重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、書(shū)法美學(xué)意象差異的形成

探尋書(shū)法美學(xué)意象差異的形成原因，應(yīng)該追溯到時(shí)代美學(xué)潮流。六朝書(shū)家多為門(mén)閥士族，以登臨山水、留戀詩(shī)酒之余為書(shū)，耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌，目睹山明水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綺麗風(fēng)光，再將所感受到的社會(huì)風(fēng)貌和自然景物亦即客觀事物的優(yōu)美形象融入書(shū)法，自然要“以流美為能”；唐人自北朝以來(lái)歷經(jīng)戰(zhàn)火兵燹之亂，整個(gè)社會(huì)長(zhǎng)期存在的金戈鐵馬為美的尚武精神熏陶融鑄了大批有名或無(wú)名的書(shū)法家的美學(xué)思想。他們與關(guān)隴健兒朝夕相處（或許書(shū)家本人就是其中一員），對(duì)后者那種質(zhì)樸豪放的性格和威武強(qiáng)健的形象久已耳濡目染，加之習(xí)見(jiàn)深峻的山澤，廣闊的原野，天蒼蒼，野茫茫，胡馬嘶風(fēng)，悲笳動(dòng)月，旌旗耀日，佛象凌空；其闊大的氣勢(shì)、粗獷的線條、強(qiáng)勁的節(jié)奏、豪邁的風(fēng)度、威嚴(yán)的姿態(tài)，經(jīng)過(guò)形象思維的感受、提煉而融入書(shū)法藝術(shù)，自然會(huì)使傳統(tǒng)的書(shū)法形象脫胎換骨，面目一新，而形成唐代書(shū)法家特有之雄峻堅(jiān)實(shí)的風(fēng)格。初唐時(shí)代審美興趣重心的回歸，更促使了唐代書(shū)法家自主意識(shí)的穎露和唐代書(shū)法美學(xué)模式的建立。當(dāng)然，打破六朝權(quán)威的迷信，并不意味著對(duì)江南先進(jìn)文明與文化遺產(chǎn)的全面排斥和簡(jiǎn)單否定。如張懷瓘對(duì)右軍各體書(shū)法，還以推崇居多，僅就草書(shū)、章草二體提出異議，可見(jiàn)還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見(jiàn)，卻如春雷驚蟄，向世人宣告著美學(xué)領(lǐng)域的復(fù)蘇?！叭羲?jiàn)與諸子雷同，則何煩有論？今制品格以代權(quán)衡，于物于情，不饒不損。惟以理伏，頗能面質(zhì)，冀合規(guī)于玄匠，殊不顧于聾俗，夫聾俗無(wú)眼有耳，但聞是逸少，必暗然懸伏，何必須見(jiàn)？見(jiàn)與不見(jiàn)，一也。”這以其標(biāo)新立異駭世驚俗的直言讜論令人頓開(kāi)茅塞的美學(xué)鑒賞與批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發(fā)展的唐人的精神，鼓勵(lì)和引導(dǎo)著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實(shí)還是尚未可以知的領(lǐng)域去開(kāi)拓和探索。

下列對(duì)“初唐時(shí)代審美興趣重心的回歸”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．初唐的審美思想出現(xiàn)對(duì)柔靡香軟醉生夢(mèng)死的南朝之風(fēng)的揚(yáng)棄，轉(zhuǎn)而崇尚雄峻堅(jiān)實(shí)的壯美風(fēng)格。B．初唐審美思想經(jīng)歷了一段對(duì)南朝之風(fēng)的背離之后，又走上繼承風(fēng)韻和美的傳統(tǒng)之路。C．初唐審美思想打破六朝權(quán)威迷信，走出靡靡艷歌式的框架，崇尚質(zhì)樸豪放和威武強(qiáng)健。D．初唐審美思想融入了時(shí)代內(nèi)涵，向那似乎已由前人走得爛熟其實(shí)還是尚未可知的領(lǐng)域開(kāi)拓和探索。答案:B解析:這道題考查對(duì)文中特定語(yǔ)句的理解。初唐時(shí)代審美興趣重心的回歸，意味著摒棄南朝的柔靡之風(fēng)，走向雄峻堅(jiān)實(shí)的風(fēng)格，打破六朝權(quán)威迷信，如選項(xiàng)A、C所述。選項(xiàng)D也體現(xiàn)了初唐審美思想的開(kāi)拓創(chuàng)新。而選項(xiàng)B說(shuō)又走上繼承風(fēng)韻和美的傳統(tǒng)之路，與原文不符，初唐是在打破六朝框架基礎(chǔ)上發(fā)展，并非簡(jiǎn)單回歸繼承。所以答案選B。2、沒(méi)有使用比擬修辭方法的一項(xiàng)是（）A．鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底。B．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。C．剪不斷，理還亂，是離愁。D．只恐雙溪舴艋舟，裁不動(dòng)，許多愁。答案:B解析:這道題考查對(duì)比擬修辭方法的辨別。比擬包括擬人和擬物，A選項(xiàng)“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”，將鷹和魚(yú)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，是擬人。C選項(xiàng)“剪不斷，理還亂”，把離愁當(dāng)作可剪可理之物，是擬物。D選項(xiàng)“裁不動(dòng)，許多愁”，把愁當(dāng)作可裁之物，是擬物。B選項(xiàng)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是比喻，將西湖比作西子，不是比擬。所以答案是B。3、下面句子使用的修辭手法是（）

秋之于人，何嘗有國(guó)別，更何嘗有人種階級(jí)的區(qū)別呢?A．排比B．反問(wèn)C．比喻D．設(shè)問(wèn)答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思。題中“秋之于人，何嘗有國(guó)別，更何嘗有人種階級(jí)的區(qū)別呢?”意思是秋對(duì)于人沒(méi)有國(guó)別和人種階級(jí)的區(qū)別，以疑問(wèn)形式強(qiáng)調(diào)了這一觀點(diǎn)，屬于反問(wèn)。A選項(xiàng)排比需三個(gè)及以上結(jié)構(gòu)相似的句子，C選項(xiàng)比喻要有本體和喻體，D選項(xiàng)設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答，均不符合此題，所以答案是B。4、下面各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．躊躇寒暄國(guó)粹恰如其份B．取締云宵針灸荒誕不經(jīng)C．慪氣磕頭車蓬沒(méi)精打采D．馳騁自詡迢遠(yuǎn)俯首帖耳答案:D解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握。A項(xiàng)“恰如其份”應(yīng)為“恰如其分”；B項(xiàng)“云宵”應(yīng)為“云霄”；C項(xiàng)“車蓬”應(yīng)為“車篷”。D項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。在漢字書(shū)寫(xiě)中，要注意偏旁部首和字形結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確記憶常見(jiàn)易錯(cuò)字，才能正確判斷。5、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（）A．古語(yǔ)云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長(zhǎng)堤崩潰。B．人活在世界上，必須處理好三個(gè)關(guān)系：人和自然的關(guān)系；人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理得好，生活才能愉快。C．NBA新賽季對(duì)一直以來(lái)爭(zhēng)議較大的“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進(jìn)、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。D．還有不少因素使鐵生銹，如水中有鹽、鐵制品表面不干凈、粗糙、鐵中雜有其他金屬等等。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)，第一句的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。C項(xiàng)，破折號(hào)使用不當(dāng)，“即”字多余。D項(xiàng)，“還有不少因素使鐵生銹”后應(yīng)用冒號(hào)。B項(xiàng)中三個(gè)關(guān)系的列舉及闡述，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤，所以答案是B。6、填入下面橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

我們無(wú)法_______生命的長(zhǎng)度，但我們可以靠________它的寬度和高度來(lái)_______它的容積，使人生更加豐富多彩。A．增加擴(kuò)大控制B．?dāng)U大控制增加C．控制增加擴(kuò)大D．?dāng)U大增加控制答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的搭配和運(yùn)用。生命的長(zhǎng)度無(wú)法直接“控制”。“增加”寬度和高度能使生命的容積變大，“擴(kuò)大”容積表述更恰當(dāng)。A選項(xiàng)“增加”長(zhǎng)度搭配不當(dāng)；B選項(xiàng)“擴(kuò)大”長(zhǎng)度也不合適；D選項(xiàng)詞語(yǔ)順序不符合邏輯。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)的詞語(yǔ)搭配和邏輯順序最恰當(dāng)。7、下面語(yǔ)段中加【】字的拼音正確的一項(xiàng)是（）

十月，坐在桂花香里，望著那一【脈】悠然的流水從茶園邊【曲】折地流過(guò)，你會(huì)覺(jué)得一切喧囂都被這香氣和流水洗去。在這里，你不需要知道人世間也有卑【鄙】，不需要笨【拙】地討好他人，此時(shí)此刻，你只需要享受秋天的善意，讓美好的秋陽(yáng)照進(jìn)你的內(nèi)心！A．mòqūbìzhuóB．mòqǔbìzhuōC．màiqūbǐzhuōD．màiqǔbǐzhuó答案:C解析:這道題考查漢字的讀音。“脈”讀“mài”，如“山脈、脈絡(luò)”。“曲”讀“qū”，表“彎曲”?！氨伞弊x“bǐ”，“拙”讀“zhuō”。結(jié)合語(yǔ)段語(yǔ)境，C選項(xiàng)的讀音是正確的。要準(zhǔn)確判斷讀音，需牢記常見(jiàn)字的正確讀音，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行選擇。8、下列句子中[]語(yǔ)義不相對(duì)的偏義復(fù)詞是（）A．今有一人入[園圃]，竊其桃李：偏義復(fù)詞，水果B．勤心事[公姥]，夜夜不能寐公姥：偏義復(fù)詞，婆婆。C．我有親[父兄]，性行暴如雷父兄：偏義復(fù)詞，指兄長(zhǎng)。D．晝夜勤[作息]作息：偏義復(fù)詞，勞作。答案:A解析:這道題考查偏義復(fù)詞的理解。偏義復(fù)詞是指兩個(gè)意義相關(guān)或相反的語(yǔ)素組合成一個(gè)詞，其中一個(gè)語(yǔ)素的意義成為這個(gè)詞的意義。A選項(xiàng)“園圃”指果園和菜園，并非偏義復(fù)詞。B選項(xiàng)“公姥”偏指“姥”即婆婆。C選項(xiàng)“父兄”偏指“兄”。D選項(xiàng)“作息”偏指“作”即勞作。綜上，答案選A。9、被譽(yù)為“七絕圣手”的唐代邊塞詩(shī)人是（）A．杜甫B．高適C．王昌齡D．岑參答案:C解析:這道題考查對(duì)唐代邊塞詩(shī)人的了解。在唐代眾多邊塞詩(shī)人中，王昌齡以其出色的七言絕句著稱，被譽(yù)為“七絕圣手”。杜甫詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫，高適和岑參也是著名邊塞詩(shī)人，但并非“七絕圣手”。所以答案是C選項(xiàng)王昌齡。10、對(duì)下面句子句式分類正確的一項(xiàng)是（）

①然陳涉甕牖繩樞之子②吾屬今且為之虜矣

③大王來(lái)何操④戍卒叫，函谷舉

⑤奪項(xiàng)王天下者必沛公也⑥當(dāng)其欣于所遇

⑦夫駕言兮焉求⑧得復(fù)見(jiàn)將軍于此

⑨又何以蕃吾生而安吾性耶⑩鑄以為金人十二A．①⑩／②⑧／③⑨／④⑦／⑤⑥B．①④⑤／②／③④⑥／⑦⑧／⑨／⑩C．①⑤／②④／③⑦⑨／⑥⑧／⑩D．①⑤／②／③⑦⑨／④⑥⑧／⑩答案:C解析:這道題考查句子句式。①⑤為判斷句，“然陳涉甕牖繩樞之子”“奪項(xiàng)王天下者必沛公也”有明顯判斷特征。②④為被動(dòng)句，“吾屬今且為之虜矣”“戍卒叫，函谷舉”表被動(dòng)。③⑦⑨為賓語(yǔ)前置句，“大王來(lái)何操”“夫駕言兮焉求”“又何以蕃吾生而安吾性耶”賓語(yǔ)前置。⑥⑧為狀語(yǔ)后置句，“當(dāng)其欣于所遇”“得復(fù)見(jiàn)將軍于此”。⑩為定語(yǔ)后置句。綜上，答案選C。11、下列句子中加【】詞語(yǔ)運(yùn)用不合適的一項(xiàng)是（）A．在科幻小說(shuō)《三體》中劉慈欣描繪了許多【天馬行空】的“黑科技”，如“飛刃”中的碳納米技術(shù)等。B．大年初六，氣溫低于零攝氏度，但購(gòu)物廣場(chǎng)店內(nèi)依然【人聲鼎沸】、熱鬧非凡。C．面對(duì)快速?gòu)?fù)蘇的春節(jié)假日旅游市場(chǎng)，兩成左右的旅游企業(yè)表示接待能力【捉襟見(jiàn)肘】。D．這些畫(huà)作描繪出村民生活的幸福底色，反映了鄉(xiāng)村新貌，讓村民們【幡然醒悟】：“詩(shī)和遠(yuǎn)方就在身邊?！贝鸢?D解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的理解。“天馬行空”用于形容想象奇特，符合科幻小說(shuō)情境；“人聲鼎沸”形容熱鬧，符合購(gòu)物廣場(chǎng)場(chǎng)景；“捉襟見(jiàn)肘”形容能力不足，符合旅游企業(yè)狀況。而“幡然醒悟”指突然覺(jué)悟，用在村民對(duì)身邊美景的感受上不恰當(dāng)，應(yīng)是自然而然的發(fā)現(xiàn)，不是突然的覺(jué)悟。所以答案選D。12、對(duì)下面古詩(shī)句分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。——運(yùn)用了擬人手法，表達(dá)了詩(shī)人愛(ài)山的深厚情感。B．筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神?！\(yùn)用夸張手法，贊美詩(shī)人詩(shī)才出眾。C．試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨?！缺扔饔质菍?xiě)景，以景物喻愁思，烘托閑愁之多。D．瞑蟲(chóng)喧暮色，默思坐西林。聽(tīng)雨寒更盡，開(kāi)門(mén)落葉深。——運(yùn)用反襯手法，以徹夜聽(tīng)雨反襯葉落之多。答案:D解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)句手法及情感的理解。A選項(xiàng)通過(guò)“相看兩不厭”將山擬人化，體現(xiàn)愛(ài)山之情；B選項(xiàng)“驚風(fēng)雨”“泣鬼神”夸張地贊詩(shī)人詩(shī)才；C選項(xiàng)用“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”比喻閑愁多。而D選項(xiàng)應(yīng)是以徹夜聽(tīng)雨烘托環(huán)境的寂靜，并非反襯葉落之多。所以答案選D。13、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①如今，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，有很多無(wú)形資產(chǎn)關(guān)系著企業(yè)的生存和發(fā)展，如企業(yè)管理_________、企業(yè)品牌概念、企業(yè)形象資源、企業(yè)信譽(yù)程度等。

②像“甲型H1N1流感”這樣重大疾病在人類蔓延，勢(shì)必會(huì)引起社會(huì)_________，各國(guó)政府一定要給予高度的重視，進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)控。

③近幾年來(lái)，我國(guó)煤礦開(kāi)采，出現(xiàn)了不少的事故，這給國(guó)家和人民造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失與精神創(chuàng)傷，相關(guān)的責(zé)任人必須對(duì)此進(jìn)行深刻_________，充分認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性。A．理念震蕩反省B．觀念振蕩反思C．觀念振蕩反省D．理念震蕩反思答案:A解析:這道題考查詞語(yǔ)的辨析?！袄砟睢眰?cè)重于理性的思想、觀念；“觀念”更側(cè)重于對(duì)事物的看法。企業(yè)管理用“理念”更恰當(dāng)?！罢鹗帯眰?cè)重指動(dòng)蕩不安；“振蕩”側(cè)重指振動(dòng)。疾病蔓延引起社會(huì)“震蕩”?！胺词　眰?cè)重于自我檢查；“反思”側(cè)重于思考總結(jié)。相關(guān)責(zé)任人應(yīng)自我檢查，用“反省”。綜上，答案選A。14、下列對(duì)病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（）A．讀書(shū)分享會(huì)上，小鵬告訴大家，深受同學(xué)們喜愛(ài)的《西游記》的作者是吳承恩寫(xiě)的。（把“寫(xiě)的”刪去。）B．《三體》改編的電視劇里，連配角都演得栩栩如生，我不禁更加期待《黑暗森林》的電視劇版。（把“栩栩如生”改成“活靈活現(xiàn)”。）C．我喜歡《平凡的世界》，是因?yàn)闀?shū)中孫少平等平凡人在無(wú)法忍受的苦難中始終保持著精神的高貴的原因。（把“的原因”放到“《平凡的世界》”后面。）D．書(shū)有只須讀其部分者，有須全都細(xì)讀者，有只須大體涉獵者，不同的書(shū)籍有不同的讀法。（把“有只須大體涉獵者”放到“有須全都細(xì)讀者”前面。）答案:C解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)通過(guò)刪去“寫(xiě)的”使句子通順；B選項(xiàng)“栩栩如生”形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，“活靈活現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)神情逼真，修改恰當(dāng)。C選項(xiàng)應(yīng)刪去“的原因”，使句子結(jié)構(gòu)合理。D選項(xiàng)調(diào)整語(yǔ)序更符合邏輯。綜上，C選項(xiàng)的修改不正確。15、下列詞語(yǔ)中，含輕聲的一項(xiàng)是（)A．莊稼B．和平C．行列D．民族答案:A解析:這道題考查對(duì)輕聲詞語(yǔ)的掌握。在漢語(yǔ)中，輕聲會(huì)改變?cè)~語(yǔ)的讀音和意思?！扒f稼”中的“稼”讀輕聲?！昂推健薄靶辛小薄懊褡濉边@幾個(gè)詞都不包含輕聲。所以答案是A選項(xiàng)。16、在下面一段文字【】處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“理性經(jīng)濟(jì)人”，把利己看作人的天性，只追求個(gè)人利益的最大化，這是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)之一?！尽?，【】。【】，【】，【】，反而更多地采取一種合作分享的思維方式，更傾向于暫時(shí)獲得產(chǎn)品或服務(wù)，或與他人分享產(chǎn)品或服務(wù)。使用但不占有，是分享經(jīng)濟(jì)最簡(jiǎn)潔的表述。

①不再注重購(gòu)買(mǎi)、擁有產(chǎn)品或服務(wù)②但在分享經(jīng)濟(jì)這一催化劑的作用下③人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式④在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上⑤這個(gè)利己主義的假設(shè)發(fā)生了變化A．②⑤④③①B．②⑤④①③C．④⑤②③①D．④⑤②①③答案:A解析:這道題考查語(yǔ)句銜接。首先，②句“但在分享經(jīng)濟(jì)這一催化劑的作用下”承接前文假設(shè)，引出變化；⑤句“這個(gè)利己主義的假設(shè)發(fā)生了變化”緊跟②句，點(diǎn)明變化內(nèi)容；④句“在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上”交代背景；③句“人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式”是變化的具體表現(xiàn)；①句“不再注重購(gòu)買(mǎi)、擁有產(chǎn)品或服務(wù)”進(jìn)一步說(shuō)明。所以最恰當(dāng)?shù)你暯邮茿選項(xiàng)。17、下列句中字的注音，全部正確的一項(xiàng)是（）A．這使我深深地知道，一個(gè)小生命是怎樣鄙（bì）棄了一切浮夸，孑（jué）然一身?yè)?dān)當(dāng)著一個(gè)大宇宙。B．人人把頸（jǐng）脖縮著，又怕又歡喜玩燈的兵士卻在火花中繞著圈子，儼（yǎn）然毫不在意的樣子。C．一營(yíng)的戰(zhàn)士們救了兩個(gè)女孩，小的還在襁（qiáng）褓之中，其父受重傷經(jīng)搶救無(wú)效殞（sǔn）命。D．片片內(nèi)澇（lāo）的洼窩里，結(jié)著青色的冰凌（léng），白花花的鹽堿地上，枯草在寒風(fēng)中抖動(dòng)。答案:B解析:這道題考查字音的正確讀音。A選項(xiàng)中，“鄙”應(yīng)讀“bǐ”，“孑”應(yīng)讀“jié”；C選項(xiàng)中，“襁”應(yīng)讀“qiǎng”，“殞”應(yīng)讀“yǔn”；D選項(xiàng)中，“澇”應(yīng)讀“l(fā)ào”，“凌”應(yīng)讀“l(fā)íng”。B選項(xiàng)中“頸”讀“jǐng”，“儼”讀“yǎn”，讀音全部正確。18、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A．今年暑假起，全國(guó)義務(wù)教育階段的雙減政策受到了家長(zhǎng)和老師廣泛的關(guān)注和熱議。B．隨著一些三農(nóng)主播的走紅，使國(guó)內(nèi)外的網(wǎng)友對(duì)中國(guó)農(nóng)村的生產(chǎn)生活產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇。C．畢業(yè)在即，某大學(xué)校園里回響著同學(xué)們立志奉獻(xiàn)社會(huì)的誓言和濃濃的師生情。D．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。答案:A解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，“雙減政策受到廣泛關(guān)注和熱議”邏輯合理。B選項(xiàng)“隨著……使”導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)。C選項(xiàng)“回響著誓言和師生情”搭配不當(dāng)。D選項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與“關(guān)鍵在于養(yǎng)成良好習(xí)慣”不對(duì)應(yīng)。綜上，A選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。19、選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A．為培養(yǎng)錦州燒烤品牌，弘揚(yáng)錦州燒烤文化，錦州連續(xù)兩年舉辦了燒烤文化節(jié)。B．博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的橋梁。C．去年，面對(duì)艱巨繁重的稅收改革發(fā)展任務(wù)，全省退稅減稅降費(fèi)超900億元左右。D．通過(guò)健康飲食討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到暴飲暴食、偏食挑食等不良飲食習(xí)慣的危害。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)，“培養(yǎng)品牌”“弘揚(yáng)文化”搭配恰當(dāng)，表述無(wú)誤。B選項(xiàng)，語(yǔ)句通順，邏輯合理，沒(méi)有語(yǔ)病。C選項(xiàng)，“超900億元左右”表述矛盾，“超”和“左右”不能同時(shí)使用。D選項(xiàng)，“通過(guò)……讓……”使句子缺少主語(yǔ)。綜上，答案選B。20、以下幾句運(yùn)用修辭方法恰當(dāng)，并確實(shí)增強(qiáng)了表達(dá)效果的一項(xiàng)是（）A．海外兒女思鄉(xiāng),思鄉(xiāng),思鄉(xiāng)，此情此意久長(zhǎng)。B．他的話沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,全得像戰(zhàn)鼓一樣。C．蒲公英柔軟的莖上頂著小黃傘,雄糾糾地守衛(wèi)在道路兩旁。D．個(gè)人的自學(xué),個(gè)人的努力，個(gè)人的獨(dú)立鉆研，是主要的；但是適當(dāng)?shù)挠懻?，相互的討論，集體的討論也是必要的。答案:A解析:這道題考查修辭手法的運(yùn)用。A選項(xiàng)“思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)”使用反復(fù)的修辭，強(qiáng)調(diào)了海外兒女的思鄉(xiāng)之情，增強(qiáng)了表達(dá)效果。B選項(xiàng)把話比作戰(zhàn)鼓不恰當(dāng)。C選項(xiàng)“雄糾糾”形容蒲公英不合適。D選項(xiàng)詞語(yǔ)重復(fù)堆砌，沒(méi)有增強(qiáng)表達(dá)效果。綜上，A選項(xiàng)運(yùn)用修辭恰當(dāng)且增強(qiáng)了表達(dá)效果。21、填入下面橫線上的詞語(yǔ)與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

說(shuō)到濕地，你會(huì)想到什么?是_____，還是_____?是“兼葭蒼蒼，白露為霜”的綽約風(fēng)姿，還是"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的纏綿浪漫......濕地被稱為"地球之腎”，有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候、維護(hù)生物多樣性等重要的生態(tài)功能，是人類___和____的重要基礎(chǔ)A．秋風(fēng)中搖曳的蘆葦晨光里嬉戲的水鳥(niǎo)持續(xù)發(fā)展賴以生存B．晨光里嬉戲的水鳥(niǎo)秋風(fēng)中搖曳的蘆葦賴以生存持續(xù)發(fā)展C．晨光里嬉戲的水鳥(niǎo)秋風(fēng)中搖曳的蘆葦持續(xù)發(fā)展賴以生存D．秋風(fēng)中搖曳的蘆葦晨光里嬉戲的水鳥(niǎo)賴以生存持續(xù)發(fā)展答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)的銜接與邏輯。先看前兩個(gè)空，通常先看到靜態(tài)的“蘆葦”，再看到動(dòng)態(tài)的“水鳥(niǎo)”，所以是“秋風(fēng)中搖曳的蘆葦”在前，“晨光里嬉戲的水鳥(niǎo)”在后。后兩個(gè)空，“賴以生存”是基礎(chǔ)，然后才能“持續(xù)發(fā)展”。人類應(yīng)先保證生存，再追求發(fā)展，所以答案選D。22、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）A．你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢？還是參加理論物理學(xué)習(xí)班呢？B．澳大利亞海關(guān)當(dāng)局正在對(duì)代表團(tuán)成員的歷史記錄進(jìn)行反復(fù)核對(duì)，以核實(shí)在參加過(guò)悉尼奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員中，是否有人涉嫌走私興奮劑。C．金老師對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退，古語(yǔ)不是說(shuō)：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’?！盌．本來(lái)約好下午兩點(diǎn)鐘碰面，可我足足等了二、三個(gè)小時(shí)，他才來(lái)。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中兩個(gè)問(wèn)句是選擇問(wèn)，中間應(yīng)用逗號(hào)，而非問(wèn)號(hào)。C選項(xiàng)中“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛”的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。D選項(xiàng)“二、三個(gè)小時(shí)”表述錯(cuò)誤，應(yīng)刪去頓號(hào)。B選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤，所以答案是B。23、“各級(jí)銀行要積極_____稅款征收部門(mén)做好這項(xiàng)工作?！碑?huà)線處應(yīng)該是（）。A．幫助B．輔助C．協(xié)助D．互助答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！皫椭眰?cè)重替人出力、出主意或給以物質(zhì)上、精神上的支援；“輔助”側(cè)重從旁幫助；“協(xié)助”側(cè)重于按照任務(wù)要求提供幫助；“互助”指互相幫助。在這種正式的工作場(chǎng)景中，銀行與稅款征收部門(mén)的關(guān)系更適合用“協(xié)助”，強(qiáng)調(diào)按照要求配合做好工作。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。24、下列各項(xiàng)中，對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A．“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”（《過(guò)零丁洋》），將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人不幸聯(lián)系在一起，寫(xiě)危難形勢(shì)，抒憂患之情，比喻形象，對(duì)仗工整。B．“山河表里潼關(guān)路”（《山坡羊·潼關(guān)懷古》），這句詩(shī)勾畫(huà)出潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉、地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。C．“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》），詩(shī)人以“沉舟”和“病樹(shù)”自比，雖流得出惆悵之情，但依然樂(lè)觀進(jìn)取。D．“紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻”（《白雪歌送武判官歸京》），大雪紛紛、天寒地凍，表現(xiàn)詩(shī)人身處惡劣環(huán)境的痛苦與悲傷。答案:D解析:這道題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。D選項(xiàng)中“紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻”并非表現(xiàn)詩(shī)人身處惡劣環(huán)境的痛苦與悲傷，而是通過(guò)描繪奇特的景象，展現(xiàn)出邊塞的嚴(yán)寒和戍邊將士的堅(jiān)韌。A選項(xiàng)比喻恰當(dāng)，B選項(xiàng)準(zhǔn)確勾勒出潼關(guān)地勢(shì)，C選項(xiàng)詩(shī)人雖自比但樂(lè)觀進(jìn)取，綜合來(lái)看，D選項(xiàng)理解有誤。25、下列各句中，意思明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A．全世界至少有五萬(wàn)人每天死于由水污染引起的各種疾病B．那個(gè)叫劉能的人不只是我不認(rèn)識(shí)他，就連我奶奶也不認(rèn)識(shí)他C．能不能正視歷史，是日本能成為安理會(huì)常任理事國(guó)的關(guān)鍵D．據(jù)說(shuō)，秦始皇每天批閱寫(xiě)在竹簡(jiǎn)和木片上的文字，有600公斤重答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A句“至少有五萬(wàn)人每天死于”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“每天至少有五萬(wàn)人死于”。C句兩面對(duì)一面，“能不能”與“是關(guān)鍵”不對(duì)應(yīng)。D句“文字有600公斤重”不合邏輯。B句意思表達(dá)清晰，邏輯合理，不存在語(yǔ)病。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。26、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是()A．《左傳》也稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是儒家經(jīng)典之一作者相傳為孔子同時(shí)代的左丘明。B．桃園三結(jié)義、三顧茅廬都是羅貫中《水滸傳》一書(shū)中家喻戶曉的故事。C．魯迅的《狂人日記》收在短篇小說(shuō)集《彷徨》中，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)。D．《項(xiàng)鏈》、《變色龍》都是法國(guó)作家莫泊桑的短篇小說(shuō)。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)，《左傳》是儒家經(jīng)典，作者相傳為與孔子同時(shí)代的左丘明，這是被廣泛認(rèn)可的文學(xué)常識(shí)。B選項(xiàng)，桃園三結(jié)義、三顧茅廬是《三國(guó)演義》中的故事，不是《水滸傳》。C選項(xiàng)，魯迅的《狂人日記》收在《吶喊》中，不是《彷徨》。D選項(xiàng)，《變色龍》是俄國(guó)作家契訶夫的作品，不是莫泊桑的。綜上，A選項(xiàng)表述正確。27、下列作品、文體、作者、作者國(guó)籍對(duì)應(yīng)都正確的是（）A．《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》議論文翁乃群中國(guó)B．《托爾斯泰傳》人物傳記羅曼·羅蘭德國(guó)C．《蟬》說(shuō)明文布爾法國(guó)D．《故都的秋》散文朱自清中國(guó)答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的記憶。在文學(xué)領(lǐng)域，不同作品有其特定的文體、作者和國(guó)籍。A選項(xiàng)作者應(yīng)為龐樸；B選項(xiàng)羅曼·羅蘭是法國(guó)作家；D選項(xiàng)《故都的秋》作者是郁達(dá)夫。而C選項(xiàng)《蟬》是說(shuō)明文，作者布爾是法國(guó)人，對(duì)應(yīng)正確。28、下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，完全正確的一項(xiàng)是（）A．《黔之驢》《小石潭記》《捕蛇者說(shuō)》都是唐代柳宗元的作品，《故鄉(xiāng)》《社戲》《孔乙己》都是魯迅的小說(shuō)，而《雪》《藤野先生》《從百草園到三味書(shū)屋》都選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B．《威尼斯商人》是法國(guó)戲劇大師莎士比亞的作品，作品表達(dá)了作家的人文主義理想。C．《西游記》以唐朝高僧玄奘為原型，宣揚(yáng)了一種崇尚修道、普渡眾生、佛法無(wú)邊的價(jià)值取向。D．英國(guó)作家斯威夫特的小說(shuō)《格列佛游記》具有強(qiáng)烈的批判和諷刺的色彩，譬如說(shuō)其中批判的資本主義的虛偽，統(tǒng)治者的昏庸，乃至宗教斗爭(zhēng)、殖民主義，都影射著當(dāng)時(shí)的英國(guó)政治。答案:D解析:這道題考查文學(xué)作品的常識(shí)。A選項(xiàng)中《雪》選自魯迅的散文詩(shī)集《野草》，不是《朝花夕拾》。B選項(xiàng)，莎士比亞是英國(guó)戲劇大師，不是法國(guó)的。C選項(xiàng)，《西游記》宣揚(yáng)的是不畏艱難、勇往直前的精神，并非題干所說(shuō)的價(jià)值取向。D選項(xiàng)準(zhǔn)確，《格列佛游記》對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)的諸多方面都有批判和諷刺，符合原著內(nèi)涵。所以答案是D。29、下列各句與例句句式類型一致的一項(xiàng)是：（）

例句：句讀之不知，惑之不解A．蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B．不拘于時(shí)，學(xué)于余C．大王來(lái)何操D．生乎吾前，其聞道也固先乎吾答案:C解析:這道題考查文言句式。例句“句讀之不知，惑之不解”是賓語(yǔ)前置句。選項(xiàng)C“大王來(lái)何操”也是賓語(yǔ)前置句，“何操”即“操何”。A項(xiàng)“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”是定語(yǔ)后置句；B項(xiàng)“不拘于時(shí)，學(xué)于余”是被動(dòng)句和狀語(yǔ)后置句；D項(xiàng)“生乎吾前，其聞道也固先乎吾”是狀語(yǔ)后置句。所以與例句句式一致的是C選項(xiàng)。30、下列句子加【】詞語(yǔ)不能用括號(hào)里的詞代替的一項(xiàng)是（）A．學(xué)好語(yǔ)文要深入細(xì)致，【一絲不茍】（精益求精）。粗枝大葉，馬馬虎虎是不能達(dá)到目的的。B．洪災(zāi)面前，有些商人哄抬食物價(jià)格發(fā)了財(cái)，這種【為富不仁】（唯利是圖）的行為應(yīng)該制止。C．母親教育他無(wú)論官居何位，都不能做一些【藏污納垢】（蓬頭垢面）的事情。D．疫情一起，綠色的迷彩再次撐起生命的希望，人民解放軍無(wú)愧中華人民共和國(guó)的【中流砥柱】（中堅(jiān)力量）。答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的準(zhǔn)確理解?！安匚奂{垢”指隱藏或包容壞人壞事，“蓬頭垢面”形容人的容貌骯臟。兩者意思完全不同，不能替換。A項(xiàng)“一絲不茍”和“精益求精”都體現(xiàn)認(rèn)真態(tài)度；B項(xiàng)“為富不仁”和“唯利是圖”都指不良的求財(cái)行為；D項(xiàng)“中流砥柱”和“中堅(jiān)力量”都強(qiáng)調(diào)重要支撐作用。所以答案選C。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語(yǔ)都有“乘機(jī)拿走東西”的意思。（）A．跋山涉水B．順手牽羊C．渾水摸魚(yú)D．趁火打劫答案:BCD解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解。順手牽羊指順手把人家的羊牽走，渾水摸魚(yú)是趁水渾濁時(shí)撈東西，趁火打劫是趁人家失火時(shí)去搶東西。這三個(gè)成語(yǔ)都有乘機(jī)拿走東西的意思。跋山涉水指翻山越嶺趟水過(guò)河，沒(méi)有乘機(jī)拿走東西的意思。2、[多選題]下列各句中，加【】的成語(yǔ)不當(dāng)?shù)氖?)A．全市人民行動(dòng)起來(lái)，一首高亢雄壯的“熱愛(ài)長(zhǎng)治、建設(shè)長(zhǎng)治、美化長(zhǎng)治”的建設(shè)之歌響徹上黨大地，一座生態(tài)宜居城市將在嘹亮的建設(shè)號(hào)角聲中【呼之欲出】。B．平頂山特大礦難事故發(fā)生后，一些死難礦工的家屬對(duì)記者表達(dá)了自己的【黍離之悲】和對(duì)一些煤礦領(lǐng)導(dǎo)的憤慨之情，希望這樣的悲傷和憤慨真的別再有續(xù)集。C．“墨西哥灣漏油事件”中，肇事一方對(duì)原油泄漏前的種種征兆沒(méi)有采取預(yù)防措施，結(jié)果付出了慘痛的代價(jià)，這再次證明了【曲突徙薪】遠(yuǎn)勝于亡羊補(bǔ)牢。D．面對(duì)家鄉(xiāng)父老的大力吹捧，面對(duì)眾人的嘖嘖稱贊，榮獲2012年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言只是微微一笑，他謙遜地表示:“除了舞文弄墨，【別無(wú)長(zhǎng)物】了?！贝鸢?ABD解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。呼之欲出常指文學(xué)作品中人物形象生動(dòng)，在此形容城市不恰當(dāng)。黍離之悲指對(duì)國(guó)家殘破的悲哀，用在礦難家屬身上不