中考語文課內(nèi)文言文要點梳理與練習(xí)（全國通用）

K岳陽樓記》（過關(guān)訓(xùn)練）（解析版）

r'’知識卡片

文言文閱讀之對比閱讀

★［考查方式】

1.翻譯常見實詞含義的異同，如通假字、古今異義、一詞多義等；

2.用課內(nèi)掌握的常見文言虛詞的用法解決文言文比較閱讀材料中相應(yīng)的問題；

3.將閱讀材料中的重要句子翻譯成現(xiàn)代漢語；

4.比較閱讀材料內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)及表達(dá)方式的異同；

5.領(lǐng)悟兩個閱讀材料中作者的觀點和情感的異同；

6.就比較閱讀材料的內(nèi)容談自己的不同體驗和感受或自己從文中所受到的不同啟示。

★［解題技巧］

1：仔細(xì)分析標(biāo)題

一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標(biāo)題。要留意并仔細(xì)分析文段的標(biāo)題。因為大部分標(biāo)題本身

就概括了文言文的主要內(nèi)容。理解題目可以幫助學(xué)生理解材料的內(nèi)容，從而幫助題目答題。

2；結(jié)合注釋速讀全文

文言文閱讀文段，對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋。這些注釋有助于考生準(zhǔn)確理解文言文

的主要內(nèi)容。所以，考生千萬別忽略這些注釋，而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文。另外需要注意的是，考生在閱讀

全文的過程中，碰到“攔路虎”千萬別停下來苦苦思索，而應(yīng)繼續(xù)閱讀?？傊僮x全文，不求完全讀懂，能

明白文章的大致意思就可以了。

3：快速瀏覽題目

課外文言文閱讀試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思，有的題目則提示了文

言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目有助于考生初步了解文言文的大致意思。所以，接到課外文言文閱讀文段，應(yīng)

該快速瀏覽文段后的題目。

4：“對癥下藥”解答問題

課外文言文閱讀問題設(shè)計有三種類型，即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對于不同的題目則

采用不同的解題方法：

（1）詞語解釋題。這是典型的“題目在課外，答案在課內(nèi)”題目。這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞

多義的現(xiàn)象，而這些文言實詞基本上都是在課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過的。解題時，應(yīng)先套用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的文言

實詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗，經(jīng)檢驗意思通順，則為正確答案。

（2）句子翻譯題。翻譯句子應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來

（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）。二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語

后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

（3）內(nèi)容理解題。解決這種類型的題目有三種方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘錄原文關(guān)鍵

的詞語回答；第三，用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較

rsjo

5：開放性理解題的解題方法。

（1）第一類的解題方法——說說對文中人物的評價、觀點或看法。解題時，首先應(yīng)該讀懂文章，弄清

文章的人物究竟是怎樣的人，作者對他的基本態(tài)度是什么，是肯定還是否定，是贊賞還是批評等問題。

（2）第二類解題方法一結(jié)合自身或現(xiàn)實，談?wù)勛x后的啟示或收獲。在中考中，重點是考查從作品中獲

得人生觀、世界觀、美好品德、某種精神方面的啟示或收獲。

①讀原文，看文章是贊美或宣揚哪一種人生觀、世界觀、品質(zhì)、精神。

②作判斷，這些的一切在當(dāng)今社會是否值得提倡，該如何改正或抵制。

A-----------1

同步練習(xí)“

一、選擇題

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A.謫守(zhe)銜遠(yuǎn)山（xi^n）浩浩湯湯（tang）

B.潛形(qian)日星隱曜（yAo）橫傾楫摧（qiWng）

C.皚月(hao)淫雨霏霏（同）岸芷汀蘭（ting）

D.嗟夫(jie)寵辱偕忘（xi6）屬予作文以記之（shii）

2.下列各組詞語中加點字注音全都正確的一項是（）

A.謫守（zhd）銜遠(yuǎn)山（xiWn）浩浩湯湯（tang）

B.浮雨（yin）巴陵郡（jun）薄暮基冥（mfng）

C.瞪月（hao）喜洋洋（ya）寵辱傕忘（jie）

D.1嗇傾（qiang）吞長江（ten）虎嘯猿啼（xAo）

3.下列選項中表述不正確的一項是（）

A.“記”是古代的一種文體，可記敘描寫，也可抒情議論，屬于古代散文的范疇。

B.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，其詩、文、字、畫都有很高的成就，與其父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三

辦。

C.《離騷》為戰(zhàn)國時期著名詩人屈原所作?！膀}人”原指屈原或《楚辭》作者，后泛指文人。

D.《岳陽樓記》作者范仲淹，字希文，謚號文忠。這一謚號，是朝廷按其生平事跡進(jìn)行評定后給予他

的評價。

4.下列各句中“之''的用法與其他項不同的一項是（）

A.前人之述備矣B.此則岳陽樓之大觀也

C.屬予作文以記本D.予嘗求古仁人之心

5.下列各組語句中加點詞的意思相同的一項是（）

A.政通人和/春和景明B.北遇巫峽/指遇豫南

C.濁浪排至/長煙一早D.南慢瀟湘/此樂何極

6.下列句子中，加點詞語的古今詞義沒有變化的一項是（）

A.沙鷗翔集B.至若春和苗明

C.寵辱他忘D.依斯人，吾誰與歸

7.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）

A.先/天下之憂而/憂，后/天下之樂而/樂

B.先天下/之憂而憂，后天下/之樂而樂

C.先/天下之憂/而憂，后/天下之樂/而樂

D.先/天下之/憂而憂，后/天下之/樂而樂

8.下列選項中，對句子品析有誤的一項是（）

A.“朝暉夕陰，氣象萬千”運用對比、夸張的修辭手法，極言洞庭湖湖光山色變化無窮，為下文具體寫

洞庭湖一陰一晴的景象埋下伏筆。

B.“銜遠(yuǎn)山，吞長江”運用比擬、對偶的修辭手法，賦予洞庭湖以生命和氣勢，把“遠(yuǎn)山”“長江”和洞庭湖

寫得活靈活現(xiàn)，構(gòu)成一幅生動的畫卷。

C.“浮光躍金，靜影沉璧”運用比喻、對偶的修辭手法，把洞庭湖一動一靜時的光影色態(tài)寫得十分生動

形象，給人以美感。

D.“薄暮冥冥，虎嘯猿啼”是實寫之景，渲染出一種悲涼凄慘的氛圍，烘托了登樓者的傷感之情。

9.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.政通人利，百廢具興至若春和景明

B.屬予作文以記之不吵物喜，不以己悲

C.而吸長煙一空更異二者之為

D.刻唐賢今人詩賦于其上遷客騷人，多會于此

10.下列句子譯文有誤的一項是（）

A.登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

譯文：（這時遷客騷人們）登上這座樓，就會產(chǎn)生（被貶）離開國都、懷念家鄉(xiāng)、擔(dān)心被說壞話、懼怕

被批評指責(zé)的心情，（再）抬眼望去，盡是蕭條的景象，感慨悲傷到了極點。

B.子觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。

譯文：依我看來，那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。

C.不以物喜，不以己悲。

譯文：不因外界環(huán)境的變化而高興，不因自己處境的變化而悲傷。

D.登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

譯文：（這時人們）登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉悅，榮耀和屈辱一并忘了，端著酒，迎著

風(fēng)，喜氣洋洋。

二、填空題

11.《岳陽樓記》的作者是，蘇州吳縣（今江蘇蘇州）人，字,謚號,

北宋的政治家、o有《范文正公集》傳世。

三、句子默寫

12.用課文原句填空。

（1）從時間角度描寫洞庭湖景象的句子是“，

（2）《岳陽樓記》中描寫花草繁盛、充滿生機(jī)的句子是“,

（3）水與月這兩個意象的組合營造了古詩文優(yōu)美的意境。范仲淹《岳陽樓記》中用

“,”描繪了月下水波和水中月影，澄澈幽靜。

（4）“，"是范仲淹《岳陽樓記》中的名句，現(xiàn)在常被人們用來贊美那些不

為物役、忘懷得失的人。

(5)我們要傳承紅色基因，爭做時代新人，熱愛祖國，心懷天下，樹立“，

的遠(yuǎn)大理想。

13.范仲淹《岳陽樓記》

(1)《岳陽樓記》中從時間角度表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化的句子是“,

(2)《岳陽樓記》中寫岳陽樓重修后發(fā)生的變化的句子是“，"

(3)北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》中運用動靜結(jié)合的手法描寫洞庭湖波光月影之美的句子是

(4)《岳陽樓記》中表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四字句是“，

(5)《岳陽樓記》中體現(xiàn)“古仁人”不同于“遷客騷人'’對待“得”“失”態(tài)度的句子是

(6)《岳陽樓記》中與“進(jìn)亦憂，退亦憂”相照應(yīng)的句子是“

四、翻譯

14.詞類活用

(1)百座具興

活用情況：釋義：

(2)生天下之憂而憂

活用情況：釋義：

(3)后天下之樂而樂

活用情況：釋義：

(4)然則北通巫峽，南極瀟湘

①活用情況：釋義：

②活用情況：釋義：

15.一詞多義

(1)觀

①予那夫巴陵勝狀

②此則岳陽樓之大現(xiàn)也__________

⑵或

①而吸長煙一空__________

②吸異二者之為

(3)一

①一等萬頃

②而或長煙;空__________

(4)通

①初極狹，才通人(《桃花源記》)

②政博人和

③鳴之而不能厚其意(《馬說》)

(5)曠

①則有心曠神怡

②土地平曠，屋舍儼然(《桃花源記》)

16.古今異義

⑴增其舊制

古義：今義：

(2)屬予佟》以記之

古義:今義：

(3)春和量明

古義：今義：

(4)此則岳陽樓之大那也

古義：今義：

(5)則有去國懷鄉(xiāng)

古義:今義：

(6)微斯人

古義：今義：

17.古今異義

(1)微斯人古義：____.今義：微小

(2)此則岳陽樓之大那也古義：_____;今義：看

(3)梗無際涯古義：—_；今義:與“豎”相對

(4)予觀夫巴陵勝狀古義::_____;今義：丈夫，夫人

18.重點字詞

(1)滕子京調(diào)守巴陵郡謫守：

(2)趣明年越：

(3)予觀夫巴陵勝狀勝狀：

(4)簡遠(yuǎn)山，吞長江銜：

(5)朝呼夕陰，氣象萬千暉：

(6)前人之述備矣備：

(7)連月不開開：________________

(8)山岳潛形形：________________

(9)薄暮冥冥?。篲_______________

(10)郁郁青青郁郁：________________

(11)漁歌互答答：

(12)寵辱僧忘偕：

(13)予嘗求古仁人之心求：

19.通假字

(1)百廢具興

同,，釋義:

(2)屬予作文以記之

同,,釋義:

20.解釋下列各句中加點的詞語。

(1)越明年越:

(2)屬予作文以記之屬:

(3)此則岳陽樓之大觀也觀:

(4)前人之述備矣備:

(5)薄暮冥冥薄:

沙鷗翔集，錦鱗游泳集:

21.翻譯句子

(1)越明年，政通人和，百廢具興。

(2)登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。

(3)寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

（4）不以物喜，不以己悲。

（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

22.詞類活用

（1）百康具興

（2）先天下之憂而憂

（3）卮天下之樂而樂

（4）滕子京謫守巴陵郡

（5）憂謬畏譏

（6）刻唐貨今人詩賦于其上

23.■—詞多義

（1）觀

予理夫巴陵勝狀（）

此則岳陽樓之大現(xiàn)也（）

（2）極

南極瀟湘（）

此樂何秘（）

感或而悲者矣（）

（3）空

濁浪排爭）

長煙一空（）

（4）通

政博人和（）

北海巫峽（）

五、課內(nèi)閱讀

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不學(xué)，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，才嗇傾楫摧，薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，

名酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民,處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎！噫!

微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

24.解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）連月不開開：

（2）理酒臨風(fēng)把：

25.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

26.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.“微斯人，吾誰與歸”是一個倒裝句，起突出強(qiáng)調(diào)作用，正常的語序應(yīng)該是“微斯人，吾與誰歸”。

B.選文語言充分體現(xiàn)了漢語的音樂美：記敘多用散句，長短錯落，質(zhì)樸平實；寫景多用偶句，兩兩相

對，珠聯(lián)璧合。

C.選文中間兩段，所寫的景象特點截然不同，卻都寫了游人的“覽物之情”，而這“覽物之情”與“古仁人”

的理念也并無不同。

D.作者在尾段擬出一問一答，假托古圣立言，發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪言壯語，

點明了全篇主旨。

27.有人認(rèn)為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是偉人的事，與我們普通人無關(guān)。對此，你怎么看？

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中考真題

一、課內(nèi)閱讀

（一）（2023?黑龍江綏化?統(tǒng)考中考真題）閱讀《岳陽樓記》（節(jié)選），完成下面小題。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔年，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，乏異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂'’乎！噫!

微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

1.解釋加點詞語。

（1）沙鷗翔集

（2）更異二者之為

2.翻譯句子。

浮光躍金，靜影沉璧。

3.孟子說：“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”這已成為封建時代士大夫的信條，貶官在外的范仲淹本可以

獨善其身，可他卻仍然以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”來勉勵自己和朋友。那么，你是怎樣看待范仲

淹的政治情懷的，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、對比閱讀

（一）（2023?遼寧營口?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面甲、乙兩文，完成下面小題。

【甲】

嗟夫！予嘗奉古仁人之心，乏異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎！噫！

微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】

自古圣人、賢士皆非有求于聞、用也。閔①其時之不平、人之不乂②，得其道，不敢獨善其身，而必以

兼濟(jì)天下也，孜孜政稔③，死而后故禹過家門不入，孔席不暇暖，而墨突④不得黔⑤。彼二圣一賢⑥者，

豈不知自安佚⑦之為樂哉？誠畏天命而悲人窮也。夫天授人以賢圣才能，豈使自有余而已？城欲以補(bǔ)其不足

者也。耳目之于身也，耳司聞而目司見。聽其是非，視其險易，然后身得安焉。圣賢者，時人之耳目也；

時人者，圣賢之身也。且陽子⑧之不賢，則將役于賢以奉其上矣：若果賢則固畏天命而聞人窮也惡得以自暇

逸乎哉？

（節(jié)選自韓愈《爭臣論》②）

【注釋】④閔：同“憫”，憂慮。②乂（yi）：治理。③孜孜（ZT）跌破（ku）：勤謹(jǐn)不已的樣子。④突：

煙囪。⑤黔：黑。⑥二圣：指夏禹和孔子。一賢：指墨翟。⑦佚：安樂，安逸。⑧陽子：即陽城，任諫官

五年。⑨《爭臣論》：爭，讀zheng,后作“凈”。爭臣，是指向君主直言進(jìn)諫的大臣。韓愈寫此文對陽子進(jìn)

行諷喻。

4.解釋下列加點詞語在文中的意思。

（1）予嘗棗古仁人之心（）（2）率異二者之為（）

（3）死而后弓（）（4）雄欲以補(bǔ)其不足者也（）

5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？

（2）聽其是非，視其險易，然后身得安焉。

6.請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。

若果賢則固畏天命而閔人窮也惡得以自暇速乎哉

7.乙文中說“自古圣人、賢士”“得其道，不敢獨善其身，而必以兼濟(jì)天下也“，甲文中哪兩句話闡述了同樣

的思想？（用文中原句回答）

8.甲文中范仲淹認(rèn)為“古仁人”與課文中的“遷客騷人”在情感上有什么不同？乙文中韓愈為什么認(rèn)為陽子不

賢？

（二）（2023?遼寧沈陽?統(tǒng)考中考真題）閱讀選文，完成下面小題。

【甲】

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

【乙】

又前，鯉魚石；又前，白龍池。共十五里，一茅出澗邊，為松谷庵舊基。再五里，循溪東西行，又過

五水，則松谷庵矣。再循溪下溪邊香氣襲人則一梅亭亭正發(fā),山寒稽雪①，至是始芳。抵青龍?zhí)?，潭水深碧?/p>

更會兩溪，比白龍?zhí)秳菁刃蹓?，而大石磊落②，奔流亂注，遠(yuǎn)近群峰環(huán)拱，亦佳境也。

（節(jié)逸自《徐霞客游記》，有改動）

【注釋】①稽雪：這里是積置，②磊落：眾多而錯雜的樣子。

9.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（）

A.一茅地澗邊出則無敵國外患者（《生于憂患，死于安樂》）

B.為松谷庵舊基不足為外人道也（《桃花源記》）

C.循溪東西勺山行六七里（《醉翁亭記》）

D.至星始芳斯區(qū)陋室（《陋室銘》）

10.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）又過五水，則松谷庵矣。

（2）抵青龍?zhí)叮端畋?，更會兩?/p>

11.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）

再循溪下溪邊香氣襲人則一梅亭亭正發(fā)

12.請依據(jù)選文，回答問題。

【甲】文用"銜遠(yuǎn)山，吞長江”寫盡洞庭湖的大觀勝覽，用“A_，B"極寫水波壯闊?！疽摇课挠谩癈

和“D____”寫出青龍?zhí)端畡萏攸c。（ABCD請用原文回答）

（三）（2023?甘肅蘭州?統(tǒng)考中考真題）班級開展范仲淹形象探究活動。請你根據(jù)下面的材料，完成下面小

題

【材料一】

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里、長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

【注】宋仁宗康定元年（1040）,宋與西夏交兵，范仲淹被任命為陜西經(jīng)略副使最知延州，擔(dān)起西北邊疆

防衛(wèi)重任。這首詞即作于這一時期。

【材料二】

岳陽樓記"釘（節(jié)選）

范仲淹

①嗟夫！子嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？②不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，

處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。③是進(jìn)亦憂，退亦憂。④然則何時而樂耶？⑤其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂

而樂”乎?、捺?！微斯人，吾誰與歸？

【注】慶歷三年（1043）,范仲淹以參知政事（副宰相）的身份，提出了十項政治改革方案，為守舊派所

不容，遂外放，先后任邠州、鄧州、杭州、青州等地知州?！对狸枠怯洝纷饔谒梧囍葜輹r。

【材料三】

邠州建學(xué)記（節(jié)選）

范仲淹

慶歷甲申歲，予參貳國政①，親奉圣謀，詔天下建郡縣之學(xué)，俾②歲貢群士，一由此出。

明年春，予得為邵城守。暑事③之三日，謁夫子廟，通守太常王博古稷告予日：“奉詔建學(xué)，其材出于

諸生備矣。今夫子廟陶甚，群士無所安?！眹h改卜④于府之東南隅。地為高明，遂以建學(xué)，并其廟遷焉。

明年夏，厥功⑤告畢

增其廟度，重師禮也；廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。談經(jīng)于堂，藏書于庫，長廊四回，室從而周，總一百四

十橙，廣廈高軒，處之顯明，土人洋洋，其來如歸。且日：“吾黨居后稷、公劉之區(qū)，被二帝三王之風(fēng)，其

吾君之大賜，吾道之盛節(jié)歟！敢不拳拳服膺⑥，以樹其德業(yè)?！?/p>

【注】①貳國政：指范種淹任樞密副使和參知政事二職，②俾；使。③署事；到而門上任。④改卜：另行

選擇、⑤厥功：指建學(xué)堂工程。⑥服膺：牢記在心中

13.“長煙落日孤城閉”一句中的“孤城”即指詞人鎮(zhèn)守的延州。根據(jù)這首詞的內(nèi)容，你認(rèn)為延州傍晚時分的景

象是怎樣的？請用你自己的話描述。(不得抄寫原文)

14.參考表格提示的方法：解釋加點的字詞。

文言詞句方法解釋

查閱詞典法：①返回②歸還③歸附，歸屬④結(jié)局，歸

(1)吾誰與歸_________(填序號)

宿

(2)通守太常王博土稷告予課內(nèi)遷移法：有司業(yè)、博士為之師

—

(3)今夫子廟睡甚聯(lián)想詞語法：心胸狹陷

—

(4)廣廈高軒，處之其明

結(jié)合語境法：前文有“地為高明，遂以建學(xué)”—

15.如果將材料二劃分為兩個層次，下列劃分恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.①/②③④⑤⑥B.①②③④/⑤⑥C.①②③④⑤/⑥D(zhuǎn).①②/③④⑤⑥

16.請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)不以物喜，不以己悲。

(2)廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。

17.宋代沈作拮評價范仲淹“文正公真一世英杰”。結(jié)合上面三則材料內(nèi)容，概括范仲淹被贊為“一世英杰”

的原因。

（四）（2023?黑龍江齊齊哈爾?統(tǒng)考中考真題）閱讀下列文言文，回答各題。

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，

處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】仲淹為將，號令明白，愛撫士卒，諸羌①來者，推心接之不疑，故賊亦不敢輒犯其境。元昊請和，

召拜樞密副使②。王舉正③懦默不任事，諫官歐陽修等言仲淹有相材，請罷舉正用仲淹，遂改參知政事。仲

淹日：“執(zhí)政可由諫官而得乎？”固④辭不拜，愿與韓琦出行邊。命為陜西宣撫使，未行，復(fù)除⑤參知政事。

會王倫寇淮南，州縣官有不能守者，朝廷欲按誅之。仲淹日：“平時諱言武備寇至而專責(zé)守臣死事可乎？”

守令皆得不誅。

（選自《宋史?范仲淹傳》）

【注】①羌：中國古代西部游牧民族泛稱。下文“元昊”，為黨項族，西夏開國皇帝。②樞密副使：官職名。

③王舉正：北宋人，時任參知政事。同句“舉正”亦指此人。④固：堅持，執(zhí)意。⑤除：拜官授職。

18.請用7”標(biāo)出下面語句的朗讀停頓。（標(biāo)注兩處）

平時諱言武備寇至而專責(zé)守臣死事可乎

19.解釋下列句子中的加點詞語。

（1）予嘗棗古仁人之心家（2）微斯人微：

（3）屋改參知政事遂：（4）畬為陜西宣撫使河：

20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）故賊亦不敢輒犯其境。

21.請簡要概括【乙】文寫了范仲淹的哪些事？

22.請結(jié)合【甲】【乙】兩文理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一語的內(nèi)涵。

（五）（2023?四川廣安?統(tǒng)考中考真題）【甲】

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢

今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

嗟夫！予嘗求古仁人之心，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎！噫！微斯人，吾誰與

歸？時六年九月十五日。

（范仲淹《岳陽樓記》節(jié)選）

【乙】

江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合漢沔④，其勢益張。至于赤壁之下，波流浸

灌⑤，與海相若。清河⑥張君夢得謫居齊安⑦，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之日“快

哉”。

今張君不以謫為患，竊會計⑧之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將篷戶甕牖⑨無所不快；

而況乎濯長江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不然，連山絕壑，長林古木，振之以清風(fēng)，

照之以明月，此皆強(qiáng)人思土之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏⑩睹其為快也哉！

元豐六年十一月朔日，趙郡蘇轍記。

（蘇轍《黃州快哉亭記》節(jié)選）

【注】①江：長江。②肆大：形容水流壯闊。③沅湘：沅江、湘江。④漢沔：漢江、沔江。⑤浸灌：水勢

浩大。⑥清河：張君（張懷民）的家鄉(xiāng)。⑦齊安：黃州。⑧會計：是指征收錢谷，管理財務(wù)行政等事務(wù)。

⑨篷戶甕牖：篷戶，用篷草編門；甕牖，用破甕做窗。⑩烏：哪里。

23.用“/”為下面句子斷句。（限斷一處）

清河張君夢得謫居齊安

24.解釋下列句中加點詞。

（1）百廢具興_____________

（2）星進(jìn)亦憂，退亦憂

（3）以覽觀江流之勝_____________

（4）今張君不以遁為患

25.下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是（）

A.屬予作文切記之投以骨

B.揖西山石白云予嘗求古仁人書心

C.其流奔放肆大其正色邪

D.或異二者之為烏睹其為快也哉

26.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）微斯人，吾誰與歸？

（2）至于赤壁之下，波流浸灌，與海相若。

27.【甲】【乙】兩文都綜合運用了多種表達(dá)方式，融敘事、寫景、議論、抒情于一體，都體現(xiàn)出了古人

的人生態(tài)度。但兩文“樂”的內(nèi)涵不同，【甲】文之“樂”是，【乙】文之“樂”是o

中考模擬

一、課內(nèi)閱讀

（一）（2023?吉林長春?統(tǒng)考二模）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。

岳陽樓記

范仲淹

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐

賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此

則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異

乎？

③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄

幕冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而

或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕

忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處

江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎!

噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

1.解釋下面句子中加點的詞語。

（1）予觀夫巴陵勝狀

（2）橘頌楫摧

2.下面對《岳陽樓記》的賞析不F項的一項是（）

A.本文語言駢散交替，音韻和諧，凝練暢達(dá)，極具感染力。

B.選文采用對比手法，一陰一晴，有詩一般的意境。

C.選文融寫景、抒情、議論于一體，情景交融，議論精辟。

D.本文倡導(dǎo)“古仁人”寄情山水的君子之風(fēng)和獨善其身的人生態(tài)度。

3.一切景語皆情語。選文的③④段所寫之景折射出怎樣的心境？有何用意？

（二）（2023?重慶江津?統(tǒng)考一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢

今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎！噫！

微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

4.下列各組句子中加點字意義和用法都相同的一組（）

A.展予作文以記之/有良田、美池、桑竹之展

B.去國懷鄉(xiāng)/國破山河在

C.至若春和量明/四時之量不同

D.星進(jìn)亦憂，退亦憂/年金陵人，客此

5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。

（2）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

6.下列說法不正確的一項（）

A.“銜遠(yuǎn)山，吞長江”，寥寥數(shù)語寫盡洞庭湖大觀?！般暋薄巴獭睔鈩莅蹴?，生動傳神。

B.本文用詞極工，“瀟湘”“隱曜”“萬千”“靜影”等雙聲疊韻詞的大量使用，收到了金聲玉振、回環(huán)往復(fù)的

效果。

C.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中，“先”對“后”，“憂”對“樂”，在對比襯托中表達(dá)了作者“先憂

后樂”的濟(jì)世情懷和苦己為人的奉獻(xiàn)精神。

D.文章在立意和構(gòu)思上呈現(xiàn)出“詳寫樓，略寫湖，重在寫景，概寫言志抒情”的特點。

7.本文范仲淹“不以物喜，不以己悲”的人生態(tài)度與下面鏈接材料里蘇軾“一蓑煙雨任平生”的人生態(tài)度有何

相似之處？請比較分析。

【鏈接材料】

定風(fēng)波（蘇軾）

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯①且徐行。竹杖芒鞋②輕勝馬，誰怕？一蓑③煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝芴?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

①吟嘯：高聲吟唱②芒鞋：草鞋③蓑：即蓑衣，用棕制成的雨披④蕭瑟：風(fēng)吹雨打的聲音

二、對比閱讀

（一）（2023?山東荷澤?統(tǒng)考三模）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

【甲】

①若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄

暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而

或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕

及,把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處

江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎!

噫！微斯人，吾誰與歸？

—范仲淹《岳陽樓記》

【乙】

孟子謂宋句踐①日：“子好游②乎？吾語子游。人知之，亦囂囂③；人不知，亦囂囂。”日：“何如斯可以

囂囂矣？‘‘日："尊德樂義，則可以囂囂矣。故土窮不失義，達(dá)不離道。窮不失義，故土得己④焉。達(dá)不離道，

故民不失望焉。古之人，得志，澤加于民；不得志，修身見于世。窮則獨善其身，達(dá)則兼善天下?！?/p>

——《孟子?盡心上》

注釋：①宋句踐：古人名。②游：指游說。③囂囂：安詳自得的樣子。④得己：自得。

8.解釋下面加點的詞。

（1）厚暮冥冥

（2）去國懷鄉(xiāng)

（3）吾謂子游

（4）人期之，亦:m

9.下列加點詞的用法不相同的一項是（）

A.居廟堂之高則憂基民窮則獨善基身B.予嘗求古仁人之心人知之，亦囂囂

C.處江湖之遠(yuǎn)則憂其君達(dá)則兼善天下D.其喜洋洋者?尊德樂義，則可以囂囂蕓

10.翻譯下列句子。

（1）登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘。

（2）故土窮不失義，達(dá)不離道。

11.王國維說：“一切景語皆情語也?！边x文《岳陽樓記》中，第①段通過描繪“—”，表現(xiàn)出遠(yuǎn)謫的悲苦、

郁悶之情；第②段則通過描繪“洞庭春晴圖”，表現(xiàn)出_之情。

（二）（2023?吉林四平?統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

岳陽樓記

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢

今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮

冥冥，虎哮猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎！噫！

微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

【乙】

歲大蝗旱，江、淮、京東滋甚。仲淹請遺使循行，未報。乃請問日：“宮掖中半日不食，當(dāng)何如？“帝惻

然，乃命仲淹安撫江、淮，所至開倉賑之，且禁民淫祀，奏蠲廬舒折役茶、江東丁口鹽錢，且條上救敝十

事。元昊反，遷戶部郎中兼知延州。明三正月，仲淹請修承平、永平等碧，稍招還流亡，于是羌漢之民，

相踵歸業(yè)。初，元昊反，陰誘屬羌為助。仲淹至部即奏行邊，以詔書犒賞諸羌，為立條約，諸羌皆受命，

自是始為漢用矣。仲淹為將諸羌來者推心接之不疑,故賊亦不敢輒犯其境。

初，仲淹以忤呂夷簡，放逐者數(shù)年，士大夫持二人曲直，交指為朋黨。及夷簡罷，召還，倚以為治，

中外想望其功業(yè)。而仲淹以天下為己任，裁削幸濫，考核官吏，日夜謀慮興致太平。

（節(jié)選自《宋史?范仲淹傳》，內(nèi)容有刪減）

12.對選文內(nèi)容的表述分析有誤的一項是（）

A.《岳陽樓記》作者為北宋政治家、軍事家、文學(xué)家范仲淹。

B.在中國古代，主要的紀(jì)年方法為年號紀(jì)年和天干地支紀(jì)年。本文開篇以年號紀(jì)年。慶歷，為宋仁宗

趙禎的年號。

C.記，古代一種文體，以議論為主?？蓴⑹?、寫景、狀物、議論、描寫，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀

點。

D.文中的“騷人”一詞來源于戰(zhàn)國時期屈原所作的《離騷》，人們將屈原稱為“騷人”，后泛指文人。

13.解釋下面語句中加點詞的意思。

百廢縣興（）沙鷗翔集（)

14.用“/”給乙文中劃線的句子斷句。（限兩處）

仲淹為將諸羌來者推心接之不疑

15.請從語言表達(dá)的角度賞析甲文中的畫線語句。

16.甲文中“微斯人，吾誰與歸？”表達(dá)了作者怎樣的情感？

17.范仲淹一生“以天下為己任"，乙文中哪些情節(jié)體現(xiàn)了他的這一思想？

18.范仲淹謚號“文正”，司馬光認(rèn)為“文正是謚之極美，無以復(fù)加”，能夠被賜予“文正”的官員，生前不僅德

才兼?zhèn)?，而且要恪盡職守，忠君愛民。請結(jié)合甲乙兩文分析范仲淹被賜予“文正”這一謚號的原因。

（三）（2023?山西晉中?統(tǒng)考模擬預(yù)測）在班級舉辦的“善學(xué)精思”交流會上，啟慧小組以下面的閱讀材料為

例，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古詩文。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何戰(zhàn)？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民、處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎！噫！

微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于

草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，

爾來二十有一年矣。

19.辨其音?走進(jìn)文本：與“吾誰與歸？”中“與”的讀音和詞義相同的一項是（）

A.生死與共B.與人方便C.與會

20.明其義?理解內(nèi)容：請完成下面語句的翻譯。

（1）不以物喜，不以己悲

（2）先帝不以臣卑鄙

21.悟其理?豐富思想：請摘抄下面詩中不合常理，卻表現(xiàn)出作者“仁人之心”的詩句，并將對這句的批注在

相應(yīng)位置。

賣炭翁白居易詩句：

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。批注：

賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天

寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外

泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛

牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向

牛頭充炭直。

22.取其精?學(xué)以致用：《岳陽樓記》《出師表》中的兩段選文中均有久為傳誦的佳句，請選擇其中一句,

說說其被人傳誦的原因。

齊宣王見孟子于雪宮①。王日：“賢者亦有此樂乎？”

孟子對日：“有。人不得，則非②其上矣。不得而非其上③者，非④也；為民上而不與民同樂者，亦非也。

樂民之樂者民亦樂其樂憂民之憂者民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。

［注釋］①雪宮：齊宣王的離宮；②非：抱怨，埋怨；③上：國君；④非：不對，錯誤。

23.請用“/”標(biāo)出文中畫橫線語句的停頓處。（標(biāo)3處）

24.歷史充分證明：江山就是人民，人民就是江山。請你結(jié)合短文中孟子的“憂樂觀”談?wù)剬@句話的理解。

（四）（2023?河南三門峽?統(tǒng)考二模）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，

此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無

異乎?

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎！噫！

微斯人，吾誰與歸？

（選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】孟子謂宋勾踐①日：“子好游②乎？吾語子游：人知之，亦囂囂③；人不知，亦囂囂。”日：“何如

斯可以囂囂矣？''日："尊德樂義④，則可以囂囂矣。故土窮不失義，達(dá)不離道。窮不失義，故土得己焉；達(dá)

不離道，故民不失望焉。古之人，得志，澤加于民；不得志，修身見于世。窮則獨善其身，達(dá)則兼善天下?！?/p>

（節(jié)選《孟子?盡心上》）

【注釋】①宋勾踐：人名。②游：游說。③囂囂：安然自樂、安詳自得的樣子。④義：仁義。

25.下列選項中加點詞語意思都相同的一項是（）

A.陰風(fēng)怒時故自苫日醉翁也發(fā)號施令

B.去國懷鄉(xiāng)游人去而禽鳥樂也大勢已去

C.把酒順風(fēng)執(zhí)策而強(qiáng)之居高強(qiáng)下

D.方不失義復(fù)前行，欲方其林穹困潦倒

26.把甲文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

覽物之情，得無異乎？

27.下列對甲乙兩個文段理解分析有誤的一項是（）

A.甲文段中作者“移步換景”，“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”寥寥幾

筆就描繪出了岳陽樓的雄偉景象。

B.甲文段中的最后一段用“嗟夫”開頭，轉(zhuǎn)入議論和抒情；以“噫！微斯人，吾誰與歸”一句作結(jié)，語重

情深，讀來令人感慨。

C.甲文段大量使用同義詞，如銜一吞、際一涯、通一極、隱一潛等，錯落有致而富于變化，使表意更

加精細(xì)準(zhǔn)確。

D.乙文段用孟子和宋勾踐對話的方式把敘事和議論巧妙結(jié)合，表明孟子“窮則獨善其身，達(dá)則兼善天

下''的觀點。

28.范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點與孟子“窮則獨善其身，達(dá)則兼善天下”的處世態(tài)度有

什么異同？請結(jié)合甲乙兩個文段內(nèi)容簡要分析。

（五）（2023?廣西南寧?校考三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

岳陽樓記

范仲淹

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐

賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此

則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異

乎？

③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄

暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而

或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕

忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處

江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎！

噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

【乙】

范仲淹傳

歲大蝗旱，江、淮、京東滋甚。仲淹請遣使循行①，未報②。乃請問日：“宮廷中半日不食，當(dāng)何如？”

帝惻然，乃命仲淹安撫江、淮。所至開倉賑之,且禁民淫祀，奏蠲③廬舒折役茶、江東丁口鹽錢，且條④上

救敝十事。

（節(jié)選自《宋史?范仲淹傳》）

【注釋】①循行：查看。②報：答復(fù)。③蠲：judn,除去，免除。④條：逐條。

29.下面加點詞