2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期【歷史】開學(xué)摸底考試卷_第1頁
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【歷史】1.紀念碑是為了某些人類業(yè)績或事件保存于后人心中而樹立起來的建筑,下圖的兩座紀念碑反映的共同主題是()位于美國來克星頓的一座紀念碑,碑座上是一尊手握步位于哥倫比亞玻利瓦爾廣場上的一座紀念碑,碑座上人物是被譽2.以下是俄國農(nóng)奴改革之后某行業(yè)發(fā)展狀況折線圖,據(jù)此可知,農(nóng)奴制改革()發(fā)現(xiàn)法國股份制企業(yè)運營很好,就引進到日本,叫株式會社;明治時期,他人仕大藏省從事金融改革。據(jù)此可知,澀澤榮一對日本現(xiàn)代化的貢獻是()年全國有6家擁有10億美元的公司。這一變化反映出,此時期美國 劇題階段(即第二次工業(yè)革命)大致始于19世紀六七十年代,一直持續(xù)到起來的,因此取得了比第一階段更多、更重要的成果?!边@說明()年世界城鎮(zhèn)化趨勢圖,反映了城鎮(zhèn)人口占世界總?cè)丝诒壤淖兓闆r。據(jù)此可知,下列有關(guān)世界城鎮(zhèn)化進程的解釋正確的是()場偉大革命。上述史實說明()方程式中的點燃指的是()年的匈牙利先后爆發(fā)了無產(chǎn)階級革命,亞洲、歐洲、美洲一些國家成立了共產(chǎn)黨。這說明俄國十月革命()法,即用簡潔、迅速、直接的辦法實行社會主義生產(chǎn)和分配的原則的嘗試已經(jīng)失敗了。我們開始作戰(zhàn)略上退卻,趁我們還沒有被徹底打垮,讓我們實行退卻一切都重新安排,不過安排得更穩(wěn)妥?!钡A(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運動和埃及的華夫脫運動屬于()15.下圖漫畫中,一位“牙醫(yī)”對著座位上僅剩的一個病人(英國)喊道:下一個!墻上的帽子上寫著波蘭、丹麥、挪威、比利時、法國……這幅漫畫諷刺了當時英法等國實行的()人口顛沛流離。出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的根本原因是()言》,以下列舉了宣言的部分內(nèi)容。據(jù)此判斷,該宣言的發(fā)表()者使用其全部資源,不論軍事的或經(jīng)濟的。(二)每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作,并不與敵人締結(jié)單獨停戰(zhàn)協(xié)定或和約。如果你把菜葉一片一片地剝?nèi)?,就會看到菜心,而國際緊張局勢的核心指導(dǎo),必須使我們的干部注意經(jīng)濟問題,注意減少生產(chǎn)中所花費的勞動……現(xiàn)有的材料表明,我國生產(chǎn)一公擔(dān)牛奶和肉類所花的勞動要比美國多得多……”。這表明赫魯曉夫()21.在二戰(zhàn)后的詩歌《擦干你的眼淚吧》中,作者訴說了非洲擺脫帝國主義和殖民主義的期望,認為命運應(yīng)掌握在自己兒女的手中,深信一個嶄新的未來即將到來。該詩歌反映了()22.有學(xué)者認為:俄烏沖突下百年變局與冷戰(zhàn)思維的擴張、地區(qū)政治的緊張,使國際局勢宛如一個正在旋轉(zhuǎn)的萬花筒,充滿不確定性,但經(jīng)濟在強調(diào)()沖突后的地區(qū)采取和平建設(shè)的措施。材料強調(diào)()也門、黎巴嫩、伊朗和美國等國也以不同方式介入或被卷入。這反映出()25.小明同學(xué)運用下列思維導(dǎo)圖進行大單元學(xué)習(xí),從圖中可以獲取的信息是()美國在行進的航路上都遇到了風(fēng)浪和險阻。如何排除這些風(fēng)險,讓歷史進步和航船能夠乘風(fēng)破浪,暢通無阻,成為這兩國國家亟待解決的問題。世紀二三十年代蘇俄(蘇聯(lián))對社會主義道路所進行的有益探索。 團糟的時期,面對這種糟糕的狀況美國借鑒了蘇聯(lián)的一些做法,順利地個委員會和管理局。興辦了許多公共工程,開展了大規(guī)模的救濟工作,大發(fā)展時期。這波全球化的動力是英國,在英國打通世界邊邊角角的同領(lǐng)導(dǎo)地位日益削弱。在全球秩序逐漸陷入瓦解的情況下,世界卻缺少新一次世界大戰(zhàn)的大屠殺之際,英國外交大臣格雷評論道:“燈光在整個就在巴黎凡爾賽宮,種子的萌發(fā)還需要空氣、水、土壤等外部條件。材料三:(簽字國政府)深信完全戰(zhàn)勝它們的敵國對于保衛(wèi)生命、自由、獨立和宗教自由并對于保全其本國和其他各國的人權(quán)和正義非常重要,同時,它們現(xiàn)在正對力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗1.每一政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使2.每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作,并不與敵人締結(jié)單獨停戰(zhàn)協(xié)定或和約。材料四:日本所竊取的中國領(lǐng)土,例如東北地區(qū)、臺灣及其附屬島嶼、澎湖群島等,歸還中國。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,格雷為什么說“燈光正在整個歐洲“蒸汽時代”【項目報告二:秩序之變】葉,以美蘇為首的兩大集團幾近半解體而開啟了世界多極化趨勢。 加以解讀?!卷椖繄蟾嫒褐卫碇儭拷ㄗh?!練v史】1.紀念碑是為了某些人類業(yè)績或事件保存于后人心中而樹立起來的建位于美國來克星頓的一座紀念碑,碑座上是一尊手握步位于哥倫比亞玻利瓦爾廣場上的一座紀念碑,碑座上人物是被譽2.以下是俄國農(nóng)奴改革之后某行業(yè)發(fā)展狀況折線圖,據(jù)此可知,農(nóng)奴發(fā)現(xiàn)法國股份制企業(yè)運營很好,就引進到日本,叫株式會社;明治時期,他人仕大藏省從事金融改革。據(jù)此可知,澀澤榮一對日本現(xiàn)代化的年全國有6家擁有10億美元的公司。這一變化反映出,此時期美國劇題階段(即第二次工業(yè)革命)大致始于19世紀六七十年代,一直持續(xù)到年世界城鎮(zhèn)化趨勢圖,反映了城鎮(zhèn)人口占世界總?cè)丝诒壤淖兓闆r。據(jù)此可知,下列有關(guān)世界城鎮(zhèn)化進程的解釋年的匈牙利先后爆發(fā)了無產(chǎn)階級革命,亞洲、歐洲、美洲一些國家成立法,即用簡潔、迅速、直接的辦法實行社會主義生產(chǎn)和分配的原則的嘗試已經(jīng)失敗了。我們開始作戰(zhàn)略上退卻,趁我們還沒有被徹底打垮,讓我們實行退卻一切都重新安排,不過安排得更穩(wěn)妥?!钡A(chǔ)15.下圖漫畫中,一位“牙醫(yī)”對著座位上僅剩的一個病人(英國)喊道:下一個!墻上的帽子上寫著波蘭、丹麥、挪威、比利時、法國……者使用其全部資源,不論軍事的或經(jīng)濟的。(二)每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作,并不與敵人締結(jié)單獨停戰(zhàn)協(xié)定或和約。如果你把菜葉一片一片地剝?nèi)?,就會看到菜心,而國際緊張局勢的核心指導(dǎo),必須使我們的干部注意經(jīng)濟問題,注意減少生產(chǎn)中所花費的勞動……現(xiàn)有的材料表明,我國生產(chǎn)一公擔(dān)牛奶和肉類所花的勞動要比21.在二戰(zhàn)后的詩歌《擦干你的眼淚吧》中,作者訴說了非洲擺脫帝國主義和殖民主義的期望,認為命運應(yīng)掌握在自己兒女的手中,深信一個22.有學(xué)者認為:俄烏沖突下百年變局與冷戰(zhàn)思維的擴張、地區(qū)政治的緊張,使國際局勢宛如一個正在旋轉(zhuǎn)的萬花筒,充滿不確定性,但經(jīng)濟也門、黎巴嫩、伊朗和美國等國也以不同方式介入或被卷入。這反映出25.小明同學(xué)運用下列思維導(dǎo)圖進行大單元學(xué)習(xí),從圖中可以獲取的信美國在行進的航路上都遇到了風(fēng)浪和險阻。如何排除這些風(fēng)險,讓歷史進步和航船能夠乘風(fēng)破浪,暢通無阻,成為這兩國國家亟待解決的問題。發(fā)展資本主義的道路。法、英、德,躍居歐洲第一位、世界第二位……糧食產(chǎn)量,在全盤集體世紀二三十年代蘇俄(蘇聯(lián))對社會主義道路所進行的有益探索。有益探索:實施新經(jīng)濟政策;成立蘇聯(lián);進行社會主義工業(yè)化建設(shè)等。團糟的時期,面對這種糟糕的狀況美國借鑒了蘇聯(lián)的一些做法,順利地個委員會和管理局。興辦了許多公共工程,開展了大規(guī)模的救濟工作,大發(fā)展時期。這波全球化的動力是英國,在英國打通世界邊邊角角的同領(lǐng)導(dǎo)地位日益削弱。在全球秩序逐漸陷入瓦解的情況下,世界卻缺少新一次世界大戰(zhàn)的大屠殺之際,英國外交大臣格雷評論道:“燈光在整個就在巴黎凡爾賽宮,種子的萌發(fā)還需要空氣、水、土壤等外部條件。材料三:(簽字國政府)深信完全戰(zhàn)勝它們的敵國對于保衛(wèi)生命、自由、獨立和宗教自由并對于保全其本國和其他各國的人權(quán)和正義非常重要,同時,它們現(xiàn)在正對力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗1.每一政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使2.每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作,并不與敵人締結(jié)單獨停戰(zhàn)協(xié)定或和約。材料四:日本所竊取的中國領(lǐng)土,例如東北地區(qū)、臺灣及其附屬島嶼、澎湖群島等,歸還中國。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,格雷為什么說“燈光正在整個歐洲第一次世界大戰(zhàn)對歐洲經(jīng)濟造成了巨大的破壞,許多國家陷入了經(jīng)濟衰 這些國家的領(lǐng)土被重新

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