第第頁北京版（2024）三年級上冊英語Unit2Lesson7ThereAreTwelveBasketballs教案教學(xué)環(huán)節(jié)詳細內(nèi)容一、教材分析《Lesson7ThereAreTwelveBasketballs》是北京版（2024）小學(xué)英語三年級上冊的一篇課文。本課以“有十二個籃球”為主題，通過描述物品的數(shù)量，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“Therebe”句型的用法。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，容易引起學(xué)生的興趣，有助于學(xué)生理解和掌握英語語法知識。

教材特點：

1.主題明確：圍繞物品數(shù)量展開，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)重點。

2.內(nèi)容生動：通過籃球這一具體物品，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加形象。

3.圖文并茂：配有豐富的圖片，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

4.語法呈現(xiàn)清晰：逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握“Therebe”句型。二、教學(xué)目標1.知識目標

（1）學(xué)生能夠聽懂、會說、認讀單詞“twelve”“basketballs”。

（2）學(xué)生能夠掌握“Therebe”句型的用法，并能用該句型描述物品的數(shù)量。

（3）學(xué)生能夠理解并朗讀課文。

2.能力目標

（1）培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，使學(xué)生能夠準確地聽懂英語指令并進行回應(yīng)，能夠用英語描述物品的數(shù)量。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，通過觀察圖片和實物，引導(dǎo)學(xué)生思考物品的數(shù)量關(guān)系。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，通過小組活動，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.情感目標

（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，通過小組活動，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作，共同進步。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，通過籃球這一主題，引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點

（1）掌握單詞“twelve”“basketballs”和“Therebe”句型的用法。

（2）能夠用英語準確地描述物品的數(shù)量。

2.教學(xué)難點

（1）學(xué)生能夠正確區(qū)分“Therebe”句型中“be”動詞的單復(fù)數(shù)形式。

（2）學(xué)生能夠在實際情境中自然地運用“Therebe”句型進行交流。四、教學(xué)策略1.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的情境，如學(xué)校體育館、籃球場等，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和運用“Therebe”句型。

2.游戲教學(xué)法：通過游戲活動，如“猜物品數(shù)量”“數(shù)數(shù)比賽”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

3.直觀教學(xué)法：利用圖片、實物等直觀教具，幫助學(xué)生理解單詞和句型的含義。

4.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進行小組活動，如小組討論、小組表演等，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團隊精神。五、教學(xué)準備1.教師準備：教學(xué)課件、單詞卡片、圖片、籃球?qū)嵨?、錄音機、磁帶等。

2.學(xué)生準備：英語課本、練習(xí)本、彩色筆。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

設(shè)計意圖：通過實物導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本課的主題。

教師拿出一個籃球，問學(xué)生：“What'sthis?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“It'sabasketball.”教師接著說：“Yes,it'sabasketball.Look,thereisabasketball.Todaywearegoingtolearnhowtosaytherearemanybasketballs.Let'sstartwithlookingatsomepictures.”教師展示一些有籃球的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖片中的籃球數(shù)量。

2.詞匯學(xué)習(xí)

設(shè)計意圖：通過圖片展示和實物演示，讓學(xué)生認識本課的單詞，為后續(xù)的句型學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

教師出示單詞卡片“twelve”，教學(xué)生認讀這個單詞。教師可以用手指著圖片中的十二個籃球，說：“Therearetwelvebasketballs.”然后，教師出示單詞卡片“basketballs”，教學(xué)生認讀這個單詞的復(fù)數(shù)形式。教師可以讓學(xué)生重復(fù)幾遍這兩個單詞的發(fā)音，確保學(xué)生能夠準確發(fā)音。接著，教師可以讓學(xué)生用這兩個單詞進行簡單的組合，如“Therearetwelvebasketballs.”

3.句型學(xué)習(xí)

設(shè)計意圖：通過師生對話和小組活動，讓學(xué)生掌握“Therebe”句型的用法，能夠用英語描述物品的數(shù)量。

（1）教師先進行示范，如“Thereisabookonthedesk.”“Therearetwopencilsinthepencilcase.”教師重復(fù)幾遍句型，讓學(xué)生理解“Therebe”句型的含義。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生用“Therebe”句型描述圖片中的物品數(shù)量，如“Therearethreeapplesonthetable.”教師可以請幾位學(xué)生到講臺前進行展示，給予表揚和鼓勵。

（2）教師組織學(xué)生進行小組活動。學(xué)生在小組內(nèi)互相用“Therebe”句型描述圖片中的物品數(shù)量。小組活動過程中，教師巡視并給予指導(dǎo)。小組活動結(jié)束后，每個小組推選一名代表向全班進行匯報。

4.課文學(xué)習(xí)

設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)的詞匯和句型，提高學(xué)生的閱讀理解能力和朗讀水平。

教師播放課文錄音，讓學(xué)生認真聽。然后，教師提出一些簡單的問題，如“Howmanybasketballsarethere?”“Whataretheydoing?”等，引導(dǎo)學(xué)生回答問題，理解課文內(nèi)容。接著，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀課文，注意糾正學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)。最后，教師讓學(xué)生分角色朗讀課文，提高學(xué)生的朗讀興趣。

5.游戲活動一：猜物品數(shù)量

設(shè)計意圖：通過游戲活動，鞏固學(xué)生所學(xué)的詞匯和句型，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

教師將學(xué)生分成若干小組，每個小組選出一名代表。教師在黑板上畫出一些物品的圖片，然后用“Therebe”句型描述其中一個物品的數(shù)量，讓小組代表猜出是哪個圖片。如果猜對了，小組得一分；如果猜錯了，其他小組有機會搶答。游戲進行幾輪后，得分最高的小組獲勝。

6.游戲活動二：數(shù)數(shù)比賽

設(shè)計意圖：通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力和口語表達能力，同時鞏固所學(xué)的知識。

教師將學(xué)生分成若干小組，每個小組的成員依次用英語數(shù)數(shù)，從一數(shù)到十二。如果有學(xué)生數(shù)錯或停頓時間過長，該小組就被淘汰。最后剩下的小組獲勝。游戲結(jié)束后，教師可以給予獲勝小組獎勵。

7.拓展活動

設(shè)計意圖：通過拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和語言運用能力，讓學(xué)生將所學(xué)的知識運用到實際生活中。

教師讓學(xué)生觀察自己的教室或身邊的環(huán)境，用“Therebe”句型描述物品的數(shù)量。然后，學(xué)生在小組內(nèi)互相交流自己的描述，分享自己的發(fā)現(xiàn)。最后，每個小組推選一名代表向全班進行匯報。

8.總結(jié)

設(shè)計意圖：通過總結(jié)，讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，加深對知識的理解和記憶，同時對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

教師提問：“Whatdidwelearntoday?”引導(dǎo)學(xué)生回答本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。教師可以讓學(xué)生用“Therebe”句型描述自己身邊的物品數(shù)量，檢查學(xué)生的掌握情況。最后，教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，表揚積極參與的學(xué)生，鼓勵其他學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生在生活中多觀察周圍的事物，用英語描述物品的數(shù)量，提高自己的英語表達能力。七、板書設(shè)計《Lesson7ThereAreTwelveBasketballs》板書

1.Words:twelve,basketballs

2.Sentences:Therearetwelvebasketballs.八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，通過多種教學(xué)方法的運用，如情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法、直觀教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了英語。實物導(dǎo)入和圖片展示激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，詞匯學(xué)習(xí)和句型練習(xí)讓學(xué)生掌握了重點內(nèi)容，課文學(xué)習(xí)和游戲活動提高了學(xué)生的語言運用能力，拓展活動培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能