2025-2026學(xué)年新七年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。22B34考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。第一部分（共27分）1．根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜cōngcōng()而過(guò)。你們從一個(gè)個(gè)懵懂的娃娃成長(zhǎng)為知識(shí)豐富，朝氣péngbó()的少年。學(xué)校的每一個(gè)角落都留下了你們歡快的笑聲，每一寸土地都留下了你們成長(zhǎng)的zújì()，記下了你們pīnbó()的身影，又銘刻了你們豪邁的shìyán()。驀然回首，每一位教師都不會(huì)忘記：mùyù()書(shū)香，你們無(wú)限的享受著自我的童年歲月；大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚(yáng)；一篇篇美文，無(wú)盡的遐想盡情的在筆尖上huīsǎ()；一張張獲獎(jiǎng)證書(shū)，不懈的努力wánqiáng()的在賽場(chǎng)上交融……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶。2．下面是同學(xué)們的讀后感，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．朱自清先生的散文如高山流水，語(yǔ)言自然順暢。B．這篇文章讓我明白要善于在生活中見(jiàn)微知著，從而將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。C．“讀書(shū)須用意，一字值千金”，閱讀名著時(shí)要用心，這樣才能真正領(lǐng)悟書(shū)中的內(nèi)涵。D．主人公到花甲之年才后悔年少時(shí)沒(méi)有惜時(shí)讀書(shū)，真是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”?。?．結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（

）（3分）衛(wèi)夫人教授王羲之書(shū)法，她認(rèn)為：點(diǎn)如“高峰墜石”；橫如“千里陣云”；豎如“萬(wàn)歲枯藤”。書(shū)法之美，一直是與生命相通的！A．讓人懂得強(qiáng)韌與堅(jiān)持

讓人領(lǐng)悟開(kāi)闊與高遠(yuǎn)讓人理解重量與速度B．讓人理解重量與速度

讓人領(lǐng)悟開(kāi)闊與高遠(yuǎn)讓人懂得強(qiáng)韌與堅(jiān)持C．讓人領(lǐng)悟開(kāi)闊與高遠(yuǎn)

讓人理解重量與速度讓人懂得強(qiáng)韌與堅(jiān)持D．讓人理解重量與速度

讓人懂得強(qiáng)韌與堅(jiān)持讓人領(lǐng)悟開(kāi)闊與高遠(yuǎn)4．下列對(duì)病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．為了防止校園踩踏事故不再發(fā)生，我校進(jìn)行了學(xué)生疏散演練。（把“不再”刪去）B．期中考試即將來(lái)臨，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。（把“解決并發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)現(xiàn)并解決”）C．聽(tīng)到他的聲音，讓我想起了當(dāng)年我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。（把“讓”刪去）D．學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”的閱讀活動(dòng)，各班涌現(xiàn)出了大量的先進(jìn)事跡。（把“事跡”改為“人物”）5．對(duì)下列句子所使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。（比喻）B．仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。（夸張）C．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?。〝M人）D．花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。（對(duì)比）6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）。（3分）A．六年的小學(xué)生活有酸、有甜、有苦、有辣……令人回味。B．元宵的花燈形態(tài)各異：有的狀如兔子，溫柔可愛(ài)：有的形似長(zhǎng)龍，威風(fēng)凜凜。C．“即興發(fā)言要提前打腹稿，”老師提醒道：“想清楚先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，重點(diǎn)說(shuō)什么。”D．“手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱”描寫(xiě)的是（西游記）中的人物——孫悟空。7．在課外，你一定看了很多好書(shū)，如果讓你向大家推薦自己讀過(guò)的好書(shū)，你會(huì)怎么說(shuō)？（4分）我推薦的書(shū)目：______________作者：______________推薦理由：________________________________________________________第二部分（23分）（一）古詩(shī)文鑒賞（共13分）8．默寫(xiě)填空（6分）（1）________________，以觀滄海。水何澹澹，________________。（2）楊花落盡子規(guī)啼，________________。（3）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？________________。（4）________________，小橋流水人家。（5）夕陽(yáng)西下，________________。閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（7分）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）天雨墻壞

雨：________________

（2）而疑鄰人之父

而：________________10．把文中的畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）不筑，必將有盜。_______________________________________________________________________________________11．從中你得到了什么啟示？（3分）_______________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀（10分）閱讀下面這篇散文，完成下面小題。（10分）我的奶奶①奶奶房氏，1915年出生于臨澤貧民家庭，14歲時(shí)母親病逝，她帶4歲幼弟投奔川青鄉(xiāng)下當(dāng)私塾先生的堂兄，給他家種菜，做家務(wù)事帶小孩等，寄人籬下。21歲時(shí)經(jīng)我姨奶奶介紹嫁給了我爺爺。②爺爺是文人，擅長(zhǎng)吟詩(shī)作對(duì)，據(jù)說(shuō)縣城都沒(méi)有對(duì)手。但成分問(wèn)題讓他在那個(gè)年代幾乎成了廢人，被迫跟人到上海做生意。等著這個(gè)文弱書(shū)生的，除了虧空以致后來(lái)在饑寒交迫中患黃腫病活活餓死，還能有什么。③一大家子的吃穿用度都落到了奶奶身上。每天睜開(kāi)眼就有幾張嗷嗷待哺的小嘴巴，還有擔(dān)驚受怕的各種批斗。奶奶，這位心靈手巧的女性，表現(xiàn)了極其強(qiáng)悍的能力。每天早上三點(diǎn)起床，做完家務(wù)事，料理好孩子，還要釘完兩只大鞋底換錢(qián)，真可謂千針萬(wàn)線！④奶奶能干，能做整桌酒席，縫普通衣鞋。頭腦還靈活，家里最困難的時(shí)候，她去集市上買(mǎi)來(lái)小魚(yú)，斬成魚(yú)丸，炸得酥脆，就在老屋的臨街門(mén)口叫賣(mài)，居然生意很好，孩子們的嘴上也有了油水。⑤奶奶手腳快，做事利落。每逢端午，她一大早就買(mǎi)來(lái)粽葉，浸泡在澡桶里，粽葉碧綠肥大，散發(fā)著清幽的香氣。奶奶拈起它們，裹了雪白的米、赤紅的豆或老臘肉，用麻線裹成三角或四方形，玲瓏可愛(ài)。粽子在爐子上的鍋里咕嘟咕嘟之后，成為我們舌尖上散不去的記憶。⑥后來(lái)父親知青下放，考上大學(xué)后在外讀書(shū)。媽媽需要下田勞作，奶奶就承擔(dān)了帶我的責(zé)任。她對(duì)我的偏心是顯而易見(jiàn)的。我趴在桌子上看書(shū)寫(xiě)字，奶奶要稱贊。一夜不需要把尿，也要被津津樂(lè)道。家里兩口鍋，長(zhǎng)得很像，有一次奶奶把鍋蓋蓋錯(cuò)了，我扶著凳子蹣跚地過(guò)來(lái)，嘴里嗯嗯地說(shuō)著，手指著鍋。奶奶一看，樂(lè)開(kāi)了懷。這件事一直被她夸耀著，認(rèn)為孫子這么“有心孔”，將來(lái)會(huì)有出息了。⑦等到我求學(xué)，工作在外，回家的次數(shù)少了。⑧沒(méi)有電話，每次得知我回家，奶奶都要坐在臨街的老屋里，整天格外出神地打量來(lái)往的行人。交通不便，我到家常常很晚了，習(xí)慣早睡的奶奶也要一直等著我。當(dāng)我出現(xiàn)在她面前的時(shí)候，她照例舒展開(kāi)笑容：“家來(lái)了？”⑨奶奶不識(shí)字，不會(huì)寫(xiě)信，更不會(huì)抒情?？匆?jiàn)孫子在眼前，舒展開(kāi)的眉眼，簡(jiǎn)單的言語(yǔ)包含著奶奶整個(gè)晚年的幸福呢。⑩在孤寂的老屋里，在跌宕的一生的暮年，奶奶心頭最重要的地方，實(shí)際上是我啊。（改編自微信公眾號(hào)“行者殷濤”《懷念奶奶》2024年4月5日）12．依據(jù)提示回答問(wèn)題。（4分）奶奶，這位心靈手巧的女性，表現(xiàn)了極其強(qiáng)悍的能力。（1）說(shuō)說(shuō)“強(qiáng)悍”一詞在這句話中的含義。（2分）_______________________________________________________________________________________（2）結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)奶奶的強(qiáng)悍體現(xiàn)在哪些方面。（3分）_______________________________________________________________________________________13．結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)第⑩段中包含了作者怎樣的情感。（3分）_______________________________________________________________________________________14．食物不僅提供營(yíng)養(yǎng)，也承載著我們對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)家人的情感。請(qǐng)你仿照例句，寫(xiě)出家庭生活中讓你難忘的一種食物。（2分）例句：粽子在爐子上的鍋里咕嘟咕嘟之后，成為我們舌尖上散不去的記憶。_______________________________________________________________________________________第三部分（50分）15．題目：夏天的故事夏天隨著日漸熾熱的陽(yáng)光如期而至。熱情的夏天會(huì)給我們帶來(lái)許多故事。菁菁校園、風(fēng)景名勝、水上樂(lè)園……到處都留下了夏天的足跡；離別的傷感，堅(jiān)持的艱難、旅行的快樂(lè)……夏天，承載了我們太多成長(zhǎng)的記憶。請(qǐng)以“夏天的故事”為題，選擇一件發(fā)生在夏日的事情，回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，寫(xiě)一篇不少于550字的記敘文。參考答案1．匆匆蓬勃足跡拼搏誓言沐浴揮灑頑強(qiáng)【解析】本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。匆匆：cōngcōng，急急忙忙的樣子。蓬勃：péngbó，繁榮而旺盛的樣子。足跡：zújì，腳印。拼搏：pīnbó，指豁出性命，進(jìn)行激烈的搏斗。比喻盡最大的力量，用自己的所有不顧一切地極度努力，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。誓言：shìyán，起誓時(shí)當(dāng)眾說(shuō)出的表明決心的話。沐?。簃ùyù，意思是洗澡，洗浴。比喻受潤(rùn)澤；沉浸在某種環(huán)境中。揮灑：huīsǎ，①灑（淚、水等）。②比喻寫(xiě)文章、繪畫(huà)等運(yùn)筆自如。頑強(qiáng)：wánqiáng，堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬；不屈服。2．A【解析】本題考查詞語(yǔ)的理解運(yùn)用。A．高山流水：比喻知音或知己，也用來(lái)比喻樂(lè)曲的高雅精妙。不能用來(lái)形容朱自清的散文。使用不恰當(dāng)；B．見(jiàn)微知著：見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。本句用來(lái)形容在生活中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并將問(wèn)題解決在萌芽中。使用恰當(dāng)；C．讀書(shū)須用意，一字值千金：意思是想文采出眾，一字千金，就得在讀書(shū)時(shí)下一番苦功夫。本句中用來(lái)形容閱讀時(shí)要用心，能下苦工夫。使用恰當(dāng)；D．莫等閑，白了少年頭，空悲切：意思是不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。本句用來(lái)形容主人公到花甲之年才后悔年少時(shí)沒(méi)有惜時(shí)讀書(shū)，使用恰當(dāng)；故選A。3．B【解析】本題考查句子的銜接。結(jié)合“高峰墜石”可知，高峰向下墜石，重量極大，速度極快；結(jié)合“千里陣云”可知，云陣綿延千里，可見(jiàn)其遼闊與高遠(yuǎn)；結(jié)合“萬(wàn)歲枯藤”可知，枯藤歷經(jīng)萬(wàn)年，見(jiàn)其堅(jiān)韌；故選B。4．C【解析】C．成分殘缺，缺賓語(yǔ)，在“學(xué)習(xí)”的后面加上“的情景”；故選C。5．C【解析】本題考查修辭手法辨析。A．句中“在歡笑，在不停地生長(zhǎng)”賦予花人的行為，是運(yùn)用擬人的手法；B．句中“挑逗”一詞，賦予花朵人的情態(tài)，是運(yùn)用擬人的手法；D．句中把“生命”比作“長(zhǎng)河”，運(yùn)用了比喻（借喻）的修辭；故選C。6．B【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)的使用A．“有酸”“有甜”“有苦”“有辣”并列謂語(yǔ)，應(yīng)將頓號(hào)改為逗號(hào)；B．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)，冒號(hào)用于總起下文，分號(hào)用于分隔兩個(gè)并列的分句；C．提示語(yǔ)在中間時(shí)，其后面用用逗號(hào)，應(yīng)將“提醒道”后的冒號(hào)改為逗號(hào)；D．《西游記》是一本書(shū)，應(yīng)將括號(hào)改為書(shū)名號(hào)；故選B。7．示例：《人類(lèi)簡(jiǎn)史》尤瓦爾·赫拉利在浩瀚的知識(shí)海洋中，有一本書(shū)如同璀璨星辰般引人注目，它以獨(dú)特的視角揭示了歷史長(zhǎng)河中的奧秘，深深觸動(dòng)著每一個(gè)渴望理解世界的心靈。這本書(shū)就是尤瓦爾·赫拉利所著的杰作——《人類(lèi)簡(jiǎn)史》，【解析】本題考查書(shū)目推薦。從自己課外讀過(guò)的書(shū)目中，選擇自己印象最深的一本推薦給大家即可。先寫(xiě)出書(shū)的名字，再寫(xiě)出作者，最后寫(xiě)出推薦的理由。示例：我推薦的書(shū)目：《百年孤獨(dú)》作者：加西亞·馬爾克斯推薦理由：《百年孤獨(dú)》讓我們走進(jìn)布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，仿佛置身于一個(gè)充滿魔幻現(xiàn)實(shí)主義色彩的世界。馬爾克斯以獨(dú)特的敘事手法，編織了一幅拉美小鎮(zhèn)馬孔多的歷史畫(huà)卷，每一個(gè)字符都充滿了生命的韻律和歷史的深沉。這部小說(shuō)的魅力在于它超越了時(shí)間與空間的限制，讓讀者體驗(yàn)到人類(lèi)情感的普遍性和生活的無(wú)常變遷。8．東臨碣石山島竦峙聞道龍標(biāo)過(guò)五溪?dú)w雁洛陽(yáng)邊枯藤老樹(shù)昏鴉斷腸人在天涯【解析】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“碣、竦峙、溪、雁、枯藤”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。9．下雨卻10．不去修筑，一定會(huì)有小偷11．（1）聽(tīng)別人意見(jiàn)要選擇正確的，而不要看提意見(jiàn)的人與自己的關(guān)系，對(duì)人不可以持偏見(jiàn)。（2）當(dāng)你說(shuō)話的時(shí)候，不能只考慮自己的話對(duì)與不對(duì)，還要想一想自己的地位和處境，是否適合發(fā)表這樣的意見(jiàn)。（3）我們不可以對(duì)別人報(bào)以偏見(jiàn)，要客觀看事物。【解析】9．本題考查文言實(shí)詞。（1）句意：因下雨墻坍塌下來(lái)。雨：下雨。（2）句意：卻懷疑是鄰居的父親偷的。而：卻。10．本題考查文言語(yǔ)句翻譯。翻譯句子時(shí)要注意重點(diǎn)詞的理解。重點(diǎn)詞有：筑，修筑；必，一定；盜，小偷。11．本題考查閱讀啟示。面對(duì)“天雨墻壞”，富人的兒子與鄰居都認(rèn)為“不筑，必將有盜”，結(jié)果果然丟失大量的財(cái)物，富人認(rèn)為自己的孩子很聰明，卻懷疑是鄰居的父親偷的；從父親的角度來(lái)說(shuō)，我們不可以對(duì)別人報(bào)以偏見(jiàn)，要客觀看事物；同時(shí)在聽(tīng)取意見(jiàn)時(shí)，不能看關(guān)系的遠(yuǎn)近，應(yīng)聽(tīng)取正確的意見(jiàn)；同時(shí)從鄰居的角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)你說(shuō)話的時(shí)候，不能只考慮自己的話對(duì)與不對(duì)，還要想一想自己的地位和處境，是否適合發(fā)表這樣的意見(jiàn)，減少誤會(huì)。【點(diǎn)睛】參考譯文：宋國(guó)有個(gè)富人，因下雨，墻坍塌下來(lái)。他兒子說(shuō)：“（如果）不修筑它，一定有盜賊進(jìn)來(lái)?！彼泥従右策@么說(shuō)。這天晚上果然丟失了大量財(cái)物，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑是鄰居的父親偷的。12．（1）強(qiáng)悍在句子中的意思是勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌不拔（2）勤勞能吃苦，早上三點(diǎn)起床，一整天都在勞作；能干，會(huì)做各種活，一手操持家人的吃穿用度；心靈手巧（智慧），利用有限的條件改善家人的伙食。13．作者對(duì)奶奶少年漂泊他鄉(xiāng)寄人籬下，中年喪夫獨(dú)自養(yǎng)活家人的坎坷一生的疼惜之情；對(duì)奶奶傾盡全力守護(hù)家人，把日子過(guò)得有聲有色的敬佩之情；對(duì)奶奶照顧我成長(zhǎng)，給予我的偏愛(ài)和關(guān)懷的感激之情。14．示例1：紅燒肉飄散出來(lái)的香氣，編織成外婆的濃濃的牽掛。示例2：田野里挖出的每一根薺菜，都散發(fā)著記憶中春天的味道。【解析】12．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。（1）“強(qiáng)悍”在句子中的意思是勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌不拔。結(jié)合第③段“每天早上三點(diǎn)起床，做完家務(wù)事，料理好孩子，還要釘完兩只大鞋底換錢(qián)，真可謂千針萬(wàn)線”“強(qiáng)悍”一詞在這句話中表現(xiàn)了指奶奶在艱難困苦的環(huán)境中，表現(xiàn)出超乎尋常的堅(jiān)強(qiáng)和能干，能夠承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和毅力。（2）結(jié)合第③段“每天早上三點(diǎn)起床，做完家務(wù)事，料理好孩子，還要釘完兩只大鞋底換錢(qián)，真可謂千針萬(wàn)線”可概括為：勤勞能吃苦，早上三點(diǎn)起床，一整天都在勞作；結(jié)合第④段“奶奶能干，能做整桌酒席，縫普通衣鞋。頭腦還靈活，家里最困難的時(shí)候，她去集市上買(mǎi)來(lái)小魚(yú)，斬成魚(yú)丸，炸得酥脆，就在老屋的臨街門(mén)口叫賣(mài)，居然生意很好”可概括為：能干，會(huì)做各種活，一手操持家人的吃穿用度；結(jié)合第⑤段“奶奶手腳快，做事利落。每逢端午，她一大早就買(mǎi)來(lái)粽葉，浸泡在澡桶里，粽葉碧綠肥大，散發(fā)著清幽的香氣。奶奶拈起它們，裹了雪白的米、赤紅的豆或老臘肉，用麻線裹成三角或四方形，玲瓏可愛(ài)。粽子在爐子上的鍋里咕嘟咕嘟之后，成為我們舌尖上散不去的記憶”可概括為：心靈手巧（智慧），利用有限的條件改善家人的伙食。13．本題考查情感主旨。首先，仔細(xì)閱讀第⑩段，理解其內(nèi)容。該段描述了奶奶在孤寂的晚年生活中，作者成為了她心頭最重要的人。結(jié)合第一段“奶奶房氏，1915年出生于臨澤貧民家庭，14歲時(shí)母親病逝，她帶4歲幼弟投奔川青鄉(xiāng)下當(dāng)私塾先生的堂兄，給他家種菜，做家務(wù)事帶小孩等，寄人籬下”可知，表現(xiàn)出作者對(duì)奶奶少年漂泊他鄉(xiāng)寄人籬下，中年喪夫獨(dú)自養(yǎng)活家人的坎坷一生的疼惜之情；接著，將第⑩段的內(nèi)容與全文內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。文章通過(guò)多個(gè)事例展現(xiàn)了奶奶為家庭的付出、對(duì)作者的關(guān)愛(ài)以及她坎坷的一生，表現(xiàn)了對(duì)奶奶傾盡全力守護(hù)家人，把日子過(guò)得有聲有色的敬佩之情；最后，結(jié)合第⑥段“后來(lái)父親知青下放，考上大學(xué)后在外讀書(shū)。媽媽需要下田勞作，奶奶就承擔(dān)了帶我的責(zé)任。她對(duì)我的偏心是顯而易見(jiàn)的。我趴在桌子上看書(shū)寫(xiě)字，奶奶要稱贊。一夜不需要把尿，也要被津津樂(lè)道”和第九段“奶奶不識(shí)字，不會(huì)寫(xiě)信，更不會(huì)抒情?？匆?jiàn)孫子在眼前，舒展開(kāi)的眉眼，簡(jiǎn)單的言語(yǔ)包含著奶奶整個(gè)晚年的幸福呢”等內(nèi)容可知，表現(xiàn)了作者對(duì)奶奶照顧我成長(zhǎng)，給予我的偏愛(ài)和關(guān)懷的感激之情。14．本題考查句子仿寫(xiě)。明確題目要求仿照例句，寫(xiě)出一種家庭生活中讓你難忘的食物，并體現(xiàn)出食物與生活態(tài)度、家人情感之間的聯(lián)系。第一步描述食物；第二步表達(dá)情感，通過(guò)食物引出與之相關(guān)的家庭情感或生活態(tài)度，強(qiáng)調(diào)這種食物如何成為你記憶中的一部分，讓你終身難忘。示例：餃子在熱氣騰騰的鍋中翻滾跳躍，凝結(jié)著家的溫馨與團(tuán)聚的喜悅。15．例文：夏天的故事知了在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱啊，熱??！”吵得坐在教室的我心煩意亂，不得不向窗外望去，天空湛藍(lán)，偶爾有一絲云飄過(guò)，太陽(yáng)把大地烤得炙熱，就連坐在空調(diào)前的我都感覺(jué)到了熱?！昂昧耍@節(jié)課就講到這里，下課。”終于下課了，我急忙收拾東西，朝樓下走去，路邊的小花小草都無(wú)精打采的，連平日里最勤勞的小蜜蜂和小蝴蝶都去避暑了，路上的行人都打著傘快步地向前走。這時(shí)，一輛公交車(chē)從我前面飛馳而過(guò)，我一看，是7路車(chē)，急忙向前跑，終于趕上公交車(chē)了。我氣喘吁吁地上了公交車(chē)，剛準(zhǔn)備刷卡，只見(jiàn)司機(jī)盯著我：“你的