青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)（上）主題活動(dòng)——找找身邊的數(shù)課堂導(dǎo)入我們4人參加接力賽。我跑第1棒。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有好多數(shù)……你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)？8號(hào)7號(hào)10號(hào)9號(hào)課堂導(dǎo)入你能找到生活中的數(shù)嗎？

問題提出先討論一下到哪里去找數(shù)。把找到的數(shù)記錄下來。說一說這些數(shù)表示什么意思。和同學(xué)玩一玩有關(guān)數(shù)的小游戲。方案規(guī)劃看書或上網(wǎng)查一查數(shù)的產(chǎn)生。我們到哪里去找數(shù)？我在公路邊找數(shù)。實(shí)踐探究公交站牌上也有數(shù)，表示會(huì)?？康墓卉嚲€路。紅綠燈上的18表示紅燈還有18秒變綠?；顒?dòng)1：找找生活中的數(shù)實(shí)踐探究單元大門門牌表示這里是第2單元。電梯上的5表示現(xiàn)在在5層，正在上行。我在小區(qū)里找數(shù)。活動(dòng)1：找找生活中的數(shù)實(shí)踐探究小火車上的12表示最多乘坐12人。我在游樂場(chǎng)找數(shù)。限乘12人活動(dòng)1：找找生活中的數(shù)實(shí)踐探究標(biāo)價(jià)牌上的8表示每盒牛奶8元。我在超市里找。大米包裝上的10表示這袋大米的質(zhì)量是10千克。活動(dòng)1：找找生活中的數(shù)實(shí)踐探究活動(dòng)1：找找生活中的數(shù)我把從身邊找到的帶有數(shù)的物品畫下來……實(shí)踐探究活動(dòng)2：了解數(shù)的產(chǎn)生古人是怎樣記數(shù)的？我上網(wǎng)查一查。實(shí)踐探究活動(dòng)2：了解數(shù)的產(chǎn)生在很久很久以前，我們的祖先以打獵為生。石子記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻痕記數(shù)捕獲一只獵物就擺一塊石子，或在繩上打一個(gè)結(jié)，或在獸骨、木棒上刻上一道痕跡。實(shí)踐探究活動(dòng)2：了解數(shù)的產(chǎn)生我還從書上知道了楔形數(shù)字。用楔形文字寫1~10如下所示。實(shí)踐探究活動(dòng)3:一起玩游戲起點(diǎn)終點(diǎn)你先開始吧。我用

，你用

，擲

，擲出幾就走幾格，不能斜著走?？凑l(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。實(shí)踐探究活動(dòng)3:一起玩游戲起點(diǎn)終點(diǎn)還要注意棋子只往下和往右走時(shí)，走的格子才會(huì)最少。想要最快到達(dá)終點(diǎn)，要盡可能地?cái)S出大點(diǎn)數(shù)。最少要走14格。實(shí)踐探究活動(dòng)3:一起玩游戲我們玩的是撲克牌游戲。每人抽1張，誰(shuí)抽到的數(shù)大，兩張牌就歸誰(shuí)。實(shí)踐探究活動(dòng)3:一起玩游戲我們玩的是轉(zhuǎn)盤游戲。游戲規(guī)則2人參與游戲，每人輪流轉(zhuǎn)動(dòng)兩次轉(zhuǎn)盤；1人負(fù)責(zé)記錄指針停止時(shí)指向的數(shù)，兩次數(shù)的和大的人記2分，若數(shù)的和相等，則都不計(jì)分；游戲一共3輪，總得分高者獲勝。獲勝的人可以向?qū)Ψ教岢鲎约旱脑竿?shù)可以表示數(shù)量，還可以表示順序。我們身邊的數(shù)可真多！古人有很多種記數(shù)方法，真了不起！交流反思數(shù)的用處真大！如果沒有數(shù)，我們坐公交、看時(shí)間、看價(jià)格都會(huì)不方便。