2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測

七年級(jí)生物試題

說明：

1.試卷分試題和答題卡兩部分。試題共6頁，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。

2.請將姓名、考號(hào)填寫在答題卡上，試題答案直接涂寫在答題卡上，考試結(jié)束只交答題卡。

一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共50分）

1.劉老漢種的西瓜，由于管理不善，一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這些花將來的發(fā)

育情況最有可能是

A.發(fā)育成正常西瓜B.發(fā)育成缺損的西瓜

C.發(fā)育成無籽西瓜D.凋落，不能發(fā)育成西瓜

2.小明幫父親收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可

能的原因是（）

A.水分不足B.光照不足C.無機(jī)鹽不足D.傳粉不足

3.根能夠不斷地生長，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A,成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂新細(xì)胞

B.分生區(qū)細(xì)胞不斷生長，根冠細(xì)胞不斷的進(jìn)行分裂

C.成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂，同時(shí)伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長

D.分生區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂，同時(shí)伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長

4.種子是有一定壽命的，下面能使種子壽命延長的是（）

①低溫②高溫③潮濕④干燥

A.①④B.②③C.①③D.②④

5.小金很喜歡吃媽媽做的花生醬面包，制作花生醬面包的主要原料是小麥和花生，小麥和花生的種子都具

有的結(jié)構(gòu)是（）

A.胚乳和子葉B,種皮和胚C.胚乳和種皮D.胚芽和胚乳

6.某同學(xué)在兩只同樣的花盆中種下蠶豆種子，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果甲盆種子沒有萌發(fā)，乙盆種子萌發(fā)，

從該實(shí)驗(yàn)可知：影響蠶豆發(fā)芽的生態(tài)因素是（）

花盆光線情況溫度水

甲向陽處20℃很少

乙向陽處20℃充足

A.陽光B.空氣C.溫度D.水分

7.楊樹枝條上的葉子是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）

A.幼葉B,形成層C.芽原基D.芽軸

8.把芹菜莖的下端插入有紅墨水的瓶子里，過一段時(shí)間后會(huì)看到葉脈微紅，這說明水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方

向是（）

A.自下而上B.自上而下C.雙向運(yùn)輸D.不確定

9.韭菜本是綠色的，但用黑色塑料袋罩著的韭菜會(huì)生長為黃色的韭黃，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要是韭菜中

葉綠素的形成需要（）

A.溫度B,光C.空氣D.瓦筒

10.某興趣小組利用同一植物的新鮮枝條探究植物的蒸騰作用，實(shí)驗(yàn)處理如下圖所示，甲是去掉葉片的枝條,

有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

在枝條去掉葉片的葉片上表面葉片下表面葉片不涂

部位上涂上凡士林涂上凡士林涂上凡士林上凡士林

甲乙丙丁

注：凡士林是一種黏稠的液體

A.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸發(fā)，影響實(shí)驗(yàn)效果

B.裝置甲和丁組合，可探究葉片是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官

C.裝置乙和丙組合，可探究氣孔在葉片上、下表皮分布的多少

D.乙、丙、丁中，水分通過莖和葉脈中的篩管，由葉表面的氣孔散失到大氣

11.“天上蟠桃，人間肥桃”。肥桃被譽(yù)為“群桃之冠”，迄今已有1100多年的栽培歷史。如果你在肥桃

飄香的季節(jié)到肥桃園參觀，會(huì)看到每顆桃樹都是主干突出，側(cè)枝層疊，形成了“有空就有枝，有枝就有果”

的樹形，你推測上述樹形豐產(chǎn)的主要原因是（）

A.抗干旱、抗病蟲害的能力強(qiáng)B.根吸收、運(yùn)輸營養(yǎng)的效率高

C.葉吸收、利用光照的效率高D.葉的呼吸作用、蒸騰作用弱

12.貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A,溫度低，減少細(xì)菌病害

B溫度低，植物不進(jìn)行呼吸作用

C.溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少

D,溫度低，有利有機(jī)物的積累

13.“小草依依，踏之何忍”，公園的草坪上經(jīng)常有這樣的提示語，提示人們不要踩踏小草，因?yàn)槿藗冊诓?/p>

坪上行走多了，會(huì)造成土壤板結(jié)，土壤板結(jié)直接影響小草生長的主要原因是（）

A.土壤板結(jié)導(dǎo)致小草缺少水B.土壤板結(jié)導(dǎo)致小草缺少無機(jī)鹽

C.土壤板結(jié)導(dǎo)致小草根的呼吸作用減弱D.土壤板結(jié)導(dǎo)致小草缺少有機(jī)物

14.下列說法正確的是（）

A,植樹造林會(huì)消耗大量的地下水，會(huì)加重旱情

B.植物的蒸騰作用散失大量的水分，是一種浪費(fèi)

C.植物的氣孔很小，因此，通過氣孔散失的水分很少

D,在植物體內(nèi)，水往高處流

15.蘿卜放久了會(huì)空心，其主要原因是（）

A.呼吸作用消耗了有機(jī)物B.光合作用放出了氧氣

C.擴(kuò)散作用失去了二氧化碳D.風(fēng)干作用失去了水分

16.據(jù)測算，某熱帶雨林的蒸騰量占降雨量的80%以上。這體現(xiàn)了綠色植物在生物圈中的作用是（）

A.釋放氧氣B.吸收二氧化碳

C.參與生物圈中的水循環(huán)D.制造有機(jī)物

17.植物所獲取的光和熱養(yǎng)育了地球上的其他生物，這是指植物能夠（）

A,將有機(jī)物分解成無機(jī)物B.參與生物圈的水循環(huán)

C.將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D.吸收土壤中的無機(jī)鹽

18.我國政府提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率達(dá)到平衡。下列敘述正確的是

（）

A.碳中和即意味著禁止工廠排放二氧化碳

B.實(shí)現(xiàn)碳中和離不開綠色植物的光合作用

C.綠色植物只消耗二氧化碳，不產(chǎn)生二氧化碳

D.碳排放速率和魚類、鳥類等動(dòng)物無關(guān)

19.胎兒從受精卵開始到發(fā)育成熟大約需要?dú)v經(jīng)（）

A.37周B.38周C.39周D.40周

20.下列關(guān)于胎盤的作用敘述錯(cuò)誤的是

A.通過胎盤，胎兒從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)

B.通過胎盤，胎兒從母體中獲得所需的氧氣

C.通過胎盤，胎兒從母體中獲得所需的血液

D.通過胎盤，胎兒從母體胎兒經(jīng)母體排出廢物

21.如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖，下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的過程，敘述錯(cuò)誤的是

A.受精卵形成的場所是①B.受精卵開始發(fā)育的場所是③

C.②分泌的激素促進(jìn)了女性第二性征的出現(xiàn)D.青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期

22.某育齡婦女因患病被摘除了子宮，這將會(huì)對其造成怎樣的影響？（）

A,能正常排卵，但不會(huì)形成月經(jīng)B.月經(jīng)正常，但將不能孕育胎兒

C.不能正常排卵，但能形成月經(jīng)D,不能排卵，也不會(huì)形成月經(jīng)

23.如圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖，以下有關(guān)分析正確的是（）

畫..

受精卵―胚胎—[wi]―新生兒|

卵細(xì)胞|

A.過程I的場所和胚胎發(fā)育的場所分別是卵巢和子宮

B.在過程n中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

c.男、女主要生殖器官分別是睪丸、子宮

D.生命在母體內(nèi)的發(fā)育階段依次是：受精卵一胚胎一胚泡一胎兒

24.下列與青春期第二性征的發(fā)育直接有關(guān)的物質(zhì)是（）

A,雄性激素和雌性激素

B.睪丸和卵巢

C.精子和卵細(xì)胞

D.前列腺和子宮

25.處于青春期的男孩和女孩，身體和心理發(fā)生了明顯變化，其特征不包括（）

A.大腦開始發(fā)育，并且重量迅速增加

B性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多

C.身高突增，心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)

D.性意識(shí)開始萌動(dòng)，對異性產(chǎn)生好感

二、非選擇題(每空1分，共50分)

26.如圖是大豆種子及大豆不同生長時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：([]中填數(shù)字或字

(1)圖乙中g(shù)是由圖甲中的[]發(fā)育來的，種子萌發(fā)時(shí)所需的有機(jī)物主要儲(chǔ)存在圖甲中的

[]里。

(2)圖乙中大豆植株生長需要的水和無機(jī)鹽主要由根尖的區(qū)吸收，再通過輸導(dǎo)組織中的運(yùn)輸

到各個(gè)器官。大豆植株生長需要最多的是含的無機(jī)鹽。

(3)圖丙⑥中的花粉落到①的過程稱為,

(4)圖甲大豆種子是由圖丙中的[]發(fā)育來的。

27.大樹為人們撐起了綠傘，并使空氣變得清新而濕潤。下圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片

的結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答下列問題。

圖甲圖乙

(1)不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，圖甲中①和④合稱為；[③]內(nèi)有導(dǎo)管

和篩管，屬于輸導(dǎo)組織。

(2)圖甲中，植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的窗口是[⑤]，它是由圖乙中成對的[a]

圍成的。

(3)當(dāng)太陽升起的時(shí)候，氣孔的狀態(tài)為圖乙中所示的狀態(tài)，這時(shí)空氣也進(jìn)入氣孔，植物的光合

作用（選填“增強(qiáng)”或“減弱”，下同），蒸騰作用也隨之O

28.某生物興趣小組利用同一株植物上大小、長勢相似的兩片葉子，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。圖甲是實(shí)驗(yàn)裝

置示意圖，圖乙是密封的裝置B內(nèi)一天24小時(shí)二氧化碳濃度變化，圖丙是植物葉片的部分生理活動(dòng)示意圖。

請分析回答下列問題：（［］中填字母，上填文字）

二

氧

化

磕

濃

度

甲

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)裝置要在黑暗處放置一晝夜，目的是;接著在光下照射一段時(shí)間，然后用手?jǐn)D壓塑料

袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現(xiàn)象是：裝置A中澄清石灰水（選填“變渾濁”或“不變”）。若

將兩個(gè)塑料袋中的葉片摘下進(jìn)行脫色、漂洗再滴加碘液檢測，會(huì)變藍(lán)的（選填“透明”或“黑色”）

塑料袋中的葉片。為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，應(yīng)增加重復(fù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)。

（2）植物吸收的水分，一部分被葉肉細(xì)胞用于光合作用，其余大部分水通過圖丙中的［］作用散

失到環(huán)境中，參與了生物圈的循環(huán)。

（3）圖乙中6?18時(shí)曲線變化的原因是：圖丙所示的C______的強(qiáng)度大于圖中［］______的強(qiáng)度，此時(shí)段

植物葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)有種。

29.請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳一氧平衡的知識(shí)回答：

a______

A+水~~*B+.........水?能.

"■僻J一一一一；

b

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是,b是。

（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是,B是o

（3）a作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了,而且提供了呼吸作用需要的,

同時(shí)減少了大氣中的含量，維持了生物圈中的平衡。

（4）b作用的意義是釋放o

30.閱讀資料，回味科學(xué)家的探索，回答相關(guān)問題。

探索一：植物靠什么長大？

1642年，荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養(yǎng)是從土壤中獲得的。為此他做了柳樹苗生長實(shí)驗(yàn)。

桶中土壤干JR90千克只澆雨水五年后長大土壤干皿只減少50多克

打插的柳枝求2.3千克柳樹增收74.6千克

探索二：植物能否清潔空氣？

1771年，英國科學(xué)家普里斯特利用小白鼠做了兩組對照實(shí)驗(yàn)。

喟Vz不'

―1Jai

abcd

實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二

(1)赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明植物生長所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)不可能來自土壤，根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推測

參與制造了有機(jī)物。土壤減少50多克的主要成分是；赫爾蒙特澆的雨水大部分是用

于。

(2)普里斯特利實(shí)驗(yàn)探究的問題是：?普里斯特利對照實(shí)驗(yàn)的變量是：o普里斯特

里經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：植物在陽光下能使空氣變“好”，是因?yàn)橹参锬茚尫懦觥盎蠲諝狻?，他?/p>

說的“活命空氣”應(yīng)該是0普里斯特利有一次晚上做了同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)二中的小白鼠死

了，原因是玻璃鐘罩內(nèi)的植物只能進(jìn)行，導(dǎo)致玻璃鐘罩內(nèi)的逐漸減少所致。

31.生命奇跡蘊(yùn)藏著無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿?。如果有人問你“我們是怎樣來到這個(gè)世界上的？”你可以

結(jié)合如下“人的由來”概念圖及“胚胎發(fā)育”示意圖給予科學(xué)解釋嗎？

(1)圖2中既可以產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素的器官是[]

(2)有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女，這是極不準(zhǔn)確的。其實(shí)“試管嬰兒”是指用人工方法

使精子和卵細(xì)胞在體外受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育。正常情況下，受精這一過程是在[]中完成的，

但后期胚胎發(fā)育仍要移植到人體中進(jìn)行。

（3）一個(gè)男孩的生命開始于圖一中的[]，出生前的他舒適地生活在圖2的[]里，每時(shí)

每刻，都能通過從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（4）慢慢地，這個(gè)男孩身高突增，這表明他可能進(jìn)入了青春期。青春期有一些“羞于啟齒”的生理現(xiàn)象，

這和性器官中分泌的激素有密切的關(guān)系。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們

要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光。

32.科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分，為了探究葵花種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如

下實(shí)驗(yàn)（如表中未涉及的其他條件均適宜），根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。

編號(hào)1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶

1粒種子1粒種子1粒種子1粒種子

處理方式不加水加水至種子高度的一半加水淹沒種子加水至種子高度的一半

25℃25℃25℃5℃

（1）該實(shí)驗(yàn)的對照組是號(hào)瓶，其余三組是實(shí)驗(yàn)組。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，2號(hào)瓶和3號(hào)瓶作為一組對照

實(shí)驗(yàn)，探究的是種子萌發(fā)是否需要0

（2）通過實(shí)驗(yàn)可知，種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件有o

（3）即使在條件適宜的環(huán)境中，種子也不一定都能萌發(fā)，請分析原因。（回答一條即可）

（4）同學(xué)們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不足，主要是。

2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測

七年級(jí)生物試題

說明：

1.試卷分試題和答題卡兩部分。試題共6頁，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。

2.請將姓名、考號(hào)填寫在答題卡上，試題答案直接涂寫在答題卡上，考試結(jié)束只交答題卡。

一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共50分）

【1題答案】

【答案】D

【2題答案】

【答案】D

【3題答案】

【答案】D

【4題答案】

【答案】A

【5題答案】

【答案】B

【6題答案】

【答案】D

【7題答案】

【答案】A

【8題答案】

【答案】A

【9題答案】

【答案】B

【10題答案】

【答案】D

【11題答案】

【答案】C