司體系構(gòu)建

司線索梳理

線索一第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，第二次工業(yè)革命的影響下，主要資本主義大國發(fā)展到帝國主義階段，

帝國主義各國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡導(dǎo)致各種矛盾日益尖銳，最終導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)的爆

發(fā)。四年的大戰(zhàn)最終以同盟國的失敗而告終。戰(zhàn)后通過巴黎和會與華盛頓會議，建立了凡爾

賽—華盛頓體系，但新秩序不僅沒有帶來真正的和平，反而為新的國際沖突埋下了禍根。

線索二第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序

20世紀(jì)30年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)促成了法西斯主義與亞歐戰(zhàn)爭策源地的形成，英法實(shí)

行綏靖政策，助長了法西斯國家的侵略野心。第二次世界大戰(zhàn)經(jīng)歷了從局部到全球戰(zhàn)爭的過

程。最終第二次世界大戰(zhàn)以世界反法西斯同盟的勝利而宣告結(jié)束。戰(zhàn)后雅爾塔體系建立，雖

帶有強(qiáng)權(quán)政治的烙印，但對戰(zhàn)后的和平與發(fā)展起到了一定的作用。

線索三從兩極格局到多極化趨勢的演變與當(dāng)今世界形勢

第二次世界大戰(zhàn)后，形成了以美蘇為首的資本主義與社會主義兩大陣營對峙的兩極格局。20

世紀(jì)六七十年代，世界多極化力量開始出現(xiàn)，歐洲聯(lián)合、日本經(jīng)濟(jì)崛起、第三世界崛起等推

動世界格局向多極化趨勢發(fā)展。20世紀(jì)90年代，蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，多極化趨勢日

益加強(qiáng)。

考點(diǎn)一第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序

根本原因：帝國主義各國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡。

原因主要矛盾：形成兩大軍事集團(tuán)“同盟國”和“協(xié)約國”。

導(dǎo)火線：1914年6月28日，薩拉熱窩事件

標(biāo)志1914年7月28日，德國支持奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)

性質(zhì)列強(qiáng)重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)的帝國主義之戰(zhàn)

第一次世(1)三條戰(zhàn)線：英法軍隊與德軍對陣西線，德奧聯(lián)軍與俄軍在東

界大戰(zhàn)線廝殺，奧軍與俄軍及塞爾維亞軍隊在南線爭斗。其中西線是

決定性戰(zhàn)場。

概況(2)四大戰(zhàn)役：馬恩河戰(zhàn)役標(biāo)志德國“速決戰(zhàn)”破產(chǎn)，凡爾登戰(zhàn)

役和索姆河戰(zhàn)役雙方傷亡慘重，日德蘭海戰(zhàn)德國未能突破英國

的海上封鎖。

(3)擴(kuò)大規(guī)模：1917年，美國和中國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)，俄國

在十月革命勝利后于1918年退出了戰(zhàn)爭

結(jié)果1918年11月11日，以同盟國的失敗而結(jié)束

(1)削弱了帝國主義和殖民主義力量，動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地

位，促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。

影響(2)美國的參戰(zhàn)和俄國十月革命的勝利，開始改變以歐洲為中心

的國際格局。

(3)改變了人們的觀念，反對戰(zhàn)爭、要求和平的運(yùn)動日益高漲

(1)以巴黎和會和華盛頓會議為主要內(nèi)容，體現(xiàn)了英法美等帝國

凡爾賽

主義大國的意志，形成以歐洲為中心的傳統(tǒng)國際格局。

—華盛

(2)調(diào)整了帝國主義國家之間的關(guān)系，建立在戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國掠

頓體系

戰(zhàn)后國際奪的基礎(chǔ)之上，隨著矛盾的激化，二戰(zhàn)前逐漸崩潰

秩序性質(zhì)：第一個由主權(quán)國家組成的世界性國際組織。

國際宗旨：促進(jìn)國際合作，實(shí)現(xiàn)世界和平與安全。

聯(lián)盟局限：“全體一致”原則無法制止戰(zhàn)爭發(fā)生；英法將國聯(lián)作為

維護(hù)自己既得利益和操縱國際事務(wù)的工具

il精研真題

考向1以漫畫形式反映一戰(zhàn)的戰(zhàn)況(知識)

(20216月浙江選考)下圖所示為英國人阿瑟?摩爾蘭德所繪漫畫《最糟糕的就在我們身后》，反

映的是1918年8月協(xié)約國與同盟國之間的一次會戰(zhàn)。結(jié)合所學(xué)，分析此時戰(zhàn)爭形勢，正確的

是()

(注：敗退的德軍士兵與追擊中的坦克)

A.坦克決定了戰(zhàn)爭勝負(fù)

B.德軍“速戰(zhàn)速決”戰(zhàn)略破產(chǎn)

C.東線戰(zhàn)事膠著，轉(zhuǎn)入持久陣地戰(zhàn)

D.協(xié)約國在西線大規(guī)模反攻，戰(zhàn)線已推進(jìn)到馬恩河一線

答案D

解析“決定”說法錯誤，戰(zhàn)爭從來不靠武器決定勝負(fù)，排除A項；1914年9月馬恩河戰(zhàn)役

使德軍“速戰(zhàn)速決”戰(zhàn)略破產(chǎn)，排除B項；1914年東線德軍進(jìn)入俄國境內(nèi)，但同時俄軍也打

敗了奧軍，深入奧地利境內(nèi)，東西兩線的戰(zhàn)事轉(zhuǎn)入了持久的陣地戰(zhàn)，排除C項。

考向2一戰(zhàn)期間，英國對法國政策的變化（能力）

（2022?山東高考）一戰(zhàn)初期，英國對法國只進(jìn)行了象征性的有限軍事援助。隨著法國和平主義

運(yùn)動和反戰(zhàn)運(yùn)動的高漲，以及法國政府有可能單獨(dú)與德國締結(jié)和平條約以走出戰(zhàn)爭，英國轉(zhuǎn)

而全力與法國合作以贏得勝利。英國轉(zhuǎn)變態(tài)度是為了（）

A.盡快恢復(fù)歐洲和平

B.保持戰(zhàn)后歐洲均勢

C.避免單獨(dú)對德作戰(zhàn)

D.聯(lián)合法國控制歐洲

答案C

解析根據(jù)材料可知，一戰(zhàn)期間，英法同屬于協(xié)約國，為避免單獨(dú)對德作戰(zhàn)，英國轉(zhuǎn)而全力

與法國合作以贏得勝利，C項正確；A項不屬于英國轉(zhuǎn)變態(tài)度的主要目的，排除A項；材料

未涉及戰(zhàn)后歐洲均勢，排除B項；英國態(tài)度的轉(zhuǎn)變是為了避免單獨(dú)對德作戰(zhàn)，而非聯(lián)合法國

控制歐洲，排除D項。

考向3“泛歐運(yùn)動”的原因（素養(yǎng)）

（2020?山東高考）第一次世界大戰(zhàn)后，“現(xiàn)代歐洲聯(lián)合思想之父”庫登霍夫一卡萊基倡導(dǎo)建立

“歐洲合眾國”并發(fā)起了“泛歐運(yùn)動”，在歐洲引起了強(qiáng)烈回響。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.戰(zhàn)爭削弱了歐洲的國際地位

B.凡爾賽體系緩和了歐洲各國矛盾

C.美國聯(lián)邦制為歐洲提供了借鑒

D.國際聯(lián)盟奠定了歐洲合作的基礎(chǔ)

答案A

考向4英國外交奉行的原則（價值）

（2022-6月浙江選考）19世紀(jì)末20世紀(jì)初，國際關(guān)系波濡云詭?！?898年以后迅速增長的德

國海軍計劃，幾年間就成為英國關(guān)切的根源?！酥饾u而謹(jǐn)慎地擺脫了他們過去外交

上的孤立地位。1902年，他們跟日本結(jié)成軍事同盟以反對其共同的敵人俄國?！?904年）

英法兩國政府一致同意忘卻……所積累的舊怨?！捎趯Φ聡钠髨D越發(fā)感到捉摸不透，

英國人也同樣有接受調(diào)解的愿望。1907年，英俄兩國從過去的對手變成了盟友”。該材料反

映出英國的外交取向是（）

A.“結(jié)伴不結(jié)盟”

B.“集體安全”

C.“歐洲是歐洲人的歐洲”

D.“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益”

答案D

解析面對德國不斷強(qiáng)大的海軍力量，英國感受到了來自德國的壓力，因此拋棄之前的恩怨

矛盾結(jié)盟，以對抗日益強(qiáng)大的德國，這體現(xiàn)了英國在外交方面堅持“沒有永恒的朋友，只有

永恒的利益”的原則，D項正確，排除A項；集體安全政策又稱集體安全保障，是眾多國家

對國家安全和國際和平的集體相互保障。在集體安全保障下，侵略者進(jìn)攻集體安全體系中任

何一個國家即被視為侵犯所有國家，與材料中英國的政策變化不符，排除B項；英國的外交

針對的是德國，這顯然不符合“歐洲是歐洲人的歐洲”這一主張，排除C項。

在2022年高考中，兩次世界大戰(zhàn)也由原來的選修教材回歸到必修教材，高

考點(diǎn)

考主要考查一戰(zhàn)與中國的關(guān)系、一戰(zhàn)對歐洲的影響、一戰(zhàn)后國際秩序的確立，

考向

通常采用文字材料、表格材料、地圖材料等多種形式呈現(xiàn)。

命題通過掌握一戰(zhàn)爆發(fā)原因、進(jìn)程，培養(yǎng)時空觀念，重點(diǎn)考查學(xué)生對史料信息的

感悟獲取和解讀能力，注意多種史觀的運(yùn)用，注意材料信息與教材知識的結(jié)合。

司深化提升

理解凡爾賽一華盛頓體系的實(shí)質(zhì)

(1)凡爾賽一華盛頓體系是帝國主義國家之間關(guān)系的一次大調(diào)整，是一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分

世界的體系。

(2)它的建立是一戰(zhàn)后初期戰(zhàn)勝國實(shí)力對比較量的結(jié)果，是它們分贓和妥協(xié)的產(chǎn)物。

(3)凡爾賽一華盛頓體系暫時確立了帝國主義在西方、遠(yuǎn)東亞太地區(qū)的關(guān)系，客觀上維護(hù)了歐

洲形勢的相對穩(wěn)定，有利于一戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展。

(4)凡爾賽一華盛頓體系沒有改變世界的基本格局——資本主義列強(qiáng)剝削和壓迫廣大落后國

家和地區(qū)。因此，資本主義大國和殖民地半殖民地人民的矛盾依然存在。

(5)該體系不但沒有消除列強(qiáng)間的矛盾，反而因分贓不均，導(dǎo)致矛盾進(jìn)一步激化、復(fù)雜，從而

注定凡爾賽一華盛頓體系必然崩潰的命運(yùn)。

IL命題預(yù)測

角度1歷史觀點(diǎn)——“凡爾賽體系的實(shí)質(zhì)和不穩(wěn)定性”

凡爾賽體系的實(shí)質(zhì)是戰(zhàn)后帝國主義戰(zhàn)勝國重新瓜分世界的體系，是建立在對戰(zhàn)敗國的制裁和

掠奪與對殖民地半殖民地國家和地區(qū)的奴役和掠奪的基礎(chǔ)之上的國際體系。它的不穩(wěn)定性主

要由體系內(nèi)包含的各種矛盾決定的，如戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間、戰(zhàn)勝國之間、戰(zhàn)勝國與殖民地

半殖民地國家和地區(qū)之間的矛盾。

一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國締結(jié)了一系列國際條約，建立了帝國主義的國際新秩序——凡爾賽一華盛頓

體系。《凡爾賽條約》規(guī)定重新劃定德國疆界，限制德國軍備，德國的全部海外殖民地被瓜分。

雖然華盛頓會議的規(guī)定限制了美英等國的海軍軍備，但日本仍保留諸多特權(quán)。材料反映出

A.強(qiáng)權(quán)政治為新的國際沖突埋下了禍根

B.一戰(zhàn)極大削弱了殖民主義力量

C.新秩序的建立保證了國際環(huán)境的和平

D.以歐洲為中心的格局發(fā)生改變

答案A

解析根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，強(qiáng)權(quán)政治為新的國際沖突埋下了禍根，A項正確；雖然一

戰(zhàn)削弱了帝國主義、殖民主義力量，但“極大”說法過于夸大，排除B項；第二次世界大戰(zhàn)

的爆發(fā)證明了凡爾賽一華盛頓體系不能維持世界的和平，C項說法錯誤，排除；第二次世界

大戰(zhàn)結(jié)束后建立的雅爾塔體系改變了以歐洲為中心的格局，排除D項。

角度2知識補(bǔ)充——第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)

第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭。雖然塞爾維亞抗擊奧匈帝國侵略、比利時抗擊

德國侵略的戰(zhàn)爭是正義的、具有民族解放斗爭的性質(zhì)，但從全局看，這并不能改變整個戰(zhàn)爭

的非正義性質(zhì)。

有學(xué)者提出，第一次世界大戰(zhàn)被稱作20世紀(jì)的開端這絕不是偶然的，因?yàn)檎堑谝淮问澜绱?/p>

戰(zhàn)的結(jié)果決定了中東歐地緣政治的轉(zhuǎn)型。材料旨在說明一戰(zhàn)（）

A.在社會轉(zhuǎn)型中的作用

B.對歐洲民族主義產(chǎn)生了重大影響

C.改變了世界政治格局

D.誕生了第一個社會主義國家蘇俄

答案B

解析據(jù)材料“因?yàn)檎堑谝淮问澜绱髴?zhàn)的結(jié)果決定了中東歐地緣政治的轉(zhuǎn)型”并結(jié)合所學(xué)

可知，一戰(zhàn)使得多民族國家奧斯曼帝國和奧匈帝國解體，民族國家紛紛獨(dú)立，戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國承

認(rèn)這些新的邊界，大大地改變了歐洲的政治版圖，民族主義觀念盛行，故選B項。

角度3概念闡釋——“十四點(diǎn)”計劃

威爾遜“十四點(diǎn)”計劃。其“十四點(diǎn)”標(biāo)榜“民族自決”，反對“秘密外交”，倡導(dǎo)建立“公

正而持久的和平”，實(shí)際上是美國企圖利用一戰(zhàn)中增長的實(shí)力，削弱競爭對手英、法，重新

瓜分世界。也反映其敵視蘇聯(lián)、反對被壓迫民族爭取獨(dú)立解放的立場。

1918年1月，美國總統(tǒng)威爾遜在國會演說中提出了主要內(nèi)容包括：訂立和平條約、公海航行

自由、民族自決、裁減軍費(fèi)、公正處理殖民地爭議、建立國際聯(lián)盟等?！笆狞c(diǎn)”計劃使威

爾遜名噪一時，這是因?yàn)樵撚媱潱ǎ?/p>

A.奠定了國際聯(lián)盟建立的基礎(chǔ)

B.確立了戰(zhàn)后國際秩序的構(gòu)想

C.較好地維護(hù)了歐洲各國利益

D.迎合了人民要求和平的心理

答案D

解析“十四點(diǎn)”計劃中訂立和平條約、公海航行自由、民族自決、裁減軍費(fèi)、公正處理殖

民地爭議、建立國際聯(lián)盟等都有利于世界的和平與穩(wěn)定，這符合一戰(zhàn)后人民要求和平的心理，

故選D項。

考點(diǎn)二第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序

(1)根本原因：帝國主義國家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。

(2)資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響

①法西斯勢力：面對1929年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，法西斯分子鼓吹通過戰(zhàn)

原因爭尋找出路。

②羅斯福新政：美國通過羅斯福新政，緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

(3)綏靖政策：《慕尼黑協(xié)定》把蘇臺德等地區(qū)割讓給德國，助長了

法西斯國家的侵略野心

(1)局部爆發(fā)：從1931年日本制造九一八事變，到1937年制造七七

事變發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，中國開辟了對日本法西斯持久作戰(zhàn)的東方

主戰(zhàn)場。(2)全面爆發(fā)：1939年9月，德國以“閃擊戰(zhàn)”突襲波蘭，

英法被迫對德宣戰(zhàn)。

經(jīng)過

(3)規(guī)模擴(kuò)大：1941年6月，德國入侵蘇聯(lián)。12月，日本挑起太平

第二次世

洋戰(zhàn)爭，美國對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段。

界大戰(zhàn)

(4)反法西斯同盟形成：1942年1月，以美、英、蘇、中為首的26

國簽署《聯(lián)合國家宣言》，建立世界反法西斯同盟

性質(zhì)世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭

結(jié)果1945年5月8日，德國投降；9月2日，日本簽署無條件投降書

(1)對歐洲：歐洲在第二次世界大戰(zhàn)中遭受致命打擊，各國的國力受

到嚴(yán)重消耗。

(2)對美國：美國成為世界第一經(jīng)濟(jì)、政治和軍事強(qiáng)國，擁有強(qiáng)大的

經(jīng)濟(jì)實(shí)力，掌握制海權(quán)和制空權(quán)，一度壟斷核武器。

影響

(3)對蘇聯(lián)：軍事和政治十分強(qiáng)大，特別是在戰(zhàn)爭中的巨大貢獻(xiàn)贏得

很高的威望。

(4)對國際格局：二戰(zhàn)的結(jié)束是國際格局從歐洲中心走向美蘇對峙的

兩極格局的真正轉(zhuǎn)折點(diǎn)

戰(zhàn)后國際雅爾塔主要內(nèi)容：重新確定歐亞國家的版圖；承認(rèn)朝鮮最終獨(dú)立；審判戰(zhàn)

秩序體系犯，肅清法西斯主義和軍國主義；美、蘇、英劃分勢力范圍；成立

聯(lián)合國等。

評價：以建立和維護(hù)世界和平為主要目標(biāo)，提倡不同社會制度國家

之間的共處與合作；是大國相互妥協(xié)的產(chǎn)物，帶有明顯的強(qiáng)權(quán)政治

色彩，嚴(yán)重?fù)p害了一些國家的利益

性質(zhì)：是第二次世界大戰(zhàn)后由主權(quán)國家組成的國際組織，體現(xiàn)了第

二次世界大戰(zhàn)后的國際政治秩序。

聯(lián)合國宗旨：維護(hù)國際和平與安全，加強(qiáng)國際合作，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)

展。

原則：確立了“大國一致”原則，將制裁侵略的權(quán)力集中于安理會

il精研真題

考向1二戰(zhàn)前英法對德奉行綏靖政策（知識）

（2020?山東高考）英國學(xué)者彼得?哈格特為闡明引發(fā)國家間沖突的各類地理因素編繪了一張假

想國地圖。下圖所示為其中的四類因素。1938年，法西斯德國制造了蘇臺德問題，進(jìn)而占領(lǐng)

了蘇臺德地區(qū)。這一事件的起因可以歸類于（）

A.①B.②C.③D.④

答案D

解析中東地區(qū)盛產(chǎn)石油，擁有具有國際意義的資源，與材料所述“蘇臺德地區(qū)”不符，排

除A項；1938年法西斯德國制造了蘇臺德問題，是德國霸權(quán)主義的表現(xiàn)，蘇臺德地區(qū)并未威

脅到德國領(lǐng)土，排除B項；德國靠近波羅的海，不屬于內(nèi)陸國家，與“內(nèi)陸國的走廊權(quán)”無

關(guān)，排除C項。

考向2對羅斯福新政的理解（能力）

（2021?廣東高考）如圖漫畫可用來說明當(dāng)時美國（）

A.貨幣貶值已緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)

B.經(jīng)濟(jì)模式改弦易轍勢在必行

C.社會保障制度已經(jīng)建立

D.國家干預(yù)政策初見成效

答案B

解析漫畫反映了羅斯福對胡佛下達(dá)逐客令，意思是羅斯福改變胡佛自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，

采取國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，故選B;漫畫無法體現(xiàn)貨幣貶值的信息，排除A;根據(jù)“我的確同

情任何將要失去住所的人”可知，一些貧困的人可能無家可歸，社會保障制度還沒有建立，

國家干預(yù)政策的成效還沒有體現(xiàn)，排除C、Do

考向3美國的租借法案（素養(yǎng)）

（202L6月浙江選考）讀下表，分析下列選項，與之相符的是（）

美國《租借法》的主要供應(yīng)類別及主要對象國（1941—1945年）

主要供應(yīng)類別

類別武器和軍艦機(jī)器設(shè)備和材料糧食石油產(chǎn)品

金額（億美元）221976123

主要對象國

國家英聯(lián)邦國家蘇聯(lián)法國中國

金額（億美元）303108146

備注：同輸出租借物資相聯(lián)系，戰(zhàn)時美國出口實(shí)物量:增長近2倍，進(jìn)口僅

增加20%,1945年資本輸出比1939年增長34.1%?

①為同法西斯國家作戰(zhàn)的盟國提供了必要的戰(zhàn)略物資

②支持了反法西斯戰(zhàn)爭

③有助于美國資本進(jìn)入各國市場

④提出法案的目的是為了鞏固世界反法西斯聯(lián)盟

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

答案A

解析美國通過《租借法》向英聯(lián)邦國家、蘇聯(lián)、法國、中國等反法西斯國家提供武器和軍

艦、機(jī)器設(shè)備和材料、糧食、石油產(chǎn)品等必要的戰(zhàn)略物資，故①正確；美國向同法西斯國家

作戰(zhàn)的盟國提供了必要的戰(zhàn)略物資，支持了反法西斯戰(zhàn)爭，故②正確；據(jù)材料“1945年資本

輸出比1939年增長34.1%”可知，美國通過《租借法》使美國資本進(jìn)入各國市場，故③正確；

1942年1月1日世界反法西斯聯(lián)盟成立，而美國《租借法》1941年3月通過，故④錯誤，選

擇A項符合題意。

考向4世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利（價值）

（2021?天津高考）下圖是第二次世界大戰(zhàn)中反法西斯盟國軍隊實(shí)施的某重大軍事行動示意圖。

該軍事行動達(dá)成的直接政治后果是（）

A.歐洲第二戰(zhàn)場開辟

B.軸心國集團(tuán)的瓦解

C.反法西斯戰(zhàn)爭根本轉(zhuǎn)折完成

D.聯(lián)合國成員國的進(jìn)一步增加

答案B

解析據(jù)材料“1943.7”“1943.9”可知，1943年7月，盟軍在意大利的西西里島登陸，墨

索里尼政府垮臺，新政府與美英進(jìn)行秘密談判，1943年9月，意大利向盟國投降，法西斯軸

心國開始瓦解，故選B項。

在2022年高考中，兩次世界大戰(zhàn)由原來的選修教材回歸到必修教材，高

考點(diǎn)

考主要考查二戰(zhàn)相關(guān)的概念和事件，二戰(zhàn)及戰(zhàn)后國際秩序的確立，通常

考向

采用文字材料、表格材料、地圖材料多種形式呈現(xiàn)。

命題第二次世界大戰(zhàn)的原因、過程、影響是?？键c(diǎn)，注意多種史觀的運(yùn)用，

感悟注意材料信息與教材知識的結(jié)合。

司深化提升

英美對戰(zhàn)爭政策立場的變化及啟示

(1)英國政策變化及帶來的結(jié)果

①第一次世界大戰(zhàn)后初期

極力推行干涉蘇俄的政策；凡爾賽會議上反對過分削弱德國，推行大陸均勢

政策

政策

結(jié)果干涉蘇俄的活動失??；為德國保存了元?dú)?，有利于德國的恢?fù)和發(fā)展

②20世紀(jì)30年代

政策對法西斯采取綏靖政策，妄圖禍水東引

結(jié)果助長了法西斯的侵略氣焰，加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

③第二次世界大戰(zhàn)期間

政策放棄綏靖政策，采取對法西斯的強(qiáng)硬政策

結(jié)果不列顛之戰(zhàn)中粉碎了德國的侵略計劃，取得了勝利

(2)美國政策變化及帶來的結(jié)果

①第一次世界大戰(zhàn)后初期

政策倡議召開華盛頓會議

建立起華盛頓體系，與凡爾賽體系一起構(gòu)成了第一次世界大戰(zhàn)后新的國

結(jié)果

際關(guān)系格局

②20世紀(jì)30年代

政策實(shí)行“中立”政策

結(jié)果助長了法西斯的侵略勢力

③第二次世界大戰(zhàn)期間

政策放棄“中立”政策，加入反法西斯陣營

結(jié)果取得太平洋戰(zhàn)爭的勝利，加速了第二次世界大戰(zhàn)勝利的進(jìn)程

⑶啟示

①國際經(jīng)濟(jì)糾紛容易引發(fā)戰(zhàn)爭，在遇到世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)時，各國應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，共渡難關(guān)，

切記以鄰為壑。

②面臨侵略勢力的威脅，應(yīng)該聯(lián)合起來，奮起反抗。綏靖政策只能養(yǎng)虎為患，禍水他引只會

搬起石頭砸自己的腳。

③一個國家必須注重提高自己的綜合國力，加強(qiáng)抵御外敵的能力。

④要加強(qiáng)維和性國際組織的權(quán)威，目前，要努力提高聯(lián)合國在維護(hù)世界和平方面的作用。

11命題預(yù)測

角度1歷史概念一“綏靖政策”

綏靖政策，一種對侵略不加抵制，姑息縱容，退讓屈服，以犧牲別國為代價，同侵略者勾結(jié)

和妥協(xié)的政策。20世紀(jì)30年代前，綏靖主要表現(xiàn)為扶植戰(zhàn)敗的德國、支持日本充當(dāng)防范蘇

聯(lián)的屏障和鎮(zhèn)壓人民革命的打手。

1938年，張伯倫決心將英、法兩國倡導(dǎo)的維護(hù)凡爾賽體系的方針，改為對德作出某些讓步。

如簽署捷克斯洛伐克蘇臺德地區(qū)屬于德國的協(xié)議，承認(rèn)德國對奧地利的合并，彼此達(dá)成“全

盤解決”，就能穩(wěn)定歐洲局勢。他的構(gòu)想（）

A.遏制了法西斯勢力的擴(kuò)張

B.助推了歐洲戰(zhàn)爭勢力的膨脹

C.緩和了英國與德國的矛盾

D.促進(jìn)了歐洲安全體系的建立

答案B

解析根據(jù)材料“對德作出某些讓步”“承認(rèn)德國對奧地利的合并”并結(jié)合所學(xué)可知，張伯

倫的這些讓步被稱為綏靖政策，它助推了歐洲戰(zhàn)爭勢力的膨脹，B項正確；結(jié)合所學(xué)可知綏

靖政策助長了法西斯勢力的擴(kuò)張，排除A項；綏靖政策并不能緩和英國與德國的矛盾，排除

C項；綏靖政策不利于歐洲安全體系的建立，排除D項。

角度2歷史概念——世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線

1942年1月，中、蘇、美、英等26國在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》，此宣言標(biāo)志著反法西

斯聯(lián)盟正式形成。國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線形成后，盡管盟國之間尚存在某些分歧，但卻都能

堅持打敗軸心國的原則立場，在經(jīng)濟(jì)上互相支援，在政治上互相協(xié)商，在軍事上互相配合，

對迅速取得世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利起到了決定性的作用。

第二次世界大戰(zhàn)期間，開羅會議、德黑蘭會議和雅爾塔會議的簽約各國都保證用自己的軍事

和經(jīng)濟(jì)力量共同反對法西斯侵略。這揭示出世界反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利的主要原因()

A.法西斯侵略戰(zhàn)爭的非正義性

B.世界反法西斯國家團(tuán)結(jié)協(xié)同作戰(zhàn)

C.美、蘇等世界大國積極參戰(zhàn)

D.美、蘇、中、英四國的共同努力

答案B

解析材料表明世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利就是在世界反法西斯同盟國共同努力、相互配合下

取得的，故答案為B項。

考點(diǎn)三從兩極格局到多極化趨勢的演變與當(dāng)今世界形勢

(1)原因：美蘇兩國社會制度完全不同、戰(zhàn)時同盟基礎(chǔ)不在、國

家利益嚴(yán)重沖突、意識形態(tài)尖銳對立。

二戰(zhàn)后至(2)開始標(biāo)志：1947年3月，杜魯門發(fā)表被稱為“杜魯門主義”

兩極格局

20世紀(jì)50的演說。

形成

年代中期(3)表現(xiàn)：政治上，杜魯門主義與共產(chǎn)黨和工人黨情報局對抗；

經(jīng)濟(jì)上，馬歇爾計劃與經(jīng)濟(jì)互助委員會對抗；軍事上，北約與

華約的對抗

(1)西方陣營逐漸分化：西歐：歐洲共同體的成立和發(fā)展；日本：

經(jīng)濟(jì)“起飛”及其要成為“政治大國”的追求。

(2)社會主義陣營開始瓦解：原因：蘇聯(lián)的大國主義和民族利己

20世紀(jì)50

主義；表現(xiàn)：東歐國家反對蘇聯(lián)控制的斗爭，中蘇關(guān)系的破裂。

年代后期

多極化趨(3)中國崛起：標(biāo)志事件：擁有“兩彈一星”、恢復(fù)在聯(lián)合國的

至20世紀(jì)

勢出現(xiàn)合法席位、美國總統(tǒng)尼克松正式訪華等；意義：中國成為國際

80年代末

社會中不可忽視的政治力量。

90年代初

(4)第三世界的興起：1955年萬隆會議及1961年興起的不結(jié)盟

運(yùn)動，是發(fā)展中國家以獨(dú)立的政治力量登上國際政治舞臺的重

要標(biāo)志

(1)兩極格局瓦解：蘇聯(lián)解體，兩極格局中出現(xiàn)的世界多極化趨

兩極格局勢不可逆轉(zhuǎn)。

20世紀(jì)90結(jié)束，多(2)多極化發(fā)展趨勢

年代初極化趨勢①美國：希望建立單極世界，發(fā)動了阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭。

加強(qiáng)②多極化趨勢繼續(xù)發(fā)展：歐洲聯(lián)盟成立；俄羅斯推行多極化外

交；日本追求政治乃至軍事大國地位；中國正在發(fā)揮并將繼續(xù)

發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國的作用；發(fā)展中國家成為推動世界多極化的重

要力量。

③時代主題：和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。和平是發(fā)展的前

提，發(fā)展是和平的保障，兩者相輔相成。

（3）人類發(fā)展面臨的問題

①發(fā)展問題：世界經(jīng)濟(jì)增長的動力不足，南北差距和貧富分化

日益嚴(yán)重。

②和平與安全問題：地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏，核擴(kuò)散、恐怖主

義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病等安全威脅持續(xù)蔓延，海洋權(quán)

益和極地資源爭奪等日趨激烈，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在

il精研真題

考向1多極化趨勢發(fā)展的表現(xiàn)（知識）

（2021?湖北高考）1957年《羅馬條約》簽署時，條約文本因故無法打印。為免遷延生變，法、

意、荷、比、盧和聯(lián)邦德國六國代表決定先在空白紙上簽名，這就是著名的“空白頁面”故

事。這一違背常規(guī)的做法在一定程度上體現(xiàn)出（）

A.西歐貨幣同盟建立迫在眉睫

B.歐洲各國形成高度政治互信

C.與會各國實(shí)現(xiàn)聯(lián)合愿望迫切

D.共同應(yīng)對石油危機(jī)刻不容緩

答案C

解析根據(jù)“為免遷延生變，法、意、荷、比、盧和聯(lián)邦德國六國代表決定先在空白紙上簽

名”可知各國代表在空白紙上簽字是為了避免出現(xiàn)變故，這也從側(cè)面說明與會各國實(shí)現(xiàn)聯(lián)合

的迫切愿望，C項正確；此時是為了實(shí)現(xiàn)歐洲的聯(lián)合，并不是建立貨幣同盟，排除A項；在

空白紙上簽字并不能說明歐洲各國形成了高度政治互信，排除B項；此時歐洲各國并不是為

了應(yīng)對石油危機(jī)，排除D項。

考向2通過貿(mào)易變化分析兩大陣營的變化（能力）

（2021?廣東高考）美國與西歐對蘇聯(lián)、東歐國家貿(mào)易出口額比較（單位：百萬美元）

年份美國對蘇聯(lián)、東歐國家西歐對蘇聯(lián)、東歐國家

1948年397582

1949年145765

1950年1—6月41268

上表作為直接論據(jù)，可用來探究的論題是（）

A.馬歇爾計劃的出臺及其歷史背景

B.兩極格局與西方國家滯脹的根源

C.世界貿(mào)易與布雷頓森林體系形成

D.歐洲市場與資本主義陣營的分化

答案D

解析馬歇爾計劃是1947年啟動，表格中的材料不能作為背景，排除A;“滯脹”出現(xiàn)于

20世紀(jì)70年代，排除B;布雷頓森林體系形成于1944年，排除C。

考向3思想文化是政治經(jīng)濟(jì)的反映(素養(yǎng))

(2021?全國乙卷)20世紀(jì)四五十年代，美國紐約畫派領(lǐng)銜人物杰克遜?波洛克以將油墨滴灑和傾

潑在大塊畫布上的創(chuàng)作方法而著稱，畫作沒有任何可識別的主題。美國中央情報局竭力推崇

該畫派，并資助其在海外展覽，以顯示自由、個性的表達(dá)。這表明()

A.紐約畫派的創(chuàng)作方式受到各國民眾歡迎

B.紐約畫派的創(chuàng)作具有濃厚意識形態(tài)色彩

C.美國政府旨在擴(kuò)大紐約畫派的影響力

D.美國政府借助藝術(shù)領(lǐng)域滲透冷戰(zhàn)思維

答案D

解析材料沒有體現(xiàn)各國的態(tài)度，排除A;紐約畫派本身并沒有意識形態(tài)色彩，只是美國政

府利用其進(jìn)行宣傳，排除B;美國政府旨在利用其進(jìn)行冷戰(zhàn)對抗，排除C。

(1)美蘇的冷戰(zhàn)對峙、世界多極化趨勢成為歷年命題的核心內(nèi)容，高考注

考點(diǎn)考向重多種形式的考查，如對教材知識的解讀、表格數(shù)據(jù)材料的分析。

(2)冷戰(zhàn)在文化上的體現(xiàn)，唯物史觀核心素養(yǎng)的運(yùn)用也是命題的主要形式。

復(fù)習(xí)備考時，注意結(jié)合國際格局的大背景，理清20世紀(jì)以來國際格局的

演變歷程及階段特征，尤其是美蘇兩大陣營的冷戰(zhàn)對峙和發(fā)展中國家的

命題感悟

崛起。多極化發(fā)展趨勢是命題的主要內(nèi)容，經(jīng)濟(jì)、文化與世界格局演變

的關(guān)系是命題的主要形式，注重對材料關(guān)鍵信息的把握。

國深化提升

世界多極化趨勢加強(qiáng)的影響

(1)世界多極化趨勢的加強(qiáng)有利于體現(xiàn)各國和各國人民的共同意愿和利益，有利于世界的和平

與發(fā)展。

(2)世界多極化趨勢的加強(qiáng)有利于抑制或削弱霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，符合國際民主化的潮流，

有利于世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展。

(3)世界多極化趨勢的加強(qiáng)既是經(jīng)濟(jì)多極化、全球化的結(jié)果，又進(jìn)一步推動了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（4）世界多極化趨勢的加強(qiáng)有利于推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，有利于促進(jìn)世界

政治、經(jīng)濟(jì)、文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。對發(fā)展中國家而言，它既提供了發(fā)展機(jī)遇，又提出了挑戰(zhàn)。

可命題預(yù)測

角度1歷史概念——“冷戰(zhàn)”

冷戰(zhàn)是二戰(zhàn)后以美國為首的資本主義國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取的非武裝進(jìn)攻的敵對活

動，以美蘇對抗為核心。

冷戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)先后入侵捷克斯洛伐克、阿富汗；美國先后發(fā)起朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭，都未

有引發(fā)世界大戰(zhàn)的危險;但1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī)卻使世界陷入核大戰(zhàn)的危險境地。究其原因，

主要是古巴導(dǎo)彈危機(jī)（）

A.凸顯地緣政治因素

B.促成東西方的分裂

C.加劇南北雙方矛盾

D.導(dǎo)致爭霸局面形成

答案A

解析根據(jù)材料信息和所學(xué)知識，可知古巴導(dǎo)彈危機(jī)是由于1959年美國在意大利和土耳其部

署了中程彈道導(dǎo)彈雷神導(dǎo)彈和朱庇特導(dǎo)彈，蘇聯(lián)為了扳回戰(zhàn)略劣勢，而在古巴部署導(dǎo)彈，最

終兩方妥協(xié)后，危機(jī)解除，由此可以看出地緣政治因素是造成此次危機(jī)的主要因素，A項正

確。

角度2觀點(diǎn)理解一美蘇對抗中的“理性”

冷戰(zhàn)期間，美蘇盡管急劇和激烈對抗，但在多次對抗如第一次柏林危機(jī)、朝鮮戰(zhàn)爭、古巴導(dǎo)

彈危機(jī)中，雙方均未發(fā)生直接的、正面的熱戰(zhàn)，從而使世界在40多年中艱難地維持了持久和

平。古巴導(dǎo)彈危機(jī)之后，美蘇將爭奪焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向第三世界。

有學(xué)者認(rèn)為：“這不是說人們可以懷有烏托邦式的希望，認(rèn)為所有未來的美國和蘇聯(lián)統(tǒng)治者

都會具有近乎完美的品德……而是說，兩極世界的壓力強(qiáng)烈地促使他們在國際上以一種不同

于人們根據(jù)其性格所預(yù)料到的、更好的方式采取行動?！痹搶W(xué)者旨在說明（）

A.兩極格局維系了世界穩(wěn)定

B.美蘇實(shí)力勢均力敵

C.領(lǐng)導(dǎo)人性格影響冷戰(zhàn)走向

D.世界多極化趨勢加強(qiáng)

答案A

解析該學(xué)者大意為美蘇兩國統(tǒng)治者未必有完美品德，但兩極世界的壓力使得他們不能任意

妄為，即兩極格局一定程度上維系了世界穩(wěn)定，故選A項。

角度3學(xué)術(shù)研究——“多邊主義和單邊主義”

多邊主義有三個特征：不可分割性、普遍的行為準(zhǔn)則、擴(kuò)散的互惠性。美國以武力為后盾的

單邊主義，實(shí)際上是建立在自己固有的國家利益和價值觀基礎(chǔ)上，追求美國經(jīng)濟(jì)安全和石油

資源供給，推廣西方價值觀等利益因素是單邊主義的根本訴求。

冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國是唯一超級大國，這沒有人否認(rèn)。但是其他多數(shù)國家尤其是主要大國，既

不承認(rèn)美國具有中心地位，也并不服從其“領(lǐng)導(dǎo)”。中、俄、法等大國公開表示反對美國的

單邊主義和建立單極世界的企圖，主張世界多極化，并奉行多邊主義外交。這表明冷戰(zhàn)后

()

A.多極化趨勢在加強(qiáng)

B.美國企圖稱霸世界

C.中國已經(jīng)成為強(qiáng)國

D.多極化格局已形成

答案A

解析據(jù)材料可知冷戰(zhàn)結(jié)束后美國企圖建立單極世界，稱霸世界，遭到世界上多數(shù)國家尤其

是主要大國的反對，這說明多極化趨勢在加強(qiáng)，故選A項；美國企圖稱霸世界、中國已經(jīng)成

為強(qiáng)國不是材料要表達(dá)的主旨，故B、C兩項排除；當(dāng)今世界多極化格局還沒有形成，故D

項排除。

【題型特點(diǎn)】修改建議類開放型非選擇題是由試題提供的材料出發(fā)，根據(jù)自己對問題的理解,

從特定的角度提出一定的修改建議，然后依據(jù)所學(xué)知識對修改建議進(jìn)行論證，以支持自己的

論點(diǎn)，做到論從史出，言之有理。

閱讀材料，完成下列要求。

材料“冷戰(zhàn)”起源的四種常見歷史解釋

歷史解釋主要觀點(diǎn)

美蘇爭鋒屬于典型的“零和博弈”。作為“天然對手”，兩國都要尋求

戰(zhàn)略利益論

國際體系中的權(quán)力，美蘇之間不可能保持友善關(guān)系，對抗不可避免。

雖然美蘇主導(dǎo)了雅爾塔體制的形成，但是戰(zhàn)后兩大陣營的對峙已經(jīng)因?yàn)?/p>

格局論相互威脅的“安全困境”而失去控制，美蘇不得不為各自陣營的戰(zhàn)略安

全而對抗。

美國和蘇聯(lián)代表的不同的政治體制、意識形態(tài)、生活方式，與對方的合

社會制度論

作只是權(quán)宜之計，而對抗斗爭才是主旋律。

冷戰(zhàn)是在美蘇之間誤解不斷加深的惡劣情況下發(fā)展起來的。在良好的戰(zhàn)

誤解論

略意圖交流之下，冷戰(zhàn)有可能避免。

——摘編自王帆《關(guān)于冷戰(zhàn)起源的幾種解釋》等

結(jié)合世界現(xiàn)代史的相關(guān)史實(shí)，對上述“冷戰(zhàn)”起源的歷史解釋進(jìn)行探討。(說明：可以就其中

一種或多種解釋進(jìn)行論證，也可以修改、補(bǔ)充、否定或提出新的歷史解釋，觀點(diǎn)明確，理由

充分，論據(jù)準(zhǔn)確，邏輯清晰。)

陪］析流程】

第一步：審清設(shè)問——明方向

求答項：“對上述‘冷戰(zhàn)’起源的歷史解釋進(jìn)行探討”“修改、補(bǔ)充、否定或提出新的歷史

解釋”。

限定語：“世界現(xiàn)代史”“觀點(diǎn)明確”。

信息來源：“依據(jù)材料”“結(jié)合所學(xué)知識”。

第二步：精讀材料——提信息

本題是一個開放性試題?？山Y(jié)合材料提出觀點(diǎn)，也可修改、補(bǔ)充、否定或提出新的觀點(diǎn)。如:

(1)可以任選材料中的一種歷史解釋，然后論證。

(2)“戰(zhàn)略利益論”圍繞著國家利益回答；“格局論”圍繞著兩極格局回答；“社會制度論”

圍繞著國家性質(zhì)不同回答；“誤解論”圍繞著美蘇對話溝通回答。

(3)也可以選擇“冷戰(zhàn)”起源的其他觀點(diǎn)來回答。

第三步：規(guī)范用語——組答案

答案示例論點(diǎn)：我認(rèn)為“誤解論”有其合理性，增加戰(zhàn)略溝通可以避免冷戰(zhàn)。

理由：美國和蘇聯(lián)這兩個社會制度完全不同的超級大國，在消滅法西斯這個共同敵人后，戰(zhàn)

時同盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在。1946年，美國外交官喬治?凱南的“長電報”，提出了依靠實(shí)力抵制

蘇聯(lián)擴(kuò)張，但避免全面軍事沖突的主張。同年，蘇聯(lián)外交官諾維科夫的“長報告”，認(rèn)定美

國已將蘇聯(lián)視為其通往世界霸權(quán)的障礙。在戰(zhàn)略互信喪失的情況下，柏林西占區(qū)單獨(dú)實(shí)行幣

制改革，引發(fā)第一次柏林危機(jī)，造成德國分裂，而馬歇爾計劃、經(jīng)互會、“北約”“華約”

等冷戰(zhàn)措施不斷出臺，持續(xù)加劇國際局勢的緊張。冷戰(zhàn)后期，由于多層次對話機(jī)制的建立，

核裁軍的重大進(jìn)展，美蘇關(guān)系走向緩和。

結(jié)論：和平與發(fā)展來之不易，各國應(yīng)加強(qiáng)戰(zhàn)略對話，消除戰(zhàn)略誤解，致力于戰(zhàn)略分歧的和平

解決，攜手構(gòu)建“和而不同”的人類命運(yùn)共同體。

【解題策略】

(1)通讀材料，掌握材料所反映的問題、基本史實(shí)、基本線索。

⑵從不同的史觀和多角度觀察，尋找材料總體或局部的破綻。

(3)從自己的標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，對破綻進(jìn)行修訂。

專題強(qiáng)化練

一、選擇題

1.下表所示為1913年部分資本主義國家占有殖民地情況及其工業(yè)品在世界制造業(yè)中的占比。

分析表中數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）

國家美國英國德國法國沙俄

殖民地面積（kn?）30335029010601740

工業(yè)品在世界制

32%13.6%14.8%6.1%8.2%

造業(yè)中的占比

A.歐洲各國工業(yè)化基本完成

B.帝國主義國家之間發(fā)展不平衡

C.世界被大國瓜分完畢

D.一戰(zhàn)前兩大軍事集團(tuán)正式形成

答案B

解析根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，美國的工業(yè)制造能力最強(qiáng)，但是其殖民地面積很?。挥鳛槔?/p>

牌殖民帝國和工業(yè)國，工業(yè)生產(chǎn)能力與德國接近，但是占有殖民地的面積最大；法俄兩國工

業(yè)生產(chǎn)能力排名靠后，但是殖民地廣闊。這說明帝國主義國家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，B

項正確。

2.（2022?溫州高三三模）述及一戰(zhàn)期間德國發(fā)動的某戰(zhàn)役，有學(xué)者寫道：德軍是有險惡用心的，

他們并不期望一下子拿下它，他們更希望這場戰(zhàn)爭能夠拖上一段時間。這樣可以充分利用它

在法國人心目中的地位，吸引每一個法國人參加這場戰(zhàn)斗，從而使法國流盡最后一滴血，達(dá)

到消滅法軍有生力量的目的。這場戰(zhàn)役是（）

A.馬恩河戰(zhàn)役B.凡爾登戰(zhàn)役

C.索姆河戰(zhàn)役D.日德蘭海戰(zhàn)

答案B

解析依據(jù)材料可知，該戰(zhàn)爭持續(xù)時間較長，涉及的國家是德國與法國，結(jié)合所學(xué)可知，該

戰(zhàn)役是一戰(zhàn)時期的凡爾登戰(zhàn)役，B項正確；A、C兩項是英法聯(lián)軍與德國的戰(zhàn)役，排除；D

項是英國與德國的海戰(zhàn)，排除。

3.（2022?天津高三二模）1918年1月，一種流感從美國暴發(fā)，隨美軍進(jìn)入歐洲并波及亞洲和

北非國家。到7月病毒發(fā)生變異，流感瘟疫在全球各地幾乎同時暴發(fā)，死亡人數(shù)遠(yuǎn)超戰(zhàn)爭，

這也是第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束的原因之一。這反映的唯物史觀的基本觀點(diǎn)是（）

A.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系

B.歷史合力論

C.社會存在決定社會意識

D.階級斗爭學(xué)說

答案B

解析根據(jù)材料可以看出，一戰(zhàn)的結(jié)束和流感的暴發(fā)有密切的關(guān)系，這體現(xiàn)了唯物史觀中全

面分析問題的思路，即歷史結(jié)果是眾多因素推動導(dǎo)致的，是歷史合力論，B項正確；材料內(nèi)

容與A、C、D三項涉及的唯物史觀無關(guān)，排除。

4.（2022?德州高三二模）下圖為1919年伯特?托馬斯所作漫畫《歐洲孩童秀》。畫中美國總統(tǒng)

威爾遜為評判員，歐洲各國則在搞“孩童秀”。這反映出（）

A.美國確立了世界霸主地位

B.歐洲各國利益訴求日益趨同

C.英國已不能主導(dǎo)國際事務(wù)

D.列強(qiáng)國際地位深受戰(zhàn)爭影響

答案D

解析根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知第一次世界大戰(zhàn)導(dǎo)致歐洲列強(qiáng)受到嚴(yán)重打擊，因此歐洲

的國際地位相對下降，而美國本土由于遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭加之大發(fā)戰(zhàn)爭財，國力強(qiáng)盛，國際地位相對

上升，因此在1919年的巴黎和會上歐洲國家的表現(xiàn)就成了世人眼中的孩童秀，D項正確。

5.有學(xué)者認(rèn)為，正是由于英德之間的軍備競賽促使了一戰(zhàn)的爆發(fā)，因此制止戰(zhàn)爭必須要裁軍,

特別是進(jìn)攻性的海軍，但是華盛頓會議上的努力并沒有消除競爭。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.戰(zhàn)后亞太地區(qū)實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展

B.帝國主義列強(qiáng)矛盾得以解決

C.對海軍軍備進(jìn)行重新安排

D.戰(zhàn)后列強(qiáng)對亞太爭奪激烈

答案D

解析一戰(zhàn)后列強(qiáng)在亞太地區(qū)展開了激烈爭奪，為緩解列強(qiáng)之間的矛盾召開了華盛頓會議，

這是戰(zhàn)勝國掠奪戰(zhàn)敗國和利益的再分配，故不可能消除競爭，D項正確。

6.（2022?廣東金山中學(xué)模擬預(yù)測）有人對某一歷史時期有著這樣的描述：“現(xiàn)在世界上的局面

是新升起革命的旗幟，形成了革命和反革命的兩面大旗，打破了那種一統(tǒng)天下的局面。一面

大旗是紅色的，由革命的第三國際高舉著，號召全世界一切被壓迫階級集合在其旗幟之下；

一面是白色的大旗……”。這面“白色的大旗”喻指的是（）

A.聯(lián)合國

B.國際聯(lián)盟

C.反法西斯聯(lián)盟

D.北大西洋公約組織

答案B

7.有學(xué)者指出，在紀(jì)念二戰(zhàn)勝利的時候，應(yīng)該記住盟國主要是中蘇有五千多萬人在戰(zhàn)爭中死

亡，阻擋了德日的侵略。同時也應(yīng)記住，盟軍造成德日約六十萬平民死亡。據(jù)此可推知，該

學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)（）

A.德日對二戰(zhàn)負(fù)有主要責(zé)任

B.各國應(yīng)盡力維護(hù)和平

C.中蘇兩國貢獻(xiàn)被有意忽略

D.法西斯遭到普遍反對

答案B

解析根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)造成交戰(zhàn)雙方大量人員死亡，該學(xué)者警醒人們無論是

戰(zhàn)勝國還是戰(zhàn)敗國都應(yīng)竭力避免戰(zhàn)爭暴力，維護(hù)世界和平，B項正確；A項所述不符合材料

主旨，排除；C項所述與材料中“主要是中蘇"不符，排除；D項所述是對材料的錯誤解讀，

排除。

8.（2022?濟(jì)寧高三二模）1940年9月16日，美國《兵役登記法》正式生效，規(guī)定對年齡從21

至35歲的男性公民進(jìn)行登記，以便必要時招募新兵入伍，這在美國歷史上還是第一次。這一

做法表明美國（）

A.徹底放棄孤立主義

B.開始調(diào)整中立政策

C.全國卷入世界大戰(zhàn)

D.著手應(yīng)對戰(zhàn)爭威脅

答案D

解析根據(jù)材料所給時間“1940年”可知，這一時期世界處于第二次世界大戰(zhàn)時期，美國招

募新兵入伍是為了應(yīng)對戰(zhàn)爭威脅，D項正確；徹底放棄孤立主義說法太絕對，排除A項；材

料體現(xiàn)不出開始調(diào)整中立政策，排除B項；這一時期美國沒有卷入世界大戰(zhàn)，排除C項。

9.據(jù)載，蘇、美、英三國協(xié)議規(guī)定，從1941年10月1日到1942年6月30日，美、英每月

向蘇聯(lián)提供400架飛機(jī)、500輛坦克和其他軍備物資，并承擔(dān)運(yùn)輸任務(wù)，蘇聯(lián)答應(yīng)向美、英

提供軍工原料。該協(xié)議對世界反法西斯戰(zhàn)爭進(jìn)程的直接影響是（）

A.確立“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針

B.表達(dá)反對納粹暴政，重建世界和平的決心

C.三大國開始在戰(zhàn)爭中聯(lián)合行動

D.簽署《聯(lián)合國家宣言》

答案C

解析1941年1月至3月，美國和英國在華盛頓舉行參謀長級會談，確定了“先歐后亞”的

戰(zhàn)略總方針，與材料時間不符，排除A項；1941年8月美國和英國簽署的《大西洋憲章》表

達(dá)了反對納粹暴政，重建世界和平的決心，與材料不符，排除B項；《聯(lián)合國家宣言》是1942年

1月，美、英、蘇、中等26國在華盛頓簽署的，排除D項。

10.（2022?瀘州高三三模）1949年美、英等12國建立北約，希臘和土耳其于1952年、聯(lián)邦德

國于1955年加入該組織，蘇聯(lián)和東歐國家對此作出強(qiáng)烈反應(yīng)。據(jù)此可知該組織（）

A.保障了歐美國家安全

B.有利于歐洲復(fù)興計劃的實(shí)施

C.緩和了冷戰(zhàn)緊張局勢

D.增加了歐洲安全的不確定性

答案D

解析根據(jù)材料“蘇聯(lián)和東歐國家對此作出強(qiáng)烈反應(yīng)……”可以分析出北約的成立增加了歐

洲安全的不確定性，D項正確；“保障了歐美國家安全”說法太絕對，排除A項；歐洲復(fù)興

計劃的實(shí)施與材料時間不符,排除B項；根據(jù)材料“蘇聯(lián)和東歐國家對此作出強(qiáng)烈反應(yīng)……”

可知這一做法加劇了冷戰(zhàn)緊張局勢，排除C項。

11.（2022?濟(jì)南高三二模）1961年，美國總統(tǒng)肯尼迪提出一個針對拉美地區(qū)的“爭取進(jìn)步聯(lián)

盟”計劃，其基本內(nèi)容是由拉美各國執(zhí)行一個由美國出錢援助的“十年發(fā)展計劃”，實(shí)現(xiàn)三

大目標(biāo)：促進(jìn)拉美地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)民主政治和滿足人民需要。這一計劃旨在（）

A.抵制不結(jié)盟運(yùn)動的發(fā)展

B,阻止拉美地區(qū)民族民主運(yùn)動

C.助推拉美國家經(jīng)濟(jì)增長

D.加強(qiáng)美國對拉美地區(qū)的控制

答案D

解析根據(jù)材料可知，肯尼迪的“爭取進(jìn)步聯(lián)盟”計劃，實(shí)質(zhì)是通過資金援助控制拉美地區(qū)，

D項正確；材料沒有涉及美國對不結(jié)盟運(yùn)動的態(tài)度，得不出抵制不結(jié)盟運(yùn)動的發(fā)展，排除A

項；材料中“實(shí)現(xiàn)民主政治和滿足人民需要”與阻止拉美地區(qū)民族民主運(yùn)動不符，排除B項；

肯尼迪“爭取進(jìn)步聯(lián)盟”計劃的目的不是助推拉美國家經(jīng)濟(jì)增長，而是加強(qiáng)美國對拉美地區(qū)

的控制，排除C項。

12.（2022?鹽城高三三模）不結(jié)盟運(yùn)動在發(fā)起時只有25個成員國，沒有章程，沒有常設(shè)組織機(jī)

構(gòu)，也沒有確定的主導(dǎo)國家，甚至沒有定期開會的制度，但目前已擁有120個成員國、17個

觀察員國和10個觀察員組織。其中，中國于1992年成為該組織的觀察員國。不結(jié)盟運(yùn)動的

發(fā)展（）

A.順應(yīng)了當(dāng)前多極化的政治格局

B.增強(qiáng)了世界區(qū)域集團(tuán)化演進(jìn)趨勢

C.有利于改善國際政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境

D.改變了大國主導(dǎo)的全球治理體系

答案C

解析至今多極化格局尚未形成，排除A項；不結(jié)盟運(yùn)動沒有任何的章程和組織結(jié)構(gòu)，因此

不屬于區(qū)域集團(tuán)，排除B項；現(xiàn)在的國際秩序依舊是大國主導(dǎo)，排除D項。

13.從1985年3月到1990年10月，短短五年多的時間，蘇共中央曾先后推出12套經(jīng)濟(jì)改

革計劃……1990年2月出臺“400天計劃”，5月又出臺“5年計劃”，8月又隨即出臺“500天

計劃”，改革計劃的混亂使地方層面根本無法落實(shí)。由此可見，戈爾巴喬夫改革（）

A.背離了社會主義道路

B.把重心轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域

C.使蘇聯(lián)社會陷入失控

D.具有盲目隨意的特點(diǎn)

答案D

解析材料沒有反映戈爾巴喬夫改革背離了社會主義道路的信息，排除A;材料沒有反映戈

爾巴喬夫改革把重心轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域的信息，排除B;材料沒有反映戈爾巴喬夫改革的社會效

果，排除C;戈爾巴喬夫改革在五年內(nèi)不斷進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革計劃的變換，說明戈爾巴喬夫改革

具有盲目隨意的特點(diǎn)，故選D。

14.（2022?湖北圓創(chuàng)聯(lián)盟高三聯(lián)考）1989年，東歐劇變發(fā)生。1990年，統(tǒng)一后的德國繼續(xù)留在

北大西洋公約組織。1991年，華沙條約組織解散，蘇聯(lián)解體。1999年，北大西洋公約組織將

原華沙條約組織成員捷克、匈牙利和波蘭吸納為會員。實(shí)現(xiàn)第一次東擴(kuò)。據(jù)此可知（）

A.戰(zhàn)后世界局勢日趨緊張

B.世界力量出現(xiàn)了分化重組

C.經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢加強(qiáng)

D.歐洲從分裂走向自主統(tǒng)一

答案B

解析據(jù)題意可知，東歐劇變后兩德實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一；華約解散后原有的部分華約組織成員國加入

北約，由此可知世界力量出現(xiàn)了分化和重組，B項正確；材料內(nèi)容無法體現(xiàn)世界局勢日趨緊

張和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加強(qiáng)，排除A、C項；歐洲尚未走向自主統(tǒng)一，排除D項。

15.（2022?吳忠高三一模）下表為美國政府發(fā)布的國家安全戰(zhàn)略報告對安全威脅的判斷表。

發(fā)布年份發(fā)布人安全威脅

1991布什潛在蘇聯(lián)威脅、地區(qū)爭端

1994克林頓核武器擴(kuò)散、地區(qū)不穩(wěn)定、恐怖主義等跨國現(xiàn)象

1997克林頓大規(guī)模殺傷性武器、恐怖主義、國際犯罪、環(huán)境損傷等

2001克林頓核武器擴(kuò)散及新型安全挑戰(zhàn)

2002小布什