20232024學(xué)年浙江省舟山市定海區(qū)七年級（上）期中科學(xué)試卷一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個正確選項，多選、錯選、1.下列實驗操作規(guī)范是（）A.取適量液體 B.取液時擠入空氣C.兩人合作滴加液體 D.手按短柄加熱液體2.觀察蝸牛結(jié)構(gòu)時，為更好地觀察它，需要借助的儀器或工具是（）A. B.C. D.3.2021年2月10口，天問一號探測器實施火星捕獲，我國首次火星探測任務(wù)環(huán)繞火星成功?？茖W(xué)家曾在火星上發(fā)現(xiàn)有流動水的痕跡，并推測“火星可能存在生命”。以下概述中可作支持該推測的理論證據(jù)的是（）A.生物能生長和繁殖B.生物能進(jìn)行運動C.生物能對外界刺激作出反應(yīng)D.生物的生命活動需要水4.下表是小明同學(xué)對幾種動物進(jìn)行的簡單分類，他的分類依據(jù)是（）類別Ⅰ類別Ⅱ燕子、青蛙、野兔、魚蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝸牛A.水生還是陸生 B.體內(nèi)有無脊椎骨C.體溫是否恒定 D.是否會飛5.下圖是用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的是（）A. B.C. D.6.下列單位換算正確的是（）A.0.3米3=0.3×106=3.0×105毫升B.15厘米=15厘米÷100=0.15米C.2.5升=2.5升×1000毫升=2500毫升D.1.6千米=1.6×1000米=1600米7.小俞指著廚房桌面上的一小塊白色固體，問媽媽：“這是什么？”媽媽說：“可能是蠟塊也可能是小石子。”爸爸說：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮著就是蠟塊。”媽媽和爸爸的說法分別屬于科學(xué)探究過程中的（）A.猜想和設(shè)計實驗 B.設(shè)計實驗和獲得結(jié)論C.猜想和反思評價 D.猜想和進(jìn)行實驗8.用如圖表示各種概念之間的大小和包含關(guān)系，表中選項與圖示相符的是（）選項1234A脊椎動物兩棲類動物哺乳動物爬行動物B植物體器官組織細(xì)胞C種科綱門D無脊椎動物節(jié)肢動物昆蟲蜘蛛A.A B.B C.C D.D9.隨著技術(shù)的發(fā)展，顯微鏡的功能更完善操作更便捷。如圖所示的顯微鏡，在原反光鏡的位置換裝上照明燈。這樣方便觀察者完成A取鏡 B.安放 C.對光 D.制片10.如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖。以下敘述錯誤的是（）A.a是細(xì)胞分裂過程 B.b是細(xì)胞分化過程C.甲屬于器官 D.乙屬于系統(tǒng)11.用體溫計分別測甲、乙、丙三人的溫度，先測得甲的體溫是37.6℃，用酒精消毒后再依次直接去測乙和丙的體溫，已知乙的體溫正常，丙的體溫為38.4℃，那么用此方法測得乙和丙的體溫分別為（）A.37℃，38.4℃ B.37℃，37.6℃C.37.6℃，38.4℃ D.37.6℃，37.6℃12.將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑（PI）中，細(xì)胞核會被著色；將活細(xì)胞浸泡其中，其細(xì)胞核不著色，因此可將PI應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是（）A.活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)能夠阻止PI的進(jìn)入B.活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進(jìn)入C.活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI的進(jìn)入D.死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)不同13.秋天金華婺州公園的銀杏樹上結(jié)滿了“白果”，對白果的描述正確的是（）A.白果是銀杏的種子，成熟時果皮脫落B.白果是銀杏的種子，沒有果皮包被C.白果是銀杏的種子，沒有果皮和種皮包被D.白果是銀杏的種子，沒有種皮包被14.量筒里有一定量的水，仰視讀數(shù)為50毫升，倒出一部分后，俯視讀數(shù)為43毫升，則倒出的體積（）A.大于7毫升 B.小于7毫升C.等于7毫升 D.上述三種可能都有15.某同學(xué)在野外觀察到五種動物P、Q、R、S和T，并設(shè)計如表所示的二歧分類檢索表來分辨這些動物。下列敘述中，正確的是（）1a身體內(nèi)無脊椎骨………21b身體內(nèi)有脊椎骨………32a水生……P2b陸生……Q3a皮膚裸露………………R3b皮膚不裸露……………44a用鰓呼吸………………S4b用肺呼吸皮膚裸露……TA.動物P可能是鯽魚，動物R可能是青蛙B.動物P與Q的親緣關(guān)系比P與R的近C.動物S的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)一動物體D.動物T體內(nèi)有保護(hù)組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等二、填空題（本題共5小題，20空，每空1分，共20分）16.在下列空格內(nèi)填上合適的單位。（1）今天的氣溫是19__________；（2）一個拳頭的寬度約為1__________；（3）一個空教室的體積約為2×105__________。17.科學(xué)上生物的分類是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據(jù)，用7個等級將生物逐級分類。（1）從生物分類的等級看，分類的基本單位是__________。（2）下列植物中，沒有真正的根，只有莖和葉，用孢子繁殖的是__________。A.睡蓮B.海帶C.胎生狗脊D.葫蘆群18.下列儀器中，用來滴加少量液體的是__________，用來添加少量粉末狀固體的是__________，能用來加熱但不能直接加熱的容器是__________。（填序號）①燒杯②膠頭滴管③試管④酒精燈⑤玻璃棒⑥藥匙19.如圖所示，小聰用刻度尺測量一金屬片長度的情形，該刻度尺的最小刻度為___________，金屬片的長度為___________。小明又用該刻度尺測量某一物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)是3.52cm、3.53cm、3.03cm、3.54cm，則該物體的長度為___________。20.袁隆平團(tuán)隊選育的超級雜交水稻品種“湘兩優(yōu)900（超優(yōu)千號）”再創(chuàng)世界水稻單產(chǎn)的最高紀(jì)錄。請完成下列有關(guān)超級雜交水稻的相關(guān)問題：（1）圖中表示超級雜交水稻細(xì)胞的是圖__________。（2）超級雜交水稻的種子長成植株的發(fā)育過程中，細(xì)胞數(shù)目__________，體積__________。細(xì)胞數(shù)目和體積的變化是細(xì)胞__________和__________的結(jié)果。（3）超級雜交水稻穗大粒多，這是由__________（填序號）中的物質(zhì)決定的。（4）超級雜交水稻根部細(xì)胞不需要進(jìn)行光合作用，因此根部細(xì)胞中不含__________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱），這是生物的結(jié)構(gòu)和環(huán)境相適應(yīng)的表現(xiàn)。（5）在細(xì)胞質(zhì)中還能觀察到的結(jié)構(gòu)有[____]__________，其中的液體中溶解著無機(jī)鹽等多種物質(zhì)。三、實驗探究題（本題共6小題，15空，每空2分，共30分）21.如圖是小明“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟：（1）實驗操作過程，①～④的正確排序為__________。（2）步驟③中染色用的液體是__________。22.一支溫度計刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中示數(shù)為95℃；放入冰水混合物中，示數(shù)為5℃；把該溫度計懸掛在教室的墻壁上，其示數(shù)為32℃。教室的實際溫度是________。23.清明前后，有市民因食用“紅心”甘蔗而發(fā)生中毒事件。甘蔗出現(xiàn)“紅心”現(xiàn)象，是因甘蔗富含糖分和水分，某微生物研究所進(jìn)行如下實驗：【實驗準(zhǔn)備】①將從“紅心”甘蔗中分離得到的5種霉菌，接種于5組等量的甘蔗汁中。②將5組霉菌培養(yǎng)液和1組甘蔗汁在相同適宜的條件下培養(yǎng)15天，備用?！緦嶒灢襟E】①喂養(yǎng)實驗：將備用的5組霉菌甘蔗汁培養(yǎng)液和1組未接種的甘蔗汁各喂養(yǎng)20組小鼠（每組3只），每次給每只小鼠喂養(yǎng)0.5mL。②統(tǒng)計小鼠中毒組數(shù)：若每組3只小鼠中有2只或3只小鼠出現(xiàn)中毒癥狀，再用備用小鼠重復(fù)實驗，確定為中毒組?！緦嶒灁?shù)據(jù)】毒性試驗結(jié)果統(tǒng)計表接種卷菌種類節(jié)菱孢零菌鐮刀菌假絲酵母枝孢德刺黑烏霉小鼠中毒組數(shù)120300與人中毒癥狀對比相同—不同——【實驗分析及結(jié)論】（1）步驟①用未接種的滅菌甘蔗汁進(jìn)行實驗，目的是__________。（2）根據(jù)實驗結(jié)果可以判斷：食用“紅心”甘蔗導(dǎo)致人中毒的霉菌是__________?！局R拓展】（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：甘蔗被該霉菌污染后，產(chǎn)生了一種毒素（3﹣硝基丙酸）。高溫下不易分解。聯(lián)系實際，下列做法正確的是__________。A.“紅心”甘蔗榨汁后飲用B.不食用發(fā)霉變質(zhì)的面包C.被黃曲霉素污染的花生加熱后食用。24.每年三月在杭州錢塘江邊的最美跑道上都會舉行馬拉松賽跑。一項關(guān)于馬拉松運動員的研究發(fā)現(xiàn)，在比賽后，運動員的腸道中Veillonella細(xì)菌（以下簡稱V菌），說明運動能影響腸道中的V菌數(shù)量。那么V菌是否也會影響運動能力？某研究小組進(jìn)行了如下實驗：實驗1：將V菌接種到A組小鼠腸道中，結(jié)果這些小鼠在特制的跑步機(jī)上跑的時間明顯延長。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，乳酸是V菌唯一的營養(yǎng)來源，代謝轉(zhuǎn)化產(chǎn)物是丙酸鹽。乳酸堆積會引起局部肌肉的酸痛，是通過分解消除乳酸起作用，還是乳酸消除后產(chǎn)生的丙酸鹽起作用呢？實驗2：在B組小鼠腸道內(nèi)滴注一定濃度的__________，重現(xiàn)了實驗1的結(jié)果。這就表明，腸道內(nèi)V菌通過乳酸消除后產(chǎn)生的丙酸鹽來改善運動能力，而運動又能使腸道內(nèi)V菌數(shù)量增加根據(jù)實驗過程，回答下列問題：（1）實驗1可得出的結(jié)論是__________。（2）實驗2的橫線處應(yīng)填__________。（3）若要進(jìn)一步說明長期運動對腸道中V菌數(shù)量影響，則長期運動人員腸道中V菌的平均數(shù)量應(yīng)__________久坐人員腸道中V菌的平均數(shù)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）。25.自然界中動物的行為多種多樣，動物通過各種行為可以對環(huán)境的變化作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，有利于其生存和繁衍。某研究小組通過模擬捕食者對非洲蟾蜍的攻擊行為（如圖），以模擬捕食者從不同方向?qū)ζ溥M(jìn)行攻擊，觀察并記錄采取不同躲避方式的蟾蜍的只數(shù)捕食者來襲方向蟾蜍躲避方式0°方向45°方向90'方向靜止不動410退縮4X0跳躍2710請分析實驗，回答下列問題：（1）表格中X處應(yīng)填寫的內(nèi)容是__________。（2）本次探究使用了10只蟾蜍而不是1只，是為了__________。（3）該探究實驗的變量是__________。26.甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是：先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1－V2。乙同學(xué)是：先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2計算石塊的體積為V2－V1。比較這兩種方法回答下列問題：（1）了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確你將選擇哪種方法______。（選填“甲”或“乙”）（2）如果某同學(xué)實驗讀數(shù)如圖1所示，則測得這塊碎石的體積是______。（3）實驗后討論：以下操作屬于導(dǎo)致乙同學(xué)測量結(jié)果偏小的是______。A．注入一定量水后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確B．待小石塊浸沒后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確C．在浸入小石塊時不慎有水滴濺出，讀數(shù)均正確D．捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確四、解答題（本題共7小題，27題32題每空1分，33題2分，共20分）27.一條細(xì)繩一端系一個小鐵塊做成擺（如圖），小明用電子表測出了這個擺的周期（擺動一個來回所用的時間）后，想探究擺的周期與哪些因素有關(guān)。他猜想可能與小鐵塊的質(zhì)量有關(guān)，得出如表的實驗數(shù)據(jù)：測量值次數(shù)鐵塊質(zhì)量（g）細(xì)繩長度（cm）30個周期（s）周期（s）1105042.01.42108054.01.8320504201.44208054.01.8（1）擺動一個來回所用的時間比較短，難以測準(zhǔn)，為了減小誤差__________；（2）在第1、2次實驗中，小明用“保持質(zhì)量不變，改變細(xì)繩長度”方法來探究擺的周期與__________的關(guān)系；（3）通過比較第1、2次實驗的兩組數(shù)據(jù)，得出的實驗結(jié)論是：__________。28.材料一：1663年，英國科學(xué)家羅伯特·胡克用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為細(xì)胞。材料二：19世紀(jì)40年代，德國科學(xué)家施萊登和施旺在總結(jié)前人大量研究的基礎(chǔ)上，通過歸納提出，動物和植物都是由相同的基本單位——細(xì)胞所構(gòu)成的，這就是細(xì)胞學(xué)說。20年后，另一位德國科學(xué)家魏爾嘯進(jìn)一步提出：一切細(xì)胞來自細(xì)胞。(1)“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”，說明細(xì)胞是_______產(chǎn)生的。(2)從科學(xué)家施萊登和施旺創(chuàng)立“細(xì)胞學(xué)說”，我們可以看到________(填字母)。A.通過獲取大量的事實和證據(jù)，仍然是科學(xué)研究的重要方向B.前人的經(jīng)驗沒有可取之處，只能成為自己研究的障礙C.一種學(xué)說的創(chuàng)立，不是一個人的努力，可能是幾個人或是幾代人的共同智慧的結(jié)晶29.下面三種動物：蟑螂、蚜蟲、螳螂都屬于昆蟲類，請根據(jù)圖中的信息歸納出昆蟲的一般特征：________、________（寫出兩點即可）。30.大熊貓是我國特有的動物，它的生殖特點是__________，由于人類大規(guī)模侵占大熊貓的生存空間，且大熊貓繁殖率低等原因，大熊貓一度瀕臨滅絕。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________。31.請你跟著小科使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的實驗步驟一起完成以下問題：（1）小科按照正確的方法完成臨時裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察。如圖甲是使用顯微鏡的幾個操作步驟，步驟1對光完成的標(biāo)志是__________。（2）使用顯微鏡觀察制作好的植物臨時裝片時，步驟4移動裝片，應(yīng)向__________移動裝片才能達(dá)到要求。（3）