2025遂寧卷：感恩

原藁」

成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到困難和挫折，但總有一種溫暖，伴隨我們

前行。一個(gè)眼神，給予鼓勵(lì)的力量：一句話語(yǔ)，感受前行的動(dòng)力；

朵花開，體悟生命的成長(zhǎng)……我們感恩父母的養(yǎng)育陪伴，感恩老師的

諄諄教誨，感恩自然的慷慨饋贈(zèng)

請(qǐng)以“感恩”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真

實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整,

卷面整潔；（4）需補(bǔ)全題目。

02寫作指導(dǎo)

這是一道帶有引導(dǎo)語(yǔ)的半命題作文，認(rèn)真審讀引導(dǎo)語(yǔ)是寫好作

文的前提。引導(dǎo)語(yǔ)明確指出成長(zhǎng)道路上困難挫折與溫暖并存，列舉了

溫暖的多種形式，如一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一朵花開等，為寫作提供

了豐富的素材方向。同時(shí)還點(diǎn)明了感恩的對(duì)象及內(nèi)容，既有父母的養(yǎng)

育陪伴，又有老師的諄諄教誨，還有自然的慷慨饋贈(zèng)，這些都可以作

為立意的角度。由材料中的省略號(hào)可知，感恩的內(nèi)容不止以上這三種,

還可以從其他方面進(jìn)行立意，比如“挫折”“對(duì)手”等，這種立意

更新穎一些，更能吸引閱卷老師的眼球。

選取材料方面，可以是親情類的，比如可通過(guò)母親在自己月考失

利后，用牛奶、梳發(fā)、拾落葉等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了母親的愛與智慧，表達(dá)

了對(duì)母親的感恩?？梢允怯亚轭惖模x取朋友在自己遇到困難時(shí)，毫

不猶豫地伸出援手，與自己一起分擔(dān)痛苦；或者在自己取得成功時(shí),

真心地為自己的喜悅而高興，分享快樂(lè)等?？梢允菐熒轭惖?，選取

老師在自己學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耐心地輔導(dǎo)，幫助自己找到學(xué)習(xí)方法;

或者在自己犯錯(cuò)時(shí)，給予寬容和引導(dǎo)，讓自己明白做人的道理等?？?/p>

以是自然類的，如在一次旅行中，看到美麗的自然風(fēng)光，感受到大自

然的神奇和偉大，從而感恩大自然的饋贈(zèng)；或者在日常生活中，觀察

到一朵花的綻放、一片樹葉的飄落等，從中體會(huì)到生命的美好，表達(dá)

對(duì)自然的感恩。

具體寫作時(shí)，要善于從身邊的人和事物中尋找感恩的契機(jī)，比如

抓住老師的一個(gè)眼神，父母的一句溫馨的提醒，或者大自然中的花草

等，要緊扣成長(zhǎng)經(jīng)歷，從生活細(xì)節(jié)入手，挖掘給予溫暖與力量的人、

事、物，展現(xiàn)感恩之情產(chǎn)生的緣由。

在結(jié)構(gòu)的安排上，可以是“總分總”結(jié)構(gòu)：開頭點(diǎn)明感恩的對(duì)象

或主題，中間分幾個(gè)部分，通過(guò)具體的事例或場(chǎng)景來(lái)闡述感恩的原因，

結(jié)尾總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)感恩之情，升華主題?？梢允恰靶?biāo)題”結(jié)

構(gòu)，在總分總的基礎(chǔ)上，中間部分可以設(shè)置幾個(gè)小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題

下寫一個(gè)與感恩相關(guān)的事例或感悟，使文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。例

如，以“感恩父母的關(guān)愛”“感恩老師的教誨”“感恩朋友的陪伴”

為小標(biāo)題，分別展開敘述。當(dāng)然為了吸引讀者的閱讀興趣，還可以采

用“倒敘的”結(jié)構(gòu)：先寫出感恩的結(jié)果或感受，再回溯到事情的起因

和經(jīng)過(guò)，最后點(diǎn)明感恩的主題。這樣可以設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀

興趣，使文章更具吸引力。

感恩母親

初二的深秋，月考成績(jī)?nèi)绲蛄愕奈嗤┤~般簌簌下落。

無(wú)數(shù)深夜，我僵坐在數(shù)學(xué)卷的血色紅叉前，父親叩門問(wèn)“要不要

吃點(diǎn)東西”，我卻只搖頭不答。唯母親不同一一她悄然放下一杯溫?zé)?/p>

的牛奶，將我揉皺的草稿紙撫平、疊齊。那杯沿氤氯的熱氣，是寒夜

里未宣于口的安慰，將我的倔強(qiáng)與狼狽溫柔包裹。

某個(gè)熬得眼眶發(fā)青的清晨，母親拉我至鏡前。指尖輕梳我蓬亂的

額發(fā)，她忽然笑說(shuō)：“瞧這撮頭發(fā)，翹得像你小時(shí)候非要自己系鞋帶

的模樣。”鏡中映出她彎如月牙的眼睛，我鼻尖猛然一酸。原來(lái)她早

洞悉我強(qiáng)撐的盔甲，卻以童年的趣事為針，細(xì)細(xì)縫補(bǔ)我碎裂的自尊。

周末她帶我去看秋園。落葉鋪金的小徑上，她俯身拾起一枚梧桐

葉：“三年級(jí)時(shí)你把落葉夾滿課本，書頁(yè)染得斑斑駁駁，還嘴硬說(shuō)是

'秋天的簽名'?！迸?yáng)鍍亮她鬢邊銀絲，話音如羽拂過(guò)心尖，“其

實(shí)媽只盼你歡喜，就像這葉子，枯了也是風(fēng)景?！蔽艺⒃兀瑵M心

焦慮竟被這句“歡喜”悄然融化。原來(lái)母親眼中，我的存在本身已是

值得珍藏的標(biāo)本。

深冬夜，數(shù)學(xué)題困住我如冰封的湖面。房門輕響，母親抖開毛毯

裹住我的肩。這一次我握住她微涼的手：“媽，我怕考不好……”她

掌心倏然收緊，似要焙熱我顫抖的呼吸：“怕什么？你學(xué)騎車摔破膝

蓋十幾次，現(xiàn)在不也追著風(fēng)跑嗎？"窗外北風(fēng)卷雪叩打窗梗，而她掌

紋里奔涌的暖意，讓我聽見冰層下春溪的淙鳴。

如今每當(dāng)我站在人生的岔路口，總會(huì)想起那些被牛奶浸潤(rùn)的夜晚,

被毛毯溫暖的寒冬，還有母親用一片落葉教會(huì)我的人生哲學(xué)一一被愛

包裹的孩子，永遠(yuǎn)不必長(zhǎng)成完美的模樣。

這份沉甸甸的恩情，終將在某個(gè)春暖花開的清晨，化作我回饋世

界的暖陽(yáng)。

【得分亮點(diǎn)】

①視角獨(dú)特，思路清晰。作者以“初秋-深冬”的時(shí)間軸為經(jīng)，

擷取“熱牛奶”“拾落葉”“披毛毯”等生活碎片為緯，編織出母愛

潤(rùn)物無(wú)聲的溫暖圖景。

②描寫細(xì)膩，主題突出。小作者有文中用細(xì)膩溫婉的筆觸勾勒出

母愛的千般模樣：鏡前梳發(fā)時(shí)以童年趣事消解少年愁緒，秋園拾葉時(shí)

用舊日回憶化解考試焦慮，深夜解題時(shí)借學(xué)車往事賦予前行勇氣，層

層遞進(jìn)，展現(xiàn)母親智慧的愛之哲學(xué)，也突出了作者在感恩敘事中完成

自我成長(zhǎng)的主題，整篇文章由對(duì)母親的感恩之情升華為對(duì)生命本質(zhì)的

深刻理解，立意非常深刻。

【思路導(dǎo)圖】

文章開篇用比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫出了

小作者

又很能吸引讀者的眼球。

享

受

煙主體部分通過(guò)“初學(xué)煎蛋”“菜場(chǎng)學(xué)

火

繚徒”“調(diào)制醬汁”“除夕掌勺”等生活切片,

繞

的

時(shí)將煙火氣升華為精神享受，詮釋了“享受”的

光

真諦一一不在結(jié)果圓滿，而在過(guò)程投入。

結(jié)尾總結(jié)全文，升華主題，將廚房瑣事

升華為詩(shī)意棲居的哲學(xué)，展現(xiàn)了生活美學(xué)的

深刻體悟。

05同伴作文

1.感恩那盞燈

小時(shí)候，我總怕黑。每到夜晚，房間里的陰影都像是張牙舞

爪的怪獸，把我困在小小的床上，不敢動(dòng)彈。直到有一天，媽媽

給我買了一盞小臺(tái)燈，鵝黃色的光，柔和得像一片被曬暖的棉花。

從那以后，這盞燈便成了我夜晚的守護(hù)者，也成了我成長(zhǎng)路上最

溫暖的陪伴。

記得剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了迷茫。那些歪歪扭扭的拼

音，像是看不懂的咒語(yǔ)，怎么也記不住。每次做作業(yè)，我都急得

直哭，覺得自己怎么這么笨。媽媽總是坐在我身邊，打開那盞小

臺(tái)燈，燈光把我們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，落在墻上，像是一幅靜謐

的畫。她握著我的手，一筆一劃地教我寫字母，嘴里念叨著：“慢

慢來(lái)，咱們不著急，每個(gè)小朋友都有自己成長(zhǎng)的節(jié)奏呀。”在臺(tái)

燈的光暈里，那些原本冰冷的字母，漸漸變得親切起來(lái)，我也慢

慢找到了學(xué)習(xí)的竅門。

后來(lái)，我開始有了自己的小秘密，會(huì)把日記本藏在枕頭底下，

每晚等媽媽睡了，就偷偷打開臺(tái)燈，寫下一天的心情。有一次，

我在日記里抱怨學(xué)校里的委屈，哭得稀里嘩啦，淚水把紙都打濕

了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)日記本里多了一行字：“寶貝，不管遇

到什么，媽媽都在你身邊，這盞燈也會(huì)一直亮著?！蹦菧嘏淖?/p>

跡，和臺(tái)燈的光一樣，瞬間驅(qū)散了我心里的陰霾。原來(lái)，媽媽一

直知道我的小秘密，卻選擇用這樣溫柔的方式守護(hù)我。

上了初中，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，我常常學(xué)到深夜。臺(tái)燈的光依舊

柔和，卻也多了幾分堅(jiān)定。有一次，我為了一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，

熬到了凌晨。就在我快要放棄的時(shí)候，臺(tái)燈旁邊突然出現(xiàn)了一杯

溫?zé)岬呐Ｄ?，還有一張便簽：“加油呀，你比你想象的更強(qiáng)大，

媽媽相信你?！蹦潜Ｄ痰臏囟?，順著指尖傳到心里，讓我重新

有了力量。我知道，不管多晚，總有一盞燈為我亮著，總有一個(gè)

人在默默支持我。

如今，那盞臺(tái)燈已經(jīng)有些陳舊，燈罩上的漆也掉了一些，但

它發(fā)出的光，依舊溫暖如初。它就像媽媽的愛，無(wú)聲卻又無(wú)比堅(jiān)

定地陪伴著我。在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過(guò)無(wú)數(shù)的困難和挫折，

有過(guò)迷茫，有過(guò)退縮，但只要想到那盞燈，想到媽媽默默的陪伴，

就有了前行的勇氣。

感恩這盞燈，更感恩媽媽用愛點(diǎn)亮的這束光，照亮我成長(zhǎng)的

每一步，讓我在黑暗中也能勇敢前行，感受著最溫暖的力量。這

盞燈，這份愛，會(huì)一直留在我心里，成為我生命中最珍貴的寶藏。

2.感恩相遇

清晨，我早早起床，開始準(zhǔn)備一天的旅行，第一站便來(lái)到了

位于承德市的“小布達(dá)拉宮”。

驕陽(yáng)似火，我站在山腳下向上望去。當(dāng)看到那又長(zhǎng)又高的臺(tái)

階時(shí)，雙腿便開始發(fā)抖。好不容易到了大紅臺(tái)，走進(jìn)重檐大殿里，

墻上眾多精美絕倫的壁畫深深吸引著每一位游客。給我印象最深

的是壁畫中的護(hù)法神，他手舉兵器怒目而視，堅(jiān)守著自己的崗位。

從大殿出來(lái)，萬(wàn)法歸一殿的金頂著實(shí)讓人眼前一亮，上面覆蓋著

鎏金魚鱗銅瓦，寶頂呈藏式法鈴狀，殿脊飾以云紋，四角飛檐高

挑，裝飾得十分豪華，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著金燦燦的光芒。

再往前走，大殿側(cè)面的紅墻上刻著一些亂七八糟的文字，還

有一些歪七扭八的涂鴉，經(jīng)過(guò)歲月的侵蝕，已經(jīng)辨認(rèn)不出了，與

整體的建筑極不協(xié)調(diào)。這是哪個(gè)淘氣的小孩子刻上的“到此一游”

之類的文字，還是以前澳藏友好往來(lái)時(shí)，留下的歷史見證呢？

正疑惑時(shí)，忽然有人拍了拍我的肩膀，我忙回頭看，原來(lái)是

旁邊小賣部的老爺爺，不知什么時(shí)候走到了我的身旁。這是一位

年逾古稀的老人，他捋了捋自己的胡子，緩緩地說(shuō)道：“這些刻

在墻上的符號(hào)并不是你想的那樣，他們不是什么小孩子的涂鴉，

更不是漢藏友好的見證。”他怎么知道我在想什么？看著我詫異

的表情，他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我在這里待了幾十年了，同樣的位置、

同樣的表情，我見得太多了。原先，我只是這里的挑山工，幫小

賣部老板把礦泉水、飲料運(yùn)到這上面來(lái)，游客們的一舉一動(dòng)我都

看在眼里。現(xiàn)在挑不動(dòng)了，就在這里開了一個(gè)小賣部。看到這么

多游客都對(duì)這紅墻上的文字有誤解，我這個(gè)老頭啊，實(shí)在是看不

下去了。”

他指著墻上的字跡說(shuō)：“這些是用日文做的一些事件記錄，

'六月二十七日森田部入城'步二六JA吉田，你仔細(xì)看這些字,

這是當(dāng)年日寇侵華的見證??！讓更多的人銘記當(dāng)年這段屈辱的歷

史，是我這么多年來(lái)堅(jiān)持在這里生活的意義！”我滿懷敬意地看

向那位老者。他雖然面色滄桑，但眼睛卻堅(jiān)定有神。

我震驚地再次看向那些文字，久久地說(shuō)不出話來(lái)。

感恩這次旅行，讓我遇到了“小布達(dá)拉宮”如此美麗的風(fēng)景，

遇到了如此沉重的歷史；更感恩這次旅行，讓我遇見了心存善意

的老者，傳承了一腔愛國(guó)情。

3.感恩母親

春去秋來(lái)，一年又是一年?；ㄩ_了又謝，鳥飛了又來(lái)。母親,

感謝你陪伴著我走過(guò)了13年。成長(zhǎng)路上，感恩有你。

在初中這個(gè)新的起點(diǎn)上，我本以為會(huì)如同五月燦爛的陽(yáng)光一

樣燦爛、美好而輕松?？墒屡c愿違。成績(jī)不理想、作業(yè)枯燥而繁

瑣一一這一系列令人大不為快的事使我心煩意亂，徹夜難眠。

一天晚上，我正坐在床上看書，想用書中精彩的故事把我的

注意力從煩惱中移開?？蓵械谝黄恼戮褪侵v學(xué)校里發(fā)生的倒

霉事。我深有同感。便遞給母親看，母親邊看邊說(shuō)：“對(duì)了，你

怎么不說(shuō)說(shuō)你學(xué)校里的事情？”“哦，沒什么新鮮事兒好說(shuō)……”

我隨便找個(gè)理由搪塞過(guò)去了。母親撫了撫我的頭，用一種世事洞

明的平靜口氣對(duì)我說(shuō)：“沒事的，把心里的想法都說(shuō)出來(lái)吧。”

我先是頓了一下，而后又鼓起了勇氣，一口氣把事情全盤托出。

我越說(shuō)越氣越生氣，心情如大海一樣洶涌澎湃。說(shuō)完后，我靜了

下來(lái)，連我和母親的呼吸聲都聽得一清二楚。

過(guò)了一會(huì)兒，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)了一句：“現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”

我愣住了呆在那兒。母親輕輕嘆了一口氣，放下書，說(shuō)：“其實(shí)

這些事是必然會(huì)發(fā)生的，我們做的應(yīng)該是面對(duì)。就像路邊的石子

兒一樣，你要是一路走一路撿，會(huì)被累死在路邊；你要是把它放

下去，就能輕松地走完這條路?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親，有你相伴

真好。

月考之前，我周末在家里拼命復(fù)習(xí)，一門又一門，就像無(wú)數(shù)

的冰雹，把我打的抱頭鼠竄。學(xué)著學(xué)著，困了；搖了搖頭，清醒

了一點(diǎn)。繼續(xù)復(fù)習(xí)！時(shí)針悄悄地指向了十點(diǎn)。母親走到我的房間，

叫我睡覺，我說(shuō)：“不用了，再背一會(huì)兒好了。”母親搖了搖頭，

走了。不知不覺，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?！班牛俊北犻_朦朧的雙眼，發(fā)

現(xiàn)身上多了一條外套。雙眼濕了，漸漸地模糊了。母親，有你相

伴，真好。

一年又一年，如今，整整13年。母親，成長(zhǎng)路上，感恩有你。

4.感恩有你，溫暖歲月

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它

的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪出一幅感恩的畫卷，

那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。在成長(zhǎng)的道路上，我要感恩的

人太多太多，他們?nèi)琰c(diǎn)點(diǎn)星光，照亮我前行的路。

感恩父母，是你們給予我生命，用無(wú)私的愛伴我成長(zhǎng)。記得

那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我突然發(fā)起高燒，媽媽毫不猶豫地背起我

沖向醫(yī)院。一路上，雨水打濕了她的頭發(fā)，泥濘弄臟了她的褲腳，

可她卻全然不顧，只是不停地安慰我：“別怕，馬上就到醫(yī)院了。”

爸爸則在前面一路小跑，提前為我掛號(hào)、找醫(yī)生。在醫(yī)院里，你

們徹夜未眠，時(shí)刻關(guān)注著我的病情，眼神中滿是擔(dān)憂與心疼。你

們的愛，如春日的暖陽(yáng)，溫暖著我的心；如避風(fēng)的港灣，讓我在

疲憊時(shí)可以?？?。

感恩老師，是你們用知識(shí)的甘露，澆灌我理想的花朵。課堂

上，您總是耐心地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，生怕我們有一絲疑惑；課

后，您認(rèn)真批改我們的作業(yè)，即使是一個(gè)小小的錯(cuò)誤，也會(huì)詳細(xì)

地為我們指出。記得有一次，我的成績(jī)下滑嚴(yán)重，心情十分低落。

您發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)找我談心，幫我分析原因，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。在

您的關(guān)心和幫助下，我重拾信心，成績(jī)也逐漸提高。您不僅教會(huì)

我知識(shí)，更教會(huì)我如何做人，是您用智慧和愛心，為我指引人生

的方向。

感恩朋友，是你們?cè)谖夜陋?dú)時(shí)陪伴我，在我快樂(lè)時(shí)與我分享。

每當(dāng)我遇到困難，你們總是第一時(shí)間伸出援手；每當(dāng)我傷心難過(guò)，

你們會(huì)默默地坐在我身邊，傾聽我的煩惱，給予我安慰和鼓勵(lì)。

我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起為了夢(mèng)想努力奮斗。在成長(zhǎng)的路

上，因?yàn)橛心銈兊呐惆?，我不再孤單，生活也變得更加豐富多彩。

感恩，是一種美德，更是一種生活態(tài)度。讓我們懷著一顆感

恩的心，去感謝生命中每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。用感恩之心對(duì)待

生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處充滿陽(yáng)光；用感恩之心回報(bào)他人，

我們的世界將會(huì)變得更加溫暖美好。

【名言警句】

1.生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。

王符

2.鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。

3.滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

4.人家?guī)臀遥乐静煌?；我?guī)腿思遥浶纳稀Ｒ灰蝗A羅庚

5.不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該

記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。一一居里夫人

6.我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，為光芒感恩，為仍

活著感恩。一一卡勒德?胡賽尼

7.沒有感恩，就沒有真正的美德。一一盧梭

9.感恩即是靈魂上的健康。尼采

【精彩片段】

為原點(diǎn)，在滿天星光下并肩而行，緩緩的走向遠(yuǎn)方。

【人物素材】

一飯千金

韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武,

卻仍然無(wú)以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭

別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)

常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂

母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。

韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩，派人

四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。

2.知遇之恩

春秋時(shí)期，俞伯牙擅長(zhǎng)彈奏琴弦，鐘子期擅長(zhǎng)聽音辨意。有次,

伯牙來(lái)到泰山（今武漢市漢陽(yáng)龜山）北面游覽時(shí)，突遇暴雨滯留巖下，

寂寞之余，拿出古琴?gòu)椓似饋?lái)。也正在附近躲雨的樵夫鐘子期聽到后,

忍不住叫道：“好曲！真是好曲！”隨后伯牙每奏一支琴曲，子期都

能聽出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。二人因此結(jié)為知音,

并約好來(lái)年再相會(huì)論琴?？傻诙瓴纴?lái)會(huì)子期時(shí)，得知子期不久前

已經(jīng)因病去世。伯牙痛惜傷感，摔破了古琴，從此不再撫弦彈奏，以

謝平生難得的知音。

3.美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)

美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)常懷感恩之心的故事。據(jù)說(shuō)有一次羅斯福家里

失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克?。羅斯福

在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感

謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第

二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做

賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事,

而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

【歷年真題回顧】

1.（2024年）

文題一：

青春的字典里，無(wú)“困難”二字；青年的口號(hào)中，無(wú)“阻礙”一

詞。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。青年當(dāng)以?shī)^斗之姿激揚(yáng)青春，不

負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。

風(fēng)華正茂的你，將在青春歲月里寫下什么呢？請(qǐng)以“青春”為話

題，結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇不少于600字的文章。

文題二：

問(wèn)候，是一句叮嚀，是一個(gè)擁抱，是一個(gè)微笑，是一份牽掛，是

一份祝福它拉近彼此心靈的距離，給人以溫暖，給人以力量。

請(qǐng)以“最美的問(wèn)候”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

【要求】（1）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)

真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，

卷面整潔。

【例文展示】

1.青春的味道

羨子少年正得路，有如扶桑初日升。

——題

記

我的青春，是用拼搏的汗水和指尖的血珠譜寫的樂(lè)曲，有著淡淡

的鐵銹味，是用頑強(qiáng)的意志和不懈的堅(jiān)持釀成的瓊漿，有著特異的芬

芳。

“父母給你交那么多錢，是讓你來(lái)玩的嗎？你這叫不負(fù)責(zé)任！”

練琴房里，音樂(lè)老師的怒吼聲傳進(jìn)我的耳朵里，眼淚順著臉頰滴到懷

里吉他的琴弦上。不知產(chǎn)生了什么化學(xué)反應(yīng)，一股淡淡的鐵銹味鉆進(jìn)

鼻腔，如同我的哀傷，逐漸彌漫開來(lái)。

過(guò)去的整整一年，我只學(xué)了三首曲子，三分鐘熱度后便疏于練習(xí)。

臨近考級(jí)，我自然一首都彈不上來(lái)。

老師憤怒了，我流淚了。

放學(xué)回到家，悲傷的情緒仍久久不能散去。何以解憂？我翻開了

愛讀的中國(guó)近代史。黑色加粗的章節(jié)題目闖入了眼簾：為中華之崛起

而讀書！往下看，黑色的加粗字體不斷闖入眼簾：

斗爭(zhēng)，失敗，再斗爭(zhēng)，再失敗，再斗爭(zhēng)，直至勝利一一這就是

人民的邏輯。

我一時(shí)愣住了神，眼前的這些文字，都在說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:

堅(jiān)持才是勝利。是的，這么簡(jiǎn)單的道理，剛才居然都沒有進(jìn)入我的腦

海！我這些年讀過(guò)的書，學(xué)到的知識(shí)，難道都被眼淚沖到九霄云外了

嗎？我搖了搖頭，不，不能這樣！我回過(guò)神，目光堅(jiān)定地看向放在角

落里的那把吉他。

沒有從天而降的幸運(yùn)，只有堅(jiān)持取得的成功。指尖在琴弦的舞動(dòng)

下綻放出血花。

疼痛感順著手臂爬進(jìn)我的大腦，我抖了一下，音樂(lè)戛然而止，我

含了一下被磨破的指尖，淡淡的鐵銹味在嘴里彌漫開來(lái)。還彈嗎？當(dāng)

然要彈！為山九仞，功虧一簧；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金

石可鏤。我擦掉指尖的血珠，重新踏上了征程，一段段旋律在我手中

再次流瀉出來(lái)。

此后，不管學(xué)業(yè)多忙，每天我都會(huì)抽出二十分鐘時(shí)間練習(xí)吉他。

有時(shí)，作業(yè)實(shí)在太多，寫到11點(diǎn)多，也難免涌出放棄的想法，可每

當(dāng)我想到自己的決心，想到紅色的證書在手中閃耀出的光芒，就又有

了動(dòng)力。向上的信念，是堤壩，牢固寬厚，堅(jiān)持的決心，是磐石，堅(jiān)

不可移。

我如愿拿到了期盼已久的考級(jí)證書。

成功以后回首細(xì)品，我兵荒馬亂的青春里，彌漫著一種獨(dú)特的滋

味，那是柔嫩的不屈的手指，與柔韌的琴弦摩擦而生的淡淡鐵銹味，

是獨(dú)屬于我的青春的味道。

2.最美的問(wèn)候

一聲問(wèn)候，可能微不足道：一聲問(wèn)候，或許可有可無(wú)：一聲問(wèn)候，

也許鮮為人知……如今，在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代，人們的生活中充滿

了忙碌與喧囂，時(shí)常會(huì)忽略別人對(duì)自己的問(wèn)候，同時(shí)也會(huì)忽略自己對(duì)

他人的問(wèn)候。人與人之間僅是擦肩而過(guò)，從未想過(guò)最美的就是那一聲

問(wèn)候。

一聲問(wèn)候拉近你我之間的距離，在我的腦海中有個(gè)畫面尤為清晰。

記得那一天，天氣陰沉沉的，天上烏云密布，呼嘯的北方猛烈的

刮著，樹葉“沙沙”作響，塵土在空中飛揚(yáng)。我騎著自行車匆匆忙忙

地趕回家，在途中，調(diào)皮的鑰匙似乎向往著外面的世界，跳出了我的

口袋，與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，發(fā)出的清脆響聲淹沒在了北風(fēng)的呼嘯

聲中。當(dāng)時(shí)我并沒有在意，只認(rèn)為是輾斷了某個(gè)細(xì)小樹枝。直到回到

家，準(zhǔn)備開門時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了蹤影，我心急如焚，翻遍了所有

口袋，都沒有它的身影。父母今晚都要加班，無(wú)疑是雪上加霜。

萬(wàn)般無(wú)奈之下，我原路返回，開始了尋找鑰匙的艱難之旅。我在

路旁仔細(xì)地搜尋著，連灌木叢也不放過(guò)。只見北風(fēng)咆哮著，天上的烏

云漸漸匯聚。暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。

就在我瀕臨絕望之際，一聲問(wèn)候從耳邊響起：“出什么事了？”

只見一位中年婦女走了上來(lái)，親切地詢問(wèn)我。頓時(shí)，我的內(nèi)心涌上了

一股暖流，溫暖了我的心。終于有人愿意停下腳步，來(lái)幫助我了。我

猶豫片刻后，將自己丟了鑰匙回不了家這件事告訴了她。只見她溫柔

地?fù)崦业念^，安慰道：“沒關(guān)系，我陪你一起找?！庇谑?，她便

與我一起認(rèn)真地找尋了起來(lái)。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我早已筋疲力盡了。只見那位女士似乎

發(fā)現(xiàn)了我的異樣，和藹地問(wèn)候道：“你是不是累了，要不要去旁邊休

息一會(huì)兒？”我搖搖頭，怎么能讓她一個(gè)人尋找鑰匙，而自己休息呢？

終于，功夫不負(fù)有心人，我們倆在路旁的一個(gè)不起眼的灌木叢中找到

那串調(diào)皮的鑰匙，我的心中分外愉悅，對(duì)那位善良的女士充滿了感激。

這時(shí)，只聽“轟隆”一聲巨響，豆大的雨點(diǎn)從天上掉落，她連忙

撐起隨身攜帶的雨傘,遮在我的頭上，隨后又將我送回家?；氐郊液?，

我連忙說(shuō)了三聲“謝謝”，她微笑道：“不用謝?！碑?dāng)我準(zhǔn)備問(wèn)她名

字時(shí)，她已走遠(yuǎn)，只見她的影子在路燈下拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，如一縷溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了我內(nèi)心的陰霾，溫

暖了我的心，讓我明白了，最美的是那一聲問(wèn)候。

一聲問(wèn)候，可能微不足道，卻能溫暖人心，一聲問(wèn)候，簡(jiǎn)單樸實(shí)，

卻能拉近人與人之間的距離。

2.（2023年）

題目一:

世間萬(wàn)物，皆有價(jià)值。戈壁灘騰空升起的蘑菇云，是鄧稼先為國(guó)

鑄重器的價(jià)值；陽(yáng)光下“子背母、母背子”的溫馨畫面，是中年人承

擔(dān)責(zé)任的價(jià)值；墻角邊傲立風(fēng)雨的花芭，是小桃樹頑強(qiáng)生長(zhǎng)的價(jià)

值……

你就是你，自有光芒。請(qǐng)以“價(jià)值”為話題，結(jié)合生活實(shí)際，寫

一篇不少于600字的文章。

【要求】（1）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)

真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，

卷面整潔。

題目二：

總有那么一個(gè)人，時(shí)常在心中惦念；總有那么一處景，時(shí)常在眼

前浮現(xiàn)；總有那么一首詩(shī)，時(shí)常在耳畔縈繞……生活中那些看似平凡

的點(diǎn)滴，常常是不可復(fù)制的珍寶，永遠(yuǎn)在我們心底珍藏。

請(qǐng)以“珍藏在心底的”為題，寫一篇不少于600字的文

早。

【要求】：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出

現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工

整，卷面整潔；（4）需補(bǔ)全題目。

【例文展示】

1.價(jià)值的變化

一塊木頭，在農(nóng)戶手里不過(guò)就是個(gè)柴火，在木匠手里則能成為房

屋棟梁，在藝術(shù)家手里就可以成為美麗的雕塑；一把刀，在將士手中

則是建功立業(yè)的利器，在屠戶手中卻只能切切豬肉，在達(dá)官貴人手中

甚至就是用來(lái)觀賞的玩意。由此看來(lái)，一個(gè)事物，它的價(jià)值在不同的

人手里，眼中是不一樣的，更令人驚訝的是這個(gè)事物本身沒有根本性

的改變，但價(jià)值有了變化。

為什么？因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)同一事物的見解不同，想的角度不同；另

一個(gè)原因則是事物本身也具有一定的復(fù)雜性、多元性、可塑性。

比如古代的管仲，在成為齊國(guó)丞相之前，不過(guò)是一個(gè)家道中衰的

貧窮者，在眾人眼里不過(guò)是個(gè)卑微的商人，一個(gè)逃兵，一個(gè)多次做官

失敗的失敗者。只有鮑叔牙知曉他是個(gè)人才，可以治國(guó)平天下。于是，

鮑叔牙向齊桓公推舉管仲為相。等到管仲成為丞相時(shí)，管仲才真正的

開始展現(xiàn)他的價(jià)值，才留給后世一段佳話。

再想想曹操，年少時(shí)放蕩不羈，不修品行，不學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的人不

認(rèn)為他有特別的才能。只有喬玄、何許劭等人認(rèn)為他不平凡。后

來(lái)，曹操把握時(shí)機(jī)，成功挾天子以令諸侯，書寫了自己的傳奇。

再看看現(xiàn)在的一些人，他們喜歡說(shuō)他們自己沒用，認(rèn)為自己是個(gè)

失敗者，不去追求生活。這是什么人？這是想把自身價(jià)值藏著掖著帶

回土中的人。我們要適時(shí)地激發(fā)他們，讓他們將自己的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)。

那么此時(shí)你就可能會(huì)問(wèn)：自己有何價(jià)值？你也許多會(huì)說(shuō)你本來(lái)就

沒有天賦，但是丘吉爾也曾是最頑皮、最貪吃、成績(jī)最差的學(xué)生，可

他成了英國(guó)首相。你又或許會(huì)說(shuō)你身處的環(huán)境不行，可是哈蘭山德士

他在65歲破產(chǎn)，幾乎沒人會(huì)像那時(shí)的他困難，因此創(chuàng)出他的新輝煌。

此時(shí)你再想想，你有什么理由說(shuō)自己沒有價(jià)值，而否定自己的價(jià)值

呢？

任何人都有價(jià)值。只是我們有時(shí)會(huì)缺少一雙慧眼。在擁有一雙慧

眼之前，先讓自己的價(jià)值展現(xiàn)出來(lái)。

2.珍藏在心底的回憶

那些珍藏在心中的回憶，是埋在雪下的花，晶瑩剔透；是藏在地

底的酒，醇厚質(zhì)樸。

——題記

人生在世，有感動(dòng)，有悲傷，有喜悅，也有溫暖。這絢爛多彩的

大千世界正是由無(wú)數(shù)平凡普通的人創(chuàng)造的。又到一年春色闌珊，這景

色又勾起了我心中的回憶。

那年清明時(shí)節(jié)，我的自行車車鏈斷了。路上雨寥落，鄉(xiāng)氣清新如

洗，春泥沾濕猶徹。店家客人絡(luò)繹不絕。

我和父親推著壞了的自行車到村外的汽修店修理。我避開積水坑

洼處行走，鄉(xiāng)路難免泥濘淤滑。我望向遠(yuǎn)方，田野緊密銜接，雨色迷

離，薄煙在空中繚繞不絕。天空也緩緩舒展了一幅東方的水墨畫卷,

悠悠揚(yáng)揚(yáng)。我陶醉醉其中，與父親一道前行，時(shí)而遇熟人寒暄幾句。

車鏈發(fā)出清脆的響聲，與這雨景相接成韻。

我和父親繼續(xù)前行，來(lái)到汽修店。店里各種摩托車和三輪車擺放

整齊。店里的一個(gè)二三十來(lái)歲的小伙計(jì)正在擺車，技術(shù)嫻熟老道，車

被擺得不偏不倚。他只顧埋頭工作面色沉重，一言不發(fā)，汗珠自他額

頭鬢角滑下。他似乎是后里最不起眼的角色，一副老實(shí)、謹(jǐn)慎、守本

分的樣子。

他抬起頭來(lái)，驀地看到我和父親，雖素未謀面，他卻落花時(shí)節(jié)又

逢君般咧嘴笑開，露出兩排臟兮兮。又不大整齊的牙齒。他眼里裝著

熹微的亮光，迥之炯炯有神，他看向自行車斷裂的車鏈，未等父親開

口他便朝父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親朝他微微笑笑，似乎明白了他的意思。

我把車推入屋子中，把濕漉漉的傘放在檐下臺(tái)階上，緩緩走入屋中。

他一言不發(fā)，沉默地坐在小板凳上，立起車子，端詳起來(lái)，他用

尺子量了量車鏈，又快速?gòu)能囬g拿出一條嶄新的車鏈，我知道，這是

要換新車鏈了，他抬起手，拿起螺絲刀，只見他指間漬滿了灰塵，手

臂上滿是傷疤，那傷疤仿佛是他的榮譽(yù)和勛章，彰顯著他往日的功績(jī)

和成就。“砰砰砰”伴隨著金屬的敲擊聲，不一會(huì)兒緩緩站起來(lái)，清

澈如水的眸子望向我和父親，似乎在告訴我們單車已經(jīng)修好了，我望

向他：?jiǎn)诬嚐ㄈ灰恍拢?/p>

父親摸摸口袋，掏出一攥錢，談價(jià)格時(shí)，他沒有參與，只是讓其

他店員來(lái)講。我要走時(shí)，他突然挽住我的胳膊，我覺是什么事情，轉(zhuǎn)

身回頭一看，原來(lái)是他遞給我剛才放在臺(tái)階上的傘。他眼里含著雨后

塵埃的氧氛，沐浴在春光下。我問(wèn)父親：“他是性情古怪嗎？為什么

一言不發(fā)？”父親沒有說(shuō)話，一手默默指向嘴巴，另一只手輕輕舉起,

搖了搖手指。

他與江南的風(fēng)景融匯，吟唱出一江春水呼喚朝雨洗凈故里塵埃。

如今回想起這件事，我心中又蕩漾起了無(wú)限溫暖和感慨。也許這就是

平凡的意義吧，雖普通卻偉大。

3.（2022年）

請(qǐng)從下面兩題中任選一題，按要求作文。

1.純潔的白，是路邊梨花綻放的芬芳；熒熒的藍(lán)，是居里夫人智

慧的結(jié)晶；蒼翠的綠，是牧羊人不滅的夢(mèng)想……世間五彩繽紛，你最

愛什么顏色？請(qǐng)以“最美的顏色”為題，結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇不少

于600字的作文。

2.盡我所能，擔(dān)我責(zé)任。今天，給哭泣的同學(xué)一個(gè)擁抱，替忙碌

的父母分擔(dān)家務(wù)，為身邊的人帶去溫暖；明天，戍守邊防，創(chuàng)新科技，

為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量！有需要的地方就有我的身影。

請(qǐng)以“需要我”為題，寫一篇不少于600字的作文。

總要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的

地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；③書寫工整，卷面整潔；

④若選第二個(gè)作文題，則需補(bǔ)全題目。

【例文展示】

1.最美的顏色

秋，是個(gè)繁華的季節(jié)。單看那菜架上的紅紅紫紫、白白綠綠，就

能聆聽到果實(shí)的心聲：“快些生長(zhǎng)，快些生長(zhǎng)！給大地盛放自己最美

的風(fēng)華！”于是，最美的萊架藏在父親密密實(shí)實(shí)的皺紋中，藏在蘆竹

青青黃黃的枝節(jié)里！

初春時(shí)節(jié)，父親忙完了田間的農(nóng)活，又扛起砍刀和鐵犁，走向屋

前檐后的自留地。落霞綿延成彩色的時(shí)光，傾瀉在父親的肩頭，逆著

光影的父親，就有了幾分溫煦的模樣。先是選定去年預(yù)留的粗粗的蘆

竹，刀起竹落，砍刀的弧，恍如我寫字時(shí)的用力一撇，在起時(shí)聚力，

在落時(shí)卸力，積力如浪頭，卸力如洪波。而毛竹的萎黃里夾雜的點(diǎn)點(diǎn)

青蔥，便如同那起落傾瀉的美感，都在這一聚攏一揮灑之間，成為我

眼中最美的顏色。

我不解，常問(wèn)父親：“那些中等的蘆竹，個(gè)兒勁挺，搭菜架，不

更好看嗎？”父親笑笑，“等到你最愛的豌豆、虹豆、黃瓜、絲瓜、

葡萄爬滿菜架的時(shí)候，你就懂得了！"父親說(shuō)話時(shí)，粗重的喘息的尾

音，聽起來(lái)像是魚兒游過(guò)水面，泛起的道道水紋，很是耐聽。

盛春之時(shí)，菜子剛掐過(guò)，生菜、豌豆芽恰恰是嫩嫩的、鮮鮮的。

而黃瓜、絲瓜、乳豆、扁豆的藤蔓，沿著菜架向上攀爬，就像鳥兒盤

旋著振翅飛向遠(yuǎn)處。我的心中，滿是菜架最美的顏色，歡喜怎么也藏

匿不了。此時(shí)，父親就會(huì)踩著點(diǎn)兒，等我們兄妹周末從學(xué)校返家。遠(yuǎn)

遠(yuǎn)地，看見我們的身影，他就會(huì)樂(lè)呵著摘菜、采豆、掐瓜，忙得不亦

樂(lè)乎。

學(xué)校的伙食少見時(shí)鮮的蔬菜瓜果，當(dāng)大盆綠得化不開的脆嫩的菜

肴端上桌時(shí)，我們的筷子，夾著夾著，就會(huì)愈見緩慢，灶臺(tái)上忙碌的

爸媽，還沒上桌呢……等到一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒,

一盤盤的碗碟里就只剩下湯汁了，全家人卻是樂(lè)陶陶的！

當(dāng)菜架完全枯黃的時(shí)候，差不多也是瓜果累累的光景。彼時(shí)，母

親就會(huì)招呼左鄰右舍，常常送她幾根，送你幾個(gè)的，大家個(gè)個(gè)都是心

滿意足的樣子。而父親，則蹲在一邊憨憨地笑。當(dāng)我的哥哥接到大學(xué)

錄取通知書的時(shí)候，鄰居知道父親手頭不寬裕，于是你家二百他家五

百的，硬是湊足了哥哥的學(xué)費(fèi)。

如今的父親，還在揀拾那最好的蘆竹，用布條扎成敦實(shí)的瓜架，

瓜果們，依然是密密實(shí)實(shí)地?cái)D挨著，向我們舒展著它們可愛的手

掌…….熟悉的聲音，穿越過(guò)本色的菜架，以最美的顏色演繹著繽紛

的親情和鄉(xiāng)情，低徊沉緩，像是夜風(fēng)吹動(dòng)檐頭的草籽，鏗鏗作響。

2.親情需要我

浸出汗水的左手緊緊攥住找回的五毛錢硬幣，右手握住被我視若

珍寶的綠葉青菜，我小心翼翼地走在已走過(guò)無(wú)數(shù)次的柏油路上，因?yàn)?/p>

第一次擔(dān)當(dāng)買菜的“重任”而欣喜不已。我年少的心中溢滿了充實(shí)真

切的成就感，不曾想過(guò)擔(dān)當(dāng)要與汗水和困難聯(lián)系在一起，代表著使命

與責(zé)任，意味著奉獻(xiàn)與傳承。

炎炎夏日，我與年過(guò)九旬的太奶一起住在爺爺奶奶家中。她稀疏

銀白的發(fā)絲緊貼著頭皮，皺褶堆疊的雙手放在膝上，整日倚坐著曬太

陽(yáng)。爺爺作為長(zhǎng)子一直擔(dān)當(dāng)著盡孝的責(zé)任，服侍太奶多年。我從未想

過(guò)這份責(zé)任在某一天會(huì)因?yàn)闋敔斈棠痰亩虝和獬雠R時(shí)由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

太奶很消瘦，我替她拭凈嘴角的奶漬，在陽(yáng)臺(tái)上學(xué)著爺爺奶奶的

樣子履行著我的第一項(xiàng)任務(wù)一一按摩。我試探著用不大不小的力輕輕

按揉著太奶的小腿，驚異地發(fā)現(xiàn)她的肌肉是這般綿軟無(wú)力。松懈的肌

肉垂在清晰可見輪廓的腿骨下，小心翼翼地摸上去只感覺到干癟的肉

皮。深褐色皮膚上擴(kuò)散的老年斑隱藏在肌膚的皺褶中，歲月刻下的紋

路歷歷在目。我一下一下按揉著這冰涼幾乎沒有溫度的小腿，在滾滾

熱浪中身上卻感覺一陣陣瑟縮顫抖，鼻翼間涌上一股若有若無(wú)的酸澀。

就是擁有這樣一雙腿的老人傾注一生精力養(yǎng)育了四代子女，留給后人

四世同堂的幸福。任時(shí)光無(wú)情地磨礪風(fēng)化，無(wú)怨無(wú)悔地見證著用自己

坎坷的一生換來(lái)后人的笑顏。

我身上肩負(fù)的責(zé)任此時(shí)更顯得高尚、神圣，這更加堅(jiān)定了我擔(dān)當(dāng)

重任的決心。潮濕的汗水順著黏膩的發(fā)絲從脖頸問(wèn)滑落，我執(zhí)著地按

揉著太奶年邁僵硬的身體，企圖將我心中積聚的熱量與溫暖通過(guò)這種

方式傳遞給她?！靶⌒O女，你揉得和你爺爺奶奶一樣好呢。"我抬

頭望去，只見太奶的嘴角勉強(qiáng)向上抬了抬，皺紋細(xì)密的眼角微微上翹,

有種特別的慈祥，帶給人不可名狀的溫暖感動(dòng)。剎那間我意識(shí)到無(wú)論

歲月更迭時(shí)光流逝，這延續(xù)家族的重?fù)?dān)只是換了不同的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，一

代代交替?zhèn)鞒小Ｌ甜B(yǎng)育了爺爺，爺爺養(yǎng)育了爸爸，爸爸養(yǎng)育了我,

而我現(xiàn)在正端坐在太奶面前擔(dān)當(dāng)起愛與親情的責(zé)任。盡管時(shí)空交替，

容顏更改，可是愛與親情一直維系著這代代傳承的擔(dān)當(dāng)，亙古永恒的

溫暖感動(dòng)因?yàn)閾?dān)當(dāng)，在時(shí)間的長(zhǎng)河中綿延不斷、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我想象著

當(dāng)我變成古稀老人而自己的重孫女擔(dān)當(dāng)起代代傳承的愛的責(zé)任半跪

在我面前為我揉腿的情景，情不自禁地笑出聲來(lái)，笑吟吟地回應(yīng)著太

奶。

我替她擦拭身體，替她洗凈枯槁的銀發(fā)，用湯匙舀起米粥一勺勺

送入她嘴中，在悶熱的夏夜駐守在她床邊一下下為她扇著扇子……我

做著一切力所能及的瑣碎的小事，盡己所能在照顧太奶的兩天中做到

盡善盡美。因?yàn)閾?dān)當(dāng)代表著使命與責(zé)任，意味著奉獻(xiàn)與傳承。

4.（2021年）

題目一：

2021年春節(jié)拜團(tuán)會(huì)上，習(xí)近平主席說(shuō)：“在中華文化里，牛是

勤勞、奉獻(xiàn)、奮進(jìn)、力量的象征。”

請(qǐng)以“?！睘樵掝}.自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。

題目二：

歌德曾說(shuō)：“書籍只有被理解時(shí)才算被發(fā)現(xiàn)?！背踝x，我們不一

定能真正理解它；重讀，才能真正地發(fā)現(xiàn)它。對(duì)人、事、物，亦是如

此。

請(qǐng)以“重讀這部書”為題，寫一篇不少于600字的作

文。

（總要求）（1）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出

現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工

整，卷面整潔；（4）需補(bǔ)全題目。

【例文展示】

1.懷“三?！敝荆纱竺乐畨?mèng)

紅日初升，其道大光，站在21世紀(jì)時(shí)代的交匯點(diǎn)下，中國(guó)與中

國(guó)人正在一步一個(gè)腳印地邁入新時(shí)代；生逢其時(shí)，與之共長(zhǎng)，面對(duì)世

紀(jì)疫情疊加百年變局，無(wú)數(shù)個(gè)我都是匯入時(shí)代蓬勃奔流浪潮中的滴水。

無(wú)數(shù)事例向我們傳達(dá)著：唯有常懷為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、

艱苦奮斗老黃牛的精神，才能成就我華夏民族大美之夢(mèng)。

“孺子?！钡木裨谟谛闹谐Ｓ腥嗣袂閼?，俯首甘為。天地之大，

黎元為先！不論是追逐禾下乘涼夢(mèng)的九旬袁公，還是“像牛一樣勞動(dòng)，

像土地一樣奉獻(xiàn)”的作家路遙；不論是大國(guó)重器、國(guó)士無(wú)雙的鐘南山

院士，還是兩面紅旗、一片中國(guó)心的張自軒，他們都將人民的饑寒牽

掛、悲歡冷暖放在心里，不計(jì)得失，無(wú)問(wèn)西東，用日復(fù)一日的堅(jiān)守初

心走出鏗鏘有力的步伐，其情飽滿深厚，雋永悠長(zhǎng)。

“拓荒?！钡木裨谟诩橙∫酝A，創(chuàng)造未來(lái)之夢(mèng)想。面對(duì)

國(guó)家統(tǒng)一的主權(quán)問(wèn)題，鄧小平創(chuàng)新了“一國(guó)兩制”，開中國(guó)全新之變

革；面對(duì)文化傳承與發(fā)展的問(wèn)題，故宮人大膽試水，將傳統(tǒng)文物與現(xiàn)

代互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，讓文化甘露一點(diǎn)一滴匯入大眾心田；一向以“高大

上”面孔示人的《新聞聯(lián)播》，近來(lái)以朱廣權(quán)、康輝為代表的央視人，

一改嚴(yán)肅的面孔和標(biāo)準(zhǔn)的新聞稿，“硬核”幽默不斷，讓人漸漸愛上

了嚴(yán)肅新聞。他們都是敢于突破、不斷探索最終成就蛻變的創(chuàng)新者。

“老黃?！钡木裨谟诓获Y于空想，不鷲于虛聲的專注實(shí)干。正

所謂“一勤天下無(wú)難事”。大時(shí)代下的中國(guó)夢(mèng)、復(fù)興路，只有通過(guò)勤

耕不輟的拼搏才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展之路上的各種難題，也唯有通過(guò)扎實(shí)執(zhí)

著的奮斗才能破解。

何以定義牛的精神？大抵就是心中有“大我”，不斷創(chuàng)新、不懈

奮斗。而“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”。以鏗鏘腳步,

以心中使命，以肩上之擔(dān)當(dāng)，“縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)

日方長(zhǎng)”，今我青年人常懷“三?！敝荆侥茉诓龥坝刻魬?zhàn)不斷

的新世紀(jì)，挑起重?fù)?dān)，成就我中華民族復(fù)興大美之夢(mèng)

2.重讀《蘇菲的世界》這部書

有人說(shuō)，每本書都是一壇酒，有的歷久彌香，有的歸于平淡。重

讀《蘇菲的世界》這部書，我感嘆這醞釀已久的酒，愈陳愈香。

偶遇一一哲學(xué)的種子

八九歲的我站在木凳上，費(fèi)力地踮起腳尖，手扒拉著高大的書架,

一本綠皮書跌落在我的腳邊一一《蘇菲的世界》。

“你是誰(shuí)？世界從哪來(lái)？”那是一封很簡(jiǎn)短的信，卻莫名勾起了

我欲一探究竟的好奇心。一頁(yè)頁(yè)地翻閱，遇到長(zhǎng)篇大論的哲學(xué)論述,

沒有耐心仔細(xì)看，后來(lái)，甚至直接跳過(guò)，可能覺得看了也不會(huì)懂。但

給年幼的我留下深刻印象的是一處比喻：“關(guān)于小白兔，最好將它比

作整個(gè)宇宙，而我們?nèi)祟悇t是寄居在兔子毛皮深處的寄生蟲。不過(guò)哲

學(xué)家總是試圖沿著兔子的細(xì)毛往上爬，以便將魔術(shù)師看個(gè)清楚。”我

似懂非懂地把這句話摘錄在我的摘抄本里，哲學(xué)的種子也就此萌發(fā)。

再讀一一哲學(xué)的花朵

步入中學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，自由支配的時(shí)間更少了，我周末

閑暇之余整理書柜，《蘇菲的世界》再次跳入我的眼簾，這是第三次

重讀，它一次又一次地洗刷著我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。我跟著它來(lái)到了

文藝復(fù)興時(shí)期，我不再抗拒哲學(xué)的長(zhǎng)篇大論，而是慢慢地學(xué)會(huì)靜心思

考，就像踏入了哲學(xué)與愛麗絲仙境，還順帶捎上了偵探推理。

我將這世界抽絲剝繭，不由得尋找前人的足跡。它向我展示黑格

爾、蘇格拉底、柏拉圖的畫面。從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊

德，沒有了時(shí)間的限制，沒有了思想的束縛，我的靈魂有了不一樣的

思考。

哲學(xué)的花朵就此怒放。

蝶變一一哲學(xué)的果實(shí)

我似懂非懂地詢問(wèn)爸爸，書中的疑惑，爸爸說(shuō)：“哲學(xué)就是生活，

哲學(xué)就是硬幣的正反面，哲學(xué)就是潮起潮落，哲學(xué)就是月圓月缺，哲

學(xué)就是酸甜苦辣、悲歡離合......”

我似乎慢慢有了蛻變，面對(duì)初中學(xué)習(xí)生活，不再浮躁；面對(duì)考試

的挫敗，不再哭泣，敢于面對(duì)；我學(xué)著對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，驚訝花

草的頑強(qiáng)；稱贊厲害的人，擁抱喜歡的人，歌頌偉大的人！我開始學(xué)

會(huì)熱愛，熱愛生活，熱愛這個(gè)世界！哲學(xué)延續(xù)的果實(shí)代代輪回。

重讀《蘇菲的世界》這部書，我是誰(shuí)？又從哪里來(lái)？

蘇菲，期待下一次的重逢，期待下一個(gè)嶄新的我。

5.（2020年）

題目一：

告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。請(qǐng)以“告別”為話題,

自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。

題目二：

時(shí)光如水，大浪淘沙始見金。風(fēng)云英雄、文化名人、溫馨時(shí)刻、

誤會(huì)遺憾……都會(huì)使我們念念不忘；日月如梭，未來(lái)遙遠(yuǎn)猶可期。新

興科技、外星生命、家庭生活、社會(huì)人生……也會(huì)讓我們心生向往。

如果，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，可以去往任何一個(gè)你想去的時(shí)間或地點(diǎn)，你希

望會(huì)遇到怎樣的人，發(fā)生怎樣的事？

請(qǐng)展開你的想象，以“踏上開往_____的列車”為題，寫一篇不

少于600字的作文。

【總要求】

（1）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、

校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔；

【例文展示】

1.告別叛逆

夢(mèng)遲遲未醒，手中的郁金香花瓣卻早已散落一地……

那個(gè)夏天，是多雨的，上帝的眼淚夾雜著他的憤怒，從昏暗的天

空一瀉而下。肆虐的雨滴瘋狂地敲打著每一個(gè)匆忙而慌亂的步子，稀

疏的人群透露出凄涼的寂寞。我衣薄正單，只著一件雪白的榴仙裙，

頭頂藍(lán)色筆記本，穿梭于灰暗之中。

寥落的天空下的我像一只絕望而孤獨(dú)的野兔在拼命地奔跑?？墒?

上天并無(wú)好生可德，腳下的石頭打亂了我步伐的節(jié)拍，我分明感受到

身體重心在往下傾，隨著一陣水花飛濺，我跌落在滿是水泥的地面上，

白裙子濕透了，臟透了，藍(lán)色筆記本也已面目全非。想著教室里未完

成的作業(yè)，望著雨中冷漠的人群，一種憤怒全然涌上心頭，一種撕心

裂肺的痛貫徹全身。我猛然撿起地上的筆記本，