第23章直接引語與間接引語

當(dāng)我們引用別人的話時(shí)，我們可以用別人的原話，也可以用自己的話把別人的意思轉(zhuǎn)述出來。當(dāng)直接引用的

句子為不同類型時(shí)，間接引用時(shí)的句式變化很大，本章中會(huì)一一解析。

直接引語：當(dāng)我們引用別人的話語時(shí)，若引用的是原話，被引用的部分叫做直接引語。

間接引語：當(dāng)我們引用別人的話語時(shí)，也可以用自己的話把意思轉(zhuǎn)述出來，這種轉(zhuǎn)述的別人說話的部分叫做

間接引語。

典型例句：l.Shesaid,“IlikeEnglishverymuch”.（直接引語）

（她說：“我非常喜歡英語?！保?/p>

典型例句：2.ShesaidshelikedEnglishverymuch.（間接引語）

（她說她非常喜歡英語。）

1.直接引語與間接引語的構(gòu)成

1.直接引語

構(gòu)成步驟：

（1）只需將原話放在引號(hào)之中，不作任何改動(dòng)。

（2）沒有時(shí)態(tài)呼應(yīng)的問題。

（3）引用的原話前用逗號(hào)“，”（漢語中多用冒號(hào)

（4）后引號(hào)之前，也就是重述的話的結(jié)尾，按其類別放一個(gè)句號(hào)或問號(hào)“？”等。

Shesaid,“Yougavethebooktomeyourself.“（她說："是你自己把這本書給我的。”）

Theteacherasked,ltDoyoulikeEnglish?^^（老師問："你們喜歡英語嗎？”）

Marysaidtome,41Ilostmycellphone.”（瑪麗對(duì)我說："我把我的手機(jī)弄丟了?！保?/p>

41Doyouwanttogoswimmingtoday?"Benaskedme.（本問我："今天你想去游泳嗎？”）

注意：引號(hào)內(nèi)直接引語第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母要大寫。當(dāng)“主語（人）+引述動(dòng)詞”放在引號(hào)之后時(shí)，在

后引號(hào)之前必須加逗號(hào)；但如果引語以問號(hào)或感嘆號(hào)結(jié)尾時(shí)，則不用逗號(hào)。

2.間接引語

構(gòu)成步驟：

（1）不要逗號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)。

（2）要考慮到人稱的變化（人稱的變化與漢語是一致的）。

（3）要考慮時(shí)態(tài)的變化。

（4）要考慮時(shí)間狀語、地點(diǎn)狀語和指示代詞的變化。

ShesaidthatIhadgiventhebooktohermyself.（她說是我自己把那本書給她的。）

TheteacheraskeduswhetherwelikedEnglish.（老師問我們是否喜歡英語。）

Marytoldmethatshehadlosthercellphone.（瑪麗告訴我她把她的手機(jī)弄丟了。）

BenaskedmeifIwantedtogoswimmingthatday.（本問我那天是否想去游泳。）

補(bǔ)充：間接引語不需要加引號(hào)，而且在多數(shù)情況下都能構(gòu)成一個(gè)賓語從句。間接引語一般都要由引述動(dòng)詞引

導(dǎo)。

2.直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)化

1.人稱的變化

直接引語轉(zhuǎn)化為間接引語時(shí)，間接引語中的人稱會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，而且這種變化與漢語的變化是一致的。

Johnsaid,41Fvebeenlateagain.,,（約翰說："我又遲到了。”）

一Johnsaidthathehadbeenlateagain.（約翰說他又遲到了。）

Marysaid,"I'llfinishtheworkthisafternoon.”（瑪麗說：”我將在今天下午完成工作?！保?/p>

fMarysaidthatshewouldfinishtheworkthatafternoon.

（瑪麗說她將要在那天下午完成工作。）

Hesaid,"I'llbeseeingyouoffonthe10o'clocktrain.”

（他說：“我將送你乘10點(diǎn)鐘的火車離開。”）

一Hesaidthathewouldbeseeingmeoffonthe10o'clocktrain.

（他說他將送我乘10點(diǎn)鐘的火車離開。）

2.時(shí)態(tài)的變化

直接引語轉(zhuǎn)化為間接引語時(shí)，主句動(dòng)詞的時(shí)態(tài)若是過去時(shí)，間接引語中的時(shí)態(tài)要變?yōu)橄鄳?yīng)的過去時(shí)態(tài)。

直接引語中的時(shí)態(tài)間接引語中的時(shí)態(tài)直接引語中的時(shí)態(tài)間接引語中的時(shí)態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)一般過去時(shí)一般過去時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)過去完成時(shí)

過去完成時(shí)過去完成時(shí)（不變）一般將來時(shí)過去將來時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)過去進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)過去完成進(jìn)行時(shí)

shallshouldshouldshould（不變）

willwouldwouldwould（不變）

maymightmightmight（不變）

cancouldcouldcould（不變）

Shesaid,14Ilikemathsverymuch."（她說："我非常喜歡數(shù)學(xué)。”）（一般現(xiàn)在時(shí)）

-*Shesaidthatshelikedmathsverymuch.（她說她非常喜歡數(shù)學(xué)。）（一般過去時(shí)）

Hesaid,"I'veneverseenthisman."（他說："我從沒見過這個(gè)男人。"）（現(xiàn)在完成時(shí)）

-*Hesaidthathehadneverseenthatman.（他說他從沒見過那個(gè)男人。）（過去完成時(shí)）

Joesaid,“Iamlisteningtomusicinmyroom.^^

（喬說：“我正在我的房間聽音樂”。）（現(xiàn)在完成時(shí)）

-Joesaidthathewaslisteningtomusicinhisroom.

（喬說他正在他的房間聽音樂。）（過去進(jìn)行時(shí)）

3.時(shí)間狀語、地點(diǎn)狀語和指示代詞的變化

直接引語轉(zhuǎn)化為間接引語時(shí)，間接引語中的時(shí)間狀語、地點(diǎn)狀語和指示代詞都會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。

直接引語中的狀語、指示代詞間接引語中的狀語、指示代詞

today今天thatday當(dāng)天

yesterday昨天thedaybefore前一天

tomorrow明天thenextday/thefollowingday第二天

nextweek/month/year...thenextweek/month/year...

下周/下個(gè)月/明年……第二周/月/年……

lastweek/month/year...theweek/month/year...before

上周/上個(gè)月/去年……前一周/月/年……

ago以前before以前

three/four/...yearsagothree/four/...yearsbefore

三年/四年/……年前三年/四年/……年前

in2008在2008年in2008在2008年（不變）

now現(xiàn)在then那時(shí)

sofar目前bythen到那時(shí)

here這里there那里

this這個(gè)that那個(gè)

these這些those些

4.引用的句子是陳述句時(shí)

陳述句轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)，句型、語序沒有變化，只是要在陳述句前加連詞that,它不在句子中擔(dān)任成分,

常常被省略。

Thegirlsaidtome,“Pocketmoneycangiveakidasenseofindependence.^^

（這個(gè)女孩對(duì)我說：“零用錢能給孩子以獨(dú)立感?！保?/p>

fThegirltoldme（that）pocketmoneycouldgiveakidasenseofindependence.

（這個(gè)女孩告訴我零用錢能給孩子以獨(dú)立感。）

Paulsaid,MIhaven'theardacomplainyet.”（保羅說："我還沒聽到一句抱怨。”）

-Paulsaid（that）hehadn'theardacomplainyet.（保羅說他還沒聽到一句抱怨。）

5.引用的句子是疑問句時(shí)

疑問句轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)，句型、語序要有相應(yīng)的變化，并注意要以疑問詞或if,whether等詞引導(dǎo)。

（1）引用的句子是特殊疑問句時(shí)

特殊疑問句轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)，語序要轉(zhuǎn)化為陳述句語序，并以疑問詞開頭（注意此時(shí)不能用that）o

Maryaskedme,“Whatisshedoinghere?”（瑪麗問我："她在這兒做什么呢？"）

說明：此句除了時(shí)態(tài)由一般現(xiàn)在時(shí)變?yōu)橐话氵^去時(shí)之外，語序也由疑問句語序變?yōu)殛愂鼍湔Z序，即將“What

isshedoinghere?;，變?yōu)閍whatshewasdoingthere."同時(shí)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)由于問號(hào)變?yōu)榫涮?hào)。因?yàn)閷?shí)際上此句

是個(gè)賓語從句，主句是陳述句而不是問句。

fMaryaskedmewhatshewasdoingthere.（瑪麗問我她在那兒做什么呢。）

WangFangaskedLily,“Howhaveyoumanagedtofinishpaintingsosoon?”

（王芳問莉莉：“你是怎么做到那么快完成繪畫的？”）

fWangFangaskedLilyhowshehadmanagedtofinishpaintingsosoon.

（王芳問莉莉她是怎么做到那么快完成繪畫的。）

Myteacheraskedme,“Howlonghaveyouspentinpracticingthesedays?”

（我的老師問我：“這些天你用了多長時(shí)間練習(xí)？”）

fMyteacheraskedmehowlongIhadspentinpracticingthosedays.

（我的老師問我那些日子花了多長時(shí)間練習(xí)。）

（2）引用的句子是一般疑問句時(shí)

一般疑問句轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)，要把一般疑問句句型轉(zhuǎn)化為陳述句句型，同時(shí)在句子前面加上if或者whethero

Iaskedher,“Didyouvisitthemuseumtwodaysago?”

（我問她：“兩天前你去參觀博物館了嗎？”）

fIaskedherif/whethershehadvisitedthemuseumtwodaysbefore.

（我問她兩天前是不是參觀過博物館了。）

MyfriendLilyaskedme,“Doyouwanttogoswimmingtoday?^^

（我的朋友莉莉問我：“你今天想去游泳嗎？”）

fMyfriendLilyasked（me）if/whetherIwantedtogoswimmingthatday.

（我的朋友莉莉問我那天是否想去游泳。）

比較：if和whether一般可通用；但whether可以和ornot連用，if不能。

Iaskedherwhetherornotshehadvisitedthemuseumtwodaysbefore.

說明：ask常用來轉(zhuǎn)述疑問句；且ask后既可帶間接的人稱賓語，也可省略不帶。

（3）引用的句子是反意疑問句時(shí)

反意疑問句轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)，要把它看成是一般疑問句：即句型為陳述句，在句子前面加if或whether,

往往后面還要加上ornot,常用whether...ornoto

Shecried,"Youhavemadeabigmistake,havensyou?99（她大喊：“你犯了個(gè)大錯(cuò)，不是嗎？”）

fShecriedwhetherIhadmadeabigmistakeornot.（她大聲喊著問我是不是犯了個(gè)大錯(cuò)。）

補(bǔ)充：選擇疑問句的直接引語

直接引語如果是選擇疑問句，轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)，其關(guān)聯(lián)詞應(yīng)用whether...or...。

Heaskedme,“Doyoulikeapplesorbananas?"（他問我："你喜歡蘋果還是香蕉？"）

fHeaskedmewhetherIlikeapplesorbananas.（他問我是喜歡蘋果還是喜歡香蕉。）

6.引用的句子是祈使句時(shí)

祈使句轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)，間接引語要改用動(dòng)詞不定式表示。引述動(dòng)詞根據(jù)原意可以用ask,tell,want,

order等表示，原祈使句改為不定式。

句型：（肯定句）ask/tell...sb.todosth.；（否定句）ask/tell...sb.nottodosth.

MissGreensaidtoJane,“Pleasesitdown.^^（格林小姐對(duì)簡說：“請坐?！保?/p>

一MissGreenaskedJanetositdown.（格林小姐請簡坐下。）

Theteachersaid,“Payattentiontoyourspelling.^^（老師說：“注意你們的拼寫?！保?/p>

fTheteachertoldustopaya注entiontoourspelling.（老師告訴我們注意拼寫。）

Joesaid,makesomuchnoise,boys.9,（喬說：“男孩們，別那么吵?！保?/p>

fJoeordertheboysnottomakesomuchnoise.（喬讓男孩們別那么吵。）

補(bǔ)充：若直接引語表示請求語氣，間接引語的引述動(dòng)詞用ask。若直接引語表示命令語氣，間接引語的引述

動(dòng)詞用tell或ordero

7.引用的句子是感嘆句時(shí)

感嘆句轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)，間接引語可以仍然使用how,what等詞，語序不變；也可使用that把原來的感

嘆句改為賓語從句，動(dòng)詞say可改為cry,shout等詞。

Hesaid,“Whatacleverboyheis!”（他說："多么聰明的男孩?。?）

—Hesaidwhatacleverboyhewas./Hecriedthathehewasacleverboy.

（他說他是一個(gè)聰明的男孩。）

Shesaid,<4Howinterestingthefilmis!”

一Shesaidhowinterestingthefilmwas./Sheshoutedthatthefilmwasinteresting.

（她說這是一部非常有趣的電影O）

說明：感嘆句轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)，可以加上適當(dāng)?shù)男揎椪Z，如withdelight（高興地），withasigh（長嘆一聲）

等。

Hesaid,“Whatafineday!”（他說：”多好的天氣啊!"）

一Hecriedwithdelightthatitwasafineday.（他高興地叫道天氣多好啊。）

3.直接引語與間接引語需注意的事項(xiàng)

1.間接引語中人稱不改變的情況

主句中動(dòng)詞的主語是第一人稱時(shí)，引語中的人稱代詞保持不變。

Isaid,"HecanspeakEnglishverywelL^^（我說：“他的英語說得很好?！保?/p>

fIsaidthathecouldspeakEnglishverywell.（我說他的英語說得很好。）

Wesay,“Youdidquitewellyesterday."（我們說：“昨天你們做得相當(dāng)不錯(cuò)。

fWesaythatyouhaddonequitewellthedaybefore.（我們說你們那天做得相當(dāng)不錯(cuò)。）

2.間接引語中時(shí)態(tài)不改變的情況

主句的動(dòng)詞是過去的時(shí)態(tài)時(shí)，引語中的時(shí)態(tài)就要做相應(yīng)的變化。但在以下一些情況下，間接引語中的時(shí)態(tài)

仍保持不變。

A.當(dāng)主句的動(dòng)詞時(shí)態(tài)是現(xiàn)在的時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)）或?qū)頃r(shí)時(shí)，間接引語中的時(shí)

態(tài)不變。

Hesays,“I'mtired."（他說："我累了J）->Hesaysheistired.（他說他累了。）

Hewillsay,t6Thegirlwasverybeautiful.^^（他將會(huì)說：“這個(gè)女孩過去很漂亮?！保?/p>

一Hewilltellyouthatthegirlwasverybeautiful.（他將會(huì)告訴你這個(gè)女孩過去很漂亮。）

B.當(dāng)引語表示一般真理或客觀事實(shí)時(shí)，轉(zhuǎn)化為間接引語時(shí)時(shí)態(tài)不變，并且要使用一般現(xiàn)在時(shí)。

Heasked,“Whichstaristhebiggest?”（他問：“哪顆星星最大？”）

-Heaskedwhichstaristhebiggest.（他問哪顆星星最大。）

Myfathertoldme,"It'simportantforkidstolearnhowtomanagemoney.

（我父親告訴我：“讓孩子學(xué)習(xí)怎么處理金錢是很重要的J）

一Myfathertoldme(that)itisimportantforkidstolearnhowtomanagemoney.

（我父親告訴我讓孩子學(xué)習(xí)怎么處理金錢是很重要的。）

C.當(dāng)引語強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或狀態(tài)現(xiàn)在仍存在時(shí)，轉(zhuǎn)化為間接引語時(shí)時(shí)態(tài)可不變，其他相應(yīng)狀語也可不變，尤其是在

口語中。

Johnsaid,"Mysonisilltoday."（約翰說："我的兒子今天生病了?！保?/p>

補(bǔ)充：如果沒有特定的情況說明是今天（today）發(fā)生的事，這句應(yīng)該為：

Johntoldmethathissonwasillthatday/yesterday.（約翰告訴我，他的兒子那天/昨天病了。）

-*Johntoldmethathissonisilltoday.（約翰告訴我，他兒子今天病了。）

（這里間接引語的時(shí)態(tài)沒變，仍是一般現(xiàn)在時(shí)，時(shí)間狀語也沒變，仍是today,這表明今天還沒有過去）

Heasked,"WherehasLiMinggone?”（他問：''李明去哪兒了？”）

-*HeaskedwhereLiMinghasgone.（他問李明去哪兒了。）（表明李明未回來）

-HeaskedwhereLiMinghadgone.（他問李明去哪兒了。）（表明李明已回來）

D.過去完成時(shí)在間接引語中仍為過去完成時(shí)，與之聯(lián)系使用的動(dòng)詞過去時(shí)不變。

Mr.Greensaid,“MysonhadgonetoAmericawhenhegraduated.”

（格林先生說：“我兒子大學(xué)畢業(yè)后就去美國了?！保?/p>

一Mr.GreensaidthathissonhadgonetoAmericawhenhegraduated.

（格林先生說，他兒子大學(xué)畢業(yè)后就去美國了。）

說明：將直接引語變成間接引語時(shí)，時(shí)態(tài)通常要往回移，即現(xiàn)在時(shí)變?yōu)檫^去時(shí)，過去時(shí)變?yōu)檫^去完成時(shí)。若

直接引語中動(dòng)詞已為過去完成時(shí)，再轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)就不變了，因?yàn)橐巡豢赡茉偻匾屏恕?/p>

Shesaid,“Ihadlivedherefor10yearsbytheendoflastyear."

（她說：“到去年底，我已經(jīng)在這兒住了10年了?！保?/p>

—Shesaidthatshehadlivedtherefor10yearsbytheendoflastyear.

（她說到去年底，她已經(jīng)在那兒住了10年了。）

E.當(dāng)直接引語中的一般過去時(shí)與表示過去特定時(shí)間的狀語連用時(shí)，轉(zhuǎn)化為間接引語時(shí)時(shí)態(tài)不變。

Hesaid,"Iwasbornin1990andjoinedthearmyin2008.”

（他說：“我是1990年出生的，并于2008年參軍J）

—Hesaidthathewasbomin1990andjoinedthearmyin2008.

（他說他是1990年出生的，并于2008年參軍。）

3.主句動(dòng)詞的使用

用間接引語時(shí)，主句的引述動(dòng)詞除了用say,tell,ask外，只要意思上允許，盡可能用別的動(dòng)詞，如:

admit承認(rèn)agree同意greet打招呼reply回答request要求

order命令declare聲明promise答應(yīng)explain解釋wonder想知道

“Really,itismyfault,"hesaid.（他說：“的確，那是我的錯(cuò)。”）

—Headmittedthatitwasreallyhisfault.（他承認(rèn)那的確是他的錯(cuò)。）

“Yourideasoundsgood,^^theSalesManagersaid.（銷售部經(jīng)理說：“你的主意聽起來不錯(cuò)?！保?/p>

-TheSalesManageragreedthatmyideasoundedgood.（銷售部經(jīng)理贊同我的主意不錯(cuò)。）

4.要保留情態(tài)動(dòng)詞的意義

注意間接引語中要保留原來直接引語中包含的情態(tài)動(dòng)詞的意義。

64Imustdomyhomeworknow,,?saidTom.（湯姆說：“我現(xiàn)在必須做作業(yè)J）

-Tomsaidthathehadtodohishomeworkthen.（湯姆說那時(shí)他必須做作業(yè)。）

5.“Wouldyouplease...?”如何變?yōu)殚g接引語

“Wouldyouplease…?”雖然是個(gè)一般疑問句，但它表示的是“請求”，變?yōu)殚g接引語時(shí)，一般用動(dòng)詞不定

式來表示。

句型：主語+ask/invite+賓語+不定式

“Wouldyoupleasehavelunchwithmetomorrow?^^Mr.Zhuaskedme.

（朱先生問我：“明天你和我一起吃午飯好嗎？”）

fMr.Zhuasked/invitedmetohavelunchwithhimthenextday.

（朱先生讓/請我明天和他一起吃午飯。）

“Wouldyoupleasepassmeyourdictionary?9,shesaidtome.

（她跟我說：“勞駕你能把你的字典遞給我嗎？”）

-Sheaskedmetopasshermydictionary.（她讓我把我的字典遞給她。）

CommonMistakes（注意！失分陷阱?。?/p>

陷阱例題①

A:Whatdidyouteachersayjustnow?B:Heaskedmethismorning.【長沙中考】

A.howdidTomcometoschoolB.whenTomgottoschool

C.whywasTomlateforschool

句意提示：A：剛才你的老師說什么了？B：他問我今天早上湯姆什么時(shí)候到的學(xué)校。

陷阱追擊：間接引語中引用的句子是特殊疑問句時(shí)，要特別注意語序的變化。

正確解析：把特殊疑問句轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)，要以疑問詞開頭，語序轉(zhuǎn)化為陳述句語序，因?yàn)閷?shí)際上此句是

個(gè)賓語從句。正確答案為B。

陷阱例題②

Tomsaidhebackinaweek.

A.willcomeB.wouldcomeC.come

句意提示：湯姆說他將在一周后回來。

陷阱追擊：本題考查間接引語中時(shí)態(tài)的變化，需特別注意，否則容易誤選。

正確解析：如果主句動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是過去的時(shí)態(tài)（過去時(shí)），間接引語中的時(shí)態(tài)要變?yōu)橄鄳?yīng)的過去時(shí)態(tài)。直接

引語中用will,則間接引語中用would。正確答案為B。

陷阱例題③

Thepolicemanaskedthechildsothathecouldtakehimhome.【成者B中考】

A.wheredidheliveB.wherehelivedC.howhelived

句意提示：警察詢問這個(gè)孩子住在哪里，以便送他回家。

陷阱追擊：本題考查間接引語的語序和結(jié)合上下文判斷間接引語的內(nèi)容，容易誤選。

正確解析：由題意可知是詢問“住在哪里”，語序應(yīng)轉(zhuǎn)化為陳述句語序。正確答案為B。

陷阱例題④

Johnaskedmetovisithisuncle'sfarmwithhim.

A.howwouldIlikeB.ifornotwouldIlikeC.whetherIwouldlikeD.whichIwouldlike

句意提示：約翰問我想不想和他一起參觀他叔叔的農(nóng)場。

陷阱追擊：本題考查引用的句子是一般疑問句，轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)的用法，容易誤選。

正確解析：當(dāng)引用的句子是一般疑問句，轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)，要把一般疑問句句型轉(zhuǎn)化為陳述句句型，并在

句子前面加上if或whethero正確答案為C。

FinalCheck（實(shí)力測驗(yàn)）

1.請將下列直接引語轉(zhuǎn)化為間接引語

1.“Myparentsareverywell,^^saidTom.

2.“AreyougoingtolearnEnglish?^^askedTom.

3.“Ihavegivenupsmoking."saidmybrother.

4.Hesaid,"Ican'tgotothepartytomorrow.9,

5.Theoldmansaid,"Idon'tknowwheretogo.”

6.Hesaid,'TiltellAnnIsawyou.”

7.Heaskedtheboy,“Whoareyou?”

8.Sheaskedme,"What'swrongwithyou?”

9.Thedoctorsaid,“Stayinbedforafewdays.”

10.Fathersaidtohisson:"Don'tshout!??

11.Tomsaid,“Iwokeupfeelingill,soIdidn'tgotowork.^^

12.Mikesaid,“IhavebeentoAmericatwice.Iwenttherein2007andin2010.^^

13.Shesaid,"By9o9clocklastnightFdfinishedmyhomework.

14.Heasked,""Torn,wheredidyoureadit?”

15.Heasked,“Whyareyousmiling?^^

16.SheaskedJTt'sabeautifulday,isn'tit?”

17.Thechildalwaysaskshermother,<6AmIagoodgirl?”

2.改錯(cuò)

1.HesaidmethathehadbeentotheGreatWalltwice.

2.Thestrangeraskedmehowcouldhegettotheairport.

3.MymothertellsmeWashingtonD.C.wasthecapitaloftheUSA.

4,Theteachertoldwehaddoneourhomeworkverybadly.

5.1wonderifTilgotoKay'spartyornot.

6.Hetoldmethathisfatherhasgonetotheothercityonbusiness.

7.LilyaskedmecouldIdosomeshoppingwithher.

8.ThepresidentaskedmehowoldIwas?

9.Professorsaid,thattheclasswasover,thenhelefttheclassroominahurry.

lO.Marytoldmeshehadwatchedthatfootballmatchtwodaysagoandtheplayershadplayedwell.

11.ThelibrariantoldtomeIcouldborrowfourbooksonetime.

12.TheotherdayIcalledmyclassmate,andhesaidheisillinbed.

13.DavidaskedhisneighborMissLiifshecouldlookaftermydogwhenhewenttothebeachforhisholidays.

14.Afarmersaysmehisfarmisnotfarfromhere.

15.Jacktoldhepaidattentiontothechange.

3.漢譯英

1.你告訴我的非常重要。

2.我把你告訴我的記下了。

3.這就是我想要告訴他的。

4.我認(rèn)為明天不會(huì)下雨。

5.我們認(rèn)為會(huì)議不必延期。

6.我懷疑這篇小說是否值得一看。

7.我不能肯定你是否正確。

8.學(xué)生們堅(jiān)決主張那個(gè)男孩應(yīng)受懲罰-

9.他堅(jiān)決認(rèn)為他自己沒做錯(cuò)事。

10.這個(gè)地區(qū)是否要再建一所學(xué)校這個(gè)問題我們還沒決定。

【課后作業(yè)】

1."Inevereatmeat.^^hesaid.

Hesaidthatnevermeat.

2."I'vefoundmywallet.^^hesaidtome.

Hemethathewallet.

3.“Itookithomewithme."shesaid.

Shesaidthatithomewithher.

4.Theteachersaid,“Thesunrisesintheeastandgoesdowninthewest.”

Theteachersaidthatthesunintheeastanddowninthewest.

5.“Imetheryesterday.^^hesaidtome.

Hemethathemettheday.

6.“Youmustcomeherebeforefive.^^hesaid.

HesaidthatItogobeforefive.

7.“Iboughtthehouse10yearsago."hesaid.

Hesaidthatheboughtthehouse10years.

8.“Didyouseeherlastweek?”hesaid.

HeIhadseenhertheweek.

9.Hesaid,“Youcansithere,Jim.”

HeJimthathesitthere

10.Heasked,"Howdidyoufindit,mother?^^

Heaskedhermotherfoundit.

11."Wherehaveyoubeenthesedays?”heasked.

Heaskedmebeendays.

12.“Doyouknowwhereshelives?^^heasked.

Heasked_____________knewwhereshe.

13.“Stopmakingsomuchnoise,children.^^hesaid.

Hethechildrenmakingsomuchnoise.

14."Don'ttellhimthenews.^^shesaid.

Shetoldme_____________________himthenews.

15.“Areyouintestedinthis?”hesaid.

HeIwasinterestdin.

直接引語變間接引語專項(xiàng)練習(xí)題二（有答案）

1.Ourteacheraskedusourdictionariestoschool.

A.bringB.broughtC.bringD.tobring

2.Theteachertoldtheboystudentsfootballonthegrass.

A.notplayB.nottoplayC.playedD.playing

3.Tomdidn'tgotoschool?

A.DoyouknowhowB.WhydoyouknowC.HowyouknowwhyD.Doyouknowwhy

4.Shelookssad.Couldyoupleasetellmethatpreventsherfrombeingashappyasbefore?

A.whatitisB.itiswhatC.howitisD.itishow

5.Bettyaskedhersistertotherailwaystationtoseeheroff.

A.nottocomeB.nottogoC.tonotcomeD.tonotgo

6.Thepupilaskedhisteacherroundtheearth.

A.weatherthemoongoesB.thatthemoonwent

C.whetherthemoongoesD.whetherthemoonwent

7.Mr.LiWangLingataxitotheairport.

A.asked;takeB.asked;takingC.told;takeD.told;totake

8.Sheaskedhim.

A.whosedictionarythisisB.whosedictionarythatwas

C.whosedictionaryisthisD.whosedictionarythatis

9.Mary'smotheraskedher.

A.thatwhethershehadfinishedherhomeworkB.ifshehasfinishedherhomework

C.ifshehadfinishedherhomeworkD.thatifshehadfinishedherhomework

10.Doyouknow?

A.whatishedoingB.whathedoing

C.whatheisdoingD.whatdoeshedonow

11.1don'tknowtolearnEnglish.

A.whendidhebeginB.whenhebeganC.hewhenbeganD.whenhebegins

12.Heaskedme.

A.howwouldtheweatherbeliketomorrowB.whattheweatherwouldbelikethenextday

C.howtheweatherwouldbeliketomorrowD.whatwouldtheweatherbelikethenextday

13.Youcan'timaginewhentheyreceivedtheseniceSpringFestivalpresents.

A.howexcitedtheywere