2025年國家開放大學(xué)(電大)-社會工作(本科)歷年參考題庫含答案解析(5套典型題)2025年國家開放大學(xué)(電大)-社會工作(本科)歷年參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)社會工作者應(yīng)關(guān)注個體與其環(huán)境的互動關(guān)系，以下哪項是其核心觀點？【選項】A.只關(guān)注個體心理因素B.以家庭為中心進行干預(yù)C.多層面系統(tǒng)間的動態(tài)平衡D.僅分析社區(qū)資源分配【參考答案】C【詳細解析】生態(tài)系統(tǒng)理論（GeneralSystemsTheory）主張將個體置于家庭、社區(qū)、社會等多層次系統(tǒng)中，分析各子系統(tǒng)間的相互影響。正確選項C對應(yīng)“多層面系統(tǒng)間的動態(tài)平衡”，體現(xiàn)理論核心。A選項片面強調(diào)個體心理，B選項局限于家庭層面，D選項僅涉及資源分配，均未涵蓋系統(tǒng)互動的全面性。【題干2】社會工作倫理守則要求社會工作者在知情同意原則下，必須向服務(wù)對象說明哪些內(nèi)容？【選項】A.服務(wù)流程及可能風險B.工作者個人價值觀C.機構(gòu)收費明細D.政策文件全文【參考答案】A【詳細解析】知情同意原則要求社會工作者明確告知服務(wù)對象服務(wù)內(nèi)容、流程、潛在風險及替代方案。A選項“服務(wù)流程及可能風險”直接對應(yīng)該原則。B選項涉及工作者價值觀，屬于保密原則范疇；C選項與收費相關(guān)，屬于機構(gòu)管理范疇；D選項政策文件需選擇性提供，非強制告知全部內(nèi)容?！绢}干3】在小組工作中，社會工作者設(shè)計“社會支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建”活動的主要目的是？【選項】A.增強成員自我效能感B.提高小組活動參與度C.培養(yǎng)成員領(lǐng)導(dǎo)能力D.確?；顒恿鞒虡藴驶緟⒖即鸢浮緼【詳細解析】社會支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建活動旨在通過成員間互動識別現(xiàn)有支持資源，并探索潛在資源，進而提升個體應(yīng)對困境的能力。A選項“增強自我效能感”與目標一致。B選項屬于活動設(shè)計的基礎(chǔ)目標，但非核心；C選項需結(jié)合小組階段決定；D選項違背小組工作靈活性原則。【題干4】社會工作者在接案時發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象存在多重社會排斥，應(yīng)優(yōu)先采取哪種干預(yù)策略？【選項】A.立即聯(lián)系社會福利機構(gòu)B.開展個案管理協(xié)調(diào)多方資源C.強調(diào)服務(wù)對象個人責任D.建立短期目標清單【參考答案】B【詳細解析】面對多重社會排斥，個案管理（CaseManagement）是整合資源、協(xié)調(diào)服務(wù)的重要策略。B選項“協(xié)調(diào)多方資源”符合實務(wù)邏輯。A選項依賴外部機構(gòu)可能延誤時機；C選項忽視結(jié)構(gòu)性排斥的客觀因素；D選項未解決資源整合問題?！绢}干5】社會工作者使用優(yōu)勢視角（StrengthsPerspective）時，應(yīng)避免以下哪種行為？【選項】A.引導(dǎo)服務(wù)對象關(guān)注自身優(yōu)勢B.提供標準化服務(wù)方案C.鼓勵服務(wù)對象參與決策D.評估服務(wù)對象社會支持網(wǎng)絡(luò)【參考答案】B【詳細解析】優(yōu)勢視角強調(diào)挖掘服務(wù)對象內(nèi)在潛能，B選項“標準化服務(wù)方案”違背該原則，因其忽視個體獨特性。A、C、D選項均與優(yōu)勢視角倡導(dǎo)的賦能、賦權(quán)、資源鏈接目標一致?！绢}干6】社會工作者在政策倡導(dǎo)中，若發(fā)現(xiàn)某政策存在歧視性條款，應(yīng)首先采取哪種行動？【選項】A.向服務(wù)對象解釋政策背景B.收集相關(guān)案例數(shù)據(jù)C.直接向立法機構(gòu)提交修正建議D.開展政策宣傳培訓(xùn)【參考答案】B【詳細解析】政策倡導(dǎo)需基于實證數(shù)據(jù)，B選項“收集案例數(shù)據(jù)”為行動基礎(chǔ)。A選項可能誤導(dǎo)服務(wù)對象；C選項需在充分論證后實施；D選項屬于宣傳范疇，非倡導(dǎo)核心。【題干7】社會工作者評估服務(wù)對象心理狀態(tài)時，若發(fā)現(xiàn)其存在自殺傾向，應(yīng)立即啟動哪種機制？【選項】A.個案管理流程B.危機干預(yù)協(xié)議C.家庭會議D.資源鏈接清單【參考答案】B【詳細解析】自殺傾向?qū)倬o急危機，需按危機干預(yù)協(xié)議（如“安全計劃”）立即介入，包括風險評估、安全措施及轉(zhuǎn)介。A選項適用于常規(guī)服務(wù)；C、D選項無法應(yīng)對即時危機?！绢}干8】社會工作中“社會正義”（SocialJustice）的核心內(nèi)涵是？【選項】A.機會均等B.資源公平分配C.制度性消除歧視D.個體自由最大化【參考答案】C【詳細解析】社會正義強調(diào)通過制度設(shè)計消除結(jié)構(gòu)性不平等，C選項“制度性消除歧視”直接對應(yīng)。A選項忽視資源分配差異；B選項未觸及制度層面；D選項違背社會工作者價值中立原則?！绢}干9】社會工作者在處理兒童虐待案件時，必須優(yōu)先遵循的倫理原則是？【選項】A.保密原則B.非評判原則C.保護生命原則D.服務(wù)對象自決原則【參考答案】C【詳細解析】兒童虐待涉及人身安全，保護生命原則（Safety）高于保密原則（Confidentiality）。C選項正確。A選項可能延誤救助；B、D選項在緊急情況下不適用。【題干10】社會工作者使用敘事治療（NarrativeTherapy）時，應(yīng)如何重構(gòu)服務(wù)對象的故事？【選項】A.替換負面事件為正面敘事B.強調(diào)事件發(fā)生的時間順序C.引入第三方權(quán)威評價D.剝奪服務(wù)對象自主表達權(quán)【參考答案】A【詳細解析】敘事治療通過解構(gòu)“問題故事”，重構(gòu)“生命故事”實現(xiàn)賦能。A選項“替換負面敘事”為正確方法。B選項屬于結(jié)構(gòu)化治療范疇；C、D選項違背治療核心。【題干11】社會工作者在社區(qū)工作中，若發(fā)現(xiàn)老舊小區(qū)適老化改造滯后，應(yīng)首先與哪些主體合作？【選項】A.物業(yè)公司B.社區(qū)居委會C.市政規(guī)劃部門D.商業(yè)保險公司【參考答案】B【詳細解析】社區(qū)工作以居委會為樞紐，協(xié)調(diào)多方資源。B選項正確。A選項需居委會推動；C選項涉及跨部門協(xié)調(diào)；D選項與適老化改造無直接關(guān)聯(lián)。【題干12】社會工作者在評估服務(wù)對象社會融入程度時，應(yīng)重點觀察其哪些行為？【選項】A.參與社區(qū)活動的頻率B.與親友的溝通時長C.財產(chǎn)積累速度D.社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜度【參考答案】A【詳細解析】社會融入的核心是參與社區(qū)生活，A選項“參與頻率”最直接反映融入程度。B選項涉及家庭關(guān)系，非核心指標；C選項與融入無關(guān)；D選項需結(jié)合具體情境。【題干13】社會工作者使用“優(yōu)勢視角”時，若服務(wù)對象聲稱“沒有可利用的優(yōu)勢”，應(yīng)如何回應(yīng)？【選項】A.直接否定其觀點B.通過提問引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)C.轉(zhuǎn)介心理咨詢師D.推薦參加職業(yè)培訓(xùn)【參考答案】B【詳細解析】優(yōu)勢視角要求社會工作者通過開放式提問（如“您認為哪些經(jīng)歷幫助過您？”）幫助服務(wù)對象重新發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢。B選項正確。A選項違背賦能原則；C、D選項可能偏離核心目標?！绢}干14】社會工作者在處理家庭暴力案件時，若服務(wù)對象拒絕離開施暴者，應(yīng)優(yōu)先采取哪種措施？【選項】A.強制庇護所安置B.聯(lián)合多部門制定安全計劃C.簽訂行為改善協(xié)議D.開展家庭治療【參考答案】B【詳細解析】安全計劃（SafetyPlan）包括應(yīng)急聯(lián)系、危險信號識別等具體措施，能有效降低即時風險。B選項正確。A選項可能引發(fā)抵觸；C選項需在安全前提下實施；D選項可能延誤干預(yù)時機。【題干15】《“十四五”社會工作發(fā)展規(guī)劃》提出的社會工作人才隊伍建設(shè)目標不包括以下哪項？【選項】A.專業(yè)督導(dǎo)覆蓋率超過60%B.每萬人社工持證人數(shù)達3人C.建立省級社工職稱評審體系D.社工機構(gòu)財政支持增長25%【參考答案】D【詳細解析】規(guī)劃重點包括督導(dǎo)體系（A）、持證人數(shù)（B）、職稱評審（C），但未明確要求財政支持增長。D選項為干擾項?！绢}干16】社會工作者在小組工作中發(fā)現(xiàn)組員頻繁缺席，應(yīng)首先采取哪種干預(yù)措施？【選項】A.召開全體會議討論原因B.簽訂小組契約明確責任C.調(diào)整活動時間適應(yīng)個體需求D.直接終止小組活動【參考答案】A【詳細解析】缺席問題需通過集體討論明確原因（如時間沖突、興趣不足），A選項“召開會議”是必要步驟。B選項需在問題澄清后實施；C選項可能忽視系統(tǒng)性原因；D選項過于激進?！绢}干17】社會工作者使用“生命周期理論”分析老年群體服務(wù)需求時，應(yīng)重點關(guān)注其？【選項】A.職業(yè)發(fā)展階段B.情感支持需求C.健康管理策略D.社會角色轉(zhuǎn)變【參考答案】D【詳細解析】生命周期理論強調(diào)不同階段角色轉(zhuǎn)變（如退休、喪偶），D選項“社會角色轉(zhuǎn)變”是老年群體核心需求。A選項適用于勞動年齡群體；B、C選項屬一般性需求?！绢}干18】社會工作者在接案時發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象存在嚴重抑郁傾向，應(yīng)優(yōu)先啟動哪種服務(wù)流程？【選項】A.需求評估流程B.危機干預(yù)流程C.資源鏈接流程D.倫理審查流程【參考答案】B【詳細解析】抑郁傾向?qū)傥C狀態(tài)，需按危機干預(yù)流程（B）立即介入，包括風險分級、安全措施及轉(zhuǎn)介。A選項適用于非緊急情況；C、D選項無法應(yīng)對即時危機。【題干19】社會工作者在政策倡導(dǎo)中，若發(fā)現(xiàn)某政策存在執(zhí)行偏差，應(yīng)首先采取哪種行動？【選項】A.開展政策宣傳B.收集實證數(shù)據(jù)C.提交正式申訴書D.召開專家論證會【參考答案】B【詳細解析】實證數(shù)據(jù)是政策修正的基礎(chǔ)，B選項“收集數(shù)據(jù)”為行動前提。A選項可能強化錯誤政策；C選項需在數(shù)據(jù)充分后實施；D選項屬于決策環(huán)節(jié)?！绢}干20】社會工作者在評估社區(qū)治理效果時，應(yīng)重點考察哪些指標？【選項】A.社區(qū)活動參與率B.居民滿意度C.政策執(zhí)行效率D.社區(qū)犯罪率【參考答案】B【詳細解析】社區(qū)治理的核心是居民認同感，滿意度（B）是最直接指標。A選項屬于活動成效；C選項涉及政府職能；D選項屬負面指標，需結(jié)合正面數(shù)據(jù)綜合評估。2025年國家開放大學(xué)(電大)-社會工作(本科)歷年參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】社會工作在生態(tài)系統(tǒng)理論中強調(diào)個體與其環(huán)境的動態(tài)互動，下列哪項不屬于個體微觀系統(tǒng)？A.家庭B.學(xué)校C.社區(qū)組織D.國家政策【參考答案】D【詳細解析】生態(tài)系統(tǒng)理論將環(huán)境分為微觀系統(tǒng)（個體直接互動的環(huán)境）、中觀系統(tǒng)（多個微觀系統(tǒng)的連接）和宏觀系統(tǒng)（政策、文化等）。國家政策屬于宏觀系統(tǒng)，因此正確答案為D。其他選項中家庭和學(xué)校是微觀系統(tǒng)，社區(qū)組織屬于中觀系統(tǒng)?！绢}干2】社會工作中“優(yōu)勢視角”強調(diào)幫助服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)自身哪些潛能？A.生理缺陷B.社會支持C.個人能力D.經(jīng)濟條件【參考答案】C【詳細解析】優(yōu)勢視角的核心是識別服務(wù)對象的內(nèi)在資源和能力，而非關(guān)注缺陷。選項C“個人能力”直接對應(yīng)該理論，而其他選項均屬于劣勢或外部條件，不符合優(yōu)勢視角的實踐邏輯。【題干3】社會工作中“社會公平”原則要求社會工作者在資源分配中優(yōu)先考慮？A.弱勢群體B.高收入人群C.關(guān)系親近者D.能力強者【參考答案】A【詳細解析】社會公平原則要求優(yōu)先滿足弱勢群體的需求，因其社會資源相對匱乏。選項A符合社會工作倫理準則，而其他選項均違背公平原則。【題干4】個案工作中“空椅子技術(shù)”主要用于解決哪種類型的問題？A.家庭角色沖突B.認知偏差C.溝通障礙D.資源匱乏【參考答案】A【詳細解析】空椅子技術(shù)通過讓未參與對話的成員表達觀點，適用于解決家庭或團體中的角色沖突問題。選項A正確，其他選項可通過其他技術(shù)（如認知行為療法、資源鏈接）解決?！绢}干5】社區(qū)工作中“社會策劃模式”強調(diào)的三個核心步驟是？A.需求評估-資源鏈接-介入行動B.問題診斷-制定計劃-實施干預(yù)【參考答案】A【詳細解析】社會策劃模式包含需求評估、資源鏈接和介入行動三個步驟，對應(yīng)選項A。選項B的“問題診斷”屬于需求評估階段，而“實施干預(yù)”是介入行動的延伸。【題干6】社會工作倫理困境中“雙重關(guān)系”沖突最可能出現(xiàn)在？A.服務(wù)對象與工作者個人關(guān)系B.資源分配與保密原則沖突C.職業(yè)價值觀與法律沖突D.理論與實務(wù)脫節(jié)【參考答案】A【詳細解析】雙重關(guān)系指工作者與服務(wù)對象發(fā)展私人關(guān)系，選項A直接體現(xiàn)該倫理問題。其他選項涉及保密、法律、專業(yè)邊界等不同倫理沖突類型。【題干7】小組工作“正?；边^程的核心目標是？A.消除成員差異B.建立互助關(guān)系C.解決具體問題D.制定長期計劃【參考答案】B【詳細解析】正?；A段通過營造安全環(huán)境幫助組員建立信任和互助關(guān)系，選項B正確。消除差異（A）屬于后續(xù)階段，解決問題（C）和計劃（D）是中期和后期目標?！绢}干8】社會工作中“優(yōu)勢視角”與“問題視角”的關(guān)系是？A.完全對立B.互補適用C.僅適用于貧困群體D.僅用于危機干預(yù)【參考答案】B【詳細解析】優(yōu)勢視角強調(diào)挖掘潛能，問題視角聚焦解決障礙，兩者在實踐中常結(jié)合使用。例如先發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢增強信心，再針對性解決現(xiàn)存問題，選項B正確。【題干9】社區(qū)工作中“社會調(diào)查”方法的主要目的是？A.收集個案詳細資料B.評估社區(qū)需求C.制定干預(yù)計劃D.培訓(xùn)工作人員【參考答案】B【詳細解析】社會調(diào)查是社區(qū)工作的基礎(chǔ)方法，通過數(shù)據(jù)收集明確社區(qū)需求、資源分布和問題類型，為后續(xù)介入提供依據(jù)，選項B正確?！绢}干10】社會工作“人在情境中”理論強調(diào)？A.個體脫離環(huán)境獨立存在B.環(huán)境對人的決定性影響C.人與環(huán)境的動態(tài)交互D.社會制度決定個體命運【參考答案】C【詳細解析】人在情境中理論主張個體與環(huán)境的雙向互動，既受環(huán)境制約又主動適應(yīng)環(huán)境，選項C準確。其他選項均片面強調(diào)單一因素?！绢}干11】個案工作中“積極傾聽”技術(shù)不包括？A.重復(fù)關(guān)鍵信息B.肢體語言反饋C.打斷對方發(fā)言D.情感共鳴回應(yīng)【參考答案】C【詳細解析】積極傾聽要求不打斷、不評判，通過復(fù)述（A）、肢體語言（B）和情感回應(yīng)（D）支持表達，選項C“打斷發(fā)言”違背傾聽原則?！绢}干12】社會工作中“社會正義”的三大支柱是？A.平等、參與、發(fā)展B.公平、專業(yè)、保密C.人權(quán)、合作、倫理D.資源、教育、法律【參考答案】A【詳細解析】社會正義包含平等分配資源、鼓勵參與決策和推動社會整體發(fā)展，選項A正確。其他選項中的“保密”屬于專業(yè)倫理，“人權(quán)”是價值基礎(chǔ)而非支柱?！绢}干13】社區(qū)工作中“社會網(wǎng)絡(luò)分析”主要用于？A.評估個人關(guān)系質(zhì)量B.識別社區(qū)資源分布C.制定個案服務(wù)方案D.培訓(xùn)志愿者【參考答案】B【詳細解析】社會網(wǎng)絡(luò)分析通過可視化工具展示社區(qū)成員、組織間的連接方式，幫助識別核心資源節(jié)點和薄弱環(huán)節(jié)，選項B正確?！绢}干14】社會工作“優(yōu)勢視角”與“系統(tǒng)理論”的共性是？A.關(guān)注個體問題B.強調(diào)環(huán)境互動C.僅適用于貧困群體D.僅用于危機干預(yù)【參考答案】B【詳細解析】優(yōu)勢視角和系統(tǒng)理論均認為問題源于人與環(huán)境互動失衡，需通過調(diào)整系統(tǒng)關(guān)系解決問題，選項B正確?！绢}干15】小組工作中“解組階段”應(yīng)重點處理？A.建立小組規(guī)范B.處理成員離別情緒C.制定后續(xù)計劃D.篩選新成員【參考答案】B【詳細解析】解組階段需幫助組員處理因關(guān)系破裂產(chǎn)生的失落感，選項B正確。規(guī)范（A）是初期任務(wù)，計劃（C）和篩選（D）不在此階段?！绢}干16】社會工作中“社會支持”包括哪些維度？A.經(jīng)濟援助B.情感支持C.信息支持D.制度支持【參考答案】ABC【詳細解析】社會支持通常分為情感支持（B）、信息支持（C）和工具性支持（A），制度支持（D）屬于宏觀層面，非個體直接獲得的支持類型。【題干17】個案工作中“預(yù)估”階段不包括？A.收集服務(wù)對象信息B.分析問題成因C.制定干預(yù)計劃D.評估服務(wù)效果【參考答案】C【詳細解析】預(yù)估階段聚焦現(xiàn)狀分析和問題診斷，計劃制定（C）屬于介入階段，評估（D）在服務(wù)結(jié)束后進行?！绢}干18】社區(qū)工作中“社會實驗”方法的主要風險是？A.倫理問題B.資源不足C.數(shù)據(jù)失真D.成員流失【參考答案】A【詳細解析】社會實驗可能涉及未經(jīng)充分知情同意的干預(yù)，存在倫理風險（如隱私泄露或權(quán)利侵害），選項A正確?！绢}干19】社會工作“人在情境中”理論對家庭治療的影響是？A.強調(diào)個體治療B.關(guān)注家庭互動模式C.主張藥物治療D.忽略環(huán)境因素【參考答案】B【詳細解析】該理論將家庭視為動態(tài)系統(tǒng)，治療重點在于改善家庭成員間的互動模式，選項B正確?！绢}干20】社會工作中“資源鏈接”技術(shù)不包括？A.介紹公益機構(gòu)B.協(xié)調(diào)政府部門C.提供經(jīng)濟援助D.培訓(xùn)志愿者【參考答案】D【詳細解析】資源鏈接主要指整合外部服務(wù)資源（A、B、C），志愿者培訓(xùn)屬于人力資本建設(shè)范疇，選項D不在此列。2025年國家開放大學(xué)(電大)-社會工作(本科)歷年參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】生態(tài)系統(tǒng)理論將社會系統(tǒng)劃分為微觀、中觀和宏觀三個層次，其中強調(diào)個體與環(huán)境互動的是哪個層次？【選項】A.微觀層面B.中觀層面C.宏觀層面D.無明確劃分【參考答案】A【詳細解析】生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，微觀層面聚焦個體與直接環(huán)境（如家庭、同伴）的互動，中觀層面關(guān)注社區(qū)、組織等次級系統(tǒng)，宏觀層面涉及社會文化背景。題干中“個體與環(huán)境互動”對應(yīng)微觀層面，故選A。其他選項中，B（中觀）常與社區(qū)工作混淆，C（宏觀）涉及政策層面，D不符合理論框架?！绢}干2】優(yōu)勢視角理論強調(diào)服務(wù)對象的優(yōu)勢和資源，其核心理念是？【選項】A.彌補缺陷B.增強能力C.資源再分配D.權(quán)力平衡【參考答案】B【詳細解析】優(yōu)勢視角理論主張通過挖掘服務(wù)對象內(nèi)在潛能和現(xiàn)有資源促進改變，與“劣勢視角”形成對比。B選項“增強能力”直接體現(xiàn)該理論目標，而A（彌補缺陷）屬于劣勢視角，C（資源再分配）涉及結(jié)構(gòu)性改革，D（權(quán)力平衡）與批判社會工作相關(guān)，均非核心?！绢}干3】社會工作中“知情同意”原則的例外情況是？【選項】A.未成年人單獨簽署B(yǎng).危機干預(yù)時緊急處理C.精神障礙患者無法表達意愿D.服務(wù)對象拒絕參與【參考答案】C【詳細解析】知情同意要求服務(wù)對象自主決定參與，但存在例外：C選項中精神障礙患者因認知能力受限需法定監(jiān)護人代為同意，屬于專業(yè)倫理的例外情形。A（未成年人需監(jiān)護人同意）和B（危機干預(yù)可突破程序）雖涉及例外，但題干選項中C更符合典型倫理困境。D選項（拒絕參與）不違反知情同意，因服務(wù)對象已明確表達意愿?！绢}干4】社區(qū)工作中“社會策劃模式”的主要目標不包括？【選項】A.解決具體社區(qū)問題B.提升居民參與度C.長期政策改革D.短期資源鏈接【參考答案】C【詳細解析】社會策劃模式以解決社區(qū)問題為導(dǎo)向，通過短期行動（如資源鏈接）和中期計劃（如居民參與）實現(xiàn)目標，長期政策改革屬于“社會運動模式”范疇。C選項與題干目標矛盾，而A（具體問題）、B（參與度）、D（資源鏈接）均為該模式核心內(nèi)容?！绢}干5】社會工作中“優(yōu)勢視角”與“增能理論”的關(guān)系是？【選項】A.完全等同B.理論來源不同C.側(cè)重點相同D.無關(guān)聯(lián)性【參考答案】B【詳細解析】優(yōu)勢視角是具體實踐方法，增能理論是其理論基礎(chǔ)，二者屬于“理論-方法”關(guān)系。例如，增能理論強調(diào)結(jié)構(gòu)性障礙，而優(yōu)勢視角通過賦能策略（如資源鏈接）消除障礙。C（側(cè)重點相同）錯誤，因增能理論更關(guān)注系統(tǒng)性因素，優(yōu)勢視角側(cè)重個體資源?！绢}干6】個案工作中“一般ist”模式適用于哪種服務(wù)對象？【選項】A.家庭暴力受害者B.精神分裂癥患者C.困境兒童D.社區(qū)老年人【參考答案】C【詳細解析】一般ist模式以通用干預(yù)技術(shù)為主，適合問題明確、社會支持網(wǎng)絡(luò)較完整的對象（如困境兒童）。A（家庭暴力）需創(chuàng)傷治療技術(shù)，B（精神分裂癥）需精神科協(xié)作，D（老年人）常涉及多代際互動，均超出一般ist模式適用范圍?！绢}干7】社會工作中“資源鏈接”的主要功能是？【選項】A.提升服務(wù)對象社會支持B.改善服務(wù)對象家庭關(guān)系C.培訓(xùn)志愿者技能D.制定社區(qū)發(fā)展規(guī)劃【參考答案】A【詳細解析】資源鏈接的核心是幫助服務(wù)對象獲取外部資源（如醫(yī)療、法律援助），從而改善其社會支持系統(tǒng)。B（家庭關(guān)系）屬于微觀關(guān)系調(diào)整，C（志愿者培訓(xùn)）為能力建設(shè)，D（社區(qū)規(guī)劃）屬宏觀干預(yù)，均非直接功能。【題干8】需求評估中“社區(qū)參與式評估”屬于哪種方法？【選項】A.定量評估B.定性評估C.混合評估D.無明確分類【參考答案】B【詳細解析】社區(qū)參與式評估通過焦點小組、深度訪談等方式收集居民主觀需求，屬于定性評估方法。A（定量）依賴統(tǒng)計數(shù)據(jù)，C（混合）需結(jié)合定性與定量，D不符合評估方法論分類。題干中“社區(qū)參與”強調(diào)主體性，故選B?！绢}干9】社會工作中“倫理困境”的典型表現(xiàn)是？【選項】A.服務(wù)對象與工作者價值觀沖突B.資源分配不均C.政策執(zhí)行偏差D.工作者團隊內(nèi)部矛盾【參考答案】A【詳細解析】倫理困境主要源于服務(wù)對象與工作者價值觀沖突（如保密原則與生命權(quán)權(quán)衡），B（資源分配）屬結(jié)構(gòu)性問題，C（政策執(zhí)行）涉及行政層面，D（團隊矛盾）為管理問題，均非典型倫理困境?！绢}干10】小組工作“結(jié)構(gòu)式小組”的主要特征是？【選項】A.成員隨機組成B.固定目標與階段C.指導(dǎo)者主導(dǎo)決策D.自由討論為主【參考答案】B【詳細解析】結(jié)構(gòu)式小組有明確目標（如技能培訓(xùn)）、固定階段（準備、干預(yù)、結(jié)束）和標準化流程，B選項準確描述其特征。A（隨機組成）適用于非結(jié)構(gòu)小組，C（主導(dǎo)決策）符合任務(wù)型小組，D（自由討論）多見于成長型小組?！绢}干11】社會工作中“優(yōu)勢視角”的實踐誤區(qū)是？【選項】A.忽視結(jié)構(gòu)性障礙B.強調(diào)個體責任C.資源導(dǎo)向D.參與式方法【參考答案】A【詳細解析】優(yōu)勢視角易陷入“個體責任論”，掩蓋系統(tǒng)性問題（如貧困的階級固化因素），故A是典型誤區(qū)。B（個體責任）與該視角背道而馳，C（資源導(dǎo)向）和D（參與式方法）是其正確實踐方向?！绢}干12】社區(qū)工作中“社會策劃模式”的五個階段不包括？【選項】A.問題確認B.目標設(shè)定C.行動實施D.政策倡導(dǎo)E.長期追蹤【參考答案】E【詳細解析】社會策劃模式包含問題確認、目標設(shè)定、方案設(shè)計、行動實施和效果評估五個階段，E（長期追蹤）屬于效果評估后的持續(xù)改進環(huán)節(jié)，非模式核心階段。D（政策倡導(dǎo)）屬于社會運動模式范疇?！绢}干13】個案工作中“非指導(dǎo)性干預(yù)”適用于哪種服務(wù)對象？【選項】A.自我效能感低B.家庭關(guān)系緊張C.需要危機干預(yù)D.社會適應(yīng)良好【參考答案】D【詳細解析】非指導(dǎo)性干預(yù)（如傾聽、反映）適用于自我效能感高、問題明確的對象（如社會適應(yīng)良好者），可促使其自主解決問題。A（低效能）需更多結(jié)構(gòu)化支持，B（家庭緊張）需家庭治療技術(shù)，C（危機）需緊急介入，均不適用。【題干14】社會工作中“社會支持網(wǎng)絡(luò)”的三個維度是？【選項】A.家庭、朋友、社區(qū)B.經(jīng)濟、情感、信息C.正式、非正式、制度性D.個人、群體、組織【參考答案】C【詳細解析】社會支持網(wǎng)絡(luò)維度包括正式支持（如政府服務(wù)）、非正式支持（如親友）、制度性支持（如社會組織），C選項準確。A（家庭、朋友、社區(qū)）是具體構(gòu)成要素，B（經(jīng)濟、情感、信息）是支持類型，D（個人、群體、組織）未涵蓋制度性支持。【題干15】社會工作“倫理決策模型”強調(diào)的步驟是？【選項】A.識別問題-評估影響-制定方案-持續(xù)監(jiān)督B.識別問題-尋求幫助-制定方案-反思改進【參考答案】A【詳細解析】倫理決策模型典型步驟為：識別倫理問題→評估影響（利益相關(guān)者分析）→制定方案→持續(xù)監(jiān)督，A選項完整覆蓋。B選項“尋求幫助”雖重要，但未包含評估和監(jiān)督環(huán)節(jié)，屬于簡化版?！绢}干16】小組工作中“社會學(xué)習小組”的目標是？【選項】A.改善人際關(guān)系B.提升職業(yè)技能C.增強自我認知D.推動社區(qū)變革【參考答案】C【詳細解析】社會學(xué)習小組通過角色扮演、反饋討論等促進成員自我認知（如“我是誰”“我的優(yōu)勢”），C選項正確。A（人際關(guān)系）屬支持小組范疇，B（職業(yè)技能）屬培訓(xùn)小組，D（社區(qū)變革）屬社區(qū)組織小組?！绢}干17】社會工作中“優(yōu)勢視角”的實踐要求是？【選項】A.忽視家庭背景B.突出個人努力C.拒絕資源再分配D.避免文化敏感性【參考答案】B【詳細解析】優(yōu)勢視角要求工作者關(guān)注服務(wù)對象的內(nèi)在潛能和已有資源（如技能、社會關(guān)系），B選項“突出個人努力”是其核心要求。A（忽視家庭）可能忽略系統(tǒng)性影響，C（拒絕資源）違背資源鏈接原則，D（避免文化敏感）與反歧視原則沖突?！绢}干18】社區(qū)工作中“社會策劃模式”的局限性是？【選項】A.過度依賴專家決策B.忽視居民參與C.缺乏長期規(guī)劃D.成本效益低【參考答案】B【詳細解析】社會策劃模式常由研究者或?qū)＜抑鲗?dǎo)，可能忽視居民實際需求（如參與不足），導(dǎo)致方案脫離實際。A（依賴專家）是優(yōu)點而非局限，C（缺乏長期規(guī)劃）錯誤（其優(yōu)勢在于短期問題解決），D（成本效益低）與模式追求效率相悖?！绢}干19】個案工作中“優(yōu)勢視角”的評估重點不包括？【選項】A.服務(wù)對象的社會支持B.內(nèi)在潛能與資源C.家庭經(jīng)濟狀況D.社區(qū)文化資源【參考答案】C【詳細解析】優(yōu)勢視角評估聚焦服務(wù)對象自身（潛能、資源）和社會支持網(wǎng)絡(luò)（A、D），C（家庭經(jīng)濟）屬結(jié)構(gòu)性問題，需通過其他理論（如結(jié)構(gòu)功能主義）分析?！绢}干20】社會工作“倫理守則”中保密原則的例外情形是？【選項】A.服務(wù)對象主動透露B.危機干預(yù)時必要披露C.法律要求披露D.家屬知情同意【參考答案】C【詳細解析】保密原則例外包括：B（危機干預(yù)如自殺風險）、C（法律要求如虐待兒童舉報）、D（家屬知情同意如醫(yī)療決策）。A（主動透露）不違反保密，因信息已由服務(wù)對象主動提供。C選項為典型法律例外情形，需優(yōu)先于保密原則。2025年國家開放大學(xué)(電大)-社會工作(本科)歷年參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】社會工作的核心理念強調(diào)人在情境中的優(yōu)勢，其理論基礎(chǔ)主要源于以下哪位學(xué)者的研究？【選項】A.羅爾斯B.米爾斯C.薩姆森D.帕森斯【參考答案】B【詳細解析】米爾斯在《社會學(xué)的想象力》中提出“優(yōu)勢視角”，主張關(guān)注服務(wù)對象潛能而非缺陷，強調(diào)資源鏈接與賦權(quán)。羅爾斯是政治哲學(xué)家，帕森斯是社會系統(tǒng)理論家，薩姆森研究社區(qū)組織，均非優(yōu)勢視角理論基礎(chǔ)。【題干2】社會工作介入家庭暴力個案時，優(yōu)先考慮的原則是？【選項】A.自愿原則B.隱私保護原則C.風險評估原則D.效率優(yōu)先原則【參考答案】C【詳細解析】家庭暴力涉及人身安全風險，需優(yōu)先進行風險評估以制定干預(yù)計劃。自愿原則需在安全環(huán)境下適用，隱私保護需與風險干預(yù)平衡，效率優(yōu)先不符合社會工作倫理優(yōu)先原則?！绢}干3】社區(qū)工作“發(fā)展模式”強調(diào)的核心理念是？【選項】A.矯正偏差行為B.資源再分配C.集體行動促進D.制度變革【參考答案】C【詳細解析】發(fā)展模式聚焦于激發(fā)社區(qū)內(nèi)生動力，通過集體行動解決公共問題，如組織居民參與環(huán)保治理。資源再分配屬政策倡導(dǎo)范疇，矯正行為屬個案工作重點，制度變革屬宏觀政策層面?！绢}干4】社會工作者評估服務(wù)對象社會功能時，最常使用的工具是？【選項】A.社會支持評定量表B.精神障礙診斷量表C.家庭生命周期量表D.社會適應(yīng)量表【參考答案】A【詳細解析】社會支持評定量表（SSRS）專門用于測量個體社會支持網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，涵蓋家庭、朋友、組織等維度，是社會工作通用評估工具。其他量表分別針對精神障礙、家庭階段、適應(yīng)能力等特定領(lǐng)域?！绢}干5】我國《社會工作者職業(yè)道德準則》的發(fā)布時間是？【選項】A.2010年B.2017年C.2020年D.2023年【參考答案】B【詳細解析】2017年民政部發(fā)布新版《社會工作者職業(yè)道德準則》，明確八項基本原則與具體規(guī)范，取代2010年試行版。2020年與2023年無相關(guān)文件發(fā)布?！绢}干6】社會工作教育“三階梯”理論提出者及對應(yīng)階段是？【選項】A.案例研究-社區(qū)實踐-政策倡導(dǎo)B.課堂學(xué)習-機構(gòu)實習-社區(qū)服務(wù)C.知識傳授-技能訓(xùn)練-價值內(nèi)化D.實習-督導(dǎo)-研究【參考答案】C【詳細解析】美國學(xué)者凱洛格提出“三階梯”理論：初級階段（知識傳授），中級階段（技能訓(xùn)練），高級階段（價值內(nèi)化），強調(diào)倫理價值從認知到認同的轉(zhuǎn)化過程。其他選項順序不符合理論框架?！绢}干7】危機干預(yù)“四階段”模型中，預(yù)防階段對應(yīng)的工作重點是什么？【選項】A.危機識別B.資源鏈接C.情緒疏導(dǎo)D.風險評估【參考答案】D【詳細解析】危機干預(yù)四階段為預(yù)防（風險評估）、識別、干預(yù)、后續(xù)服務(wù)。風險評估通過工具（如CISM）識別潛在危機信號，為后續(xù)介入奠定基礎(chǔ)。其他選項屬后續(xù)階段任務(wù)?！绢}干8】社會工作價值觀“人在情境中”強調(diào)的核心要素是？【選項】A.社會正義B.人格完善C.個體與環(huán)境互動D.制度公平【參考答案】C【詳細解析】“人在情境中”主張將個體置于社會環(huán)境系統(tǒng)中分析問題，如社區(qū)資源短缺導(dǎo)致家庭矛盾。人格完善屬心理學(xué)范疇，社會正義側(cè)重結(jié)構(gòu)公平，制度公平屬政策分析維度?！绢}干9】老年社會工作“積極老齡化”框架包含的三個維度是？【選項】A.健康促進-社會參與-自我實現(xiàn)B.物質(zhì)保障-心理支持-社會融入C.生理功能-經(jīng)濟能力-社會關(guān)系D.醫(yī)療服務(wù)-家庭支持-社區(qū)整合【參考答案】A【詳細解析】聯(lián)合國《積極老齡化宣言》提出健康、社會參與、自我實現(xiàn)三大維度，強調(diào)老年人能力維護與價值實現(xiàn)。其他選項側(cè)重具體服務(wù)領(lǐng)域，未涵蓋理論框架完整結(jié)構(gòu)?！绢}干10】社會工作者在處理青少年網(wǎng)絡(luò)成癮時，首先應(yīng)遵循的干預(yù)原則是？【選項】A.尊重自主性B.禁止接觸網(wǎng)絡(luò)C.家庭參與優(yōu)先D.效率最大化【參考答案】A【詳細解析】自主性原則要求尊重服務(wù)對象選擇權(quán)，通過溝通引導(dǎo)其認識問題。家庭參與（C）需在尊重個體意愿基礎(chǔ)上進行，禁止接觸網(wǎng)絡(luò)（B）可能激化矛盾，效率最大化違背倫理優(yōu)先原則?！绢}干11】社會工作“優(yōu)勢視角”在社區(qū)工作中最常運用的方法是？【選項】A.問題診斷法B.資源鏈接法C.參與式規(guī)劃法D.政策倡導(dǎo)法【參考答案】C【詳細解析】參與式規(guī)劃法通過居民會議、焦點小組等形式激活社區(qū)內(nèi)生資源，如老舊小區(qū)改造中組建居民自治委員會。問題診斷（A）屬前期階段，資源鏈接（B）為具體手段，政策倡導(dǎo)（D）屬宏觀層面?！绢}干12】社會工作者評估兒童福利服務(wù)效果時，需重點考察的指標是？【選項】A.社區(qū)滿意度B.家庭關(guān)系改善C.兒童學(xué)業(yè)成績D.社會融入程度【參考答案】B【詳細解析】兒童福利核心目標是保障家庭養(yǎng)育能力，家庭關(guān)系改善（如父母監(jiān)護能力提升）是直接效果指標。學(xué)業(yè)成績（C）屬間接指標，社區(qū)滿意度（A）反映服務(wù)可及性，社會融入（D）屬長期目標?！绢}干13】社會工作“人在情境中”理論在災(zāi)害救援中的應(yīng)用場景是？【選項】A.災(zāi)后心理干預(yù)B.災(zāi)民安置住房C.災(zāi)區(qū)經(jīng)濟重建D.應(yīng)急預(yù)案制定【參考答案】A【詳細解析】心理干預(yù)需關(guān)注個體在災(zāi)后環(huán)境中的適應(yīng)能力，如創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）篩查。住房（B）屬物質(zhì)援助，經(jīng)濟重建（C）屬政策層面，預(yù)案（D）為行政工作?！绢}干14】社會工作教育“反思性實踐”強調(diào)的核心能力是？【選項】A.案例分析能力B.倫理決策能力C.政策研究能力D.跨文化溝通能力【參考答案】B【詳細解析】反思性實踐要求工作者持續(xù)反思專業(yè)行為，在價值沖突中做出倫理決策，如知情同意與保密原則的平衡。案例分析（A）是基礎(chǔ)技能，政策研究（C）屬專業(yè)研究能力，跨文化（D）屬實務(wù)技巧。【題干15】社會工作者在處理殘疾人融合教育問題時，應(yīng)優(yōu)先推動的立法是？【選項】A.《殘疾人保障法》B.《特殊教育法》C.《無障礙環(huán)境建設(shè)條例》D.《就業(yè)促進法》【參考答案】C【詳細解析】無障礙環(huán)境建設(shè)條例明確要求學(xué)校、公共場所等設(shè)施無障礙改造，直接解決殘疾人入學(xué)物理環(huán)境障礙。其他法律分別側(cè)重權(quán)益保障（A）、教育專門領(lǐng)域（B）、就業(yè)促進（D）。【題干16】社會工作“生態(tài)系統(tǒng)理論”認為最基礎(chǔ)的系統(tǒng)是？【選項】A.微觀系統(tǒng)B.中觀系統(tǒng)C.宏觀系統(tǒng)D.外層系統(tǒng)【參考答案】A【詳細解析】微觀系統(tǒng)（家庭、同伴群體）是個體直接互動環(huán)境，中觀（社區(qū)、學(xué)校）為次級系統(tǒng)，宏觀（政策、文化）為外部環(huán)境，外層系統(tǒng)為跨系統(tǒng)交互。理論強調(diào)多層級聯(lián)動干預(yù)。【題干17】社會工作者評估社區(qū)治理問題時，最關(guān)鍵的指標是？【選項】A.居民參與率B.治理資金投入C.矛盾調(diào)解成功率D.經(jīng)濟增長率【參考答案】A【詳細解析】居民參與率反映社區(qū)自主治理能力，是衡量治理有效性的核心指標。資金投入（B）屬資源條件，調(diào)解成功率（C）是具體成效，經(jīng)濟增長（D）屬經(jīng)濟指標，非治理質(zhì)量直接體現(xiàn)?！绢}干18】社會工作“敘事治療”技術(shù)最常使用的工具是？【選項】A.家庭雕塑B.框架技術(shù)C.改寫生命故事D.問題外化【參考答案】C【詳細解析】敘事治療通過改寫服務(wù)對象的生命故事（如將“失敗經(jīng)歷”重構(gòu)為“成長轉(zhuǎn)折”），重塑認知。家庭雕塑（A）屬表達性藝術(shù)治療，框架技術(shù)（B）屬危機干預(yù)，問題外化（D）屬認知行為療法?！绢}干19】社會工作者在處理同性戀青少年家庭沖突時，首要遵循的倫理原則是？【選項】A.保密原則B.價值中立原則C.社會正義原則D.自尊自重原則【參考答案】B【詳細解析】價值中立原則要求工作者不強制改變服務(wù)對象觀念，優(yōu)先建立專業(yè)信任。保密（A）需在安全前提下適用，社會正義（C）屬宏觀目標，自尊自重（D）是關(guān)系基礎(chǔ)而非首要原則?！绢}干20】社會工作“社區(qū)照顧”模式在老齡化社會中最適合的實踐場景是？【選項】A.城市社區(qū)日間照料B.農(nóng)村互助養(yǎng)老C.醫(yī)院老年病房D.機構(gòu)托老所【參考答案】B【詳細解析】農(nóng)村互助養(yǎng)老通過“時間銀行”“鄰里幫扶”等形式，利用低齡老人服務(wù)高齡老人，符合資源有限但社會網(wǎng)絡(luò)緊密的農(nóng)村特點。其他選項屬城市或機構(gòu)化服務(wù)模式。2025年國家開放大學(xué)(電大)-社會工作(本科)歷年參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】生態(tài)系統(tǒng)理論中，微觀系統(tǒng)主要指個體與其直接互動的環(huán)境單元，以下哪項不屬于微觀系統(tǒng)的范疇？【選項】A.家庭成員B.學(xué)校教師C.社區(qū)志愿者D.國家政策【參考答案】D【詳細解析】生態(tài)系統(tǒng)理論將系統(tǒng)分為微觀、中觀、宏觀三個層面。微觀系統(tǒng)指個體直接互動的環(huán)境，如家庭、學(xué)校、同伴群體等；中觀系統(tǒng)包括多個微觀系統(tǒng)的交互（如家庭與學(xué)校）；宏觀系統(tǒng)涉及國家政策、文化等。D選項“國家政策”屬于宏觀系統(tǒng)，故排除?！绢}干2】社會工作中，優(yōu)勢視角強調(diào)幫助服務(wù)對象識別并利用自身哪些資源？【選項】A.問題與缺陷B.潛能與優(yōu)勢C.外部支持網(wǎng)絡(luò)D.經(jīng)濟條件【參考答案】B【詳細解析】優(yōu)勢視角的核心是通過發(fā)掘服務(wù)對象的內(nèi)在潛能和優(yōu)勢，促進其自主解決問題。C選項“外部支持網(wǎng)絡(luò)”屬于社會支持理論范疇，D選項“經(jīng)濟條件”屬于資源鏈接理論，均非優(yōu)勢視角重點。【題干3】個案管理過程中，社會工作者首次與服務(wù)對象接觸的環(huán)節(jié)屬于哪個階段？【選項】A.需求評估B.制定計劃C.建立關(guān)系D.服務(wù)終結(jié)【參考答案】C【詳細解析】個案管理流程包括建立關(guān)系、需求評估、制定計劃、實施服務(wù)、服務(wù)終結(jié)。建立關(guān)系是初始階段，需通過信任建立實現(xiàn)有效溝通，為后續(xù)步驟奠定基礎(chǔ)?！绢}干4】小組工作方法中，結(jié)構(gòu)式小組的主要目標是？【選項】A.促進成員自我覺察B.增強社會支持網(wǎng)絡(luò)C.解決具體社會問題D.提升小組凝聚力【參考答案】C【詳細解析】結(jié)構(gòu)式小組以解決特定社會問題為導(dǎo)向，通過任務(wù)分工、目標導(dǎo)向的活動達成具體干預(yù)目標。A選項屬于成長型小組目標，D選項屬于發(fā)展型小組目標?！绢}干5】社會工作中“人在情境中”的核心理念強調(diào)？【選項】A.個體與環(huán)境的動態(tài)平衡B.完全消除環(huán)境對個體影響C.以環(huán)境改造個體為主D.忽視個體主觀能動性【參考答案】A【詳細解析】“人在情境中”理論主張個體與環(huán)境相互塑造，社會工作者需同時關(guān)注個體特質(zhì)與情境因素，通過調(diào)整環(huán)境或個體適應(yīng)實現(xiàn)改變，而非單向改造或忽視能動性?！绢}干6】社區(qū)工作中，資源鏈接的核心功能是？【選項】A.提升居民參與度B.整合多元資源C.建立長期檔案D.促進文化傳承【參考答案】B【詳細解析】資源鏈接通過協(xié)調(diào)政府、社會組織、企業(yè)等不同主體資源，形成服務(wù)合力。A選項屬于社區(qū)動員目標，D選項屬于文化建設(shè)項目范疇?！绢}干7】社會工作中，沖突理論認為社會矛盾源于？【選項】A.資源分配不均B.文化差異C.溝通障礙D.權(quán)力結(jié)構(gòu)失衡【參考答案】A【詳細解析】沖突理論主張社會矛盾源于資源分配不均導(dǎo)致的利益爭奪，強調(diào)結(jié)構(gòu)性不平等。B選項屬于文化沖突理論，D選項涉及權(quán)力場域理論?！绢}干8】《社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2019-2023年）》提出，到2023年要實現(xiàn)？【選項】A.社會工作師持證率達30%B.每萬人擁有2名社工C.建立全國統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫D.覆蓋所有農(nóng)村地區(qū)【參考答案】B【詳細解析】該規(guī)劃明確到2023年實現(xiàn)