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文檔簡介
2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末模擬卷
(山東專用)
(考試時間:120分鐘,分值:120分)
注意事項:
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡
皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
4.測試范圍:北師大版2012。
5.難度系數(shù):0.68o
第一部分(選擇題共30分)
一、選擇題:(本大題共10題,每題3分,共30分.下列各題四個選項中,有且只有一個選項是正確的,選
擇正確項的代號并填涂在答題卡的相應(yīng)位置上.)
I.下列人工智能/尸尸的圖標(biāo)中,屬于中心對稱圖形的是()
2.下列說法正確的是()
A.若a>b,貝?。輆+4<6+4B.若a>b,貝Iac1>be2
ah
C.若色貝!D.若1—let—1<~~2b—1,貝a>b
cc
3.如圖,△ZBC沿直線5c向右平移,得到△£(?,若BD=T0,則5C的長度為()
AE
A.7B.6C.5D.4
4.若x,y的值均擴(kuò)大為原來的2倍,則下列分式的值保持不變的是()
A^£12REC3.山
,3歹+4?y?x+2y*2x-l
5.如圖,ECLBD,垂足為C,A是EC上一點(diǎn),且/C=C。,連接43、ED,AB=DE.若ZC=3.5,
50=9,則CE的長為()
A.5.5B.2.5C.3D.2
6.如圖,一次函數(shù)〉=去+6的圖象經(jīng)過坐標(biāo)軸上A,B兩點(diǎn),則關(guān)于X的不等式履+6<0的解集是()
C.xc—2D.x>—2
乙獨(dú)做要y天完成,則甲、乙合做完成工程需要的天數(shù)為()
x+y
A.x+yC.qD.--
B.受x+yxy
8.如圖,AD、CE分別是“BC的中線和高線.若/8=4。,//匹=34。,則2切。的度數(shù)為()
A
9.已知三角形的三邊長。、b、。滿足/-仍=℃-兒,則此三角形的形狀為()
A.等腰三角形B.等邊三角形C.不等邊三角形D.直角三角形
10.如圖,四邊形ABCD中,尺是CD中點(diǎn),E、尸分別是/尸、RP的中點(diǎn),當(dāng)動點(diǎn)P在C2上從C向B移
A.線段環(huán)的長逐漸增大B,線段跖的長逐漸減小
C.線段跖的長不變D.線段E尸的長與點(diǎn)P的位置有關(guān)
第二部分(非選擇題共90分)
二、填空題:(本大題共6題,每題3分,共18分.)
11.一個正多邊形的內(nèi)角和是其外角和的2倍,則這個正多邊形的邊數(shù)是.
12.如果一次函數(shù)V=(〃L2)X-8的函數(shù)值了隨x的值增大而增大,那么加的取值范圍是.
13.如圖,△NBC繞2點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)至△43。,4、B、C三點(diǎn)在一條直線上,若N48C=110。,則
NABC'=°.
14.若多項式/+蛆+〃因式分解的結(jié)果為(x-3)(x+l),貝。機(jī)+〃=
15.如圖,在Rt△血。中,NACB=9Q°,按以下步驟作圖:①分別以點(diǎn)/和2為圓心、大于;“3長為半
徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)〃和N;②作直線MV交邊2C于點(diǎn)。.若3C=2/C=8,則CD的長為.
16.如圖,在四邊形N3CD中,AD//BC,AD^Scm,SC=12cm,動點(diǎn)E從點(diǎn)/出發(fā)沿射線/。以Icm/s
的速度運(yùn)動,同時點(diǎn)尸從點(diǎn)B出發(fā)沿射線8c以3cm/s的速度運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)尸運(yùn)動到點(diǎn)C時,兩個點(diǎn)均停止運(yùn)
動.當(dāng)運(yùn)動時間”—s時,以力、c、E、尸為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.
三、解答題:(本大題共7題,第17-18每題8分,第19-21每題10分,第22題12分,第23題14分,共
72分?解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.)
21
17.(本題8分)(1)解方程:---1---
x-33-x
3x-4<x+6
(2)解不等式組:{3x-4/2x-l,
--------?-----------1
163
18.(本題8分)如圖,在RtA15C中,ZACB=90°,AC=6,5C=8.
A
CB
(1)尺規(guī)作圖:作4c的平分線N。交8c于。(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)求的長.
19.(本題10分)智慧組成員為了完成一項校園規(guī)劃設(shè)計任務(wù),解決過程中遇到的問題轉(zhuǎn)化為:如圖,在
平面直角坐標(biāo)系中,一個三角板四。的三個頂點(diǎn)分別是4(T2),8(0,4),C(0,2).
(1)將三角板押。以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180。,畫出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的耳G;
(2)平移三角板點(diǎn)/的對應(yīng)點(diǎn)4的坐標(biāo)為(1,-4),畫出平移后對應(yīng)的4482G.
(3)將A/MC繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△44G,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).
20.(本題10分)如圖,四邊形/BCD是平行四邊形,E、F是對角線/C上的兩點(diǎn),41=N2.
(1)求證:AE=CF;
(2)求證:四邊形E8ED是平行四邊形.
21.(本題10分)某水果店第一次用540元購進(jìn)一批楊梅,由于銷售狀況良好,該店又用1710元購進(jìn)一批
楊梅,所購數(shù)量是第一次購進(jìn)數(shù)量的3倍,但進(jìn)貨價多了1元/kg.
(1)第一次所購楊梅的進(jìn)貨價是多少?
(2)該店以30元/kg銷售這些楊梅,在銷售中,第一次購進(jìn)的楊梅有10%的損耗,第二次購進(jìn)的楊梅有15%
的損耗.問:該水果店售完這兩批楊梅共可獲利多少元?
22.(本題12分)先閱讀材料,再回答問題:
分解因式:(a-b)-2(a-Z>)+l
解:將看成整體,令a—b=M、則原式-2M+1=(M-1)2,再將=M還原,得到:原式
=(a-b-l)2.上述解題過程中用到了“整體思想”,它是數(shù)學(xué)中常用的一種思想.請你用整體思想解決下列問
題:
(1)因式分解:9+6(x+y)+(x+j)2=
(2)因式分解:X1—2xy+y~—z1—
(3)知識運(yùn)用:己知長方形的兩鄰邊長分別為xcm,ycm,且滿足('+才_2x_2y+l=0,求該長方形的周長.
23.(本題14分)若一個四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對角線的平方,則稱這個四邊形為勾股
四邊形,這兩條相鄰的邊稱為這個四邊形的勾股邊.
(圖1)(圖2)(圖3)
【操作感知】
(1)如圖1,已知點(diǎn)。,A,3在5x5的網(wǎng)格格點(diǎn)上(小正方形的頂點(diǎn)),若/為格點(diǎn),請在圖1的網(wǎng)格中
直接畫出所有以6M,08為勾股邊且對角線相等的勾股四邊形6MA7B;
【探究論證】
(2)如圖2,AABCmDBE,且48。=90°,連接
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