大自然的聲音21語文三年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)活動(dòng)一1.讀：自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾次。2.思：思考課文是圍繞哪句話來寫的？擬聲詞嘰嘰喳喳

滴滴答答

叮叮咚咚淙淙

潺潺嘩啦啦

唧哩哩zhājīcóngchán大自然有許多美妙的聲音。學(xué)習(xí)活動(dòng)二1.讀：自由朗讀課文第二自然段。2.畫：用“——”畫出你認(rèn)為聲音美妙的句子。3.說：同桌交流，你認(rèn)為這些句子美妙在哪？風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。

當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；

當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。nínán

當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；

當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音

的，好像

，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首

，那聲音

，令人感受到

。輕輕柔柔呢喃細(xì)語雄偉的樂曲充滿力量大自然的威力

當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔。特點(diǎn)想象感受

鳥兒是大自然的歌手。那聲音

，好像

，讓人感受到

。

當(dāng)微風(fēng)吹過，那聲音輕輕的，很舒服。

水的聲音美妙在哪里？默讀第3自然段，圈畫生動(dòng)的詞句。自讀提示水聲的美妙

下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。小雨滴還會(huì)把什么當(dāng)做打擊樂器？會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢？

當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。小溪河流大海小溪河流大海

水，也是大自然的音樂家。

下雨的時(shí)候，他喜歡玩（）。小雨滴（），一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了。（）……（）……所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起（）：小溪（），流向河流；河流（），流向大海；大海（），洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。打擊樂器敲敲打打

滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺唱著