遼寧撫順歷年中考滿分作文大全2019—2021年目錄2021年遼寧撫順中考滿分作文 3走出抱怨，一片晴天 32021年遼寧撫順中考滿分作文 5我的記憶中有它 52020年遼寧撫順中考滿分作文 8這份深情無(wú)法復(fù)制 82020年遼寧撫順中考滿分作文 10勤奮，為成功蓄力 102019年遼寧撫順中考滿分作文 12改變 12改變 12改變 13改變 14改變 14改變 15改變 162019年遼寧撫順中考滿分作文 17讓我給你點(diǎn)個(gè)贊 17

2021年遼寧撫順中考滿分作文【作文原題】題目一：人生之路并非擔(dān)途，在生活瑣事里，你難免會(huì)遇到煩惱、困惑、傷痛；在追求目標(biāo)時(shí)，你難免會(huì)遇到風(fēng)雨、阻礙、挫折；在與人交往中，你難免會(huì)遇到誤解、批評(píng)、嘲諷……你的不理解，抱怨，只會(huì)讓你一籌莫展，陷入痛苦。但當(dāng)你走出抱怨時(shí)，你的心境就會(huì)豁然開朗，你的世界便會(huì)春暖花開。請(qǐng)以“走出抱怨，一片晴天”為題目。寫一篇文章。【分析】這是一篇命題作文。要求以“走出抱怨，一片晴天”為題目，寫一篇文章。通過這則材料告訴我們遇事不要抱怨，要冷靜，不要太急躁，你的心境就會(huì)豁然開朗，你的世界便會(huì)春暖花開；在遇到意外挫折之后很是沮喪，但最終卻又發(fā)現(xiàn)事情有回轉(zhuǎn)的余地。有時(shí)事情可以等一等，看一看，緩一緩，因?yàn)橐苍S事情不是你想的那樣。我們可以從以下方面參考立意：與其抱怨，不如改變，不如努力，這樣才會(huì)有一天晴天。確定主題后選擇與自己有關(guān)的經(jīng)歷或者親眼所見的事件來(lái)組織行文。本文適合寫成議論文，開篇提出中心論點(diǎn)，然后文中分三段，用三個(gè)分論點(diǎn)并列論述中心論點(diǎn)，最后總結(jié)全文，深化論點(diǎn)。走出抱怨，一片晴天有一句話說(shuō)，你是個(gè)什么樣的人，就會(huì)遇到什么樣的人！我覺得雖然不是那么絕對(duì)，但也不無(wú)道理。至少，你成長(zhǎng)了，你優(yōu)秀了，人生就多了許多可能，當(dāng)然也包括遇到更好的人！當(dāng)你抱怨生活，抱怨身邊的人不夠好的時(shí)候，是不是也應(yīng)該想一想自己足夠好嗎？往往是你自己不夠努力，生活才阻止了你的進(jìn)步。是你始終都不愿意努力改變自己，成為更好的樣子，生活才會(huì)一直牽絆住你的腳步！可能，你也看到過這樣一張圖片：在一個(gè)剛出生不久的嬰兒枕邊，放著一張紙，上面赫然寫著距高考XX天的字樣。每一個(gè)看到這張圖的人，都會(huì)有或多或少的感觸。為人父母看到的是“望子成龍”的良苦用心，是對(duì)孩子美好未來(lái)的祈盼！可孩子們更多的是抱怨，認(rèn)為這是父母強(qiáng)加給他們的負(fù)擔(dān)，不過是要自己代替父母完成他們未完成的夢(mèng)想！恰恰是在這個(gè)不斷地抱怨的過程中，我們不斷地改變，不斷地長(zhǎng)大。

我像身邊的很多人一樣，也曾抱怨過自己的生活，抱怨過自己的出身，抱怨過自己的父母，可這些抱怨又有什么用呢？媽媽經(jīng)常和我說(shuō)：“我和你爸爸沒文化，希望你能有文化，不再過像我們這樣的日子！”兒時(shí)，真的不懂。如今長(zhǎng)大了，開始明白他們的艱辛，更懂了那一番話飽含的深情?？粗赣H辛苦勞作的背影，眼角不禁濕潤(rùn)！我不再有昔日的怨言，而是把它們變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用自己的努力給自己一個(gè)更好些的明天。我的未來(lái)，父母幫不了，只能靠自己！電影《青春派》中有這樣一段臺(tái)詞：在高三，沒有假期，沒有娛樂，就連一絲絲想玩的念頭都是罪惡的！仔細(xì)想來(lái)，初中何嘗不是這樣呢？短暫而又美好的初中生活即將畫上句號(hào)，在未來(lái)的日子里，希望我們都能放下各種一文不值的抱怨，用行動(dòng)改變自己，把自己磨礪成自己的英雄！換一種視角，就會(huì)有不一樣的人生！與其抱怨，不如改變！這樣才能走出抱怨，未來(lái)是一片晴天。【點(diǎn)評(píng)】本文圍繞“走出抱怨，一片晴天”進(jìn)行論述，簡(jiǎn)潔、明了、準(zhǔn)確。文中引用了社會(huì)上的一些經(jīng)常抱怨人生的負(fù)面的例子，來(lái)引出“我”的曾經(jīng)的抱怨，過渡非常自然，文章銜接緊密。小時(shí)候的抱怨和長(zhǎng)大之后的明白事理又形成對(duì)比，使“我”明白了一個(gè)道理：與其抱怨，不如改變！結(jié)尾再次點(diǎn)題，總結(jié)全文。

2021年遼寧撫順中考滿分作文【作文原題】題目二：生活中，是他（她）讓我成熟自立；成長(zhǎng)中，是它讓我豐富重情。他（她）是我的師長(zhǎng)學(xué)友，他（她）是我的鄰居親朋；它是萍水相逢的一個(gè)微笑，亦或是先賢圣哲的一句教誨；它是一朵花、一首詩(shī)、一個(gè)心愛的物件、一個(gè)美妙的故事。他（她、它）讓我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)珍藏，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)綻放……我的青春，因他（她、它）而有夢(mèng)，有歌。請(qǐng)以“我的______中有他（她、它〕”為題目。寫一篇文章。要求：（1）如選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整。然后作文。（2）立意自定，文體不限。不少于600字。（如果寫詩(shī)歌，不少于20行）（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。【分析】這是一道半命題作文。標(biāo)題“我的______中有他（她、它）”中的“我”，提示作文要用第一人稱來(lái)寫，寫自己的體驗(yàn)、感悟或認(rèn)識(shí)等?！八ㄋ?、它）”，根據(jù)提示語(yǔ)可知，可以是人，如自己熟悉的親人、朋友、師長(zhǎng)、鄰居等，或者一個(gè)萍水相逢的陌生人；可以是物，如一朵花、一首詩(shī)、一個(gè)心愛的物件；還可以是一句教誨或一個(gè)美妙的故事等，所選范圍廣泛，選擇自己最熟悉的或最有感悟的人（物）進(jìn)行寫作，無(wú)論選擇哪一個(gè)，都要體現(xiàn)“他（她、它）”帶給自己的積極的影響。橫線上所補(bǔ)的內(nèi)容，根據(jù)提示語(yǔ)“生活中……”“成長(zhǎng)中……”分析并發(fā)散思維，可補(bǔ)的詞語(yǔ)可以是“生活”“成長(zhǎng)”，也可以是“內(nèi)心”“眼睛”“青春”等，所補(bǔ)內(nèi)容決定了所寫的范圍。如寫“我的青春中有他”，就要選擇在青春歲月中他帶給我的難以忘懷的內(nèi)容來(lái)寫。文體上適合選擇記敘文，可將多種表達(dá)方式相結(jié)合，做到敘真事，抒真情。我的記憶中有它當(dāng)村頭漂亮的兩層洋房被強(qiáng)制拆除時(shí)，這片村莊成了一片廢墟。而我對(duì)故鄉(xiāng)的最后記憶便定格在了這片廢墟之上。一年前，村莊還是那么安定、恬靜。留守的農(nóng)婦們朝起晚歸、辛勤勞作。老人坐在樹蔭下給孫子們講著這個(gè)村莊的傳奇與歷史。你仔細(xì)聽就能聽到“黃河改道”“四馬齊駕”的字眼。也有幾個(gè)野孩子滿村瘋跑、追逐……我搜索枯腸，也只能找到這幾個(gè)記憶的碎片。今天，我重返故鄉(xiāng)，迎接我的是一片廢墟。這種景象我不陌生，從汶川到玉樹到舟曲，伴隨著廢墟的是痛失親人的絕望與無(wú)助。面對(duì)這廢墟，我的心竟疼痛起來(lái)。當(dāng)然，我沒有親人在理廢墟之下，可我的家園、我祖先的腳步卻被它們埋沒。還是順著記憶，我摸索著老家的方向：東邊有個(gè)池塘，我在那里放過鴨子，捉過魚；門前有兩棵楊樹，我和堂哥捅了那樹上的馬蜂窩……映入眼簾的是塵埃落地的悲涼！隔壁的表叔家正在清理磚瓦，他看到我很高興，又對(duì)我抱歉地說(shuō)道：“也沒辦法招待你，東西都搬走了！”從表叔那里我才知道為了推進(jìn)城市化，村里的人都被通知搬到鎮(zhèn)上道路兩旁的公建房里，而這片村莊將用來(lái)辦養(yǎng)殖場(chǎng)。這便是城市化進(jìn)程中的普通一景。我的思緒不在這兒，我兩眼直直地盯著門前的楊樹。在廢墟的背景下，這兩棵楊樹顯得如此高大，高大后卻是落寞的背影。它們像兩個(gè)巨人似的守候著這個(gè)村莊最后的記憶。而它們也將會(huì)被砍掉。聽著樹上蟬的哀鳴，我一時(shí)竟生起一陣酸楚。我曾怨恨自己生于農(nóng)村，總是黑黑的皮膚，臟臟的小手，還有一口純正的方言。這些都讓我剛到城市時(shí)遭受了太多的嘲笑和異樣的眼神。到今天，我離開老家十年了。十年是值得紀(jì)念的周期，十年里我蛻變成了一個(gè)喜歡白襯衫、白板鞋的陽(yáng)光男孩。在我身上聞不到這里的氣息了，但有時(shí)面對(duì)著城市的燈紅酒綠，我會(huì)懷念這里，離開得越久，離它越近，記憶就越深。所以我喜歡去老家看看，聞聞十年前日子的味道。今天，我的老家成了廢墟，或者說(shuō)我的家園在廢墟之下。站在村頭，我的腳下是千百年來(lái)祖先走過的路。經(jīng)過了多少代的歷史，一切都沉淀成彌足珍貴的家園記憶。在當(dāng)今城市化建設(shè)的轟鳴中，這種記憶稍縱即逝。也許到下一代，就消失了。沒有了家園的記憶，我們將成為精神的流浪兒……【點(diǎn)評(píng)】本文在事件選取上具有個(gè)性化特征，視野開闊，有氣象；在表達(dá)時(shí)注意到了意象的營(yíng)造和渲染，字里行間蘊(yùn)含著深沉的意蘊(yùn)。改變與破壞，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，似乎天然就有著割舍不斷的糾結(jié)。對(duì)此，我們應(yīng)如何看待，如何思考，如何表達(dá)，這是不盡的話題，也是常說(shuō)常新的話題，作者在此只表達(dá)了一點(diǎn)：沒有了家園的記憶，我們將成為精神的流浪兒……這也給我們的思考留了白。

2020年遼寧撫順中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。題目一：請(qǐng)以“這份深情無(wú)法復(fù)制”為題目，寫篇文章。要求:(1)如選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。立意自定，文體不限，不少于600字。(如果寫詩(shī)歌，不少于20行)字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等?！痉治觥勘绢}為全命題作文。從題目中的“無(wú)法復(fù)制”可以看出“深情”的獨(dú)特性。生活中很多深情是無(wú)法復(fù)制的，如父母愛你的方式以及表達(dá)方式各有特點(diǎn)，老師對(duì)不同性格的學(xué)生關(guān)心與愛護(hù)也是不同的，找出這些“獨(dú)特”性，寫出深情背后不一樣的表達(dá)。文體上應(yīng)選擇記敘文，從生活中選取真實(shí)的材料，表達(dá)自己的真摯感情或真實(shí)感悟。創(chuàng)作時(shí)，可借鑒如下思路：把命題中的“這份深情”限定為“母愛”。首段采用類比的手法，以自然風(fēng)景的可以復(fù)制，音樂的可以復(fù)制引出真情的不能復(fù)制，而這份真情就是母愛。主體部分寫人敘事，從生活中選取典型的事件，把母愛直觀化，具象化?？梢赃x取一件事，也可以為了豐富文章內(nèi)容選取多件事，如選多件事，應(yīng)注意內(nèi)容上詳略的安排。末段總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)母親的感激之情，與首段相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。這份深情無(wú)法復(fù)制畢業(yè)前最后一節(jié)課。老師說(shuō)：“你們?cè)倏纯磿?，我再看看你們?！备鶕?jù)小林漫畫改編的這幅漫畫，雖然畫面內(nèi)容并不復(fù)雜難懂，卻頗耐人尋味，留給人們的是深深的感動(dòng)和難以復(fù)制的深情?！澳銈?cè)倏纯磿?，我再看看你們?！闭凵涑龅氖瞧谂?。雖然是最后一節(jié)課，老師也不忘提醒同學(xué)們“再看看書”，這正如孫中山先生“革命尚未成功，同志仍需努力”的遺訓(xùn)般，體現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉眉芽?jī)的期盼。畢竟，中考對(duì)很多學(xué)生而言依然是改變命運(yùn)的重要途徑。老師在最后一節(jié)課上依然希望同學(xué)們能夠臨陣磨槍，盡力補(bǔ)上自己的短板?！澳銈?cè)倏纯磿?，我再看看你們?！闭凵涑龅氖顷P(guān)愛?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)?！边@是流傳許久的詩(shī)句。如今，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)子在學(xué)業(yè)上都不敢松懈，每個(gè)同學(xué)課桌上如小山般的復(fù)習(xí)資料見證了自己主人的勤奮。身為老師，一定是看在眼里、疼在心里。最后一節(jié)課，老師再看看同學(xué)們，就是對(duì)同學(xué)們的心疼與關(guān)愛。作為園丁，怎么可能不關(guān)心自己精心澆灌的每一棵幼苗？“你們?cè)倏纯磿以倏纯茨銈??！闭凵涑龅氖蔷鞈?。學(xué)校是鐵打的營(yíng)盤流水的兵，對(duì)于即將送走的一屆學(xué)生，老師也是無(wú)比眷念。在老師的心中，幾年朝夕相處，一起走過的日子是最美的時(shí)光！如今，同學(xué)們就要初中畢業(yè)，即將踏上新的人生征程，此時(shí)此刻，作為老師，對(duì)學(xué)生更多的是眷戀。相比于平日里的嚴(yán)肅，此刻老師眼中更多的是慈愛。魯迅先生曾說(shuō)過：“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？”職業(yè)上“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)難免讓一些老師將慈祥深埋在心底，此時(shí)此刻，他們才可以將自己深藏的溫柔表露。歲月沉香，深情無(wú)限！人們還是感謝這幅漫畫吧，它為人們捕捉到了人間最值得珍惜的感人瞬間?！帮嬈淞髡邞哑湓矗瑢W(xué)其成時(shí)念吾師?！蔽蚁嘈?，若干年后，人們看到這幅漫畫時(shí)，還會(huì)清晰地記起自己的恩師在最后一節(jié)課上的深沉目光，以及飽含深情的親切話語(yǔ)。這份深情，是永遠(yuǎn)難以復(fù)制的?！军c(diǎn)評(píng)】這篇文章突出優(yōu)點(diǎn)有三：其一，審題方面，作者抓住了漫畫的核心要素，緊扣漫畫中老師的語(yǔ)言，深入發(fā)掘其背后的深意，審題可謂精準(zhǔn)；其二，主題方面，該文圍繞漫畫所表達(dá)出來(lái)的老師對(duì)學(xué)生的愛進(jìn)行立意，立意積極，思想健康；其三，結(jié)構(gòu)方面，作者在主體部分采用了并列結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰，帶給讀者視覺之美。

2020年遼寧撫順中考滿分作文【作文原題】題目二:成功從來(lái)就不是一蹴而就的，成功的果有多香甜，成功的路就有多漫長(zhǎng)。在這條漫長(zhǎng)的路上前行，什么才能為你蓄積力量?是不達(dá)目的、誓不罷休的堅(jiān)韌執(zhí)著，是不畏辛苦、孜孜不倦的刻苦勤奮，是不懼困難、迎接挑戰(zhàn)的自信頑強(qiáng)請(qǐng)以“為成功蓄力”為題目，寫一篇文章。要求:(1)如選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。立意自定，文體不限，不少于600字。(如果寫詩(shī)歌，不少于20行)字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等?！痉治觥窟@道題目是半命題作文。半命題作文要精心補(bǔ)題，補(bǔ)題的過程也是構(gòu)思的過程，補(bǔ)充的內(nèi)容，決定了選材。結(jié)合生活的實(shí)際，聯(lián)系自己成功的事例，想想成功的核心因素，將它補(bǔ)充在空缺處，然后構(gòu)思作文。可以補(bǔ)充的詞語(yǔ)很多，例如“沉潛”“執(zhí)著”“勤奮”“頑強(qiáng)”“勇氣”“持久的耐力”等。所填的詞語(yǔ)可以看作是成功的必備條件之一。只有做到并做好所填寫詞語(yǔ)所指的內(nèi)容，才有可能取得成功；也可以反面舉例，做不到，沒做好，就有可能失敗，或者收效甚微。此文適合寫成夾敘夾議的文章，以記敘為主，在記敘中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)淖h論進(jìn)而融入自己的傾向和評(píng)價(jià)?；蛘邔懗勺h論文，要求觀點(diǎn)明確，闡述XX為什么是成功的必備因素，思路明晰完整。如寫成議論性的散文更容易出彩。勤奮，為成功蓄力成功，說(shuō)來(lái)容易，做到卻很難。唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤而毀于嬉?！笔聦?shí)一再證明，任何人做任何事都離不開勤奮，勤奮是成功之舟。勤能補(bǔ)拙。傳說(shuō)宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50個(gè)字，讀一篇小文章也要五六遍才能讀熟。為了克服缺點(diǎn)，他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍他就讀三遍四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)便與日俱增，后來(lái)，他不但克服了自己反應(yīng)遲鈍的缺點(diǎn)，而且成了博學(xué)之士。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅說(shuō)他生著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。天資的欠缺沒有使他灰心，反而促使他更加勤奮，他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。后來(lái)，梅蘭芳的眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于成了著名的京劇大師。華羅庚教授說(shuō)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！奔词固熨Y再差，只要勤奮，就有可能能成功。勤出成果。明代歷史學(xué)家談遷，29歲時(shí)開始著作《國(guó)榷》。因?yàn)榧依锔F，買不起參考書，只好四處求人，借書來(lái)抄。一次，為了看點(diǎn)兒資料，帶著干糧，冒雨走了100多里路。他奮斗了27年，六易其稿，終于寫成了《國(guó)榷》這部500萬(wàn)字的重要史書。這時(shí)他已56歲了。不幸的是，這部書稿被小偷偷走。談遷傷心得大哭一場(chǎng)。不少人以為，他從此一蹶不振，誰(shuí)知第二天他又重新開始寫作。冬去春來(lái)，周而復(fù)始，花了10年光陰，終于再次把書寫成了。這時(shí)他已白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘了。從談遷的事跡我們得出一個(gè)結(jié)論，只要勤奮，就能為自己所作的一切畫上圓滿的句號(hào)。勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的結(jié)果。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，勤奮探索，勤奮實(shí)踐，什么事情都一定會(huì)成功!【點(diǎn)評(píng)】這篇文章開門見山，在文章開頭就旗幟鮮明地?cái)[出自己的觀點(diǎn)，接著從兩個(gè)方面進(jìn)行論證說(shuō)理。在論證過程中，作者首先解題，然后運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明了勤奮是成功的階梯，告訴人們：只要勤奮，什么事情都會(huì)成功。文章論據(jù)典型，說(shuō)理充分，思路清楚，具有一定的說(shuō)服力。

2019年遼寧撫順中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。改變是一種態(tài)度，改變是一種影響，改變是一種勇氣……改變無(wú)處不在。請(qǐng)以“改變”為題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體不限，不少于600字；（如果寫詩(shī)歌，不少于20行）②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。改變夏天是熱情難耐，熱浪是滾滾而來(lái)，知了是盡情高歌，陽(yáng)光是活力滿滿。在那個(gè)夏天，我改變了一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……在那個(gè)炎熱的夏天，那段時(shí)間正好是我的叛逆期，我的性格就像那是的夏天那樣，火辣辣的，碰一碰就會(huì)著火。所以和我一起住的婆婆總是要承受我無(wú)名的怒火。有一天我像往常一樣放學(xué)，婆婆在校門口等我，我眼尖，一下就看到了她，把肩上沉重?zé)o比的書包給了她，我們便一前一后的走回了家?；氐郊依锏奈覀儍蓚€(gè)都好像是剛從水里撈起來(lái)的一樣，汗流浹背的我們趕忙去換了身衣服，這才坐下來(lái)休息。我坐在椅子上，肚子馬上“咕咕”地叫了起來(lái)，很明顯的我是餓了，婆婆知道我肚子餓了，便說(shuō)：“你餓了吧？我去煮個(gè)面給你吃?！闭f(shuō)完便向廚房走去，我一邊看電視一邊等，心里還想著這大熱天的吃什么面啊，還不得燙死，但有的吃好過沒有，所以我也不管那么多了。過了不久，婆婆就端了一碗熱騰騰的面出來(lái)，她笑笑，說(shuō)：“不要吃那么快，小心燙著?！蔽彝肜镆豢?，就是一碗白煮面，再加了點(diǎn)醬油，我的叛逆心理轟地一下就上來(lái)了，想都不想就把話一口氣全吐了出來(lái)：“有沒有搞錯(cuò)啊，為什么煮個(gè)面連片肉啊菜葉什么的都沒有，這就叫面?。俊闭f(shuō)完便黑著個(gè)臉坐在那里，看著阿婆那張想生氣又不想生氣的臉，最終她還是無(wú)奈的妥協(xié)了：“唉，讓我重新做一碗就不可能了，冰箱里還有香腸，我拿幾個(gè)去微波爐叮給你吃?！闭f(shuō)完便拿著香腸向廚房走去。我看著她走去廚房的身影，不高，背有點(diǎn)彎，心中不由自主的涌出了一絲愧疚感，她都已經(jīng)一把年紀(jì)了，我還叫她干這干那的，弄得她總是那么操勞，自己總是有些過意不去的，于是我決定從那時(shí)起開始一點(diǎn)點(diǎn)的改變自己的壞脾氣。我開始學(xué)著自己背書包，自己回家，和婆婆一起去買菜，自己做飯……到現(xiàn)在我和婆婆的關(guān)系是越來(lái)越好，只要我有什么好的東西，肯定就會(huì)想著給她留一份，在她累的時(shí)候給它倒杯茶，順帶幫她捶捶肩膀，上下樓梯的時(shí)候我也會(huì)攙著她，總之我是盡量讓她不再那么操勞，再那么累。改變一點(diǎn)點(diǎn)，很簡(jiǎn)單，或者很難，但這其實(shí)只是我們一念之差的事。改變一點(diǎn)點(diǎn)，就可以改變自己對(duì)其他事情的看法。只要改變一點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)不定你的生活會(huì)有意想不到的變化。改變我自認(rèn)為是一個(gè)非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。我學(xué)習(xí)很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠(yuǎn)只在那些成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生身上。因?yàn)樯眢w有些殘疾的原因，我很自卑。我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。別人的文章再好我也懶得看，別人的演講再精彩我也認(rèn)為庸俗，別人做的事情再偉大我也認(rèn)為做作。我懷疑一切并目空一切，抱著這種思想我跨進(jìn)了初中的大門。這位新來(lái)的班主任，我并不贊賞，個(gè)子矮，眼球有些突出，表情嚴(yán)肅，走路和未開化的遠(yuǎn)古人一樣?？墒遣恢醯兀坪醵⑸狭宋?，是因?yàn)槲业南嗝?？他上課時(shí)不時(shí)地瞟我一眼，作業(yè)本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語(yǔ)，多次有意在讓我在大庭廣眾之下發(fā)言……一開始我懷著敵意，盡量地回避著。不過漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在做這些事的時(shí)候，他的目光是真誠(chéng)的，似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，還是夢(mèng)中媽媽的親昵。第一次、第二次測(cè)試之后，他給我媽媽發(fā)來(lái)了第一條短信：“宇真是個(gè)不錯(cuò)的孩子，我們家小雨要是像這樣就好了。”收到這條短信之后，一種從未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我了。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了，感覺好像是如沫春雨般的滋潤(rùn)，我欣喜地跳到媽媽的背上，和她一起分享我的快樂。此后，我對(duì)班級(jí)熱心多了，值日主動(dòng)，文體活動(dòng)積極參加，熱心做好班干部的好幫手，發(fā)言也踴躍了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高，我成天籠罩在被老師夸獎(jiǎng)的光環(huán)里，做的一些事兒越來(lái)越多，得到了不少的朋友?？傻搅顺醵谀┛荚嚕宜ち藗€(gè)大跟頭，成績(jī)落了很多，我失落得很，心里很悲涼，老師依然給我發(fā)了張獎(jiǎng)狀“熱心學(xué)生獎(jiǎng)”，我心里挺不是滋味。到家時(shí)，老師給我發(fā)來(lái)了第二條短信：“宇，人生路上難免有風(fēng)雨，如果不經(jīng)歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，一定能行！”我心頭一熱，雖然沒有對(duì)得住老師的幫助，但他卻一如既往地關(guān)心和支持我，于是化痛苦為動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)，永不言棄，堅(jiān)持到底，爭(zhēng)取勝利！快要中考了，可我的心情顯得有些浮躁不安，上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著，白天有時(shí)還打瞌睡，前段日子幾次模擬考試有些心不在焉，成績(jī)有了影響，但我盡量不給老師添麻煩，但還是被他發(fā)覺了，又發(fā)來(lái)了第三條短信：“平常心是金。”于是，調(diào)整心態(tài)，除了學(xué)習(xí)之外，每天下午老師還陪我在操場(chǎng)上跑兩圈，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，一面還開導(dǎo)我，于是心情終于穩(wěn)定了。今天，我得以平常心坐在了這考場(chǎng)上，都是因?yàn)槔蠋?，是他的三條短信改變了我。改變“我要考重點(diǎn)高中！”一個(gè)男孩堅(jiān)定地向世界宣告，并付諸于行動(dòng)，每天在努力著。但剛邁進(jìn)初三的我，卻不是這樣的。是那次家長(zhǎng)會(huì)，使我有了這堅(jiān)定的變化。初二的我調(diào)皮、不努力，成績(jī)不好。進(jìn)入初三，父母急了，幾次三番問我：“你要不要考高中？”說(shuō)實(shí)話，真的沒想過，可是看著他們期待的目光，我說(shuō)：“嗯，考高中?！钡f(shuō)得是那樣無(wú)奈。之后的日子，我“混”著，成績(jī)沒一點(diǎn)起色。一晃就要進(jìn)行期末考試了，一種緊張之感也漫上我的心頭，我知道，這次考試對(duì)我以后的影響很大。但行動(dòng)上卻只是曇花一現(xiàn)。那天，學(xué)校開了家長(zhǎng)會(huì)。放學(xué)回家的路上，看見了急沖沖走來(lái)的父親，我心虛地急忙躲進(jìn)小巷。我不敢面對(duì)他，我知道，家長(zhǎng)會(huì)上，我的“滅絕師太”們——老師，將會(huì)開始P我父親。當(dāng)晚，那令我心悸的敲門聲響起了，父親進(jìn)來(lái)了，一步一步地走近我，我?guī)缀鯚o(wú)法克制住心中的恐懼。但出乎意料的是，他很平靜，很平靜地坐在了我旁邊，很平靜地看著我，說(shuō)：“兒子，你還想不想考高中，不想考就考職校吧?！蔽乙宦爣槈牧?，“什么意思，試探我？”我疑惑著?！澳阆炔灰?，你認(rèn)真地考慮一下，到底是想還是不想，我不會(huì)怪你的?！备赣H還是那么平靜。猶豫了，說(shuō)考高中是為了敷衍父母還是……我的確沒認(rèn)真想過?！斑@樣吧，你告訴爸爸，你想不想做一個(gè)有用的人——讓人看的起的人？”“想！當(dāng)然想！”“那你是不是不想讀英語(yǔ)？”“不，不是的，我只是……”“哦，我知道了，你自己想想吧，是現(xiàn)在玩還是以后玩。自己去思考吧，由你自己決定自己的命運(yùn)。”這短短的幾句話，份量卻是那么重，我沉默了。爺爺逝去的期盼、視我如己出的老師的關(guān)心、我的未來(lái)……一齊涌上。一個(gè)決定在我心頭堅(jiān)定了：“此時(shí)，我是該拼一拼了！”“我……我要……考高中。”我抬頭，看著父親的眼睛?！笆裁?？再說(shuō)一遍?！薄拔乙几咧校侵攸c(diǎn)高中，我要出人頭地，光宗耀祖?！蔽翼懥恋卣f(shuō)道。就這樣，我給了父親一個(gè)承諾，給了自己一個(gè)承諾。這承諾也讓我發(fā)生了變化。現(xiàn)在的我真的變了，我正分秒必爭(zhēng)著，我會(huì)一直這樣改變著的……改變踏入中學(xué)的殿堂的那一刻，我知道，小學(xué)的時(shí)光便再也回不去了！生活在變，我也在變！春去秋來(lái)，花開花落，我稚嫩的模樣漸漸地消失在那作業(yè)堆積的泡影中……還記得小學(xué)時(shí)大家一起放風(fēng)箏的情景，我們?cè)诤呮覒虼螋[，笑得都合不攏嘴！看著我們戲耍的老師，嘴角、眼角也都瞇成了一條細(xì)縫！還有那因?yàn)槲覀儧]牽好線而飛走的風(fēng)箏也早已消失的無(wú)影無(wú)蹤……突然一陣子強(qiáng)光刺過，穿過草地，穿過樹梢，穿過清澈的湖面，越過大家的嬉笑聲，來(lái)到了我的眼前，直到一直越過我的身體……我暈乎乎的用手摸了摸頭，昏迷迷地眨了眨被睫毛遮蓋住的眼睛，輕輕地抬起了沉重的腦袋，才猛然的發(fā)現(xiàn)，我——做了一場(chǎng)夢(mèng)！想想小學(xué)時(shí)的歡樂時(shí)光，再看看現(xiàn)在桌面上的堆積著的作業(yè)，我知道踏入了中學(xué)的殿堂就再也回不去小學(xué)生時(shí)愜意的生活了！我在變，生活也在變！想到這些，我的心情立馬復(fù)雜了起來(lái)！失之東隅收之桑榆，想想，上了初中也許也挺好，雖然失去了小學(xué)時(shí)的童真快樂，但卻收獲了成長(zhǎng)的愉悅和變化的欣喜！生活雖被忙碌的“工作”填充得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，但這些眼前的忙碌也定會(huì)成為我日后飛躍的鋪墊。用“樸實(shí)無(wú)華”但又“秀外慧中”來(lái)形容初中生活，應(yīng)該還算恰當(dāng)吧？小時(shí)候的我，可以說(shuō)是天真爛漫了，冬天回到四川，連偶然看到的零散的雪花片都要捧一小朵在手中舔一舔；而現(xiàn)在的我卻不一樣了，遇到雪花啊，不，廣東這里是沒有雪的，而下雨卻是常事的，現(xiàn)在的我遇到了雨水的洗禮，不僅會(huì)想到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”這樣的詩(shī)句，會(huì)想到朱自清先生《春》里面的“像牛牦，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著”的牛毛細(xì)雨，我也許還會(huì)想和誰(shuí)討論一下的，可能就是“雨點(diǎn)的流動(dòng)速度和照這樣計(jì)算要流多久才能填滿這個(gè)2.5米深的水池需要流多少升雨？（泳池尺寸50×25）那如果流1000升夠了嗎？為什么？”之類的問題了吧。或許，這也是智慧正在增長(zhǎng)的表現(xiàn)吧？也許，是冷靜下來(lái)沉著地思考才是我從小學(xué)到初中的改變吧？現(xiàn)在，我在變，我的言談舉止變了，說(shuō)話時(shí)略能體現(xiàn)出一絲絲文采了；我在變，我變得獨(dú)立了，我變得有主見了，變得能夠很好的獨(dú)立思考了。這一切，也許就是變化帶給我的最大快樂吧，這也是我人生的改變，正猶如“哈利波特和赫敏格蘭杰”在一夜之間的悄然變化一般！一切都在悄悄的變化！我在慢慢地改變，變得越來(lái)越好！我相信，未來(lái)會(huì)變得更好！改變嘀嗒……嘀嗒……鐘表上秒針每轉(zhuǎn)一圈分針每動(dòng)一下都昭示著時(shí)間一分一秒的流逝。日子在平凡中度過在不知不覺中，我已然從以前的懵懂無(wú)知的孩童變成了，現(xiàn)在半只腳踏進(jìn)了初中生活的六年級(jí)少女了。過去的這個(gè)暑假并不平凡，在2019年冬的這個(gè)春節(jié)。我們迎來(lái)了一個(gè)無(wú)情的惡魔，新型冠狀病毒肺炎，在整整半年的各個(gè)地方的醫(yī)生們聚集在抗?fàn)幉《镜囊痪€，而我們雖然無(wú)法在一線抗?fàn)帲侵灰覀冏袷胤酪咭?guī)定能夠呆在家中，也算為抗疫貢獻(xiàn)了一份力量。人，每一分每一秒都在改變。更別說(shuō)現(xiàn)在不知過去了多少分，多少秒。在這半年里，中國(guó)在變，世界在變，而我—也在變。其實(shí)你可能看不出我究竟變化在哪，難不成是長(zhǎng)高了嗯，這應(yīng)該也算一點(diǎn)，但是我指的不是這個(gè)，而是內(nèi)在的變化。以前我并不是一個(gè)做事，持久的人更算不上自律，但是在我重新踏入校園的那一刻。我心里沒來(lái)由的有一種責(zé)任感，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了，還認(rèn)為自己應(yīng)該變成一個(gè)好學(xué)生了，從真正的意義上來(lái)說(shuō)。德智體美勞這五方面都足夠優(yōu)秀人才能算好學(xué)生，我以前最多算一個(gè)字，咱要不加個(gè)題，但是雖然現(xiàn)在我不夠優(yōu)秀，但我也不會(huì)努力的去改變，我認(rèn)為現(xiàn)在的，我已經(jīng)在這個(gè)道路上邁出了第一步。但是翻過頭來(lái)在審視我自己，我也有變得不好的地方這個(gè)假期，我曾經(jīng)也放縱過我自己學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)可沒有好好上，分過心。我自以為騙了別人，但其實(shí)是騙了自己在成績(jī)面前，你無(wú)法說(shuō)謊，當(dāng)這個(gè)時(shí)候我不得不反省自己，我真的問心無(wú)愧嗎？有的時(shí)候我可能騙過了，我自己認(rèn)為自己很好，可是當(dāng)看我的同學(xué)們?cè)诩倨诶锔冻隽硕嗌倥Γ踔劣X得自己無(wú)地自容，他們的優(yōu)秀是與努力成正比的。我在慢慢地改變，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，我會(huì)改過，我在變我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)保持我在變，我相信我會(huì)越變?cè)胶?。改變光陰似箭，日月如梭，小學(xué)時(shí)光好像是在做夢(mèng)，醒來(lái)后便無(wú)法再入相同的夢(mèng)境。腦海里，全是那一張張熟悉的笑臉，那一聲聲熟悉的笑聲，但是再也回不去了!我們變了，我變了。還記得“石頭剪刀布”嗎？那時(shí)我們兒時(shí)的回憶呀?！罢l(shuí)贏了就把糖給誰(shuí)！”一個(gè)男孩高高地舉起了他的手，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，眼神堅(jiān)定，像是已有了必勝的決策?！笆^—剪刀—布！”在人群中有一個(gè)女孩蹦了出來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“哈哈，是我！是我！我贏了！快把糖給我！”除了她，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，像是丟了魂。在那唉聲嘆息中，那個(gè)開心得飛起的女孩是我。那時(shí)的我們，那時(shí)的我，是多么的無(wú)憂無(wú)慮，像一群傻孩子，天天打成一團(tuán)，嘻嘻哈哈一切都仿佛是昨天，兒時(shí)的影子，又印在我的腦海里。想想現(xiàn)在，我只覺得它幼稚、無(wú)趣。如今的我，雖不打游戲，但也是手機(jī)不離手，那時(shí)的快樂，似乎早被風(fēng)吹雨打去。我，變了嗎？打開衣柜，滿眼都是嫌棄，咦？這么丑的嗎？我怎么會(huì)喜歡這種衣服？花花綠綠的，全是粉色、紫色、金黃色“扔了吧！”我似乎厭煩了曾經(jīng)最喜歡的顏色。如今，我喜歡上了黑白色，穿著打扮也傾向于所有深色系的服裝。不再是從前那個(gè)天天穿著花裙子亂蹦亂跳的小女孩了，我發(fā)現(xiàn)，我變了。走進(jìn)書房，一眼望去，“《西游記》，《紅巖》、《簡(jiǎn)愛》”眼中充滿了失望，又突然想起什么似的開始興奮地翻找。“媽，您看到了我的漫畫書了嗎？”這句話中充滿了期待，充滿了我兒時(shí)的回憶，“在倉(cāng)庫(kù)里呢，你自己找去!”。一路飛奔，不停的翻找，地上全是七七八八的雜志。哈！在這呢！一個(gè)大箱子，上面布滿了灰塵，但這裝滿了我兒時(shí)所有的美好回憶。翻開一看，我撲哧一聲笑了“好幼稚啊，怎么書上還寫著xxx的書不準(zhǔn)偷看！偷看是小狗！”忽然地，臉上的笑容漸漸消失。我變了？書上沾染的灰塵仿佛在提醒我，我有多久沒有翻動(dòng)這些漫畫書，我現(xiàn)在怎么不愛看了？我是真的變了！眨眼間，我是一名初中生了，不再是那個(gè)懵懵懂懂的“小屁孩”了，曾經(jīng)喜歡的顏色、游戲、書籍都不再喜歡了。真的如朱自清所說(shuō)的“時(shí)間一去不復(fù)返嗎？”我變了，我變成熟一點(diǎn)了，我變得有了自己的想法了！我隨著時(shí)間長(zhǎng)大了！“我長(zhǎng)大啦！長(zhǎng)大啦”。我，真的變了。改變“一時(shí)買花，來(lái)世漂亮……”傍著濃濃的外地口音，我被街邊的淡紫花叢吸引住了。這里人群熙熙攘攘，頑皮的孩童和喋喋不休的老人在花前走走停停。我擠身其中，那一句“能不能便宜一些呀”如鯁在喉，怎么也說(shuō)不出口。掙扎再三，我揪著有些潮濕的衣擺，低聲問：“可以再便宜一些嗎？”“這是最低價(jià)了！”算著賬的老板頭也沒抬。我“哦”了一聲，付了賬便抱著花向前快走，想要逃離那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)尷尬萬(wàn)分的場(chǎng)面。雨蒙蒙地下著，我的心頭也起了霧。從兒時(shí)起我就不擅長(zhǎng)與人交流，旁人看來(lái)輕描淡寫的幾句話我卻需要鼓足莫大的勇氣才能說(shuō)得出口，很多話不愿說(shuō)與人知。我皺眉低頭快走，不經(jīng)意中才發(fā)現(xiàn)懷中的蘭花不是單純的紫。在朦朧的霧中蘭花隱隱現(xiàn)著淡紗色，隨著纖細(xì)的骨朵在雨絲中搖顫，如同我那一顆不愿示人的真心?；氐郊抑校野阉龜[到了靠窗的陽(yáng)臺(tái)上。幾天過去，那蘭花也沒有多大改變，甚至在陽(yáng)光里也低著頭，淡淡的花間也開始泛黃，蔫蔫的。我開始替她著急，換了很多次水，也不見成效。其實(shí)，我也如她一般黯淡無(wú)光，總喜歡躲在人群身后。即使是最喜歡的活動(dòng)，我也沒膽量參與，唯有結(jié)束后才懊悔不已。我甚至羨慕那不曾開放的蘭花，至