高考語文小說專練---【英】弗吉尼亞·伍爾芙小說閱讀下面的文字，完成下面小題。弦樂四重奏①【英】弗吉尼亞·伍爾芙②嗯——我們到了。眺望窗外，地鐵、有軌電車、公共汽車、很多私人馬車，其中，我敢說，還有一些敞篷的四輪馬車，來來往往，穿梭如織，從倫敦的一端到另一端……不知不覺間，我精神恍惚了起來——是不是真的像他們說的那樣，攝政街在整修……條約簽署了……每年這個時候，天氣都不冷……即使是那個價格，也租不到房子……流感最危險的是后遺癥？我是不是忘了寫下食物櫥的裂縫……把一只手套落在列車上了？我要不要出于血緣親情，探身過去，誠摯地握著那猶豫著伸過來的手——“我們七年沒見了！”“上一次是在威尼斯?！薄澳悻F(xiàn)在住哪兒？”“哦，對我來說，最好是傍晚，當(dāng)然，也要看你是否方便……”“但我還是一眼就認出你來了！”“但，那次戰(zhàn)爭還是使我們分開了……”思緒掠過腦海——由于人類社交生活的迫使——是不是就像小箭連發(fā)一樣，一支緊接著一支？這會不會生熱……哦，他們打開電燈了……許多時候，是不是每想說清楚一件事情，都需要反復(fù)不斷地補充和解釋，并且，即使這樣，也還是會引起難以預(yù)測的情緒，諸如后悔、欣悅、虛榮和渴望？我是說，如果這些都是顯而易見的，就像那些穿戴在外的帽子、皮毛圍巾、紳士們的燕尾服和珍珠領(lǐng)帶夾——那會怎樣？什么怎樣？每多過一分鐘，我就多一分漠然——我坐在這里到底想干什么——更糟的是，我現(xiàn)在無話可說，也想不起上一次的情景來?！澳闳タ从涡辛藛?？”“國王看起來冷冰冰的?！薄安?，不，不。但，話說回來，你剛才說什么來著？”“她在馬姆斯伯里買了一所房子?！薄安诲e呀！”正相反，在我看來，她——她也可以代換成其他任何人——糟透了，時時刻刻考慮的盡是公寓、帽子、海鷗之類的問題，或者說，對在座這一百個衣著光鮮、安居愜意、錦帽貂裘、酒足飯飽的人而言，似乎確實如此。我這么說，并非是要抬高自己，因為，我也正木然地坐在一把描金繪彩的椅子上，像所有人一樣，不過是在徑自翻扒深埋記憶的泥土——如果我沒看錯，我們都在各自回憶著些什么，偷偷地尋覓著些什么——為什么坐立不安？為什么對斗篷合不合身、手套扣不扣上感到渾身不自在？看，黑幕前那張滄桑的臉龐，剛才還是彬彬有禮笑容滿面，現(xiàn)在卻一副郁郁寡歡愁眉不展，仿佛罩上了一層陰影——聽，是第二小提琴在等候室調(diào)音嗎？他們進場了；四個穿著黑色禮服的人，手里拿著各自的樂器，在一瀉而下的燈光中，面對各自的樂譜坐下；他們先把琴弓點放在琴譜架上，然后同時提起，輕靈地擺好起奏動作；接著，第一小提琴手看著對面的樂手，開始倒數(shù)：1、2、3……破土——生長——含苞——綻放！高山頂上，一樹梨花！接著，又如噴泉般，噴起，落下，節(jié)奏平穩(wěn)——但羅納河水，又深又急，在拱橋之下奔流而過，沖卷著落葉，翻滾，旋轉(zhuǎn)，在銀魚身上投下片片暗影，宛如斑紋……河水迅猛，魚兒無法上游——這很難描述——全被卷進深潭的漩渦之中；它們掙扎跳躍，鰭鱗刮擦，水花四濺。在激流的沖動下，水底的黃色鵝卵石不停地轉(zhuǎn)動，一圈，一圈，又一圈……啊，終于自由了，乘流而下，甚至騰躍空中，如優(yōu)美的螺紋；又如刨子下卷起的薄薄的刨花，上升，上升……行走于大地之上，而又能步履輕快微笑不減的那些人們，他們的心地該是怎樣地美好和善良?。〈鲁?，又升上來，猶如音樂降而又升……但現(xiàn)在新樂章舒緩而寧靜，且漸行漸遠，似有還無，仿佛幽靈飄遠，朦朧而略帶傷感……突然節(jié)奏又明快有力了起來，旋律生動，情感激越，一路高揚，終于一下子激發(fā)了我內(nèi)心雙倍的熱情……它在為我歌唱，撫慰我的哀愁，融化我的冷漠，并用愛擁抱憂傷的世界——啊，它方才不是要收回、終止它的款款柔情，而是巧妙而不露痕跡地將之交織編排起來，直到最后絲絲相扣，將細碎合一，織就出這圖案，這完美畫卷……時而清明高遠，時而低回怨慕，最后安然落幕于惆悵與歡樂之間。為什么又感傷了呢？還期待什么？還沉浸其中，不愿結(jié)束嗎？全曲結(jié)束了，哦，那感覺就像愜意地躺下來休息，靜待著漫天的玫瑰花瓣飄下來。飄下來。啊，它們停浮在那兒不動了。只有一片花瓣還從那渺遠的高空中繼續(xù)往下飄，仿佛一朵從看不見的熱氣球上跳落下來的小跳傘，飄呀，搖呀。它將一直這樣飄搖下去，永不到達?！巴戆?，晚安。你走這邊？”“噢，不。我走那邊?！保ㄓ袆h改）【注】①弦樂四重奏：主要由四把弦樂器組合而成的交響樂。莫扎特獻給海頓的六首弦樂四重奏被認為是古典弦樂四重奏的頂峰之作。②弗吉尼亞·伍爾芙：1882年—1941年，英國著名女作家，二十世紀(jì)世界公認的意識流創(chuàng)作大師，與喬伊斯、普魯斯特等把意識流小說推向世界，極大地影響了世界范圍內(nèi)傳統(tǒng)的寫作手法。1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（

）A．小說在現(xiàn)實與內(nèi)心意識之間不斷跳躍轉(zhuǎn)換，“不知不覺間，我精神恍惚了起來”，表明在音樂廳等待中“我”從關(guān)注窗外現(xiàn)實逐漸沉浸到內(nèi)心自我意識。B．“是不是真的像他們說的那樣，攝政街在整修”這一聯(lián)想使從窗外現(xiàn)實到內(nèi)心意識的過渡自然流暢，說明意識的流動并非無跡可尋。C．偶遇的因戰(zhàn)爭分離的親人“伸過來的手”使我的意識又回到了現(xiàn)實生活，但對話過程中“我”仍然完全沉浸在自我意識中。D．“我”的內(nèi)心獨白剖析出了接近真實的深層意識，體現(xiàn)“我”對金錢地位、安居享受等世俗價值并不完全認同。2．下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是（

）A．這篇小說采用了意識流的創(chuàng)作方式，以人物形象刻畫為主，注重對人物處境的描寫，表現(xiàn)生活的靈動和精魂，揭示生命的真諦。B．作者在文中反復(fù)使用了破折號與省略號，通過捕捉瞬間印象，表現(xiàn)出人物的思索狀態(tài)或思維的聯(lián)想跳躍。C．這篇小說行文雖短，但構(gòu)思精巧，主要呈現(xiàn)了“我”聽音樂會時的思緒，精神意念緩緩蕩漾，朦朧跳脫，極富想象力。D．這篇小說集合了散文和詩歌的特點，但思維散漫的外表下，有著很強的內(nèi)在邏輯和思想理性，是一場流動的精神盛宴。3．文中畫橫線的句子重點描寫音樂，主要運用了哪些表現(xiàn)手法？請結(jié)合內(nèi)容分析。4．意識流小說家認為心靈接納了成千上萬個倏忽即逝的印象，作家應(yīng)記錄這種變化多端的內(nèi)在精神，這篇意識流小說和傳統(tǒng)小說相比有哪些特點？請結(jié)合內(nèi)容分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。邱園記事（節(jié)選）弗吉尼亞·伍爾芙①卵形的花壇里栽得有百來枝花梗，從半中腰起就滿枝都是團團的綠葉，有心形的也有舌狀的；梢頭冒出一簇簇花瓣，紅的藍的黃的都有，花瓣上還有一顆顆斑點，五顏六色，顯眼極了。不管是紅的、藍的、還是黃的，那影影綽綽的底盤兒里總還伸起一根挺直的花柱，粗頭細身，上面亂沾著一層金粉?；ò陱埖煤荛_，所以夏日的和風(fēng)吹來也能微微掀動；花瓣一動，那紅的、藍的、黃的光彩便交叉四射，底下褐色的泥土每一寸都會沾上一個水汪汪的雜色的斑點。亮光或是落在光溜溜灰白色的鵝卵石頂上，或是落在蝸牛殼棕色的螺旋紋上，要不就照上一滴雨點，點化出一道道稀薄的水墻，紅的，藍的，黃的，色彩之濃，真叫人擔(dān)心會濃得迸裂，炸為烏有。然而并沒有迸裂，轉(zhuǎn)眼亮光一過，雨點便又恢復(fù)了銀灰色的原樣。亮光移到了一張葉片上，照出了葉子表皮底下枝枝杈杈的葉脈。亮光又繼續(xù)前移，射到了那天棚般密密層層的心形葉和舌狀葉下，在那一大片憧憧綠影里放出了光明。這時高處的風(fēng)吹得略微強了些，于是彩色的亮光便轉(zhuǎn)而反射到頂上遼闊的空間里，映入了在這七月天來游邱園的男男女女的眼簾。②花壇旁三三兩兩的掠過了這些男男女女的身影，他們走路的樣子都不拘常格，隨便得出奇，看來跟草坪上那些迂回穿飛、逐壇周游的藍白蝴蝶倒不無相似之處。來了一個男的，走在女的前面，相隔半英尺光景，男的是隨意漫步，女的就比較專心，只是還常常回過頭去，留心別讓孩子們落下太遠。那男的是故意要這樣走在女的前面，不過要說有什么心眼兒恐怕倒也未必，他無非是想一路走一路想想自己的心思罷了。③“十五年前我跟莉莉一塊兒上這兒來過，”他心想，“我們坐在那邊的一個小湖畔，那天天也真熱，我向她求婚，求了整整一個下午。當(dāng)時還有只蜻蜓老是繞著我們飛個沒完。這蜻蜓的模樣我至今還記得清清楚楚，我還記得她的鞋頭上有個方方的銀扣。我嘴里在說話，眼睛可看得見她的鞋子，只要看見她的鞋子不耐煩地一動，我連頭也不用抬一下，就知道她要說的是什么了。她的全副心思似乎都集中在那鞋上。我呢，我卻把我的愛情、我的心愿，都寄托在那蜻蜓的身上。我不知怎么忽然心血來潮，認定那蜻蜓要是停下來，停在那邊的葉子上，停在那大紅花旁的闊葉上，那她馬上就會答應(yīng)我的婚事?？墒球唑褏s轉(zhuǎn)了一圈又一圈，哪兒也不肯停下——不停下對，不停下好，要不今天我也不會同艾莉諾帶著孩子在這兒散步了?！彼f：“艾莉諾，你想不想過去的事？”④“你問這個干什么，西蒙？”⑤“因為我就是在想過去的事。我在想莉莉，當(dāng)初跟我吹了的那個對象?！?，你怎么不說話呀？我想起過去的事，你不高興了嗎？”⑥“我干嘛要不高興呢，西蒙？有多少先人長眠在這園子的大樹底下，到了這兒能不想起過去嗎？長眠在大樹底下的那些先人，那些不昧的亡靈，他們不就代表著我們的過去？我們的過去不就只留下了這么一點陳跡？……我們的幸福不就受他們所賜？我們今天的現(xiàn)實不就由他們而來？”⑦“可我，想起的就是鞋頭上一個方方的銀扣和一只蜻蜓……”⑧“我想起的可是輕輕的一吻。二十年前，六個小姑娘在那邊的一個小湖畔，坐在畫架前畫睡蓮，那是我生平第一次看到開紅花的睡蓮。突然，我脖頸兒上著了輕輕的一吻。我的手就此抖了一個下午，連畫都不能畫了。我取出表來，看著時間，我限定自己只準(zhǔn)對這個吻回味五分鐘——這個吻太寶貴了。吻我的是一位鼻子上長著個疣子的鬢發(fā)半白的老太太，我這輩子就是打這開始才真正懂得了吻的?？靵硌?，卡洛琳，快來呀，休伯特?！雹嵊谑撬麄兯膫€人并排走過了花壇，不一會兒在大樹間就只留下了四個小小的身影，陽光和樹陰在他們背上拂動，投下了搖曳不定的大塊斑駁的碎影。⑩卵形的花壇里，那紅的、藍的、黃的光彩剛才在蝸牛殼上停留了有兩三分鐘光景，這會兒蝸牛似乎在殼里微微一動，然后就費勁地在松松碎碎的泥巴上爬了起來，一路過處，松土紛紛翻起，成片倒下。這蝸牛似乎心目中自有個明確的去處，在這一點上可就跟前面一只瘦腰細腿、怪模怪樣的青蟲不一樣了，那青蟲高高的抬起了腿，起初打算從蝸牛面前橫穿而過，但是轉(zhuǎn)而又抖動著觸須猶豫了一會，像是考慮了一下，臨了還是邁著原先那樣快速而古怪的步子，回頭向相反的方向而去。褐色的峭壁下臨溝壑，溝內(nèi)有一湖湖深深的綠水，扁扁的樹木猶如利劍，從根到梢一起擺動，灰白色的渾圓大石當(dāng)?shù)蓝ⅲ€有那薄薄脆脆的一片片，又大又皺，攔在地里——這蝸牛要去自己的目的地，一路上就有這么許多障礙橫在一枝枝花梗之間。蝸牛來到了一張圓頂篷帳般的枯葉跟前，還沒有來得及決定是繞道而過還是往前直闖，花壇跟前早已又是影晃動，有人來了。（創(chuàng)作于1919年）5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（

）A．開頭對花壇的描寫，具有濃烈的生命色彩和特質(zhì)，襯托了下文人物情感世界的純真與美好。B．西蒙記憶中蜻蜓不斷飛舞的永恒瞬間，充滿了很多讓人無法把握的結(jié)果，是青春的回憶之美。C．丈夫西蒙和妻子艾莉諾各懷心事、各有所思，本應(yīng)親密無間的夫妻缺少了應(yīng)有的默契與坦誠。D．文末的蝸牛有自己的目標(biāo)與思考，能對自己的道路作出選擇，作者描寫蝸牛是對人類的嘲諷。6．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）A．這篇小說集合了散文和詩歌的特點，運用細膩的語言，采用形散而神不散的筆法結(jié)構(gòu)，描繪出了優(yōu)美的自然景色。B．這篇小說行文雖短，但構(gòu)思精巧，通過對話的方式，反映了即使是最親近的人也會有不同的精神世界。C．作者在人物對話中反復(fù)使用了省略號與破折號，通過捕捉瞬間印象，表現(xiàn)出人物的思索狀態(tài)或思維的跳躍。D．這篇小說采用了意識流的創(chuàng)作方式，以人物形象刻畫為主，注重人物處境與經(jīng)歷的描寫，揭示生命的真諦。7．小說文字細膩優(yōu)美，試分析第①段的語言特點。8．伍爾夫說“讓我們不要想當(dāng)然地認為，在公認為重大的事情中比通常以為渺小的事情中含有更豐富充實的生活”，試結(jié)合文本具體分析這種創(chuàng)作方式的運用及其目的。閱讀下面的文字，完成下面小題。墻上的斑點弗吉尼亞·伍爾芙大概是今年一月中旬的時候，我抬起頭來，第一次看見了墻上的那個斑點。想要確定具體是哪一天，就得回想當(dāng)時我都看見了些什么?，F(xiàn)在我想到了爐火；黃色的火光穩(wěn)穩(wěn)地投影在我的書頁上；三朵菊花，在圓形的玻璃碗里，在壁爐架上。對啦，那一定是冬天的某個時候，我們剛喝完下午茶，因為我記得，當(dāng)我抬頭并第一次看見墻上的那個斑點時，我正在抽煙。我透過裊裊煙霧望去，瞥見燃燒的木炭，那舊時的幻象——城堡塔樓上飄揚著的深紅色旗幟——襲入我的腦海，我還看到，一隊紅衣騎士正從黑色的巖石旁涌現(xiàn)——還好看見了那個斑點，這些幻象才消失了，這讓我松了一口氣，因為那都是過去的幻象，無意識的幻象，也許在我還是孩子時就形成了。那是白墻上的一個黑色小圓點；在壁爐架上方大約六到七英寸的地方。對于新鮮事物，我們的思想總是很容易就被吸引過去，對它研究一小會兒，就像螞蟻狂熱地搬動一根稻草，然后舍棄……如果那個斑點是一枚釘子造成的，那枚釘子掛的一定不是大幅圖畫而是袖珍畫像——一位卷發(fā)撲著白粉、兩頰抹著脂粉、雙唇如紅色康乃馨的女士的袖珍畫像。那肯定是一幅贗品，因為這座房子之前的主人應(yīng)該會選那類的畫像——老式的房間搭配老式的畫像。他們就是那一類人——很有趣的人，我常常想到他們，在一些很奇怪的地方或情境中，因為我再也不會見到他們，再也無法知道隨后發(fā)生了什么。他們想要離開這所房子，因為想要改變家具的風(fēng)格，他是這樣說的；他正說到藝術(shù)的背后應(yīng)當(dāng)包含一些思想的時候，我們就分別了，那情形就像坐火車——我們坐在火車上，看見郊區(qū)別墅的后花園中，有一個老太太正準(zhǔn)備倒茶，一個年輕人正舉起球拍要擊打飛來的網(wǎng)球，但火車呼嘯而過，我們就把他們都遠遠地拋在身后了。但關(guān)于那個斑點，我并不確定；我到底不相信它是由釘子造成的；它太大，太圓，不像釘子弄的。我本可以站起來去看看，但即使我真的那樣做了，十有八九也還是弄不清楚；因為一旦一件事情完結(jié)了，就再也無法知道它當(dāng)初是如何發(fā)生的了。噢！天呀，生命神秘莫測！思想難以精確！人類愚昧無知！為了表現(xiàn)我們對我們的所有物的控制力是那樣微不足道——相對于文明而言，個人的生活是多么偶然和瑣屑啊——讓我重新數(shù)數(shù)一生中失去的一些東西，首先，因為丟失的那些東西似乎總是最神秘的——哪只貓會咬，或者哪只老鼠會啃——三只裝訂書工具的淺藍色盒子？然后是鳥籠、鐵箍、鋼滑冰鞋、安娜女王的煤斗、彈子球桌、手搖風(fēng)琴……都不見了，還有一些珠寶。貓眼石和綠寶石，掉落在紅蘿卜根邊上。當(dāng)然這都是些瑣碎的東西！奇妙的是，我此刻竟背上披著衣服，坐在結(jié)實的家具之間。哎，如果要我把生活比作什么的話，我一定會把它比作，被以50英里每小時的速度從地鐵隧道吹出……在另一端重新著陸時，頭發(fā)上一個發(fā)卡也不剩！被赤裸裸地射到上帝的腳下！埋頭倒立在長滿常春花的草地上，就像郵局中蓋著鋼戳的牛皮紙包裹一樣！發(fā)絲向后飛揚，如一匹奔馬的尾巴。對了，這可以表達生活變幻莫測、永無止境的耗費與修復(fù)……一切都那么隨意，一切都那么偶然……然而，在生命之旅結(jié)束之后……粗壯的綠莖耷拉下來，花盞傾翻，紫色和紅色的光彩涌來，猶如洪水。究竟，為什么我沒有出生在彼處，而是在此地，在草根之間，在巨人的腳趾之間，摸索……無助，無言，無法集中注意力？至于哪些是草木，哪些是男人和女人，又或者是否真有那些東西，我無法五十年如一日地去確證。其時將一無所有，只剩下因粗枝橫斷期間而造成的光影交錯，也許在高一些的地方，會有一些朦朧的玫瑰狀的色塊——暗淡的粉紅色和藍色——隨著時光流逝，變得越來越清晰，越來越……我不知道是什么……但那墻上的斑點肯定不是一個洞孔。它完全可能是由一塊黑色的圓形物體造成的，比如一小片玫瑰花瓣，夏天時殘留下來的，因為我不是一名稱職的主婦——看看壁爐架上的灰塵，人們說，它們可以把特洛伊城整整埋上三次——同樣，你也可以相信，只有各種器皿的碎片能永不湮滅。窗外的樹枝輕輕地拍打著窗玻璃……我想要安靜、從容、自由自在地思考，永遠不被打擾，也不必從椅子上站起來；可以從一個思緒輕松地流轉(zhuǎn)到另一個思緒，毫無緊張或滯礙之感。我想要沉潛得深一些……更深一些……遠離浮表及其上粗鄙而破碎的事實。為了讓自己平靜下來，我得抓住掠過腦海的第一個想法……莎士比亞……好吧，他也行，和其他人一樣。他坐在一把扶手椅上，凝望著爐火，出了神，這時……靈感猶如陣雨般從高遠的天上連綿不斷地降落在他的腦?！亚邦~靠在手上，與此同時，有人從敞開的門里望進來——因為這個場景應(yīng)當(dāng)發(fā)生在一個夏日的傍晚——但實在太沉悶乏味了，這種歷史故事！一點也引不起我的興趣。但愿我的思緒能夠柳暗花明，轉(zhuǎn)到一些令人愉快的事情上面去，例如，間接地褒揚我自己的思緒，因為那是最愉快不過的了，即使是素常謙遜人——他們由衷地相信自己不喜歡聽到稱揚自己的話——也常常有這樣的想法——它們不是那種赤裸裸地自夸，而這正是它們的妙處所在；它們像這樣：“我走進房間。他們正在討論植物學(xué)。我說，我曾看到過一朵花生長在京士威道一處老屋遺址的垃圾堆上。那朵花的種子，我說，想必是在查理一世時期種下的。查理一世時期，人們都種些什么花兒呢？”我問——（但，不記得答案了）。也許是高高的、長著紫色穗子的花吧。如此這般，繼續(xù)下去。我不停地在腦海里裝扮著自己的形象，悉心地，偷偷地——不會堂而皇之地喜愛它，因為如果我真的那樣做，我就會發(fā)覺自己做錯事了，而立刻伸手抓起一本書來自衛(wèi)。說來也奇怪，人們會很本能地保護自己的形象，讓它免于偶像崇拜，或任何其他可能使之變得可笑，或因太失真而難以相信的處理方式。也許，這也并不奇怪？這是個極其重要的問題。設(shè)想一下，鏡子破碎，映像消失，瞬間，那環(huán)繞在幽深綠林中的浪漫唯美的形象不再，而只剩下他人眼里的一個人形的軀殼——變成了一個赤裸暴露而又淺薄乏味的世界——一個無法棲居的世界——啊，多么令人窒息！當(dāng)我們在公共汽車和地鐵上彼此相對時，我們就是在照鏡子；這就解釋了我們眼神的茫然與無神。而未來的小說家們將會越來越意識到這些映像的重要性，因為那當(dāng)然不止有一個映像，而是幾乎有無限多個；那些是他們將要探索的深處、追逐的幻影，而對現(xiàn)實的描述卻將越來越被排除在他們的故事之外，并被視作理所當(dāng)然的知識，就像希臘人那樣，也許莎士比亞也是——但是，這些一概而論的說法毫無價值可言。這個詞聽起來就夠受的了；它讓人想起頭條新聞、內(nèi)閣大臣……人們小時候都認為這些是事物本身的、標(biāo)準(zhǔn)的、真實的東西，誰要是稍有偏離，就會有遭到無名的詛咒的危險。一概而論，莫名地讓人想起倫敦的星期天，星期天的午后散步，星期天的午宴，以及言說死亡的方式，衣著與風(fēng)俗習(xí)慣，例如，大家一起在一個房間里坐到某個特定的時辰（盡管沒有人喜歡這樣）。一切都有規(guī)可循。在那個時期，桌布必須用織錦做成，并且上面一定要飾以黃色的小方格，就像你可能在相片中看到過的皇家宮殿走廊里的那種地毯一樣。不是這個樣子桌布就不是真正的桌布。有朝一日發(fā)現(xiàn)這些所謂真的東西，星期天的午宴，星期天的散步，鄉(xiāng)村別墅，乃至桌布都并不全是真的，而竟有一半都是幻影，并且降臨于不信者的懲罰也只不過是一種非法的自由感而已——那該多么令人震驚，然而又該多么奇妙呀！我在想，現(xiàn)在是什么取代了那些事物呢，那些真的、標(biāo)準(zhǔn)的事物？也許是男人，如果你是一個女人；男性觀點統(tǒng)治著我們的生活，設(shè)定著標(biāo)準(zhǔn)，還建立起了“惠特克尊卑序列表“。我認為，它已然成為了戰(zhàn)后許多男人和女人的半個幻影，然而，它也很快（也許有人希望）就會被嘲笑并拋棄到幻影的垃圾箱里去……桃花心木餐具柜和蘭西爾版畫，諸神和魔鬼，地獄等等……讓我們?nèi)汲两诹钊颂兆淼姆欠ǖ淖杂筛兄小绻杂纱嬖诘脑挕谝欢ǖ墓饩€之下，那個墻上的斑點看起來似乎突出于墻面；此外，它也不完全是圓形的。我不能確定，但是，它好像投下了一處可見的陰影，似乎如果我的手指劃過那一帶墻面，就會在某一點爬上然后又爬下一個小墳包，一個像那些南部丘陵的土岡那樣的平滑的墳包……那些土岡，人們說，要么是古墓，要么是古營地。此二者中，我更想它們是古墓；我和大多數(shù)英國人一樣渴望憂郁，并且覺得在散步結(jié)束時想到躺在草地之下的尸骸很自然……一定有某本書是關(guān)于這個的。某個古物研究者想必已經(jīng)挖出了那些尸骸并一一命名……古物研究者是怎樣的男人呢？我在想。多半是退役的上校，我猜，他們帶領(lǐng)幾批上了年紀(jì)的工人來到山頂，檢測泥石土塊，并和附近的牧師通信……牧師在早餐時間展讀信件，給他們一種被看重的感覺……比較研究箭簇使得他們需要長期旅行于各個郡縣，而這些旅行對于他們和他們上了年紀(jì)的妻子們而言都是令人愉快的：妻子們想要做李子醬，想要把書房打掃得干干凈凈，她們有十足的理由希望那個營地還是墳?zāi)沟闹卮笠蓡栆恢睉叶粵Q下去，與此同時，上校自己則在積累該問題雙方的證據(jù)的過程中感到泰然自得。最后，傾向于相信那些山岡曾是營地。但是，他遭到了反駁，于是他開始寫一本小冊子，準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)氐募緯闲x。然而，就在這個時候，他中風(fēng)倒下了。而在最后的清醒時刻，他想到的不是他的妻子和孩子，而是營地和那里的箭簇——那箭簇現(xiàn)在展覽在當(dāng)?shù)氐牟┪镳^里，一起展出的還有一條中國女兇手的腳、一把伊麗莎白一世時代的釘子、大量都鐸王朝的陶土管、一塊古羅馬陶器和一個納爾遜喝過的酒杯——這些都證明我真的一無所知。不，不，什么都未明，什么都未知。如果我在這個時候站起來，并查明了那個墻上的斑點其實是——我們該說什么？——一枚很大的舊鐵釘?shù)尼旑^，兩百年前釘進去的，現(xiàn)在，由于許多代女仆們的耐心擦拭，油漆掉了，露了出來，并第一次看到了一間白墻和爐火通明的起居室中的現(xiàn)代生活——我將得到什么？知識？進一步思索的題材？我靜靜地坐著和站起來一樣可以思考。我們的飽學(xué)之士，除了是在洞穴和叢林中煉制草藥、詢問地鼠和記錄星辰語言的女巫和隱士的后代，還是什么？并且，我們不那么尊敬他們了，因為我們的迷信減少了，而對美和健全理智的尊重增加了……是的，你可以想象一個愜意無比的世界。一個安靜、遼闊的世界，曠野之上繁花盛放，姹紫嫣紅。一個沒有教授或?qū)＜一騻?cè)面像警察的管家的世界。一個你可以自由自在地展開思緒，就像魚兒用鰭劃開流水，游曳于睡蓮的根莖之間，懸浮于白海蛋的巢穴之上的世界……多么寧靜呀，沉浸在這里，植根在世界的中心，向上凝視，透過灰色的流水，還有它們那閃爍不定的波光以及倒影……要不是因為有《惠特克年鑒》……要不是因為有“尊卑序列表“！我要跳起來，親自去看看那墻上的斑點究竟是什么——一枚釘子，一片玫瑰花瓣，還是木板上的一個裂口？這又是本能那自我保護的老把戲。這一連串思緒讓她感到，不僅有耗費精力的危險，還和現(xiàn)實有某種沖突，因為，有誰竟會對“惠特克的尊卑序列表”指指點點呢？坎特伯雷大主教的后面是大法官；大法官的后面是約克大主教。每個人都在某個人的后面，這就是惠特克的哲學(xué)；重要的是要知道誰在誰的后面。惠特克知道；本能忠告你說，就讓它給你安慰吧，不要動怒；而如果你無法得到安慰，如果你非要打破這平靜的時刻，就想想那墻上的斑點。我了解本能的把戲——她敦促人采取行動，以終止任何有使人興奮或痛苦的威脅的思緒。因此，我想，我們對行動主義者的輕視怠慢隨之而來。因為，我們認為，這類人都不思考。然而，借著注視墻上的一個斑點，來為令人不快的思緒畫上一個句號，總沒有什么不好。確實，當(dāng)目光集中在它上面時，我感到自己似乎抓住了一塊大海中的木板；我感到一種愜意的現(xiàn)實感，并且，這現(xiàn)實感立即就把兩位大主教和大法官化為了幻影。這是某種確定的、真實的存在。正因如此，從夜半的噩夢中驚醒，你會慌忙打開燈，然后僵直地躺著，崇拜衣柜，崇拜固體，崇拜真實，崇拜客觀世界，因為它證明除了我們還有其他存在。那正是你想要明確的……木頭是一個令人愉快的思考對象。它來自一棵樹；而樹生長，毫不關(guān)注我們，在草地，在森林，在河邊……這些都是我們樂于思考的一切。炎熱的午后，奶牛在它們下面嗖嗖地甩動尾巴；它們把河流染得那樣綠，以至于看到一只雌紅松雞潛入水中，你會想象，它再浮出水面時，羽毛會全都變成綠色。我喜歡想象魚兒在溪流中如迎風(fēng)招展的旗幟一般保持平衡；還有水甲蟲在河床的淤泥里慢慢地拱起小土堆。我還喜歡想象樹本身——首先是緊密干燥的木質(zhì)感；然后是風(fēng)雷雨雪的刮磨；接著是緩慢滲出的芳香的樹液。我還喜歡想象，在嚴冬的夜晚，它矗立在空曠的原野之上，卷起所有葉子，不把哪怕一點脆弱之處暴露于寒月的鐵彈之下，猶如大地之上的一支光禿禿的桅桿，整夜搖擺……搖擺……六月鳥兒的鳴叫聽起來一定又聒噪又奇怪；爬在上面的昆蟲的腳想必感到很冷，你看，它們或艱苦地爬進樹皮的褶皺中去，或靜伏在葉子搭成的薄薄的綠棚上曬太陽，鉆石切面般的紅眼睛直望著前方……在寒風(fēng)霜劍的嚴威下，它的纖維一根接著一根折斷，終于，隨著最后一陣暴風(fēng)雪的到來，它倒下了，樹頂?shù)闹吭僖淮紊钌畹夭暹M了泥土里。然而，生命并沒有就此完結(jié)；一棵樹還與上百萬堅忍而清醒的生命相連，全球各地，在房間，在輪船，在人行道，在男男女女下午茶后坐在里面吸煙的隔間里。關(guān)于這棵樹的思緒，全都那樣寧靜而愉快。我想要把它們分開來一個個單獨地想象……但有什么東西打斷了我的思路……我在哪里？它都是關(guān)于些什么的？一棵樹？一條河？唐斯丘陵？惠特克年鑒？常春花綻放的原野？我一點都不記得了。一切都在流轉(zhuǎn)，在倒塌，在滑落，在消失……事情起了巨變。有個人正在看著我，并說——“我要去買份報紙?！薄班?？”“雖然報紙也沒啥好看的……什么也沒發(fā)生。這該死的戰(zhàn)爭，讓它見鬼去吧！……還有，我真納悶為什么墻上會有一只蝸牛?！卑?，那墻上的斑點！是一只蝸牛。9．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（

）A．這篇小說中的思維混亂，看得出作者精神上沉重的負擔(dān)和心理上的壓抑。B．文中寫到人生遺失的一些用過的東西和珠寶，旨在抒發(fā)作者“它們是花了多少心血節(jié)衣縮食積蓄起來的啊”的感慨，批評了人們的奢侈和浪費。C．本文從第一人稱敘事者的敘述開始。從“墻上那個斑點”展開故事，敘事者的思緒從斑點飄逸開去。D．“我”在神游四方之后，又被喧囂的生活、戰(zhàn)爭的殘酷拉回到現(xiàn)實世界中，回到小說開篇的情境。而那個引發(fā)了無數(shù)聯(lián)想的斑點原來不過是一只蝸牛。10．下列對文本特色和主題形象的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．本文通過斑點的形狀、顏色、位置等特征，隱喻性地表達了主題和思想。B．文中的我有著對生命的熱愛，對自由、和諧、平靜和幸福的向往，對不可摧毀的生命力的敬畏和仰慕。C．本文線索清晰，借助空間的變化，運用豐富的想象，表達了作者靈動多變的意識活動。D．伍爾芙的這篇小說表現(xiàn)的是變化多端、不可名狀、難以言說的內(nèi)在的精神，這與現(xiàn)實主義作家“關(guān)心人物，關(guān)心情節(jié)”的作品有很大的差異。11．本篇小說的敘述靈活多變，請簡要分析。12．伍爾芙在《論現(xiàn)代小說》一文中呼吁：“讓我們在那萬千微塵紛墜心田的時候，按照落下的順序把它們記錄下來，讓我們描出每一事每一景給意識印上的痕跡吧?！薄秹ι系陌唿c》體現(xiàn)了作者的這種藝術(shù)主張，請結(jié)合小說原文加以分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。窗【注】弗吉尼亞·伍爾芙拉姆齊夫人抬起頭，望見威廉·班克斯和莉麗經(jīng)過窗前?！叭绻鲀禾觳环徘?，”她說，“還有后天呢?，F(xiàn)在……”她邊說邊在心里思忖：莉麗那雙斜嵌在蒼白而有皺紋的小臉蛋上的中國式眼睛挺秀氣，不過要一個聰明的男人才會發(fā)現(xiàn)?！艾F(xiàn)在站起來，讓我量一量你的腿?！币驗椋苍S他們明天會到燈塔去，她必須看一看那襪筒是否還需要加長一二英寸。她嫣然微笑，因為這時在她腦袋里閃過的可是個好主意——威廉和莉麗應(yīng)該結(jié)婚。她拿起那雙混色毛線襪子，襪口上帶著十字交叉的鋼針，去量詹姆斯的腿?！坝H愛的，站著別動?！彼f。出于嫉妒，詹姆斯不愿意為燈塔看守人的小孩當(dāng)量襪子的標(biāo)尺。他故意煩躁不安地動來動去。如果他老是那個樣子，她怎么能看出襪子是太長還是太短呢？她問道。她最小的孩子，她的寶貝兒，給什么鬼迷了心竅？她抬起頭來，看見了那個房間，看見了那些椅子，覺得它們破舊不堪。那些椅墊的芯子，像那天安德魯說過的那樣，漏得遍地都是。但是，買了好椅子，讓它們整個冬天放在這兒濕淋淋地爛掉，又有什么好處？她問道。在冬天，這兒只有個老媽子看屋，這房子肯定會淅淅瀝瀝地漏水。沒關(guān)系，房租正好是兩個半便士一天，孩子們挺喜歡它。讓她的丈夫遠離他的圖書館、講座和弟子們?nèi)в⒗?，或者，如果她必須說得確切一點的話，三百英里，對他可是件大好事；何況這兒還有接待賓客的房間。那些草席、行軍床和搖搖晃晃的桌椅，在倫敦早已服役期滿——在這兒它們倒是挺不錯；還有一兩張照片，還有一些書。書，她想，是會自動增加的。她可從來沒時間看書，哎喲！甚至那些別人送她的書，上面還有詩人的親筆題詞“贈給必須服從她愿望的夫人”……“比海倫更為幸福的當(dāng)代佳人”……說來也丟人，這些書她從來也沒讀過。還有克羅姆的《論意識》和貝茨的《論波里尼細亞人的野蠻風(fēng)俗》（“親愛的，站著別動，”她說）——那些書不論哪一本都不能送到燈塔去。到了一定的時候，她猜想，這屋子會破舊不堪，以至于不得不采取一些措施。如果他們肯聽她的話，在進屋以前把腳擦一下，別把海灘上的泥沙帶進來，那也許是個辦法。她不得不讓他們帶螃蟹進屋，如果安德魯真的要解剖它們的話；或者杰斯?jié)娤嘈庞煤Ｔ逡部梢灾鬁憧蓻]法阻擋；或者是露絲選中的東西——貝殼、蘆葦、石塊；因為她的孩子們都有點兒天才，但各人的嗜好大不相同。而結(jié)果呢，當(dāng)她拿襪子去量詹姆斯的腿時，她嘆了口氣，把整個房間從地板到天花板打量一番，結(jié)果就是如此：秋來暑往，年復(fù)一年，屋里的家具日益破舊，草席在褪色，糊墻紙的碎片在風(fēng)中噼啪作響，你再也分辨不出那紙上印著玫瑰的花紋。還有，如果一幢房子所有的門戶都是永遠開著，而整個蘇格蘭沒有一個鎖匠會修理門上的插銷，東西肯定都會霉?fàn)€。每一扇門都開著。她聽了一下?？蛷d的門開著；大廳的門開著；聽起來好像臥室的門也開著；而樓梯平臺上的窗肯定開著，因為那是她自己開的。窗必須開著，門必須關(guān)起來——就這么簡單的事兒，難道他們就沒人記得??？她常常在晚上走進女仆的房間，發(fā)現(xiàn)窗戶都關(guān)著，屋子像烤爐一樣密不透風(fēng)。只有那個瑞士姑娘瑪麗的房間是個例外，她寧可不洗澡也不能沒有新鮮空氣。在家鄉(xiāng)，她曾經(jīng)說過：“那些山巒多么美麗。”她的父親正在遠方奄奄待斃，拉姆齊夫人知道。他就要離開他的子女，讓他們當(dāng)孤兒了。她一邊責(zé)備婢女，一邊示范（該怎么鋪床，怎么開窗，像一個法國女人一樣，把雙手一會兒合攏，一會兒伸開），在這個姑娘說話的時候，她身旁所有的被褥都悄悄地自動折疊好了，就像一只鳥兒在陽光下飛翔了一陣之后，它的翅膀悄悄地自己收攏，它的藍色的羽毛一下子由明亮的藍鋼色變成了淡紫。她默默地站在那兒，因為沒話可說。他患了喉癌。她在回想——她如何站在那兒，那姑娘又如何說，“家鄉(xiāng)的山巒多么美麗”，但是沒有希望，無論如何沒有希望。她感到一陣煩躁，厲聲對詹姆斯說：“站著別動。別不耐煩?！彼R上明白她是真的發(fā)火了，就把腿站直了讓她量。燈塔看守人索爾萊的小男孩可能個兒要比詹姆斯矮小得多，即使把這個情況也估計在內(nèi)，那襪子還至少短了半英寸?！疤塘?，”她說，“實在太短了。”從來沒人看上去顯得如此沮喪，愁苦而陰郁，在黑暗之中，在從地面的陽光通向地底的深淵的豎井里下墜的途中，也許一滴淚珠涌上了眼角；淚珠兒往下淌；涌來涌去的潮水接納了它，又平靜了下來。從來沒人看上去顯得如此沮喪。但是，人們在議論，難道除了外表的憂傷，就沒什么別的了嗎？她的美貌和豐采后面——有什么東西隱藏著？他用槍打碎了自己的腦袋嗎，他們問道。他在他們結(jié)婚之前的那個星期中死去了嗎——那另一位更早的情人？人家聽到了有關(guān)他的流言蜚語?；蛘哒娴臎]發(fā)生過什么事情？除了一個美麗無比、不受干擾的外表，就再也沒什么別的了？因為，當(dāng)她遇到偉大的熱情、愛情的騷亂和事業(yè)的挫折之時，她本來可以在一些親密無間的場合，輕易地透露出她自己也知道、感覺到或經(jīng)歷了的這一切，但她卻始終守口如瓶。她當(dāng)時就知道——沒聽人說她就知道。她單純的心靈一下子就猜測到聰明人往往會搞錯的事情。她單純的心靈，使她的思想自然而然地飛撲到事實真相之上，像石塊的下墜一樣干脆，像飛鳥的降落一般精確。而這事實真相，已被愉快、輕松、坦然地接受了——這也許僅是假象而已。拉姆齊夫人平靜下來，剛才那種嚴厲的態(tài)度消失了，她把小男孩的頭抬起來，吻一下他的額角?！白屛覀兞硗庹乙粡垐D片來剪吧，”她說。（摘自弗吉尼亞·伍爾芙《到燈塔去》，有刪改）【注】選段選自小說的第一章《窗》，標(biāo)題即使用章節(jié)題目。13．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（

）A．小說通過拉姆齊夫人的視角，細膩地描繪了家庭生活的瑣碎與矛盾，展現(xiàn)了人物內(nèi)心的豐富情感，表現(xiàn)了拉姆齊夫人對幼子的厭煩。B．這篇小說中的思維混亂，看得出作者精神上沉重的負擔(dān)和心理上的壓抑。作者于1942年投水自殺的事實就證明了上述判斷。C．小說中的詹姆斯因為嫉妒而不愿意配合母親量腿，這一情節(jié)體現(xiàn)了青少年在成長過程中對家庭責(zé)任的逃避和反抗。D．本文表現(xiàn)了變化多端、不可名狀、難以言說的內(nèi)在的精神，這與現(xiàn)實主義作家“關(guān)心人物，關(guān)心情節(jié)”的作品有很大的差異。14．關(guān)于文中拉姆齊夫人想到很多人和事物這一情節(jié)的內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．她想到了孩子們以及他們的日常行為和習(xí)慣，反映了她對孩子們性格和嗜好的了解。B．她注意到了家中破舊不堪的椅子、漏芯的椅墊和破碎的墻紙等，體現(xiàn)其對家庭未來的擔(dān)憂。C．她想到丈夫遠離家庭，內(nèi)心充滿了對丈夫的強烈不滿和抱怨，認為他沒有盡到應(yīng)有的責(zé)任。D．她想到了自己的美貌和風(fēng)采，以及背后可能隱藏的秘密和經(jīng)歷，暗示她背后的故事。15．請簡要分析拉姆齊夫人在量襪子過程中對詹姆斯態(tài)度的變化。16．意識流小說采取直接敘述意識流動過程的方法來結(jié)構(gòu)篇章，它可以打破時空界限，進行立體交叉式的描寫。伍爾芙的《到燈塔去》就是一篇典型的意識流小說，請結(jié)合文本簡要說明。閱讀下面的文字，完成下面小題。飛蛾之死【英】伍爾芙白晝出沒的飛蛾，準(zhǔn)確地說，不叫飛蛾；它們激發(fā)不起關(guān)于沉沉秋夜和青藤小花的欣快意念，而藏在帷幕幽暗處沉睡的最普通的“翼底黃”飛蛾卻總會喚醒這樣的聯(lián)想?！耙淼S”是雜交的產(chǎn)物，既不像蝴蝶一般色彩鮮艷，也不像飛蛾類那樣全身灰暗。盡管如此，眼前這只蛾子，狹狹的雙翼顯現(xiàn)著枯灰色。翼梢綴有同樣顏色的一圈流蘇，看上去似乎活得心滿意足。這是一個令人神清氣爽的早晨。時屆九月中旬，氣溫舒適宜人，而吹過來的風(fēng)已比夏季清涼。窗戶對面，犁耕已經(jīng)開始。從田野以及更遠處的丘陵，一股勃勃生機撲面而來，使雙眼難以完全專注于書本。還有那些白嘴鴉，像是正在歡慶某一次年會，繞著樹梢盤旋，遠遠望去，仿佛有一張綴有萬千黑點的大網(wǎng)撒開在空中。過了一會，大網(wǎng)慢慢降下，直到林中的每一處枝頭落滿黑點。隨后，大網(wǎng)突然再次撒向天空，這一回，劃出的圓弧更大，同時伴以不絕于耳的隊隊鴉噪，似乎一會兒急急騰空而去，一會兒徐徐棲落枝頭，乃是極富刺激性的活動。一種活力激勵著白嘴鴉、掌犁農(nóng)夫、轅馬，影響所及甚至連貧瘠的禿丘也透出了生氣。正是這種活力撩撥著飛蛾鼓翅，從正方形窗玻璃的一側(cè)移動到另一側(cè)。你無法不去注視它，你甚至對它產(chǎn)生了一種莫名的憐憫。這天早晨，生命的樂趣表現(xiàn)得淋漓盡致又豐富多樣。相比之下，作為一只飛蛾浮生在世，而且是只有一天生命的飛蛾，真是命運不濟。雖則機遇不堪，飛蛾卻仍在盡情享受，看到這種熱情不禁引人唏噓。它勁兒十足地飛到窗格的一角，在那兒停了一秒鐘之后，穿越窗面飛到另一角。除了飛到第三然后又是第四角，它還能做什么呢？這就是它能做的一切，雖然戶外丘陵廣袤，天空無際，遠處的房屋炊煙繚繞，海上的輪船不時發(fā)出引人遐思的汽笛聲。飛蛾能做到的事，它都做了。注視著它的時候，我覺得在它羸弱的小身體里，仿佛塞進了一縷纖細然而洗練的世間奇?zhèn)サ幕盍ΑＣ慨?dāng)它飛越窗面，我總覺得有一絲生命之光亮起。飛蛾雖小，甚至微不足道，卻也是生靈。然而，正因為它微不足道，正因為它以簡單的形式體現(xiàn)了從打開的窗戶滾滾涌進并在我和其他人大腦錯綜復(fù)雜的狹縫中沖擊而過的一種活力，飛蛾不但引人唏噓，還同樣令人驚嘆，使人感到似乎有誰取來一顆晶瑩的生命之珠，以盡可能輕盈的手法飾以茸羽之后，使其翩躍起舞，左右飛旋，從而向我們顯示生命的真諦。過了一會，飛蛾像是飛得累了，便在陽光下的窗沿上落停。飛舞的奇觀已經(jīng)結(jié)束，我便把它忘了。待我抬起頭來，注意力又被它吸引了去，只見它在試圖再次飛起，可是因為身體已太僵直，要不就是姿態(tài)別扭，而只能撲閃著翅膀，落到窗玻璃的底部。當(dāng)它掙扎著往頂部飛時，它已力不從心了。因為我正專注于其他事情，所以只是心不在焉地看著飛蛾徒勞地撲騰。同時，無意識地等著它再一次飛起。猶如等著一臺暫時停轉(zhuǎn)的機器重新開動而不去探究停轉(zhuǎn)的原因。也許撲騰了七次，飛蛾終于從木質(zhì)窗沿滑下，抖動著雙翅仰天掉在窗臺上。它這種絕望無助的體位喚回了我的注意，我頓時意識到飛蛾陷入了困境，它的細腿一陣亂蹬，卻全無結(jié)果，它再也無法把身體挺直。我手持一枝鉛筆朝它伸去，想幫它翻一個身，然而就在這時我認識到，撲騰失敗和姿態(tài)別扭都是死之將至的表征。于是，我放下了鉛筆。細腿又抖動了一次。我像是為了尋找飛蛾與之搏斗的仇敵，便朝戶外望去。那兒發(fā)生了什么？大概已是中午時分。田疇勞作業(yè)已停止。原先的奔忙已被靜止所取代。鳥兒飛往小溪覓食，轅馬立停。但是，那股力量依然聚集在那兒，一股冷漠超然、非人格化、不針對任何具體對象的力量。不知出于什么原因，與枯灰色的小飛蛾作對的，正是這股力量。試圖抗拒這股力量，全然無用，我所能做的，惟有看著飛蛾軟弱的細腿作出非凡的掙扎，抵拒那漸漸接近的毀滅偉力。這偉力，只要它愿意，本可埋沒整個一座城池；除了城池，還可奪去千萬人的生命。我知道，與死神作搏斗，世間萬物都無取勝的可能。雖說如此，因為筋疲力盡而小憩之后，細腿又抖動起來。這最后的抗?fàn)幋_屬英勇超凡，而掙扎又是如此之狂暴，飛蛾竟然最終翻身成功了。當(dāng)然，你定會贊同求生的一方。與此同時，在無人過問也無人知曉的情況下，這微不足道的小飛蛾為了維持既無他人重視又無他人意欲保存的生命，竟對如此巨大的偉力作出這樣強悍的拼搏，這更使人受到異樣的感動。不知怎么的，我又一次見到了那晶瑩的生命之珠。雖說意識到一切全是徒勞，我又重新提起鉛筆。然而正在這時，確鑿無誤的死亡癥狀出現(xiàn)了。蛾體先是松弛下來，旋即變得僵硬。搏斗告終，這微不足道的小生命死了。看著飛蛾的尸體，看著這股巨大的偉力把這么一個可憐巴巴的對手捎帶著戰(zhàn)勝，我心頭充滿了驚異感。幾分鐘之前，生命曾顯得那樣奇譎，如今死亡也是同樣地奇譎。飛蛾端正了身體，安安靜靜躺在那兒，端莊而毫無怨尤。哦，是的，它好像在說，死神畢竟比我強大。（陸谷孫譯，有刪改）17．下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的—項是（

）A．“仿佛有一張綴有萬千黑點的大網(wǎng)撒開在空中”，運用比喻和借代的修辭手法，寫出了群鳥翻飛生機盎然的歡騰場面。B．作者“像是為了尋找飛蛾與之搏斗的仇敵，便朝戶外望去”，意在引出萬物停下休息的“靜”以渲染飛蛾瀕臨死亡的緊張感。C．文章線索明暗交織，明線是飛蛾從享受生命到坦然死去的過程，暗線則是作者從淡漠到同情、直到贊賞和欽佩的情感歷程。D．每當(dāng)飛蛾飛越窗面，作者總覺得有一絲生命之光亮起，這和史鐵生《我與地壇》中對蜂兒、螞蟻等的描寫有異曲同工之妙。18．下列對文中第三段作用的理解不正確的一項是（

）A．飛蛾“不但引人唏噓，還同樣令人驚嘆”，是對前文寫它命運不濟卻盡情享受的自然承接。B．飛蛾“左右飛旋……向我們顯示生命的真諦”，為后文寫它死亡前的掙扎與抗?fàn)幾髁虽亯|。C．“似乎有誰取來一顆晶瑩的生命之珠”帶有一定的象征色彩，凸顯了文章禮贊生命的主旨。D．寫飛蛾的“活力”，與第二段提到的三處“活力”形成照應(yīng)都直接表達了對飛蛾精神的贊美。19．文章最后一句“死神畢竟比我強大”意蘊豐富，請談?wù)勀愕睦斫狻?0．有人評價“伍爾芙的筆下有著隱秘的兩面：一面澄明，一面黑暗；一面寒冷，—面溫?zé)?；—面是?chuàng)造，一面是毀滅……本文有多處諸如此類的對比，請加以分析。答案1．C2．A3．①運用聯(lián)想（想象）。音樂本是無形的，作者聯(lián)想出各種景象，如梨花綻放、河水奔流、落葉旋轉(zhuǎn)等，來表現(xiàn)音樂的輕柔歡快、流動回旋等特點和變化。②運用大量通感。梨花綻放、暗影徘徊、魚兒上游、刨花上升等運用通感，化聽覺為視覺，生動形象，很有表現(xiàn)力。③運用比喻手法。噴泉噴涌、河水奔流、魚兒跳躍等既有視覺形象，又有比喻摹聲，寫出了樂聲節(jié)奏的變化。4．①淡化小說的情節(jié)。故事簡單，重點寫“我”聽音樂會的所見所感，沒有復(fù)雜的事件和激烈的矛盾沖突，著重刻畫精神世界。②大量運用心理獨白。用流動的意識呈現(xiàn)人物的真實豐富、變幻莫測的內(nèi)心世界。③運用聯(lián)想、想象。在聽音樂時，“我”浮想聯(lián)翩，思接千載、心鶩八極，展現(xiàn)天馬行空的想象力。④語言跳躍、詩化。打破傳統(tǒng)的語法習(xí)慣，為準(zhǔn)確快速地記錄聽音樂的印象，用一個個詞語成句，大量省略，跳躍性強，意蘊豐富，像是抒情詩、散文詩?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對小說內(nèi)容的理解和分析能力。C.“‘我’仍然完全沉浸在自我意識中”錯誤，“她在馬姆斯伯里買了一所房子。”我回答“不錯呀”，作出了回應(yīng)。故選C。2．本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特點的理解和鑒賞能力。A.“以人物形象刻畫為主，注重對人物處境的描寫”分析錯誤，意識流小說注重刻畫人物內(nèi)在精神世界。故選A。3．本題考查學(xué)生品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。①運用聯(lián)想（想象）。“破土——生長——含苞——綻放！高山頂上，一樹梨花”“又如噴泉般，噴起，落下”“沖卷著落葉，翻滾，旋轉(zhuǎn)”音樂本是無形的，作者聯(lián)想出各種景象，如梨花綻放、河水奔流、落葉旋轉(zhuǎn)等，來表現(xiàn)音樂的輕柔歡快、流動回旋等特點和變化。②運用大量通感。“破土——生長——含苞——綻放！高山頂上，一樹梨花”“片片暗影，宛如斑紋”“它們掙扎跳躍，鰭鱗刮擦，水花四濺”“如刨子下卷起的薄薄的刨花，上升，上升”梨花綻放、暗影徘徊、魚兒上游、刨花上升等都是視覺形象，而要表現(xiàn)的是音樂這種聽覺，這里運用通感，化聽覺為視覺，生動形象，很有表現(xiàn)力。③運用比喻手法?！坝秩鐕娙?，噴起，落下”“羅納河水，又深又急，在拱橋之下奔流而過”“它們掙扎跳躍”把音樂比作噴泉噴涌、河水奔流、魚兒跳躍等，既有視覺形象，又有比喻摹聲，寫出了樂聲節(jié)奏的變化。4．本題考查學(xué)生分析體裁特點和表現(xiàn)手法的并列。①淡化小說的情節(jié)。故事簡單，“思緒掠過腦?！薄霸谖铱磥恚部梢源鷵Q成其他任何人……”“船下沉，又升上來，猶如音樂降而又升……”“為什么又感傷了呢？還期待什么？還沉浸其中，不愿結(jié)束嗎？”重點寫“我”聽音樂會的所見所感，主要呈現(xiàn)了“我”聽音樂會時的思緒，沒有復(fù)雜的事件和激烈的矛盾沖突，著重刻畫精神世界。②大量運用心理獨白。“在我看來，她——她也可以代換成其他任何人……”“如果我沒看錯，我們都在各自回憶著些什么，偷偷地尋覓著些什么……”“為什么又感傷了呢？還期待什么？還沉浸其中，不愿結(jié)束嗎？”用流動的意識呈現(xiàn)人物的真實豐富、變幻莫測的內(nèi)心世界。③運用聯(lián)想、想象。在聽音樂時，“我”聯(lián)想出各種景象，如梨花綻放、河水奔流、落葉旋轉(zhuǎn)等，來表現(xiàn)音樂的輕柔歡快、流動回旋等特點和變化?！拔摇备∠肼?lián)翩，思接千載、心鶩八極，展現(xiàn)天馬行空的想象力。④語言跳躍、詩化?！捌仆痢L——含苞——綻放！高山頂上，一樹梨花！接著，又如噴泉般，噴起，落下，節(jié)奏平穩(wěn)”“在拱橋之下奔流而過，沖卷著落葉，翻滾，旋轉(zhuǎn)，在銀魚身上投下片片暗影，宛如斑紋……”打破傳統(tǒng)的語法習(xí)慣，為準(zhǔn)確快速地記錄聽音樂的印象，用一個個詞語成句，大量省略，跳躍性強，意蘊豐富，像是抒情詩、散文詩。5．C6．D7．①對比鮮明的色調(diào)，描繪出了光影流動的夏天美景。②充滿意境與詩意，具有濃郁的抒情性。8．①情節(jié)上選取夫妻二人散步的日常場景，幾乎沒有矛盾沖突，但通過人物的細節(jié)動作和內(nèi)心活動，展示出二人的貌合神離與夫妻關(guān)系的疏離。②環(huán)境上，邱園里自然景色生機盎然；蝸牛雖然渺小緩慢，卻有著自己明確的目標(biāo)并且為了目標(biāo)不斷努力嘗試。這些有象征意義的環(huán)境與現(xiàn)實生活中人物的煩亂構(gòu)成反差。③這樣的創(chuàng)作表達了作者對于理想生存境界的一種向往?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。A.“襯托了下文人物情感世界的純真與美好”錯，花壇與下文人物灰暗脆弱的內(nèi)心世界形成對比。B.“是青春的回憶之美”錯，傳達出一種生命無常之感。D.“描寫蝸牛是對人類的嘲諷”錯，蝸牛是一種象征意義，作者借以表達對人生、對生命的思考。故選C。6．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。D.“以人物形象刻畫為主，注重人物處境與經(jīng)歷的描寫”錯，以人物情感刻畫為主，注重人物內(nèi)心世界的描寫。故選D。7．本題考查學(xué)生品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。色彩對比：“紅的藍的黃的都有”“那紅的、藍的、黃的光彩”“褐色的泥土”“雜色的斑點”“白色的鵝卵石”“牛殼棕色的螺旋紋”“銀灰色的原樣”小說描寫卵形的花壇里的夏天的植物、動物、泥土以及其它事物，運用了豐富的描繪色彩的詞語，抓住了其多彩的特點，色彩對比鮮明，描繪出了光影流動的夏天美景。充滿意境與詩意：“花瓣一動，那紅的、藍的、黃的光彩便交叉四射，底下褐色的泥土每一寸都會沾上一個水汪汪的雜色的斑點”“亮光或是落在光溜溜灰白色的鵝卵石頂上，或是落在蝸牛殼棕色的螺旋紋上，要不就照上一滴雨點，點化出一道道稀薄的水墻”運用散文化的詩意的語言，語言細膩，意境優(yōu)美，畫面生動，充滿了詩情畫意，具有濃郁的抒情性。8．本題考查學(xué)生賞析文章創(chuàng)作手法和技巧的能力。情節(jié)上，“來了一個男的，走在女的前面，相隔半英尺光景，男的是隨意漫步，女的就比較專心”“他心想”“他說……”“因為我就是在想過去的事。我在想莉莉，當(dāng)初跟我吹了的那個對象”“我想起的可是輕輕的一吻”“于是他們四個人并排走過了花壇，不一會兒在大樹間就只留下了四個小小的身影”小說選取了夫妻二人花園散步的情節(jié)，主要情節(jié)內(nèi)容是“他”的內(nèi)心活動與他們夫妻二人的對話，情節(jié)簡單，通過人物的細節(jié)動作和內(nèi)心活動，展示出二人的貌合神離與夫妻關(guān)系的疏離。環(huán)境上，“卵形的花壇里栽得有百來枝花梗，從半中腰起就滿枝都是團團的綠葉，有心形的也有舌狀的；梢頭冒出一簇簇花瓣，紅的藍的黃的都有，花瓣上還有一顆顆斑點，五顏六色，顯眼極了”“這會兒蝸牛似乎在殼里微微一動，然后就費勁地在松松碎碎的泥巴上爬了起來，一路過處，松土紛紛翻起，成片倒下”“這蝸牛似乎心目中自有個明確的去處”“還沒有來得及決定是繞道而過還是往前直闖”小說選取了夏天的環(huán)境，描寫了光影流動的美景以及生機勃勃的生命，尤其是描寫了尾聯(lián)目標(biāo)不斷常識的蝸牛，這些意象具有象征意義，與現(xiàn)實生活中貌合神離的人物的煩亂構(gòu)成反差。主題上，具有濃烈的生命色彩和特質(zhì)的花壇的描繪，與現(xiàn)實生活中人物的煩亂進行對比，表達了作者對于理想生存境界的一種向往。9．D10．C11．①以第一人稱意識流敘事，隨“我”對斑點的聯(lián)想自由跳轉(zhuǎn)；②打破線性時間，思維無規(guī)律跳躍；③融合生活、藝術(shù)、哲思等多元內(nèi)容，以意識為線索串聯(lián)。12．①記錄意識“微塵”，如實呈現(xiàn)生活碎片（如喝茶場景、丟失物件）的浮現(xiàn)順序；②捕捉意識“痕跡”，刻畫從斑點到藝術(shù)、生命思考的思維軌跡；③淡化情節(jié)，聚焦意識流動，契合“按意識落下順序記錄”的主張?！緦?dǎo)語】《墻上的斑點》是伍爾芙意識流小說的代表作，通過一個斑點引發(fā)主人公紛繁的聯(lián)想，展現(xiàn)了人類思維的跳躍性與不確定性。作品打破傳統(tǒng)敘事結(jié)構(gòu)，以內(nèi)心獨白呈現(xiàn)意識流動，探討了現(xiàn)實與虛幻、時間與記憶等哲學(xué)命題，體現(xiàn)了現(xiàn)代主義文學(xué)對心理真實的追求。9．本題考查學(xué)生分析理解作品內(nèi)容的能力。A.“看得出作者精神上沉重的負擔(dān)和心理上的壓抑”錯誤。思維看似“混亂”實為意識流手法的刻意設(shè)計，體現(xiàn)對深層心理的探索，而非作者精神壓抑。B.“批評了人們的奢侈和浪費”錯誤。文中列舉“丟失的東西”（淺藍色盒子、鳥籠、珠寶等），是為了表現(xiàn)“個人的生活是多么偶然和瑣屑”“生命神秘莫測”，并非“批評人們的奢侈和浪費”。C.“從‘墻上那個斑點’展開故事”錯誤。小說并非從“墻上那個斑點”展開傳統(tǒng)故事，而是以其為觸發(fā)點進行自由聯(lián)想。故選D。10．本題考查學(xué)生分析鑒賞作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C.“借助空間的變化”錯誤。全文場景始終局限于“我”所處的室內(nèi)，線索不是空間變化，而是以“墻上的斑點”為觸發(fā)點的自由聯(lián)想，靠意識流動串聯(lián)。故選C。11．本題考查學(xué)生分析作品的表現(xiàn)手法的能力。①視角與敘事邏輯：第一人稱讓敘述扎根于“我”的主觀意識，聯(lián)想不受客觀時空限制。比如由斑點想到城堡畫像，再跳到丟失物件，是意識自然流動，無外界情節(jié)推動，體現(xiàn)“意識流”敘事的隨性。②時間處理：傳統(tǒng)敘事有清晰時間線，此文本中，從“今年一月中旬”的回憶，到對生命本質(zhì)的思考，時間忽前忽后、忽現(xiàn)實忽抽象，完全依意識波動，凸顯“靈活”——拒絕被線性時間束縛，還原思維的無序性。③內(nèi)容融合：意識本就多元，文本里，生活細節(jié)（喝茶、丟東西）、藝術(shù)感悟（城堡畫像的藝術(shù)討論）、生命哲思（對生命偶然與意義的探討），因“斑點”觸發(fā)，被意識串聯(lián)。這種融合打破內(nèi)容邊界，讓敘述因意識的豐富而“多變”。12．本題考查學(xué)生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。①記錄意識“微塵”：伍爾芙說“萬萬千千微塵墜心田”，文本里，“一月中旬、喝茶、壁爐架”這類細微日常，像“微塵”落入意識。作者不篩選、不整理，按它們“墜心田”的順序（先場景回憶，再細節(jié)補充）記錄，還原意識最初的接收狀態(tài)，讓讀者觸摸到思維最原始的“碎屑”。②捕捉意識“痕跡”：從斑點猜測成因（釘子、暗礁等），到聯(lián)想城堡畫像、丟失物件，再到探討生命本質(zhì)，每一步都是意識留下的“痕跡”。作者像“描印痕”般，把思維從具體到抽象、從現(xiàn)實到哲思的流動，一一呈現(xiàn)，讓意識的路徑清晰可見。③淡化情節(jié)，聚焦意識流動：傳統(tǒng)小說重情節(jié)、人物，此文本放棄這些，純粹以“意識流動”為核心。斑點是觸發(fā)點，之后全是意識自然發(fā)散，嚴格遵循“落下順序”（想到什么記什么，不加刻意編排），完美實踐“按意識順序記錄微塵、描意識痕跡”的創(chuàng)作理念。13．D14．C15．①溫和期待：她對詹姆斯抱有期待，希望他能夠配合完成這一任務(wù)，因此初始態(tài)度溫和。②耐心引導(dǎo)：她希望詹姆斯能夠理解并尊重她的計劃，通過詢問和引導(dǎo)來讓他安靜下來。③不滿責(zé)備：詹姆斯持續(xù)不配合，它感到不滿和失望，態(tài)度變得嚴厲，用責(zé)備的語氣要求他配合。④平靜寬容：在完成襪子測量后，她作為母親的成熟和包容，平靜下來，寬容理解詹姆斯。16．①意識的跳躍與交織：拉姆齊夫人的意識在多個層面和對象之間自由跳躍。她想到孩子們的行為和性格、家中的物質(zhì)環(huán)境和家具狀況，同時，她還想到女仆瑪麗的故事和她對瑪麗父親的同情。意識的跳躍和交織，使文本呈現(xiàn)出一種非線性的、碎片化的結(jié)構(gòu)。②時空界限的打破：意識流小說不受傳統(tǒng)敘事的時間順序和空間限制。在《到燈塔去》中，拉姆齊夫人的思緒可以在過去、現(xiàn)在和未來之間自由穿梭。這種時空的交錯，使得文本呈現(xiàn)出一種超越現(xiàn)實的、夢幻般的感覺。③立體交叉式的描寫：通過意識流的手法，將拉姆齊夫人的內(nèi)心世界以立體交叉的方式呈現(xiàn)出來。她的意識不僅關(guān)注著眼前的事物，還深入到內(nèi)心的深處，探索著自己的情感和記憶。這種描寫方式使得文本具有一種深度和層次感，讓讀者能夠感受到拉姆齊夫人復(fù)雜而豐富的內(nèi)心世界。④內(nèi)心獨白與自由聯(lián)想：在文本中，拉姆齊夫人的內(nèi)心獨白和自由聯(lián)想占據(jù)了重要地位。她不斷地與自己對話，思考著家庭、孩子、愛情和事業(yè)等方面的問題。這些獨白和聯(lián)想不僅揭示了她的內(nèi)心世界，還推動了文本情節(jié)的發(fā)展?！緦?dǎo)語】本文通過拉姆齊夫人的視角，呈現(xiàn)了其內(nèi)心的多重思緒和情感波動。拉姆齊夫人在量襪子時，思緒從家庭瑣事、孩子的性格、家具陳舊等跳躍到個人美貌以及未曾讀過的書籍，顯示出內(nèi)心的矛盾與憂慮。然而，她的態(tài)度卻在嚴格和溫柔之間變換，反映了擔(dān)憂、愁苦的同時，也對孩子們充滿母愛。13．本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“表現(xiàn)了拉姆齊夫人對幼子的厭煩”錯誤，拉姆齊夫人對幼子并無厭煩之情，她的內(nèi)心情感復(fù)雜。B.“這篇小說中的思維混亂”錯誤，小說通過拉姆齊夫人的日常瑣事審視生活的構(gòu)思，將意識流動自然地融入情節(jié)細節(jié)，是意識流手法的典型運用，思維并不混亂。C.“對家庭責(zé)任的逃避和反抗”錯誤，詹姆斯不配合的行為更多是出于嫉妒的心理。故選D。14．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“內(nèi)心充滿了對丈夫的強烈不滿和抱怨”錯誤，拉姆齊夫人并沒有對丈夫強烈不滿與抱怨，而是體現(xiàn)了對家庭現(xiàn)狀的接受和現(xiàn)實生活的思索。故選C。15．本題考查學(xué)生分析梳理文章重要情節(jié)的能力。①初始的耐心與溫和：當(dāng)拉姆齊夫人決定量襪子時，她對詹姆斯說“親愛的，站著別動”，語氣親昵溫柔，體現(xiàn)出她作為母親對孩子的關(guān)愛，這時她的態(tài)度是耐心且溫和的，一心想著為燈塔看守人的小孩量好襪子，并沒有對詹姆斯的行為有過多不滿。②耐心引導(dǎo)，因詹姆斯亂動產(chǎn)生的