PAGEPAGE12024年6月1日貴州省屬事業(yè)單位面試真題及答案解析（糧食安全儲備局）第一題：農(nóng)村空心化嚴(yán)重，影響糧食安全，對此，你怎么看？[參考答案]各位考官，考生開始答題。農(nóng)村空心化是當(dāng)前我國農(nóng)村發(fā)展中面臨的一個突出問題，對糧食安全產(chǎn)生了諸多不利影響，需引起高度重視。第一，勞動力缺失制約糧食生產(chǎn)。農(nóng)村空心化使得大量青壯年勞動力外流，留在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多為老人、婦女和兒童。這些群體勞動能力相對較弱，難以承擔(dān)高強(qiáng)度的糧食種植工作，導(dǎo)致土地拋荒現(xiàn)象時有發(fā)生。同時，由于缺乏年輕勞動力引入新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和理念，糧食生產(chǎn)效率提升緩慢，影響糧食總產(chǎn)量。例如一些偏遠(yuǎn)山區(qū)，年輕人紛紛外出務(wù)工，留守老人無力耕種大片土地，部分耕地只能閑置。第二，土地資源浪費影響耕地質(zhì)量。空心化導(dǎo)致農(nóng)村住宅閑置、廢棄，造成土地資源浪費。此外，長期無人耕種的土地缺乏必要的養(yǎng)護(hù)和管理，土壤肥力下降，耕地質(zhì)量退化。這不僅影響當(dāng)前糧食產(chǎn)量，還對未來糧食生產(chǎn)的可持續(xù)性構(gòu)成威脅。像一些村莊，存在不少破舊無人居住的房屋，占據(jù)著寶貴的土地資源，而周邊耕地也因缺乏照料變得貧瘠。第三，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后。農(nóng)村空心化使得農(nóng)村人口減少，對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的需求和投入意愿降低。一些地區(qū)的水利設(shè)施年久失修，灌溉條件惡化，影響農(nóng)作物生長。道路等交通設(shè)施不完善，增加了糧食運(yùn)輸成本和難度。例如在一些空心化嚴(yán)重的村落，田間水渠堵塞，遇到干旱或洪澇災(zāi)害時，無法有效保障糧食作物的用水需求，影響收成。為解決農(nóng)村空心化對糧食安全的影響，可從以下方面著手：一是通過政策引導(dǎo)，鼓勵外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)村電商等產(chǎn)業(yè)，吸引勞動力回流。二是加大對農(nóng)村土地資源的整合與利用，推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，實現(xiàn)規(guī)?；⒓s化經(jīng)營，提高土地利用效率。三是加強(qiáng)農(nóng)村農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。只有切實解決農(nóng)村空心化問題，才能為我國糧食安全筑牢堅實基礎(chǔ)。第二題：你單位要組織安全生產(chǎn)方面的宣講會，明確要深入人心，你怎么做？[參考答案]各位考官，考生開始答題。組織安全生產(chǎn)宣講會對于提升單位人員安全意識、預(yù)防安全事故意義重大。為使宣講會深入人心，我會從以下幾方面開展工作：第一，做好充分前期準(zhǔn)備。一方面，了解單位安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)章制度、過往事故案例等資料，明確宣講重點內(nèi)容。另一方面，邀請專業(yè)的安全生產(chǎn)專家、消防人員等作為宣講嘉賓，確保宣講的專業(yè)性和權(quán)威性。同時，確定宣講會的時間、地點，通知單位全體人員參加，制作相關(guān)宣傳資料如海報、手冊等。第二，豐富宣講形式內(nèi)容。在宣講會上，先由專家通過PPT演示、視頻播放等方式，詳細(xì)講解安全生產(chǎn)的理論知識、重要性以及常見安全隱患。接著，結(jié)合單位實際，分享過往發(fā)生的安全事故案例，剖析事故原因和后果，起到警示作用。還可以安排消防人員現(xiàn)場演示滅火器等消防器材的正確使用方法，邀請部分人員上臺進(jìn)行實操體驗，增強(qiáng)互動性和參與感。第三，設(shè)置問答交流環(huán)節(jié)。在宣講結(jié)束后，留出足夠時間讓參會人員提問，由專家和嘉賓進(jìn)行解答。鼓勵大家分享自己在工作中遇到的安全問題或疑惑，共同探討解決方案，加深對安全生產(chǎn)知識的理解。第四，強(qiáng)化宣講會后效果。將宣講會的資料如視頻、PPT等上傳至單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺，方便員工后續(xù)復(fù)習(xí)。同時，在單位內(nèi)部開展安全生產(chǎn)知識競賽等活動，鞏固宣講成果，進(jìn)一步提升員工對安全生產(chǎn)的重視程度，使安全生產(chǎn)理念真正深入人心。第三題：你跟小李共同開展工作，他博士畢業(yè)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，點子多，但是脫離實際，好多在工作中行不通，你怎么辦？[參考答案]各位考官，考生開始答題。在與小李共同工作過程中遇到這種情況，我會積極溝通協(xié)作，發(fā)揮彼此優(yōu)勢，推動工作順利開展。第一，肯定小李優(yōu)點。小李博士畢業(yè)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且點子多，這是他的突出優(yōu)勢。在工作交流中，我會充分肯定他的這些優(yōu)點，對他提出的新穎想法表示贊賞，營造良好的合作氛圍，避免因直接指出問題而打擊他的積極性。第二，委婉指出問題。在合適的時機(jī)，以客觀、誠懇的態(tài)度與小李交流，結(jié)合實際工作情況，向他說明部分想法在實際操作中存在的困難。例如，拿出具體的工作數(shù)據(jù)、過往案例等作為依據(jù)，分析為什么某些點子難以落地，讓他能夠理解問題所在。第三，共同探討優(yōu)化。與小李一起對他提出的想法進(jìn)行深入探討，將他的創(chuàng)新思維與實際工作需求相結(jié)合。我會分享自己在實際工作中的經(jīng)驗和見解，同時鼓勵他進(jìn)一步調(diào)研實際情況，對想法進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，使其更具可操作性。比如通過實地考察、與相關(guān)人員交流等方式，獲取更多實際信息來完善方案。第四，明確分工協(xié)作。根據(jù)我們各自的優(yōu)勢明確分工，小李可以發(fā)揮其理論知識扎實、思維活躍的長處，負(fù)責(zé)方案的前期策劃和創(chuàng)新思路的提出；我則憑借對實際工作的熟悉，負(fù)責(zé)將方案細(xì)化并落實到具體操作層面，通過合理分工，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，高效推進(jìn)工作。第四題：你是新來的，發(fā)現(xiàn)單位工作數(shù)據(jù)采集不合理，有紕漏，單位老同事說他們一直這樣干的，讓你不要多事，你怎么辦？[參考答案]各位考官，考生開始答題。面對這種情況，我會保持冷靜和謙遜的態(tài)度，積極溝通解決問題，推動單位工作更好開展。第一，自我反思確認(rèn)。再次仔細(xì)檢查自己認(rèn)為數(shù)據(jù)采集不合理、有紕漏的地方，查看是否是因為自己對單位工作流程、數(shù)據(jù)采集標(biāo)準(zhǔn)等了解不夠全面而產(chǎn)生的誤解。通過查閱相關(guān)資料、學(xué)習(xí)單位數(shù)據(jù)采集規(guī)范等方式，確保自己的判斷準(zhǔn)確。第二，誠懇溝通交流。選擇合適的時機(jī)，如在工作之余或小組討論時，以請教的方式向老同事說明自己發(fā)現(xiàn)的問題，表達(dá)自己對老同事經(jīng)驗的尊重，同時表明自己提出問題并非多事，而是希望能夠把工作做得更好。例如說：“前輩，我在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)采集工作時，發(fā)現(xiàn)了一些情況，想跟您請教一下，看看是不是我理解有誤?！眱A聽老同事的看法，了解他們一直以來這樣做的原因。第三，匯報領(lǐng)導(dǎo)建議。如果經(jīng)過與老同事溝通，問題仍未得到解決，且我依然認(rèn)為數(shù)據(jù)采集存在不合理之處，我會整理好相關(guān)資料和自己的建議，向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報?？陀^地說明自己