節(jié)約用水宣傳活動(dòng)策劃方案**一、活動(dòng)背景**水資源是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)性資源，然而全球范圍內(nèi)水資源短缺與污染問題日益嚴(yán)峻。我國(guó)人均水資源占有量約為世界平均水平的四分之一，且分布不均，北方部分地區(qū)面臨嚴(yán)重缺水困境。同時(shí)，日常生活中“長(zhǎng)流水”“過量用水”等浪費(fèi)現(xiàn)象仍較普遍，公眾節(jié)水意識(shí)與科學(xué)用水知識(shí)有待提升。為貫徹“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水方針，落實(shí)《“十四五”節(jié)水型社會(huì)建設(shè)規(guī)劃》要求，推動(dòng)形成“人人節(jié)水、處處節(jié)水”的社會(huì)氛圍，特策劃本次節(jié)約用水宣傳活動(dòng)。**二、活動(dòng)目標(biāo)**（一）認(rèn)知目標(biāo)通過系統(tǒng)的知識(shí)普及，使參與群體對(duì)“水資源現(xiàn)狀”“節(jié)水重要性”“科學(xué)節(jié)水技巧”的知曉率顯著提升，打破“水資源取之不盡”的認(rèn)知誤區(qū)。（二）行為目標(biāo)引導(dǎo)參與者形成“按需用水、循環(huán)用水、高效用水”的行為習(xí)慣，例如：家庭用水量較活動(dòng)前減少10%以上（可通過后續(xù)跟蹤調(diào)研驗(yàn)證）；公共場(chǎng)所“隨手關(guān)水”“避免長(zhǎng)流水”的行為覆蓋率提升至80%以上。（三）社會(huì)目標(biāo)構(gòu)建“政府引導(dǎo)、企業(yè)參與、公眾行動(dòng)”的節(jié)水協(xié)同機(jī)制，打造“節(jié)水型社區(qū)”“節(jié)水型學(xué)?！薄肮?jié)水型企業(yè)”示范樣本，推動(dòng)節(jié)水文化融入社會(huì)生活。**三、活動(dòng)主題**“節(jié)水潤(rùn)心·共護(hù)藍(lán)脈”（注：“潤(rùn)心”強(qiáng)調(diào)情感共鳴，傳遞“節(jié)水是對(duì)未來的守護(hù)”；“藍(lán)脈”喻指水資源，突出“共同參與、持續(xù)保護(hù)”的理念。）**四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)**（一）時(shí)間集中活動(dòng)期：世界水日（3月22日）前后1周（如3月20日-3月26日），覆蓋周末（提高參與率）。持續(xù)活動(dòng)期：活動(dòng)后1個(gè)月（如3月27日-4月26日），通過線上打卡、社區(qū)跟進(jìn)等方式鞏固效果。（二）地點(diǎn)線下：選取人口密集、覆蓋不同群體的場(chǎng)景，包括：社區(qū)（老城區(qū)、新建小區(qū)各1-2個(gè)）；學(xué)校（小學(xué)、中學(xué)各1所）；商場(chǎng)/商圈（1個(gè)，如城市中心廣場(chǎng)）；節(jié)水示范單位（1家，如節(jié)水型企業(yè)、雨水收集系統(tǒng)小區(qū)）。線上：依托微信公眾號(hào)、小程序、短視頻平臺(tái)（抖音、視頻號(hào)）開展活動(dòng)，覆蓋無法參與線下的人群。**五、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)**本次活動(dòng)采用“知識(shí)普及+行為引導(dǎo)+互動(dòng)體驗(yàn)+案例示范”四位一體模式，兼顧專業(yè)性與趣味性，滿足不同群體需求。**（一）知識(shí)普及：構(gòu)建科學(xué)認(rèn)知體系**1.專題講座（線下+線上）主題設(shè)計(jì)：《水資源現(xiàn)狀與節(jié)水緊迫性》（面向大眾，用數(shù)據(jù)、案例說明“為什么要節(jié)水”）；《家庭節(jié)水實(shí)用技巧》（面向家庭，講解“淘米水澆花”“淋浴代替盆浴”“漏水龍頭維修”等可操作方法）；《工業(yè)/農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)》（面向企業(yè)、農(nóng)戶，介紹“循環(huán)用水系統(tǒng)”“滴灌技術(shù)”等高效節(jié)水模式）。講師團(tuán)隊(duì)：邀請(qǐng)水利部門專家、環(huán)保組織學(xué)者、節(jié)水技術(shù)工程師（確保內(nèi)容專業(yè)權(quán)威）。形式：線下講座結(jié)合互動(dòng)提問（如“你家每月用水量多少？”），線上通過直播平臺(tái)（如微信直播、抖音直播）同步進(jìn)行，設(shè)置“彈幕提問”環(huán)節(jié)。2.宣傳物料發(fā)放《家庭節(jié)水手冊(cè)》：內(nèi)容包括“節(jié)水小技巧10條”“水資源知識(shí)問答”“活動(dòng)參與指南”，設(shè)計(jì)成圖文并茂的折頁（適合老人、兒童閱讀）；節(jié)水海報(bào)：張貼于社區(qū)公告欄、學(xué)校走廊、商場(chǎng)電梯間，標(biāo)語采用口語化表達(dá)（如“關(guān)緊水龍頭，省下一杯水”“循環(huán)用水，讓每滴水都有用”）；短視頻：制作3-5條1分鐘以內(nèi)的節(jié)水科普視頻（如“漏水龍頭的危害”“雨水收集器的制作”），通過短視頻平臺(tái)傳播。**（二）行為引導(dǎo)：推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成**1.“節(jié)水承諾墻”活動(dòng)（線下）在社區(qū)、學(xué)校、商場(chǎng)設(shè)置大型承諾墻（如噴繪布），參與者可寫下自己的節(jié)水承諾（如“每天縮短淋浴時(shí)間5分鐘”“用洗菜水沖廁所”），并簽名留影；設(shè)計(jì)“承諾卡”（小卡片），參與者可將承諾卡帶回家，貼在水龍頭旁提醒自己；鼓勵(lì)參與者將承諾照片分享至朋友圈，配文“我參與了‘節(jié)水潤(rùn)心’活動(dòng)，承諾______，邀你一起節(jié)水！”（擴(kuò)大傳播范圍）。2.“30天節(jié)水打卡”挑戰(zhàn)（線上）開發(fā)微信小程序（或利用現(xiàn)有打卡平臺(tái)），設(shè)置“每日節(jié)水任務(wù)”（如“今天用了淘米水澆花”“今天沒讓水龍頭長(zhǎng)流水”）；參與者每天上傳任務(wù)完成憑證（照片/文字），完成打卡可獲得“節(jié)水積分”（積分可兌換小獎(jiǎng)品，如節(jié)水龍頭、環(huán)保袋、綠植）；每周評(píng)選“節(jié)水之星”（打卡天數(shù)最多、任務(wù)完成質(zhì)量高的參與者），在公眾號(hào)公布并頒發(fā)電子證書。**（三）互動(dòng)體驗(yàn)：增強(qiáng)代入感**1.“節(jié)水大挑戰(zhàn)”游戲（線下）場(chǎng)景設(shè)計(jì)：模擬“缺水日”場(chǎng)景，給參與者提供有限的水（如1升），要求完成“洗臉”“澆花”“洗碗”3項(xiàng)任務(wù)；規(guī)則：參與者需思考如何分配水資源（如用洗臉?biāo)疂不?，用洗碗水沖廁所），完成任務(wù)者可獲得“節(jié)水小能手”貼紙；目的：讓參與者親身體會(huì)“水資源有限”，從而主動(dòng)改變浪費(fèi)行為。2.節(jié)水裝置展示與DIY（線下）展示內(nèi)容：節(jié)水龍頭（對(duì)比普通龍頭與節(jié)水龍頭的出水量）、雨水收集器（用飲料瓶制作的簡(jiǎn)易裝置）、智能水表（實(shí)時(shí)顯示用水量）；DIY環(huán)節(jié)：教參與者用廢棄飲料瓶制作“雨水收集器”（在瓶身扎小孔，用于澆花），或用舊毛巾制作“節(jié)水墊”（放在水龍頭下，減少水流飛濺）；效果：讓參與者掌握實(shí)用的節(jié)水工具制作方法，提高參與感。**（四）案例示范：樹立學(xué)習(xí)榜樣**1.“節(jié)水家庭”分享會(huì)（線下）提前在社區(qū)招募“節(jié)水家庭”（通過居委會(huì)推薦、自主報(bào)名），要求分享“家庭節(jié)水經(jīng)驗(yàn)”（如“每月用水量從15噸減少到10噸的秘訣”“循環(huán)用水的具體做法”）；分享形式：采用“故事化”表達(dá)（如“我家的淘米水之旅”“漏水龍頭的‘修復(fù)記’”），避免生硬的說教；互動(dòng)：設(shè)置“提問環(huán)節(jié)”，讓聽眾向“節(jié)水家庭”請(qǐng)教問題（如“如何讓孩子養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣？”）。2.節(jié)水示范單位參觀（線下）組織社區(qū)居民、學(xué)生參觀“節(jié)水型企業(yè)”（如采用循環(huán)用水系統(tǒng)的工廠）或“節(jié)水型小區(qū)”（如安裝雨水收集系統(tǒng)的小區(qū)）；講解：由示范單位工作人員介紹“節(jié)水技術(shù)的應(yīng)用”（如“工廠的廢水經(jīng)過處理后用于冷卻設(shè)備”“小區(qū)的雨水收集系統(tǒng)用于綠化灌溉”）；目的：讓參與者看到“節(jié)水的實(shí)際效果”，增強(qiáng)信心。**六、實(shí)施流程**（一）籌備階段（活動(dòng)前1-2個(gè)月）1.調(diào)研需求：通過問卷（線上+線下）了解目標(biāo)群體的節(jié)水意識(shí)、知識(shí)盲區(qū)、參與意愿（如“你最想學(xué)習(xí)的節(jié)水技巧是什么？”“你喜歡的活動(dòng)形式是什么？”）；2.組建團(tuán)隊(duì)：成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（由水利部門、環(huán)保組織、社區(qū)居委會(huì)組成），招募志愿者（大學(xué)生、社區(qū)工作者），并進(jìn)行培訓(xùn)（節(jié)水知識(shí)、活動(dòng)流程、溝通技巧）；3.物料準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)印刷《家庭節(jié)水手冊(cè)》《節(jié)水海報(bào)》，制作互動(dòng)道具（承諾墻、節(jié)水裝置DIY材料），開發(fā)線上打卡小程序；4.場(chǎng)地協(xié)調(diào)：與社區(qū)、學(xué)校、商場(chǎng)、示范單位溝通，確定活動(dòng)場(chǎng)地及時(shí)間；5.宣傳預(yù)熱：通過公眾號(hào)、微博、社區(qū)公告欄發(fā)布活動(dòng)預(yù)告（如“3月20日，XX社區(qū)將舉辦‘節(jié)水潤(rùn)心’活動(dòng)，邀你參與！”），吸引參與者。（二）執(zhí)行階段（集中活動(dòng)期7天）**時(shí)間****活動(dòng)內(nèi)容****地點(diǎn)**3月20日（周一）啟動(dòng)儀式：領(lǐng)導(dǎo)致辭、專家發(fā)言、志愿者宣誓、“節(jié)水承諾墻”首次簽名；

專題講座：《水資源現(xiàn)狀與節(jié)水緊迫性》城市中心廣場(chǎng)3月21日（周二）社區(qū)活動(dòng)：“節(jié)水家庭”分享會(huì)、“節(jié)水大挑戰(zhàn)”游戲、《家庭節(jié)水實(shí)用技巧》講座老城區(qū)XX社區(qū)3月22日（周三）世界水日主題活動(dòng)：線上直播（水利專家講解“世界水日”由來）、線下商場(chǎng)互動(dòng)（節(jié)水裝置展示、DIY）XX商場(chǎng)3月23日（周四）學(xué)?；顒?dòng)：“節(jié)水小課堂”（給小學(xué)生講“水的旅行”故事）、“節(jié)水承諾卡”制作、“30天節(jié)水打卡”啟動(dòng)XX小學(xué)3月24日（周五）企業(yè)活動(dòng)：《工業(yè)節(jié)水技術(shù)》講座、節(jié)水示范單位參觀（XX工廠）XX工廠3月25日（周六）社區(qū)跟進(jìn)：志愿者上門宣傳（給獨(dú)居老人講解節(jié)水技巧）、“節(jié)水承諾墻”簽名延續(xù)新建小區(qū)XX社區(qū)3月26日（周日）總結(jié)儀式：表彰“節(jié)水之星”“節(jié)水家庭”“優(yōu)秀志愿者”，發(fā)布《節(jié)水倡議》城市中心廣場(chǎng)（三）持續(xù)活動(dòng)期（1個(gè)月）1.線上打卡：繼續(xù)推動(dòng)“30天節(jié)水打卡”挑戰(zhàn)，每周更新“節(jié)水之星”名單；2.社區(qū)跟進(jìn)：居委會(huì)定期檢查“節(jié)水承諾”落實(shí)情況（如“有沒有及時(shí)修理漏水龍頭？”），并給予提醒；3.媒體宣傳：整理活動(dòng)亮點(diǎn)（如“節(jié)水家庭”故事、“30天打卡”數(shù)據(jù)），通過報(bào)紙、電視、短視頻平臺(tái)發(fā)布，擴(kuò)大影響力。**七、保障措施**（一）組織保障成立由水利部門（牽頭）、環(huán)保組織（協(xié)助）、社區(qū)居委會(huì)（執(zhí)行）、學(xué)校（參與）組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工：領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)活動(dòng)整體策劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資金審批；執(zhí)行組：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置、物料發(fā)放、志愿者管理；宣傳組：負(fù)責(zé)活動(dòng)預(yù)熱、媒體對(duì)接、線上內(nèi)容更新；安全組：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、防疫措施落實(shí)（如測(cè)量體溫、佩戴口罩）。（二）資源保障1.資金：申請(qǐng)政府財(cái)政補(bǔ)貼（如水利部門的“節(jié)水宣傳專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”）、企業(yè)贊助（如節(jié)水設(shè)備廠商提供獎(jiǎng)品）；2.物料：提前采購或制作《家庭節(jié)水手冊(cè)》《節(jié)水海報(bào)》、互動(dòng)道具（如“節(jié)水大挑戰(zhàn)”的水桶、量杯）；3.場(chǎng)地：與社區(qū)、學(xué)校、商場(chǎng)協(xié)商，爭(zhēng)取免費(fèi)或低費(fèi)使用場(chǎng)地（如社區(qū)活動(dòng)室、學(xué)校操場(chǎng)）。（三）宣傳保障1.前期預(yù)熱：通過公眾號(hào)、微博、社區(qū)公告欄發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，制作“活動(dòng)倒計(jì)時(shí)”海報(bào)（如“距離‘節(jié)水潤(rùn)心’活動(dòng)還有3天！”）；2.中期傳播：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝照片、視頻，通過短視頻平臺(tái)（抖音、視頻號(hào)）發(fā)布（如“XX社區(qū)的‘節(jié)水大挑戰(zhàn)’游戲，小朋友們玩得很開心！”）；3.后期總結(jié)：整理活動(dòng)成果（如參與人數(shù)、打卡數(shù)據(jù)、“節(jié)水家庭”故事），通過報(bào)紙、電視發(fā)布新聞稿（如“‘節(jié)水潤(rùn)心’活動(dòng)圓滿結(jié)束，近萬人參與”）。（四）安全保障1.現(xiàn)場(chǎng)秩序：安排志愿者引導(dǎo)參與者有序參與活動(dòng)（如“排隊(duì)簽名”“依次體驗(yàn)游戲”）；2.防疫措施：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)配備口罩、消毒液，要求參與者佩戴口罩，測(cè)量體溫（如體溫異常，禁止進(jìn)入）；3.應(yīng)急處理：制定應(yīng)急預(yù)案（如突發(fā)暴雨、人員擁擠），安排專人負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)院、派出所等應(yīng)急部門。**八、預(yù)算規(guī)劃****項(xiàng)目****預(yù)算（元）****說明**宣傳物料8000《家庭節(jié)水手冊(cè)》印刷（5000冊(cè)，每?jī)?cè)1元）、《節(jié)水海報(bào)》制作（200張，每張5元）、短視頻制作（5條，每條1000元）互動(dòng)道具5000“節(jié)水大挑戰(zhàn)”游戲物料（水桶、量杯、貼紙）、節(jié)水裝置DIY材料（飲料瓶、毛巾、工具）場(chǎng)地費(fèi)用3000商場(chǎng)場(chǎng)地租賃（1天，2000元）、示范單位參觀（1次，1000元）專家費(fèi)40004位專家，每位1000元（講座+分享會(huì)）志愿者補(bǔ)貼300020名志愿者，每人150元（交通+餐飲）獎(jiǎng)品費(fèi)用5000“節(jié)水之星”獎(jiǎng)品（節(jié)水龍頭、環(huán)保袋、綠植）、“節(jié)水家庭”證書（定制）其他費(fèi)用2000應(yīng)急物資（口罩、消毒液）、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置（橫幅、氣球）**總計(jì)****____****九、效果評(píng)估**（一）評(píng)估指標(biāo)1.參與率：線下活動(dòng)參與人數(shù)（如社區(qū)活動(dòng)100人/場(chǎng)，學(xué)校活動(dòng)200人/場(chǎng)）、線上打卡人數(shù)（如“30天節(jié)水打卡”參與人數(shù)500人）；2.認(rèn)知提升：通過問卷測(cè)試（活動(dòng)前、活動(dòng)后各一次），了解參與者對(duì)“水資源現(xiàn)狀”“節(jié)水技巧”的知曉率變化（如活動(dòng)前知曉率40%，活動(dòng)后提升至70%）；3.行為改變：通過后續(xù)跟蹤調(diào)研（活動(dòng)后1個(gè)月），了解參與者的用水習(xí)慣變化（如“是否及時(shí)修理漏水龍頭？”“是否用淘米水澆花？”）；4.社會(huì)影響：媒體報(bào)道量（如報(bào)紙1篇、電視1條、短視頻播放量10萬次）、“節(jié)水家庭”數(shù)量（如新增10戶“節(jié)水家庭”）。（二）評(píng)估方法1.問卷調(diào)查：活動(dòng)前發(fā)放“節(jié)水意識(shí)問卷”（了解基線數(shù)據(jù)），活動(dòng)后發(fā)放“活動(dòng)效果問卷”（了解認(rèn)知與行為變化）；2.訪談法：對(duì)“節(jié)水家庭”“節(jié)水之星”進(jìn)行深度訪談，了解他們的參與體驗(yàn)與行為改變過程；3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)線上打卡數(shù)據(jù)（如打卡天數(shù)、任務(wù)完成率）、媒體報(bào)道數(shù)據(jù)（如播放量、點(diǎn)贊量）；4.現(xiàn)場(chǎng)觀察：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀察參與者的參與情況（如“是否積極參與游戲？”“是否認(rèn)真聽講座？”）。（三）結(jié)果應(yīng)用1.總結(jié)報(bào)告：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，形成《“節(jié)水潤(rùn)心·共護(hù)藍(lán)脈”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告》，內(nèi)容包括活動(dòng)成效、存在問題、改進(jìn)建議；2.經(jīng)驗(yàn)推廣：將“30天節(jié)水打卡”“節(jié)水家庭分享會(huì)”等成功模