應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查報告目錄一、調(diào)查背景...................................................1（一）我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀.....................................2（二）造成就業(yè)難的障礙.......................................3(三)大學(xué)生在就業(yè)時所遇到的困難.............................31.大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中受到用人單位的各種限制..........32.大學(xué)畢業(yè)生與用人單位之間信息溝通渠道不暢通............33.大學(xué)畢業(yè)生求職壓力大..................................34.大學(xué)畢業(yè)生求職預(yù)期目標與實際存在差距..................3二、調(diào)查綜述....................................................3（一）擴招對就業(yè)的影響......................................4（二）就業(yè)指導(dǎo)與建議........................................4（三）前人研究中的不足.......................................4三、調(diào)查方法...................................................4（一）調(diào)研對象..............................................4（二）調(diào)研方法..............................................4（三）調(diào)研工具..............................................4四、調(diào)查結(jié)果分析................................................5(一)應(yīng)屆畢業(yè)生基本情況分析.................................5（二）應(yīng)屆畢業(yè)生在求職過程中首先考慮的內(nèi)容...................7（三）在求職過程中所增長的見識以及對學(xué)弟學(xué)妹的建議。.........9五、討論.......................................................12六、建議.......................................................13（一）對社會................................................131.應(yīng)該改善壟斷行業(yè)的崗位，實行對外開放。................132.拓寬就業(yè)渠道.........................................13（二）對學(xué)校................................................13（三）對學(xué)生................................................141.提高各方面綜合素質(zhì)。..................................142.調(diào)整心態(tài)，及時調(diào)整擇業(yè)觀念。..........................14七、參考文獻...................................................14附件.........................................................151應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查摘要：隨著教育制度的改革，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，“畢業(yè)等于失業(yè)”早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難的問題早已成為一個社會問題。20xx年，全國高校畢業(yè)生達到600多萬人，20xx年全國有610萬應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，20xx年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生有660萬人，每年有數(shù)百萬大學(xué)畢業(yè)生涌向就業(yè)市場，加入就業(yè)競爭的行列。畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴峻早已不是一個新鮮話題，當代大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題已成為社會關(guān)注的熱點。本文通過調(diào)查問卷的方式對大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生進行就業(yè)狀況的調(diào)查，共發(fā)問卷75份，回收有效問卷70份，有效率93.3%。調(diào)查結(jié)果顯示88.6%的人畢業(yè)后去向是就業(yè)，而只有很少一部分人選擇讀研或者出國。而在就業(yè)狀況的調(diào)查中41.4%的人還沒找到工作，占了大多數(shù)。從某種意義上說，造成就業(yè)難的原因在于個人、學(xué)校以及社會。關(guān)鍵詞：就業(yè)狀況應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難就業(yè)心態(tài)一、調(diào)查背景大學(xué)生就業(yè)，是事關(guān)國計民生的大事。隨著高校的擴招，現(xiàn)在的大學(xué)生早已沒有當初作為知識分子的優(yōu)勢，而且現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生就業(yè)將面臨市場化的挑戰(zhàn)。在大型社會招聘上，拿著一沓材料參加面試也便才成絕大多數(shù)用人單位的選人手段。但是同成千上萬個社會人一同競爭某一個崗位，除了一紙文憑，大學(xué)生應(yīng)該用什么跟社會上的人競爭？這是一個社會需要考慮的問題。通過對應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查可以從中發(fā)現(xiàn)造成就業(yè)難的問題所在，從而有針對性地解決問題。同時在設(shè)計問卷的過程中加入了一些畢業(yè)生在就業(yè)后的經(jīng)驗和建議，這對學(xué)校的素質(zhì)培養(yǎng)和學(xué)生們的成長都有一定的幫助。（一）我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀首先，根據(jù)20xx年以來歷年的高校畢業(yè)生就業(yè)率進行分析，來反映畢業(yè)生就業(yè)趨勢的變化。表中初次就業(yè)率截止為當年的9月1日，年底就業(yè)率截止為當年的12月31日。表120xx年-一20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)情況2根據(jù)表1可以看出，歷年畢業(yè)生規(guī)模在不斷擴大，初次就業(yè)率均不超過80%，但是年底就業(yè)率均在85%左右。雖然年底就業(yè)率有所增長，但是面對畢業(yè)生數(shù)量基數(shù)的不斷增加，待就業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量也在擴大，截止到去年年底，全國待就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生己經(jīng)達到83萬，加上之前年度未實現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢仍然十分嚴峻。（二）造成就業(yè)難的障礙畢業(yè)生就業(yè)難的最大障礙是什么？所有未就業(yè)者對調(diào)查中所提問題都作了回答。從調(diào)查來看，反映就業(yè)難最大的障礙是“就業(yè)崗位不足”，占到39.9%。其次是反映“社會風(fēng)氣不正,求職主要靠關(guān)系而非學(xué)歷”，占到23.21%。反映適合的崗位難求者，亦占到16.67%。反映所學(xué)專業(yè)不適應(yīng)社會需要者，僅占2.38%。（三）大學(xué)生在就業(yè)時所遇到的困難從前人研究來看，主要包括以下四個方面：1.大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中受到用人單位的各種限制2.大學(xué)畢業(yè)生與用人單位之間信息溝通渠道不暢通3.大學(xué)畢業(yè)生求職壓力大4.大學(xué)畢業(yè)生求職預(yù)期目標與實際存在差距二、調(diào)查綜述3在做這份調(diào)查報告之前，我也查找了一些相關(guān)的知識，并將一些學(xué)者的觀點進行歸納，如下：（一）擴招對就業(yè)的影響《高等教育大眾化背景下——大學(xué)生就業(yè)問題研究》中講到高校擴招對大學(xué)生就業(yè)的影響。在入學(xué)率增強的同時，中國就業(yè)市場的培養(yǎng)和結(jié)構(gòu)調(diào)整并不同步，就業(yè)崗位的增長趕不上高校入學(xué)率的增長，使大學(xué)生就業(yè)市場供過于求。結(jié)構(gòu)性矛盾短期內(nèi)不僅沒有改觀，反而進一步擴招，引發(fā)了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題。（二）就業(yè)指導(dǎo)與建議呂芝老師在《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》中提到如何應(yīng)對日益嚴峻的就業(yè)形勢，主要包括以下幾點：先就業(yè)再擇業(yè)，為職業(yè)發(fā)展積累人力資本；控制人脈求職渠道；繼續(xù)深造，度過就業(yè)困難時期以及提升就業(yè)能力，增強競爭力。（三）前人研究中的不足兩位老師主要談了在高校擴招的背景下對學(xué)生就業(yè)的影響以及應(yīng)該采取的措施，并且分別加以詳細說明。但其中更多的理論知識，缺少近幾年來的最新數(shù)據(jù)，以至于當時的某些意見與當前的環(huán)境不相適應(yīng)。此外文章中的某些觀點過于理論化，缺少可操作的實用價值。三、調(diào)查方法(一)調(diào)研對象針對應(yīng)屆畢業(yè)生。本次調(diào)查，共發(fā)放75份問卷，最后回收有效問卷70份，回收率為93.3%。男女比例為六比四。其中重點高校畢業(yè)生占百分之二十，普通高校畢業(yè)生占百分之三十五，?？祁愒盒W(xué)生占百分之四十五。（二）調(diào)研方法問卷調(diào)查法，通過設(shè)計關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查問卷，對應(yīng)屆畢業(yè)生進行調(diào)查分析。（三）調(diào)研工具將自編的《應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問卷》上傳至問卷星網(wǎng)址，收集數(shù)4據(jù)并統(tǒng)計結(jié)果。四、調(diào)查結(jié)果分析（一）應(yīng)屆畢業(yè)生基本情況分析1.被訪者中男女比例相近。圖1被訪者的男女比例如圖1所示，被訪者男女比例相差不大，這對調(diào)查的進行有一定的幫助，不會造成性別歧視的可能。2.被訪者大多數(shù)來自農(nóng)村，來自城市的比例很少。5圖2被訪者的生源地類別3.被訪者大多數(shù)畢業(yè)去向是就業(yè)。.圖3被訪者的畢業(yè)去向如圖3所示，被訪者有88.57%的畢業(yè)去向都選擇了就業(yè)，而只有少數(shù)的同學(xué)選擇出國、讀研或者其他。這說明，社會的現(xiàn)實性讓現(xiàn)在的人們開始認清事實，只有在解決最基本的生活需要的前提下才有選擇權(quán)。4被訪者的求職現(xiàn)狀不太樂觀，還沒找到工作的畢業(yè)生占了大部分。6圖4被訪者的求職現(xiàn)狀如圖4所示，41.43%的求職者還未找到工作，這其中的原因有很多。不能接受工資較低的工作、不愿意從事體力性質(zhì)的工作、因為工作地點的相關(guān)問題等。（二）應(yīng)屆畢業(yè)生在求職過程中首先考慮的內(nèi)容1.被訪者在求職中，優(yōu)先考慮個人發(fā)展機會的占了一半。7圖1被訪者在求職中，優(yōu)先考慮的因素如圖1所示，在求職的過程中畢業(yè)生50%的人選擇了個人發(fā)展機會，因為對他們來說，個人發(fā)展機會對一個人今后的發(fā)展是最重要的。不想成為領(lǐng)導(dǎo)者的職工不是好職工。每個職工都想往更高的崗位努力，所以選擇此項的人占了一半。此外，在求職中會優(yōu)先考慮家庭期望的為0。這就說明，現(xiàn)在的畢業(yè)生在求職過程中更多考慮個人，比較注重個人的興趣愛好。2.被訪者中有47.14%優(yōu)先考慮的是國有企業(yè)這樣的單位性質(zhì)。圖2被訪者優(yōu)先考慮的就業(yè)單位類型如圖2所示，47.14%的受訪者在求職的過程中優(yōu)先考慮國有企業(yè)，這是因為國有企業(yè)的穩(wěn)定性與安全性可以給職工帶來心理上的保障。而小部分的畢業(yè)生選擇政府機關(guān)，這與這份工作的難度與一定關(guān)聯(lián)。大家都知道公務(wù)員考試一年比一年難，這就導(dǎo)致了許許多多的應(yīng)屆畢業(yè)生對政府機關(guān)人員望塵莫及。3.被訪者能接受的月薪起點主要集中在1000-3000元之間。8圖3被訪者能接受的月薪起點如圖3所示，被訪者能接受的月薪起點主要集中在1000-2000元、2000-3000元這兩個選項。這說明，剛步入社會的年輕人對第一份工資的需求不是很大。能夠結(jié)合自身沒有工作經(jīng)驗的劣勢來調(diào)整求職心態(tài)。（三）在求職過程中所增長的見識以及對學(xué)弟學(xué)妹的建議。1.被訪者在就業(yè)過程中遇到的與自身能力相關(guān)的主要問題上，認為應(yīng)用專業(yè)知識及技能的能力、實際操作能力、理解與溝通能力以及人際交往能力很重要的畢業(yè)生均占到了60%以上。9圖1被訪者在就業(yè)過程中遇到的與自身能力相關(guān)的主要問題如圖1所示，在就業(yè)過程中遇到的與自身能力相關(guān)的主要問題上，大部分的應(yīng)屆畢業(yè)生選擇了應(yīng)用專業(yè)知識及技能的能力、實際操作能力、理解與溝通能力以及人際交往能力，選擇以上幾種能力的受訪者均超過了60%，這說明了在求職中，用人單位在除去外部條件外，更加注重學(xué)生的綜合能力。而在此項調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)認為外語能力是主要問題的畢業(yè)生只占少數(shù)。2.被訪者認為大學(xué)生成功就業(yè)的主要因素集中在具有社會實踐經(jīng)歷、取得相關(guān)技能證書以及社會關(guān)系上。圖3被訪者認為大學(xué)生成功就業(yè)的主要因素如圖3所示，被訪者認為成功就業(yè)的因素主要集中在具有社會實踐經(jīng)歷、取得相關(guān)技能證書以及社會關(guān)系上，均占到了70%以上。這是畢業(yè)生在長期求職過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗，希望對后來人有參考價值。3.被訪者認為解決就業(yè)問題的有效方法是在大學(xué)期間注重自身能力的全面發(fā)展占91.43%。10圖3被訪者認為解決就業(yè)問題的有效方法如圖3所示，在解決就業(yè)問題的有效方法這個選項上，大部分的同學(xué)選擇了在大學(xué)期間重視自身能力的全面培養(yǎng)和調(diào)整個人心態(tài)，降低擇業(yè)標準這兩項，而第一種選擇超過了90%。這說明，越來越多的畢業(yè)生從自身方面找原因，培養(yǎng)自身的各方面素質(zhì)以求找到一份滿意的工作。4.被訪者認為最有效的求職途徑是人才招聘會和人才市場。并且也有不少的同學(xué)選擇學(xué)校提供信息和推薦以及家庭和個人的社會關(guān)系。圖3被訪者認為最有效的求職途徑11如圖3所示，大部分的畢業(yè)生認為人才招聘會和人才市場是最有效的求職途徑。這是因為，人才市場提供更多的工作崗位以便應(yīng)屆生選擇。結(jié)合自身的特點能夠選擇一份滿意的工作。五、討論從調(diào)查的結(jié)果看，大部分的應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)后選擇就業(yè)這條路。從某種意義上說，這是一個可喜的現(xiàn)象。因為越來越多的大學(xué)生不再盲目活在自己的世界里、逃避現(xiàn)實生活。隨著社會腳步的一天天臨近，他們終于明白不管做什么事情都要建立在有面包的基礎(chǔ)上。雖然更多的畢業(yè)生選擇走上工作崗位，可是一個嚴峻的問題擺在眼前，就算你要工作，可是工作要你嗎？由于自身能力不足、就業(yè)心態(tài)不夠明朗以及用人單位性別歧視等原因?qū)е挛宸种漠厴I(yè)生還未找到工作。這是一個嚴重的問題，應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該從各方面入手深刻思考。此外，在求職過程中，大部分的求職者優(yōu)先考慮的內(nèi)容開始趨向一致。比如說在求職時優(yōu)先考慮的因素，絕大多數(shù)的人選擇了個人發(fā)展機會，而沒有人注重家庭期望。因為對他們來說，個人發(fā)展機會決定了今后大半輩子的生活與工作，這是從長遠利益考慮的后果。而就家庭期望而言，畢竟家里人的意見只能成為意見，他們的考慮不能決定你的工作狀態(tài)。什么樣的工作是最好的？不是工資越高越好，也不是工作中越輕松越好，而是自己喜歡的最重要。不要讓你的大半輩子浪費在一份你不喜歡的工作上。優(yōu)先考慮的就業(yè)單位類型上選擇國有企業(yè)的學(xué)生占了大多數(shù)，因為在傳統(tǒng)的眼光里大家都認為國有企業(yè)相對穩(wěn)定，職工福利好。首先，大型國有企業(yè)是我國國民經(jīng)濟中的中流砥柱。再次，大型國有企業(yè)是我國支柱產(chǎn)業(yè)的重要支撐。最后，大型國有企業(yè)仍是出口創(chuàng)匯的主要力量。這就是人們眼里的國有企業(yè)的形象。再比如說被訪者能接受的月薪起點中，主要集中在1000-2000元、2000-3000元。這就說明了隨著社會的進步，職場現(xiàn)狀的深入人心，導(dǎo)致現(xiàn)在的求職者能夠接受現(xiàn)實，盡早調(diào)整自己的職場定位。而在這份調(diào)查中，被訪者所作能的選擇正好符合剛?cè)肼殘龅哪贻p人第一份工資。12不管是用人單位還是應(yīng)屆畢業(yè)生自己，不再一味地追求文憑以及各種外在的條件，現(xiàn)在的人們把重點放在綜合能力上。比如說理解與溝通能力、人際交流能力等。大部分的求職都認為大學(xué)生成功就業(yè)的主要因素可能是社會實踐經(jīng)歷和取得的相關(guān)技能證書。從某種意義上說，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)遠遠不止是學(xué)習(xí)書本知識，各大高校也逐漸順應(yīng)社會，調(diào)整學(xué)生培養(yǎng)方案。在日常學(xué)習(xí)中，開展各類講座、舉辦各種活動以求提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；及時發(fā)布各種考證信息，鼓勵學(xué)生參加。假期期間開展各類社會實踐提高學(xué)生動手能力以及環(huán)境適應(yīng)能力。六、建議（一）對社會1.應(yīng)該改善壟斷行業(yè)的崗位，實行對外開放。在中國，一些大型國有企業(yè)，電力、石油等并沒有做到對全社會公開招聘，而是沿用職工的子女，所謂的“自己人”。這樣做的后果直接導(dǎo)致了公民對社會的不滿，或者說對國家造成誤解。從調(diào)查結(jié)果來看，大部分的畢業(yè)生優(yōu)先選擇國有企業(yè)，那么國家更加有理由支持這樣一種選擇。2.拓寬就業(yè)渠道從國家決定高校學(xué)生擴招的那一天起，整個社會漸漸出現(xiàn)求職者供過于求的現(xiàn)狀。面對這樣一番場景，除了畢業(yè)生自己增強自身素質(zhì)外，社會要做的還有很多。拓寬就業(yè)渠道、對社會上的公開招聘進行有效監(jiān)管，保證公開、公正、公開等。（二）對學(xué)校加強校企合作，學(xué)校應(yīng)該提供更多的工作崗位。在進入到社會之前，大學(xué)發(fā)揮著重要的作用，人們稱大學(xué)為“亞社會”，顧名思義。那么當畢業(yè)生開始面臨找工作的難題時，學(xué)校這一重要角色應(yīng)該為其提供更多的就業(yè)信息，包括工作崗位。比如說校企合作就是一個不錯的選擇，也是最近幾年在各大高校中流行開來的一種形式。一方面，它可以為更多的高校畢業(yè)生解決工作難題。另一方面，對于企業(yè)來說，能夠引進一大批有專業(yè)知識有素養(yǎng)的職工也是一件好事。13（三）對學(xué)生1.提高各方面綜合素質(zhì)。從調(diào)查結(jié)果中不難看出，當一批批的畢業(yè)生親自找工作后得出的結(jié)論是在校期間多培養(yǎng)各方面素質(zhì)，比如說溝通能力、人際交往能力等，此外，在用人單位的招聘要求上也不僅僅是一些硬性要求了，越來越多的面試官更加注重求職都的各方面素質(zhì)。2.調(diào)整心態(tài)，及時調(diào)整擇業(yè)觀念。剛進入社會的年輕人不應(yīng)該眼光太高，沒有工作經(jīng)驗、沒有實踐動力能力的你還想要求什么？從最底層開始，慢慢往上爬才是最理想的狀態(tài)。此外，在求職工作中被拒也不是什么天大的事，有研究表明，真正能令自己滿意的工作是在投99份簡歷之后。七、參考文獻[1]馬于軍.《高等教育大眾化背景下——大學(xué)生就業(yè)問題研究》[M].湖南：湖南人民出版社，2007.[2]劉香明，張恩生，張輝.大學(xué)生求職擇業(yè)指導(dǎo)[M].濟南：山東大學(xué)出版社，2007.[3]呂芝.大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)[M].北京：人民交通出版社，2007.[4]楊蘭生.大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)[M].哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)出版社，2010.14附件應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：您好！我們正在進行一項關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問題的問卷調(diào)查，希望通過這一項調(diào)查對學(xué)弟學(xué)妹的就業(yè)方向提供科學(xué)參考，從而對有效解決畢業(yè)生面臨的就業(yè)難題產(chǎn)生積極影響。請根據(jù)自己的實際情況回答每一個問題。您的回答將直接影響本項研究的可信度和有效性。請在您認為合適的選項上打”√”,以下沒有注明的均為單項。謝謝你的理解和合作！1、您的性別（）A、男B、女2、您的專業(yè)是（請注明-------）3、您來自（）A、大城市B、中小城市C農(nóng)村4、您在大學(xué)期間是否擔(dān)任過學(xué)生干部？（）A、是B、否5、您的家庭經(jīng)濟狀況是你在大學(xué)學(xué)習(xí)期間（）。A、不需要申請助學(xué)貸款或其他方面的資助B、需要申請經(jīng)濟方面的支持但沒有申請C、依靠