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文檔簡(jiǎn)介

專題11:文言文閱讀

文言文閱讀(一)

閱讀下面【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)語(yǔ)段,完成各題。

【甲】于是入朝見威王,日:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,

皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右蓑不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有

求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞:上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于

市朝,同寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,

雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

(選自《鄒忌諷齊王納諫》)

【乙】魏文侯①使樂羊伐中山②,克之,以封其子擊③。文侯問于群臣曰:“我何如主?"皆曰:“仁

君。”任座曰:“君得中山不以封君之弟而以封君之子何謂仁君?”文侯怒,任座草出。次問翟璜,對(duì)日:

“仁君?!蔽暮钤唬骸昂我灾??”對(duì)曰:“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直,臣是以知之?!蔽暮類偅?/p>

翟璜召任座而反之,親下堂迎之,以為上客。

(選自《資治通鑒?周紀(jì)一》)

【注釋】①魏文侯:戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君,名叫魏斯。②中山:中山國(guó),戰(zhàn)國(guó)時(shí)小國(guó)。③擊:魏擊,魏

文侯之子,后繼承為君,即魏武侯。

1.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。

宮婦左右菜不私王:

用寡人之耳者:________________

克之:_________

任座早出:_________

2.選出下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)()

A.何者任座之言直/便扶回路(《桃花源記》)

B.何以知之/策之不以其道(《馬說》)

C.臣誠(chéng)知不如徐公美/此誠(chéng)危急存亡之秋也(《出師表》)

D.皆以美于徐公/是故所欲有甚于生者(《魚我所欲也》)

3.翻譯文中畫線的句子。

①群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。

②文侯悅,使翟璜召任座而反之。

4.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)

君得中山不以封君之弟而以封君之子何謂仁君

5.同是為了達(dá)到說服他人的目的,【甲】文中的鄒忌和【乙】文中的任座、翟璜三人所采取的方法你

更喜歡哪一個(gè)?請(qǐng)說明理由。

【答案】1.沒有誰(shuí);使……聽到;戰(zhàn)勝;快步走

2.B

3.①所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的,可得上等獎(jiǎng)賞。

②魏文侯很高興,就讓翟璜叫任座回來。(或者“就派翟璜叫任座,讓他回來。”)

4.君得中山/不以封君之弟而以封君之子/何謂仁君

5.我更喜歡鄒忌所采取的方法。因?yàn)猷u忌是以自己切身體驗(yàn)進(jìn)行類比(設(shè)喻說理),這樣既親切自然,

又委婉含蓄,使人容易接受。我更喜歡翟璜所采取的方法。因?yàn)榈澡瓤隙▽?duì)方是仁君,然后再指出

仁君的做法,這樣能讓對(duì)方更容易接受意見。我更喜歡任座所采取的方法。因?yàn)槿巫毖圆恢M,勇于

諫言。

【附參考譯文】

【甲】于是鄒忌上朝拜見齊威王,說:“我知道自己確實(shí)比不上徐公美。可是我的妻子偏愛我,我的妾

害怕我,我的客人有事想要求助于我,所以他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國(guó)有方圓千里的疆土,一

百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣,沒有誰(shuí)不偏愛大王的,朝中的大臣沒有一個(gè)不懼怕大王的,

全國(guó)的百姓沒有不對(duì)大王有所求的。由此看來,大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了!”

齊威王說:“你說的很好!”于是就下了命令:“大小的官吏,大臣和百姓們,能夠當(dāng)面批評(píng)我的過

錯(cuò)的人,給予上等獎(jiǎng)賞;上書直言規(guī)勸我的人,給予中等獎(jiǎng)賞;能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論

我的過失,并傳到我耳朵里的人使我聽到的,給予下等獎(jiǎng)賞?!泵顒傁逻_(dá),許多大臣都來進(jìn)獻(xiàn)諫言,

宮門和庭院像集市一樣喧鬧;幾個(gè)月以后,還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫;滿一年以后,即使有人想進(jìn)諫,

也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽說了這件事,都到齊國(guó)朝拜齊威王。這就是所說的在朝

廷之中不戰(zhàn)自勝。

【乙】魏文侯派樂羊攻打中山國(guó),戰(zhàn)勝中山國(guó)后,封給兒子魏擊。魏文侯問群臣:“我為君如何?”大

家皆回答:“你是仁德的國(guó)君?!比巫f:“國(guó)君攻克中山,不將它封給弟弟,卻分給兒子,怎么能稱得

上仁德呢?”魏文侯大怒,任座快步走離開。魏文侯再問另一位大臣翟璜。翟璜回答:“國(guó)君是仁德的

君主??!”魏文侯再問:“你怎么知道?”翟璜回答:“臣聽說只有國(guó)君仁德,臣子才可能正直。剛才任座

言辭正直,我才得以知道。”魏文侯大悅,派翟璜速召回任座,親自下堂迎接他,待作上賓。

文言文閱讀(二)

閱讀下面甲、乙兩段選文,完成各題。

【甲】臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,

三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉

命于危難之間,爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五

月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭鴛鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢

室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

(選自諸葛亮《出師表》)

【乙】先帝慮漢、賊不兩立,王業(yè)不偏安,故托臣以討賊也。以先帝之明,量臣之才,固知臣伐

賊,才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊,王業(yè)亦亡,惟坐而待亡,孰與伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日寢

不安席食不甘味,思惟北征,宜先入南。故五月渡瀘,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顧①王

業(yè)不可偏安于蜀都,故冒危難以奉先帝之遺意,而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西,又務(wù)②于東,兵法

乘勞③,此進(jìn)趨之時(shí)也。

(選自諸葛亮《后出師表》)

【注釋】:①顧:考慮,顧慮。②務(wù):致力。③乘勞:趁著疲勞。

6.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思考回的一項(xiàng)是()

A.猥自枉屈且三峽七百里中

B.三顧臣于草廬之中皆以美于徐公

C.以先帝之明無從致書以觀

D.此進(jìn)趨之時(shí)也山川之美

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)。

②是故托臣而弗疑也。

8.用“/”為乙文畫波浪線的句子斷句。(斷兩處)

臣受命之日寢不安席食不甘味

9.請(qǐng)概括出甲文中對(duì)作者產(chǎn)生重大影響的事件。(至少兩件)

10.請(qǐng)分別找出甲乙兩文中諸葛亮認(rèn)為當(dāng)前出師北伐條件已經(jīng)具備的句子。

【答案】6.D

7.①我本來是平民,在南陽(yáng)親自耕田。②因此委任臣下,一點(diǎn)也不猶疑。

8.臣受命之日/寢不安席/食不甘味。

9.三顧茅廬、臨危受命和臨崩寄大事。

10.今南方已定,兵甲已足今賊適疲于西,又務(wù)于東

【附參考譯文】

【甲】我本來是平民,在南陽(yáng)親自耕田,在亂世中茍且保全性命,不奢求在諸侯之中出名。先帝

不因?yàn)槲疑矸荼拔ⅲ鹣埋{來看我,三次去我的茅廬拜訪我,征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見,我因此十

分感動(dòng),就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗,在兵敗的時(shí)候接受任務(wù),形勢(shì)危急之時(shí)奉命出使,

從這以來二十一年了。

先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎,所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來,我日夜憂慮嘆息,只怕

先帝托付給我的大任不能實(shí)現(xiàn),以致?lián)p傷先帝的知人之明,所以我五月渡過瀘水,深入到人煙稀少的

地方。現(xiàn)在南方已經(jīng)平定,兵員裝備已經(jīng)充足,應(yīng)當(dāng)激勵(lì)將領(lǐng)士兵,平定中原,希望用盡我平庸的才

能,鏟除奸邪兇惡的敵人,興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我,返還舊都。這是我用以報(bào)答先帝盡忠陛下的職

責(zé)?!疽摇肯鹊劭紤]到蜀漢和曹賊不能并存,帝王之業(yè)不能茍且偷安于一地,所以委任臣下去討伐曹魏。

以先帝那樣的明察,估量臣下的才能,本來就知道臣下要去征討敵人,是能力微弱而敵人強(qiáng)大的。但

是,不去討伐敵人,王業(yè)也是要敗亡的;是坐而待斃,還是主動(dòng)去征伐敵人呢?因此委任臣下,一點(diǎn)

也不猶疑。臣下接受任命的時(shí)候,睡不安穩(wěn),食無滋味。想到要去北伐,應(yīng)該先南征。所以五月里渡

過瀘水,深入荒蕪之地,兩天才能吃上一餐;臣下不是不愛惜自己呵,而是看到帝王之業(yè)不可能局處

在蜀地而得以保全,所以冒著危險(xiǎn),來執(zhí)行先帝的遺愿,可是爭(zhēng)議者說這不是上策。而敵人恰好在西

面疲于對(duì)付邊縣的叛亂,東面又要竭力去應(yīng)付孫吳的進(jìn)攻,兵法要求趁敵方勞困時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,當(dāng)前正

是趕快進(jìn)軍的時(shí)機(jī)呵!

文言文閱讀(三)

【甲】

山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。

談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀

子云亭。孔子云:何陋之有?

(選自《陋室銘》)

【乙】

項(xiàng)脊軒①,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧

視無可置者。又北向不能得日日過午已昏余稍為修葺使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭②,以當(dāng)南日,

日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄楣③,亦遂增勝。借書滿架,偃仰④嘯歌,冥然

兀坐,萬(wàn)籟有聲;而庭階寂寂,小鳥時(shí)來啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影

動(dòng),珊珊⑤可愛。

(節(jié)選自《項(xiàng)脊軒志》)

【注】①項(xiàng)脊軒:作者的書齋名。②垣墻周庭:庭院四周砌上圍墻。③欄楣(shiin):欄桿。④偃

仰:安居,休息。⑤珊珊:同“姍”,引申為美好的樣子。

11.解釋下列句中加點(diǎn)實(shí)詞的含義。

有龍則靈靈:

談笑有潛儒鴻:

無籌族之勞形案牘:

顧視無可置者顧:

12.選出下列加點(diǎn)虛詞含義、用法相同的一項(xiàng)()

A.有仙則名險(xiǎn)躁則不能治性(《誡子書》)

B.無絲竹之亂耳環(huán)而攻之而不勝(《得道多助,失道寡助》)

C.舊南閣子也當(dāng)余之從師生(《送東陽(yáng)馬生序》)

D.?當(dāng)南日不以物喜,不以己悲(《岳陽(yáng)樓記》)

13.選出畫波浪線句子停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()

A.又北向/不能得日日/過午已昏余/稍為修葺/使不上漏

B.又北向/不能得日/日過午已昏/余稍為修葺/使不上漏

C.又北向/不能得日日/過午已昏/余稍為修葺使/不上漏

D.又北向/不能得日/日過午已昏余/稍為修葺使/不上漏

14.下列關(guān)于【甲】【乙】?jī)善x文的表述不正確的一項(xiàng)是()

A.“銘”這種文體常用來述功紀(jì)行或警誡勸勉。甲文作者用此文體自述其志,表達(dá)安貧樂道的情操。

B.甲文結(jié)尾用“南陽(yáng)諸葛廬”“西蜀子云亭”類比“陋室”,指出此室可以與古代名賢的居室比美。

C.乙文善用疊詞表達(dá)情感。如“庭階寂寂”中的“寂寂”二字,就是為了表達(dá)作者寂寞孤獨(dú)的心情。

D.甲乙兩文作者雖然生活時(shí)代不同、但都在對(duì)居室環(huán)境的描寫中,表現(xiàn)了中國(guó)古代文人的高雅情

趣。

15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。

①斯是陋室,惟吾德馨。

②小鳥時(shí)來啄食,人至不去。

【答案】11.神異(或“神奇”“靈異”);大;官府文書;看,視。

12.A

13.B

14.C

15.①這是簡(jiǎn)陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋了)。

②小鳥時(shí)常來啄食,人來了(它們)也不離開。

參考譯文:

甲:

山不在于高,有了神仙就會(huì)有名氣。水不在于深,有了龍就會(huì)有靈氣。這是簡(jiǎn)陋的房子,只是我

品德好就感覺不到簡(jiǎn)陋了。苔痕碧綠,長(zhǎng)到臺(tái)上,草色青蔥,映入簾里。到這里談笑的都是博學(xué)之人,

來往的沒有知識(shí)淺薄之人,可以彈奏不加裝飾的琴,閱讀佛經(jīng)。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵,沒有

官府的公文使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的草廬,西蜀有揚(yáng)子云著書時(shí)居住過的草玄亭。孔子說:有什

么簡(jiǎn)陋的呢?

乙:

項(xiàng)脊軒,是原來的(舊日的)南閣子。室內(nèi)只有一丈見方,不”容納一個(gè)人居住。(這座)百年老

屋,(屋頂墻上的)泥土(從上飛)滲漏,雨水往下流;(我)每次移動(dòng)書桌,環(huán)視四周都沒有可以挪

置(桌案)的地方。再加上屋子方位朝北,不能被陽(yáng)光照到,一過了中午(屋內(nèi))就已昏暗。我稍稍

修理了一下,使(它)不從上面漏土漏雨。向前(這里的“前”指閣子北面,因這閣子是北向的)開了

四扇窗子,庭院四周砌上圍墻,用來對(duì)著南面射來的日光(使其反照室內(nèi)),日光反射照耀,室內(nèi)才明

亮起來。又在庭院里混雜種植蘭花、桂樹、竹子等草木,往日的欄桿,也增加了光彩。借來的書擺滿

了書架,我安居、休息時(shí)長(zhǎng)嘯歌吟,有時(shí)又靜靜地獨(dú)自端坐,聽自然界各種各樣的聲音;庭院、臺(tái)階

前靜悄悄的,小鳥時(shí)常來啄食,人來了(它們)也不離開。農(nóng)歷十五的夜晚,明亮的月光灑滿半面墻

壁,桂樹的影子交雜錯(cuò)落,微風(fēng)吹過,影子搖動(dòng),可愛極了。

文言文閱讀(四)

閱讀下面的課外文言文,完成各題。

[材料一]

大凡物不得其平則鳴,草木之無聲,風(fēng)撓之鳴;水之無聲,風(fēng)蕩之鳴。其躍也或激之.其趨也或

梗之,其沸也或炙①之,金石之無聲,或擊之鳴。人之于言也亦然有不得已者而后言其歌也有思其哭

也有懷。凡出乎口而為聲者,其皆有弗平者乎?

(節(jié)選自韓愈《送孟東野序》)

[材料二]

予聞世謂詩(shī)人少達(dá)而多窮②,夫豈然哉?蓋世所傳詩(shī)者,多出于古窮人之辭也,凡士之蘊(yùn)其所有

③而不得施于世者,多喜自放于山巔水涯之外,見蟲魚、草木、風(fēng)云、鳥獸之

狀類,往往探其奇怪,內(nèi)有憂思感憤之郁積,其興于怨刺④,以道羈臣寡婦之所嘆,而寫人情之

難言,蓋愈窮則愈工,然則非詩(shī)之能窮人,殆窮者而后工也。

(節(jié)選自歐陽(yáng)修《梅圣俞詩(shī)集序》)

【注釋】①炙:燒煮。②窮:困厄,處于困境。③蘊(yùn)其所有:有才華、有抱負(fù)。④興于怨刺:寫詩(shī)

來抒發(fā)他們的怨恨。

16.用“”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。(限斷三處?/p>

人之于言也亦然有不得已者而后言其歌也有思其哭也有懷。

17.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

蓋世所傳詩(shī)者,多出于古窮人之辭也。

18.以蘇軾的經(jīng)歷和創(chuàng)作為例,寫出你對(duì)上面任一材料的理解。

【答案】16.人之于言也亦然/有不得已者而后言/其歌也有思/其哭也有懷。

17.大概是由于世上所流傳的詩(shī)歌,多出于古代困厄之士的筆下吧。

18.歐陽(yáng)修是在宋代文學(xué)史上最早開創(chuàng)一代文風(fēng)的文壇領(lǐng)袖,他領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng),繼承并發(fā)

展了韓愈的古文理論。其散文創(chuàng)作的高度成就與其正確的古文理論相輔相成,從而開創(chuàng)了一代文風(fēng)。

歐陽(yáng)修在變革文風(fēng)的同時(shí),也對(duì)詩(shī)風(fēng)、詞風(fēng)進(jìn)行了革新。文段批駁“詩(shī)人少達(dá)而多窮”的觀點(diǎn),是為了

立起“詩(shī)窮而后工”的論點(diǎn)。

參考譯文:

[材料一]:一般說來各種事物處在不平靜的時(shí)候就會(huì)發(fā)出聲音:草木本來沒有聲音,風(fēng)搖動(dòng)它就發(fā)出

聲響。水本來沒有聲音,風(fēng)震蕩它就發(fā)出聲響。水浪騰涌,或是有東西在阻遏水勢(shì);水流湍急,或是

有東西阻塞了水道;水花沸騰,或是有火在燒煮它。金屬石器本來沒有聲音,有人敲擊它就發(fā)出音響。

人的語(yǔ)言也同樣如此,往往到了不得不說的時(shí)候才發(fā)言。人們唱歌是為了寄托情思,人們哭泣是因?yàn)?/p>

有所懷戀。凡是從口中發(fā)出而成為聲音的,大概都有其不能平靜的原因吧?

[材料二]:我聽到世人常說:詩(shī)人仕途暢達(dá)的少,困厄的多。難道真是這樣嗎?大概是由于世上所流

傳的詩(shī)歌,多出于古代困厄之士的筆下吧。大凡胸藏才智而又不能充分施展于世的士人,大都喜愛到

山頭水邊去放浪形骸,看見蟲魚草木風(fēng)云鳥獸等事物,往往探究它們的奇特怪異之處,內(nèi)心有著憂愁

感慨憤激的郁積,這些情感化為詩(shī)興,即寄托在怨恨諷刺之中,道出了逐臣寡婦的慨嘆,而寫出了人

所難于言傳的感受來。大概越困厄就越能寫得工巧。如此說來,并非寫詩(shī)使人窮困潦倒,大概是窮困

潦倒后才能寫出好詩(shī)來。

文言文閱讀(五)

甲】令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、

趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

(選自《鄒忌諷齊王納諫》)

【乙】齊威王來朝。是時(shí)周室微弱,諸侯莫朝,而齊獨(dú)朝之,天下以此益賢威王,齊威王召即墨

大夫,語(yǔ)之曰:“自子之居即墨也,毀言日至。然吾使人視即墨,田野辟,人民給①,官無事,東方以

寧;是子不事吾左右以求助也!“封之萬(wàn)家。召阿②大夫,語(yǔ)之曰:“自子守阿,譽(yù)言日至。我使人視

阿,田野不辟,人民貧餒。是子厚幣③事吾左右以求譽(yù)也!”是日,烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣

聳懼,莫敢飾詐,務(wù)進(jìn)其情,齊國(guó)大治,強(qiáng)于天下。

齊威王、魏惠王會(huì)田④于郊?;萃踉唬骸褒R亦有寶乎?”威王曰:“無有?!被萃踉唬骸肮讶藝?guó)雖小,

尚有徑寸之珠,照車前后各十二乘者十枚。豈以齊大國(guó)而無寶乎?”威王曰:“寡人之所以為寶者與王

異。吾有檀子、盼子、黔夫、種首,此四臣者,將照千里,豈特十二乘哉!”惠王有慚色。

(選自《資治通鑒?周紀(jì)》,有刪改)

【注釋】①給(jl):充足,豐足。②阿:即東阿縣,③幣:財(cái)物,貨幣,④田:打獵。

19.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①時(shí)時(shí)而聞進(jìn)()②天下以此益貨威王()

③毀言目至()④人民貧像()

20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩個(gè)句子的意思。

①是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也!

②豈以齊大國(guó)而無寶乎?

21.【乙】文中齊威王的哪些行為也可謂是“戰(zhàn)勝于朝廷”?

22.兩文均通過對(duì)比來表現(xiàn)齊威王。請(qǐng)舉兩例并加以說明。

【答案】19.間或,偶然,偶爾;崇尚,以……為賢;每天,一天天;饑餓

20.①這是你用豐厚的財(cái)物伺奉我身邊的官員來索取聲譽(yù)(的原因?。?/p>

②齊國(guó)如此之大,難道沒有寶貝?(或“難道憑著齊這么大的國(guó)家卻沒有寶貝?",或“以齊國(guó)之大,難

道沒有寶貝?”)

21.懲治弄虛作假,獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)事求是(或“重視調(diào)查,不偏聽偏信”);重視人才,以能臣為寶。(意思對(duì)

即可)

22.通過“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”三個(gè)時(shí)間段的對(duì)比,表現(xiàn)齊威王進(jìn)諫令的效果越來越好,政治

越發(fā)清明;通過“齊威王來朝”與“諸侯莫朝”對(duì)比,表現(xiàn)齊威王尊重周室,德行高尚;通過對(duì)“即墨大夫”

與“阿大夫”的不同處理方式,表現(xiàn)齊威王重調(diào)查,不偏聽偏信,重實(shí)干,賞罰明;通過魏惠王與齊威

王對(duì)什么是珍寶的不同認(rèn)識(shí),表現(xiàn)齊威王重視人才,以能臣為寶。

參考譯文:

(甲)命令剛下達(dá),許多大臣都來進(jìn)獻(xiàn)諫言,宮門和庭院像集市一樣喧鬧;幾個(gè)月以后,還不時(shí)

地有人偶爾進(jìn)諫;滿一年以后,即使有人想進(jìn)諫,也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽說了

這件事,都到齊國(guó)朝拜齊威王。這就是所說的在朝廷之中不戰(zhàn)自勝。

(乙)齊威王來朝見(周天子)。這時(shí)周王室衰弱,諸侯不來朝見,但齊王單單去朝見,天下因此

更加覺得齊威王賢明,齊威王召見即墨大夫,對(duì)他說:“自從你管理即墨以來,詆毀你的話每天都傳到

我耳朵里。但是我派人視察即墨,田地開辟,人民豐足,官府無事,東方安寧;這是你不阿諛侍奉我

身邊的近臣尋求幫助(而招致詆毀的原因)啊。”封賞他萬(wàn)戶的賦稅。(齊王又)召見東阿大夫,對(duì)他

說:“自從你管理東阿以來,贊譽(yù)的話每天都傳到我耳朵。我派人視察東阿,田地沒有開辟,人民貧窮

饑餓。這是你用豐厚的財(cái)物侍奉我身邊的官員來索取聲譽(yù)(的原因)啊?!边@天,就烹殺了東阿的大夫

以及身邊曾經(jīng)贊譽(yù)(他)的人。于是大臣們震驚畏懼,不敢掩飾欺詐,一定稟告實(shí)情,齊國(guó)被治理得

非常好,稱強(qiáng)于天下。

齊威王、魏惠王約在郊外打獵。魏惠王說:“齊國(guó)也有寶貝嗎?”齊威王說:“沒有。”魏惠王說:“我國(guó)

雖然小,但還有直徑一寸的寶珠,能照亮十二輛前后相連的兵車,(這樣的寶珠)共有十枚。齊國(guó)如此

之大,難道沒有寶貝?”齊威王說:“我認(rèn)為的寶貝和大王(認(rèn)為的)不同,我有檀子、盼子、黔夫、

種首,這四個(gè)大臣,能照亮千里,難道僅僅照亮十二輛兵車嗎?”魏惠王有慚愧的神色。

文言文閱讀(六)

【甲】

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不多物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,

處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而

樂''乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?時(shí)六年九月十五日。

(選自《岳陽(yáng)樓記》)

【乙】

景公問晏子曰:“忠臣之行何如?”

對(duì)曰:“不掩君過,諫乎前,不華①乎外。選賢進(jìn)能,不私乎內(nèi)。稱②身就位,計(jì)能定祿。睹賢不

居其上受祿不過其量不權(quán)③居④以為行丕稱位以為忠。不掩賢以隱長(zhǎng),不刻下⑤以諛上。君在不事太

子,國(guó)危不交諸侯。順則進(jìn),否則退,不與君行邪也?!?/p>

(選自《晏子春秋》)

【注釋】①華:通“嘩”,這里指宣揚(yáng)。②稱(cheng):衡量。③權(quán):這里是計(jì)較的意思。④居:職

位。⑤刻下:對(duì)下苛刻。

23.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是()

A.然則何時(shí)而不耶好之者不如樂之者(《〈論語(yǔ)〉十二章》)

B.不以物喜可以一戰(zhàn)(《曹劌論戰(zhàn)》)

C.不掩君過人恒過,然后能改(《生于憂患,死于安樂》)

D.不私乎內(nèi)臣之妻私臣(《鄒忌諷齊王納諫》

24.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

①微斯人,吾誰(shuí)與歸?

②君在不事太子,國(guó)危不交諸侯。

25.請(qǐng)用7”給下面的句子斷句。(斷三處)

睹賢不居其上受祿不過其量不權(quán)居以為行不稱位以為忠

26.閱讀【甲】【乙】?jī)晌模瓿上铝懈黝}。

①【乙】文“順則進(jìn)”中的“進(jìn)”指"”,“否則退”中的“退”指“(請(qǐng)

用【甲】文中相關(guān)原文回答)

②【乙】文中的“忠臣”具有哪些品格?(請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括)

【答案】23.D

24.①如果沒有這種人,我同誰(shuí)一道(一起)呢?

②君主在位就不侍奉太子,國(guó)家危難就不結(jié)交諸侯。

25.睹賢不居其上/受祿不過其量/不權(quán)居以為行/不稱位以為忠

26.居廟堂之高;處江湖之遠(yuǎn);【乙】文中的“忠臣”具有(敢于進(jìn)諫/選賢舉能/有自知之明/剛正不阿/

不計(jì)功名/寬以待人/忠貞不貳/潔身自愛)的品格(寫出以上任意三點(diǎn)即可)。

【附參考譯文】

[甲]唉!我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情,或者不同于以上兩種人的心情,這是為什么

呢?是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓;處在僻遠(yuǎn)的江湖間

也不能忘記關(guān)注國(guó)家安危。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂,在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣,那么他們

什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢?大概一定會(huì)說:“在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂”。唉!如果

沒有這種人,我同誰(shuí)一道呢?

[乙]景公問晏子說:“忠臣的行為怎么樣?”

晏子回答說:“不掩飾君主的過錯(cuò),勸諫于君主之前,不在外面喧嘩;選拔賢人推舉能人,不私下

偏向內(nèi)親;稱量自身才能而居官位,計(jì)量自身才能接受俸祿;看見賢人就不居官在他之上,接受俸祿

也不超過賢人的數(shù)量;不以權(quán)力占據(jù)作為行動(dòng)綱領(lǐng),不稱量位置高低作為忠誠(chéng);不掩蓋賢人并隱瞞他

們的長(zhǎng)處,不刻薄對(duì)待下級(jí)以諛奉上級(jí);君主健在不侍奉太子,國(guó)家危險(xiǎn)不結(jié)交外國(guó)諸侯;遇順境就

進(jìn)身朝廷,遇逆境就隱退,不與君主作邪惡之行?!?/p>

文言文閱讀(七)

閱讀下面(甲)(乙)兩段選文,完成下面小題。

【甲】公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。歲I曰:“可矣?!饼R呷敗績(jī)。公將馳

之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。

既克,公問其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大

國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)

【乙】癸亥,大軍至白團(tuán)衛(wèi)村①下營(yíng)。人馬俱渴,營(yíng)中掘井,及水輒壞,兵士取其泥絞汁而飲,

敵眾圍繞,漸束其營(yíng)。是日,東北風(fēng)猛,揚(yáng)塵折樹。契丹主坐車中謂眾曰:“漢軍盡來只有此耳今且并

可生擒然后平定天下?!绷钕埋R拔鹿角②,飛矢雨集。軍士大呼曰:“招討使③何不用軍,而令士卒虛④

死!”諸將咸請(qǐng)擊之,杜威曰:“俟風(fēng)勢(shì)稍慢,觀其進(jìn)退。"守貞曰:“此風(fēng)助我也,彼眾我寡,黑風(fēng)之內(nèi),

莫測(cè)多少,茬俟風(fēng)止,我輩無喉類⑤矣?!奔春糁T軍齊力擊賊,張彥澤、符彥卿、皇甫遇等率騎奮擊,

風(fēng)勢(shì)尤猛,沙塵如夜,敵遂大敗。町步騎齊進(jìn),追襲二十余里。至陽(yáng)城東,賊軍稍稍成列,我騎復(fù)擊

之,乃渡河而去。

(節(jié)選自《舊五代史》)

【注釋】①白團(tuán)衛(wèi)村:契丹主帶兵攻打后晉,杜威等迎戰(zhàn)于白團(tuán)衛(wèi)村。②鹿角:指樹障。③招討使:

官職名。④虛:白白地。⑤噫(jiao)類:這里指活著的人。

27.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

齊師敗績(jī)_________

吾理其轍亂

若俟風(fēng)止_________

28.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是()

A.公與之乘呼爾而與之(《魚我所欲也》)

B.劌曰:“可矣。”高可二黍許(《核舟記》)

C.契丹主坐車中謂眾曰太守自謂也(《醉翁亭記》)

D.町步騎齊進(jìn)元方時(shí)年七歲(《陳太丘與友期行》)

29.乙文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是()

A.漢軍盡/來只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。

B.漢軍盡來/只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下

C.漢軍盡/來只有此耳/今日并可生擒然/后平定天下。

D.漢軍盡來/只有此耳/今日并可生擒然/后平定天下。

30.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯兩文中畫直線的句子。

31.曹劌和守貞都善于把握迎戰(zhàn)時(shí)機(jī),但抓取的戰(zhàn)機(jī)有所不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】27.軍隊(duì);看;如果

28.D

29.B

30.①戰(zhàn)勝齊軍后,魯莊公問他(曹劌)取勝的原因。

②我軍騎兵又攻擊他們,(賊軍)就渡過黃河離開了。

31.曹劌抓住“彼竭我盈”的時(shí)刻進(jìn)攻;/守貞趁風(fēng)勢(shì)猛烈、飛沙揚(yáng)塵時(shí)進(jìn)攻。

【附參考譯文】

【甲】魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車,在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說:“還

不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說:“可以追擊了?!饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。

曹劌說:“還不行。”說完就下了戰(zhàn)車,察看齊軍車輪碾出的痕跡,又登上戰(zhàn)車,扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊

軍的隊(duì)形,這才說:“可以追擊了?!庇谑亲窊酏R軍。

戰(zhàn)勝齊軍后,魯莊公詢問曹劌緣故。曹劌回答道:“作戰(zhàn),靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣,

第二次擊鼓就減弱了,第三次擊鼓就衰竭了。敵軍士氣衰竭我軍士氣旺盛,所以戰(zhàn)勝了齊軍。齊國(guó)是

個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,軍事實(shí)力難以估測(cè),害怕他們有埋伏。我看到他們車轍雜亂,遠(yuǎn)望軍旗也倒了,所以

追趕他們。”

【乙】癸亥年,晉軍到達(dá)白團(tuán)衛(wèi)村安營(yíng)。人馬都渴了,(于是)在營(yíng)中挖井,剛挖出水(井)就坍

塌了。士兵們只好取井泥絞出泥汁喝。契丹大軍包抄過來,漸漸圍住營(yíng)寨。這天,東北風(fēng)猛烈,塵土

飛揚(yáng),吹斷樹木。契丹國(guó)主坐在車中對(duì)眾人說:“漢人軍隊(duì)全都來了,只有這么多。今日可全部活捉,

然后平定天下?!泵睿ㄜ娛浚┫埋R,拔除晉營(yíng)的樹障,箭矢如雨點(diǎn)般射進(jìn)晉營(yíng)。營(yíng)兵大聲呼喊:“招

討使為何不出擊,而讓士卒白白送死!”諸將都請(qǐng)求出擊,杜威說:“等風(fēng)勢(shì)稍緩,觀察他們的進(jìn)退情

況再說?!笔刎懻f:“這風(fēng)正是來幫助我們的。敵眾我寡,在黑風(fēng)中,敵人推測(cè)不出我們有多少(兵力);

如果等風(fēng)停了,我們就沒有一個(gè)能活著的人了。”立刻傳令各軍合力攻擊敵軍。張彥澤、符彥卿、皇甫

遇等率騎兵奮力出擊,風(fēng)勢(shì)更加猛烈,沙塵遮蔽天日,如同夜晚,敵軍最終大敗。當(dāng)時(shí)步兵、騎兵一

齊出擊,追襲了二十多里。追到陽(yáng)城東邊,賊軍剛要排成隊(duì)列,我軍騎兵又攻擊他們,(賊軍)就渡過

黃河離開了。

文言文閱讀(八)

閱讀文言文選段,按要求回答問題。

【甲】

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珊I環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。

全石以為底,近岸,卷石底以出,為抵,為嶼,為崛,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似

與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

【乙】

丘之小不能一畝,可以籠①而有之。問其主,曰:“唐氏之棄地,貨而不售?!眴柶鋬r(jià),曰:“止四

百。”余憐而售之。李深源、元克己時(shí)同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,鏟刈穢草,伐去惡木,

烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石顯。由其中以望,則山之高,云之浮,溪之流,鳥獸之遨游,舉

②熙熙然回③巧獻(xiàn)技,以效茲④丘之下。

(柳宗元《鉆^潭西小丘記》)

注釋:①籠:收攏;②舉:全,者B;③回:運(yùn)用;④茲:這。

32.下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()

A.水尤清冽尤:格外B.日光下瞰澈:清澈

C.止四百止:只要D.余憐而售之售:買

33.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

①蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

②嘉木立,美竹露,奇石顯。

34.下列選項(xiàng)中,對(duì)文章內(nèi)容理解和寫法分析不正確的一項(xiàng)是()

A.甲文第一段描繪了“珊I環(huán)”相擊發(fā)出清脆悅耳的聲音,說明唐人有佩帶玉器的習(xí)慣。

B.乙文劃線句以擬人的手法描述了鳥獸獻(xiàn)藝的熱鬧場(chǎng)景,充滿生機(jī)。

C.甲乙兩文都提到了砍伐攔路之物、最終得見美景口經(jīng)歷。

D.甲乙兩文在寫景上非常相似,語(yǔ)言精練、形象生動(dòng),極具畫面感。

35.乙文和《小石潭記》均為“永州八記”中的篇章,兩文的思想情感有相通之處,請(qǐng)根據(jù)《小石潭記》

來推斷乙文所要表達(dá)的思想情感。

【答案】32.B

33.①遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。

②美好的樹木樹立起來了,秀美的竹子顯露出來了,奇峭的石頭呈現(xiàn)出來了。

34.A

35.文章表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛和贊美之情。同時(shí)也含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷

凄苦的感情。

參考譯文:

(甲)我從小丘向西走一百二十多步,隔著竹林,可以聽到水聲,就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊

發(fā)出的聲音,心里為之高興??车怪褡?,開辟出一條道路走過去,沿路走下去看見一個(gè)小潭,潭水格

外清涼。小潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、

不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,

隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),什么依托也沒有。陽(yáng)光直照到水底,魚的影子映

在石上,呆呆地停在那里一動(dòng)不動(dòng),忽然間又向遠(yuǎn)處游去了,來來往往,輕快敏捷,好像和游玩的人

互相取樂。

向小石潭的西南方望去,溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢(shì)像

狗的牙齒那樣相互交錯(cuò),不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊,四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林,寂靜寥落,空無一人。使人感到心情凄涼,寒氣入骨,

幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清,不可長(zhǎng)久停留,于是記下了這里的情景就離

開了。

(乙)小丘很小,不到一畝,可以把它裝到籠子里占有它。(我)打聽它的主人是誰(shuí),(有人)說:

“這是唐家不要的地方,想出售卻賣不出去?!保ㄎ遥﹩査膬r(jià)錢,(有人)說:“只要四百文?!蔽液芟?/p>

歡(這個(gè)小丘),就(把它)買了下來。李深源、元克己這時(shí)和我一起游覽,(他們)都非常高興,(認(rèn)

為這是)出乎意料的收獲。(我們)隨即輪流拿起工具,鏟割雜草,砍伐雜樹,點(diǎn)燃大火把它們燒掉。

美好的樹木樹立起來了,秀美的竹子顯露出來了,奇峭的石頭呈現(xiàn)出來了。(我們)站在小丘中間眺望,

(只見)高高的山嶺、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飛鳥走獸,全都?xì)g快地呈巧獻(xiàn)技,

來為這個(gè)小丘效力。

文言文閱讀(九)

岳飛,字鵬舉,相州湯陰人。世力農(nóng)。父和,能節(jié)食以濟(jì)饑者。有耕侵其地,割而與之;貫其財(cái)

者不責(zé)償。飛生時(shí),有大禽若鵠,飛鳴室上,因以為名。

家貧力學(xué)。尤好《左氏春秋》、孫吳《兵法》。拾薪為燭,調(diào)習(xí)達(dá)旦,不寐。未冠,挽弓三百斤,

弩八石。飛學(xué)射于周同,盡其術(shù),能左右射。同死,朔望設(shè)祭于其家。父義之,曰:“汝為時(shí)用,其徇

國(guó)死義乎?!?/p>

四年,兀術(shù)攻常州,宜興令迎飛移屯焉。盜郭吉聞飛來,遁入湖,飛遣王貴、傅慶追破之,又遣

辯士馬皋、林聚盡降其眾。有張威武者不從,飛單騎入其營(yíng),斬之。避地者賴以免,圖飛像祠之。

金人再攻常州,飛四戰(zhàn)皆捷;尾襲于鎮(zhèn)江東,又捷;戰(zhàn)于清水亭,又大捷。兀術(shù)趨建康,飛設(shè)伏

牛頭山待之。夜,令百人黑衣混全營(yíng)中擾之,金兵驚,自相攻擊。兀術(shù)次龍灣,飛以騎三百、步兵二

千馳至新城,大破之。兀術(shù)奔淮西、遂復(fù)建康。飛奏:“建康為要害之地,宜選兵靜守,仍益兵守淮,

拱護(hù)腹心?!钡奂渭{。兀術(shù)歸,飛邀擊于靜安,敗之。

(選自《宋史?岳飛傳》,有刪改)

36.下列句中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()

A.尤好《左氏春秋》(喜愛)B.父義之(認(rèn)為……合乎正義)

C.宜興令迎飛移電焉(駐扎)D.仍至兵守淮(更加)

37.下列句中加點(diǎn)的“以"與"能節(jié)食以濟(jì)饑者”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是()

A.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下B.不以物喜

C.策之不以其道D.徐以杓酌油瀝之

38.翻譯下列句子。

①飛學(xué)射于周同,盡其術(shù)。

②元術(shù)奔淮西,遂復(fù)建康。

39.有學(xué)者稱,無錫宜興是岳飛的“第二故鄉(xiāng)”,是“岳家軍”的發(fā)祥地。宜興還有岳飛的衣冠冢,有關(guān)部

門擬在衣冠冢旁設(shè)立四個(gè)彰顯岳飛形象的宣傳欄,第一欄取名為“出生神奇”。請(qǐng)依據(jù)選段,擬寫另外

三個(gè)欄目的名稱。

欄目一出生神奇欄目二:

欄目三:欄目四:____________________________________________________________

【答案】36.D

37.A

38.①岳飛向周同學(xué)習(xí)射箭,完全學(xué)會(huì)了他的射箭技藝。

②兀術(shù)逃跑到淮西(岳飛或宋軍)于是收復(fù)健康。

39.示例:家貧力學(xué);力大無比;有情有義(驍勇善戰(zhàn),除暴安良,智慧善諫,忠君愛國(guó))。

【參考譯文】岳飛,字鵬舉,相州湯陰人。世代務(wù)農(nóng)。父親岳和,能節(jié)省糧金來救濟(jì)饑民。有人耕種

時(shí)侵占了他家土地,他便割地讓給人家,向他借錢的人,他從不強(qiáng)迫人家還債。岳飛出生時(shí),有天鵝

一樣的大鳥,在屋頂上飛鳴,因此把“飛”字作為他的名。

岳飛家里雖窮但勤奮好學(xué)。特別喜愛讀《左氏春秋》、孫子和吳起的《兵法》,他撿拾柴草作為燭火,

通宵達(dá)旦背誦學(xué)習(xí),不睡覺。不到二十歲,岳飛就能拉開三百斤的大弓,八石重的硬弩,岳飛向周同

學(xué)習(xí)射箭,完全學(xué)會(huì)了他的射箭技藝,可以左右開弓。周同死后,岳飛每月初一和十五都在家里擺上

供品祭奠。岳飛的父親認(rèn)為兒子的行為合乎正義,說:“如果你將來能夠?yàn)閲?guó)家效力,應(yīng)該會(huì)為國(guó)家正

義而獻(xiàn)身吧。”

建炎四年,金兀術(shù)進(jìn)攻常州,宜興縣令迎接岳飛部移兵,駐扎境內(nèi)。盜賊郭吉聽說岳飛前來,逃入太

湖之中,岳飛派遣王貴、傅慶追擊打敗他們,又派能言善辯的馬皋、林聚前去勸說他們?nèi)客督?。?/p>

一位名叫張威武的不肯降服,岳飛單人獨(dú)騎沖入他的營(yíng)寨,將他斬首。避亂到此地的百姓得以免于盜

賊侵?jǐn)_,畫出岳飛象供奉起來。

金軍再次進(jìn)攻常州,岳飛四戰(zhàn)皆勝;尾隨追擊金軍到鎮(zhèn)江東,又獲得勝利;在清水亭作戰(zhàn),又獲得大

勝。金兀術(shù)軍趨近建康,岳飛在牛頭山下預(yù)設(shè)埋伏等待金兀術(shù)一眾。夜里,命令一百名士兵穿著黑色

衣服流入金營(yíng)襲擾。金兵驚慌失措,自相攻擊殘殺。金兀術(shù)軍駐扎在龍灣,岳飛率三百騎兵、兩千步

兵趕至新城,大破金軍。金兀術(shù)逃跑到淮西,(宋軍)于是收復(fù)建康。岳飛上奏說:“建康是要害之地,

應(yīng)選派軍隊(duì)固守,還要增兵守衛(wèi)淮河,以保護(hù)心腹地區(qū)?!被实奂卧S,并采納他的建議。金兀術(shù)率軍北

歸,岳飛在靜安半路阻擊,將其打敗。

文言文閱讀(十)

郭泰字林宗,太原介休人。少孤養(yǎng)母。年二十,為縣小吏,喟然嘆曰:“木文本焉能處斗筲①之役!”

乃言于母,欲就師問,母對(duì)之曰:“無資奈何?”泰曰:“無用資為!”遂辭母畫行,至成皋屈伯彥精廬。

并日而食,衣不蓋形,人不堪其憂,泰不改其樂。三年之后,博通墳籍②。

泰性明知人,好獎(jiǎng)訓(xùn)士類,周游郡國(guó)。嘗止陳國(guó),童子魏昭求入其房,供給灑掃。泰曰:“年少當(dāng)

精義書,曷為求近我乎?”昭曰:“蓋聞經(jīng)師易遇,人師難覆,故欲以素絲之質(zhì),附近朱藍(lán)③耳。”泰美

其言,聽與共止,遂反而善之。叔達(dá)客居太原,未有知名。叔達(dá)曾至市買甑④,荷甑墮地,徑去不顧。

時(shí)適遇泰,泰異而問之:“甑破可惜,何以不顧?"叔達(dá)曰:“甑以破矣,視之何益?”泰與之言,知其德

性,勸使讀書。游學(xué)十年,知名當(dāng)世。泰嘗止陳留學(xué)宮,學(xué)生左原犯事斥逐。泰縣酒食勞原于路側(cè),

謂之曰:“且遽伯玉、顏?zhàn)訙Y猶有過,誰(shuí)能無乎?慎勿恚恨,責(zé)躬而已?!被蛟唬骸昂螢槎Y慰個(gè)人?”泰曰:

“吾懼其致害,故訓(xùn)之?!?/p>

(節(jié)選自《后漢紀(jì)》卷二十三)

[注]①斗筲(shao):比喻氣量狹小或才識(shí)短淺。②墳籍:古代典籍。③朱藍(lán):純正之色。④甑(z3ng):

煮飯用的陶器。

40.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解說,不正確的一項(xiàng)是

A.根據(jù)上文“經(jīng)師易遇”可推斷,“人師難遣”中“遭”的意思也是“遇到”。

B.“遂友而善之”中“友”意為“友愛”,與“窈窕淑女,琴瑟友之”中“友”意思不同。

C.“泰具酒食”與“故人具雞黍,邀我至田家”中的“具”都是,備辦、置辦”的意思。

D.“大丈夫”指有志氣、有作為的男子;“小人”指人格卑鄙或見識(shí)短淺的人。

41.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是

A.大丈夫焉能處斗筲之役雖我之死,有子存帚(《列子?愚公移山》)

B.遂辭母畫行學(xué)畫不思則罔,思而不學(xué)則殆(《論語(yǔ)?為政》)

C.曷為求近我乎不足為外人道也(陶淵明《桃花源記》)

D.甑以破矣,視之何益固以怪之矣(《史記?陳涉世家》)

42.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①人不堪其憂,泰不改其樂。

②叔達(dá)曾至市買甑,荷甑墮地,徑去不顧。

43.孔子在《論語(yǔ)》中說:“人而不仁,疾之已甚,亂也。”對(duì)于犯了大錯(cuò)的人,郭泰是怎么做的?請(qǐng)

簡(jiǎn)要分析。

【答案】40.B

41.D

42.①別人都不能忍受這種窮困清苦,但郭泰卻不改變他(愛好學(xué)習(xí))的樂趣。

②叔達(dá)曾經(jīng)到集市買瓦罐,肩上扛的瓦罐掉在地上,他一眼不看就離開了。

43.對(duì)于犯了錯(cuò)誤的左原,郭泰特地在路邊設(shè)酒和菜肴來安慰他,說:“遵伯玉、顏回尚且犯過錯(cuò),何

況其他人呢?你千萬(wàn)不要心懷怨恨,只是反躬責(zé)問自己就行了”。

參考譯文:

郭泰字林宗,太原介休人。年少時(shí)父親就去世了,和母親相依為命。(郭泰)二十歲時(shí),在縣里

做小官,嘆息說:“有志氣、有作為的人怎么能從事這種低賤的工作呢!”于是把這話告訴自己的母親,

想去讀書求學(xué),母親對(duì)他說:“沒有錢財(cái)(供你讀書)怎么辦呢?”郭泰說:“不用錢財(cái)!”于是辭別母親

外出求學(xué),到成皋屈伯彥的學(xué)舍中學(xué)習(xí)。兩天吃一天的糧食,衣服破爛,連身子都遮蓋不住,別人都

不能忍受這種窮困清苦,但郭泰卻不改變他(愛好學(xué)習(xí))的樂趣。三年之后,(他)博通古代典籍。

郭泰性情明白通達(dá),有知人之明,喜歡勉勵(lì)教導(dǎo)士人,周游郡國(guó)。曾經(jīng)在陳國(guó),陳國(guó)少年魏昭請(qǐng)求

跟隨在郭泰身邊,給(郭泰)打掃房屋和庭院。郭泰說:“年輕人應(yīng)該專心讀書求學(xué),為什么要和我親

近呢?”魏昭說:“我聽說教授經(jīng)書的老師容易遇到,但傳授做人道理的老師卻難遇到,所以是想用我

這白色絲絹般的質(zhì)地,來接近純正之色罷了?!肮┖苜澷p他的言論,聽后與他一起居住,于是與他做

朋友并和善地對(duì)待他。叔達(dá)客居太原郡,沒有人知道他的名字。叔達(dá)曾經(jīng)到集市買瓦罐,肩上扛的瓦

罐掉在地上,他一眼不看就離開了。當(dāng)時(shí)剛好遇見郭泰,郭泰看見之后感到非常奇怪,就問他:“瓦罐

破了很可惜,為什么不看呢?”叔達(dá)說:“瓦罐已經(jīng)破碎了,看它有什么益處?”郭泰和他談?wù)摚私馑?/p>

的道德品行,勸他外出求學(xué)。(叔達(dá))外出求學(xué)十年,成為聞名當(dāng)世的人。郭泰曾經(jīng)居住在陳郡學(xué)宮中,

學(xué)生左原犯了錯(cuò)誤被郡學(xué)斥退。郭泰在路邊特地備設(shè)酒和菜肴,對(duì)他說:“遵伯玉、顏回尚且犯錯(cuò)誤,

誰(shuí)能沒有(過失)呢?(你)千萬(wàn)不要心懷怨恨,只是反躬責(zé)問自己就行了?!庇腥藛枺ü骸盀楹?/p>

以禮安撫見識(shí)淺薄的人呢?”郭泰說:“我擔(dān)心他們招來禍害,所以去教導(dǎo)他們?!?/p>

文言文閱讀(十一)

(甲)

大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯

有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏

于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。

——《大道之行也》

(乙)

河?xùn)|薛存義將行,柳子……告曰:“凡吏于土①者,若知其職②乎?蓋民之役,非以役③民而已也。

凡民之食于土者,出其十一傭④乎吏,使司⑤平于我也。今我受其直⑥,怠其事者,天下皆然。豈惟

怠之,又從而盜之。向使傭一夫于家,受若直,?、呷羰?,又盜若貨器,則必甚怒而黜罰之矣,以今

天下多類此,而民莫敢肆其

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