2022年人教版初中物理中考一輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練12——簡單機械

選擇題（共20小題）

1.（2021?靖江市校級一模）如圖所示，用F1的力將物體B勻速提升0.5m,Fi做功為3J,

若借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度，F(xiàn)2做功為5J.下列說法正確的是

B.滑輪組的機械效率為60%

C.F2做功的功率比Fi做功的功率大

D.兩個過程物體B都勻速運動，機械能不變

2.（2021?烏魯木齊模擬）一個600N重的成年人和一個小孩都過一道8m寬的水渠。成人從

左岸到右岸，而小孩從水渠右岸到左岸，兩岸各有一塊6m長的堅實木板（忽略木板自

身重量和木板疊交的距離），要使成年人和小孩都能平安過渠，小孩的體重至少是（）

A.WONB.200NC.300ND.400N

3.（2021?河南三模）如圖所示，物體A重為GA物體B重為GB,每個滑輪重G動，物體A

在物體B的作用下沿粗糙水平面向右做勻速直線運動。如果在物體A上施加一個水平向

左的力F拉動A,使物體B勻速上升h（不計滑輪組中的摩擦及繩重），下列選項不正確

的是（）

G動+GB

A.物體A向左勻速直線運動時，繩子對它的拉力為弋一

B.物體B勻速上升時，滑輪組做的有用功為GBh

C.力F做的功為G動h+GBh

D.滑輪組的機械效率大小等于X100%

GB+G動

4.（2021?沈丘縣二模）如圖所示的是某提升重物的裝置，用拉力F勻速提升重物，不計摩

擦和繩重，則下列說法正確的是（）

A.拉力F的大小等于物體重力G的二分之一

B.繩端移動的距離是物體上升高度的二倍

C.該裝置提升重物做功的機械效率為100%

D.增加提升物體的重力，可以增大機械效率

5.（2021?鼓樓區(qū)校級二模）如圖所示，某建筑工人利用滑輪組提升水平面上重900N、底面

積為200cm2的方形貨箱，貨箱20s內(nèi)勻速上升4m,工人所用拉力F為500N（不計繩重

和摩擦），則（）

A.人拉繩子的速度為0.2m/s

B.動滑輪的重力為100N

C.該裝置的機械效率是90%

D.當(dāng)滑輪組對貨箱的拉力為零時，貨箱對地面的壓強為4.5Xl（）4pa

6.（2021?龍巖模擬）如圖所示，甲、乙兩個裝置所用的滑輪質(zhì)量相等，用它們分別將相同

質(zhì)量的鉤碼勻速豎直提升，在相等時間內(nèi)繩端A、B移動相同的距離，不計繩重及摩擦，

在此過程中，下列選項正確的是（）

A.兩裝置所做的額外功相等

B.兩鉤碼上升的速度相等

C.兩裝置的機械效率相等

D.甲裝置的總功比乙少

7.（2021?廣州二模）如圖所示，分別用兩種不同的方式提升兩個相同且重力均為G的物塊。

甲用滑輪組勻速提升，動滑輪重力G動大于物塊重力G,拉力Fi做功Wi,滑輪組的效率

為川；乙沿斜面（如圖乙所示）把物塊從A點勻速提升至B點，SAB=2h,拉力F2做功

W2,物塊與斜面的摩擦力為fl,斜面的效率為單。若兩次拉力大小F1=F2,則下列說法

一定正確的是（）

A.Wi=W2

B.fi=F2

C.T]1=T|2

D.若提升高度相同，滑輪組的額外功大于斜面的額外功

8.（2021?寧陽縣二模）如圖是工人利用滑輪組提升重為810N物體的示意圖，某段過程中

物體勻速上升的速度為0.2m/s,工人拉力F的功率為180W,物體上升10s拉力F克服滑

輪組的摩擦做的功是120J,不計繩重。則下列說法（）

①工人拉繩子的速度為0.6m/s

②工人拉繩子的力為900N

③滑輪組的機械效率為90%

④滑輪組中的動滑輪的重力為90N

A.只有①和②正確B.只有①和③正確

C.只有③和④正確D.只有①和④正確

9.（2021?興慶區(qū)校級二模）如圖所示,小明用Fi的力將物體B勻速提升h,小華借助滑輪

組用F2的力把物體B勻速提升相同高度。下列說法正確的是（）

A.使用滑輪組過程中，繩子移動距離是物體的上升高度的兩倍

B.F1一定大于F2

C.小華使用滑輪組的機械效率一定小于小明的

D.F2做功的功率比F1做功的功率大

10.（2021?南陵縣模擬）如圖甲所示的裝置是用來探究滑輪組的機械效率n與物重G物的關(guān)

系，改變Gw豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出11與G物關(guān)系如圖乙所示，若

不計繩重和摩擦，則下列說法正確的是（）

A.此滑輪組動滑輪的重力為2N

B.當(dāng)G物=6N時，滑輪組機械效率n=40%

C.當(dāng)G物'=15N時，彈簧測力計的示數(shù)為6N

D.此滑輪組機械效率n隨G物的增大而增大，最終將達到100%

11.（2021?江漢區(qū)模擬）用如圖所示的實驗裝置測量一形狀規(guī)則，質(zhì)量均勻的杠桿的機械效

率（不考慮摩擦）.實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼

緩緩上升，鉤碼總重G為1.2N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,

B.杠桿自重為0.2N

C.鉤碼位于A和B機械效率不變

D.機械效率是66.7%

12.（2021?廣州二模）如圖，重力為G質(zhì)量分布均勻的木棒左端與支點O連接，繞O轉(zhuǎn)動

時，棒所受的摩擦力可忽略不計。棒重心處受到豎直向上的拉力F1保持靜止，貝U（)

A.Fi=G

B.Fi?OA=G?OB

C.若Fi為杠桿的動力，G為杠桿的阻力，此杠桿為費力杠桿

D.若將豎直拉力移到C點棒仍靜止，此時拉力記為F2,則FI<F2

13.（2021?荊州模擬）如圖所示，物體在沿斜面向上的拉力的作用下，從傾角為30°的斜

面底端沿著斜面向上拉，已知物體所受重力為180N,斜面的機械效率為75%。若物體受

到的拉力和摩擦力分別用F和f表示，則（）

A.F=30N,f=120NB.F=120N,f=30N

C.F=120N,f=67.5ND.F=90N,f=120N

14.（2021?荊州模擬）“荊門至荊州城際鐵路”項目于2020年開工建設(shè)，建設(shè)中用到的某種

起重機的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，用該起重機將放在水平地面上的長方體混凝土墩放入水

中。起重機的吊臂OAB粗細不計，可以看作杠桿，吊臂B端連著滑輪組，已知混凝土

墩的密度為2.5XICpkg/nf,底面積為4m2,高為2m,p1.0X103kg/m3；g取10N/kg。

混凝土墩的質(zhì)量為m,混凝土墩被提起到最高點靜止時，立柱CA恰好豎直，OA：OB

=1：6o若忽略滑輪組、鋼絲繩和吊臂的重力及各種摩擦，混凝土墩浸沒在水中后，起

重機立柱CA對吊臂A點豎直向上的作用力是FA；它勻速下降過程中所受鋼絲繩的拉力

為F；不計水的阻力，有下列結(jié)果：?m=2X104kg；②FA=7.2X1（）5N；@F=4X104NO

其中正確的個數(shù)為（）

A.0個B.1個C.2個D.3個

15.（2021?南通模擬）如圖所示，質(zhì)量不計的光滑木板AB長1.2m,可繞固定點O轉(zhuǎn)動，

離O點0.2m的B端掛一重物G,木板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細繩拉住，

木板在水平位置平衡時繩的拉力是6N0然后在O點的正上方放一質(zhì)量為0.3kg的小球,

若小球以25cm/s的速度由O點沿木板向A端勻速運動，問小球至少運動多長時間細繩

的拉力減小到零。（g取10N/kg,繩的重力不計）（）

16.（2021?扎蘭屯市三模）如圖甲所示，用手直接將物體勻速提升h高度，拉力F1做功600Jo

若用圖乙的滑輪組把此物體勻速提升相同高度，拉力F2做功為1000J。則（）

A.滑輪組省力情況為F2=/Fi

B.拉力F2做的額外功為600J

C.滑輪組的機械效率為60%

D.增大動滑輪重可提高機械效率

17.（2021?天河區(qū)校級模擬）如圖所示，小明分別使用甲、乙、丙三種機械勻速提升物體M

（繩長不變），測得物體M所受重力和各拉力如表所示，則（)

A,乙、丙的機械效率相等B.使用圖丙斜面可以省力

C.甲、乙的機械效率相等D.甲、丙的機械效率相等

18.（2021?昆明模擬）如圖甲所示，用一個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組提升重物A。

拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示，重物上升的速度v隨時間t變化的關(guān)系如圖丙所

示。不計一切摩擦和繩重，已知在1s?2s內(nèi)，滑輪組的機械效率為80%。下列說法錯誤

的是（）

A.0?1s內(nèi)，重物A受到了非平衡力的作用

B.若以動滑輪為參照物，重物A是靜止的

C.動滑輪的重力為300N

D.若將重物A的重力減小為900N,則提升重物勻速上升時，滑輪組的機械效率將變?yōu)?/p>

70%

19.（2021?伊州區(qū)校級一模）如圖所示，用滑輪組提升重物時，將重210N的物體在5s內(nèi)

勻速提升了2m,已知動滑輪重為90N（不計繩重和摩擦），則提升重物的過程中，下列

說法中正確的是（）

A.提升物體的過程中，額外功為540J

B.繩子自由端拉力F的大小為150N

C.滑輪組的機械效率為70%

D.繩子自由端移動的距離是4m

20.（2021?武侯區(qū)模擬）重為100N的甲物體靜止在水平地面上時，對地面的壓強為6Xl（）5pa。

現(xiàn)將甲物體用細繩掛在輕質(zhì)杠桿的A端,杠桿的B端懸掛乙物體，乙物體的質(zhì)量為3kg,

杠桿在水平位置平衡時。如圖所示。OA：AB=2：7,g取10N/kgo要使甲物體恰好被

細繩拉離地面，則（）

AOB

△=

I0

甲

A.甲物體對地面的壓力只需減少20N

B.甲物體的底面積應(yīng)小于6X107m2

C.杠桿B端所掛物體的質(zhì)量至少增加至4kg

D.可以移動支點O的位置，使AO：AB=1：4

二.實驗探究題（共5小題）

21.（2021?吳忠一模）小聰利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿的平衡條件”，請幫他完成:

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應(yīng)將

平衡螺母向（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。實驗中讓

杠桿在水平位置平衡的好處是=

（2）如圖甲所示，在杠桿A點處掛4個鉤碼，B點處應(yīng)掛個同樣的鉤碼，杠桿

仍然在水平位置平衡；若兩邊同時都多掛上一個鉤碼，則杠桿的（填“左”或

“右”）端下沉；在B點也可用彈簧測力計沿豎直向下拉使杠桿在水平位置平衡，如果拉

力F向右傾斜，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將（填“變大”、

“變小”或“不變”）。

（3）小聰又利用圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎

直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因

是O

（4）實驗結(jié)束時，小聰又想到：天平是等臂杠桿，利用杠桿也應(yīng)能測量小石塊的密度。

于是他又設(shè)計了如下方案并進行實驗：

①如圖丙所示，安裝并調(diào)平杠桿，杠桿左邊掛上石塊，右邊掛上鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼位置，

使杠桿平衡，測出Li的值；

②如圖丁所示，保持L位置不變，將大杯放在左邊，讓石塊浸沒于水中。調(diào)節(jié)鉤碼位置

使杠桿再次平衡，測出L2的值。

③石塊密度的表達式：p5=（寫出推導(dǎo)過程）

22.（2021?臺安縣校級模擬）小明在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:

（1）小明實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿右端低，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向

調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是。

（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛3個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠

桿右邊B處掛同樣鉤碼個。

（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使

杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將（選填“變大”“變小”或“不

變”），其原因是o

（4）做實驗時，當(dāng)杠桿由圖乙的位置變成圖丙的位置時，彈簧秤的示數(shù)將o（填

“變大”、“變小”或“不變”，設(shè)杠桿質(zhì)地均勻，支點恰好在杠桿的中心，并且不計支點

處摩擦）

（5）完成上述實驗后，小明想借用杠桿平衡原理測一塊手鐲的密度，如圖丁和戊所示,

進行以下操作：

①把杠桿的中點懸掛在水平支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡；

②用細線將手鐲和鉤碼拴好，分別掛于杠桿兩端，改變手鐲位置，使杠桿在水平位置平

衡；

③分別測出手鐲和鉤碼到支點的距離Li和L2；

④在燒杯中盛水，將手鐲浸沒于水中，保持手鐲位置不變，改變鉤碼的位置，使杠桿在

水平位置平衡；

⑤測出手鐲到支點的距離L3。

實驗后小明推導(dǎo)出的手鐲密度的表達式P鐲=（利用已知的物理量符號表達，鉤

碼的重力為G,水的密度為P水）。

23.（2021?克東縣校級三模）如圖是智慧小組“測滑輪組的機械效率”的實驗裝置。測得的

實驗數(shù)據(jù)如表。

實驗次數(shù)物重G/N物體上升高度拉力F/N繩端移動距離機械效率T1

h/ms/m

110.10.60.355.6%

220.11.00.366.7%

340.11.80.3

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實驗時滑輪組的繞繩方式；

（2）實驗過程中，應(yīng)拉動彈簧測力計。

（3）第三次實驗中滑輪組的機械效率是0

（4）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，,滑輪組的機械效率越高。

（5）若在第三次實驗中，物體上升的速度為則拉力F的功率為Wo

（6）創(chuàng)新小組也利用重為IN、2N、4N的物體進行了三次實驗，每次測得的機械效率均

大于智慧小組的測量值，則創(chuàng)新小組測量值偏大的原因可能是

A.測拉力時，彈簧測力計未調(diào)零，指針指在零刻度線下方

B.彈簧測力計每次拉動物體時均加速上升

C.所使用的動滑輪的重力小于智慧小組

24.（2021?本溪二模）下面是探究“杠桿平衡條件”的實驗過程，請回答下列問題。

（1）實驗前要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是。

（2）如圖甲所示，要想使杠桿在水平位置平衡，只需將支點側(cè)的鉤碼向右移動

一格即可。通過改變力和力臂進行多次實驗，收集到了如表所示的數(shù)據(jù)，通過分析可以

得出杠桿平衡的條件是：杠桿平衡時o

次數(shù)動力F1/N動力臂11/cm阻力F2/N阻力臂h/cm

110.120.05

21.50.210.3

320.110.2

410.252.50.1

（3）天平的實質(zhì)是一個等臂杠桿，根據(jù)前面的探究可知，若在調(diào)節(jié)天平時將游碼歸零后，

指針指在分度盤中線的左側(cè)（如圖乙），則應(yīng)向調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡,

這個過程實際上是通過改變（填"力”或“力臂”）使天平平衡的。

（4）如圖丙所示，用天平測量物體質(zhì)量的過程中將物體和祛碼的位置放反了，若游碼在

零刻線處時天平平衡，則根據(jù)杠桿平衡條件判斷，此時測量的結(jié)果與真實值相比會

（填“偏大”、“偏小”或“沒有變化”）。

.（2021?田東縣三模）小明在“探究杠桿的平衡條件”中，進行以下操作（杠桿上相鄰兩

格之間距離相等）。

甲乙

（1）為了消除杠桿自重對實驗的影響，把質(zhì)量分布均勻杠桿的作為支點。實驗

前小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿平衡后，當(dāng)小明在A處掛上鉤碼發(fā)現(xiàn)杠桿轉(zhuǎn)動，

說明力能改變物體的。

（2）杠桿平衡后，小明在如圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上個

鉤碼，使杠桿在水平位置平衡；若左邊鉤碼的拉力為動力F1,右邊鉤碼拉力為阻力F2,

此時杠桿的類型與（選填“筷子”或“老虎鉗”）相同。

（3）隨后，小明在杠桿A點懸掛3個重力均為0.5N的鉤碼，在C點用豎直向上的拉力

F拉杠桿，如圖乙所示，使杠桿在水平位置平衡，則拉力的大小為No

（4）為了（選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”），應(yīng)多次實驗，獲得更多組

數(shù)據(jù)。

（5）實驗結(jié)束后，同組的小紅把兩個質(zhì)量不等的實心銅塊分別掛在另一杠桿兩端，此時

杠桿恰好在水平位置平衡，然后再將兩個銅塊同時浸沒在水中，如圖丙所示，則杠桿將

（選填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍然平衡”）。

三.解答題（共5小題）

26.（2021?廣州模擬）如圖所示，小慧分別使用編號①、②、③的三種機械勻速把物體M

（繩長不變）提升到一定高度，測得拉力和物體M所受到的重力如下表，則三種機械中

提升物體M時可以省力的是圖中的（選填對應(yīng)的編號）；若圖的編號③中，物

體M被勻速提升2m,動滑輪的重力為2N,則它的機械效率是o

&

▼

Fi

M

①

F1F2F3GM

5.5N5.5N4N5N

27.（2021?京山市模擬）某同學(xué)用獨輪車搬運磚頭（如圖）。他用80N的水平推力推著小車

在水平地面上向左做勻速直線運動，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩，他馬上用120N的力向右

拉小車，使小車減速，在減速過程中，小車所受的摩擦力為No搬運時他應(yīng)把磚

頭放在車箱（選填"A”或"B”）區(qū)域，抬起車把時更省力，并請你在圖中作

出在C點抬起車把時最小力的示意圖和這個力的力臂Lo

28.（2021?花都區(qū)二模）小永猜想“使用動滑輪提升重物時，如果提升的物體重力比動滑輪

的重力小，這時動滑輪就是費力的”.現(xiàn)有下列物品及器材，重物M的重力5N<GM<

9N,動滑輪共有4個，請你設(shè)計實驗，檢驗小永的猜想是否正確。

（1）實驗器材：應(yīng)該選用動滑輪（選填"A”、"B”、"C”或“D”，也可多選）

進行實驗，還需要補充的實驗器材有

（2）根據(jù)實驗的需要，完成如圖滑輪的繞線方式。

（3）實驗步驟：

（4）分析論證：請寫出判斷小永猜想是否正確的依據(jù)：

29.（2021?花都區(qū)模擬）（1）如圖所示，在以O(shè)為支點質(zhì)量忽略不計的杠桿上掛兩個質(zhì)量

不等的重物A和B,調(diào)整重物的位置，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)。（忽略繩重）

①由圖可得，A的質(zhì)量（選填“大于、”等于”或“小于”）B的質(zhì)量;

②請在圖中畫出杠桿左側(cè)所受到的拉力F,并畫出F的力臂lo

（2）如圖所示，小明分別使用甲、乙兩種不同的機械勻速提升同一物體M到同一高度。

測得兩次拉力和物體M所受的重力如下表所示。當(dāng)使用乙機械時，測得繩子自由端移動

的距離是物體M上升高度的3倍。

①根據(jù)題意在圖乙中正確畫出滑輪組的繞法；

②使用甲提升物體M時（選填“省力”或“費力”）；使用（選填“甲”

或“乙”）提升物體M更費力；

③利用以上數(shù)據(jù)是否能算出乙提升物體M時的機械效率？如果能，請算出結(jié)果；如果不

能，請說明理由：

F甲F乙GM

7N8N6N

30.（2021?哈爾濱模擬）巴蜀中學(xué)實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所

示，實驗裝置如圖所示。

實驗次數(shù)123

鉤碼重G/N446

鉤碼上升高度h/m0.10.10.1

繩端拉力F/N1.81.42.4

繩端移動距離s/m0.30.50.3

機械效率％74.183.3

（1）在使用甲彈簧測力計時需要豎直向上拖動，若斜向上勻速拉動則彈簧測力

計的示數(shù)會（選填“變大”、“變小”和“不變”）；

（2）從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗2是用圖（選填甲或乙）做的實驗，機械效率

為%（結(jié)果精確到0.1%）；

（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時，

動滑輪的重量越重，滑輪組的機械效率越（選填"高”或"低”）；

（4）比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：同一滑輪組，提升的物體越重，機械效率越

（選填“高”或"低”）;

（5）在測拉力時，某同學(xué)覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測

力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時才讀數(shù)，測力計的讀數(shù)變小，測得機械效率（選填“變大”、

“變小”和“不變”

（6）通過實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出天花板對定滑輪的拉力為N（忽略繩重和摩

擦，同一個滑輪組中每個滑輪重力相等）。

2022年人教版初中物理中考一輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練12——簡單機械

參考答案與試題解析

選擇題（共20小題）

1?【解答】解：A、由W總=W/W額可知，使用滑輪組所做的額外功為：W額=W.LW

有=5J-3J=2J,

W

如果忽略繩重和摩擦，根據(jù)W額=6動卜可知，動滑輪的重力為6動=Y=^=4N,

因滑輪組在實際使用過程中存在繩重和摩擦，所以動滑輪重要小于4N,故A錯誤；

B、用F1的力將物體B勻速提升0.5m做的功為有用功，則W有=3J；借助滑輪組把物體

B勻速提升相同高度，F(xiàn)2做的功是總功，即W總=5J,

W&

所以滑輪組的機械效率口=威xl00%=mX100%=60%,故B正確;

C、由題知，F(xiàn)2做功多，但不知兩個過程所用時間的關(guān)系，根據(jù)P=/可知無法確定兩個

力做功的功率大小，故C錯誤；

D、兩個過程物體B均勻速運動，質(zhì)量不變，速度不變，則動能不變，同時高度增加，

則重力勢能增加，其機械能增加，故D錯誤。

故選：B。

2?【解答】解：（1）因成年人較重，所以只要成年人能安全過水渠，則小孩也能安全過水渠；

小孩站在B'處讓成年人先從木板上過水渠，當(dāng)成年人到達水渠對岸后，站在B'處，

然后再讓小孩過水渠如圖所示：

（2）把木板A'B'視為杠桿，O為支點，成年人對A'B'的壓力視為阻力F2,小孩

對木板的壓力視為動力F1,

當(dāng)成年人在A'時，阻力（成年人對A'B'的壓力）最大，為F2=G成年人=600N,

由題意和圖示可知：OA'=2m,OB'=6m-2m=4m,

由杠桿平衡條件可得：FiXOB'=F2XA'O,

口QXOA600/Vx2m

則mil6=^^=4m=3an0n0NNT,

即小孩體重不能輕于300N；

故選：Co

3?【解答】解：由圖可知，連接動滑輪繩子的股數(shù)n=3,

1GB+G動

A、由于不計滑輪組中的摩擦及繩重，繩子的拉力：Fi=^（GB+G動）=—3^,故A

正確；

B、物體B勻速上升的高度h,則滑輪組做的有用功：Ww=GBh,故B正確；

C、當(dāng)物體A向右勻速直線運動時，根據(jù)二力平衡條件可知，物體A受到的滑動摩擦力：

f=Fi,

當(dāng)物體A向左勻速直線運動時，由于壓力大小和接觸面的粗糙不變，所以滑動摩擦力不

變，仍為F1,

此時對物體A受力分析，A受到水平向左的拉力F、繩子水平向右的拉力及向右的滑動

摩擦力，

根據(jù)力的平衡條件可知，向左的拉力：F=Fi+f=2Fi,

力F移動的距離：s=nh=3h,

GB+G動

則力F做的功：W=Fs=2FiX3h=6Fih=6x—^xh=2X（GB+G動）h=2GBh+2G動

h,故C錯誤；

皿后/右ch

D、因為不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率：=—=

皿總”額外G.+G/

GB

故選：Co

4.【解答】解：AB、由圖可知，兩個滑輪的軸都是固定，因此兩個滑輪都是定滑輪，根據(jù)

定滑輪的特點可知，使用定滑輪時只能改變力的方向，不能省力也不能改變距離，故AB

錯誤；

CD、使用定滑輪時，若不計摩擦和繩重，則沒有額外功，無論提升多重的物體，拉力做

w

的總功始終與克服物體重力做的有用功相等，根據(jù)n=Uxioo%可知，該裝置的機械

效率為100%,故C正確，D錯誤。

故選：Co

5.【解答】解：A、由圖可知n=3,繩子自由端移動的距離：s=nh=3X4m=12m,人拉繩

子的速度v=|==0.6m/s,故A錯誤；

B、不計繩重和摩擦，由F=t（G+G動）可得，動滑輪的重力G動=nF-G=3X500N-

900N=600N,故B錯誤；

C、滑輪組的機械效率”含聿=舞=*4繇=60%,故C錯誤；

D、當(dāng)滑輪組對貨箱的拉力為零時，貨箱對地面的壓力F'=G=900N,貨箱對地面的壓

強p=[=90嗎4~-=4.5X104Pa,故D正確。

S200X10m2

故選：D。

6?【解答】解：圖甲使用的是動滑輪，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n甲=2；圖乙使用的是滑輪組，

承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n乙=3；

A、已知甲、乙兩圖所用動滑輪質(zhì)量相同，所以重力相同；已知在相等時間內(nèi)繩端A、B

11

移動相同的距圖，甲圖中物體上升高度卜甲=方大于乙圖物體上升高度%由W額

=6動卜知，甲圖中裝置所做額外功更多。故A不正確；

B、因為拉力端移動的距離5=曲，所以拉力端移動的速度等于物體升高速度的n倍，

已知在相等時間內(nèi)繩端A、B移動相同的距離，則由速度公式v=]可知繩端A、B移動

的速度相等，設(shè)其大小為v,

則由丫繩=11丫物可知，鉤碼上升的速度分別為：V甲=4v,V乙=導(dǎo)V，

所以兩鉤碼上升的速度：v甲〉v乙。故B錯誤；

D、提升鉤碼的質(zhì)量相同、重力相同，且滑輪的質(zhì)量相同、重力相同，不計繩重及摩擦,

1

拉力F=元（G+G動），n甲=2,n乙=3,

11

所以繩端的拉力分別為：F甲=2（G+G動），F(xiàn)乙=w（G+G動），則繩端的拉力F甲〉F乙；

而繩端A、B移動相同的距離，由W=Fs可知拉力做的總功W甲總〉W乙總，即甲裝置做

的總功比乙多。故D不正確；

0者

C、忽略繩重和摩擦，機械效率月=薩=GhG

Gh+G,hG+Gf

動動

因為提升鉤碼的質(zhì)量相等、重力相等，動滑輪的質(zhì)量相等、重力相等，所以動滑輪和滑

輪組的機械效率相等。故C正確。

故選：Co

7.【解答]解：A、已知FI=F2,由于不確定物體上升高度的關(guān)系，所以由W=Fs可知，

無法比較Wi、W2的關(guān)系，故A錯誤；

B、斜面上的物體受重力、支持力、拉力和摩擦力的作用做勻速直線運動，受力平衡，由

于重力的方向豎直向下，支持力的方向垂直斜面向上，二力不平衡，故拉力與摩擦力也

不平衡，fi與F2大小不相等，故B錯誤；

W

C、根據(jù)圖甲可知，提升物體的有效繩子段數(shù)為2,則滑輪組的機械效率：甲=下爛

Gh_G

F\s=匹,

已知SAB=2h,斜面的機械效率：92==條

忘

因為F1=F2,所以巾=甲，故C正確；

D、若提升高度相同(h)則Fi方向上移動的距離：si=2h,F2方向移動的距離：SAB=

2h,所以由W=Fs可知Fi、F2做的總功相等；

W

又因為中=1]2,所以由/可知，有用功相等;

由WLN有用+W額可知，額外功也相等，即滑輪組的額外功等于斜面的額外功，故D

錯誤。

故選：Co

8.【解答】解：①由圖可知n=3,繩子自由端移動的速度v=nv物=3X0.2m/s=0.6m/s,故

①正確；

②因為P=9=^=Fv,所以拉力：F==300N,故②錯誤；

LL1/U?UIII]>

③滑輪組的機械效率：n="=瞿=您=余=疆繇=90%，故③正確；

④因為P=-^,所以拉力做的總功：W總=Pt=180WX10s=1800J,

由？1=薩*100%可得，W：?=TIW總=90%X1800J=1620J,

所以克服動滑輪重力做的額外功：W動=\￥總-W有-Wf=1800J-1620J-120J=60J,

物體上升的高度：h=v物t=0.2m/sX10s=2m,

小為An/

所以動滑輪的重力：G動=-^=^=30N,故④錯誤；

故只有①③正確。

故選：Bo

9【解答】解:

A.由圖可知n=3,則使用滑輪組過程中，繩子移動距離是物體的上升高度的三倍（即s

=3h）,故A錯誤；

B.用F1的力將物體B勻速提升h,由于物體做勻速運動，所以Fi=G,

若不計繩重和摩擦，則繩端的拉力為：F2=—9之但如果動滑輪很重、摩擦

較大，則F1不一定大于F2,故B錯誤；

C、小華使用滑輪組時，還要克服滑輪重力，摩擦力做功，這些都是無用功，所以小華的

機械效率一定小于小明的，故C正確；

D.F2做的功為總功，所以F2比F1做的功多，但不知將物體提升相同高度的時間關(guān)系，

則根據(jù)P=與知無法確定兩個拉力做功的功率大小，故D錯誤。

故選：Co

10?【解答】解：

A、不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率卡薩=「昌卜=廣，

W總G/+G濟G物3+G動

由圖可知當(dāng)物體的重力為12N時，滑輪組的機械效率80%,

即：80%=1總，解得動滑輪重力：G動=3N,故A錯誤；

1Z/V十Cz一4

動

中有G物AG物

B、不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率T]=而9=/

川忌小G效+G動

所以當(dāng)G物=6N時，滑輪組的機械效率：T]=簫磊xl00%-66.7%,故B錯誤；

11

C、由圖知n=3,G物'=15N時，彈簧測力計讀數(shù)：F屋(G物+G動)(15N+3N)

=6N,故C正確；

D、使用滑輪組時，克服物重的同時，不可避免地要克服動滑輪重做額外功，所以總功一

"有.G或

定大于有用功，由效率公式可知機械效率一定小于

n=1r1,

“總—G/+G/G物動

即同一滑輪組機械效率口隨G物的增大而增大，但最終不能超過100%,故D錯誤。

故選：Co

11.【解答】解:

A、根據(jù)圖示可知，阻力大小等于鉤碼總重G,只有當(dāng)杠桿在水平位置時，阻力臂才為

OA,所以該關(guān)系式不一定成立，故A錯誤；

B、有用功：W有用=Gh=1.2NX0.1m=0.12J；

圖中彈簧測力計的分度值是0.1N,讀數(shù)為0.5N；

測力計的拉力做的總功：W,a=Fs=0.5NX0.3m=0.15J；

貝I」W額=亞總-W有=0.15J-0.12J=0.03J；

測力計移動的距離s為0.3m,質(zhì)量均勻的杠桿的重心在杠桿的中心,根據(jù)幾何關(guān)系可知，

杠桿重心上升的高度為彈簧測力計上升高度的一半，即h杠桿=0.15m；

不計摩擦，克服杠桿自重做的功是額外功，

由W?8=G杠桿八杠桿可得杠桿自重：

w

G*U=^=°2N,故B正確；

杠桿

C、鉤碼總重不變，保持鉤碼提升高度不變，則有用功不變；鉤碼分別位于A和B時，

杠桿重心上升的高度不同，則額外功不同，總功也不同，根據(jù)川=齊可知杠桿的機械效

率會發(fā)生變化，故C錯誤。

故錯誤;

D、該實驗中，杠桿的機械效率：T]=p^xl00%=^1^x100%=80%,D

故選：B,

12?【解答】解：AB、由圖示可知，杠桿受到的動力豎直向下，阻力為杠桿的自重，方向豎

直向下，作用點都在A點，因此動力臂等于阻力臂，都為OB,則有：FiXOB=GXOB,

故Fi=G,故A正確，B錯誤；

C、若Fi為杠桿的動力，G為杠桿的阻力，則動力臂等于阻力臂，因此杠桿為等臂杠桿，

故C錯誤；

D、若將豎直拉力移到C點，顯然動力臂變大，阻力和阻力臂不變，由杠桿平衡條件可

得，要使棒仍靜止，需減小動力，因此FI>F2,故D錯誤。

故選：Ao

13.【解答】解：設(shè)斜面的高度為h,斜面的長度為s。

因為傾角為30°,所以s=2h；

有用功為：亞有=611,M^=Fs,

石%工口上卡六4詼'斗.”有GhGhG180/V

斜面的機械效率為：r)==衣=p2h=2F=2F;

總

即75%=嚕N

Zr

故F=120N；

額外功為：W^=W總-W：t=Fs-Gh=Fs-G?0.5s=(F-0.5G)s；

又因為額外功為：0額=￡5,

故有：fs=(F-0.5G)s,

f=F-0.5G=120N-0.5X180N=30N；

故ACD錯誤，B正確。

故選：Bo

14.【解答】解：(1)混凝土墩的體積為：V=Sh=4m2><2m=8m3；

根據(jù)p=g可知，物體的質(zhì)量為：m=pV=pSh=2.5Xl03kg/m3X8m3=20000kg,故①正

確；

(2)混凝土墩浸沒在水中受到浮力是：Fj￥=p水gV排=L0X103kg/m3><10N/kgX8m3=8

X104N；

混凝土墩的重力：G=mg=2X104kgX10N/kg=2X105N；

如圖，

作出動力臂和阻力臂，

在RtAAOC和RtABOD中，AC/7BD,

所以△AOCS/IBOD,

OA：OB=1：6

所以，OC：OD=1：6,

由圖知，當(dāng)石墩被提起且仍浸沒在水中時，若忽略動滑輪、鋼繩和吊臂的重力及各種摩

擦，

石墩對杠桿B點的拉力為FB=G-F浮=2X105N-8X104N=1.2X105N,

根據(jù)杠桿平衡條件可得：FAXOC=FBXOD,

起重機立柱CA對吊臂A點豎直向上的作用力：

B5

FA=QC=1.2X1()5NX6=7.2X10N；故②正確；

(3)混凝土浸沒在水中后，它勻速下降過程中所受鋼絲繩的拉力等于重力減去浮力，拉

力為FU=FB=G-F浮=2X1()5N-8X104N=1.2><：105N,故③錯誤。

故選：Co

15?【解答】解：(1)作出A端拉力的力臂，如圖所示：

由杠桿平衡條件得：FXLi=GXBO,

即:FXAOsin30°=GXBO,

代入數(shù)據(jù)可得：6NX0.5X(1.2m-0.2m)=GX0.2m,

解得：G=15N；

(2)質(zhì)量為0.3kg的小球的重力：G球=m球g=0.3kgX10N/kg=3N,

當(dāng)繩子拉力為0時，設(shè)球離O點距離為L球，

由杠桿平衡條件得：G球X1球=6乂：60,

即：3NXL球=15NX0.2m,

解得：L球=lm=100cm,

由丫=訶知，球運動的時間：t="=炭黑=4s。

球'

故選：D。

16.【解答］解：A、用F1的力將物體B勻速提升，F(xiàn)i=G；由圖可知，不計繩重與摩擦，

11

拉力F2=t(G+G動)(F1+G動)，故A錯誤；

B、F1做功600J,F2做功為1000J,拉力F2做的額外功為1000J-600J=400J,故B錯誤；

C、F1做的功600J為使用滑輪組時做的有用功，F(xiàn)2做的功為1000J是總功，滑輪組的機

械效率口=［午=^^xl00%=60%,故C正確；

D.增大動滑輪的重力，增大了額外功，根據(jù)『方萼=0篙知,有用功不變，

機械效率減小，故D錯誤。

故選：Co

17?【解答】解：ACD、甲圖承擔(dān)物重的繩子股數(shù)為1,則拉力端移動的距離s=h,

W

拉力做的有用功W有用=Gh,拉力做的總功Ws=Fs=FXnh=nFh,機械效率『玉祥=

&

等=普=￡=普=儒x100%=80%；

FsF-nhnFF巾ION

甲

乙圖承擔(dān)物重的繩子股數(shù)為2,則拉力端移動的距離s=2h,

乙圖中的機械效率為：限==鴇=懸=余=愛=^^xl00%=40%；

總乙

丙圖中斜面的機械效率為：廣=%=起=黑微