第一單元走進(jìn)社會生活單元檢測題一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是符合題目要求的，每小題3分，共45分)1.社會猶如一本內(nèi)涵豐富的大書,每一頁都寫滿了智慧和故事。國慶假期是感受社會生活的絕佳時機(jī),以下是同學(xué)們打開國慶假期的幾種方式,其中屬于感受社會生活的途徑的有()①和父母一起到北京旅游②觀看乒乓球比賽節(jié)目并與爸爸交流看法③獨自在家畫畫,哪里都沒去④和媽媽一起做家務(wù),整理自己的房間A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.我們穿的衣服是服裝廠工人制作的,吃的糧食是農(nóng)民伯伯種植的,建筑工人為我們造房子……通過閱讀經(jīng)典著作，我們汲取先哲們的思想精華,拓寬自己的思維視野……這表明()①社會為人的生存和發(fā)展提供必要條件②在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份③人是社會的人④每個人都從社會生活中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.2024年11月,牡丹江市立新實驗小學(xué)首屆核心體能大比武活動成功舉辦。同學(xué)們對此次活動紛紛發(fā)表看法,你不贊同的是()小剛:浪費時間,影響學(xué)習(xí)B.小方:可以激發(fā)我們的潛能C.小龍:能提升我們的體質(zhì)健康水平D.小波:有利于營造良好的體育文化氛圍4.跨學(xué)科命題》人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份。下列詩句體現(xiàn)的社會關(guān)系屬于同一類型的有()①慈母手中線,游子身上衣②思爾為雛日，高飛背母時③兩心宜一體,同舍又鄰居④良禽擇木而棲,賢臣擇主而事A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.“搭子”是近年來的流行語之一,泛指一起從事某種活動的同伴。日常生活中,吃飯有“飯搭子”,運動有“運動搭子”,做好事有“公益搭子”……有人認(rèn)為,建立“搭子”,可以豐富社交、融入社會、親近社會、提供情緒價值。對此說法正確的是()①不同的“搭子”能夠滿足人不同的生活需求②人們通過“搭子”融入社會，獲得足夠的物質(zhì)滋養(yǎng)③結(jié)成“公益搭子”,有助于我們更好地關(guān)心社會、參與社會④“搭子”可融洽人際關(guān)系，改變社會的價值觀A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.個人的成長離不開社會，我們要主動認(rèn)識社會，積極融入社會，參與豐富多彩的社會生活。下列行為能夠體現(xiàn)材料中這一要求的是()①觀看升旗儀式,感受身為中國人的自豪②積極參與社區(qū)組織開展的“道德模范評選”宣傳活動 ③逃課出去上網(wǎng)④暑期到田地里干農(nóng)活,體驗勞動過程A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.學(xué)校定期組織勞動體驗、研學(xué)旅行等實踐活動。這可以幫助我們()①學(xué)會合作共享，增強(qiáng)勞動觀念②豐富社會關(guān)系,推動社會發(fā)展③走進(jìn)社會生活,養(yǎng)成親社會行為④培養(yǎng)良好習(xí)慣,形成正確的價值觀A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8邏輯推理》同學(xué)們就“文明養(yǎng)寵”問題開展研究性學(xué)習(xí)活動，你認(rèn)為活動開展的合理程序是()①形成解決方案并征求有關(guān)部門意見②實地調(diào)查并記錄好居民養(yǎng)寵的情況③研究治理不文明養(yǎng)寵物的方式方法④分析不文明養(yǎng)寵物現(xiàn)象產(chǎn)生的具體原因A.①→③→②→④ B.②→④→③→① C.③→④→②→① D.④→②→①→③ 9.為慶祝中華人民共和國成立75周年,濰坊學(xué)子紛紛在校園向祖國告白,與國旗同框合影,點亮最美“中國紅”。這些愛國行為()①能夠幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績,實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)②是關(guān)心國家和社會發(fā)展的親社會行為，有利于培養(yǎng)家國情懷③有利于形成正確的價值觀④可以為學(xué)生提供豐富的物質(zhì)財富,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展A.①③ B.①④C.②③ D.②④ 10.陳軒自從學(xué)會上網(wǎng)以后,認(rèn)識了許多志趣相投的朋友。他們經(jīng)常在網(wǎng)上分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活中的趣事,探討并解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,這使他們的生活更加豐富多彩。對此，下列說法不正確的是()①網(wǎng)絡(luò)為我們結(jié)交朋友、獲取新知、促進(jìn)溝通提供了便捷的條件②網(wǎng)絡(luò)為人們的交往和活動提供了平臺③網(wǎng)絡(luò)提高了人與人之間交流的效率,我們要始終使用網(wǎng)絡(luò)廣交朋友④網(wǎng)絡(luò)上充斥著虛假信息,我們不應(yīng)使用網(wǎng)絡(luò)A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 11.2024年11月19日至22日,世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會成功舉辦?；顒尤婢劢谷斯ぶ悄?以“擁抱以人為本、智能向善的數(shù)字未來攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體”為主題,打造了一場充滿科技“驚喜”的盛宴。這說明網(wǎng)絡(luò)()①讓我們的生活變得更加美好②打破傳統(tǒng)人際交往的時空限制,促進(jìn)人際交往③促進(jìn)民主政治的進(jìn)步④提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，推進(jìn)社會發(fā)展A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 12.ChatGPT是人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，能夠通過學(xué)習(xí)人類的語言來完成對話、撰寫、翻譯等任務(wù)。這為我們帶來便利的同時,也會帶來學(xué)術(shù)造假、數(shù)據(jù)泄露等風(fēng)險。我們應(yīng)()①親近社會,遠(yuǎn)離人工智能②遵守法律,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全③一分為二,提高媒介素養(yǎng)④順其自然，推動網(wǎng)絡(luò)進(jìn)步A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.八年級(3)班在道德與法治課堂上,開展了“如何筑牢反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙防火墻”的議題式教學(xué),對于分議題“如何辨識電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”所提供的幾種情況,我們需要高度警惕的有()①社區(qū)干部上門進(jìn)行人口普查②通知“中獎”卻要求你先繳納稅款③父母以微信方式轉(zhuǎn)賬生活費④電話索要個人信息及短信驗證碼A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.信息時代,一條無中生有的信息、一次不經(jīng)意的玩笑,經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)“放大鏡”就可能在短時間內(nèi)掀起“驚濤駭浪”。對此，網(wǎng)民應(yīng)該()拒絕使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不良信息不在無聊信息上浪費精力，學(xué)會“信息節(jié)食”提高媒介素養(yǎng)，科學(xué)、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)D.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理,培養(yǎng)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化15.右面漫畫告訴我們要營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，凈化網(wǎng)絡(luò)需要我們()①積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀②不做沉默的網(wǎng)民，想說什么就說什么③提高媒介素養(yǎng)，做有正義感的網(wǎng)民④為網(wǎng)絡(luò)正能量助威,為好人善舉點贊A.②③④B.①②④ C.①③④ D.①②③ 二、非選擇題(共3小題,16題17分,17題18分,18題20分，共55分)16.材料一魯濱遜在航海途中遇險,開始了他的孤島生活。然而他并沒有被困難嚇倒,而是敢于向困難挑戰(zhàn)，自己圍籬笆、種糧食、養(yǎng)牲畜,在荒島上創(chuàng)造了奇跡,最后他終于回到了自己的國家，結(jié)束了長達(dá)28年的孤島生活。(1)魯濱遜在孤島上生活28年有沒有完全脫離人類社會?為什么?(5分)材料二大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是團(tuán)中央的一項傳統(tǒng)品牌活動。2025年1月,江蘇大學(xué)“青春力量筑夢扎根基層添彩”社會實踐團(tuán)隊秉持奉獻(xiàn)精神，以“守護(hù)鄰里情微光映社區(qū)”為主題，深入社區(qū)開展了豐富多彩的社會實踐活動。此次活動旨在增強(qiáng)團(tuán)隊成員對社區(qū)生活的了解,提升服務(wù)意識，用實際行動為社區(qū)居民創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境,傳遞溫暖與關(guān)懷。“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動屬于什么行為?參加這種活動有何必要性?(7分)向材料二中的大學(xué)生學(xué)習(xí),我們應(yīng)如何養(yǎng)成這一行為?(8分)17.材料-中國式現(xiàn)代化,是以人民為中心的現(xiàn)代化。在老百姓眼里,現(xiàn)代化既是宏大的，更是實在的，是天藍(lán)、地綠、水凈的美麗家園,是立德樹人、培育時代新人的菁菁校園,是越來越牢靠的社會保障體系,是越過越有滋味的高品質(zhì)生活,是家家戶戶響起的幸福笑聲……民有所呼，必有所應(yīng)。(1)結(jié)合所學(xué)知識,請你談?wù)剬ι鐣钐攸c的認(rèn)識。(9分)材料二中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第55次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示,截至2024年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)11.08億人。有些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對青少年的發(fā)展利大于弊。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來巨大便利,青少年可以輕松搜索和獲取到所需的信息，還可以進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、社交娛樂等。也有些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對青少年的發(fā)展弊大于利，網(wǎng)絡(luò)給未成年人身心健康發(fā)展帶來的負(fù)面影響不容忽視。上述兩種觀點均有其合理與不合理之處。請你選擇其中一種觀點，運用《網(wǎng)絡(luò)改變世界》的相關(guān)知識,分析其合理性。(9分)18.[議題式學(xué)習(xí)》為了解未成年人上網(wǎng)情況,某校八年級(2)班同學(xué)對本校500名未成年人的上網(wǎng)情況進(jìn)行了一次調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下表，請你參與其中,回答問題。從上面的調(diào)查結(jié)果中，你能發(fā)現(xiàn)哪些問題?(3分)(2)針對上述問題,八年級(2)班準(zhǔn)備召開一次主題班會，請你為本次班會設(shè)計一個主題。(2分)(3)班委會打算依據(jù)你設(shè)計的主題,向全校學(xué)生發(fā)出倡議，請你寫出倡議的具體要求。(三點即可)(6分)(4)班主任在總結(jié)本次班會內(nèi)容時,特別提醒同學(xué)們在上網(wǎng)時要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,防止個人信息被泄露。請你提供幾條保護(hù)個人信息安全的建議。(寫出三條)(6分)答案1A2B3A4A5B6B7C8B9C10C11C12C13C14C15C16.（1）沒有。原因:①我們的成長是不斷社會化的過程，前期的社會生活為魯濱遜個人的成長創(chuàng)造了有利的條件。通過與社會的不斷接觸，他學(xué)習(xí)知識,提升能力，錘煉品格,逐步成長為一名合格的社會成員。②魯濱遜在孤島上并沒有自生自滅,他充分利用在人類社會中學(xué)到的生存技能和社會經(jīng)驗存活下來。所以他并沒有完全脫離人類社會。（2）行為:親社會行為。 必要性:親社會行為促進(jìn) 個人成長和社會進(jìn)步。親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成正確的價值觀,獲得他人和社會的接納與認(rèn)可;能夠為他人帶來溫暖,使人際關(guān)系更加融洽，為社會增添正能量。（3）做法:①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。社會是成長的課堂，實踐是最好的老師。②我們要主動了解社會，關(guān)注社會變化發(fā)展;了解風(fēng)俗習(xí)慣,遵守社會公德,積極融入社會生活;熱心幫助他人,積極投身于社會實踐,以聰明才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會。17.（1）認(rèn)識:①社會生活是豐富多彩的。在社會生活中，物質(zhì)產(chǎn)品和精神食糧種類繁多,為人們提供了多樣化選擇;人們從事著不同的職業(yè),在崗位上發(fā)揮著各自的作用;人們的交往方式越來越豐富,形成了各種各樣的社會關(guān)系。②社會生活是不斷變化發(fā)展的。生產(chǎn)工具的變革、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、思想觀念的更新，使我們的社會生活日新月異。③社會生活具有公共性。在社會生活中，社會公共利益由大家共同享有,社會秩序由大家共同維護(hù)，社會發(fā)展由大家共同推動。（2）示例一:網(wǎng)絡(luò)對青少年的發(fā)展利大于弊。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和進(jìn)步豐富了青少年的日常生活,可以便捷地解決生活中的許多問題,從而大大節(jié)約成本,提高效率;同時也讓青少年日常生活變得更加豐富、便利和美好;網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，使人際交往更加方便快捷。總之，網(wǎng)絡(luò)為青少年健康成長提供了更大更廣闊的平臺。示例二:網(wǎng)絡(luò)對青少年的發(fā)展弊大于利。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給未成年人的成長帶來了不利影響，有的人有意無意歪曲事實甚至制造謠言,誤導(dǎo)公眾;有的人實施網(wǎng)絡(luò)詐騙,侵害他人利益;有的人惡意發(fā)布暴力、色情和危害社會穩(wěn)定的信息,造成惡劣影響;有的人侵犯了青少年的個人隱私，給青少年造成困擾和傷害,給社會帶來恐慌和不安。18.（1）答案問題:①部分學(xué)生上網(wǎng)時間過長,浪費時間和精力，影響學(xué)習(xí)。②部分學(xué)生不能自律,在網(wǎng)吧上網(wǎng),有不良行為習(xí)慣。③大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)目的不明確,對網(wǎng)絡(luò)的利用不夠科學(xué),沒有充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。（2）主題:提高媒介素養(yǎng),合理利用網(wǎng)絡(luò);文明上網(wǎng)，從我做起。(符合題意即可)（3）具體要求:①我們要學(xué)會理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，