2020年成人高考高起專語文修辭手法復習1.題干：下列句子中使用了比喻修辭手法的是？A．他的聲音像黃鶯一樣動聽B．時間像流水一樣匆匆而過C．夜空中星星閃爍D．她的笑容如陽光般溫暖【答案】B【解析】正確答案為B。比喻修辭通過相似性將"時間"比作"流水"，A、C、D屬于描述性語言，未使用比喻的本體和喻體關系。解題思路：抓住比喻的核心是"像/如/似"等連接詞引導的相似關系。易錯提醒：A、D雖含比喻詞但未形成完整比喻結(jié)構(gòu)。記憶技巧：記住比喻三要素：本體、喻體、喻詞。2.題干：下列句子中使用了排比修辭手法的是？A．春天來了，花兒開了，鳥兒叫了B．他既聰明又善良，又勤奮又節(jié)儉C．書是階梯，書是石級，書是道路D．風吹過，樹葉沙沙作響【答案】C【解析】正確答案為C。排比是三個以上結(jié)構(gòu)相同短語并列，C項三個"書是..."形成排比。A項是簡單并列，B項是并列遞進，D項是擬人句。解題思路：排比要求結(jié)構(gòu)形式統(tǒng)一，內(nèi)容相關。易錯提醒：注意與對偶（字數(shù)相等結(jié)構(gòu)對稱）區(qū)分。記憶技巧：排比常用于抒情議論，用"既...又..."是并列而非排比。3.題干：下列句子中使用了夸張修辭手法的是？A．他的眼睛像星星一樣明亮B．這本書有十萬字之多C．他高興得跳了起來D．她的歌聲把窗外的麻雀都嚇跑了【答案】D【解析】正確答案為D。"麻雀都嚇跑了"是典型的夸張表現(xiàn)，實際聲音不可能達到這種效果。A項是比喻，B項是準確描述，C項是生動描寫。解題思路：夸張要突破現(xiàn)實邏輯，達到藝術效果。易錯提醒：夸張與事實混淆易誤判。記憶技巧：夸張常用"都/全/沒"等詞強化程度。4.題干：下列句子中使用了擬人修辭手法的是？A．春風拂過，柳枝輕搖B．雨點噼里啪啦地敲打著窗戶C．太陽懶洋洋地爬上東山D．小河唱著歡快的歌【答案】C【解析】正確答案為C。"太陽爬"賦予太陽人類行為，屬于擬人。A項是描寫，B項是擬聲，D項是擬人，但C項更典型。解題思路：擬人是把物當作人來寫。易錯提醒：擬人與比喻（"像...一樣"）易混淆。記憶技巧：擬人常用于自然景物描寫。5.題干：下列句子中使用了反復修辭手法的是？A．他的話像刀子一樣鋒利B．我們反復討論了這個問題C．那座山峰高聳入云，高聳入云D．她的眼淚像斷了線的珠子【答案】C【解析】正確答案為C。"高聳入云"重復使用，形成反復強調(diào)山峰高度。A項是比喻，B項是副詞修飾，D項是比喻。解題思路：反復是為了突出強調(diào)，可換可不換。易錯提醒：反復與排比（結(jié)構(gòu)相同）區(qū)分。記憶技巧：反復多用于關鍵信息重復。6.題干：下列句子中使用了設問修辭手法的是？A．誰能想到，這朵花竟然會發(fā)光？B．難道我們不應該保護環(huán)境嗎？C．這朵花為什么會發(fā)光？因為它被植入了熒光基因。D．這朵花真奇怪，會發(fā)光?！敬鸢浮緽【解析】正確答案為B。設問自問自答，B項以反問形式引導思考。A項是感嘆句，C項是陳述句，D項是簡單描述。解題思路：設問目的在于引起注意，答案常在句內(nèi)或句外。易錯提醒：設問與反問（形式相似但目的不同）區(qū)分。記憶技巧：設問用"為什么/難道"等引導。7.題干：下列句子中使用了反問修辭手法的是？A．難道這不是事實嗎？B．他的聲音很響亮C．這本書難道不值得我們閱讀嗎？D．他的確很聰明【答案】A【解析】正確答案為A。反問用肯定形式表達否定，否定形式表達肯定，A項明確體現(xiàn)。B、D是陳述句，C項雖是反問但語氣較委婉。解題思路：反問答案在句中已隱含。易錯提醒：反問與設問（先問后答）區(qū)分。記憶技巧：反問用"難道/豈"等詞，句末用問號。8.題干：下列句子中使用了借代修辭手法的是？A．他的演講像磁鐵一樣吸引著聽眾B．紅領巾們排著隊去參加活動C．我們都是炎黃子孫D．他的笑容像陽光般溫暖【答案】B【解析】正確答案為B。"紅領巾"代指少先隊員，屬于特征代本體。A、D是比喻，C是借喻（用"炎黃"代指中華民族），但B更典型。解題思路：借代通過相關特征替代本體。易錯提醒：借代與比喻（"像...一樣"）區(qū)分。記憶技巧：借代常用人、物特征替代整體。9.題干：下列句子中使用了雙關修辭手法的是？A．他的話像蜜一樣甜B(yǎng)．這個謎語太難了，我解不開C．會議結(jié)束后，我們開懷大笑D．他這個人真幽默，總是一語雙關【答案】D【解析】正確答案為D。"一語雙關"本身指言簡意賅，又含別意，D項自用雙關。A項是比喻，B項是陳述，C項是描寫。解題思路：雙關利用詞語多義性。易錯提醒：雙關需詞義關聯(lián)。記憶技巧：雙關常用于諧音或多義詞語。10.題干：下列句子中使用了反語修辭手法的是？A．你這個懶骨頭，終于起床了B．他這個人真聰明，整天睡覺C．他這個人，誰不知道啊D．你的話簡直太有道理了【答案】B【解析】正確答案為B。"聰明"與睡覺矛盾，屬于反語。A項是直稱，C項是強調(diào)，D項是夸大。解題思路：反語用褒義詞表貶義或貶義詞表褒義。易錯提醒：反語需語境暗示。記憶技巧：反語常帶諷刺意味。11.題干：下列句子中使用了對偶修辭手法的是？A．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟B．他的演講生動極了C．風吹柳動，月照花羞D．她長得真漂亮【答案】A【解析】正確答案為A。對偶要求字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)對稱，A項經(jīng)典。B項是描寫，C項是并列，D項是陳述。解題思路：對偶強調(diào)形式工整。易錯提醒：對偶與排比（結(jié)構(gòu)相同）區(qū)分。記憶技巧：對偶常用四字結(jié)構(gòu)，兩兩相對。12.題干：下列句子中使用了夸張修辭手法的是？A．他的個子高得像旗桿一樣B．這個會議開了三天三夜C．他的眼睛像銅鈴一樣大D．這場雨下得真大，淹了半個城市【答案】D【解析】正確答案為D。"淹了半個城市"不合實際，典型夸張。A、C是比喻，B項雖夸張但接近事實，D項更明顯。解題思路：夸張要突破常規(guī)認知。易錯提醒：夸張程度需適度。記憶技巧：夸張常與數(shù)字或極端描述相關。13.題干：下列句子中使用了設問修辭手法的是？A．為什么我們要學習語文？B．他的學習成績很好C．這本書誰看了？D．難道這不是我們的責任嗎？【答案】A【解析】正確答案為A。設問自問自答，A項明確體現(xiàn)。B項是陳述，C項是疑問，D項是反問。解題思路：設問有明確答案線索。易錯提醒：設問與反問（形式相似）區(qū)分。記憶技巧：設問用"為什么/難道"引導。14.題干：下列句子中使用了比喻修辭手法的是？A．他的聲音像小提琴一樣優(yōu)美B．今天天氣真好C．她像花兒一樣美麗D．這支筆寫得真流暢【答案】C【解析】正確答案為C。"她像花兒一樣"是典型的比喻。A項是比喻，B項是陳述，D項是描寫。解題思路：比喻需有喻詞連接。易錯提醒：比喻與描述性語言區(qū)分。記憶技巧：比喻常用"像/如/似"等連接。15.題干：下列句子中使用了擬人修辭手法的是？A．小草偷偷地從土里鉆出來B．他的眼睛亮晶晶的C．太陽照耀著大地D．這本書寫得太精彩了【答案】A【解析】正確答案為A。"鉆出來"賦予草人類行為，屬于擬人。B項是描寫，C項是陳述，D項是評價。解題思路：擬人是賦予物以人動作。易錯提醒：擬人與比喻（"像...一樣"）區(qū)分。記憶技巧：擬人常用于自然描寫。16.題干：下列句子中使用了排比修辭手法的是？A．他跑得快，跳得高，游得遠B．春天來了，花兒開了C．這本書寫得真好看D．他的笑容很燦爛【答案】A【解析】正確答案為A。三個"得"字結(jié)構(gòu)排比，形成排比。B項是并列，C、D項是簡單描述。解題思路：排比要求結(jié)構(gòu)形式統(tǒng)一。易錯提醒：排比與簡單并列區(qū)分。記憶技巧：排比多用動詞結(jié)構(gòu)。17.題干：下列句子中使用了反語修辭手法的是？A．你這個傻瓜，居然考了一百分B．他的話說得真動聽C．這個道理誰不知道D．你的意見很有價值【答案】A【解析】正確答案為A。"傻瓜"與"考了一百分"矛盾，屬于反語。B、C、D項都是正面評價。解題思路：反語用反常詞語。易錯提醒：反語需語境暗示。記憶技巧：反語常帶諷刺意味。18.題干：下列句子中使用了借代修辭手法的是？A．他的筆跡像書法一樣漂亮B．紅領巾們排著隊去參加活動C．我們都是炎黃子孫D．他的演講很精彩【答案】B【解析】正確答案為B。"紅領巾"代指少先隊員，屬于特征代本體。A、D項是描寫，C項是借喻。解題思路：借代通過相關特征替代。易錯提醒：借代與比喻區(qū)分。記憶技巧：借代常用人、物特征替代整體。19.題干：下列句子中使用了反問修辭手法的是？A．難道這不是事實嗎？B．他的演講太精彩了C．這本書難道不值得我們閱讀嗎？D．他的確很聰明【答案】C【解析】正確答案為C。反問形式表達肯定，語氣委婉。A項是反問，但C項更典型。B、D項是陳述句。解題思路：反問答案在句中隱含。易錯提醒：反問與設問區(qū)分。記憶技巧：反問用"難道"等詞。20.題干：下列句子中使用了雙關修辭手法的是？A．他的話像蜜一樣甜B(yǎng)．這個謎語太難了，我解不開C．會議結(jié)束后，我們開懷大笑D．他這個人真幽默，總是一語雙關【答案】D【解析】正確答案為D。"一語雙關"本身指言簡意賅又含別意，D項自用雙關。A項是比喻，B項是陳述，C項是描寫。解題思路：雙關利用詞語多義性。易錯提醒：雙關需詞義關聯(lián)。記憶技巧：雙關常用于諧音或多義詞語。21.題干：下列句子中使用了比喻、排比、擬人三種修辭手法的是？A．書是階梯，書是石級，書是道路；它們引導我們攀登知識高峰B．春風吹過，柳枝輕搖，花兒綻放，鳥兒歌唱C．他的演講像磁鐵一樣吸引著聽眾，像瀑布一樣激情澎湃D．太陽升起來了，像金色的圓盤【答案】A【解析】正確答案為A。包含"書是..."比喻，三個"是"排比，"引導我們攀登"擬人。B項是擬人排比，C項是比喻排比，D項是比喻擬人。解題思路：需同時滿足三種修辭特征。易錯提醒：注意修辭手法疊加情況。記憶技巧：先判斷各分句修辭，再整合。22.題干：下列句子中修辭手法運用不當?shù)氖?？A．他的聲音像銀鈴一樣響亮B．這本書有十萬字之多C．他的笑容像陽光一樣溫暖D．他這個人真奇怪，像貓一樣安靜【答案】B【解析】正確答案為B。"十萬字"是事實描述，非修辭手法。A、C項是比喻，D項是比喻擬人。解題思路：修辭需有意象或表達技巧。易錯提醒：陳述句與修辭句混淆。記憶技巧：修辭句必有藝術加工痕跡。23.題干：下列句子中使用了設問和反問修辭手法的是？A．難道這不是事實嗎？是的，這是事實B．這個問題是什么？我們要認真思考C．他難道不聰明嗎？他當然聰明D．為什么我們要學習語文？因為這是義務【答案】C【解析】正確答案為C。前句反問，后句設問。A項是反問，B項是設問，D項是設問。解題思路：反問有否定答案，設問有明確答案。易錯提醒：注意設問與反問句式區(qū)別。記憶技巧：反問用"難道"等，設問用"為什么"等。24.題干：下列句子中使用了借代和夸張修辭手法的是？A．他的個子高得像旗桿一樣B．這支筆寫起來像在紙上跳舞C．紅領巾們排著隊去參加活動D．這本書有十萬字之多【答案】C【解析】正確答案為C。"紅領巾"代指少先隊員，"排著隊"夸張表現(xiàn)人數(shù)多。A項是夸張比喻，B項是比喻擬人，D項是陳述。解題思路：借代需替代關系，夸張需突破常規(guī)。易錯提醒：借代與比喻（"像...一樣"）區(qū)分。記憶技巧：借代常用人、物特征替代整體。25.題干：下列句子中使用了反語和夸張修辭手法的是？A．你這個傻瓜，居然考了一百分B．今天天氣真好，陽光燦爛C．他這個人，誰不知道啊D．你的話簡直太有道理了【答案】A【解析】正確答案為A。"傻瓜"反語，"考了一百分"夸張。B項是描寫，C項是強調(diào)，D項是夸大。解題思路：反語用反常詞語，夸張突破常規(guī)。易錯提醒：反語需語境暗示。記憶技巧：反語常帶諷刺意味。26.題干：下列句子中使用了排比和比喻修辭手法的是？A．書是階梯，書是石級，書是道路；它們引導我們攀登知識高峰B．春風吹過，柳枝輕搖，花兒綻放，鳥兒歌唱C．他的演講像磁鐵一樣吸引著聽眾，像瀑布一樣激情澎湃D．太陽升起來了，像金色的圓盤【答案】A【解析】正確答案為A。包含"書是..."比喻和三個"是"排比。B項是擬人排比，C項是比喻排比，D項是比喻擬人。解題思路：需同時滿足兩種修辭特征。易錯提醒：注意修辭手法疊加情況。記憶技巧：先判斷各分句修辭，再整合。27.題干：下列句子中修辭手法運用恰當?shù)氖?？A．他的聲音像蚊子一樣響亮B．這本書有五百萬字之多C．他的笑容像陽光一樣溫暖D．他這個人真奇怪，像貓一樣安靜【答案】C【解析】正確答案為C。"笑容像陽光"比喻恰當。A項喻體不當，B項非修辭，D項擬人不當。解題思路：修辭需符合常規(guī)認知。易錯提醒：喻體選擇要貼切。記憶技巧：比喻要"貼切"而非"夸張"。28.題干：下列句子中使用了設問和比喻修辭手法的是？A．為什么我們要學習語文？因為這是知識B．這個問題是什么？我們要認真思考C．難道這不是事實嗎？是的，這是事實D．書是階梯，書是石級，書是道路【答案】B【解析】正確答案為B。前句設問，后句比喻。A項是設問，C項是反問，D項是比喻排比。解題思路：設問引導思考，比喻形成意象。易錯提醒：注意設問與反問句式區(qū)別。記憶技巧：設問用"為什么"等，比喻用"像...一樣"等。29.題干：下列句子中使用了借代和反語修辭手法的是？A．你這個傻瓜，居然考了一百分B．這支鋼筆寫起來像在紙上跳舞C．紅領巾們排著隊去參加活動D．你的話簡直太有道理了【答案】A【解析】正確答案為A。"傻瓜"反語，"居然"強調(diào)，"考了一百分"夸張。B項是比喻擬人，C項是借代，D項是夸大。解題思路：借代需替代關系，反語用反常詞語。易錯提醒：借代與比喻區(qū)分。記憶技巧：借代常用人、物特征替代整體。30.題干：下列句子中使用了雙關和夸張修辭手法的是？A．他這個人真幽默，總是一語雙關B．今天天氣真好，陽光燦爛C．這本書有五百萬字之多D．他這個人，誰不知道啊【答案】A【解析】正確答案為A。"一語雙關"本身指言簡意賅又含別意，"真幽默"夸張。B項是描寫，C項是陳述，D項是強調(diào)。解題思路：雙關利用詞語多義性，夸張突破常規(guī)。易錯提醒：雙關需詞義關聯(lián)。記憶技巧：雙關常用于諧音或多義詞語。31.題干：句子"他的演講像磁鐵一樣吸引著聽眾"運用了什么修辭手法？√【答案】√【解析】正確答案為√。該句使用了比喻修辭，將"演講"比作"磁鐵"，用"像...一樣"連接。知識點：比喻是通過相似性將抽象事物具體化。解題思路：識別比喻標志"像...一樣"和喻體（磁鐵）。易錯提醒：比喻與描寫（如"他的演講很吸引人"）區(qū)分。記憶技巧：比喻必有喻詞和喻體。32.題干：句子"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"運用了什么修辭手法？√【答案】√【解析】正確答案為√。該句使用了對偶修辭，上下句字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)對稱、意義相關。知識點：對偶是上下句結(jié)構(gòu)工整的修辭。解題思路：檢查兩句話是否字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)對稱。易錯提醒：對偶與排比（結(jié)構(gòu)相同但字數(shù)可不同）區(qū)分。記憶技巧：對偶常用于四字結(jié)構(gòu)，兩兩相對。33.題干：句子"難道我們不應該保護環(huán)境嗎？"運用了什么修辭手法？√【答案】√【解析】正確答案為√。該句使用了反問修辭，形式是疑問句，實際表達肯定態(tài)度。知識點：反問是用疑問形式表達確定意思。解題思路：識別反問標志"難道"和隱含的肯定答案。易錯提醒：反問與設問（有明確答案）區(qū)分。記憶技巧：反問用"難道/豈"等詞。34.題干：句子"這支筆寫得真流暢"運用了什么修辭手法？×【答案】×【解析】正確答案為×。該句是陳述句，未使用修辭手法。知識點：修辭是增強語言表達的藝術手法。解題思路：判斷句子是否有比喻、排比等修辭標志。易錯提醒：陳述句與修辭句混淆。記憶技巧：修辭句必有藝術加工痕跡。35.題干：句子"他這個人真奇怪，像貓一樣安靜"運用了什么修辭手法？√【答案】√【解析】正確答案為√。該句使用了比喻修辭，將"他"比作"貓"，用"像...一樣"連接。知識點：比喻是通過相似性將抽象事物具體化。解題思路：識別比喻標志"像...一樣"和喻體（貓）。易錯提醒：比喻與描寫（如"他安靜得像貓"）區(qū)分。記憶技巧：比喻必有喻詞和喻體。36.題干：句子"風吹過，樹葉沙沙作響"運用了什么修辭手法？×【答案】×【解析】正確答案為×。該句是描寫句，未使用修辭手法。知識點：修辭是增強語言表達的藝術手法。解題思路：判斷句子是否有修辭標志。易錯提醒：描寫句與修辭句混淆。記憶技巧：修辭句必有藝術加工痕跡。37.題干：句子"書是階梯，書是石級，書是道路"運用了什么修辭手法？√【答案】√【解析】正確答案為√。該句使用了排比修辭，三個"書是..."結(jié)構(gòu)相同、意義相關。知識點：排比是三個以上結(jié)構(gòu)相同短語并列。解題思路：檢查多個分句結(jié)構(gòu)是否一致。易錯提醒：排比與簡單并列區(qū)分。記憶技巧：排比多用動詞結(jié)構(gòu)。38.題干：句子"難道這不是事實嗎？是的，這是事實"運用了什么修辭手法？√【答案】√【解析】正確答案為√。該句使用了設問修辭，自問自答引導思考。知識點：設問是自問自答的修辭。解題思路：識別設問標志和答案線索。易錯提醒：設問與反問（形式相似但目的不同）區(qū)分。記憶技巧：設問用"為什么/難道"等引導。39.題干：句子"這支筆寫得真流暢"運用了什么修辭手法？×【答案】×【解析】正確答案為×。該句是陳述句，未使用修辭手法。知識點：修辭是增強語言表達的藝術手法。解題思路：判斷句子是否有修辭標志。易錯提醒：陳述句與修辭句混淆。記憶技巧：修辭句必有藝術加工痕跡。40.題干：句子"他這個人，誰不知道啊"運用了什么修辭手法？√【答案】√【解析】正確答案為√。該句使用了夸張修辭，用"誰不知道"強化強調(diào)程度。知識點：夸張是突破常規(guī)認知的表達。解題思路：識別夸張標志（極端描述）。易錯提醒：夸張與事實混淆易誤判。記憶技巧：夸張常與數(shù)字或極端描述相關。41.簡述比喻修辭手法的構(gòu)成要素及作用?！敬鸢浮恳c：比喻由本體（被比喻事物）、喻體（作比喻的事物）、喻詞（連接詞如"像/如/似"）構(gòu)成。作用：化抽象為具體，增強形象性；使表達更生動、形象、含蓄?！窘馕觥恐R點：比喻是通過相似性將抽象事物具體化。解題思路：分析比喻三要素，說明其作用。易錯提醒：比喻與描寫區(qū)分。記憶技巧：比喻有喻詞連接本體和喻體。42.比較排比與對偶的異同點?！敬鸢浮恳c：相同點：都要求結(jié)構(gòu)整齊，增強氣勢。不同點：排比結(jié)構(gòu)相同但字數(shù)可不等；對偶要求字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)對稱。排比常用于抒情議論，對偶多用于詩文?！窘馕觥恐R點：排比與對偶是兩種整齊句式修辭。解題思路：從結(jié)構(gòu)、字數(shù)、應用領域比較。易錯提醒：二者易混淆。記憶技巧：排比結(jié)構(gòu)相同，對偶字數(shù)相等。43.分析反語修辭手法的表達效果。【答案】