急救普及培訓(xùn)演講人：日期:CATALOGUE目錄02心肺復(fù)蘇（CPR）技能01急救基礎(chǔ)知識(shí)03常見創(chuàng)傷處理規(guī)范04特殊急癥應(yīng)對(duì)策略05培訓(xùn)教學(xué)方法設(shè)計(jì)06培訓(xùn)實(shí)施與推廣急救基礎(chǔ)知識(shí)01急救定義與核心原則急救定義急救是指在突發(fā)狀況下，為傷病者進(jìn)行初步、緊急的救護(hù)措施，以挽救生命、減輕傷勢(shì)為目的的行為。01急救核心原則快速、準(zhǔn)確、安全。在急救過(guò)程中，要盡快判斷傷病者的狀況，迅速采取正確的急救措施，并確保自身安全。02生存鏈與黃金救援時(shí)間是指在急救過(guò)程中，由多個(gè)環(huán)節(jié)組成的、相互關(guān)聯(lián)的生命救援鏈條。包括早期呼救、早期心肺復(fù)蘇、早期除顫、早期高級(jí)生命支持等環(huán)節(jié)。生存鏈指?jìng)≌甙l(fā)生意外傷害或突發(fā)疾病后的最初幾分鐘至十幾分鐘，是搶救生命的黃金時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，采取正確的急救措施，可以大大提高傷病者的生存率。黃金救援時(shí)間急救法律責(zé)任在急救過(guò)程中，施救者應(yīng)當(dāng)盡力而為，遵循急救原則和醫(yī)療規(guī)范，如果因?yàn)槭韬龌蝈e(cuò)誤導(dǎo)致傷病者病情加重或死亡，施救者需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。急救法律責(zé)任與免責(zé)條款01急救免責(zé)條款在法律規(guī)定的情況下，施救者可以享有一定的免責(zé)權(quán)利。例如，在緊急情況下，為了傷病者的生命健康，施救者可以采取一些必要的急救措施，即使這些措施可能會(huì)對(duì)傷病者造成一定的傷害，也可以免于承擔(dān)法律責(zé)任。但需要注意的是，免責(zé)條款并不是絕對(duì)的，施救者仍然需要謹(jǐn)慎行事，確保自己的行為符合法律法規(guī)和道德要求。02心肺復(fù)蘇（CPR）技能02成人CPR標(biāo)準(zhǔn)操作步驟判斷意識(shí)和呼吸呼叫緊急救援胸外按壓開放氣道輕拍患者肩膀并大聲呼喊，觀察患者是否有意識(shí)和呼吸。如患者無(wú)反應(yīng)，立即撥打急救電話或呼叫周圍人員前來(lái)幫忙。將患者仰臥在堅(jiān)硬的平面上，施救者雙手交疊放在患者胸骨下半部，用力向下按壓，每分鐘100-120次。將患者頭部轉(zhuǎn)向一側(cè)，清除口鼻內(nèi)的異物，然后抬起下巴，使氣道保持開放。判斷意識(shí)和呼吸呼叫緊急救援對(duì)于兒童或嬰兒，需更加細(xì)致地判斷是否有意識(shí)和呼吸。在確認(rèn)患者無(wú)反應(yīng)后，立即呼叫救援人員，并說(shuō)明患者是兒童或嬰兒。兒童與嬰兒CPR特殊要點(diǎn)心肺復(fù)蘇術(shù)對(duì)于嬰兒，使用兩指按壓胸骨下半部；對(duì)于兒童，可以使用單手或雙手按壓，根據(jù)年齡和體型調(diào)整按壓深度。開放氣道和人工呼吸在心肺復(fù)蘇過(guò)程中，特別注意開放氣道和進(jìn)行人工呼吸，確保氧氣能夠進(jìn)入肺部。自動(dòng)體外除顫器（AED）使用方法6px6px6px打開AED的電源開關(guān)，按照語(yǔ)音提示進(jìn)行操作。開啟AEDAED會(huì)自動(dòng)分析患者的心律，判斷是否需要進(jìn)行除顫。分析心律將AED的電極片貼在患者裸露的胸部，根據(jù)AED型號(hào)不同，電極片位置可能有所不同。貼電極片010302如AED建議除顫，確保所有人離開患者，按下除顫按鈕，等待AED自動(dòng)完成除顫操作。進(jìn)行除顫04常見創(chuàng)傷處理規(guī)范03止血帶與加壓包扎技術(shù)止血帶應(yīng)用適用于四肢大血管損傷出血，以及加壓包扎無(wú)法控制的出血。加壓包扎注意事項(xiàng)適用于小血管或毛細(xì)血管出血，以及止血帶不可用的情況。應(yīng)使用無(wú)菌紗布或干凈的布料，覆蓋傷口后加壓包扎。止血帶使用時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每隔1小時(shí)應(yīng)放松1-2分鐘，避免肢體缺血壞死。加壓包扎時(shí)要保持適度壓力，既要達(dá)到止血目的，又要避免過(guò)緊影響血液循環(huán)。123燒傷/燙傷分級(jí)處理原則傷及皮膚表層，局部紅腫、疼痛，無(wú)水皰。應(yīng)立即用冷水沖洗或浸泡，降低皮膚表面溫度，然后涂抹燒傷藥膏。一度燒傷二度燒傷三度燒傷傷及真皮層，局部紅腫、疼痛，有水皰。應(yīng)立即用冷水沖洗或浸泡，然后涂抹燒傷藥膏，并用無(wú)菌紗布包扎，避免感染。傷及皮膚全層，甚至肌肉、骨骼。應(yīng)立即用干凈紗布覆蓋傷口，避免感染，并盡快送往醫(yī)院救治。骨折固定與搬運(yùn)禁忌搬運(yùn)禁忌對(duì)于疑似脊柱骨折的傷者，應(yīng)盡量避免搬運(yùn)，以免加重?fù)p傷。必須搬運(yùn)時(shí)，應(yīng)多人合作，保持傷者身體平直，避免彎曲或扭曲。對(duì)于傷肢疼痛、腫脹嚴(yán)重的傷者，也應(yīng)盡量避免搬運(yùn)，以免加重?fù)p傷。骨折固定對(duì)于疑似骨折的傷者，應(yīng)立即進(jìn)行固定，避免骨折端移動(dòng)加重?fù)p傷。固定時(shí)應(yīng)選用夾板、繃帶等器材，將傷肢固定在穩(wěn)定的位置。特殊急癥應(yīng)對(duì)策略04氣道異物梗阻急救法腹部沖擊法自救方法胸部沖擊法救助者站在患者身后，雙手環(huán)抱患者腰部，一手握拳，拇指?jìng)?cè)頂住患者腹部中線位置，另一只手握住攥拳的手，向上快速按壓腹部，使患者產(chǎn)生氣流，將異物從氣道中沖出。對(duì)于孕婦或肥胖者，救助者可站在患者背后，雙臂環(huán)抱患者胸部，雙手握拳，拇指?jìng)?cè)置于患者胸骨中下段，用力向內(nèi)、向上快速按壓，形成氣流將異物沖出。若身邊無(wú)人，可借助椅子、桌子等硬物，用其邊緣頂住上腹部，快速向下、向前用力，將異物擠出。發(fā)現(xiàn)中毒或過(guò)敏反應(yīng)，應(yīng)立即遠(yuǎn)離毒源或致敏環(huán)境，確保患者呼吸新鮮空氣。對(duì)于口服中毒患者，可嘗試催吐，排出胃內(nèi)毒物。必要時(shí)，需送醫(yī)進(jìn)行洗胃治療。密切觀察患者呼吸情況，如出現(xiàn)呼吸困難，應(yīng)立即采取急救措施，如開放氣道、吸氧等。過(guò)敏反應(yīng)嚴(yán)重或毒物性質(zhì)不明時(shí)，應(yīng)立即送往醫(yī)院救治。中毒與過(guò)敏反應(yīng)處置迅速脫離毒源催吐與洗胃保持呼吸道通暢緊急送醫(yī)中暑/失溫應(yīng)急處理中暑處理迅速將患者轉(zhuǎn)移到通風(fēng)、陰涼處，松開衣物，用濕毛巾或冰袋敷在患者額頭、頸部、腋下等散熱部位，同時(shí)給患者補(bǔ)充含鹽分的清涼飲料。失溫處理失溫時(shí)，應(yīng)立即采取保暖措施，如給患者加蓋衣物、毛毯等，同時(shí)盡快將患者轉(zhuǎn)移到溫暖環(huán)境中。不要給失溫患者喝含酒精的飲料，以免血管擴(kuò)張，加速熱量散失。監(jiān)測(cè)體溫在處理中暑或失溫時(shí)，應(yīng)密切監(jiān)測(cè)患者體溫變化，以便及時(shí)采取進(jìn)一步救治措施。補(bǔ)充水分與電解質(zhì)中暑或失溫患者常伴有水分和電解質(zhì)丟失，應(yīng)及時(shí)給患者補(bǔ)充水分和電解質(zhì)，以維持身體正常功能。培訓(xùn)教學(xué)方法設(shè)計(jì)05理論講解與實(shí)操結(jié)合模式包括急救原理、步驟和注意事項(xiàng)等，確保學(xué)員掌握基本概念。強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)通過(guò)模擬實(shí)際急救情境，讓學(xué)員在操作中學(xué)習(xí)和掌握急救技能。實(shí)操訓(xùn)練為主教師先進(jìn)行理論講解，隨后進(jìn)行操作示范，使學(xué)員更直觀地了解急救步驟。講解與示范相結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化考核評(píng)估體系反饋與改進(jìn)對(duì)學(xué)員的考核結(jié)果進(jìn)行分析，指出問(wèn)題和不足，并提供改進(jìn)建議。03包括理論考核、實(shí)操考核和日常表現(xiàn)評(píng)估，全面反映學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。02多角度評(píng)估設(shè)定考核標(biāo)準(zhǔn)制定明確的急救技能考核標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)員達(dá)到統(tǒng)一水平。01模擬場(chǎng)景演練設(shè)計(jì)要點(diǎn)真實(shí)性模擬場(chǎng)景要盡可能接近實(shí)際情況，使學(xué)員在演練中體驗(yàn)真實(shí)感。01針對(duì)性根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和可能遇到的急救場(chǎng)景，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的演練方案。02安全性確保演練過(guò)程中的安全，避免學(xué)員因操作不當(dāng)而受傷。03團(tuán)隊(duì)協(xié)作強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)員在急救過(guò)程中的協(xié)作意識(shí)和溝通能力。04培訓(xùn)實(shí)施與推廣06社區(qū)/企業(yè)培訓(xùn)組織流程確定培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、講師及參訓(xùn)人員，準(zhǔn)備教材、急救包等物資。前期準(zhǔn)備培訓(xùn)實(shí)施后期總結(jié)開展急救知識(shí)講座，演示急救技能，組織模擬演練，確保參訓(xùn)人員掌握急救知識(shí)和技能。對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，收集參訓(xùn)人員反饋，總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和不足，為今后的培訓(xùn)提供參考。急救物資配套標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)際需要，配備必要的急救器材和藥品，如繃帶、消毒液、止血帶、心肺復(fù)蘇模型等。急救包配備定期對(duì)急救物資進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，確保物資處于有效狀態(tài)，避免在急救過(guò)程中出現(xiàn)物資短缺或失效的情況。物資管理