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文檔簡介
于洪區(qū)2023-2024學年度下學期階段性測試七年級歷史試卷
注意事項:
1、答卷前,考生務必在答題卡上填寫自己的姓名、準考證號。
2、選擇題與非選擇題都必須在答題卡上作答。選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須用
0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,要求字跡工整、筆跡清楚。
3、請按照題號順序將答案寫在答題卡上各題目的答題區(qū)域內;超出答題區(qū)域書寫的答案無效;
在草紙上、試卷上答題無效。如需要改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案,改動的
答案也不能超出指定的區(qū)域;非選擇題不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。
4、考生必須保持答題卡的整潔,考試結束,將答題卡交回。
一、單項選擇題(本題15小題,每小題2分,共30分。在下列每題的備選答案中,選擇一個
最符合題意的選項)
1.掌握歷史時序和歷史發(fā)展基本線索是學習歷史的基本要求之一。關于如圖中①②③④所對應的朝代說
法正確的是()
②
遼
宋
五代十國-夏
金
A.①地方上實行了分封制B.②開通了絲綢之路
C.③創(chuàng)立了新的選官制度D.④經濟重心南移完成
【答案】C
【解析】
【詳解】根據(jù)所學,北朝之后是隋朝的統(tǒng)一,③是隋朝,結合所學,隋煬帝創(chuàng)立了科舉,c項正確;①是
商朝,商朝實行內外服制,排除A項;②是東漢,西漢開辟絲綢之路,排除B項;南宋完成經濟重心南
移,而④是元朝,排除D項。故選C項。
2.唐朝時期,外國商人取得入境通行證即可“往來通流,自為貿易”,同時,唐朝政府還對這些外商進行
錢糧等方面的補貼,并且規(guī)定官員不得無故刁難外國商旅。由此可知唐朝()
A.實行開明的民族政策B.實行開放的對外政策
C.水陸交通異常發(fā)達D.注重對官吏的考核
【答案】B
【解析】
【詳解】根據(jù)“外國商人取得入境通行證即可'往來通流,自為貿易“唐朝政府還對這些外商進行錢糧
等方面的補貼,并且規(guī)定官員不得無故刁難外國商旅”等可知,材料反映唐朝對外商采取優(yōu)惠政策,實行開
放的對外政策,B項正確;材料反映的是對外政策,排除A項;材料沒有提及水陸交通的發(fā)展狀況,排除C
項;材料反映的是唐朝的對外政策,沒有體現(xiàn)注重對官吏的考核,排除D項。故選B項。
3.如果把“大運河的開通”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”整合為一個學習單元,符合
這一單元內容的主題是()
A.國家的產生和統(tǒng)一B.政權分立與民族匯聚
C.繁榮與開放的社會D.近代前夜與盛世危機
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】“大運河的開通”促進了隋唐的經濟文化交流;“貞觀之治”“開元盛世”代表了唐朝的繁榮;“遣唐使
和鑒真東渡”反映出唐朝的對外開放。因此,符合這一單元內容的主題是繁榮與開放的社會。ABD不符合
題意,故選C。
4.在其統(tǒng)治期間,大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試制度,人們評價其統(tǒng)治為“政啟開元,治宏貞觀”。這里的
“其”是()
A.隋煬帝B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗
【答案】C
【解析】
【詳解】根據(jù)所學知識可知,武則天是中國歷史上唯一的女皇帝,她當政時期,繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農業(yè)
生產、選拔賢才的政策,她大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試制度,使得唐朝社會經濟進一步發(fā)展,國力不斷增
強,人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元,治宏貞觀”,(:項正確;隋煬帝時,進士科的創(chuàng)立,標志著科舉制的正
式確立,排除A項;唐太宗的年號為貞觀,他在位期間的統(tǒng)治,歷史上稱為“貞觀之治”,排除B項;唐
玄宗在位的前期,年號為“開元”,唐朝進入了鼎盛時期,歷史上稱為“開元盛世”,排除D項。故選C
項。
5.依靠可信史料認識歷史是學習歷史應具備的重要能力。研究“唐帝國對世界文化的影響”可信度最高的
材料是()
ABD
A,吐魯番出土的8世紀邊境絲馬交易契約B.電視劇《鑒真東渡》
C.文藝復興時期《群神宴》圖中的青花瓷D.吳承恩的小說《西游記》
【答案】A
【解析】
【詳解】根據(jù)材料信息“唐帝國對世界文化的影響”并結合所學可知,“吐魯番出土的8世紀邊境絲馬交易契
約”,首先時間與唐朝吻合,再次出土的文物是第一手史料,可信度高,因此,A項符合題意,A項正確;
電視劇《鑒真東渡》是影視作品、吳承恩的小說《西游記》是文學作品,排除BD項;文藝復興時期,是
14世紀至17世紀,與題干時間不符,排除C項。故選A項。
6.在歷史復習課上,某班同學有如下的發(fā)言,根據(jù)這些觀點,你認為這節(jié)課復習的主題是()
派文人擔任地方知州
中央機構的要職由文人出任
擴大科舉考試錄取名額
文臣拿握國家軍事大權
A.重文輕武的政策B.休養(yǎng)生息的政策C.以德化民的理念D.開放包容的社會風氣
【答案】A
【解析】
【詳解】根據(jù)題干信息“派文人擔任地方知州”“中央機構的要職由文人出任”“擴大科舉考試錄取名額”和“文
臣拿握國家的軍事大權”可得出是指宋代實行重文輕武的政策,當時的文官擔任中央和地方的要職,甚至
主持軍務,地位和待遇高于武將,宋太宗繼續(xù)采取抑制武將,提升文官地位的政策,為了防止唐末以來武
將專橫的弊端重現(xiàn),宋太祖首先解除禁軍將領的兵權,牢牢地控制了軍隊,宋太祖還控制了軍隊的調動,
并經常調防軍隊,還增加科舉名額A項正確;西漢初年實行休養(yǎng)生息的政策,與題干宋朝不符合,排除B
項;“以德化民”文景之治時期的統(tǒng)治政策,與題干宋朝不符,排除c項;“開放包容的社會風氣”是唐朝時
期的社會特征,與題干宋朝不符,排除D項。故選A項。
7.據(jù)《宋史?孝宗本紀》記載,孝宗為岳飛平反,追謚號為岳武穆、岳太師等,并按照最高開國將帥的規(guī)
格進行改葬,還建立了岳廟。世人將此舉稱為“平反昭雪”,以表達對岳飛的追思。下列表述與此相關的
是()
A.率軍抗金,精忠報國B.組織抗元,寧死不屈
C.收復臺灣,維護主權D.斥逐沙俄,捍衛(wèi)統(tǒng)一
【答案】A
【解析】
【詳解】依據(jù)所學可知,岳飛是南宋抗金英雄,傳說岳飛臨走抗金時,其母姚氏在他背上刺了“精忠報國”
四個大字,這成為岳飛終生遵奉的信條,A項正確;文天祥組織抗擊元軍,被俘后寧死不屈,排除B項;
鄭成功收復臺灣,維護中國主權,排除C項;康熙皇帝與沙俄作戰(zhàn),阻止了沙俄的侵略,捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)
一,排除D項。故選A項。
8.文物是歷史的見證。某地博物館收藏了如下歷史文物,能夠佐證()
I鋪針夫功家劉南濟
服
嗇
瞿
收
買
用
針
實
上
加
不
興
等
“濟南劉家功夫針鋪”銅版
A.唐朝驛站制度比較發(fā)達B.宋代的商業(yè)貿易十分繁榮
C.宋朝加強對邊疆地區(qū)的管轄D.元朝時出現(xiàn)了世界上最早的紙幣
【答案】B
【解析】
【詳解】根據(jù)材料并結合所學知識可知,“濟南劉家功夫針鋪”銅版反映宋代商業(yè)的繁榮;“交子”“會
子”是宋代的紙幣,紙幣出現(xiàn)是商業(yè)發(fā)展的結果,也進一步推動商業(yè)繁榮,B項正確;圖片都是宋代文
物,未體現(xiàn)唐朝驛站制度發(fā)達,排除A項;圖片反映宋代商業(yè)貿易繁榮,不能反映宋朝加強對邊疆地區(qū)的
管轄,排除C項;宋代出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”,排除D項。故選B項。
9.某歷史學習小組搜集了以下三則史料,他們研究的主題應是
①當今賦出于天下,江南居十九。(韓愈)
②天寶已后,戎事方殷,兩河宿兵,戶賦不入,軍國費用,取資江淮。(唐憲宗)
③而吳中又為東南根柢,語曰:“蘇湖熟,天下足?!保懹危?/p>
A.安史之亂的危害B.文學體裁的演變
C.經濟重心的南移D.賦稅制度的沿革
【答案】C
【解析】
【詳解】依據(jù)題干材料“江南居十九”“軍國費用,取資江淮”“蘇湖熟,天下足”等信息可以看出,江
南的經濟地位日益重要。從唐朝中期開始的經濟重心南移,到南宋時最后完成,那時中央的財政收入,主
要來自南方。因此他們研究的主題應是經濟重心的南移,c項正確;材料信息沒有涉及安史之亂的危害、
文學體裁、賦稅制度的變化,排除A、B、D項。故選C項。
10.歷史解釋是對史實的分析或評判。下列選項屬于歷史解釋的是()
A.隋朝創(chuàng)立三省六部制
B.唐朝時設置安西都護府和北庭都護府,管理西域的天山南北地區(qū)。
C.九世紀后期,北方游牧民族契丹已經有了農耕、冶鐵和紡織等產業(yè)。
D.元朝完成全國統(tǒng)一,為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎。
【答案】D
【解析】
【詳解】根據(jù)所學可知,元朝完成全國統(tǒng)一,為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎,這是評價元朝
統(tǒng)一的意義和影響,是史論,D項正確;ABC項均是對史實的客觀陳述,是史實,排除ABC項。故選D
項。
11.成吉思汗到蒙哥汗時期,蒙古汗國一直以生肖紀年。至某大汗繼位伊始,便依據(jù)儒家經典,建“中
統(tǒng)”年號。此后,他又取《易經》中“大哉乾元”之義,定“大元”為新國號。材料中的“他”是
()
A.阿保機B.阿骨打C.忽必烈D.努爾哈赤
【答案】C
【解析】
【詳解】據(jù)材料“至某大汗繼位伊始,便依據(jù)儒家經典,建‘中統(tǒng)'年號。此后,他又取《易經》中‘大
哉乾元'之義,定'大元’為新的國號?!笨芍?,忽必烈繼位伊始,便依據(jù)儒家經典,建“中統(tǒng)”年號,
定“大元”為新的國號,C項正確;阿保機建立契丹國,排除A項;阿骨打建立金,排除B項;努爾哈赤
建立后金,后來皇太極改國號為清,排除D項。故選C項。
12.元朝的版圖是我國歷史上最大的。元朝建立后,設中書省作為中央的中樞機構。其他地區(qū),除吐蕃、
畏兀兒地區(qū)外,實行的地方行政制度是()
A.郡國并行制B.丞相制度C.三省六部制D.行省制
【答案】D
【解析】
【詳解】通過所學知識可知,元朝時期除吐蕃,實行的地方行政制度是行省制度,D項正確;郡國并行制
是漢朝時期實行的制度,排除A項;丞相制度是中央的政治制度,排除B項;三省六部制是隋唐時期的中
央政治制度,排除C項。故選D項。
13.文天祥《過零丁洋》中“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,這首詩體現(xiàn)了()
A.英勇不屈的精神B.廉潔正直的精神C.自強不息的精神D.克己奉公的精神
【答案】A
【解析】
【詳解】據(jù)所學可知,1276年元軍占領臨安,南宋滅亡,1279年元朝統(tǒng)一全國??箲?zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)
抗元,兵敗被俘后堅貞不屈,表現(xiàn)出崇高的氣節(jié),體現(xiàn)了英勇不屈的精神,A項正確;廉潔正直的精神從
材料體現(xiàn)不出,排除B項;自強不息的精神和克己奉公的精神與文天祥無關,排除CD項。故選A項。
14.元代居庸關云臺的過街塔門洞壁上刻有《建塔功德記》,使用了西夏文、漢文、藏文、八思巴文、維吾
爾文等五種文字。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了元朝的()
A.君主專制B.中外交流C.民族交融D.經濟發(fā)展
【答案】C
【解析】
【詳解】根據(jù)材料“使用了西夏文、漢文、八思巴文,《建塔功德記》是用五種文字寫成”洞壁有多種
民族文字的體現(xiàn),這體現(xiàn)了民族交融,C項正確,君主專制體現(xiàn)皇帝個人專斷獨裁,皇帝集國家最高權于
一身,帝位終身和皇帝世襲。沒有體現(xiàn)君主專制,排除A項;材料內容主要體現(xiàn)了元朝時期民族交融的
特點,沒有涉及中外交流,排除B項,材料內容主要體現(xiàn)了元朝時期民族交融的特點,沒有體現(xiàn)經濟發(fā)
展,排除D項。故選C項。
15.鄧小平同志曾說:“西藏是中國領土的一部分,中國對西藏的主權不容否定,西藏獨立不行,半獨立不
行,變相獨立也不行?!毕铝惺穼嵵心茏C明西藏正式成為“中國領土的一部分”的是()
A.唐朝時文成公主入吐蕃B.西漢時設置西域都護
C.清朝時設置駐藏大臣D.元朝時設立宣政院
【答案】D
【解析】
【詳解】根據(jù)材料結合所學知識可知,為加強對西藏管轄,元朝在中央設宣政院,負責管轄藏族地區(qū)的行
政事務,標志著西藏成為元朝的正式行政區(qū),D項正確;唐朝時文成公主入吐蕃,是民族關系融洽的表
現(xiàn),不是西藏正式成為“中國領土的一部分”的標志,排除A項;西漢政府設立西域都護府,標志著今新疆
地區(qū)正式成為我國的一部分,與西藏無關,排除B項;1727年,雍正設置駐藏大臣,代表中央政府與達
賴和班禪共同管理西藏事務,規(guī)定達賴和班禪的繼承,必須報請中央政府批準,加強對西藏的管理,排除
C項。故選D項。
二、非選擇題(本題4小題,16題8分,17題12分,18題10分,19題10分,共40分)
16.中國古代文明燦爛輝煌。下面是七年一班同學設計的主題宣傳欄,請你幫助他們完成任務。
①山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉,直把杭州作汴
品
州。
讀
②寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百余家,世亂各東西。
詩
詞
③稻米流脂粟米白,公私倉縻俱豐實。
鑒
賞
文
物唐三彩騎駝樂舞俑,出土于陜西西安,現(xiàn)藏于中國國家博物館。四個人
俑分坐兩側,其中兩人為漢人樂俑,另兩人為胡人樂俑。左側前樂俑左
手托琵琶,后樂俑雙手作吹笛狀,右側前樂俑著圓領長衣,中間的胡人
舞俑正伴隨樂曲旋律翩翩起舞。
(1)將“品讀詩詞”中的詩句放其反映的歷史背景當中。(填寫序號即可)
A開元盛世_______B南宋偏安C安史之舌L
(2)遺址見證歷史發(fā)展,請你從“走近遺址”中任選一處遺址,結合所學知識,說明其能夠列入世界文
化遺產的理由。(多選多答只評第一個)
(3)“鑒賞文物中”的文物反映了唐朝什么樣的社會風尚?
【答案】(1)①.A:③②.B:①③.C:②
(2)選擇“大運河”。理由:隋朝大運河以洛陽為中心,北抵涿郡,南至余杭,連接了海河、黃河、淮河、
長江和錢塘江五大水系,全長2700多千米。大運河的開通,加強了南北地區(qū)政治、經濟和文化交流。
選擇“泉州市舶司遺址”。理由:宋代的海外貿易超過前代,成為當時世界上從事海外貿易的重要國家。廣
州、泉州是聞名世界的大商港。朝廷鼓勵海外貿易,在主要港口設立市舶司加以管理。
(3)社會風尚:開放、進取、兼容并蓄的精神風貌。
【解析】
【小問1詳解】
填寫:根據(jù)所學可知,“稻米流脂粟米白,公私倉縻俱豐實?!背鲎远鸥Φ摹稇浳簟?,詩句的意思的開元全盛
時期,連小縣城都有上萬戶人家.農業(yè)連年獲得豐收,糧食裝滿了公家和私人的倉庫,人民生活十分富裕。因此
A開元盛世填:③;根據(jù)所學可知,“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉,直把杭州作汴
州?!背鲎浴额}臨安邸》,是宋代詩人林升創(chuàng)作的一首七絕。此詩第一句點出臨安城青山重重疊疊、樓臺鱗
次櫛比的特征,第二句用反問語氣點出西湖邊輕歌曼舞無休無止。后兩句以諷刺的語言寫出當政者縱情聲
色,并通過“杭州”與“汴州”的對照,不露聲色地揭露了“游人們”的腐朽本質,也由此表現(xiàn)出作者對當政者
不思收復失地的憤激以及對國家命運的擔憂。創(chuàng)作背景是趙構逃到江南,在臨安即位建立南宋。因此,B
填:①;根據(jù)所學可知,“寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百余家,世亂各東西?!背鲎栽娋洹稛o家
別》,就詩中通過老兵自言自語的訴說,反映了唐王朝安史之亂以后,統(tǒng)治者的腐敗給人民帶來的深重災
難。因此,C填:②
【小問2詳解】
理由:根據(jù)題意要求,選擇“大運河”進行闡述,結合所學可知,隋朝大運河以洛陽為中心,北抵涿郡,南
至余杭,連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系,全長270。多千米。大運河的開通,加強了
南北地區(qū)政治、經濟和文化交流。根據(jù)題意要求選擇“泉州市舶司遺址”朝廷闡述,結合所學可知,宋代的
海外貿易超過前代,成為當時世界上從事海外貿易的重要國家。廣州、泉州是聞名世界的大商港。朝廷鼓
勵海外貿易,在主要港口設立市舶司加以管理。
【小問3詳解】
社會風尚:“鑒賞文物中”的文物“唐三彩騎駝樂舞俑”飽含民族風情,反映了唐朝民族間交往的盛況,體現(xiàn)了唐
朝的社會風氣顯示出開放、進取、兼容并蓄的精神風貌。
17.大唐帝國,以其恢弘的氣度和開放的胸懷書寫了中國歷史上空前強盛的一頁。閱讀下列材料,回答問題。
朝代史實
唐太宗時,把①嫁給松贊干布。
唐玄宗統(tǒng)治前期,勵精圖治,出現(xiàn)“開元盛世”的局面。
唐中宗時,吐蕃贊普迎娶了金城公主。
唐朝唐朝發(fā)明并推廣了一些重要的生產工具。
李白享有“詩仙”的美譽,杜甫被譽為②。
唐朝時期和日本、天竺有頻繁的交往。
唐朝后期,③起義給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。
(1)請將表中①②③處內容補充完整
(2)為唐朝發(fā)明的生產工具制作使用說明。(仿照示例:從生產工具名稱、動力、作用三個方面進行說
明)
名稱:曲轅犁
使用:操作時犁身可自由擺動,并且可以自使用:直立于河邊水中,輪周系有小筒,當大
由的控制人士深淺,回轉省力適于精耕細輪轉動時,沒入水中的小筒便自動盛水,然
作。后又隨輪轉至上方,將水瀉人槽中。
動力:畜力和人力動力:
作用:大大提高了耕作的效率和質量。作用:
(3)閱讀以下材料,選取其中任意兩項,論證“統(tǒng)治政策深刻影響社會面貌”。(要求:觀點正確,史論
結合,條理清楚)
※漢高祖?休養(yǎng)生息政策
※唐太宗?開明的民族政策
※宋太祖?重文輕武政策
※元世祖?治國安民方略
【答案】(1)填空:①文成公主;②詩圣;③黃巢。
(2)使用說明:名稱:筒車。動力:水力。作用:節(jié)省人力,灌溉農田,提高效率。
(3)論點:統(tǒng)治政策深刻影響社會面貌。論述:漢高祖劉邦采取的“休養(yǎng)生息”政策,其措施包括讓士兵還
鄉(xiāng)務農,釋放奴婢為平民,采取輕徭薄賦的政策等,使社會經濟得到了恢復和發(fā)展,社會局勢穩(wěn)定下來。漢
文帝、漢景帝繼續(xù)實行休養(yǎng)生息政策,出現(xiàn)了“文景之治”的局面,也為后來漢武帝的大一統(tǒng)王朝奠定了基礎。
唐太宗實行平等、開明的民族政策,恩威并施,促進了民族經濟文化交流。他通過戰(zhàn)爭、設置行政機構、和
親等方式,贏得了各族的擁戴,被各族首領尊奉為“天可汗”。如吐蕃贊普松贊干布向唐求婚,唐太宗把文成
公主嫁給了他,唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發(fā)展。唐朝開明的民族政策,大大加強了與周邊少數(shù)民族
與內地的政治、經濟、文化聯(lián)系,促進了少數(shù)民族封建化和邊疆地區(qū)的開發(fā)及民族融合。唐時,邊疆各地發(fā)
展很快,各族都對中華民族的發(fā)展做出杰出貢獻,共同創(chuàng)造了大唐盛世。綜上所述,使我們深刻認識到統(tǒng)治
政策深刻影響著社會的面貌。
【解析】
【小問1詳解】
補充:①結合所學知識可知,唐太宗時,吐蕃贊普松贊干布向唐朝求婚,唐太宗把文成公主嫁給了他。
②結合所學知識可知,杜甫的詩反映了歷史的真實情況,故有“詩史”之稱,他被譽為“詩圣”。
③結合所學知識可知,唐朝后期,統(tǒng)治腐敗,宦官專權,藩鎮(zhèn)割據(jù),人民生活困苦,又遇連年災荒,爆發(fā)
了大規(guī)模的農民起義,起義軍在黃巢的率領下給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。
【小問2詳解】
名稱:根據(jù)圖片結合所學知識可知,圖片反映的是筒車,唐朝時期發(fā)明灌溉工具筒車。
動力:結合所學知識可知,筒車使用的動力是水力。
作用:結合所學知識可知,筒車的發(fā)明節(jié)省人力,灌溉農田,提高效率。
【小問3詳解】
小論文:根據(jù)材料要求選擇“漢高祖?休養(yǎng)生息政策、唐太宗?開明的民族政策”,論述觀點:統(tǒng)治政策深刻影
響社會面貌。結合所學知識,從漢高祖實行休養(yǎng)生息政策的目的、內容和作用,論述統(tǒng)治政策影響社會的
面貌;從唐太宗實行開明的民族政策的具體表現(xiàn)及其影響,論述統(tǒng)治政策影響社會面貌;最后歸納總結,
突出論點。如漢高祖劉邦采取的“休養(yǎng)生息”政策,其措施包括讓士兵還鄉(xiāng)務農,釋放奴婢為平民,采取輕
徭薄賦的政策等,使社會經濟得到了恢復和發(fā)展,社會局勢穩(wěn)定下來。漢文帝、漢景帝繼續(xù)實行休養(yǎng)生息
政策,出現(xiàn)了“文景之治'’的局面,也為后來漢武帝的大一統(tǒng)王朝奠定了基礎。唐太宗實行平等、開明的民
族政策,恩威并施,促進了民族經濟文化交流。他通過戰(zhàn)爭、設置行政機構、和親等方式,贏得了各族的
擁戴,被各族首領尊奉為“天可汗”。如吐蕃贊普松贊干布向唐求婚,唐太宗把文成公主嫁給了他,唐蕃和
親促進了吐蕃經濟和社會的發(fā)展。唐朝開明的民族政策,大大加強了與周邊少數(shù)民族與內地的政治、經
濟、文化聯(lián)系,促進了少數(shù)民族封建化和邊疆地區(qū)的開發(fā)及民族融合。唐時,邊疆各地發(fā)展很快,各族都
對中華民族的發(fā)展做出杰出貢獻,共同創(chuàng)造了大唐盛世。綜上所述,使我們深刻認識到統(tǒng)治政策深刻影響
著社會的面貌。
18.民族問題關系到一個國家的長治久安,自古以來便是治國理政的大事,閱讀下列材料,回答問題:
材料二:北宋初年,宋遼互有
材料一
征戰(zhàn)。1004年,宋遼議和,遼軍撒
回。宋每年給遼絹20萬匹,銀10
萬兩。
西夏建立后,多次進攻北宋。
1044年,宋夏議和,宋每年給西
夏歲幣。
宋和遼、夏和議以后,恢復了
經濟文化交流,雙方保持了較長時
遼宋夏金元時期主要政權更替示意圖
間的和平。
(1)依據(jù)材料一,說出這一歷史時期的時代特征。結合材料二概括這一時期民族關系的特點。
(2)請將下面“民族關系”的名片補充完整。
歷史事件:灌淵之盟
簽訂雙方:
評價:
(3)根據(jù)以上材料,你認為古代的民族關系對我們當今處理民族關系有何啟示?
【答案】(1)時代特征:民族政權并立。特點:和戰(zhàn)交替,和平是主流。
(2)簽訂雙方:遼和北宋。評價:“澧淵之盟”簽訂后,產生了積極影響,使得此后很長時間遼宋之間保持
著和平局面,有利于遼宋之間的民族交融,促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。消極影響是給北宋人民帶來了沉
重的負擔。
(3)啟示:民族融合推動統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展;各民族共同締造了中華統(tǒng)一多民族國家;我們應
該堅持民族平等,民族團結,共同繁榮等。
【解析】
【小問1詳解】
時代特征:根據(jù)材料一中“遼宋夏金元時期主要政權更替示意圖”,可以得出,這一時期的時代特征是民族
政權并立。
特點:根據(jù)材料二中“宋遼互有征戰(zhàn)”、“宋遼議和”、“西夏建立后,多次進攻北宋”、“宋夏議和”,可知這一
時期和戰(zhàn)交替,根據(jù)材料二中“宋和遼、夏和議以后,恢復了經濟文化交流,雙方保持了較長時間的和
平”,可以得出,和平是主流,所以,這一時期民族關系的特點是和戰(zhàn)交替,和平是主流。
【小問2詳解】
簽訂雙方:結合所學知識可知,宋真宗時,遼與宋議和,遼軍撤回,宋朝給遼歲幣,這次宋遼盟約稱“漕
淵之盟”,可以得出,簽訂“澧淵之盟”的雙方是遼和北宋。
評價:結合所學知識可知,“漕淵之盟”簽訂后,產生了積極影響,使得此后很長時間遼宋之間保持著和平
局面,有利于遼宋之間的民族交融,促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。但是歲幣來源于人民的賦稅,所以漕
淵之盟也給北宋人民帶來了沉重的負擔。
【小問3詳解】
啟示:根據(jù)以上材料,可知古代中國,民族之間雖有沖突和戰(zhàn)爭,但是和平友好是主流,總體趨勢是統(tǒng)一
多民族國家得到鞏固和發(fā)展,由此得到的啟示是民族融合推動統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展;各民族共同締
造了中華統(tǒng)一多民族國家;我們應該堅持民族平等,民族團結,共同繁榮等。
19.文化是一個國家、一個民族的靈魂,沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮,就沒有中華民族偉大復興。
某校七年級的同學們正在籌劃“堅定文化自信,傳承中華文明”的主題探究活動,請你幫助他們完成任務。
任務一【制度創(chuàng)新一一彰顯政治文明】
材料一:隋煬帝創(chuàng)設“進士”科,以考試選官,科舉由此開
端。唐朝使科舉趨于完善,但世家大族勢力仍然很大??婆e官員
與世族官僚兩大集團的斗爭,構成了唐代著名的朋黨之爭。宋朝
使科舉制度達到了巔峰,由此形成了代表性的士大夫精神?!?/p>
以考試來選拔官員就成了中國政治的一大創(chuàng)造。科舉制度西傳歐
美是中國對世界文明進程的一大貢獻。它所體現(xiàn)的“公平競爭,
平等擇優(yōu)”的原則是其生命力所在。
——《古代科舉制度沿革》
任務二【中日交流一一唐朝文化現(xiàn)日本】
材料二唐文化可謂博大精深、兼收并蓄、澤被東西,中國同亞非歐頻繁往來,吸收外來文化的優(yōu)秀成
分,域外民族的生活方式、風俗習慣、音樂舞蹈相繼傳入中原地區(qū),并日益流行,出現(xiàn)了“胡風盛行”的景
象。
摘編自人民教育出版社《中國歷史》七年級下冊和《中國古代史(全一冊)》
任務三【識圖猜節(jié)一一詩詞里的節(jié)日】
爆竹聲中一歲除.去年元夜時,粽包分兩鬢,明月幾時有?
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