2024-2025學年度（上期）期中階段性檢測（題卷）

化學

注意事項：1.全卷滿分100分，時間60分鐘；

2.請將答案寫在答題卡，選擇題答案請使用2B鉛筆填涂。

本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-120-16Na-23

第I卷（共48分）

一、選擇題（本大題包括16小題，每小題3分，其中只有一個選項符合題意）

1.2024年10月30日，長征二號F遙十九運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，將神舟十九號載人飛船

送入預定軌道，火箭在升空過程中發(fā)生的下列變化中屬于化學變化的是

A.火箭點火B(yǎng).導流槽內(nèi)的水受熱汽化

C.隔熱材料熔化D.整流罩脫落

【答案】A

【解析】

【詳解】A、火箭點火時，燃料燃燒會生成新物質(zhì)，如二氧化碳、水等，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變

化，該選項正確；

B、導流槽內(nèi)的水受熱汽化，只是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，

該選項錯誤；

C、隔熱材料熔化，是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該

選項錯誤；

D、整流罩脫落，只是物體的位置發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項錯誤。

故選：A?

2.堅定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅戰(zhàn)。下列做法與此不相符的是

A.推廣新能源汽車的使用

B.鼓勵燒烤攤露天經(jīng)營

C.合理使用農(nóng)藥、化肥以保護水生生態(tài)系統(tǒng)

D,老城區(qū)積極進行雨污分離管網(wǎng)改造

【答案】B

【解析】

【詳解】A、推廣新能源汽車的使用，既能節(jié)約化石能源，又能減少污染物的排放，故選項做法正確；

B、燒烤攤露天經(jīng)營，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，加重空氣污染，故選項做法不正確；

C、合理使用農(nóng)藥、化肥，既能提高糧食產(chǎn)量，又能減少環(huán)境污染，保護水生生態(tài)系統(tǒng)，故選項做法正

確；

D、老城區(qū)積極進行雨污分離管網(wǎng)改造，有利于水資源的充分利用，減少水污染，故選項做法正確。

故選B。

3.用小刀切下一小塊蠟燭，放入盛有水的燒杯中，用玻璃棒充分攪拌后，發(fā)現(xiàn)小塊蠟燭并未減少，并浮在

水面上。由此能說明蠟燭具有的性質(zhì)是

A.硬度大B.密度比空氣小C.可以燃燒D.難溶于水

【答案】D

【解析】

【詳解】A、能用小刀切下一小塊蠟燭，說明蠟燭硬度小，而不是硬度大，該選項錯誤；

B、蠟燭浮在水面上，只能說明蠟燭密度比水小，無法得出其密度比空氣小的結(jié)論，該選項錯誤；

C、題干中用小刀切蠟燭、將蠟燭放入水中攪拌等操作，未涉及蠟燭燃燒相關(guān)內(nèi)容，不能說明蠟燭可以燃

燒，該選項錯誤；

D、用玻璃棒充分攪拌后，小塊蠟燭并未減少，說明蠟燭難溶于水，該選項正確。

故選：D。

4.下列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是

選項客觀事實微觀解釋

A氧氣和液氧的化學性質(zhì)相同分子的構(gòu)成相同

B濕衣服在陽光下比陰涼處干得快溫度越高。分子運動速率越快

C物體的熱脹冷縮分子大小受熱時增大，遇冷時縮小

D一滴水中約有1.67x1021個水分子分子的體積很小

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【詳解】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子，液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的,

所以化學性質(zhì)相同，解釋正確；

B、濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，因為溫度越高，分子運動速率越快，解釋正確；

C、物體的熱脹冷縮是因為溫度高分子間隙增大，遇冷時分子間隙縮小，分子的大小不變，解釋錯誤；

D、一滴水中約有1.67x1021個水分子，說明分子的體積很小，解釋正確。

故選Co

5.下列實驗操作規(guī)范的是

丁

I。

【答案】B

【解析】

【詳解】A、給試管內(nèi)液體加熱時，大拇指不能按在短柄處，否則易造成試管脫落，圖中操作錯誤;

B、向試管中滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口上方，圖中操作正確;

C、過濾時，應(yīng)遵循“一貼二低三靠”的規(guī)則，需使用玻璃棒引流，不能使用溫度計引流，圖中操作錯

誤;

D、傾倒液體時，取下的瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，應(yīng)將試管略微傾斜，試管口緊挨著試劑瓶瓶口，試劑瓶上

的標簽向著手心，圖中取下的瓶塞沒有倒放在桌面上，試劑瓶上的標簽沒有向著手心，操作錯誤。

故選：Bo

6.下列物質(zhì)中存在離子和分子的是

A.鐵B.水C.氯化鈉D.硫酸銅溶液

【答案】D

【解析】

【詳解】A、鐵屬于金屬單質(zhì)，由鐵原子直接構(gòu)成，不存在離子和分子，該選項錯誤；

B、水由水分子構(gòu)成，不存在離子，該選項錯誤；

C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，不存在分子，該選項錯誤；

D、硫酸銅溶液中，硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，所以存在離子和分子，該選項

正確。

故選：D。

7.下列化學符號表示的含義正確的是

A.Na——就元素B.20-2——2個氧離子

C.3N——3個氮分子D.H2O2——過氧化氫中氧元素顯-1價

【答案】D

【解析】

【詳解】A、“Na”表示鈉元素，短元素的符號是“Ne”，該選項錯誤；

B、書寫離子符號時，需在原子或原子團右上角標注電荷量，數(shù)值在前，正負號在后，數(shù)值為“1”時數(shù)值

可以省略不寫。1個氧離子帶2個單位負電荷，氧離子符號為。2-，2個氧離子應(yīng)表示為20、，該選項錯

誤；

C、“3N”表示3個氮原子，3個氮分子應(yīng)表示為3N2,該選項錯誤；

D、在H2O2(過氧化氫)中，氫元素顯+1價，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零，設(shè)氧元素的化

合價為x，貝|(+1)?2+2%=。，解得廣,該選項正確。

故選：D。

8.硅是制作芯片的材料。如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是

A,硅元素屬于金屬元素B.硅原子的質(zhì)量為28.09

C.硅元素位于元素周期表中第四周期D.硅元素是地殼中含量第二多的非金屬元素

【答案】D

【解析】

【分析】元素周期表信息圖中，元素名稱的左上角的數(shù)字為元素的原子序數(shù)，右上角為元素符號，中間的

漢字表示元素名稱，下邊是元素的相對原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的

數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，弧線表示電子層，弧線上數(shù)字表示該層電子數(shù)，元素化學性質(zhì)

與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。

【詳解】A、由漢字結(jié)構(gòu)可知，硅元素屬于非金屬元素，錯誤；

B、硅原子的相對原子質(zhì)量為28.09,不是原子質(zhì)量，錯誤;

C、硅原子核外有3個電子層，元素位于元素周期表中第三周期，錯誤；

D、硅元素是地殼中含量第二多的非金屬元素，第一多的是氧元素，正確;

故選D。

9.下圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

②

A.①④元素處在同一族B.③④的化學性質(zhì)相似

C.②③元素處在同一周期D.②屬于金屬元素

【答案】A

【解析】

【詳解】A、①的原子的最外層電子數(shù)是6,④的質(zhì)子數(shù)為16,為硫元素，核外電子數(shù)為2+8+8=18,核外

電子數(shù)＞質(zhì)子數(shù)，是硫原子得到兩個電子形成的，其原子的最外層電子數(shù)也是6,所以①④元素處在同一

族，故選項說法正確；

B、③的質(zhì)子數(shù)為12,為鎂元素，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，為鎂離子；④的質(zhì)子數(shù)為16,為硫元素，質(zhì)子

數(shù)小于核外電子數(shù)，為硫離子，它們的化學性質(zhì)不相似，故選項說法不正確；

C、在原子中電子層數(shù)等于周期數(shù)，由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，②元素的原子核外有2個電子層，③元素

的原子的核外有3個電子層，②③元素不處在同一周期，故選項說法不正確；

D、②的質(zhì)子數(shù)為10,為短元素，屬于稀有氣體元素，故選項說法不正確。

故選Ao

10.“漫天煙花耀盛世”國慶節(jié)期間多地通過燃放煙花祝賀祖國華誕，有關(guān)煙花的推測不合理的是

A.煙花的火藥呈黑色，說明可能含有木炭粉

B.燃放煙花時，發(fā)出耀眼白光，說明煙花中可能含有鎂粉

C.燃放煙花時，發(fā)出藍紫色火焰，說明煙花中可能含有磷粉

D.燃放煙花后，有一股刺激性氣味，說明煙花中可能含有硫粉

【答案】C

【解析】

【詳解】A、煙花的火藥呈黑色，說明可能含有木炭粉，是因為木炭粉是黑色固體，故選項說法正確；

B、燃放煙花時，發(fā)出耀眼白光，說明煙花中可能含有鎂粉，是因為鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，故選項說法

正確；

C、燃放煙花時，發(fā)出藍紫色火焰，不能說明煙花中可能含有磷粉，是因為磷燃燒不能產(chǎn)生藍紫色火焰，

故選項說法不正確；

D、燃放煙花后，有一股刺激性氣味，說明煙花中可能含有硫粉，是因為硫燃燒生成的二氧化硫具有刺激

性氣味，故選項說法正確。

故選C。

1L括號內(nèi)是鑒別下列各組物質(zhì)所用的試劑或方法，不正確的是

A.水與過氧化氫溶液（二氧化鎰）B.二氧化碳與氮氣（帶火星的小木條）

C.鐵絲和銅絲（觀察顏色）D.硬水與軟水（肥皂水）

【答案】B

【解析】

【詳解】A、過氧化氫溶液在二氧化鎰催化作用下會分解產(chǎn)生氧氣，有氣泡產(chǎn)生；而水加入二氧化鎰無

明顯現(xiàn)象，所以可以用二氧化錦鑒別水和過氧化氫溶液，該選項正確；

B、二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，都能使帶火星的小木條熄滅，所以不能用帶火星的小木條鑒別二氧化

碳和氮氣，該選項錯誤；

C、鐵絲是銀白色，銅絲是紫紅色，通過觀察顏色可以鑒別鐵絲和銅絲，該選項正確；

D、向硬水和軟水中分別加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水，產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的是硬水，所

以可以用肥皂水鑒別硬水和軟水，該選項正確。

故選：Bo

12.小宇利用如圖所示裝置進行電解水實驗，下列說法不正確的是

A.甲玻璃管液面如圖所示時，乙玻璃管中液面位置a處

B.在水中加入少量的硫酸鈉溶液可增強導電性

C.該實驗可證明水分子由氫元素、氧元素組成

D,可控制甲、乙玻璃管活塞的開啟程度，來控制氣體流速

【答案】c

【解析】

【詳解】A、電解水時，甲與電源負極相連產(chǎn)生氫氣，乙與電源正極相連產(chǎn)生氧氣，且氫氣和氧氣的體積

比約為2：1,氣體體積大的液面低，所以甲玻璃管液面如圖所示時，乙玻璃管中液面位置在a處，該選

項說法正確；

B、純水導電性較弱，在水中加入少量硫酸鈉溶液，硫酸鈉在水中解離出離子，可增強水的導電性，該選

項說法正確；

C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成；水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，氫?/p>

子由氫原子構(gòu)成，氧分子由氧原子構(gòu)成，根據(jù)化學反應(yīng)前后元素種類、原子種類不變，可證明水是由氫元

素和氧元素組成的，或者水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，而不是水分子由氫元素、氧元素組成，該選

項說法錯誤；

D、可通過控制甲、乙玻璃管活塞的開啟程度，來控制氣體流速，該選項說法正確。

故選：Co

13.對下列實驗指定容器中水的主要作用的解釋，不正確的是

ABCD

實測定空氣中氧硫在氧氣中

連接儀器實驗室制取蒸儲水

驗氣含量燃燒

T*

裝夕一

J€性

置-氧氣

一硫

L水

量筒中水：通集氣瓶中的

解過水體積的變水：吸收熱導管口的水：便于連冷凝管中的水：使水蒸

釋化得出氧氣的量，防止集接橡皮管和玻璃管氣冷凝

體積氣瓶底炸裂

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

【詳解】A、紅磷燃燒消耗氧氣，氣體減少，因此反應(yīng)結(jié)束后冷卻至室溫，集氣瓶內(nèi)壓強減小，打開止水

夾，量筒中的水進入集氣瓶中，則進入集氣瓶中水的體積即為紅磷燃燒消耗的氧氣體積，因此能通過量筒

中水體積的變化得出氧氣的體積，故選項說法正確；

B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，直接排放，會污染空氣，則集氣瓶中的水的作用是吸收二氧化硫，防

止污染空氣，故選項說法不正確；

C、連接橡皮管和玻璃管時，將玻璃管一端用水潤濕，便于玻璃管插入橡皮管，故選項說法正確；

D、該實驗是蒸儲，冷凝管中的水，可對蒸儲產(chǎn)物起冷凝作用，故選項說法正確。

故選B。

14.下列說法完全正確的一組是

①鐵由鐵原子構(gòu)成①質(zhì)子數(shù)決定元素種類

AB

②二氧化碳由氧原子、碳原子構(gòu)成②電子層數(shù)決定元素化學性質(zhì)

①氧化物是含有氧元素的化合物①分子是化學變化中的最小粒子

CD

②含有氧元素的化合物不一定是氧化物②原子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【詳解】A、鐵由鐵原子構(gòu)成，而二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，并非由氧原子、碳原子直接構(gòu)成，該選

項錯誤；

B、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，所以質(zhì)子數(shù)決定元素種類；最外層電子數(shù)

決定元素化學性質(zhì)，而非電子層數(shù)，該選項錯誤；

C、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以氧化物是含有氧元素的化合物，但含有

氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4,含有氧元素，但由三種元素組成，不屬于氧化物，該選項

正確；

D、原子是化學變化中的最小粒子，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子（由分子構(gòu)成的物質(zhì)），該選項

錯誤。

故選：C?

15.下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選

ABCD

項

實二

哪干*冷

色

無

驗獻

酚

濃/

粉未7TT........火柴一

』

設(shè)為

z___________\M

計

實

驗探究火焰溫度高驗證蠟燭燃燒

驗證質(zhì)量守恒定律探究分子運動

目低有水生成

的

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

【詳解】A、鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)會生成二氧化碳氣體，在敞口裝置中，二氧化碳氣體會逸散到空氣

中，導致天平兩端質(zhì)量不相等，無法驗證質(zhì)量守恒定律，該實驗設(shè)計不能達到目的；

B、將火柴梗平放在火焰中，根據(jù)火柴梗不同部位碳化的程度，可以探究火焰溫度高低，該實驗設(shè)計能達

到目的；

C、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運動，進入無色酚獻溶液中，使酚醐溶液變紅，可探究分子

運動，該實驗設(shè)計能達到目的；

D、蠟燭燃燒生成水，干冷燒杯罩在火焰上方，若燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，可驗證蠟燭燃燒有水生成，該實驗

設(shè)計能達到目的。

故選：Ao

16.圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即

伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2。下列

說法不正確的是

氣壓/kPa

107.5

0z

.A5

9zF

5

9z

8Z.5

.5

85

77.5

72.5

0306090120150180210240270300

時間/s

圖2

A.BC段氣壓增大的原因是燃燒放熱，溫度升高對壓強的影響大于消耗氧氣對壓強的影響

B.CD段氣壓減小的原因是集氣瓶內(nèi)氧氣被消耗及溫度下降至室溫

C.DE段氣壓增大的原因是燒杯中的水進入集氣瓶

D,由圖像可知紅磷量不足

【答案】D

【解析】

【詳解】A.紅磷燃燒放熱，使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強增大，同時紅磷燃燒消耗氧氣，導致壓強減小，

BC段氣壓增大的原因是燃燒放熱，說明溫度升高對壓強的影響大于消耗氧氣對壓強的影響，故A正確；

B.CD段氣壓減小的原因是集氣瓶內(nèi)氧氣被消耗及溫度下降至室溫，故B正確；

C.DE段氣壓增大的原因是打開止水夾后，燒杯中的水進入集氣瓶，集氣瓶內(nèi)氣體體積減小，故C正確；

D.氧氣約占空氣體積的五分之一，由圖可知，集氣瓶內(nèi)起始壓強為lOOkpa,反應(yīng)完全后，冷卻至室溫，集

氣瓶內(nèi)壓強為80kpa,壓強減少20kpa,說明進入集氣瓶內(nèi)水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，說明紅磷

足量，故D錯誤。

故選：D。

第n卷（共52分）

二、（本大題包括2小題，共16分）

17.回答下列問題：

（1）請用化學用語表示：碳酸鈉;標出硝酸亞鐵中鐵元素的化合價o

（2）生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、鈣、氟是指（填“元素”、“原

子”或“單質(zhì)”）。

（3）說出下列符號中“2”的意義。

?Ca2+；②2NH3；③P2O5=

（4）藍銅礦在我國古代被稱為“石青”，主要成分是CU3（CO3）2（OH）n,其中銅元素的化合價為+2價，則

n的值為。

(5)濕法煉銅為我國首創(chuàng)，其原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的符號表達式為，現(xiàn)象為

【答案】⑴①.Na2cCh?.FI(NO3)2

(2)元素(3)①.1個鈣離子帶2個單位的正電荷②.2個氨分子③.1個五氧化二磷分子

中含有2個磷原子

(4)2(5)①.Fe+CuSCU-FeSCU+Cu②.鐵表面會附著紅色物質(zhì)，溶液逐漸由藍色變?yōu)闇\綠

色

【解析】

【小問1詳解】

在碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根離子顯-2價，其化學式為Na2c03；硝酸亞鐵中鐵元素的化合價為

+2,由元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方

用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后所以硝酸亞鐵中鐵元素的化合價表示為需(NO?%，故填：

Na2co3;Fe(NO3)2；

【小問2詳解】

宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示，則其中的碘、鈣、氟是指元素，故填：元素；

【小問3詳解】

①元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶電荷數(shù)，則Ca2+中的“2”表示1個鈣離子帶兩個單位的正電

荷，故填：1個鈣離子帶2個單位的正電荷；

②化學式前的數(shù)字表示分子個數(shù)，則2NH3表示兩個氨分子，故填：2個氨分子；

③元素符號右下角的數(shù)字表示分子中原子個數(shù)，則P2O5中的“2”表示1個五氧化二磷分子中含有2個磷

原子，故填：1個五氧化二磷分子中含有2個磷原子；

【小問4詳解】

CU3(CO3)2(OH)n中銅元素的化合價為+2價，碳酸根顯-2價，氫氧根顯T價，根據(jù)在化合物中正負化合價

代數(shù)和為零，則有(+2)x3+(-2)x2+(-l)Xn=0,得n=2,故填：2；

【小問5詳解】

鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的符號表達式為Fe+CuSCU-FeSCU+Cu,實驗中可觀察到鐵表

面會附著紅色物質(zhì)，溶液逐漸由藍色變?yōu)闇\綠色，故填：Fe+CuSO4-FeSO4+Cu;鐵表面會附著紅色物

質(zhì)，溶液逐漸由藍色變?yōu)闇\綠色。

18.維C泡騰片可增強免疫力，預防某些疾病，其相關(guān)信息如下所示?；卮鹣铝袉栴}：

資料卡片:

主要成分?維生素C不耐熱，易被氧化，見光

會分解。

維生素C(C6H8。6)?碳酸氫鈉在潮濕空氣中緩慢分解，

碳酸氫鈉(NaHCOj)約在50°C開始分解生成二氧化碳,

檸檬酸(H3c6H5O7)在100。C全部變成碳酸鈉。

'765771

:甜菊糖昔、胭脂紅……i

?______________________________________I

(I)維C泡騰片的物質(zhì)類別屬于,檸檬酸是由_____構(gòu)成的。

(2)維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(填最簡整數(shù)比)。

(3)碳酸氫鈉中金屬離子的符號是,氧元素在碳酸氫鈉中的質(zhì)量分數(shù)為o(保留0.1%)。

(4)實驗室儲存維C泡騰片時，要注意(填序號)。

A.密封B.干燥C.放置在陰涼處D,避光

【答案】(1)①.混合物②.檸檬酸分子##分子

(2)9:1:12(3)①.Na+②.57.1%(4)ABCD

【解析】

【小問1詳解】

維C泡騰片含有維生素C、碳酸氫鈉等多種物質(zhì)，因此屬于混合物；檸檬酸是由檸檬酸分子構(gòu)成的，故

填：混合物；檸檬酸分子或分子；

【小問2詳解】

維生素C化學式為C6H8。6,其中C、H、O三種元素質(zhì)量比為(12x6):(lx8):(16x6)=9:l:12,故填：9:1:12；

【小問3詳解】

碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成，其中金屬離子為鈉離子，其離子符號為Na+；碳酸氫鈉中氧元

素的質(zhì)量分數(shù)為.....-.....xl00%?57.1%,故填：Na+；57.1%；

23x2+12+16x3

【小問4詳解】

由于維C泡騰片中的維生素C不耐熱，易被氧化，見光會分解。碳酸氫鈉在潮濕空氣中緩慢分解，約在

50℃開始分解生成二氧化碳，在100℃全部變成碳酸鈉，因此儲藏維C泡騰片的方法是密封、避光、遠離

火種、熱源、在陰涼干燥處保存，故選ABCD。

三、(本大題包括1小題，共13分)

19.下面是實驗室制取、收集、干燥和存放氧氣的裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)圖中①的儀器名稱：。

(2)實驗室用裝置B與D相連接可制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式____。檢驗氧氣是否收集滿的方法是

(3)用高鎰酸鉀制取氧氣時有如下步驟：①點燃酒精燈；②連接裝置并檢查裝置的氣密性；③裝入藥

品；④用排水集氣法收集氧氣；⑤把導氣管撤離水面：⑥熄滅酒精燈；⑦把試管固定在鐵架臺上；⑧在試

管口加塞一團棉花，操作順序為。用排水集氣法收集氧氣時，當出現(xiàn),可開始收集。

(4)已知：①實驗室常用亞硫酸鈉與濃硫酸混合制得二氧化硫進行研究，但反應(yīng)劇烈；②二氧化硫在通

常狀況下是一種密度比空氣大，能溶于水且與水反應(yīng)的氣體。在A?F中，實驗室制取二氧化硫的裝置應(yīng)選

用。

(5)實驗室收集氧氣可使用裝置G,氧氣應(yīng)從導管端進入(填“a”、“b”)。已知濃硫酸具有吸水

性，使用裝置H可干燥氣體，氧氣應(yīng)從端進入(瑣“c”、“d”)。

(6)將紅熱的木炭伸入收集到純凈氧氣的裝置I中，可觀察到現(xiàn)象,做此實驗時，無需標注的實驗

圖標是(填字母)。

(7)實驗室收集的氧氣(填“能”、“不能”)按裝置I長時間存放。用裝置I中的氧氣進行如圖J實

驗，觀察到帶火星的小木條自下而上依次復燃，說明氧氣具有的性質(zhì)是o

MnO,

【答案】(1)集氣瓶⑵H2O2----H2O+O2②.將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木

條復燃，證明氧氣已集滿

(3)①.②③⑧⑦①④⑤⑥②.連續(xù)均勻的氣泡(4)CD

(5)①.a②.c

(6)①.木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量②.C

(7)①.不能②.氧氣密度比空氣大，氧氣能支持燃燒

【解析】

【小問1詳解】

根據(jù)圖像，儀器①集氣瓶。

【小問2詳解】

裝置B為固液不加熱型發(fā)生裝置，用過氧化氫在二氧化銃催化下制取氧氣符合此裝置要求，過氧化氫在

MnO,

二氧化錦催化作用下分解生成水、氧氣，符號表達式為H2O2-----H2O+O2；

氧氣具有助燃性，可使帶火星的木條復燃，通常使用帶火星的木條驗滿氧氣，方法是：將帶火星的木條放

在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已集滿。

【小問3詳解】

用高鎰酸鉀制取氧氣，首先連接裝置并檢查氣密性（②），防止裝置漏氣；然后裝入藥品（③）；在試管口

加一團棉花（⑧）防止高鎰酸鉀粉末進入導管；把試管固定在鐵架臺上（⑦）；點燃酒精燈（①）；用排水

集氣法收集氧氣（④）；實驗結(jié)束先把導氣管撤離水面（⑤），再熄滅酒精燈（⑥），防止水倒吸使試管炸

裂，故填②③⑧⑦①④⑤⑥；

排水法收集氧氣時，開始排出的是裝置內(nèi)空氣，當氣泡連續(xù)均勻冒出時，氣體較純凈，此時開始收集。

【小問4詳解】

實驗室用亞硫酸鈉與濃硫酸混合制取二氧化硫，反應(yīng)劇烈，需控制反應(yīng)速率，C裝置中的分液漏斗可控制

液體滴加速度從而控制反應(yīng)速率；二氧化硫密度比空氣大，能溶于水且與水反應(yīng)，只能用向上排空氣法收

集，D為向上排空氣法收集裝置，所以制取裝置選C、Do

【小問5詳解】

氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，用裝置G收集時，應(yīng)“長進短出”，從a端進入；

用裝置H干燥氧氣，為使氧氣充分與濃硫酸接觸，應(yīng)從長導管c端進入。

小問6詳解】

紅熱的木炭在純凈氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量；

木炭在氧氣中燃燒實驗，不涉及電氣設(shè)備及相關(guān)用電操作，不需要當心觸電，所以無需標注C?而在這個

實驗中，可能會有高溫的木炭等，存在燙傷風險，D（當心高溫）有必要提醒；為防止燃燒產(chǎn)物等濺入眼

睛，A（護目鏡）也可作為防護措施；實驗結(jié)束后為保證安全和衛(wèi)生，B（洗手）也有一定必要性。

故選：Co

【小問7詳解】

集氣瓶一般不用于長時間存放氣體。雖然裝置I中氧氣密度比空氣大，在集氣瓶中相對穩(wěn)定，但集氣瓶并

非密封容器，即使蓋有玻璃片，仍會有氣體緩慢逸出，且長時間存放可能會因外界環(huán)境因素（如溫度、氣

壓變化等）影響氣體的穩(wěn)定性和純度，所以不能用集氣瓶長時間存放氧氣；

帶火星小木條自下而上依次復燃，說明氧氣先在下方聚集，體現(xiàn)氧氣密度比空氣大；小木條復燃體現(xiàn)氧氣

能支持燃燒。

四、(本大題包括1小題，共10分)

20.I.A?D是初中常見的五種物質(zhì)。常溫下，A與B的狀態(tài)、組成元素相同，C是密度最小的氣體。(圖

中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)：“一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)

條件已略去)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

(1)寫出B-D的符號表達式,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于0

(2)寫出C—D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是。

(3)下列關(guān)于D-E說法正確的是(填字母)。

A.一定是化合反應(yīng)B.一定是氧化反應(yīng)

C.一定有元素的化合價發(fā)生變化D.一定發(fā)光、放熱

II.水是寶貴的自然資源，日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學實驗都離不開水。

(4)目前可利用的陸地淡水約占全球水儲量的(填字母)。

A.2.53%B.21%C.71%D.96.53%

(5)自來水廠凈水過程如圖所示：

XY

①物質(zhì)X的名稱是O

②加入物質(zhì)丫的作用是O

(6)小容利用注射器、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等自制如圖2所示便攜凈水器。

由

下

往

上

圖2

①該凈水器A層放置的材料是。

②使用該凈水器，待處理的水由下往上壓，優(yōu)點是o

通申

【答案】⑴H2O^H2+O2②?分解反應(yīng)

(2)發(fā)出淡藍色火焰，放熱，有無色液滴生成(3)BC(4)A

(5)①.明磯②.吸附色素和異味

(6)①.石英砂②.增強水的凈化效果，防止難溶性雜質(zhì)堵塞石英砂和活性炭

【解析】

【小問1詳解】

A?D是初中常見的五種物質(zhì)，C是密度最小的氣體，為氫氣；常溫下，A與B的狀態(tài)、組成元素相同，A

能夠轉(zhuǎn)化為BD,因此A為過氧化氫，B為水，D為氧氣，氫氣與氧氣反應(yīng)得到水(B),電解水得到氧氣

(D),氧氣與氫氣反應(yīng)得到水，代入驗證，推斷合理。

通申

根據(jù)以上分析可知，B-D為水通電生成氫氣和氧氣，符號表達式為：H,+O,；該反應(yīng)滿足“一

變多”反應(yīng)特點，屬于分解反應(yīng)；

【小問2詳解】

根據(jù)上述分析，C是氫氣，D是氧氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，C-D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是發(fā)出淡藍色火

焰，放熱，有無色液滴生成；

【小問3詳解】

A.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，屬于化合反應(yīng)，甲烷與氧氣反應(yīng)得到二氧化碳和水，不屬于化合反

應(yīng)，故錯誤；

B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故正確；

C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)過程中一定有元素的化合價發(fā)生變化，故正確；

D.銅與氧氣加熱反應(yīng)得到氧化銅，沒有發(fā)光的現(xiàn)象，故錯誤，故選：BC；

小問4詳解】

目前可利用的陸地淡水約占全球水儲量的2.53%,故選A；

【小問5詳解】

①明磯溶于水生成的膠狀物可以吸附水中的懸浮物，加快沉降速度，物質(zhì)X的名稱是明磯；

②活性炭具有吸附作用，加入物質(zhì)丫(活性炭)的作用是吸附色素和異味；

【小問6詳解】

①為了使凈水效果更好，A層放置的材料最好是石英砂，以防水中的難溶性雜質(zhì)堵塞活性炭；

②使用該凈水器，待處理的水由下往上壓，優(yōu)點是增強水的凈化效果，防止難溶性雜質(zhì)堵塞石英砂和活性

炭。

五、（本大題包括1小題，共13分）

21.西川實驗化學興趣小組對鐵以及含鐵物質(zhì)進行了一系列探究活動。

探究一：鐵絲燃燒懸否蓄要純氧？

實驗：小羅取長短相同直徑為0.38mn的鐵絲，分別在。2含量不同的情況下實驗，現(xiàn)象記錄如下。

氧氣含量90%70%60%55%

燃燒比70%

燃燒比90%弱，

燃燒劇烈，燃燒弱，燃燒時間難以燃燒，

實驗現(xiàn)象燃燒時間短，實

時間長，效果好更短，實驗成只是發(fā)熱

驗成功

功

（1）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為了使現(xiàn)象更清楚，最好用法收集，理由是,還要將

鐵絲_____,以增大接觸面積，提高溫度。

（2）在裝有氧氣的集氣瓶中預留少量水的原因是o

（3）就0.38mmn鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)在____范圍。

探究二：對含有鐵粉的“暖寶寶”進行成分及發(fā)熱原理探究。

查閱資料：①鐵粉是黑色；②鐵能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。

I、黑色粉末的成分：小月在實驗室打開一片暖寶寶，取出其中黑色粉末做了下面的實驗。

（4）取暖寶寶中的黑色粉末于試管