專題16詩歌鑒賞

一、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

題胡逸老致虛庵°

黃庭堅

藏書萬卷可教子，遺金滿篇②常作災(zāi)。

能與貧人共年谷，必有明月⑧生蚌胎。

山隨宴坐畫圖出，水作夜窗風(fēng)雨來。

觀山觀水皆得妙，更將何物污靈臺？

【注】①致虛庵：書齋名。②箴ying：竹籠。③明月：這里指珍珠。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.“藏書萬卷”“遺金滿籥”分別指詩禮傳后世與積金遺子孫，這二者形成鮮明對比。

B.胡逸老為人仁愛，能拿出糧食與貧人共享，仁愛必能致祥，他的后代必得佳子弟。

C.以閑逸之心觀山觀水，山水之妙能常得于心目之前，使此心澄清無滓，一塵不染。

D.詩人借胡逸老書齋，批判了世道惡劣污濁表明自己希望回歸田園的隱逸情懷。

2.清代潘德輿稱贊此詩頸聯(lián)為“奇語”，請賞析該聯(lián)的精妙之處。

【答案】1.D

2.（1）化靜為動。將致虛庵依山傍水的位置，作了動態(tài)描寫?！俺觥薄皝怼倍郑瑢⑸剿畬懟?。（2）化

實為虛。什么樣的“畫圖”，盡可讓讀者去想象。（3）視聽結(jié)合。眼見之山景，耳聽之雨聲，巧妙匯聚結(jié)

合。（4）襯托。通過主人宴坐的閑適，聽雨的從容，襯托庵主高雅的人格，廣闊的胸襟。

【解析】1.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容及分析概括詩人在文中的觀點態(tài)度的能力。D.“批判了世道

惡劣污濁表明自己希望回歸田園的隱逸情懷”錯誤。詩中并未提到世道惡劣污濁，詩人稱贊胡逸老不慕榮

利、詩禮傳家、雅有山水之趣，從而表達(dá)自己與胡逸老一般有高雅的人格。詩人借胡逸老書齋表達(dá)了對胡

逸老的敬慕之情，不是“希望回歸田園的隱逸情懷”。故選D。

2.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力?！吧诫S宴坐畫圖出，水作夜窗風(fēng)雨來”，山景隨著宴坐如畫圖呈現(xiàn),

為視覺；水聲透過夜窗像風(fēng)雨傳來，為聽覺。視聽結(jié)合?；o為動。白天閑坐庵中，眼前的山景如一幅幅

圖畫映出，將致虛庵依山傍水的位置，作了動態(tài)描寫。入夜倚于窗前，只覺風(fēng)雨颯颯而來。“出”“來”

二字，將山水寫活?；瘜崬樘摗Ｊ裁礃拥摹爱媹D”，盡可讓讀者去想象；夜來風(fēng)雨是隔窗聽到，并非眼見,

也是虛寫實事?！吧诫S宴坐畫圖出”寫視覺，“水作夜窗風(fēng)雨來”寫聽覺，整聯(lián)都有能視能聽的主體存在。

宴坐的閑適，聽雨的從容，都在不言之中。詩人通過主人宴坐的閑適，聽雨的從容，襯托庵主高雅的人格,

廣闊的胸襟。

二、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

西河雨夜送客

白居易

云黑雨脩脩，江昏水暗流。

有風(fēng)催解纜，無月伴登樓。

酒罷無多興，帆開不少留。

唯看一點火，遙認(rèn)是行舟。

1.下面對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）

A.題目點明了地點、時間、事件，總領(lǐng)著全詩內(nèi)容，使讀者見詩題而知詩意。

B.朋友因為飲酒未盡興，登船后毫不遲疑就開帆離去，只留下詩人悵然遙望。

C.頷聯(lián)無一字傷別，卻由一“催”字突出欲留不得之狀，透露了現(xiàn)實的無情。

D.首聯(lián)緊扣詩題中“雨夜”，所寫之景昏黑，為全詩定下了凄涼的情感基調(diào)。

2.尾聯(lián)表現(xiàn)了作者的什么感情，請概括。

【答案】LB

2.表現(xiàn)了詩人對友人的依依惜別之情。

【解析】L本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。B.”朋友因為飲酒未盡興，登船后毫不遲疑就開

帆離去”錯?！胺_不少留”，意思是船帆已經(jīng)打開留不住遠(yuǎn)行的朋友。選項理解錯誤。故選B。

2.本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。從詩歌的基本內(nèi)容上看，詩歌著重寫了給友人送別的

場景：云層黑重，大雨滂沱，江面昏暗，江水涌動。風(fēng)兒催著解纜遠(yuǎn)行，登到高樓之上沒有明月相伴。喝

罷酒但是沒有盡興，船帆已經(jīng)打開留不住遠(yuǎn)行的朋友。友人登船遠(yuǎn)去，詩人在樓上遙望搜尋，只看到暗夜

江上一點燈火，知道那是友人的船。這是一首雨夜送別詩?！拔匆稽c火，遙認(rèn)是行舟”，意思是“友人

登船遠(yuǎn)去，詩人在樓上遙望搜尋，只看到暗夜江上一點燈火，知道那是友人的船”，這是一處細(xì)節(jié)描寫，

朋友已經(jīng)乘船遠(yuǎn)去，但是送別的詩人卻久久不愿離開，表明詩人在朋友遠(yuǎn)去之后，依然在深情凝望，遙遙

辨認(rèn)友人的船是哪只，表達(dá)了詩人對友人的深厚感情。以詩人遙認(rèn)船只結(jié)尾，使詩歌余音裊裊，回味悠長,

那離別的哀傷久久不能散去。

三、閱讀下面這首古詩，完成下面小題。

太原早秋④

李白

歲落眾芳歇，時當(dāng)大火②流。

霜威出塞早，云色渡河秋。

夢繞邊城月，心飛故國樓。

思?xì)w若汾水，無日不悠悠。

【注】①此詩作于唐玄宗開元二十三年（735年）秋天。這年夏季，詩人應(yīng)友人元演之邀，同來太原，意欲

攀桂以求聞達(dá)，然而輾轉(zhuǎn)三晉，時歷數(shù)月，終未能得到實現(xiàn)抱負(fù)之機會，到了秋季便寫下了這首詩。②大

火：星名，二十八宿之一，即心宿。

1.下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)借自然景物含蓄地表明了季節(jié)。從律詩的結(jié)構(gòu)來看，這一聯(lián)是起，以寫景起頭，是詩歌創(chuàng)作常見模

式。

B.頷聯(lián)中“威”就是威力、威風(fēng)，在此處指秋霜很濃?！叭敝高吶昂印敝更S河。此聯(lián)直接描寫了太

原的自然氣候。

C.頸聯(lián)形式上相對，意義上遞進，轉(zhuǎn)入詩人對邊關(guān)國事的掛念，寫的是詩人夢境，含蓄地寫出詩人正處在

異域他鄉(xiāng)。

D.詩人雖心緒不高，而此詩格調(diào)自高，且?guī)н吶娭劢?。后半寫懷歸之意，意重而不覺其重，語直而不

覺其直。

2.同樣是寫秋天，本詩在意象和情感表達(dá)方面與《沁園春?長沙》有什么不同？

【答案】LC

2.①《沁園春?長沙》意象豐富，色彩絢麗；本詩意象簡單，色調(diào)黯淡。②《沁園春?長沙》借湘江秋景

抒發(fā)一種樂觀積極昂揚向上的、以天下為己任的壯志豪情；本詩借悲秋抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人的情感。

【解析】1.本題考查學(xué)生對詩歌的理解和分析能力。C.“轉(zhuǎn)入詩人對邊關(guān)國事的掛念”錯誤。頸聯(lián)從前面

描寫“早秋”的景色中，轉(zhuǎn)入對家鄉(xiāng)親人的思念?！皦衾@邊城月，心飛故國樓”?！皦衾@邊城月”寫的是

夢境，含蓄地寫出詩人正處在異域他鄉(xiāng)。“心飛故國樓”寫夢醒之后的狀況。這兩句是說，我（詩人）雖

身在異域他鄉(xiāng)，做的夢也在邊城月中縈繞，“月亮代表我的心”??；可是當(dāng)我夢醒之后，我“心飛故國樓”

了。故選Co

2.本題考查學(xué)生對詩歌意象及情感的賞析能力?！肚邎@春?長沙》中運用了萬山、層林、漫江、百舸、鷹、

魚等意象，并且運用了“紅”“碧”等表示色彩的詞語，意象豐富，色彩絢麗。而本詩只選用了落花、霜、

云這兩個意象，意象簡單，而且本詩描繪的是秋天的景色，花草凋零，色彩黯淡。《沁園春?長沙》描繪

了一派生機勃勃的圖景，并且回憶了青年時代的斗爭生活，抒寫出革命青年對國家命運的感慨和以天下為

己任，蔑視反動統(tǒng)治者，改造舊中國的豪情壯志。而本詩通過“心飛故國樓”“思?xì)w若汾水”可知，作者

借悲秋抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人的情感。

四、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

行香子

李清照

天與秋光，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷，探金英知近重陽。薄衣初試，綠蟻新嘗，漸一番風(fēng)，一番雨，一番涼。

黃昏院落，凄凄惶惶，酒醒時往事愁腸。那堪永夜，明月空床。聞?wù)杪晸v，量聲細(xì)，漏聲長。

1.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）

A.上片前二句點出了節(jié)氣環(huán)境，深秋天高氣爽、菊花泛黃、重陽將近，一個“情傷”奠定了全詞的情感基

調(diào)。

B.“薄衣初試，綠蟻新嘗”中的“綠蟻”指新釀的酒，因未濾清時，酒面浮起酒渣，色微綠，細(xì)如蟻，故

稱。

C.“那堪永夜，明月空床”句由古詩“明月皎皎照我床，星漢西流夜未央”化用而來，利用明月與空床的

美感差異，哀景寫哀，其哀倍增。

D.沉重的搗衣聲、細(xì)微的蛋鳴聲、迢遞的滴漏聲，組成了一個哀怨、凄涼、婉轉(zhuǎn)的交響樂，表現(xiàn)了詞人對

親人及往事的無比懷念。

2.“酒”是古代詩歌中常用的意象，其情感內(nèi)涵豐富，有怡情助興的，有抒發(fā)愁情的，有抒發(fā)人生、現(xiàn)實

無奈的，請再舉兩例有“酒”這一意象的詩句，并結(jié)合詩句分析其情感內(nèi)涵。

【答案】LC

2.（1）“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蓖蹙S《送元二使安西》是一首送別詩。借用“酒”字表

達(dá)作者強烈深摯的惜別之情，同時也有對友人前途珍惜的懇切祝愿之情。（2）“今宵酒醒何處？楊柳岸，

曉風(fēng)殘月?！绷馈队炅剽彙肥且皇尊T別之作。借用“酒”字，寫難留的離情，將離人凄楚惆悵、孤獨憂

傷的感情，表現(xiàn)得十分充分。

【解析】1.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C.“利用明月與空床的美感差異，哀景寫哀”分析

錯誤，應(yīng)是樂景寫哀。故選C。

2.本題考查學(xué)生賞析詩句意象和情感的能力。（1）“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”王維《送元

二使安西》是一首送別詩。宴席已經(jīng)進行了很長一段時間，釀滿別情的酒已經(jīng)喝過多巡，殷勤告別的話已

經(jīng)重復(fù)過多次，朋友上路的時刻終于不能不到來，主客雙方的惜別之情在這一瞬間都到達(dá)了頂點。這兩句

看似脫口而出的勸酒之詞，卻是作者強烈深摯的惜別之情的集中映現(xiàn)，其中既有依依不舍的惜別之情，也

有對友人處境與心態(tài)的深刻體察，同時還寓有前途珍惜的懇切祝愿。（2）“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)

殘月。”柳永《雨霖鈴》是一首餞別之作，是千古傳頌的名句。表面上是寫離人酒醒之后，看到岸邊蕭疏

的楊柳，殘月在天，清光如水，更加觸發(fā)了離別的傷感，而其中的意蘊卻不止于此，它甚至使人聯(lián)想到人

生的許多痛苦，在人的清醒之時，將會愈發(fā)感到痛苦，所以不如不醒。這是寫酒醒后的心境，也是他飄泊

江湖的感受，將離人凄楚惆悵、孤獨憂傷的感情。

五、閱讀杜甫《登高》，完成下面小題。

登高

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)寫詩人登高的見聞，詩人對風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥等景物進行了生動細(xì)致的刻畫。

B.頷聯(lián)抓住秋日的典型景物一一蕭蕭的落木、滾滾的江水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想象空間。

C.頸聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)向抒情。詩人登高望遠(yuǎn)，見無邊的落木、不盡的江水，聯(lián)想到自己漂泊萬里、暮年多病的

處境，流露出生不逢時之感。

D.杜甫是憂國憂民的現(xiàn)實主義詩人，“艱難苦恨繁霜鬢”表現(xiàn)了他備嘗艱難潦倒之苦，仍不忘憂國憂民的

情懷。

2.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句詩中的“無邊”“不盡”用得好，請作簡要賞析。

【答案】1.C

2.“無邊”“不盡”，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣的聲音，長江洶涌的場

景，更能讓人在景色中品味出韶光易逝、美人遲暮的感傷。與下聯(lián)“萬里”“百年”呼應(yīng)，詩人的羈旅之

愁與孤獨感就像落葉和江水一樣，推排不盡，驅(qū)趕不絕。有此二語，詩的境界更廣闊深遠(yuǎn)，用語精當(dāng)，氣

象宏偉。

【解析】L本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C.“流露出生不逢時之感”錯誤，詩人目睹蒼涼遼闊

的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故生出無限悲愁，包括羈旅之愁、孤獨之感等。沒有

出生不逢時之感。故選C。

2.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言之煉字的能力?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句詩意思是無邊

無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，長江滾滾涌來奔騰不息。落木而說“蕭蕭”，并以“無邊”修飾，如聞秋風(fēng)

蕭瑟，如見敗葉紛揚；長江而說“滾滾”，并用“不盡”一詞領(lǐng)起，如聞滾滾濤聲，如見湍湍水勢?！盁o

邊”“不盡”二詞使詩句無論是描摹形態(tài)，還是形容氣勢，都極為生動傳神。從蕭瑟的景物和深遠(yuǎn)的意境

中，可以體察出詩人韶光易逝、壯志難酬的感慨之情和悲涼心境。下聯(lián)中的“萬里”是說夔州距離家鄉(xiāng)非

常遙遠(yuǎn)，從距離上渲染愁苦之深；“百年”，猶言一生，遲暮之年百病纏身，痛苦之情可想而知?！盁o邊”

“不盡”與下聯(lián)“萬里”“百年”呼應(yīng)，體現(xiàn)了詩人的羈旅之愁、孤獨之感以及痛苦之情猶如落葉和江水，

推排不盡，驅(qū)趕不絕。可見，“無邊”“不盡”用得好，使詩的境界更廣闊深遠(yuǎn)，用語精當(dāng)，氣象宏偉。

六、閱讀下面的宋詞，回答問題。

春從天上來

吳激

會寧府遇老姬，善鼓瑟。自言梨園舊籍，因感而賦此。

海角飄零。嘆漢苑秦宮，墜露飛螢。夢里天上，金屋銀屏。歌吹競舉青冥。問當(dāng)時遺譜，有絕藝、鼓

瑟湘靈。促哀彈，似林鶯噴吻，山溜泠泠。

梨園太平樂府，醉幾度春風(fēng)，鬢變星星。舞破中原，塵飛滄海，飛雪萬里龍庭。寫胡笳幽怨，人憔悴、

不似丹青。酒微醒。對一窗涼月，燈火青熒。

【注】春從天上來：詞牌名。詞人以宋臣身份出使到金國都城會寧府，被強行留滯。此詞作于“靖康之變”

后。

1.下列對詞句的分析，不正確的一項是（）

A.起句“海角飄零”寫老姬也寫自己，頗有“同是天涯淪落人”之感。

B.詞人寫琴瑟之音如嬌鶯鳴咽，山泉泠泠，體現(xiàn)音樂帶來的快樂感受。

C.“鬢變星星”中的“變”字，將過往之美好與如今之衰老突顯出來。

D.“舞破中原”寫得驚心動魄，干戈撞擊、戰(zhàn)塵彌漫之狀，如在眼前。

2.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.“夢里”兩句如實描繪詞人在金碧輝煌的金國宮殿聽音樂的場景。

B.“塵飛滄?！被谩皷|海三為桑田”的典故，隱喻現(xiàn)實的滄桑巨變。

C.詞人以“胡笳幽怨”暗示了老姬流落金國，飄零憔悴，內(nèi)心幽怨。

D.詞作將視覺聽覺相結(jié)合，巧妙而又形象地傳達(dá)了詞人復(fù)雜的心緒。

3.詞作以“對一窗涼月，燈火青熒”作結(jié)，對其表現(xiàn)手法判斷正確的一項是（）

A.卒章顯志B,以景結(jié)情C.直抒胸臆D.托物言志

【答案】1.B

2.A

2.B

【解析】L本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“快樂感受”錯，“促哀彈，似林鶯吸吸,

山溜泠泠”意思是說彈奏的既迅疾又悲涼，琴聲猶如林中的黃鶯，發(fā)出痂昉鳴聲，又如山澗傳來的泠泠水

流聲，殷殷呈現(xiàn)出如怨如慕、如泣如訴的美感，是悲涼哀傷的感受。故選B。

2.本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“如實描繪”錯，“夢里天上，金屋銀屏”以虛筆寫

故國歌舞升平，恍若夢里天上一般。故選A。

3.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。結(jié)尾兩句“對一窗涼月，燈火青熒”意思是說只有自己對著窗

外冷冷的月光，屋里青色的燈火微微閃爍?？此戚p飄之言，又把詞人帶到真正的現(xiàn)實世界，涼月、青燈，

一切都已成陳跡，恍然如一場春夢。結(jié)尾兩句以景結(jié)情，極具畫面感和感染力，讓人身臨其境。故選B。

七、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

臨江仙?惠州改前韻

蘇軾

九十日春都過了，貪忙何處追游。三分春色一分愁。雨翻榆莢陣，風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球。

我與使君皆白首，休夸少年風(fēng)流。佳人斜倚合江樓，水光都眼凈，山色總眉愁。

【注】①臨江仙：唐教坊曲，后用作詞牌名，為雙調(diào)小令。②使君：惠州知州詹范。③合江樓，作者被貶

初居惠州時所居之所，在惠州東門，因東西二江匯合于此得名。④九十日春：農(nóng)歷正月至三月。

1.下列對本詞的理解和鑒賞，不正確的一項是（）

A.詞的上片“三分春色一分愁”化用了葉道卿《賀圣詞》詞"三分春色，二分愁悶，一分風(fēng)雨”而言春暮

人愁。

B.下片“水光都眼凈，山色總眉愁”運用了比喻的修辭手法，山水被賦予情感，使本詞更富有感染力。

C.“雨翻榆莢陣，風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球”兩句中，“翻”“轉(zhuǎn)”用得巧妙，生動形象地寫出了暮春時節(jié)，榆莢被雨

打得零落，柳絮被風(fēng)吹散的畫面。

D.本詞寫景和抒情相融合，整首詞借景抒情，情景交融。語言含蓄直白兼具，婉轉(zhuǎn)明情并蓄，是豪放派詞

人蘇軾的婉約之作。

2.蘇軾的這首《臨江仙》極盡傷春之意。請結(jié)合全詞，分析詩人是如何表現(xiàn)“三分春色一分愁”的？

【答案】1.B

2.（1）“三分春色一分愁”化用葉道卿的《賀圣詞》"三分春色，二分愁悶，一分風(fēng)雨”，因暮春而愁。

（2）借景抒情，“雨翻榆莢陣，風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球?！泵鑼懥擞芮v被雨打落，柳絮被風(fēng)吹散的暮春景色，表達(dá)詩

人為春光易逝而愁。（3）直抒胸臆，“我與使君皆白首，休夸少年風(fēng)流。”我們已是蒼顏白發(fā)，還談什么

昔日風(fēng)流。惜青春已逝，風(fēng)流不再，用直抒胸臆表達(dá)了青春年華易逝的愁情。（4）擬人，“水光都眼凈，

山色總眉愁”，水光山色是清新美麗的，可是山色卻總是眉眼充滿愁緒，賦予了人的情感，表達(dá)了詞人被

貶謫惠州在61歲時，感情上發(fā)生了變化，審美移情發(fā)生了變化，所以山光水色也變得“愁”容起來；從而

暗示著詞人晚年人生暗淡無光了。運用擬人手法，表達(dá)了詩人仕途失意和對人生的傷感。

【解析】L本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。B.“運用了比喻的修辭”錯誤。“水光都眼凈，

山色總眉愁”運用了擬人的修辭手法。故選B。

2.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌情感和表現(xiàn)手法的能力。（1）化用典故，“三分春色一分愁”化用葉道卿《賀

圣詞》詞：“三分春色，二分愁悶，一分風(fēng)雨”，言春暮人愁。面對大自然即將逝去的美好春光，詞人產(chǎn)

生了暮春之愁。（2）“雨翻榆莢陣，風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球”意思是“雨打榆莢零落，柳絮染塵成球，被風(fēng)吹得到處

翻滾”，寫景寄情，渲染了暮春的哀怨傷感的氣氛。詩人意識到，大自然的春天很快消失，自己的青春很

快消失，如“雨翻榆莢陣”，如“風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球”，沒有多少留戀，有的是終身遺恨，詩人為春光易逝而愁。

（3）“我與使君皆白首，休夸年少風(fēng)流”，意思是“我和知州您都是白發(fā)老人了，再不要說以前的年少風(fēng)

流往事了”，惜青春已逝，風(fēng)流不再，我們已是蒼顏白發(fā)，還談什么昔日風(fēng)流？這意味著一代人的青春的

結(jié)束，此句直抒胸臆，表達(dá)了青春年華易逝的愁情。（4）“水光都眼凈，山色總眉愁”寫出了“水光清涼,

山色美麗，總是讓人情不自禁為之感嘆”。說水用“眼凈”，說山用“眉愁”，運用了擬人手法，寫出水

光山色是清新美麗的，但在詞人眼中山色卻仿佛總是帶著愁緒。其實大自然無所謂情感，是人的情感投射

其上，因而自然能夠反映出人的心態(tài)。詞人蘇軾被貶謫惠州是在61歲時，青春逝去，步入老年，審美移情

發(fā)生了變化，再加上被貶謫的失意，使得詞人對于仕途也沒有期待了，人生暗淡無光，自然感覺山光水色

也變得“愁”容起來。此句運用擬人手法，表達(dá)了詩人仕途失意和對人生的傷感。

八、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

采桑子?重陽?

毛澤東

人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。

一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。

【注】①1925年5月開始毛澤東率領(lǐng)紅四軍開進閩西擴大革命根據(jù)地。其主張不為大部分同志接受，受到

排擠，被迫離開領(lǐng)導(dǎo)崗位。9月在永定金風(fēng)養(yǎng)病。9月病中的毛澤東堅持坐擔(dān)架赴上杭參會，病中恰逢重陽

節(jié)，見黃菊開放，遂成此文。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.“人生易老天難老”將人與天對比，將有限的生命與無窮無盡的宇宙比較，揭示了自然界是從不因為人

而改變運行規(guī)律的道理。我們應(yīng)該把有限的生命投身無線壯麗的革命事業(yè)，生命才會更加充實更加寶貴。

B.“秋風(fēng)勁”除了寫景，還具有象征意味。暗指阻礙革命的力量非常強大，如秋風(fēng)一樣掃蕩天地一般。

C.寫這首詞的時候，毛澤東離開紅四軍的領(lǐng)導(dǎo)崗位，但詞中洋溢的革命激情，一反悲秋的調(diào)子，贊美大好

的秋光。

D.“萬里霜”就是萬里秋，作者用“寥廓”和“萬里”來描繪秋景之壯，用“勝似春光”來描繪秋景之麗。

2.這首詩作者選取了哪些意象，請結(jié)合詩句任選兩種意象分析特點。

【答案】1.B

2.作者選取“黃花”“秋風(fēng)”“江天"''霜”等意象，“黃花”象征著當(dāng)時的工農(nóng)紅軍，經(jīng)過戰(zhàn)火洗禮，

平凡質(zhì)樸卻生機蓬勃，異常芬芳美麗?！扒镲L(fēng)”象征著革命力量，“勁”字寫出了其摧枯拉朽、驅(qū)陳除腐

的凌厲威猛之勢?！敖臁睂懡婧吞炜眨瑝邀愰_闊，正如作者豪邁曠達(dá)的胸襟?！八?，就是紅色根據(jù)

地萬里霜天后的秋色，萬里極言縱橫廣闊，寫出秋天的宏闊絢麗。

【解析】L本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容和鑒賞詩歌意象、句子和情感的能力。B.“暗指阻礙革命的力量非

常強大，如秋風(fēng)一樣掃蕩天地一般”錯誤，這里的“秋風(fēng)”暗指的是革命力量的不斷壯大，革命的風(fēng)暴席

卷著舊中國。而不是阻礙革命的力量。我們從“勝似春光”可判斷作者對秋風(fēng)的情感態(tài)度是褒義。故選B。

2.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌意象的能力。上片，“戰(zhàn)地黃花分外香”中選取了“黃花”的意象，黃花：指菊

花。依五行之律秋屬金，金之色黃，而菊花秋日開放，故曰黃花。這“黃花”是和人民革命戰(zhàn)爭的勝利聯(lián)

系在一起的，是經(jīng)過硝煙炮火的洗禮，依然在秋風(fēng)寒霜中綻黃吐芳的滿山遍野的野菊花，它們平凡質(zhì)樸卻

生機蓬勃，具有現(xiàn)實與象征的雙重性。黃花裝點了戰(zhàn)地的重陽，重陽的戰(zhàn)地因此更顯得美麗。這個意向既

歌頌了土地革命戰(zhàn)爭，又顯示了作者詩人兼戰(zhàn)士的豪邁曠放的情懷。下片，