《個人形象設(shè)計》教案專業(yè)名稱：課程名稱：個人形象設(shè)計授課班級：授課學(xué)時：32學(xué)時授課教師：二零二四年八月

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案授課教師姓名：張玉清教案編制時間：2024年8月10日授課內(nèi)容任務(wù)1服裝色彩搭配授課學(xué)時2授課時間第1次主要教學(xué)方法及手段案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組討論法教學(xué)目標(biāo)【素質(zhì)目標(biāo)】1）具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；3）具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新思維；4）具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。【知識目標(biāo)】1)了解色彩基礎(chǔ)知識;2)了解色彩規(guī)律;3)掌握色彩搭配的視錯效果【能力目標(biāo)】1）溝通與表達能力：能夠理解和表達對于美的需求2）創(chuàng)新與審美能力:能夠緊跟時尚潮流，同時提出獨特的個人形象設(shè)計理念3)團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力：能激勵團隊成員，提升團隊整體形象設(shè)計能力。4)社會適應(yīng)與責(zé)任感:能通過個人形象設(shè)計傳遞健康、積極的社會價值觀。5)持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升：能夠定期進行自我評估，識別個人在形象設(shè)計方面的不足，制定改進計劃，持續(xù)提升專業(yè)能力。6)技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字化轉(zhuǎn)型：了解新興技術(shù)在個人形象設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用前景，為職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。重點色彩的視錯難點視錯的搭配應(yīng)用教學(xué)主要內(nèi)容及教學(xué)資源任務(wù)1服裝色彩搭配1.1色彩基礎(chǔ)知識

1.1.1色彩的產(chǎn)生1.1.2色彩的物理學(xué)原理1.1.3色彩的視錯原理及應(yīng)用本節(jié)教學(xué)反思教案紙包括不限于：本次課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動組織、教學(xué)評價等內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容任務(wù)1服裝色彩搭配1.1色彩基礎(chǔ)知識

1.1.1色彩的產(chǎn)生光是色彩的重要來源。,色彩是光刺激眼睛再傳入到大腦的視覺中樞產(chǎn)生的感覺。是從光→物體→眼睛→大腦的整體過程。1.1.2色彩的物理學(xué)原理1、色彩物理學(xué)原理在生活中的應(yīng)用2、色彩的常用名詞1）三原色2）色彩的三要素及搭配效果色相及搭配同類色搭配：色相環(huán)中為30°之間的色彩，是通過同一種色相在明度、純度上的不同變化來進行配色?？杀憩F(xiàn)含蓄、靜態(tài)、穩(wěn)重的美感，但是搭配不當(dāng)容易讓人感覺軟弱、呆板、單調(diào)。鄰近色搭配：在色相環(huán)中呈60度角的相鄰倆色的對比關(guān)系，比類似色對比加強，顯得活潑豐富。這種搭配方式，給人視覺上的統(tǒng)一感而且活躍有層次對比色搭配：在色相環(huán)中呈120度，間隔一個色相的對比關(guān)系，對比效果生動活潑、強烈而飽滿。這種色彩搭配，視覺沖擊力強，可視度高。在搭配中要運用協(xié)調(diào)原理（面積調(diào)整、加入中間色調(diào)和），才能取得視覺的均衡。補色搭配：色相環(huán)上180度的搭配。這些顏色搭配會引起強烈對比色覺，會感到紅的更紅、綠的更綠。在互補色的配色中需要有一個顏色作為主體，而另一個顏色作為點綴。在面積占比上如果差不多的情況下，降低顏色的純度是一個很好的解決辦法。而且需要加入其它相對沉穩(wěn)的顏色作為銜接和調(diào)和全色相環(huán)的搭配：多色和花色搭配視覺呈現(xiàn)。色彩及豐富又符合人的視覺、心理平衡。搭配是要注意單色和多色的搭配，單色一般使用是花色中的出現(xiàn)的顏色明度及搭配：是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決于反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。純度及搭配：色調(diào)及搭配：1.1.3色彩的視錯原理及應(yīng)用1、幾何視錯及搭配應(yīng)用1）豎條紋的應(yīng)用搭配2）橫條紋搭配及應(yīng)用3）斜條紋搭配及應(yīng)用4）圓型圖形搭配及應(yīng)用2、色彩膨脹與收縮的面積錯覺及搭配應(yīng)用3、色彩前進與后退的空間錯覺及搭配應(yīng)用4、色彩輕色與重色的量感錯覺及搭配應(yīng)用5、色彩興奮與沉靜的精神錯覺及搭配應(yīng)用6、色彩的明快與憂郁，活潑與莊重的性格錯覺及搭配應(yīng)用7、色彩的華麗與質(zhì)樸的身份錯覺及搭配應(yīng)用8、色彩軟與硬的觸感錯覺及搭配應(yīng)用教學(xué)活動組織1、組織教學(xué)講評本次次課程任務(wù)，了解什么是色彩（5分鐘）2、導(dǎo)入新課（1）介紹色彩的產(chǎn)生；（2）色彩的物理學(xué)原理及生活中的使用案例；（3）認識視錯以及色彩、圖形對于體型、胖瘦的調(diào)整；（80分鐘）3、課后小結(jié)總結(jié)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及心得體會。布置新的任務(wù)（5分鐘）教學(xué)評價1、評價主體：教師、學(xué)生、企業(yè)2、評價內(nèi)容：學(xué)生小組團隊組織情況、課堂表現(xiàn)、優(yōu)慕課平臺活動參與情況。山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案授課教師姓名：張玉清教案編制時間：2024年8月10日授課內(nèi)容任務(wù)1服裝色彩搭配授課學(xué)時2授課時間第2次主要教學(xué)方法及手段案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組討論法教學(xué)目標(biāo)【素質(zhì)目標(biāo)】1）具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；3）具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新思維；4）具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。【知識目標(biāo)】1)了解四季膚色特點;2)掌握四季膚色診斷方法;3)掌握色彩搭配的規(guī)律【能力目標(biāo)】1）溝通與表達能力：能夠理解和表達對于美的需求2）創(chuàng)新與審美能力:能夠緊跟時尚潮流，同時提出獨特的個人形象設(shè)計理念3)團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力：能激勵團隊成員，提升團隊整體形象設(shè)計能力。4)社會適應(yīng)與責(zé)任感:能通過個人形象設(shè)計傳遞健康、積極的社會價值觀。5)持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升：能夠定期進行自我評估，識別個人在形象設(shè)計方面的不足，制定改進計劃，持續(xù)提升專業(yè)能力。6)技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字化轉(zhuǎn)型：了解新興技術(shù)在個人形象設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用前景，為職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。重點人體色分析難點四季膚色診斷教學(xué)主要內(nèi)容及教學(xué)資源任務(wù)1服裝色彩搭配1.2四季膚色診斷1.2.1四季色彩理論1.2.2人體色分析1.2.3四季膚色診斷步驟及分析本節(jié)教學(xué)反思教案紙包括不限于：本次課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動組織、教學(xué)評價等內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容任務(wù)1服裝色彩搭配1.2四季膚色診斷1.2.1四季色彩理論"四季色彩理論"是當(dāng)今國際時尚界十分熱門的話題，它由色彩第一夫人美國的卡洛爾·杰克遜女士發(fā)明，并迅速風(fēng)靡歐美，后由佐藤泰子引入日本，研制成適合亞洲人的顏色體系。“色彩四季理論”將人體色大致分為了“春、夏、秋、冬”四個季型，并且將每個季型人體色的顯著特征都做了歸納和總結(jié)。由于每一組色群的顏色剛好與大自然的四季的色彩特征相吻合，因此，就把這四組色群分別命名為"春"、"秋"(暖色系)，和"夏"、"冬"(冷色系)。1.2.2四季色彩診斷用色布女士用20塊色布（男士16塊色布）：由分別代表春、夏、秋、冬四個季節(jié)的5（4）種顏色來組成1.2.3人體色分析1.標(biāo)準(zhǔn)春季型（亮春型）人體色常見外觀特征春季型人膚色特征：是淺象牙色、暖米色、粉色，膚質(zhì)細膩，具有透明感。臉上呈現(xiàn)珊瑚粉色、鮭魚肉色、桃粉色的紅暈。

眼睛特征：是象玻璃球一樣熠熠生輝，活躍、靈活，感覺水汪汪的。眼珠為亮茶色、黃玉色、琥珀色，眼白呈湖藍色，瞳孔呈棕色。發(fā)色特征：是明亮如絹的茶色、柔和的棕黃色、淺棕色、栗色，發(fā)質(zhì)柔軟。容易出現(xiàn)的瑕疵是通常雀斑比較明顯。

嘴唇：呈珊瑚紅色、桃紅色，自然唇色較為突出。整體外貌印象：給人的第一印象是有一種陽光撫育的明媚，白皙光滑的臉上透著珊瑚粉般的紅潤，明亮的眼睛顯露出清純的氣質(zhì)，快樂、朝氣、充滿活力2、標(biāo)準(zhǔn)夏季型（淡夏型）人體色常見外觀特征膚色特征：粉白、乳白色皮膚，帶藍色調(diào)的褐色皮膚，小麥色皮膚。膚質(zhì)白皙、柔和、健康。腮紅多呈玫瑰粉色，感覺白里透紅。標(biāo)準(zhǔn)夏季型人臉上容易出現(xiàn)紅暈。

眼睛特征：目光柔和，整體感覺溫柔，眼珠呈焦茶色、深棕色、玫瑰棕。眼白柔白、淡藍色。

發(fā)色特征：輕柔的黑色、灰黑色、柔和的棕色或深棕色，發(fā)質(zhì)柔軟。瑕疵：通常易曬黑。

嘴唇：呈玫瑰紅、粉色。外貌印象：夏季型人擁有健康的膚色、水粉色的紅暈、淺玫瑰色的嘴唇、柔軟的黑發(fā)，給人以非常柔和、優(yōu)雅的整體印象3、標(biāo)準(zhǔn)秋季型（深秋型）人體色常見外觀特征膚色特征：她們往往擁有高明度到中明度的象牙色皮膚，膚質(zhì)有瓷器感覺、溫暖的金棕色、帶黃調(diào)褐色不帶紅暈。發(fā)色特征：她們的頭發(fā)的顏色偏深棕色到黑色，有的秋季型眉毛較濃。眼睛特征：眼睛亮而眼仁發(fā)棕色，對比不強烈，目光沉穩(wěn)。嘴唇:：泛白，一部分人為深紫色;整體特征：秋季型人端莊而成熟，勻整而瓷器般的皮膚、沉穩(wěn)的眼神給人一種處事不驚的平穩(wěn)，她們是生活中最具都市品位的女性一族，正如大自然的秋天帶給我們的濃郁、豐盈一般，秋季型人是華麗而富饒的4、標(biāo)準(zhǔn)冬季型（深冬型）人體色常見外觀特征膚色特征：青白色、暗橄欖綠、青調(diào)黃褐色、暗褐色、偏白的黃褐色。膚質(zhì)低調(diào)偏白偏青、有光澤，少有紅暈。

眼睛特征：黑白分明、目光堅定、銳利、有神，眼珠呈深黑色、焦茶色、深棕色、黑色、榛子褐、灰色，有的人眼球虹膜灰圈，眼白呈冷白色。

發(fā)色特征：黑色、黑褐色、灰黑色、酒紅色頭發(fā)，發(fā)質(zhì)較硬、有光澤感。嘴唇：呈玫瑰色系。外貌印象：冬季型人是東方女性的代表形象，擁有一頭優(yōu)質(zhì)的黑發(fā)以及銳利有神的眼睛，演繹出干練、艷麗的特質(zhì)。黑發(fā)白膚與眉眼間銳利鮮明的對比給人充滿個性、與眾不同的深刻印象。1.2.4四季膚色診斷步驟及分析1.春季型膚色季節(jié)測試步驟步驟一：潔面、束發(fā)佩戴白色圍布。因為如果是帶妝的話，能改變本來膚色。影響診斷結(jié)果步驟二：進行冷暖測試。先用春、夏兩組色布進行冷暖比對測試，注意觀察人臉部的變化。是否整體感強、臉色健康、提亮，瑕疵變少。通過觀察你會發(fā)現(xiàn)暖色布使她膚色健康紅潤步驟三：季節(jié)測試。確定了暖基調(diào)后，將春、秋兩組色布進行比較測試。整體感強、臉色健康、明亮為合適的顏色——春步驟四：適合春季型人的最佳服飾色彩群建議圖例步驟五：春季型人的色彩應(yīng)用建議圖例步驟六：標(biāo)準(zhǔn)春季型人色彩搭配技巧。（1）顏色不能太舊，太暗。春季型人的服飾基調(diào)屬于暖色系中的明亮色調(diào)。（2）春季型人使用范圍最廣的顏色是黃色，選擇紅色時，以橙紅、桔紅為主。（3）黑白灰的使用。黑色是最不適合的顏色，白色是泛黃色調(diào)的象牙色、選擇灰色時應(yīng)選擇淺暖灰和中暖灰等有光澤、帶有明亮感的灰色（4）化妝用色要選擇明亮、輕快的暖色系。眼影色采用明亮的淺金棕色系列和近來流行的金黃色?？诩t、腮紅適合珊瑚粉和橘紅系列。春季型男士的色彩搭配及應(yīng)用在明亮的暖色系選擇，但是西裝用色純度較低，襯衣、休閑裝和點綴用色純度相對較高。2.夏季型膚色測試步驟步驟一：潔面、束發(fā)佩戴白色圍布步驟二：冷暖測試。先用春、夏兩組色布進行冷暖比對測試，注意觀察人臉部的變化。整體感強、臉色健康、提亮為合適的顏色——冷。步驟三：季節(jié)測試。確定了冷基調(diào)后，用夏、冬兩組色布進行比較測試。整體感強、臉色健康、明亮為合適的顏色——夏步驟四：適合夏季型人的最佳服飾色彩群建議及應(yīng)用圖例步驟五：標(biāo)準(zhǔn)夏季型人色彩搭配技巧（1）夏季型人最適合柔和且不發(fā)黃的顏色。顏色要柔和、淡雅。（2）黑、白、灰應(yīng)用。夏季型人不適合穿黑色，可用一些淺淡的灰藍色、藍灰色、紫色來代替黑色；夏季型人穿灰色會非常高雅，但注意選擇淺至中度的灰；夏季型人適合乳白色。（3）夏季型人適合佩戴清澈、淺淡且色澤明亮、干凈的各類寶石，其中又以冷色系的乳白色珍珠、水晶、玻璃質(zhì)感的飾品，以及色澤清澈的紫、藍寶石為最佳，特別能體顯出典雅的氣質(zhì)。夏季型男士的色彩搭配及應(yīng)用在高明度的冷色系中選擇，但是西裝用色純度較低，襯衣、休閑裝和點綴用色純度相對較高3、秋季型人膚色測試步驟步驟一：潔面、束發(fā)佩戴白色圍布步驟二：冷暖測試。先用春、夏兩組色布進行冷暖比對測試，注意觀察人臉部的變化。整體感強、臉色健康為合適的顏色——暖步驟三：季節(jié)測試。確定了暖基調(diào)后，我們將春、秋兩組色布進行比較測試。整體感強、臉色健康、明亮為合適的顏色——秋步驟四：適合秋季型人的最佳服飾色彩群建議及應(yīng)用圖例步驟五：標(biāo)準(zhǔn)秋季型人色彩搭配技巧（1）適合穿著以黃色為主色調(diào)的各種濃郁的、華麗的、自然生態(tài)的顏色。適合帶光澤感的顏色。（2）黑白灰的應(yīng)用。不適合黑色、灰色，白色則應(yīng)是牡蠣色。（3）不適合強烈對比，只有在相同色系或相鄰色系中進行濃淡搭配。（4）首飾的顏色以濃重的金色調(diào)及大自然的色調(diào)為主，比如泥金、啞金、琥珀、瑪瑙、銅色、貝殼、木質(zhì)的首飾等。忌用：銀色系首飾。秋季型男士的色彩搭配及應(yīng)用在濃郁的暖色系選擇，但是西裝用色純度較低，襯衣、休閑裝和點綴用色純度相對較高。4、冬季型人膚色測試步驟步驟一：潔面、束發(fā)佩戴白色圍布步驟二：冷暖測試。先用春、夏兩組色布進行冷暖比對測試，注意觀察人臉部的變化。整體感強、臉色健康為合適的顏色——冷。步驟三：季節(jié)測試。確定了冷基調(diào)后，我們將夏、冬兩組色布進行比較測試。整體感強、臉色健康、精神為合適的顏色——冬步驟四：適合冬季型人的最佳服飾色彩群建議及應(yīng)用圖例步驟五：標(biāo)準(zhǔn)冬季型人色彩搭配技巧（1）冬季型人在色彩搭配上應(yīng)遵循跳躍，對比分明的原則。（2）色彩基調(diào)體現(xiàn)的是“冰”色，冬季型人用以藍色為底調(diào)的顏色最為合適?？梢员M情地運用多種純正色彩來裝扮自已。（3）黑、白、灰的應(yīng)用。冬季型人的獨到之處是冬季型人適合純白色，深淺不同的灰色、非常適合穿黑色。（4）首飾的顏色以亮銀色、白金為主，適合鉆石、純白珍珠或黑色、灰色、紫色的珍珠及藍寶石、紅寶石等，首飾的托架應(yīng)為銀色，忌用黃金類、木質(zhì)類飾品。冬季型男士的色彩搭配顏色選擇范圍在冷色調(diào)中。西裝用色純度較低，襯衣、休閑裝和點綴用色純度相對較高。教學(xué)活動組織1、組織教學(xué)回顧上次課程內(nèi)容，講評本次次課程任務(wù)，了解四季色彩（5分鐘）2、導(dǎo)入新課（1）介紹四季色彩理論；（2）講解和操作四季膚色特征、測試步驟；（3）講解四季膚色搭配規(guī)律和搭配案例；（80分鐘）3、課后小結(jié)總結(jié)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及心得體會。布置新的任務(wù)（5分鐘）教學(xué)評價1、評價主體：教師、學(xué)生、企業(yè)2、評價內(nèi)容：學(xué)生小組團隊組織情況、課堂表現(xiàn)、優(yōu)慕課平臺活動參與情況。山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案授課教師姓名：張玉清教案編制時間：2024年8月10日授課內(nèi)容任務(wù)1服裝色彩搭配授課學(xué)時2授課時間第3次主要教學(xué)方法及手段案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組討論法教學(xué)目標(biāo)【素質(zhì)目標(biāo)】1）具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；3）具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新思維；4）具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神?！局R目標(biāo)】1)了解色彩流行;2)掌握色彩搭配4個原則;3)掌握色彩搭配5個注意事項【能力目標(biāo)】1）溝通與表達能力：能夠理解和表達對于美的需求2）創(chuàng)新與審美能力:能夠緊跟時尚潮流，同時提出獨特的個人形象設(shè)計理念3)團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力：能激勵團隊成員，提升團隊整體形象設(shè)計能力。4)社會適應(yīng)與責(zé)任感:能通過個人形象設(shè)計傳遞健康、積極的社會價值觀。5)持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升：能夠定期進行自我評估，識別個人在形象設(shè)計方面的不足，制定改進計劃，持續(xù)提升專業(yè)能力。6)技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字化轉(zhuǎn)型：了解新興技術(shù)在個人形象設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用前景，為職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。重點色彩流行分析難點色彩搭配原則和注意事項教學(xué)主要內(nèi)容及教學(xué)資源任務(wù)1服裝色彩搭配1.3色彩搭配原則及注意事項1.3.1色彩搭配原則1.2.2色彩搭配注意事項1.2.3色彩流行分析本節(jié)教學(xué)反思教案紙包括不限于：本次課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動組織、教學(xué)評價等內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容任務(wù)1服裝色彩搭配1.3色彩搭配原則及注意事項1.3.1色彩搭配原則原則一：根據(jù)個人膚色季型搭配首到其沖的當(dāng)然是根據(jù)你膚色進行搭配。這是最能襯托自己膚色優(yōu)點的搭配方式。不管人體膚色是白、黑或者暗沉，只要用對了顏色，都能襯托出或健康、或亮麗的膚色。如果搭配不當(dāng)，會使皮膚暗沉、沒有光澤，整體形象不突出原則二：根據(jù)場合進行搭配因為職業(yè)和場合的需要，我們就要放棄自己的個性，服從大局。在嚴(yán)肅莊重的場合，要搭配深色、低純度色服裝；在輕松愉悅的氛圍中可以搭配高明度色和對比色搭配原則三：顏色間隔如果因為場合的需求不得不選擇不適合自己膚色的服裝，我們可以通過符合人體色的配飾、襯衣、打底等來調(diào)整。即接近臉部的服飾品使用自己膚色季型的顏色原則四：根據(jù)流行搭配國際流行色委員會每年兩季發(fā)布兩次流行。每個人可以根據(jù)自己的膚色特點、不同的服飾嗜好或偏愛以及傳統(tǒng)、習(xí)俗進行選擇。沒有必要因追求流行而顧此失彼。常常是選用一、二種流行色與服飾的基本色一起搭配，這樣可使服飾的顏色既保持了自我又跟上了時代的步伐與潮流1.2.2色彩搭配注意事項注意色彩的象征意義【知識拓展】不同色彩的象征意義及傳統(tǒng)應(yīng)用（二）注意色彩的主次搭配搭配的時候可以以色相、純度或者以明度為主。最終結(jié)果是：形成一定的調(diào)性，取得大的統(tǒng)一、小的對比，形成面積差（三）注意色彩的數(shù)量搭配服飾的顏色（大面積色彩)一般控制在3—4種之內(nèi)（四）注意色彩的呼應(yīng)協(xié)調(diào)服飾前、后、上、下通過顏色、配飾呼應(yīng)或點綴，顯示和諧統(tǒng)一的美感，使著裝效果不至于顯得單調(diào)。（五）注意多使用安全色多運用安全色進行搭配，使著裝效果顯得不那么突兀或者俗氣，黑、白、灰、藍（牛仔布料）是配色中的安全色，它們最容易與其他顏色搭配并取得良好的效果1.2.3色彩流行分析教學(xué)活動組織1、組織教學(xué)回顧上次課程內(nèi)容，講評本次課程任務(wù)（5分鐘）2、導(dǎo)入新課（1）介紹色彩搭配原則及案例分析；（2）講解色彩搭配注意事項及案例分析；（3）視頻展示搭配效果；（80分鐘）3、課后小結(jié)總結(jié)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及心得體會。布置新的任務(wù)（5分鐘）教學(xué)評價1、評價主體：教師、學(xué)生、企業(yè)2、評價內(nèi)容：學(xué)生小組團隊組織情況、課堂表現(xiàn)、優(yōu)慕課平臺活動參與情況。山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案授課教師姓名：張玉清教案編制時間：2024年8月10日授課內(nèi)容任務(wù)1服裝色彩搭配授課學(xué)時2授課時間第4次主要教學(xué)方法及手段案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組討論法教學(xué)目標(biāo)【素質(zhì)目標(biāo)】1）具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；3）具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新思維；4）具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。【知識目標(biāo)】1)了解四季膚色特點;2)掌握四季膚色診斷方法;3)掌握色彩搭配的規(guī)律【能力目標(biāo)】1）溝通與表達能力：能夠理解和表達對于美的需求2）創(chuàng)新與審美能力:能夠緊跟時尚潮流，同時提出獨特的個人形象設(shè)計理念3)團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力：能激勵團隊成員，提升團隊整體形象設(shè)計能力。4)社會適應(yīng)與責(zé)任感:能通過個人形象設(shè)計傳遞健康、積極的社會價值觀。5)持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升：能夠定期進行自我評估，識別個人在形象設(shè)計方面的不足，制定改進計劃，持續(xù)提升專業(yè)能力。6)技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字化轉(zhuǎn)型：了解新興技術(shù)在個人形象設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用前景，為職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。重點人體色分析難點四季膚色診斷教學(xué)主要內(nèi)容及教學(xué)資源任務(wù)1服裝色彩搭配四季膚色診斷及搭配綜合應(yīng)用實踐本節(jié)教學(xué)反思教案紙包括不限于：本次課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動組織、教學(xué)評價等內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容任務(wù)1服裝色彩搭配四季膚色診斷及搭配綜合應(yīng)用實踐1.2.4四季膚色診斷步驟及分析1.春季型膚色季節(jié)測試步驟步驟一：潔面、束發(fā)佩戴白色圍布。因為如果是帶妝的話，能改變本來膚色。影響診斷結(jié)果步驟二：進行冷暖測試。先用春、夏兩組色布進行冷暖比對測試，注意觀察人臉部的變化。是否整體感強、臉色健康、提亮，瑕疵變少。通過觀察你會發(fā)現(xiàn)暖色布使她膚色健康紅潤步驟三：季節(jié)測試。確定了暖基調(diào)后，將春、秋兩組色布進行比較測試。整體感強、臉色健康、明亮為合適的顏色——春步驟四：適合春季型人的最佳服飾色彩群建議圖例步驟五：春季型人的色彩應(yīng)用建議圖例步驟六：標(biāo)準(zhǔn)春季型人色彩搭配技巧。（1）顏色不能太舊，太暗。春季型人的服飾基調(diào)屬于暖色系中的明亮色調(diào)。（2）春季型人使用范圍最廣的顏色是黃色，選擇紅色時，以橙紅、桔紅為主。（3）黑白灰的使用。黑色是最不適合的顏色，白色是泛黃色調(diào)的象牙色、選擇灰色時應(yīng)選擇淺暖灰和中暖灰等有光澤、帶有明亮感的灰色（4）化妝用色要選擇明亮、輕快的暖色系。眼影色采用明亮的淺金棕色系列和近來流行的金黃色?？诩t、腮紅適合珊瑚粉和橘紅系列。春季型男士的色彩搭配及應(yīng)用在明亮的暖色系選擇，但是西裝用色純度較低，襯衣、休閑裝和點綴用色純度相對較高。2.夏季型膚色測試步驟步驟一：潔面、束發(fā)佩戴白色圍布步驟二：冷暖測試。先用春、夏兩組色布進行冷暖比對測試，注意觀察人臉部的變化。整體感強、臉色健康、提亮為合適的顏色——冷。步驟三：季節(jié)測試。確定了冷基調(diào)后，用夏、冬兩組色布進行比較測試。整體感強、臉色健康、明亮為合適的顏色——夏步驟四：適合夏季型人的最佳服飾色彩群建議及應(yīng)用圖例步驟五：標(biāo)準(zhǔn)夏季型人色彩搭配技巧（1）夏季型人最適合柔和且不發(fā)黃的顏色。顏色要柔和、淡雅。（2）黑、白、灰應(yīng)用。夏季型人不適合穿黑色，可用一些淺淡的灰藍色、藍灰色、紫色來代替黑色；夏季型人穿灰色會非常高雅，但注意選擇淺至中度的灰；夏季型人適合乳白色。（3）夏季型人適合佩戴清澈、淺淡且色澤明亮、干凈的各類寶石，其中又以冷色系的乳白色珍珠、水晶、玻璃質(zhì)感的飾品，以及色澤清澈的紫、藍寶石為最佳，特別能體顯出典雅的氣質(zhì)。夏季型男士的色彩搭配及應(yīng)用在高明度的冷色系中選擇，但是西裝用色純度較低，襯衣、休閑裝和點綴用色純度相對較高3、秋季型人膚色測試步驟步驟一：潔面、束發(fā)佩戴白色圍布步驟二：冷暖測試。先用春、夏兩組色布進行冷暖比對測試，注意觀察人臉部的變化。整體感強、臉色健康為合適的顏色——暖步驟三：季節(jié)測試。確定了暖基調(diào)后，我們將春、秋兩組色布進行比較測試。整體感強、臉色健康、明亮為合適的顏色——秋步驟四：適合秋季型人的最佳服飾色彩群建議及應(yīng)用圖例步驟五：標(biāo)準(zhǔn)秋季型人色彩搭配技巧（1）適合穿著以黃色為主色調(diào)的各種濃郁的、華麗的、自然生態(tài)的顏色。適合帶光澤感的顏色。（2）黑白灰的應(yīng)用。不適合黑色、灰色，白色則應(yīng)是牡蠣色。（3）不適合強烈對比，只有在相同色系或相鄰色系中進行濃淡搭配。（4）首飾的顏色以濃重的金色調(diào)及大自然的色調(diào)為主，比如泥金、啞金、琥珀、瑪瑙、銅色、貝殼、木質(zhì)的首飾等。忌用：銀色系首飾。秋季型男士的色彩搭配及應(yīng)用在濃郁的暖色系選擇，但是西裝用色純度較低，襯衣、休閑裝和點綴用色純度相對較高。4、冬季型人膚色測試步驟步驟一：潔面、束發(fā)佩戴白色圍布步驟二：冷暖測試。先用春、夏兩組色布進行冷暖比對測試，注意觀察人臉部的變化。整體感強、臉色健康為合適的顏色——冷。步驟三：季節(jié)測試。確定了冷基調(diào)后，我們將夏、冬兩組色布進行比較測試。整體感強、臉色健康、精神為合適的顏色——冬步驟四：適合冬季型人的最佳服飾色彩群建議及應(yīng)用圖例步驟五：標(biāo)準(zhǔn)冬季型人色彩搭配技巧（1）冬季型人在色彩搭配上應(yīng)遵循跳躍，對比分明的原則。（2）色彩基調(diào)體現(xiàn)的是“冰”色，冬季型人用以藍色為底調(diào)的顏色最為合適?？梢员M情地運用多種純正色彩來裝扮自已。（3）黑、白、灰的應(yīng)用。冬季型人的獨到之處是冬季型人適合純白色，深淺不同的灰色、非常適合穿黑色。（4）首飾的顏色以亮銀色、白金為主，適合鉆石、純白珍珠或黑色、灰色、紫色的珍珠及藍寶石、紅寶石等，首飾的托架應(yīng)為銀色，忌用黃金類、木質(zhì)類飾品。冬季型男士的色彩搭配顏色選擇范圍在冷色調(diào)中。西裝用色純度較低，襯衣、休閑裝和點綴用色純度相對較高。教學(xué)活動組織1、組織教學(xué)回顧上次課程內(nèi)容，講評本次課程任務(wù)（5分鐘）2、導(dǎo)入新課（1）分組進行皮膚測試；（3）找到自己適合色彩群并結(jié)合搭配原則和注意事項進行色彩搭配；（80分鐘）3、課后小結(jié)總結(jié)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及心得體會。布置新的任務(wù)（5分鐘）教學(xué)評價1、評價主體：教師、學(xué)生、企業(yè)2、評價內(nèi)容：學(xué)生小組團隊組織情況、課堂表現(xiàn)、優(yōu)慕課平臺活動參與情況。山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案授課教師姓名：張玉清教案編制時間：2024年8月10日授課內(nèi)容任務(wù)2服裝款式搭配授課學(xué)時2授課時間第5次主要教學(xué)方法及手段案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組討論法教學(xué)目標(biāo)【素質(zhì)目標(biāo)】1）具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；3）具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新思維；4）具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。【知識目標(biāo)】1)了解五大體型特點;2)掌握五大體型服裝的搭配方法及注意事項;【能力目標(biāo)】1）溝通與表達能力：能夠理解和表達對于美的需求2）創(chuàng)新與審美能力:能夠緊跟時尚潮流，同時提出獨特的個人形象設(shè)計理念3)團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力：能激勵團隊成員，提升團隊整體形象設(shè)計能力。4)社會適應(yīng)與責(zé)任感:能通過個人形象設(shè)計傳遞健康、積極的社會價值觀。5)持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升：能夠定期進行自我評估，識別個人在形象設(shè)計方面的不足，制定改進計劃，持續(xù)提升專業(yè)能力。6)技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字化轉(zhuǎn)型：了解新興技術(shù)在個人形象設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用前景，為職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。重點體型特點難點不同體型款式選擇教學(xué)主要內(nèi)容及教學(xué)資源任務(wù)2服裝款式搭配2.1五大體型搭配技巧

2.1.1體型分析2.1.2款式搭配及注意事項本節(jié)教學(xué)反思教案紙包括不限于：本次課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動組織、教學(xué)評價等內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容任務(wù)2服裝款式搭配2.1五大體型搭配技巧

2.1.1體型分析1、常見人體體型分類常見的身體體型有5類，分類方式不同名稱不同。以字母命名為：:H、X、A、O、Y五種體型。用幾何圖形:命名為：倒三角形、直筒形、橢圓形、圓筒形用水果形狀命名為：:西洋梨型、葫蘆型、蘋果型可以通過肩部、腰部、臀部的寬窄關(guān)系形成的輪廓來判斷屬于哪類體型。2、體型特征1）X形體型特征肩膀與臀部基本同寬，腰身瘦小。腰圍比臀圍小18-25cm。胳膊與腰部之間有明顯地縫隙。身長比例均衡。骨架從小到大都有。重量分部不均，胸部豐滿，腰部纖細，臀部圓潤，曲線明顯，是女性感最突出的體型。也稱沙漏型。這是女性的標(biāo)準(zhǔn)體型2）H形體型特征肩部與臀部的寬度接近,身體最突出特征是直線條，腰部不明顯，為H形的輪廓線。臀圍與腰圍的差值小于15CM。骨架從小到大都有，脂肪均衡地分布在身體各個部分，或者在腹部周圍。優(yōu)點：腿直長。缺點：沒有明顯的腰部曲線3）A形體型特征臀大肩小，體型最為主要的特征是寬大的臀部,雖不一定胖，但是臀部的寬度比肩部寬。常常溜肩。小骨架。胸部是否突出不會影響臀部在整個身體中的作用。脂肪通常在臀部腹部與大腿。優(yōu)點：上身瘦。缺點：臀寬、腿粗4）Y形體型特征寬肩窄臀，背部較寬,雖然胸部可能很豐滿，有腰部曲線,腿部較細，但體型外部特征仍為Y型。優(yōu)點：腿直長缺點：肩寬，沒有明顯的腰部曲線5）0形體型特征：脂肪多存于腰腹部。大部分0形體型也溜肩，胸部也較豐滿。腰部的寬度大于肩部與臀部的寬度。一般，0形體型的人都較為肥胖，也有體重輕的人是0形體型。通常胳膊與腿為正常尺寸2.1.2款式搭配及注意事項（一）寬窄搭配寬窄搭配既是服裝廓形的選擇。服裝在肩、腰、底擺的寬窄變化形成了X\Y\A\H\O五中廓形。1.X形體型與服裝廓形搭配技巧X形體根據(jù)揚長避短的原則，應(yīng)該選擇顯示腰部線條的X廓形服裝，避開掩蓋體型特征的A和H廓形服裝。搭配細節(jié)：強調(diào)腰部曲線細節(jié)一：多使用腰帶和收腰的服裝。細節(jié)二：穿突出身材優(yōu)美曲線的緊身衣。細節(jié)三：腰部明顯裝飾的服裝2.H形體型與服裝廓形搭配技巧（1）廓形的選擇：H（Y\A\X）廓形（2）避開腰部曲線。這種體型的女性，如果身高在175以上，為國際標(biāo)準(zhǔn)時裝模特的體型。適宜直線剪裁但不緊身的H型外輪廓的服裝款式，可以將粗壯的腰部有效的掩蓋起來來淡化曲線不明顯的身材搭配細節(jié)細節(jié)一：在選擇A廓形服裝的時候一定注意面料的質(zhì)感，選擇簡潔、面料硬挺的面料，避開懸垂的面料細節(jié)二：避開腰部曲線。對于普通的H廓形體型的人來說做好是避開腰部曲線。避開腰部曲線的方法：一是腰部用減法；二是轉(zhuǎn)移視線：夸張肩部或者底擺3.A形體型與服裝廓形搭配技巧在正常體重范圍內(nèi)A形體型可以選擇的廓形是Y\A\X廓形。避短方法：遮掩較粗的臀部和大腿搭配細節(jié)：細節(jié)一，A型體型最適合穿高腰裙裝。細節(jié)二，褲裝應(yīng)選擇肥腿褲與直筒褲細節(jié)三，轉(zhuǎn)移視線（上衣繁瑣一些）。細節(jié)四，顏色的選擇-上淺下深（色彩視錯：顏色的收縮與膨脹）細節(jié)五：必須展示腰部線條。A體型人腰部曲線明顯，不管裙裝還是褲裝一定要展示優(yōu)點4.O形體型與服裝廓形搭配技巧廓形的選擇：H廓形。H型外輪廓的服裝由于剪裁利落，肩部方正，因適合0體型。避短方法：簡潔、利落搭配細節(jié)：細節(jié)一：版型比顏色重要。深色雖具有收縮的視錯效果，但是不如簡潔的H廓形款式更據(jù)有隱蔽性。細節(jié)二，選用挺括的面料。O型體來說整體給人比較圓潤的曲線感，所以要用挺闊的呈直線形態(tài)的面料進修修正細節(jié)三：選用素色或者不太明顯的圖案。通過視錯減肥細節(jié)四：V或者U型大領(lǐng)口領(lǐng)口。因為這類型體型普遍脖子不太明顯細節(jié)五：選擇細膩肌理效果的面料。紋理較粗的面料具有膨脹感，會使本來圓潤的身材，有棕熊的效果細節(jié)六：顏色搭配--內(nèi)搭深色，那外搭淺色5.Y形體型與服裝廓形搭配技巧廓形選擇：修正式的A廓形服裝。避短方法：從視覺上減弱肩部造型，擴張下半身。細節(jié)一：縮減上身肩寬，通過上緊下松協(xié)調(diào)身形。一是可以利用A型廓形服裝；二是通過垂直線條，避開水平線條。呈現(xiàn)水平效果的服裝是，橫條紋、一字領(lǐng)、加寬的肩部造型。細節(jié)二：擴寬下身臀圍：主要方法一是選擇硬挺面料，加大底擺造型；二是利用上深下淺的顏色搭配。（二）長短搭配服裝的長短搭配有三種情況：以是上長下短，二是上短下長，三是上下一般長。1.上長下短搭配上長下短搭配的優(yōu)點在于：(1)能夠修飾臀部過大的缺陷。(2)能夠在視覺上形成錯覺讓人苗條高挑。這種搭配適合各種體型，尤其是A、O型體型2.上短下長搭配優(yōu)點在于:(1)突出下身的修長，對腿起拉長效果(2)短小的上裝能夠突出豐滿的胸部這種搭配適合除O型之外的體型。對于A型體型來說上短下長的裙裝最合適。上短下長的黃金點是腰線。教學(xué)活動組織1、組織教學(xué)回顧上次課程內(nèi)容，講評本次課程任務(wù)（5分鐘）2、導(dǎo)入新課（1）五大體型特點；（2）五大體型搭配方法和搭配細節(jié)；（80分鐘）3、課后小結(jié)總結(jié)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及心得體會。布置新的任務(wù)（5分鐘）教學(xué)評價1、評價主體：教師、學(xué)生、企業(yè)2、評價內(nèi)容：學(xué)生小組團隊組織情況、課堂表現(xiàn)、優(yōu)慕課平臺活動參與情況。山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案授課教師姓名：張玉清教案編制時間：2024年8月10日授課內(nèi)容任務(wù)2服裝款式搭配授課學(xué)時2授課時間第6次主要教學(xué)方法及手段案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組討論法教學(xué)目標(biāo)【素質(zhì)目標(biāo)】1）具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；3）具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新思維；4）具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神?！局R目標(biāo)】1)了解體型的不足;2)掌握五體型修正方法;【能力目標(biāo)】1）溝通與表達能力：能夠理解和表達對于美的需求2）創(chuàng)新與審美能力:能夠緊跟時尚潮流，同時提出獨特的個人形象設(shè)計理念3)團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力：能激勵團隊成員，提升團隊整體形象設(shè)計能力。4)社會適應(yīng)與責(zé)任感:能通過個人形象設(shè)計傳遞健康、積極的社會價值觀。5)持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升：能夠定期進行自我評估，識別個人在形象設(shè)計方面的不足，制定改進計劃，持續(xù)提升專業(yè)能力。6)技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字化轉(zhuǎn)型：了解新興技術(shù)在個人形象設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用前景，為職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。重點非標(biāo)準(zhǔn)體型分析難點非標(biāo)準(zhǔn)體型的修飾及局部調(diào)整方法教學(xué)主要內(nèi)容及教學(xué)資源任務(wù)2服裝款式搭配2.2非標(biāo)準(zhǔn)體型修飾方法2.2.1標(biāo)準(zhǔn)體型比例關(guān)系2.2.2非標(biāo)準(zhǔn)體型的修飾及局部調(diào)整方法本節(jié)教學(xué)反思教案紙包括不限于：本次課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動組織、教學(xué)評價等內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容任務(wù)2服裝款式搭配2.2非標(biāo)準(zhǔn)體型修飾方法2.2.1標(biāo)準(zhǔn)體型比例關(guān)系2.2.2非標(biāo)準(zhǔn)體型的修飾及局部調(diào)整方法一、矮瘦體型修飾技巧矮瘦體型的特征是整體比較纖細，修飾的主要手段是增高和增加體積感。（一）增高1.提高腰線這種搭配就是塑造上短下長的視覺效果，找到腰部的黃金點。方法一，上下裝搭配——上下裝分界線。法二：一件式連衣裙搭配——腰帶方法三，外搭搭配方法——腰部分界線。2.調(diào)整服裝底擺長度衣服長度若在膝蓋以下，則越長就越顯得下半身越修長、同時也顯高。長度在膝蓋以上的服裝,越短越顯腿長。也就越顯高3.選擇合適的鞋子（1）鞋子款式的選擇。腳背上沒有任何裝飾的基礎(chǔ)款(高跟)單鞋最顯腿長的。除長靴外，無論什么款式，鞋子系帶的高度，都不要高于你的踝骨。鞋口呈V型。（2）鞋子顏色的選擇。穿和腿部顏色相近鞋子，顯腿長的效果會更好！比如：黑色連褲襪配黑色高跟鞋、光腿配裸色高跟鞋（二）增加體積1.顏色搭配-高明度色使用彩色的膨脹與收縮原理2.面料搭配——使用挺括的面料挺括的面料具有支撐性，會讓過于纖細的身材有一定的空間占有性3、.服裝松緊搭配——松緊適度。緊身或者過于肥大的服裝，都會暴露身材過于纖細的缺點二、高瘦體型修飾技巧高瘦體型的特征是細長，我們調(diào)整的方法是增加它的體積感，可以參考上邊講到的增加體積的方法。三、矮胖體型修飾技巧矮胖體型的特征是脖子粗、四肢短、軀干敦實。調(diào)整的方法是顯瘦、拉長?？梢詤⒄丈线叺脑龈叻椒ê偷谒闹vO體型避短的方法進行整體修飾。四、高胖體型修飾技巧高胖體型的特征是個頭高大、體胖，腹部凸出。也是參照第四講O體型避短的方法進行整體修飾。五、局部修飾調(diào)整技巧（一）視錯減掉肚腩小肚腩是很多人的困擾，胖體和O型身材尤其突出。可以通過以下方法減掉肚腩。1.視錯減掉肚腩-增加胸部高度通過胸部位置的增高，使突出的腹部視覺上減弱2.視錯減掉肚腩--轉(zhuǎn)移視線通過胸部以上位置的裝飾或者服裝領(lǐng)口的造型，把視覺中心上移，減弱了腹部的存在。3.視錯減掉肚腩-增加上衣的繁瑣通過上衣胸部以上造型的增加，起到轉(zhuǎn)移視覺中心的作用?？梢赃_到和第一、二種方法一樣的效果4.視錯減掉肚腩-下裝支撐下裝采用大廓形或者挺闊的面料進行支撐，遮掩住突出的腹部5.視錯減掉肚腩--加大輪廓進行遮蓋一定長度和支撐度較大的挺括大廓形上衣，能起到好的遮蓋和對比（二）臉大脖子粗短的修飾技巧擁有天鵝頸是每個女孩的夢想，它會使人比較舒展，氣質(zhì)高雅。但是很多人沒有優(yōu)雅的天鵝頸，甚至脖子粗短，讓人看上去沒有氣質(zhì)。一般可以通過以下方法修飾。1.通過領(lǐng)子修飾選擇V字領(lǐng)型或簡潔的襯衣領(lǐng)或西服領(lǐng)，有拉長脖頸的長度的效果2.通過絲巾修飾V型的絲巾的系結(jié)方式，也可以修飾脖子的長短3.通過細長的項鏈修飾長項鏈也呈現(xiàn)出V型4.通過耳飾修飾在選擇耳飾的時候應(yīng)該選擇細長但不要超過下頜位置的長度，也不要選擇面積過大的耳飾。5.通過發(fā)型修飾應(yīng)該選擇能露出脖子的短發(fā)或者把長發(fā)梳起來。不要披肩長發(fā)（三）腿短而彎曲的修飾技巧腿短而彎曲的情況，就是俗語的羅圈腿，在進行修正的時候注意褲裝與上衣的搭配關(guān)系。（1）下裝的顏色上應(yīng)該淺淡一些。（2）在款式上，上裝的變化宜多些，視覺可集中在上部，例如加適量的配飾。褲子應(yīng)該是直筒褲或者寬松的闊腿褲（四）手臂粗短修飾技巧（1）袖口長度比正常長些，并且減小袖口翻折寬度。（2）臂上盡量不要有裝飾物，會在視覺上顯得長些教學(xué)活動組織1、組織教學(xué)回顧上次課程內(nèi)容，講評本次課程任務(wù)（5分鐘）2、導(dǎo)入新課（1）標(biāo)準(zhǔn)體型比例關(guān)系；（2）非標(biāo)準(zhǔn)體型的修正方法；（80分鐘）3、課后小結(jié)總結(jié)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及心得體會。布置新的任務(wù)（5分鐘）教學(xué)評價1、評價主體：教師、學(xué)生、企業(yè)2、評價內(nèi)容：學(xué)生小組團隊組織情況、課堂表現(xiàn)、優(yōu)慕課平臺活動參與情況。山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案授課教師姓名：張玉清教案編制時間：2024年8月10日授課內(nèi)容任務(wù)2服裝款式搭配授課學(xué)時2授課時間第7次主要教學(xué)方法及手段案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組討論法教學(xué)目標(biāo)【素質(zhì)目標(biāo)】1）具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；3）具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新思維；4）具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。【知識目標(biāo)】1)了解體型的不足;2)掌握五體型修正方法;【能力目標(biāo)】1）溝通與表達能力：能夠理解和表達對于美的需求2）創(chuàng)新與審美能力:能夠緊跟時尚潮流，同時提出獨特的個人形象設(shè)計理念3)團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力：能激勵團隊成員，提升團隊整體形象設(shè)計能力。4)社會適應(yīng)與責(zé)任感:能通過個人形象設(shè)計傳遞健康、積極的社會價值觀。5)持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升：能夠定期進行自我評估，識別個人在形象設(shè)計方面的不足，制定改進計劃，持續(xù)提升專業(yè)能力。6)技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字化轉(zhuǎn)型：了解新興技術(shù)在個人形象設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用前景，為職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。重點非標(biāo)準(zhǔn)體型分析難點非標(biāo)準(zhǔn)體型的修飾及局部調(diào)整方法教學(xué)主要內(nèi)容及教學(xué)資源任務(wù)2服裝款式搭配2.2體型搭配實踐本節(jié)教學(xué)反思教案紙包括不限于：本次課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動組織、教學(xué)評價等內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容任務(wù)2服裝款式搭配2.2體型搭配實踐2.2.1判斷自己體型特點并進行分析，給出搭配服裝廓形方案2.2.2分析體型不足，給出搭配修正方案一、矮瘦體型修飾技巧矮瘦體型的特征是整體比較纖細，修飾的主要手段是增高和增加體積感。（一）增高1.提高腰線這種搭配就是塑造上短下長的視覺效果，找到腰部的黃金點。方法一，上下裝搭配——上下裝分界線。法二：一件式連衣裙搭配——腰帶方法三，外搭搭配方法——腰部分界線。2.調(diào)整服裝底擺長度衣服長度若在膝蓋以下，則越長就越顯得下半身越修長、同時也顯高。長度在膝蓋以上的服裝,越短越顯腿長。也就越顯高3.選擇合適的鞋子（1）鞋子款式的選擇。腳背上沒有任何裝飾的基礎(chǔ)款(高跟)單鞋最顯腿長的。除長靴外，無論什么款式，鞋子系帶的高度，都不要高于你的踝骨。鞋口呈V型。（2）鞋子顏色的選擇。穿和腿部顏色相近鞋子，顯腿長的效果會更好！比如：黑色連褲襪配黑色高跟鞋、光腿配裸色高跟鞋（二）增加體積1.顏色搭配-高明度色使用彩色的膨脹與收縮原理2.面料搭配——使用挺括的面料挺括的面料具有支撐性，會讓過于纖細的身材有一定的空間占有性3、.服裝松緊搭配——松緊適度。緊身或者過于肥大的服裝，都會暴露身材過于纖細的缺點二、高瘦體型修飾技巧高瘦體型的特征是細長，我們調(diào)整的方法是增加它的體積感，可以參考上邊講到的增加體積的方法。三、矮胖體型修飾技巧矮胖體型的特征是脖子粗、四肢短、軀干敦實。調(diào)整的方法是顯瘦、拉長。可以參照上邊的增高方法和第四講O體型避短的方法進行整體修飾。四、高胖體型修飾技巧高胖體型的特征是個頭高大、體胖，腹部凸出。也是參照第四講O體型避短的方法進行整體修飾。五、局部修飾調(diào)整技巧（一）視錯減掉肚腩小肚腩是很多人的困擾，胖體和O型身材尤其突出。可以通過以下方法減掉肚腩。1.視錯減掉肚腩-增加胸部高度通過胸部位置的增高，使突出的腹部視覺上減弱2.視錯減掉肚腩--轉(zhuǎn)移視線通過胸部以上位置的裝飾或者服裝領(lǐng)口的造型，把視覺中心上移，減弱了腹部的存在。3.視錯減掉肚腩-增加上衣的繁瑣通過上衣胸部以上造型的增加，起到轉(zhuǎn)移視覺中心的作用?？梢赃_到和第一、二種方法一樣的效果4.視錯減掉肚腩-下裝支撐下裝采用大廓形或者挺闊的面料進行支撐，遮掩住突出的腹部5.視錯減掉肚腩--加大輪廓進行遮蓋一定長度和支撐度較大的挺括大廓形上衣，能起到好的遮蓋和對比（二）臉大脖子粗短的修飾技巧擁有天鵝頸是每個女孩的夢想，它會使人比較舒展，氣質(zhì)高雅。但是很多人沒有優(yōu)雅的天鵝頸，甚至脖子粗短，讓人看上去沒有氣質(zhì)。一般可以通過以下方法修飾。1.通過領(lǐng)子修飾選擇V字領(lǐng)型或簡潔的襯衣領(lǐng)或西服領(lǐng)，有拉長脖頸的長度的效果2.通過絲巾修飾V型的絲巾的系結(jié)方式，也可以修飾脖子的長短3.通過細長的項鏈修飾長項鏈也呈現(xiàn)出V型4.通過耳飾修飾在選擇耳飾的時候應(yīng)該選擇細長但不要超過下頜位置的長度，也不要選擇面積過大的耳飾。5.通過發(fā)型修飾應(yīng)該選擇能露出脖子的短發(fā)或者把長發(fā)梳起來。不要披肩長發(fā)（三）腿短而彎曲的修飾技巧腿短而彎曲的情況，就是俗語的羅圈腿，在進行修正的時候注意褲裝與上衣的搭配關(guān)系。（1）下裝的顏色上應(yīng)該淺淡一些。（2）在款式上，上裝的變化宜多些，視覺可集中在上部，例如加適量的配飾。褲子應(yīng)該是直筒褲或者寬松的闊腿褲（四）手臂粗短修飾技巧（1）袖口長度比正常長些，并且減小袖口翻折寬度。（2）臂上盡量不要有裝飾物，會在視覺上顯得長些教學(xué)活動組織1、組織教學(xué)回顧上次課程內(nèi)容，講評本次課程任務(wù)（5分鐘）2、導(dǎo)入新課（1）分析體型；（2）給出搭配方案；（80分鐘）3、課后小結(jié)總結(jié)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及心得體會。布置新的任務(wù)（5分鐘）教學(xué)評價1、評價主體：教師、學(xué)生、企業(yè)2、評價內(nèi)容：學(xué)生小組團隊組織情況、課堂表現(xiàn)、優(yōu)慕課平臺活動參與情況。山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案授課教師姓名：張玉清教案編制時間：2024年8月10日授課內(nèi)容任務(wù)3臉型修飾授課學(xué)時2授課時間第8次主要教學(xué)方法及手段案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組討論法教學(xué)目標(biāo)【素質(zhì)目標(biāo)】1）具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；3）具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新思維；4）具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。【知識目標(biāo)】1）了解臉型分類及特征，掌握不同臉型的搭配技巧。2）了解臉型的修飾方法，掌握如何通過服飾品調(diào)整臉型?！灸芰δ繕?biāo)】1）能夠運用臉型搭配技巧，對不同臉型進行服飾搭配。2）能夠運用臉型修飾技巧，進行臉型修飾指導(dǎo)。重點臉型分析難點臉型修飾方法教學(xué)主要內(nèi)容及教學(xué)資源任務(wù)3臉型修飾3.1七大臉型特征分析3.2臉型與領(lǐng)型修飾方法3.1.2臉型與飾品修飾方法3.3耳飾修飾3.4項鏈修飾本節(jié)教學(xué)反思教案紙包括不限于：本次課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動組織、教學(xué)評價等內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容任務(wù)3臉型修飾3.1七大臉型特征分析1、臉型分類（1）按照輪廓形狀分，最常見的是圓形臉、方形臉、長方形臉、菱形臉、橢圓臉。此外還有梯形臉、五角形臉、卵圓形臉等等。（2）按照亞洲人習(xí)慣分，有圓形臉、杏仁形臉、長圓形臉、長方形臉、三角形臉、方形臉等等，而菱形臉以及卵圓形臉也是其中之一。（3）按照漢字形象分，有國字臉、田字臉、用字臉、目字臉、申字臉、由字臉以及甲字臉和風(fēng)字臉，因為臉型看著就像這些漢字一樣2、完美臉型的黃金標(biāo)準(zhǔn)面部審美中一個非常重要的標(biāo)準(zhǔn)即——是否符合三庭五眼。三庭五眼就像是面部五官的布局。三庭的劃分：在雙眉弓作一條水平線；通過鼻翼下緣作一條水平線，這樣的兩條水平線將面部劃分成橫向三等分，即：上1/3為發(fā)際線至眉間連線；中1/3為眉間連線至鼻翼下緣；下1/3為鼻翼下緣至下頦下緣。標(biāo)準(zhǔn)的上、中、下剛好分成三等分。五眼的劃分：外眼角至發(fā)際緣應(yīng)是一個眼睛的寬度，兩內(nèi)眼角之間是一個眼睛的寬度，另一側(cè)的外眼角至發(fā)際線也應(yīng)是一個眼睛的寬度。這樣縱向面部剛好是五只眼睛的寬度。3.2臉型與領(lǐng)型修飾方法（一）橢圓臉型特征及領(lǐng)型搭配1.特征這是最完美理想的臉型。符合三庭五眼的標(biāo)準(zhǔn)，額頭與顴骨基本等寬，比下顎稍寬，臉寬約是臉長的三分之二。下巴是微微的圓形，不太大也不會太小。2.搭配領(lǐng)型這種臉型因為沒有什么缺陷，不需要加以掩飾，所以任何領(lǐng)子都適合。（二）倒三角臉型特征及領(lǐng)型搭配1.特征又稱為瓜子臉型，類似心型。上額寬大、下顎狹小，是屬于理想的短形臉之一。2.領(lǐng)型搭配這種臉蛋基本適合大部分的衣領(lǐng)，但最好不要去選擇深v領(lǐng)的衣服穿，那樣子會讓臉型看起來更瘦長了，一不小心變“蛇精臉”就不好（三）正三角臉型特征及領(lǐng)型搭配1.特征這種臉型額頭比較窄，臉的最寬處是下頜，呈現(xiàn)上小下大的正三角形，在視覺上是最有穩(wěn)定性的一種臉型。洋梨型臉能給人親切、溫和、不拘小節(jié)的感覺，同時也顯得臉比較寬，而且缺少柔美感。2.領(lǐng)型搭配這種臉型下頜線外擴，所以需要領(lǐng)子往里收攏。適合的領(lǐng)型：V領(lǐng)、西裝領(lǐng)、棱角鮮明的方領(lǐng)、船型領(lǐng)、心形領(lǐng)等，看起來臉型柔和些不適合的領(lǐng)型：小圓領(lǐng)、彼得潘領(lǐng)、封閉式高領(lǐng)、一字領(lǐng)（四）方臉型特征及領(lǐng)型搭配1.特征方臉的顯著特征就是腮骨突出，下頜直角感非常明顯。額頭、臉頰、下頜差不多等寬。面部輪廓分明。臉寬基本等于臉長。比較有現(xiàn)代感，顯得不夠柔美。2.領(lǐng)型搭配：適合的領(lǐng)型：具有收攏