2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)情調(diào)查

四年級科學(xué)

2023.11

共4頁，答題時間40分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學(xué)校、班級、姓名

和考生號；將條形碼橫貼在答題卡指定區(qū)域。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)

的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠

筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

一、單項選擇題。

1.我們周圍有很多聲音。下列聲音中，（）是自然界發(fā)出來的。

A.雷聲B.老師的講課聲C.汽車鳴笛聲

【答案】A

【解析】

【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。聲音不

能在真空中傳播。我們周圍的聲音豐富多彩，周圍的聲音根據(jù)產(chǎn)生途徑的不同，有來自動物的叫聲，有來

自自然界的聲音，還有來自人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。A雷聲屬于來自自然界的聲音，B老師的講課聲是

人類生產(chǎn)生活發(fā)出的，C汽車鳴笛聲是人類生產(chǎn)生活發(fā)出的。

故選A?

2.華華用力彎曲鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺沒有發(fā)出聲音，這是因為鋼尺沒有（）。

A.受到力B.振動C.斷裂

【答案】B

【解析】

【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。用力彎

曲鋼尺，鋼尺沒有發(fā)出聲音，這是因為鋼尺沒有振動。

故選B。

3.調(diào)節(jié)電視機(jī)的聲音旋鈕，改變的是聲音的（）o

A.音量B.音調(diào)C.音色

【答案】A

【解析】

【詳解】電視聲音的強(qiáng)弱由聲音旋鈕控制，調(diào)節(jié)電視機(jī)的聲音旋鈕，改變的是聲音的音量。

4.月球上的宇航員無法直接對話，這是因為（）。

A.月球引力很小

B.月球上沒有空氣，缺少傳播聲音的介質(zhì)

C.月球有失重現(xiàn)象

【答案】B

【解析】

【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)。聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。月球上是真

空，沒有空氣，所以我們的聲音無法傳播。

故選B。

5.龍龍想讓橡皮筋發(fā)出的聲音高一些，他應(yīng)該把橡皮筋（）。

A.拉緊一點B.拉松一點C.用更大的力搓橡皮筋

【答案】A

【解析】

【詳解】聲音的高低由振動的頻率決定。用相同的力撥彈橡皮筋時，皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲

音越低。他應(yīng)該把橡皮筋拉得緊一點。

故選A。

6.下面有關(guān)聲音的說法中，正確的是（）。

A.有物體振動，就一定能聽到聲音

B.有聲音產(chǎn)生，就一定有物體振動

C.物體不振動，也能聽到聲音

【答案】B

【解析】

【詳解】A.人耳能聽到聲音的頻率范圍是20-20000HZ,因此并不是所有振動產(chǎn)生的聲音都能聽見。

B.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，有聲音產(chǎn)生，就一定有物體在振動。

C.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，沒有振動就不會有聲音。

7.如下圖所示，龍龍在氣球皮上撒了一些沙子，此時用力敲擊音叉，可觀察到沙子（）。

A.在氣球皮上跳動B.無變化C.被音叉吸引

【答案】A

【解析】

【詳解】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，題中描述的是模擬耳朵鼓膜振動的裝置，實驗中敲擊音叉發(fā)出的聲音

通過空氣傳到氣球皮上，這時氣球皮也產(chǎn)生振動，沙子也會跳動。

故選Ao

上述實驗，氣球皮模擬的是（）o

A.耳郭B.耳蝸C.鼓膜

【答案】C

【解析】

【詳解】人的耳有很多結(jié)構(gòu)組成，它們相互作用使我們聽到聲音。圖中氣球皮很薄富有彈性，敲響音叉會

發(fā)現(xiàn)氣球皮上的小紙屑發(fā)生振動，它模擬的是人耳中鼓膜的作用，鼓膜很薄而且有彈性，能夠把聽到的聲

音轉(zhuǎn)化為振動。

故選C。

9.古代，有士兵用耳朵貼在地面上聽到幾公里外的馬蹄聲，由此判斷敵方的遠(yuǎn)近，這是因為（）。

A.馬蹄聲非常響B(tài).空氣傳播聲音效果好C.大地傳播聲音效果好

【答案】C

【解析】

【詳解】聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，固體傳聲最快，液體傳聲較快，氣體傳聲最慢。

古代有士兵用耳朵貼在地面上聽到幾公里外的馬蹄聲，由此判斷敵方的遠(yuǎn)近，這是因為固體能夠傳聲，且

比空氣傳聲的速度快。

故選C

10.下列關(guān)于制作小樂器時，說法錯誤的是（）。

A.可以邊設(shè)計邊制作

B.和同學(xué)分享交流可以讓我們更好地改進(jìn)

C.可以利用樂器幫助調(diào)音

【答案】A

【解析】

【分析】方案設(shè)計是設(shè)計中的重要階段，它是一個極富有創(chuàng)造性的設(shè)計階段，同時也是一個十分復(fù)雜的問

題，它涉及到設(shè)計者的知識水平、經(jīng)驗、靈感和想象力等。一個設(shè)計方案制定出來以后，要根據(jù)執(zhí)行情

況、實際情況的變化，做適度的修改；制作小樂器的時候可以使用單一材料也能夠制作出小樂器，比如竹

笛。在制作時要根據(jù)實際情況的變化來修改，和同學(xué)交流分享可以幫助我們更好的改進(jìn)。

【詳解】A.制作小樂器前要設(shè)計制作方案，錯誤。

B.和同學(xué)分享交流可以讓我們更好地改進(jìn)，正確。

C.可以利用樂器幫助調(diào)音，正確。

故選Ao

11.華華用長短不同的吸管制作了一個小樂器，下列說法錯誤的是（）o

A.吹氣時，吸管里的空氣會振動。

B.這個小樂器不能發(fā)出高低不同的聲音。

C.吸管越短，發(fā)出的聲音越高。

【答案】B

【解析】

【分析】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。聲音的高低可以用音高來描述，音調(diào)是描述物體振動快慢的一個

量。物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低，根據(jù)影響聲音高低的因

素解答即可。

【詳解】A.在吸管開口的一端從側(cè)面往里吹氣，吸管里面的空氣就會振動起來，正確。

B.吹氣時，短吸管發(fā)出高音，長吸管發(fā)出低音，這個小樂器能發(fā)出高低不同的聲音，選項錯誤。

C.短吸管中的空氣會比長吸管中的空氣振動得快，發(fā)出的聲音高，正確。

故選Bo

12.彈撥琴弦時，要使琴弦發(fā)出的聲音更強(qiáng)，我們可以（）o

A.彈撥琴弦的力度大一些B.把琴弦拉緊一些C.換更粗的琴弦

【答案】A

【解析】

【詳解】音量指聲音的強(qiáng)弱，聲音的強(qiáng)弱與物體振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動幅度越

小，聲音越弱。

用力彈撥橡皮筋，橡皮筋的振動幅度更大，發(fā)出的聲音更強(qiáng)。

故選Ao

13.龍龍用相同的力度敲擊水杯杯口（如下圖），下列說法正確的是（）。

A.水多的杯子發(fā)出的聲音高。

B.水少的杯子發(fā)出的聲音高。

C.這組杯子不能發(fā)出高低不同的聲音。

【答案】B

【解析】

【詳解】聲音的高低可以用音高來描述，音高是描述物體振動快慢的一個量。物體振動的越快，發(fā)出的聲

音就越高；物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。兩個相同的玻璃杯，分別裝有不同量的水，用同樣的力

敲擊，水量少的杯子振動的更快，發(fā)出的聲音更高。

故選B。

14.華華在平靜的狀態(tài)下測量了自己1分鐘呼吸次數(shù)，下列數(shù)據(jù)最有可能的是（）。

A.10次B.20次C.60次

【答案】B

【解析】

【詳解】人的呼吸實際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時排出二氧化碳。在平靜狀態(tài)下我們

一分鐘的呼吸次數(shù)大約為18-25次，所以B符合題意。

15.下列器官不屬于人體呼吸器官的是（）。

A.鼻腔B.氣管C.肝臟

【答案】C

【解析】

【詳解】呼吸器官主要有鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺。肝臟是消化器官。

故選Co

16.人在運動時，心跳和呼吸次數(shù)增加的最主要原因是運動時（）,

A.需要更多的氧氣B.人很緊張C.人太累了

【答案】A

【解析】

【詳解】人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過血管送到身體的各個部分，同時收集二氧化

碳等廢物，再排出體外。伴隨身體運動量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐漸加快，以便輸出更多

的血液。所以人在運動時，每分鐘呼吸次數(shù)與平靜時相比會加快。

17.人的呼吸實際上是進(jìn)行氣體交換，使（）進(jìn)入血液，同時排出（）。

A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣

【答案】①.A②.B

【解析】

【詳解】人的呼吸實際上在進(jìn)行氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時排出二氧化碳。人體呼出來的氣體和吸

進(jìn)去的氣體相比較氧氣減少了，二氧化碳增加了。

18.龍龍代表班級參加學(xué)校的英語演講比賽，上臺前他有點緊張，做了幾次深呼吸后感覺好多了。下列說

法正確的是（）=

A.龍龍吸氣時，胸腔縮小，氣體吸入肺中

B.龍龍呼氣時，胸腔不變，氣體從肺里排出體外

C.龍龍吸氣時，腹部收縮，胸腔擴(kuò)大，氣體進(jìn)入肺中

【答案】C

【解析】

【詳解】呼吸運動就是肋間肌和隔等呼吸肌群的收縮和舒張，使胸廓擴(kuò)大和縮小的運動，它是肺通氣的動

力。肺是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”。吸氣，是含有氧氣的空氣由鼻子或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入肺的過程，

此時胸腔擴(kuò)張，腹部收縮。呼氣，是交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程。此時胸腔

收縮，腹部放松。

19.龍龍和華華想比一比誰的肺活量大，下列做法不可行的是（）。

A.比一比誰吹響哨子時間長

B.比一比誰一口氣吹的氣球大

C.比一比誰的聲音低

【答案】c

【解析】

【分析】肺活量是指在盡力吸氣后再盡力呼出的氣體量，是最大呼氣量。人一次能呼出的最大氣體量就是

肺活量，肺活量大的人，身體供氧能力強(qiáng)。

【詳解】A.肺活量大的人可以把哨子吹響較長一段時間，可行。

B.肺活量大的人一口氣可以把氣球吹大一點，可行。

C.聲音高低跟肺活量無關(guān)，不可行。

故選C。

20.午餐時，華華吃了1份番茄炒蛋和1碗米飯。華華一共吃了（）種食材。

A.2B.3C.4

【答案】B

【解析】

【詳解】我們所吃食物中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機(jī)鹽、和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)，每一類營

養(yǎng)物質(zhì)都是人體必需的。根據(jù)記錄食物的方法，如果吃了“吃了一碗米飯、一盤番茄炒蛋”，米飯屬于糖類

食物，番茄炒雞蛋是蔬菜、蛋白質(zhì)兩種食物，則應(yīng)該記錄為大米、西紅柿、雞蛋三種食物。

故選B。

二、判斷題（正確的選A,錯誤的選B）

21.經(jīng)常使用耳塞聽音樂會影響我們的聽力。（）

【答案】V

【解析】

22.在計數(shù)每分鐘的呼吸次數(shù)時，一呼一吸算一次。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。人體時刻都在通過呼吸系統(tǒng)從空氣中源源不斷地獲取氧氣。呼

吸，是指機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。胸部的一次起伏就是一次呼吸，即一次吸氣一次呼氣。

23.我們說話聲音的高低與聲帶振動的快慢有關(guān)。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】聲音是由物體振動引起的，物體振動越快，聲音越高，振動越慢，聲音越低。我們說話時聲音的

高低與聲帶振動的快慢有關(guān)。

24.聲音的高低、強(qiáng)弱是一回事。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】音量是指聲音的強(qiáng)弱，聲音的強(qiáng)弱和振動幅度有關(guān)；音調(diào)是指聲音的高低，聲音的高低與振動物

體的振動快慢有關(guān)。各種樂器的振動幅度、頻率不同，使得發(fā)出的聲音強(qiáng)弱、高低不同。

25.我們呼吸里的氣體只有二氧化碳。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】人體需要氧氣，呼出的氣體中二氧化碳增多了，氧氣減少了。原因是氣體在肺內(nèi)發(fā)生了氣體交

換。肺內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺內(nèi)。故正常環(huán)境中，呼出的氣體和吸入的氣體

相比，其變化是二氧化碳含量增加、氧氣含量減少、水分增加。

三、綜合探究。

26.華華家附近的體育館在施工，她為了研究施工產(chǎn)生的噪聲，用分貝儀檢測了施工噪聲為70.3分貝。聲

音的強(qiáng)弱跟什么有關(guān)呢？她開展了下列探究，記錄如下表。

振動物體敲擊力度振動幅度聲音強(qiáng)弱

輕輕敲小弱

音叉

用力敲大強(qiáng)

輕輕敲小弱

鼓面

用力敲大強(qiáng)

（1）由于施工，華華經(jīng)常聽到挖掘機(jī)的聲音，此聲音是通過傳播到華華的耳朵里。

（2）實驗時，鼓面的振動不容易被觀察到，為了讓我們更明顯地看見鼓面的振動，我們可以

（3）通過實驗發(fā)現(xiàn)，敲擊力度越大，物體振動的幅度越大，產(chǎn)生的聲音越o敲擊力度越小，

物體振動的幅度越小，產(chǎn)生的聲音越o

（4）耳朵里，有一個很薄的感受振動的結(jié)構(gòu)，叫,如果它受到損傷，會影響聽力。

【答案】①.空氣②.用碎紙屑放在鼓面上，可以通過觀察紙屑彈起的高度（即放大的辦法）來顯

示鼓面振動的幅度。③.強(qiáng)④.弱⑤.耳膜

【解析】

【分析】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，物體振動的幅度越大，產(chǎn)生的聲音越強(qiáng)。物體振動的幅度越小，產(chǎn)

生的聲音越弱。

聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。聲音不能在真空中傳播。

【詳解】（1）由于施工，華華經(jīng)常聽到挖掘機(jī)的聲音，此聲音是通過空氣傳播到華華的耳朵里。

（2）實驗時，鼓面的振動不容易被觀察到，為了讓我們更明顯地看見鼓面的振動，我們可以用碎紙屑放

在鼓面上，可以通過觀察紙屑彈起的高度（即放大的辦法）來顯示鼓面振動的幅度。

（3）通過實驗發(fā)現(xiàn)，敲擊力度越大，物體振動的幅度越大，產(chǎn)生的聲音越強(qiáng)。敲擊力度越小，物體振動

的幅度越小，產(chǎn)生的聲音越弱。

（4）耳朵里，有一個很薄的感受振動的結(jié)構(gòu)，叫耳膜，如果它受到損傷，會影響聽力。

龍龍用粗細(xì)不同的魚線做了一個小樂器（如下圖）。他用調(diào)音器測出每條魚線每秒振動次數(shù)的數(shù)值，用赫

茲（Hz）表示：數(shù)值越大，.表示物體振動得越快;…數(shù)值越小，…表示物體振動得越慢。.下表是龍龍的實驗記

錄，音高順序為最高，高，較低，低，最低。

魚線1號2號3號4號5號

振動頻率330247196147109

音高最高高較低低最低

27.在龍龍的實驗中，改變的條件是-

28.龍龍在撥動粗細(xì)不同的魚線的時候，力度應(yīng)該保持0（選填“相同”或“不同”）。

29.分析表格數(shù)據(jù)可知，魚線越粗，振動得越,產(chǎn)生的聲音越=

30.如果換一條比5號魚線更粗的線，它發(fā)出的聲音會（選填“更高”或“更低”）。

31.如果龍龍只有一根魚線（粗細(xì)一樣，足夠長，可以裁剪），他想讓魚線也能發(fā)出高低不同的聲音，下列

做法無效的是（）。

A.改變魚線在木盒上的松緊程度

B.改變魚線在木盒上的長度

C.改變撥動魚線的力度

【答案】27.弦的粗細(xì)28.相同

29.①.慢②.低30.更低31.A

【解析】

【分析】聲音的高低與振動物體的長短、粗細(xì)、大小和振動速度的快慢有關(guān)：振動物體短的、細(xì)的、小的

和振動快的發(fā)出的聲音高；振動物體長的、粗的、大的和振動慢的發(fā)出的聲音低。

【27題詳解】

在龍龍的實驗中，改變的條件是弦的粗細(xì)一個變量，其余條件保持不變。

[28題詳解】

在彈撥粗細(xì)不同的魚線時，力度應(yīng)相同，這是不變的量。

[29題詳解】

分析表格數(shù)據(jù)可知，魚線越粗，振動得越慢，產(chǎn)生的聲音越低。

【30題詳解】

魚線越粗，振動得越慢，產(chǎn)生的聲音越低。如果換一條比5號魚線更粗的線，它發(fā)出的聲音會更低。

[31題詳解】

除了改變魚線的粗細(xì)還可以控制魚線的松緊讓魚線發(fā)出高低不同的聲音，魚線越緊，發(fā)出的聲音越高；魚

線越松，發(fā)出的聲音越低。

故選A

32.為了研究人體的呼吸，華華自制了一個模型，如圖。

(1)這個模型中，各部分分別模擬的人體呼吸系統(tǒng)中的哪一部分？請寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：

A.B.C.D.

(選填“肺”、“胸廓”、“氣管”或“膈肌”)

(2)用手向上頂“膈肌”，此時模擬的是過程，氣球體積變,外界氣體從肺經(jīng)

過排出體外。

(3)用手向下拉“膈肌”，此時模擬的是過程，氣球體積變,外界氣體經(jīng)過

___________進(jìn)入肺里。

【答案】①.氣管②.肺③.胸廓④.膈?、?呼氣⑥.?、?氣管⑧.

吸氣⑨.大⑩.氣管

【解析】

【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；

呼吸運動實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換；參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等

呼吸肌。

【詳解】（1）如圖，A.代表氣管；B.氣球相當(dāng)于呼吸系統(tǒng)中的肺；C.玻璃罩相當(dāng)于呼吸系統(tǒng)的胸腔；

D.橡膠膜相當(dāng)于呼吸系統(tǒng)中的膈肌。

（2）用手向上頂“膈肌”，此時模擬的是呼氣過程，氣球體積變小，外界氣體從肺經(jīng)過氣管排出體外。

（3）用手向下拉“膈肌”，此時模擬的是吸氣過程，氣球體積變大，外界氣體經(jīng)過氣管進(jìn)入肺里。

龍龍（男生）和妙妙（女生）都是四年級的學(xué)生。妙妙不愛運動，體重偏重，而龍龍剛好相反，經(jīng)常參加

體育鍛煉，還獲得過學(xué)校游泳比賽冠軍。體檢時，他們分別測量了安靜狀態(tài)下1分鐘呼吸次數(shù)和深蹲30次

后的1分鐘呼吸次數(shù)，兩位同學(xué)的呼吸次數(shù)測量如下：

運動方式妙妙龍龍

安靜狀態(tài)25（次/分鐘）18（次/分鐘）

深蹲（30個）后52（次/分鐘）30（次/分鐘）

根據(jù)以上內(nèi)容，回答問題。

33.從以上表格中看出（）o

A.運動后，龍龍和妙妙的