黑龍江省齊齊哈爾市2025初中學(xué)業(yè)水平考試道德與法治真題一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請選出來。每小題2分，共50分）1．“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！蔽覀儜汛粝?，從這里起航。這啟示我們（）A．努力追夢，勇敢前行 B．實現(xiàn)夢想，不顧一切C．堅持夢想，永不更改 D．心懷夢想，坐等實現(xiàn)【答案】A【解析】【分析】A表述正確：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！眴⑹疚覀兣ψ穳?，勇敢前行；

B表述錯誤：“不顧一切”表述過于絕對；

C表述錯誤：“永不”表述過于絕對；

D表述錯誤：少年有夢，要努力奮斗，“坐等實現(xiàn)”不可取。

故答案為：A。

【點評】考查少年夢。注意選項中的絕對化詞語，如“一切”、“任何”、“所有”等，這些詞語往往會使選項變得過于絕對化而容易出錯。2．“投我以桃，報之以李?！痹撛娋潴w現(xiàn)了（）A．友誼并不是一成不變的 B．友誼是平等的、雙向的C．友誼是一種親密的關(guān)系 D．友誼是一種心靈的相遇【答案】B【解析】【分析】ACD與題意無關(guān)：材料沒有涉及友誼的變化、友誼的親密性和心靈的相遇；

B表述正確：“投我以桃，報之以李”意思是他把桃子送給我，我以李子回贈他。寓意是人與人之間要知恩圖報、禮尚往來，在交往中相互給予、相互回應(yīng)，體現(xiàn)了友誼是平等的、雙向的。

故答案為：B。

【點評】考查友誼的特點。朋友（認(rèn)識友誼）：

（1）友誼是一種親密的關(guān)系；（2）友誼是平等的、雙向的；

（3）友誼是一種心靈的相遇；（4）友誼不是一成不變的；

（5）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度；

（6）友誼不能沒有原則。3．教師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。下列觀點正確的是（）A．教師是推動創(chuàng)造的生力軍 B．教師是錘煉品格的決定力量C．教師是我們成長的引路人 D．教師是社會上最高貴的職業(yè)【答案】C【解析】【分析】A表述錯誤：科研人員、青年創(chuàng)業(yè)者是推動創(chuàng)造的生力軍，選項夸大了教師在推動創(chuàng)造方面的地位和作用；

B表述錯誤：教師對學(xué)生的品格錘煉起著重要的引導(dǎo)和教育作用，但學(xué)生品格的形成是多種因素共同作用的結(jié)果，包括家庭環(huán)境、社會影響以及學(xué)生自身的努力等；

C表述正確：教師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用，是我們成長的引路人；

D表述錯誤：職業(yè)沒有高低貴賤之分，每一種職業(yè)都有其存在的價值和社會意義，都在為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

故答案為：C。

【點評】考查教師的作用。注意在平時的學(xué)習(xí)中，要全面透徹地理解教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握課堂重要知識點和重點概念理論，這是做好選擇題的基礎(chǔ)。4．對下圖解讀正確的是（）A．依靠親情可以戰(zhàn)勝任何困難B．孝敬父母只是成年人的責(zé)任C．孝敬父母就是對父母唯命是從D．與父母在相互關(guān)愛中體味濃濃親情【答案】D【解析】【分析】A表述錯誤：“戰(zhàn)勝任何困難”表述過于絕對；

B表述錯誤：“只是”表述過于絕對，孝親敬長是中華傳統(tǒng)美德，未成年人也應(yīng)孝親敬長；

C表述錯誤：“唯命是從”表述過于絕對；

D表述正確：漫畫一描繪了父母對孩子的關(guān)愛，漫畫二描繪了孩子對年邁的父母的關(guān)愛，體現(xiàn)與父母在相互關(guān)愛中體味濃濃親情。

故答案為：D。

【點評】考查體味親情。注意孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。5．清代詩人袁枚的小詩《苔》中寫道：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！边@首詩啟示我們做人要（）A．驕傲自負(fù) B．自尊自強(qiáng) C．寬容友愛 D．尊重他人【答案】B【解析】【分析】A表述錯誤：詩句中苔花并沒有因為自己的渺小而驕傲自大，而是積極努力地綻放；

B表述正確：苔花雖然渺小且生長環(huán)境不佳，但它依然自尊自愛，不自卑，努力地開放，展現(xiàn)出自強(qiáng)不息的精神，這與自尊自強(qiáng)的品質(zhì)相契合；

CD與題意無關(guān)：材料沒有涉及寬容友愛、尊重他人。

故答案為：B。

【點評】考查自尊自強(qiáng)。自強(qiáng)，可以讓我們更自信。自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持。6．當(dāng)情緒低落時，別忘了帶上“陽光”。這句話告訴我們（）A．積極情緒幫助我們避免一切困難B．負(fù)面情緒只能帶來傷害C．不同的情緒帶給我們相同的感受D．要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒【答案】D【解析】【分析】A表述錯誤：“避免一切困難”表述過于絕對，夸大了積極情緒的作用；

B表述錯誤：“只能”表述過于絕對，負(fù)面情緒也有積極作用；

C表述錯誤：不同的情緒帶給我們不同的感受；

D表述正確：當(dāng)情緒低落時，別忘了帶上“陽光”，告訴我們要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒。

故答案為：D。

【點評】考查情緒的調(diào)節(jié)。情緒的基本類型和調(diào)節(jié)方法

（1）人基本的情緒種類是喜、怒、哀、懼。情緒是復(fù)雜多樣。

（2）調(diào)節(jié)情緒的方法：改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。7．單絲不成線，獨木不成林。作為一項群體藝術(shù)，合唱講求“合”而不“獨”?？梢姡ǎ〢．合唱是個人實力的展現(xiàn) B．集體需要共奏和諧樂章C．我們都渴望獨立與自主 D．集體是個體的簡單相加【答案】B【解析】【分析】A表述錯誤：題干明確指出合唱講求“合”而不“獨”，說明合唱不是突出個人實力，而是強(qiáng)調(diào)集體協(xié)作；

B表述正確：集體需要共奏和諧樂章，這與題干中“單絲不成線，獨木不成林”所體現(xiàn)的個體需要相互配合以及合唱講求“合”而不“獨”所強(qiáng)調(diào)的集體協(xié)作相契合，說明集體中成員之間要相互配合、和諧統(tǒng)一；

C與題意無關(guān)：題干主要強(qiáng)調(diào)的是集體協(xié)作的重要性，而不是個人渴望獨立與自主；

D表述錯誤：集體不是個體的簡單相加，集體是由個體組成的，但集體力量大于個體力量之和，集體有共同的目標(biāo)、分工等，是個體相互協(xié)作形成的有機(jī)整體。

故答案為：B。

【點評】考查奏響集體和聲。如何處理個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系

（1）當(dāng)集體規(guī)則與個人意愿一致，更樂于積極遵守和維護(hù)。

（2）當(dāng)集體規(guī)則和個性化需要之間存在矛盾甚至沖突時，找到解決沖突的平衡點，遵守規(guī)則，盡力做好自己。

（3）當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生沖突的時候，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，反對極端個人主義，反對小團(tuán)體主義。

（4）要做到心中有集體，識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情。8．2024年10月25日，貴州省貴陽市中級人民法院對余華英拐賣兒童案做出重審一審判決：對被告人余華英以拐賣兒童罪判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并沒收個人全部財產(chǎn)。這表明我國法律的特征是（）A．法律是統(tǒng)治階級共同意志的體現(xiàn)B．法律是由國家制定或認(rèn)可的C．法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的D．法律對未成年人實施特殊保護(hù)【答案】C【解析】【分析】ABD與題意無關(guān)：材料沒有體現(xiàn)法律是統(tǒng)治階級共同意志的體現(xiàn)，法律是由國家制定或認(rèn)可的，以及法律對未成年人實施特殊保護(hù)；

C表述正確：貴州省貴陽市中級人民法院對余華英拐賣兒童案做出重審一審判決，說明法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的。

故答案為：C。

【點評】考查法律的特征。法律：

法律是由國家制定或認(rèn)可的。（人大表決通過某一部法律）

由國家強(qiáng)制力保證實施的。（政府嚴(yán)格執(zhí)法，違反法律受到法律的制裁和處罰）

對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。（老虎蒼蠅一起打。）9．“您的銀行卡密碼出現(xiàn)異常，請盡快修改密碼……”看起來仿佛是銀行客服發(fā)來的短信，背后隱藏的可能是陷阱。一旦手機(jī)用戶點擊操作，后果不堪設(shè)想。這警示我們（）A．學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，提高自我保護(hù)能力B．網(wǎng)上交往具有虛擬性，完全不可相信C．網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，應(yīng)該遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品D．要做到“信息節(jié)食”，拒絕接收短信【答案】A【解析】【分析】A表述正確：看起來仿佛是銀行客服發(fā)來的短信，背后隱藏的可能是陷阱，啟示我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，提高自我保護(hù)能力；

B表示錯誤：“完全”表述過于絕對，忽視了網(wǎng)上交往的利處；

CD表述錯誤：“遠(yuǎn)離”“拒絕”表述過于絕對，忽視了網(wǎng)絡(luò)的好處。

故答案為：A。

【點評】考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

（1）青少年要提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。

（2）合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會“信息節(jié)食”。

（3）學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息。

（4）恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。

（5）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策，在網(wǎng)上傳播正能量。10．社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。下列行為符合社會秩序要求的是（）A．小雷爸爸在高鐵上吸煙 B．小龍辦理業(yè)務(wù)在一米線外等候C．小東怕上學(xué)遲到闖紅燈 D．小明外出旅游在景區(qū)插隊買票【答案】B【解析】【分析】A不符合：在高鐵上吸煙是一種違反社會秩序的行為；

B符合：小龍辦理業(yè)務(wù)在一米線外等候，這體現(xiàn)了對他人隱私的尊重，同時也維護(hù)了公共場所的秩序；

C不符合：闖紅燈是違反交通規(guī)則的行為，會擾亂交通秩序；

D不符合：在景區(qū)插隊買票是一種不文明且違反公共場所秩序的行為。

故答案為：B。

【點評】考查自覺遵守規(guī)則。遵守社會規(guī)則

（1）規(guī)則劃定自由的邊界保障人們的自由，促進(jìn)社會有序運行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。

（2）自覺遵守規(guī)則，堅定維護(hù)規(guī)則，積極改進(jìn)規(guī)則，與規(guī)則同行，創(chuàng)建美好生活。11．誠信是一個人安身立命之本。下列名言能體現(xiàn)誠信的是（）A．不積跬步，無以至千里 B．尺有所短，寸有所長C．人而無信，不知其可也 D．己所不欲，勿施于人【答案】C【解析】【分析】A排除：“不積跬步，無以至千里”意思是不積累一步半步的行程，就沒有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)。該名言強(qiáng)調(diào)的是做事情要腳踏實地，從點滴小事做起，注重積累，與誠信的品質(zhì)無關(guān)；

B排除：“尺有所短，寸有所長”意思是尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長。它比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處，主要體現(xiàn)的是要全面、客觀地認(rèn)識自己和他人，沒有涉及誠信的內(nèi)容；

C當(dāng)選：“人而無信，不知其可也”意思是一個人如果不講信用，真不知道他是否可以（做成事），即人不講信用是不行的。這句話直接強(qiáng)調(diào)了誠信對于一個人的重要性，體現(xiàn)了誠信是一個人安身立命之本；

D排除：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的，不要施加給別人。它體現(xiàn)的是一種換位思考、推己及人的處世原則，倡導(dǎo)人們在與人交往中要尊重他人、理解他人，與誠信無關(guān)。

故答案為：C。

【點評】考查誠信。誠實守信

（1）意義：

①誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信也是一項民法原則。（總述）

②誠信是一個人安身立命之本，是融入社會的“通行證”（個人）；

③誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)（企業(yè)）。

④誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺（社會國家）。

（3）做法：①樹立誠信意識。②用誠信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。③珍惜個人的誠信記錄。12．2025年4月15日是第十個全民國家安全教育日。國家安全是實現(xiàn)國家利益最根本的保障，是民族復(fù)興的根基，我們要樹立總體國家安全觀?？傮w國家安全觀的宗旨是（）A．政治安全 B．人民安全 C．經(jīng)濟(jì)安全 D．軍事安全【答案】B【解析】【分析】堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

故答案為：B。

【點評】考查總體國家安全觀。怎樣維護(hù)國家安全？

（1）增強(qiáng)國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的法治意識。

（3）積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)，不斷提高防范意識和防范能力。13．每年12月4日是我國的國家憲法日，國家憲法日設(shè)立以來，越來越多的人走進(jìn)圖書館聆聽?wèi)椃ㄖv座，走進(jìn)歷史資料陳列館了解憲法歷程……這表明（）A．公民憲法意識不斷增強(qiáng) B．憲法與我們的一生息息相關(guān)C．公民都能自覺遵守憲法 D．憲法是普通法律的立法依據(jù)【答案】A【解析】【分析】A表述正確：越來越多的人走進(jìn)圖書館聆聽?wèi)椃ㄖv座，走進(jìn)歷史資料陳列館了解憲法歷程，表明公民憲法意識不斷增強(qiáng)；

BD與題意無關(guān)：材料沒有體現(xiàn)公民憲法意識不斷增強(qiáng)，憲法是普通法律的立法依據(jù)；

C表述錯誤：“都能”表述過于絕對。

故答案為：A。

【點評】考查憲法意識。青少年應(yīng)該如何增強(qiáng)憲法意識？

①增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。

②學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會憲法的原則和精神。

③認(rèn)同憲法，接受憲法的指引和要求。

④踐行憲法，講憲法原則落實到實際行動上。

⑤向人民宣傳憲法的重要性，勇于同違反憲法的行為作斗爭，

⑥堅持憲法至上，維護(hù)憲法權(quán)威。14．在學(xué)習(xí)公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)這一內(nèi)容時，小軍同學(xué)用圖示法對知識加以梳理。以下關(guān)系理解正確的是（）A． B．C． D．【答案】C【解析】【分析】A錯誤：維護(hù)國家利益和依法服兵役都是公民的基本義務(wù)，為并列關(guān)系，而不是包含關(guān)系；

B錯誤：人身自由和言論自由都是公民的基本權(quán)利，為并列關(guān)系，而不是包含關(guān)系；；

C正確：監(jiān)督權(quán)是公民的基本政治權(quán)利之一，政治權(quán)利包含監(jiān)督權(quán)；

D錯誤：勞動權(quán)和物質(zhì)幫助全是公民的基本權(quán)利，為并列關(guān)系，而不是包含關(guān)系。

故答案為：C。

【點評】考查基本權(quán)利和義務(wù)。我國公民享有哪些基本權(quán)利？

（1）政治權(quán)利：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由和

監(jiān)督權(quán)。

（2）人身自由：人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（姓名、名譽(yù)、榮譽(yù)、隱私、肖像）、住宅不受侵、通信自由和通信秘密。

（3）社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利：財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)、文化權(quán)利。

（4）其它權(quán)利：平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利。15．國家主席習(xí)近平在慶祝全國人民代表大會成立70周年大會上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，繼續(xù)把人民代表大會制度堅持好、完善好、運行好，為實現(xiàn)新時代新征程黨和人民的奮斗目標(biāo)提供堅實制度保障。堅持和完善人民代表大會制度有利于（）A．一切權(quán)力屬于公民 B．公民能直接參政議政C．保證人民當(dāng)家作主 D．公民依法行使立法權(quán)【答案】C【解析】【分析】A表述錯誤：我國一切權(quán)力屬于人民；

B表述錯誤：公民間接參與國家事務(wù)的管理；

C表述正確：人民通過選舉產(chǎn)生人大代表，組成人民代表大會行使國家權(quán)力，堅持和完善人民代表大會制度有利于保證人民當(dāng)家作主；

D表述錯誤：人民代表大會依法行使立法權(quán)，公民沒有立法權(quán)。

故答案為：C。

【點評】考查保證人民當(dāng)家作主。為什么要堅持和完善人民代表大會制度？（人民代表大會制度的優(yōu)越性）

①人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發(fā)展，展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力。

②人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現(xiàn)社會主義國家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。

③人民代表大會制度是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。16．在道德與法治課上，老師提供了以下線索請同學(xué)們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，你認(rèn)為兩條線索共同描述的我國國家機(jī)關(guān)是（）線索一：由國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督線索二：具有監(jiān)督職責(zé)、調(diào)查職責(zé)和處置職責(zé)A．人民法院 B．監(jiān)察委員會 C．人民政府 D．人民檢察院【答案】B【解析】【分析】B當(dāng)選：監(jiān)察委員會具有監(jiān)督職責(zé)、調(diào)查職責(zé)和處置職責(zé)；

ACD排除：材料不是人民法院、人民政府和人民檢察院。

故答案為：B。

【點評】考查國家機(jī)關(guān)。憲法規(guī)定的我國國家機(jī)關(guān)及其職能

（1）權(quán)力機(jī)關(guān)：人民代表大會（職權(quán)：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

人大代表的職權(quán)：①審議各項議案和報告；②表決各項決定；③提出議案和質(zhì)詢案。）

（2）行政機(jī)關(guān)：政府（最高國家行政機(jī)關(guān)是國務(wù)院）

（3）審判機(jī)關(guān)：人民法院（審理案件，懲辦犯罪分子）

（4）法律監(jiān)督機(jī)關(guān)：人民檢察院

（5）監(jiān)察機(jī)關(guān)：監(jiān)察委員會（職責(zé)：監(jiān)督職責(zé)、調(diào)查職責(zé)、處置職責(zé)）

（6）國家元首：國家主席（職能：公布法律、發(fā)布命令、任免權(quán)、外事權(quán)、榮典權(quán)）17．漫畫《就業(yè)促進(jìn)法》說明了（）A．不同情況同等對待B．殘疾人就業(yè)享有特權(quán)C．我國已經(jīng)實現(xiàn)絕對的平等D．我國保障公民在法律地位上的平等【答案】D【解析】【分析】A表述錯誤：《就業(yè)促進(jìn)法》旨在保障包括殘疾人在內(nèi)的各類勞動者在就業(yè)方面的合法權(quán)益，對于殘疾人等特殊群體在就業(yè)上給予一定的支持和幫助，這是不同情況差別對待，而不是不同情況同等對待；

B表述錯誤：在我國，法律面前人人平等，不存在特權(quán)階層；

C表述錯誤：平等是相對的，世界上不存在絕對的平等。由于自然、歷史、社會等原因，人們在經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面存在著差異，絕對的平等是無法實現(xiàn)的；

表述正確：D《就業(yè)促進(jìn)法》通過立法的形式，保障包括殘疾人在內(nèi)的所有公民在就業(yè)方面的合法權(quán)益，這體現(xiàn)了我國保障公民在法律地位上的平等，讓每一個公民都能在法律的保護(hù)下，平等地享有就業(yè)的權(quán)利和機(jī)會。

故答案為：D。

【點評】考查平等。平等在法律意義上的含義？

①同等情況同等對待。（比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等）

②不同情況差別對待。（比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照）

“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？

①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。

②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。18．正義行為都是有利于促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為，下列屬于正義行為的是（）A．見義勇為 B．恃強(qiáng)凌弱 C．弄虛作假 D．以權(quán)謀私【答案】A【解析】【分析】A當(dāng)選：見義勇為是指個人在面對正義的事情時，勇敢地站出來，幫助他人、維護(hù)正義。這種行為有助于保護(hù)他人的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)社會的公平正義，促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定，符合正義行為的定義，是積極向上的、有利于社會和公共利益的行為；

B排除：恃強(qiáng)凌弱是指憑借自己的強(qiáng)大去欺凌弱小的人。這種行為違背了社會公平和道德準(zhǔn)則，會對弱小者造成傷害，破壞社會的和諧與穩(wěn)定，不利于社會的進(jìn)步和公共利益的維護(hù)，不屬于正義行為；

C排除：弄虛作假是指通過不正當(dāng)?shù)氖侄沃圃焯摷俚默F(xiàn)象或信息。這種行為會誤導(dǎo)他人，破壞公平競爭的環(huán)境，損害他人的利益，對社會秩序和公共利益造成負(fù)面影響，不符合正義行為的要求；

D排除：以權(quán)謀私是指利用手中的權(quán)力為自己謀取私利。這種行為損害了公共利益，破壞了社會的公平正義和正常的權(quán)力運行秩序，是腐敗行為的一種表現(xiàn)，不屬于正義行為。

故答案為：A。

【點評】考查正義。正義

（1）正義的重要性：①正義是社會文明的尺度，是法治追求的基本價值目標(biāo)之一。

②正義是社會制度的重要價值。③正義是社會和諧的基本條件。

（2）怎樣維護(hù)正義：①個人守護(hù)正義。②司法維護(hù)正義。19．2025年政府工作報告中指出：加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，制定實施教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動計劃。制定這一計劃的主要依據(jù)是（）A．只要接受教育就能成就幸福的人生B．辦好中國的事情，關(guān)鍵在發(fā)展教育C．教育是綜合國力競爭的決定性因素D．教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石【答案】D【解析】【分析】A表述錯誤：“只要……就”表述過于絕對，接受教育有利于成就幸福人生；

B表述錯誤：辦好中國的事情，關(guān)鍵在堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)；

C表述錯誤：科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素；

D表述正確：加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，制定實施教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動計劃，原因在于教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石。

故答案為：D。

【點評】考查教育。教育

（1）作用：①教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石。

②教育是提高素質(zhì)、培養(yǎng)人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。

③教育寄托著億萬家庭的期望。

（2）現(xiàn)狀：我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展，教育改革全面推進(jìn)，教育普及水平實現(xiàn)歷史性跨越，教育公平取得重要進(jìn)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。20．全國人大代表中一位盲人代表王永澄，首次收到了盲人版的政府工作報告。這“看”得見的幸福，“摸”得著的民主，說明全過程人民民主（）A．是社會主義民主政治的特有形式B．是社會主義民主政治的獨特優(yōu)勢C．是最廣泛、最真實、最管用的民主D．是人民的要求都能得到實現(xiàn)的民主【答案】C【解析】【分析】表述錯誤：A協(xié)商民主是社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢，而不是全過程人民民主；

B與題意無關(guān)：社會主義協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢，它能夠廣泛凝聚共識，促進(jìn)科學(xué)決策、民主決策等，但題干強(qiáng)調(diào)的是全過程人民民主“摸”得著，體現(xiàn)的是其真實性和管用性等特點，并非強(qiáng)調(diào)獨特優(yōu)勢這一表述；

C表述正確：‘摸’得著的民主”體現(xiàn)了全過程人民民主不是停留在紙面上的，而是切實能夠讓人民感受到、觸摸到的，說明人民的意愿得到真實反映，人民的合理要求能夠得到切實滿足，人民能夠真正當(dāng)家作主，這充分彰顯了全過程人民民主是最真實、最管用的民主，同時也體現(xiàn)了民主主體的廣泛性和民主權(quán)利的廣泛性，即最廣泛的民主；

D表述錯誤：全過程人民民主保障人民的合法權(quán)益，但并不是人民的所有要求都能得到實現(xiàn)。人民的要求有合理與不合理之分，只有合理合法、符合社會發(fā)展規(guī)律和公共利益的要求才有可能得到實現(xiàn)。

故答案為：C。

【點評】考查全過程人民民主。社會主義民主

（1）本質(zhì)屬性：全過程人民民主

（2）本質(zhì)特征：人民當(dāng)家作主

（3）基本特點：最廣泛、最真實、最管用

（4）民主真諦：有事好商量，眾人的事情由眾人商量。

（5）黨的領(lǐng)導(dǎo)是發(fā)展全過程人民民主的根本保證。

（6）民主形式：①選舉民主；②協(xié)商民主特有形式和獨特優(yōu)勢。

（7）行使民主權(quán)利的途徑：民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。21．從2024年8月22日在拉薩召開的“30年來援藏工作開展情況”新聞發(fā)布會上獲悉：對口支援西藏30年來，已有近10批、約1.2萬名干部人才進(jìn)藏工作。對口援藏活動促進(jìn)了各民族交往、交流、交融，推動了西藏各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。上述材料說明了（）A．維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個公民的權(quán)利B．西藏事業(yè)蓬勃發(fā)展主要依靠外省市支援C．平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系正在形成D．我國堅持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的方針【答案】D【解析】【分析】A表述錯誤：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個公民的義務(wù)，而不是權(quán)利；

B表述錯誤：西藏事業(yè)蓬勃發(fā)展主要依靠少數(shù)民族地區(qū)人民的艱苦奮斗；

C表述錯誤：“正在形成”不符合實際，平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系已經(jīng)形成；

D表述錯誤：對口援藏活動促進(jìn)了各民族交往、交流、交融，推動了西藏各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，說明我國堅持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的方針。

故答案為：D。

【點評】考查民族關(guān)系、方針。民族區(qū)域自治制度

內(nèi)涵：少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。

分級：自治區(qū)、自治州、自治縣

機(jī)關(guān)：民族自治地方的人民代表大會和人民政府

民族自治地方與中央的關(guān)系：在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的自治，民族自治機(jī)關(guān)必須服從中央的領(lǐng)導(dǎo)。

民族方針：民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮

民族關(guān)系：平等團(tuán)結(jié)互助和諧。（三方針?biāo)年P(guān)系）22．2024年12月20日，慶祝澳門回歸25周年大會在澳門舉行。澳門回歸以來，更加繁榮穩(wěn)定，這主要得益于我國實施了（）A．“一國兩制” B．民族區(qū)域自治制度C．社會主義制度 D．基層群眾自治制度【答案】A【解析】【分析】A表述正確：澳門回歸以來，更加繁榮穩(wěn)定，這主要得益于我國實施了“一國兩制”；

BCD與題意無關(guān)：民族區(qū)域自治制度、社會主義制度和基層群眾自治制度與澳門發(fā)展沒有直接關(guān)系。

故答案為：A。

【點評】考查一國兩制。注意仔細(xì)分析設(shè)問中的指向性和規(guī)定性，明確題目要求選擇什么內(nèi)容。23．2025年“今日中國”藝術(shù)周的演出活動在意大利、埃及先后舉辦了三場“金鐘之星”中國民族音樂專場演出，此活動（）A．有利于促進(jìn)各國文化交流互鑒 B．有利于吸收一切外來文化C．有利于消除各國間的文化差異 D．有利于促進(jìn)文化完全統(tǒng)一【答案】A【解析】【分析】A表述正確：在意大利、埃及先后舉辦了三場“金鐘之星”中國民族音樂專場演出，有利于促進(jìn)各國文化交流互鑒；

B表述錯誤：“一切”表述過于絕對，應(yīng)是吸收一切優(yōu)秀外來文化；

C表述錯誤：“消除”表述過于絕對，文化差異不可消除，我們應(yīng)尊重文化差異；

D表述錯誤：“完全統(tǒng)一”表述過于絕對，我們應(yīng)尊重文化差異，求同存異。

故答案為：A。

【點評】考查文化交流互鑒。注意選項中的絕對化詞語，如“一切”、“任何”、“所有”等，這些詞語往往會使選項變得過于絕對化而容易出錯。24．“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。我們一定要繼續(xù)考出好成績，在新時代展現(xiàn)新氣象新作為?！弊吆米约旱摹摆s考”之路，需要我們中學(xué)生（）A．為世界添光彩，立志從大事做起B(yǎng)．堅定理想信念，勇?lián)鷼v史重任C．努力學(xué)習(xí)知識，人人爭當(dāng)科學(xué)家D．個人利益至上，追求物質(zhì)享受【答案】B【解析】【分析】A表述錯誤：中學(xué)生走好“趕考”之路應(yīng)該從身邊的小事做起，從點滴積累做起；

B表述正確：“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”，在新時代，中學(xué)生作為國家未來的建設(shè)者和接班人，需要堅定理想信念，明確自己的奮斗目標(biāo)和方向，將個人的成長與國家的發(fā)展緊密結(jié)合起來，勇?lián)鷼v史重任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量；

C表述錯誤：社會需要各種各樣的人才，每個人都可以根據(jù)自己的興趣、特長和職業(yè)理想，在不同的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為國家和社會做出貢獻(xiàn)；

D表述錯誤：走好自己的“趕考”之路，中學(xué)生應(yīng)該把國家利益和集體利益放在首位，當(dāng)個人利益與國家利益、集體利益發(fā)生沖突時，要自覺服從國家利益和集體利益。而“個人利益至上，追求物質(zhì)享受”是一種錯誤的價值觀，不利于個人的成長和社會的進(jìn)步。

故答案為：B。

【點評】考查青少年為中國夢擔(dān)責(zé)。怎樣實現(xiàn)中國夢？（國家+個人）

國家：

①堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。②必須走中國道路，③弘揚中國精神，④凝聚中國力量。

⑤貫徹新發(fā)展理念。

⑥統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的總布局。

⑦推進(jìn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。

個人：

①樹立遠(yuǎn)大理想。

②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身綜合素質(zhì)。

③培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力。

④培養(yǎng)社會責(zé)任感，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。

⑤培養(yǎng)自立自強(qiáng)品質(zhì)；⑥發(fā)揚實干精神，用勞動創(chuàng)造新的輝煌25．教育部公布2024年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄，新增體育康養(yǎng)、生態(tài)修復(fù)學(xué)等專業(yè)。這主要啟示我們（）A．逃避就業(yè)壓力，尋找就業(yè)捷徑B．不做職業(yè)規(guī)劃，只考慮個人興趣C．順應(yīng)時代要求，做好職業(yè)準(zhǔn)備D．放棄傳統(tǒng)職業(yè)，僅選擇新興行業(yè)【答案】C【解析】【分析】A表述錯誤：“逃避”表述過于絕對，就業(yè)沒有捷徑；

B表述錯誤：“只”表述過于絕對，職業(yè)規(guī)劃要考慮個人興趣，也要結(jié)合社會需求；

C表述正確：教育部公布新增體育康養(yǎng)、生態(tài)修復(fù)學(xué)等專業(yè)，啟示我們要順應(yīng)時代要求，做好職業(yè)準(zhǔn)備；

D表述錯誤：“僅”表述過于絕對。

故答案為：C。

【點評】考查職業(yè)規(guī)劃。注意在沒有充分理由的情況下，不要輕易更改第一選擇，因為第一選擇往往是基于最初的、最直觀的判斷。二、簡要說明題（共30分）26．【激揚青春快樂成長】生命好像一場旅行，娟娟的成長日記記錄了初中生活的新變化、新探索、新體驗。步入初中，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己長高了，可是臉上卻長了“小痘痘”，令我煩惱不已。升入八年級，學(xué)習(xí)科目增加，感覺很累，與同桌溝通后得知其使用智能軟件完成作業(yè)，不僅輕松且準(zhǔn)確率高，我也想試試。九年級下學(xué)期，課間延長至15分鐘，我有時打排球，有時踢毽子，可媽媽卻認(rèn)為這樣會耽誤學(xué)習(xí)。（1）你認(rèn)為娟娟應(yīng)如何正確對待自己的“煩惱”？（2）你是否贊同娟娟也使用智能軟件完成作業(yè)，請說明理由。（3）請對娟娟媽媽的觀點進(jìn)行評析。【答案】（1）例：接納自己，既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；學(xué)會欣賞自己；正視身體的變化；欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己的生理變化而自卑；追求外在美的同時，提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美；等等。（2）例：贊同使用；理由：可以提高完成作業(yè)效率；豐富知識、拓寬思路；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；提升學(xué)習(xí)能力；利用智能軟件獲取新知；提高對信息的收集、整理能力；提高合理利用信息技術(shù)的能力；等等。不贊同使用；理由：易產(chǎn)生對智能軟件的依賴心理；不利于培養(yǎng)獨立思考能力；不利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)；直接抄襲智能軟件答案違背誠信原則；等等。不完全贊同使用；理由：從以上贊同使用與不贊同使用的理由中至少各答一點。（3）例：娟娟媽媽的觀點不正確；課間參加體育鍛煉：有利于增強(qiáng)青少年的身體素質(zhì)質(zhì)；有利于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益；有利于促進(jìn)身心健康；有利于增進(jìn)同學(xué)間的友好交往；有利于培養(yǎng)興趣愛好；有利于培養(yǎng)、發(fā)揮特長；有利于發(fā)展個性；有利于改善學(xué)生視力；有利于學(xué)生釋放壓力；有利于養(yǎng)成積極鍛煉的習(xí)慣；有利于勞逸結(jié)合；有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；等等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題設(shè)問主體為中學(xué)生，考查如何正確對待“煩惱”，屬于措施類主觀題。關(guān)鍵信息一：臉上卻長了“小痘痘”，令我煩惱，對應(yīng)措施：接納自己，既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；學(xué)會欣賞自己；正視身體的變化；不因自己的生理變化而自卑；追求外在美的同時，提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美等；

（2）本題要求分析用智能軟件完成作業(yè)的做法，屬于原因類主觀題。贊同的理由可從：提高效率、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、提高媒介素養(yǎng)等進(jìn)行論述；不贊同的理由可從：依賴網(wǎng)絡(luò)、不利于培養(yǎng)獨立思考能力；不利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)；直接抄襲智能軟件答案違背誠信原則等角度進(jìn)行回答。

（3）本題要求分析娟娟媽媽的觀點，屬于辨析類主觀題。首先判斷觀點正誤：“媽媽卻認(rèn)為運動會耽誤學(xué)習(xí)”的觀點是錯誤的。其次表明論據(jù)：參加體育鍛煉的好處（身體、身心、交往、興趣、個性等）。

【點評】考查青春期的生理變化和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等知識。注意在答題過程中，要緊密結(jié)合材料內(nèi)容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關(guān)鍵信息與教材知識相結(jié)合，形成完整的答案。27．【冰雪同夢志愿擔(dān)當(dāng)】材料一：2025年2月7日，第九屆亞洲冬季運動會在哈爾濱隆重開幕。本屆亞冬會共招募約6000名賽會志愿者。志愿者提供了專業(yè)周到的服務(wù)，展示了中國青年蓬勃向上的形象，受到了亞奧理事會、各國代表團(tuán)和社會各界的肯定。材料二：自2024年7月以來，哈爾濱啟動志愿服務(wù)專項行動。在交通場站、旅游景區(qū)等重點區(qū)域，提供交通疏導(dǎo)、景區(qū)介紹、便民服務(wù)等280個服務(wù)項目。（1）亞冬會志愿者的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2）哈爾濱啟動志愿服務(wù)專項行動有哪些意義？（3）作為龍江少年，你能為家鄉(xiāng)建設(shè)做些什么？【答案】（1）例：無私奉獻(xiàn)；艱苦奮斗；強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；樂于助人；文明有禮；關(guān)愛他人；愛崗敬業(yè)；熱心公益，服務(wù)社會；等等。（2）例：有利于為亞冬會的成功舉辦提供良好的服務(wù)；有利于提升城市形象；有利于形成良好的社會氛圍；有利于激發(fā)市民的參與熱情；有利于傳遞正能量；有利于構(gòu)建和諧社會；有利于促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定；有利于踐行社會主義核心價值觀；有利于志愿者實現(xiàn)人生價值；有利于志愿者提高自身能力；有利于促進(jìn)志愿者全面發(fā)展；有利于志愿者得到他人的尊重和贊許；有利于志愿者增強(qiáng)社會責(zé)任感；有利于志愿者拓寬視野；有利于志愿者獲得新的知識和技能；有利于志愿者提高實踐能力；有利于志愿者培養(yǎng)親社會行為；等等。（3）例：樹立遠(yuǎn)大理想，承擔(dān)起建設(shè)龍江的使命；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握本領(lǐng)，為建設(shè)家鄉(xiāng)服務(wù)；積極參加家鄉(xiāng)的社會實踐活動；積極為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策；積極宣傳家鄉(xiāng)特色文化；宣傳家鄉(xiāng)建設(shè)成就；積極參加志愿服務(wù)；做友好往來的使者；保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境；等等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題設(shè)問主體為亞冬會志愿者，要求概括志愿者優(yōu)秀品質(zhì)，關(guān)鍵信息：志愿者提供了專業(yè)周到的服務(wù)，可總結(jié)出：無私奉獻(xiàn)；艱苦奮斗；強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；樂于助人；文明有禮；關(guān)愛他人；愛崗敬業(yè)；熱心公益，服務(wù)社會等優(yōu)秀品質(zhì)。

（2）本題設(shè)問主體為志愿服務(wù)專項行動，要求分析行動的意義，屬于意義類主觀題，可分層面進(jìn)行論述。對于亞冬會：提供良好的服務(wù)。對于哈爾濱：提升城市形象；對于社會：有利于形成良好的社會氛圍；有利于激發(fā)市民的參與熱情；有利于傳遞正能量；有利于構(gòu)建和諧社會；有利于促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定；有利于踐行社會主義核心價值觀。對于志愿者本身：有利于志愿者實現(xiàn)人生價值；有利于志愿者提高自身能力；有利于促進(jìn)志愿者全面發(fā)展；有利于志愿者獲得新的知識和技能；有利于志愿者提高實踐能力；有利于志愿者培養(yǎng)親社會行為等等。

（3）本題設(shè)問主體為青少年，考查青少年為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，屬于措施類主觀題?？蓮慕滩闹R：樹立理想，努力學(xué)習(xí)、參與實踐等方面進(jìn)行回答。

【點評】考查服務(wù)社會、實現(xiàn)價值等知識。注意根據(jù)題目的分值來判斷需要答幾個要點，一般來說，分值越高的題目需要答的要點也越多。因此，在答題時要合理分配時間，確保每個要點都能得到充分的闡述。28．【綠色發(fā)展法治護(hù)航】2025年4月27日，備受關(guān)注的生態(tài)環(huán)境法典草案提請全國人大常委會會議審議。繼民法典之后，生態(tài)環(huán)境法典草案首次亮相。草案分為5編，包括總則編、污染防治編、生態(tài)保護(hù)編、綠色低碳發(fā)展編、法律責(zé)任和附則編，共1188條。翻開厚重的法典草案，總則編第一條立法目的中，“保障公眾健康和生態(tài)環(huán)境權(quán)益”引起不少專家的共鳴。（1）生態(tài)環(huán)境法典草案的首次亮相說明什么？（2）你身邊存在哪些生態(tài)環(huán)境問題？（3）踐行綠色低碳的生活方式，青少年能做些什么？【答案】（1）例：說明我國高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)；堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策；建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)代中國的發(fā)展共識；堅持綠色富國、綠色惠民；貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念；堅持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針；倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式；堅持依法治國的基本方略；建設(shè)社會主義法治國家；完善中國特色社會主義法律體系；等等。（2）例：水污染；土壤污染；大氣污染；固體廢棄物污染；白色垃圾；過度砍伐森林（森林銳減）；土地荒漠化；海洋污染；生物多樣性減少；酸雨蔓延；臭氧層的耗損與破壞；霧霾；沙塵暴；等等。（3）例：樹立綠色、低碳生活理念，養(yǎng)成物盡其用、減少廢棄物的文明習(xí)慣；拒絕購買過度包裝產(chǎn)品，選購無包裝、簡易包裝、大容量包裝產(chǎn)品；少用或不用一次性產(chǎn)品；選購和使用可再生材料制品；節(jié)約糧食，減少浪費，適量點餐，踐行“光盤行動”；綠色出行，盡量搭乘交通工具，減少私家車出行，多騎自行車；學(xué)習(xí)垃圾分類知識，培養(yǎng)垃圾分類好習(xí)慣；為踐行綠色低碳的生活方式建言獻(xiàn)策；積極宣傳綠色低碳的生活方式；等等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題設(shè)問主體為生態(tài)環(huán)境法典草案，要求歸納生態(tài)環(huán)境法典草案亮相的原因和意義，考查生態(tài)建設(shè)的相關(guān)知識?？蓮慕滩闹R：節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等角度進(jìn)行回答。

（2）本題設(shè)問主體為青少年，要求列舉身邊的生態(tài)環(huán)境問題，結(jié)合實際列舉即可。

（3）本題設(shè)問主體為青少年，考查踐行綠色低碳的生活方式，屬于措施類主觀題。可從理念（綠色低碳）、實踐（生活、出行）、學(xué)習(xí)（環(huán)保知識）等等進(jìn)行論述。

【點評】考查建設(shè)生態(tài)文明。注意在答完題目后，要留出一定的時間進(jìn)行復(fù)查。檢查答案是否完整、準(zhǔn)確，是否有遺漏或錯誤的地方。同時，也可以檢查卷面的整潔度和字跡的清晰度，確保給閱卷老師留下良好的印象。29．【凝聚力量共享發(fā)展】材料一：國家主席習(xí)近平在2024年中非合作論壇峰會開幕式上發(fā)表主旨講話：“讓我們凝聚起28億多中非人民的磅礴力量，在現(xiàn)代化征程上攜手同行，以中非現(xiàn)代化助力全球南方現(xiàn)代化，繪就人類發(fā)展史上嶄新畫卷，共同推動世界走向和平、安全、繁榮、進(jìn)步的光明前景！”材料二：2024年11月5日-10日，第七屆中國國際進(jìn)口博覽會在上海舉辦。來自129個國家和地區(qū)的3496家企業(yè)參展，186家企業(yè)和機(jī)構(gòu)成為七屆“全勤生”。（1）以上兩則材料共同表明了什么？（2）為什么進(jìn)博會吸引了越來越多國家和地區(qū)的企業(yè)參展？（3）當(dāng)今時代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，青少年應(yīng)該怎樣抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)？【答案】（1）例：中國積極推動構(gòu)建人類命運共同體；當(dāng)今世界是開放的、發(fā)展的、緊密聯(lián)系的；經(jīng)濟(jì)全球化使各國經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深；中國是一個負(fù)責(zé)任的大國；中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者；中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力；和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強(qiáng)勁；和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題；中國遵循共商、共建、共享原則；為全球治理提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧；我國對外開放水平不斷提高；中國成為具有國際影響力、創(chuàng)新引領(lǐng)力、道義感召力的負(fù)責(zé)任大國；等等。（2）例：我國堅持改革開放；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，中國的綜合國力不斷增強(qiáng)；中國的國際地位、國際影響力不斷提高；中國是世界經(jīng)濟(jì)增長的穩(wěn)定器和動力源；中國日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器；中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量；中國為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作契機(jī)；各國企業(yè)對中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有信心；我國奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略；等等。（3）例：樹立遠(yuǎn)大理想；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；全面提升個人素養(yǎng)；不斷豐富知識儲備；增強(qiáng)人文底蘊；樹立科學(xué)精神；掌握科學(xué)思維方法；增強(qiáng)社會責(zé)任感；學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象；積極參與社會實踐活動；培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力；放眼全球；關(guān)注世界發(fā)展；關(guān)注人類命運；心系祖國；了解人類文明進(jìn)程；關(guān)切人類問題和世界局勢；等等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題要求總結(jié)材料背后的信息，材料分別描述了中非合作論壇峰會以及中國國際進(jìn)口博覽會這兩個重要事件。中非合作論壇體現(xiàn)了中國與非洲國家在發(fā)展道路上的攜手共進(jìn)，共同追求現(xiàn)代化；中國國際進(jìn)口博覽會則是中國主動向世界開放市場、促進(jìn)國際經(jīng)貿(mào)交流合作的重要平臺。這兩個事件都圍繞著中國與世界各國的互動、合作以及共同發(fā)展展開，所以需要從中國與世界的關(guān)系、國際合作、時代主題等宏觀角度去思考答案。

（2）本題設(shè)問主體為國家和地區(qū)的企業(yè)，要去分析進(jìn)博會吸引參展的原因，屬于原因類主觀題。可從中國自身發(fā)展角度（改革開放的基本國策、綜合國力、國際地位）；從中國對世界經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)角度（世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器、影響世界的重要力量、更廣闊的市場等）等角度進(jìn)行論述。

（3）本題設(shè)問主體為青少年，考查抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，屬于措施類主觀題。結(jié)合教材所學(xué)，可從：樹立理想、努力學(xué)習(xí)、積極參與時間、關(guān)注人類命運等角度進(jìn)行回答。

【點評】考查改革開放等知識。注意采用教材政治術(shù)語或時政精辟術(shù)語進(jìn)行表述，確保答案的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。三、探究與實踐題（共10分）30．【文化傳承賡續(xù)血脈】文以載道，文以潤心，以文化人。為了幫助學(xué)生深入了解中華文化，學(xué)校決定組織一次“文化之旅”研學(xué)活動，請你參與?！痉桨敢唬簝?yōu)秀傳統(tǒng)文化之旅】2024年7月27日，聯(lián)合國教科文組織第46屆世界遺產(chǎn)大會通過決定，將“北京中軸線——中國理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。（1）請與大家分享你對“北京中軸線”列入《世界遺產(chǎn)名錄》的感悟。（2）你打算怎樣傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（3）【方案二：紅色文化之旅】同學(xué)們準(zhǔn)備假期到北京進(jìn)行研學(xué)，推薦的研學(xué)地點之一為人民英雄紀(jì)念碑，請你分析推薦理由。（4）在研學(xué)之旅中，同學(xué)們應(yīng)注意哪些事項，請給出溫馨提示。文明研學(xué)溫馨提示①②【答案】（1）例：為此感到驕傲自豪；有利于增強(qiáng)民族凝聚力；我國高度重視文化遺產(chǎn)保護(hù)；中華文化對世界的影響越來越大；中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新；中華文化獨具魅力；中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求；代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識；中華文化具有獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪；文化自信不斷增強(qiáng)；中華文化影響力不斷提高；中華文化的軟實力不斷提升；中華文化被世界所認(rèn)可；中華文化具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力；等等。（2）例：增強(qiáng)文化認(rèn)同感；學(xué)習(xí)和了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；宣傳和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；珍惜、保護(hù)文化遺產(chǎn)；寫好方塊字；背誦古詩詞；學(xué)唱京??；練武術(shù)；堅守中華文化立場；傳承中華文化基因；講好中國故事；等等。（3）例：緬懷先烈；傳承紅色基因；有利于培養(yǎng)愛國主義情感；激勵人們銘記歷史，珍愛和平；有利于傳遞社會正能量；有利于弘揚偉大民族精神；有利于增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感；有利于增強(qiáng)民族凝聚力；有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德；有利于踐行社會主義核心價值觀；等等。（4）例：文明有禮；；遵守公共秩序；愛護(hù)公物；保護(hù)環(huán)境；不大聲喧嘩；不亂刻亂畫；尊重他人；容貌整潔；著裝整潔大方；舉止規(guī)范；等等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題設(shè)問主體為青少年，要求分享對“北京中軸線”列入《世界遺產(chǎn)名錄》的感悟，考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位和意義等知識?？蓮膫€人情感體驗（文化自豪感、自信心），中華文化特點（中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新等），從中華文化價值角度（中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求；代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識等）等角度進(jìn)行論述。

（2）本題設(shè)問主體為青少年，考查傳