第02講高考英語聽力的規(guī)律與答題技巧

目錄

01考情解碼?命題預(yù)警............................................................2

02體系構(gòu)建?思維可視............................................................4

03核心突破?靶向攻堅............................................................5

重考點一聽力考場上曾經(jīng)的痛................................................5

考點二聽力命題熱點歸納.....................................................7

考點三聽力解題技巧..........................................................7

重考點四聽力重點題型點撥...................................................9

考向聽力專項演練............................................................12

01

考情解碼-命題預(yù)警

高考英語聽力的規(guī)律與答題技巧

1.2025全國I聽力整體分析:

段落話題輪數(shù)詞數(shù)用時語速

Text1旅客申報行李丟失381.515〃152詞/分

Text2討論畢業(yè)后計劃381.515〃152詞/分

Text3搬家421.516"157詞/分

Text4初次滑雪體驗32214〃137詞/分

Text5去劇院的路上28115"112詞/分

Text6學(xué)校區(qū)域超速71331”137詞/分

Text7偶遇熟人并邀請聚餐1224.554〃136詞/分

Text8探討電視節(jié)目的娛樂性和教育性1233.555"134詞/分

Text9學(xué)校服務(wù)項目介紹1805.5121〃133詞/分

Text10通過藝術(shù)項目傳播氣候變化信息173/I，*，，135詞/分

2.第二節(jié)題Z宜分布Text6-10為2-3-343模式（Text6-9為長對話，Text10為獨白）。

3.2025全國II聽力整體分析

段落話題詞數(shù)輪數(shù)用時語速

Text1出行指路321.514〃138

Text2餐廳結(jié)賬271.510〃156

Text3購買電腦401.516〃156

Text4學(xué)術(shù)交流301.515〃119

Text5不小心損壞東西34217〃124

Text6約會安排79541〃116

Text7學(xué)生使用智能手機(jī)的困擾1162.552〃135

Text8變更度假計劃125454〃138

Text9工作機(jī)會與抉擇1855.5「20〃139

r

Text10暑期夏令營介紹173/110

34〃

4.第二節(jié)題型分布Text6-10為2-2S-4-4模式（Text6-9為長對話，Text10為獨白）。

5.今年和往年聽力相比有以下的特點:

①語言流暢，表達(dá)地道，運(yùn)用較多的口語化表達(dá)。語言干凈利落，無多余信息；生詞把控很好，

難度適中，既能反饋出學(xué)習(xí)成績的差異又能穩(wěn)中求進(jìn)讓絕大多數(shù)學(xué)生取得理想的成績。

②話題更加貼近生活，覆蓋面廣，考查更全面。聽力話題從學(xué)生日常生活，進(jìn)階為題材更為廣泛、

更為具體且新穎的話題，涉及的背景知識更多。

③語速正常穩(wěn)定，考生有熟悉感和清晰感。

④題干設(shè)置靈活度高，選項設(shè)置簡短，有多個題是對原文中的句意進(jìn)行了提煉，更加注重考查考

生對信息的推理、轉(zhuǎn)換能力。

02

體系構(gòu)建-思維可視

熟悉英語中的特殊讀音現(xiàn)象：連讀、失去爆

破、弱讀和一些習(xí)慣性讀法。

堅持聽寫1套高考題的聽力，真正聽透3套題

后，英語中的讀音現(xiàn)象就會很熟悉，再聽其他

聽力時，就是語言現(xiàn)象的重復(fù)，雖然難但要堅

持做。

養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣，對聽力中的數(shù)字要及時

速記，以便做簡單運(yùn)算。尤其是時間和購物的

「精聽

付款。

注意聽力材料和選項之間的同意句表達(dá)現(xiàn)象

注意一些特殊的語言表達(dá)，例如，虛擬語氣，雙重否

定，否定+匕蹶級等的用法

聽力理解注意聽力中的言外之意和弦外之音

按高考聽力試題的類型進(jìn)行分類精聽，達(dá)到各

個擊破的目的。

按高考聽力的模式泛聽套題，熟悉高考聽力的

語速、口音。

泛聽不要過分關(guān)注細(xì)節(jié)，聽懂大意就行

養(yǎng)成聽不懂的不糾結(jié)，用聽懂的熟悉的推斷未

知的習(xí)慣

03

核心突破-靶向攻堅

重?考點一聽力考場上曾經(jīng)的痛?

知識點

在真實的考場聽力過程中，考生遇到的困難和那些追悔莫及的痛是給即將參加高考的同學(xué)

最有有效的指導(dǎo)，下面就高考聽力中遇到的一些問題及對策進(jìn)行總結(jié)。

考向1短對話聽完之后才后悔沒有速記下關(guān)鍵內(nèi)容——曾經(jīng)追悔莫及的瞬間

酗后高考時代短對話聽力全面升級，不再是守株待兔式等答案。

Whatisthetimenow?

A.8:00.B.10:00.C.12:00.

【聽力原文】W:Hurryup!Mum'splanearrivesatten!

M:What?Now,we'vegotonlytwohours,Jane!

Oh,pleasedon'tforgettobookthetablefor

12o'clock.

?【正確的解題方法】速記數(shù)字飛機(jī)10到達(dá)一還有2個小時一推理10-2=8-現(xiàn)在是8點（12o'clock是干擾

數(shù)字）一選A。

?【追悔莫及的教訓(xùn)】直接聽音頻一都能聽明白一只是瞬間記憶一聽完之后才醒悟需要計算一后悔莫及只能

猜答案

回21Howmuchwillthewomanpay?

A.50dollars.B.95dollars.C.100dollars.

【聽力原文】W:IsthisHertzCarRentals?Iwanttorentacar.

Howmuchisit?

M:20dollarsaday.Ifyouhaveamembershipcard,

we'11giveyoua5%discount.Howlongdoyou

wanttokeepit?

W:5days.Hereismycard,sir.

?【正確的解題方法】速記數(shù)字20doilarsaday-membership；a5%discount—>5days；mycard—推理計算

20X5-5=95一選B。

?【追悔莫及的教訓(xùn)】直接聽音頻一都能聽明白一只是瞬間記憶一聽完之后才醒悟需要計算一后悔莫及只能

猜答案

考向2問題的3個選項都在對話中提到—徹底聽明白才是王道

網(wǎng)（2025?全國I卷）5.Wherearethespeakersheading?

A.TheArtCentre.B.TheGrandTheatre.C.TheStoneBridge.

【聽力原文】W:Nowwe*vecrossedthestonebridge,turnrightagain.Look!Here*stheArtCenter.TheGrand

Theatreistwoblocksaway.

M:Nearlythere.Wewon'tbelatethen.

*crossv.穿過

*blockrt街區(qū)

?【正確的解題方法】速記stonebridge—>Here*stheArtCenter—>TheGrandTheatreistwoblocksaway.一選Bo

?【追悔莫及的教訓(xùn)】直接聽音頻一都能聽明白一只是瞬間記憶一聽完之后沒留印象一后悔莫及只能猜答案

考向3聽力材料和選項之間有差距—識別同義句改寫見能力

例W:James,you'vebeenwatchingTVforthewholeevening.Whafson?

M:Ifsascienceprogramontheoriginoftheuniverse.mgiveapresentationonitinmyclasstomorrow.

1.WhatwillJamesdotomorrow?

A.WatchaTVprogram.

B.Giveatalk.

C.Writeareport.

?【正確的解題方法】捕捉信息giveapresentation7看選項Giveatalk一同義句轉(zhuǎn)換一選B。

?【追悔莫及的教訓(xùn)】直接聽音頻一捕捉信息giveapresentation一找不到選項一不知所措只能猜答案

考向4平時對習(xí)慣用語記憶不牢—導(dǎo)致錯誤理解對話信息

^T|M：Whatshallwedotoday?Goodweekendsshouldn'tbewasted.Howaboutgoingswimming?

W:Icouldn'tagreemore.

Fromthedialogue,whatdoweknowabouttheweekend?

A.Theywillgoswimming.

B.Theywon*tgoswimming

C.Theywillwastetheweekend.

?【正確的解題方法】捕捉信息Icouldn'tagreemore—Icouldn'tagreemore.=Icompletelyagree.我完全同意。

一選Ao

?【追悔莫及的教訓(xùn)】直接聽音頻一捕捉信息Icouldn'tagreemore一以為是否定意思一Theywon'tgo

swimming一導(dǎo)致錯誤

考向5特殊句式掌握不牢—導(dǎo)致錯誤理解對話信息

例W:Iwon'thaveanythingtoweartoworkonMondayunlessIpickupmyclothesatthedrycleaners.

M:Thenyou'dbetterhurry.ItclosesatnoononSundays.

W:Oh!IshouldhavegonethereSaturday.

Whatdayisitwhentheconversationtakesplace?

A.Saturday.B.Sunday.C.Monday.

?【正確的解題方法】捕捉信息you'dbetterhurry.ItclosesatnoononSundays—>1shouldhavegonethere

Saturday是虛擬語氣，說明不是Saturday—選B。

?【追悔莫及的教訓(xùn)】直接聽音頻一捕捉錯誤信息IshouldhavegonethereSaturday一不能瞬間理解虛擬語氣

一導(dǎo)致錯誤

?考點二聽力命題熱點歸納?

Q畬Q?

從近三年新高考聽力來看，預(yù)測2026年高考會更加貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和實際生活的語篇，命題情境選材

圍繞人與社會、人與自然、人與自我三大主題語境。通過設(shè)置真實的試題情境，考查學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)

行日常交際以及使用英語解決實際問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握學(xué)以致用，落實核心素養(yǎng)考查，

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極向上的健康心態(tài)。材料來源于實際生活，涉及到現(xiàn)實生活的多個方面，如日常生活、文

化教育、傳說、時事、人物、科普等。對話一般圍繞一個日常生活的話題展開。如：購物、買票、道別、

感謝、打電話、約會、偏愛、祝愿和祝賀、提供幫助、請求、問路、看病、求救等。

熱點話題：

1.日常生活：對話者身份、所處地點、情緒、天氣狀況等。

2.數(shù)字推算：電話號碼、出生日期、金錢數(shù)字、路程距離、時間長短等。

3.行為預(yù)測：對話者談話的主題，以及將要去干什么。

4,細(xì)節(jié)推斷：事情發(fā)生的時間、地點、原因、經(jīng)過、結(jié)果等。

5.對話涉及話題：計劃打算、工作學(xué)習(xí)、購物、旅游交通、看病、生日、體育、求助等

?考點三聽力解題技巧?

知識點

1.充分利用時間，預(yù)覽信息

利用聽錄音前的時間，迅速看一遍題目，預(yù)測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容。

2.領(lǐng)略主旨大意，概括話題內(nèi)容

任何一段對話或獨白都是圍繞一個中心展開的，有時主旨大意較明顯，有時則需要歸納、概括。常見

的提問方式有：

Whafsthepassagemainlyabout?

Whafsthetopicofthepassage?

Whatarethetwospeakersdoing?

Whatarethetwospeakerstalkingabout?

Whatisthedialogue/conversationabout?

3.捕捉主要細(xì)節(jié)，確認(rèn)具體事實

這類試題在高中聽力試題中約占8小題。它要求我們聽清、聽懂與話題中心相關(guān)的具體信息，準(zhǔn)確理

解具體細(xì)節(jié)，如時間、地點、人物、價錢、數(shù)量、目的、原因、結(jié)果等。同時，還要求我們對所聽到的信

息進(jìn)行簡單的處理，比如數(shù)字運(yùn)算、時間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系等。理解具體信息有助于

把握話題內(nèi)容，領(lǐng)會說話者意圖，這是聽力考查的重點內(nèi)容。常見的提問方式有：

Whereisthewomangoing?

Howdoesthemanpayforthetickets?

Whafswrongwiththegirl?

Whendoesthewomanplantoarrive?

What'stheman'shousenumber?

HowmanyhoursdoesTomsleepaday?

Whydoesthemanthankthewoman?

Whichofthefollowingistrue?

4.推測談話背景，辨認(rèn)角色關(guān)系

這類試題在高中聽力試題中約占5小題，要求我們從談話或說話的話題和語氣來推斷出對話雙方（或

說話人）的職業(yè)身份，彼此之間（或與他人）的關(guān)系，對話發(fā)生的時間、地點或場合等。常見的提問方式

有：

Wheredoesthisconversationtakeplace?

Whereisthewomanspeaking?

Wheredidtheconversationmostlikelyhappen?

Whendoesthedialoguetakeplace?

Whodoyouthinkthewomanprobablyis?

Whafstheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

5.領(lǐng)會弦外之音，揣摩觀點意圖

這類試題在高中聽力試題中約占5小題，它要求我們從話語中聽出其中可能有的“弦外之音”，也就

是揣摩說話人的意圖、觀點或態(tài)度等。

常見的提問方式有：

Whatcanwelearnfromtheconversation/speakers?

Whatcanweknow/learnaboutthewoman?

Whatdoesthemanmean?

Whatdoesthespeakerswanttotellus?

Whatistheprobableresultoftheconversation?

?考點四聽力重點題型點撥?

知識點

1.觀點與態(tài)度

此類考點主要涉及說話者對某人、某物、某事的好惡、褒貶等，主要表現(xiàn)為熱情、冷漠、同意、反對、

同情、好奇、驚奇、悲傷、興奮、困惑、緊張、輕松等。

題型解讀：

⑴說話者通過語氣和語調(diào)的變化表達(dá)意義和觀點，反映其真實態(tài)度、情感和意圖。

⑵說話人有時會用虛擬語氣來表達(dá)自己的觀點和態(tài)度。

⑶注意說話人使用but,however,instead,這些詞后的信息往往是考點。

⑷熟悉口語中表示贊同或反對的常用詞。如：agree,can'tagreemore,dislike,love,hate等。

2.行為方式題

常見提問方式：

①Whatarethespeakersgoingtodo?

②Whatdoestheman/womanplantodo?

(3)Whatwilltheman/womanmostprobablydo?

④Whatwilltheman/womandofirst?

⑤What'stheman/womangoingtodo?

【高分技巧】

⑴這類對話中會出現(xiàn)一系列的動作，動作有先后順序。留心選項中和聽力中每個動作及動作對應(yīng)的人

和時間并做記錄。

⑵抓住對話中出現(xiàn)的表示動作先后順序的連詞、介詞、副詞，如first,before,after,now,rightnow,then,

since,last等。

⑶注意對話中所使用的時態(tài)和重復(fù)出現(xiàn)的詞，它們往往是答題的關(guān)鍵。

3.地點場景題

這類題目側(cè)重考查談話的地點、事件發(fā)生的地點、說話者要去的地方以及說話者來自何地等。對話或

獨白中通常直接出現(xiàn)談話或事件發(fā)生的地點，考生只需聽清便可作答，題目相對來說比較簡單。

⑴地點題一般由where引出，選項一般是“介詞+地點名詞”構(gòu)成，這類題中，有些地點會直接提到，有

些則要根據(jù)討論的內(nèi)容判斷，還有些兼而有之。

⑵此類題往往會列舉一系列與時間或地點相關(guān)的細(xì)節(jié)，然后針對某一細(xì)節(jié)提問。

⑶此類題會出現(xiàn)幾個地點，迷惑考生，所以要一一記錄。

【高分技巧】

⑴熟悉與某特定地點或場所相關(guān)的詞或短語，以此判斷對話發(fā)生的地點或場所，如boarding一出現(xiàn)，

立即想到機(jī)場、碼頭，聽見bookaroom就想到旅館等。

⑵邊聽邊記，善于掌握對話中的關(guān)鍵詞。

4.意見建議題

請求與建議題的考查點一般有兩種情形：甲方請求乙方幫忙或邀請乙方做某事，乙方給予肯定、否定

或考慮一下的答復(fù)；甲方遇到某種困難或麻煩，乙方給予解決的建議或措施。

常見提問方式：

①Whatdoestheman/womansuggestthewoman/mando?

②Whatdoestheman/womansuggest/mean?

(3)Whatdoestheman/womanwantthewoman/mantodo?

④Whatofferdidtheman/womangive?

⑤Whatistheman's/woman'sadvice?

【高分技巧】

⑴大多數(shù)情況下，第二個人談話內(nèi)容是題目重點。無論第一個人提出的是請求還是建議，第二個人的

態(tài)度和反應(yīng)往往都是解題的關(guān)鍵。

⑵對話中往往一方提出請求或者問題，另一方給出建議。

⑶熟記表請求或建議的句型。

表請求：Wouldyouplease...?Could/Wouldyou...?

Iwonderif...Wouldyouliketo...?

Wouldyoumind...?Can/ShallI...?

表建議：Whydon?tyou/we...?Whynot...?

IfIwereyou,rd....You'llhaveto.../getto

You'dbetter...How/Whatabout...?

Youmightaswell...

5.因果關(guān)系題

這類試題大多針對事件的原因或做事的目的進(jìn)行提問。在對話中，一般由第二個人說出原因或目

的，因此考生通常要把注意力放在第二個人答話的內(nèi)容上；有時第一個人也會直接表明原因或目的，故考

生也不可忽視其話語中的信息。

常見提問方式：

①Why?

②What'sthereasonfor...?

③Whatisthecauseof...?

④Forwhatpurposedidhe/she...?

⑴對話中出現(xiàn)一些表因果關(guān)系的標(biāo)志性詞。

⑵大部分因果關(guān)系表達(dá)不會直接出現(xiàn)信號詞，而是比較含蓄，往往先肯定地表明贊同的態(tài)度，然后利

用轉(zhuǎn)折說出直接原因,如rdloveto...,but...;IwishIwould,but...。

【高分技巧】

1.對話另一方的猜測（回答同意與否）

W:Thenwhathappened?Didyouhaveaquarrelwithyourfriends?

M:Don'tworryMom.ItpoursoutsideandIforgettotakeanumbrella.

2.言外之意（同義詞替換，同意轉(zhuǎn)化）.

Iwasabouttoanswerbutthephonewasdead,（wasoutofpower）.

3.理清易誤解選項（選擇加表態(tài)）

W:Youwenttosoearlylastnight.Wereyoufeelingtiredorill?

M：Neither.Icouldn'tstandthecoldnessinthelivingroom.

4.補(bǔ)充隱藏信息

Whydoesthegirlstandoutside?A.Hermotherisn'tathome.沒人開fT

A.Shefailstheexam.不敢回家C.Shelosesthekey.打不開門

M:Whyareyoustandingoutsideagain?Isyourkeylostorisn'tMomathome?W.Thekeyisinmypocketand

Mommyisathome,but...

M:Oh,Isee.Youfailedyourexamagain.

W:Youarereallyamindreader,Dad.

5.考查重點在原因，一般由對話中的第二個人說出。

6.熟悉表因果的詞：because,since,for,as,so,cause,becauseof,nowthat,dueto,thanksto,owingto,asaresult

of,giveriseto,resultin,resultfrom,sothat,beresponsiblefor,such...that...

6.人物關(guān)系題

?？嫉娜宋镪P(guān)系：父子/女、母子/女、夫妻、師生、老板與秘書、同學(xué)、同事、服務(wù)員與顧客、醫(yī)生與

病人、管理員與借閱者、房東與租客等。

【高分技巧】

⑴抓住對話中與職業(yè)身份相關(guān)的關(guān)鍵詞、術(shù)語、環(huán)境。

⑵注意兩人的語氣、口吻、親密度。

⑶對話中往往不直接說出某人身份，要求從對話中判斷，例如對話中的稱呼語。

7.數(shù)字細(xì)節(jié)題

高考聽力試題中涉及的時間與數(shù)字主要包括時刻、年份、年齡、距離、速度、價格、尺寸、數(shù)量、號

碼等。少數(shù)試題會在材料中直接給出時間或數(shù)字，考生只需聽出問題所問的時間或數(shù)字便可輕松作答。多

數(shù)題目則需要進(jìn)行簡單的運(yùn)算，這就要求考生不僅要聽清時間或數(shù)字，還要弄清時間或數(shù)字之間的關(guān)系。

常見提問方式:

?Howmuch/many...?

②Howfar...?

③Howlong...?

@Whattime...?

⑤When...?

⑴該類題常常涉及時間、日期、價格、年齡、距離、速度、電話號碼等。

⑵出題形式為數(shù)字辨析和計算。

⑶對話中常出現(xiàn)易混淆的數(shù)字，如fourteen和forty。

⑷出現(xiàn)與數(shù)字運(yùn)算有關(guān)的詞，如：double,twice,couple,times,quarter,divide,addupto等。

【高分技巧】

⑴邊聽邊記錄數(shù)字。

⑵注意數(shù)字的單位。

⑶掌握數(shù)字的讀法。

8.方式與方法

方式與方法題主要涉及說話者如何做某事或者打算如何做某事、采用何種方式或方法達(dá)到某種效果或

目的。此類試題有個很明顯的特征，即大多用how進(jìn)行提問。

【浙江卷】

Howdoesthewomangotoworkthisweek?

A.Bycar.B.Bybike.C.Onfoot.

【聽力原文】

M:IfIwereyou,Pdjustwalktowork.Itwouldtakeyouabout20minutes.Ridingabikeisagoodc

hoice,too.

W:Iagree.Butthisweekmyhusbandisawayonbusiness,soIhavetodrivemykidstoschoolbefore

Igotowork.I'mpressedfortime,youknow.

【解析】

本題考查女士這周去上班的交通方式。對話中女士說本周她的丈夫出差，所以她必須在上班前開車送孩子

們?nèi)ド蠈W(xué)，意思就是她要開車上班，故A項正確。

聽力專項演練

一、聽力選擇題

（地點推測3個短對話，1個長對話，一個獨白）

1.Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?

A.Inalibrary.B.Atabookstore.C.Inamuseum.

2.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?

3.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?

A.Atazoo.B.Inalibrary.C.Inadrugstore.

聽下面一段較長對話，回答以下小題。

4.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?

A.Inalibrary.B.Inaclassroom.C.Onaplayingfield

5.Whatsubjectdoesthemanneedhelpwith?

A.History.B.Math.C.English.

6.Whywasthemanawayfromschoolforawhile?

A.Hetookaholiday.B.Hebrokehisleg.C.Hewentforfootballtraining.

聽下面一段獨白，回答以下小題。

7.Whatisthepurposeofthetalk?

A.Topresentaprize.B.Tointroducealecturer.C.Torecommendabook

8.WhereisRusselworkingnow?

A.InOxfordB.InChicagoC.InVirginia

9.WhatdoesRusselthinkofsleep?

A.IfsseldomstudiedB.It'sjustawasteoftimeC.It'sofgreatimportance

（觀點態(tài)度3個短對話，1個長對話，一個獨白）

10.Whatistheman'sattitudeaboutthesuggestion?

A.Hethinksthatisagoodidea.

B.Heacceptsitwillingly.

C.Heacceptsitunwillingly.

11.Whatistheman'sattitudetowardsthenews?

A.Agreeable.B.Unconcerned.C.Objecting.

12.Whatisthewoman'sattitudetowardstheman'splan?

A.Shocked.B.Envious.C.Disappointed.

聽下面一段較長對話，回答以下小題。

13.WhydoesCathywanttoquitherjob?

A.She'lljoinanotherfirm.

B.She'llrunherownbusiness.

C.She'sfedupwithit.

14.WhatisMark'sattitudetowardsCathy'sdecision?

A.Forgiving.B.Sympathetic.C.Supportive.

15.WhatmightCathydoforthepresentcompany?

A.Applyforaproject.B.Trainanewperson..Recommendanengineer.

聽下面一段獨白，回答以下小題。

16.WhatcanwelearnaboutJayChou?

A.Heisverystupid.

B.Heisatalentedwriter.

C.Heisgoodatplayingthepiano.

17.Whatisthespeaker'sattitudetowardtheconcert?

A.Verypositive.B.Reallydisappointed..Totallyunconcerned.

18.WheredidthespeakerbuytheCD?

A.Inthestadium.B.Outsidethestadium..Atschool.

19.WhatdidthewomanfindontheCD?

A.Morethan300photos.B.Morethan300songs..Nothing.

（人物關(guān)系4個短對話，1個長對話）

20.Whatistherelationshipbetweenthespeakers?

A.Colleges.B.Classmates..Strangers.

21.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

A.Classmates.B.Teacherandstudent..Doctorandpatient.

22.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

A.Colleagues.B.Brotherandsister.,Teacherandstudent.

23.Whatistherelationshipbetweenthespeakers?

A.Teacherandstudent.

B.Schoolfriends.

C.Fellowworkers.

聽下面一段較長對話，回答以下小題。

24.WhydidSarahmakethephonecall?

A.Toaskafavor.

B.Topassonamessage.

C.Tomakeanappointment.

25.WhereisSarahnow?

A.InBrighton.B.Atherhome..AttheSheltonHotel.

26.WhattimeisMichaelleavinghisplacetomorrowmorning?

A.At7:40.B.At8:00..At8:20.

27.WhatistheprobablerelationshipbetweenJohnandSarah?

A.Neighbors.B.Fellowworkers.C.Husbandandwife.

（職業(yè)推測4個短對話，1個長對話）

28.Whatdoesthemando?

A.He'satailor.B.He'sawaiter.C.He9sashopassistant.

29.Whoisthemanprobably?

A.Apoliceman.B.Agasstationclerk.C.Adrivingcoach.

30.Whatisthewoman'sdaughter?