質(zhì)量守恒定律 第二課時(shí)_第1頁(yè)
質(zhì)量守恒定律 第二課時(shí)_第2頁(yè)
質(zhì)量守恒定律 第二課時(shí)_第3頁(yè)
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質(zhì)量守恒定律第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】(1)理解化學(xué)方程式的含義。(2)知道化學(xué)方程式是表示化學(xué)反應(yīng)的式子。(3)將文字轉(zhuǎn)化為符號(hào),學(xué)習(xí)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法。(4)知道化學(xué)方程式是化學(xué)中的一個(gè)重要工具?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】化學(xué)方程式的含義。【教學(xué)難點(diǎn)】化學(xué)方程式的含義?!菊n前準(zhǔn)備】多媒體課件?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課請(qǐng)同學(xué)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。1.碳在氧氣中的燃燒2.硫在氧氣中的燃燒3.鐵在氧氣中的燃燒4.高錳酸鉀受熱分解[碳+氧氣二氧化碳硫+氧氣二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣]學(xué)習(xí)化學(xué),常常需描述各種物質(zhì)之間的反應(yīng),如何更簡(jiǎn)便的表達(dá)化學(xué)反應(yīng)呢?二、新課學(xué)習(xí)視頻:化學(xué)方程式。我們已經(jīng)知道,木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字式表示為:碳+氧氣二氧化碳其中碳和氧氣為反應(yīng)物,二氧化碳為生成物,“+”表示和,點(diǎn)燃表示反應(yīng)條件,箭頭表示生成。用文字表示化學(xué)反應(yīng)書(shū)寫(xiě)起來(lái)很麻煩,化學(xué)家用化學(xué)式等國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言來(lái)表示反應(yīng)物與生成物的組成,以及各物質(zhì)間的量的關(guān)系。如木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以表示為:C+O2CO2這種用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子,叫做化學(xué)方程式。這個(gè)式子不僅表明了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,同時(shí),通過(guò)相對(duì)分子質(zhì)量或相對(duì)原子質(zhì)量還可以表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。C+O2CO2123244可以有三個(gè)含義:在宏觀上:表示碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳。在微觀上:表示一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子點(diǎn)燃生成一個(gè)二氧化碳分子。在質(zhì)量關(guān)系上:表示每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣點(diǎn)燃,完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳。下列反應(yīng)能提供哪些信息?硫在氧氣中燃燒的反應(yīng):S+O2SO2[宏觀:硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫。微觀:一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子點(diǎn)燃生成一個(gè)二氧化硫分子。質(zhì)量:每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣點(diǎn)燃,完全反應(yīng)生成64份質(zhì)量的二氧化硫。]下面嘗試寫(xiě)出我們學(xué)習(xí)過(guò)的其他反應(yīng)的化學(xué)方程式:磷和氧氣的反應(yīng)。[4P+5O2P2O5]過(guò)氧化氫制取氧氣。[2H2O22H2O+O2↑]高錳酸鉀制取氧氣。[2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑]氯酸鉀受熱制氧氣。[2KClO32KCl+3O2↑]電解水。[2H2O2H2↑+O2↑]氫氣在空氣中的燃燒。[2H2+O22H2O]大家在課下應(yīng)將我們學(xué)習(xí)過(guò)的反應(yīng)的化學(xué)方程式熟記。課堂練習(xí):1.化學(xué)方程式C+O2CO2表示的意義正確的是(C)A.碳和氧氣等于二氧化碳B.碳與氧氣混合后可生成二氧化碳C.碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳D.在點(diǎn)燃條件下,12份質(zhì)量的碳與16份質(zhì)量的氧氣,完全反應(yīng),生成28份質(zhì)量的二氧化碳2.下列對(duì)化學(xué)方程式含義的表達(dá)中,不正確的是(D)A.表示參加反應(yīng)的物質(zhì)和生成的物質(zhì)B.可以表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系C.表示化學(xué)反應(yīng)的條件D.表示反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)課堂小結(jié):大家回顧一下,本節(jié)我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?1.化學(xué)方程式。2.化學(xué)方程式的意義。【板書(shū)設(shè)計(jì)】化學(xué)方程式1.定義:用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子。2.意義:①表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;②表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。【教學(xué)反思】本節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計(jì)得比較簡(jiǎn)單,練習(xí)也安排比較簡(jiǎn)單,所以學(xué)生學(xué)得也比較輕松。課堂探

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