04填空題-2024-2025學(xué)年青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末備考真題分類(lèi)匯編1．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）細(xì)細(xì)咀嚼饅頭感覺(jué)有點(diǎn)兒甜。這是因?yàn)槿说耐僖豪镉幸环N促進(jìn)食物消化的酶，這種酶能把

分解成

。2．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）東漢時(shí)期，

改進(jìn)了造紙方法。3．（23-24三年級(jí)下山東煙臺(tái)期末）觀察其他常見(jiàn)植物的一生，我們發(fā)現(xiàn)植物從生到死通常會(huì)經(jīng)歷

萌發(fā)成

、

、結(jié)出果實(shí)和種子等階段。4．（23-24三年級(jí)下山東聊城期末）明城小學(xué)種植小組計(jì)劃種植向日葵，向日葵種子發(fā)芽需滿(mǎn)足的外部條件是：(

)、(

)、(

)。5．（23-24三年級(jí)下山東聊城期末）在研究研碎能否加快溶解時(shí)，不同條件是一份研碎，一份不研碎，其他條件完全相同，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)(

)的粗鹽先溶解；像這種只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)稱(chēng)為(

)，用這一實(shí)驗(yàn)方法還可以證明(

)，(

)也可以加快溶解。6．（23-24三年級(jí)下山東聊城期末）利用彈簧被拉伸時(shí)能恢復(fù)原來(lái)形狀這一特點(diǎn)，制作了彈簧測(cè)力計(jì)（如圖）可以測(cè)量物體受力的大小，力的單位是(

)，簡(jiǎn)稱(chēng)(

)，用(

)表示。7．（23-24三年級(jí)下山東聊城期末）下圖是花生種子胚的結(jié)構(gòu)圖，其中能儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的是（

）。A．子葉

B．胚芽

C．胚根8．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）許多工具的把手上都刻有花紋，如：鉗子、自行車(chē)、螺絲刀等，這是為了(

)。9．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）夏季蔬菜瓜果大量上市，小米同學(xué)觀察甜瓜、桃子、西紅柿、黃瓜等，發(fā)現(xiàn)它們的共同特征是(

)。10．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城?！痹?shī)中的柳絮是柳樹(shù)的種子。根據(jù)這句詩(shī)判斷柳樹(shù)是靠(

)傳播種子的。11．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）食物主要在(

)里被研磨、分解，絕大部分營(yíng)養(yǎng)成分在(

)內(nèi)被消化吸收。12．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）觀察紙的吸水能力時(shí)，要同時(shí)把紙片的下端浸入水中，觀察水沿紙片向上蔓延的能力，水位蔓延的越高，吸水性越(

)。13．（20-21三年級(jí)下山東青島期末）只有

條件不同，其他條件都

的實(shí)驗(yàn)稱(chēng)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。14．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）小剛在觀察陽(yáng)光下物體的影子時(shí)，他發(fā)現(xiàn)物體的影子在逐漸變長(zhǎng)，這種現(xiàn)象應(yīng)該發(fā)生在

。（填“早晨”“上午”或者“下午”）15．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）柳絮是柳樹(shù)的種子，其傳播種子的方式是

傳播。16．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）食物在身體的“旅行”路線是：口腔→食管→

→小腸→大腸。17．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）蔬菜類(lèi)食物含有豐富的

和礦物質(zhì)，是我們保持健康所不可缺少的。18．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）玉米種子遇到碘變藍(lán)的部分是

。19．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）棉布口罩的主要功能是

，避免冷空氣直接刺激

。20．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）當(dāng)你向下按壓彈簧時(shí)，它會(huì)產(chǎn)生

的力來(lái)阻止你；當(dāng)你向外拉伸彈簧時(shí)，它會(huì)產(chǎn)生

的力來(lái)阻止你。21．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）在一朵花中，

、花冠、

、

四部分齊全的叫作完全花。22．（23-24三年級(jí)下山東棗莊期末）在人體的器官中，氣體交換的中轉(zhuǎn)站是

（選填“鼻”或“肺”）。23．（23-24三年級(jí)下山東棗莊期末）我們呼出的氣體和空氣相比，

增多了，它能使澄清的石灰水變渾濁。消化器官吸收的養(yǎng)料和呼吸器官吸收的

反應(yīng)后釋版出生命活動(dòng)所需要的能量。（選填“氧氣”或“二氧化碳”）24．（23-24三年級(jí)下山東棗莊期末）小文發(fā)現(xiàn)在咀嚼糖塊的時(shí)候，嚼碎并用舌頭來(lái)回?cái)噭?dòng)能更快地吃下糖。這說(shuō)明

等方式能加速糖的溶解。25．（23-24三年級(jí)下山東棗莊期末）嶧城石榴園的師傅剪一根石榴樹(shù)的枝條，將其插在土壤中。第二年枝條發(fā)芽成活了，石榴樹(shù)的這種繁殖方式屬于

。26．（23-24三年級(jí)下山東棗莊期末）通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)：早晨升旗時(shí)，學(xué)校旗桿的影子在

邊（填方向）。27．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）小船能浮在水面上，我們套上游泳圈就不會(huì)沉入水中，這都是因?yàn)槭艿剿?/p>

。28．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）玻璃、水泥、塑料都是

（填“天然”或者“人造”）材料。29．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）觀察植物的果實(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)植物的果實(shí)都是有果皮和

組成的。30．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）踢出的足球在草地上滾動(dòng)的速度越來(lái)越慢，最后停止運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)樽闱蚺c草地之間有

。31．（23-24三年級(jí)下山東德州期末）一天中，早晨和傍晚的影子比較長(zhǎng)，中午影子比較

。32．（23-24三年級(jí)下山東臨沂期末）彈簧被壓縮或拉伸時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種要恢復(fù)到(

)的力，這樣的力就是(

)。33．（23-24三年級(jí)下山東臨沂期末）把混在一起的木屑和鐵屑分離有兩種方法：一種方法是可以使用(

)，因?yàn)殍F屑可以被吸出來(lái)；另一種方法是可以用(

)，因?yàn)槟拘伎梢栽谒衅　?4．（23-24三年級(jí)下山東聊城期末）陽(yáng)陽(yáng)輕輕地一捏成熟的果莢，果莢就炸開(kāi)了，他推測(cè)油菜花是通過(guò)(

)的方式把種子傳播到遠(yuǎn)處的。35．（23-24三年級(jí)下山東聊城期末）陽(yáng)陽(yáng)在探究油菜花結(jié)構(gòu)時(shí)，可以借助(

)（填工具名稱(chēng)）進(jìn)行解剖，從外到內(nèi)依次撕下花萼、(

)(

)(

)。36．（23-24三年級(jí)下山東聊城期末）從繁殖的角度看，油菜種子中最重要的部分是(

)，它是有生命的；油菜種子中貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是(

)。37．（23-24三年級(jí)下山東聊城期末）小麥中含有豐富的(

)，它遇到碘液時(shí)會(huì)變成藍(lán)色。而花生在白紙上使勁按壓會(huì)留下(

)，這是含有(

)較多的標(biāo)志。38．（23-24三年級(jí)下山東聊城期末）傳染病是由(

)引起的，能在(

)，動(dòng)物與動(dòng)物，或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類(lèi)疾病。39．（23-24三年級(jí)下山東濟(jì)寧期末）(

)會(huì)在紙上留下油漬。(

)在燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出類(lèi)似頭發(fā)燒焦的氣味。40．（23-24三年級(jí)下山東臨沂期末）食物在體內(nèi)被消化和吸收的過(guò)程，要依次經(jīng)過(guò)口腔、咽、(

)、胃、(

)、(

)

等器官。其中食物主要在(

)里被研磨和分解，唾液、胃液、腸液、膽汁、胰液等消化液可以幫助(

)絕大部分營(yíng)養(yǎng)成分在(

)內(nèi)被吸收。41．（23-24三年級(jí)下山東臨沂期末）（選一選，填一填）有的植物不用種子也可以繁殖后代，如月季可以用(

)繁殖，紅薯可以用(

)繁殖，落地生根可以用(

)繁殖。A．根

B．莖

C．葉

D．種子42．（23-24三年級(jí)下山東臨沂期末）桃樹(shù)的種子在有水、(

)和適宜的(

)等適宜條件下會(huì)發(fā)芽，慢慢生長(zhǎng)成一棵棵桃樹(shù)，說(shuō)明桃樹(shù)可以靠(

)繁殖后代。43．（23-24三年級(jí)下山東臨沂期末）桃子的果皮厚、汁多，這個(gè)特點(diǎn)可以吸引動(dòng)物幫助傳播(

)。44．（23-24三年級(jí)下山東臨沂期末）桃樹(shù)上的桃花凋謝后，桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了桃子，桃子是桃樹(shù)的(

)。45．（23-24三年級(jí)下山東臨沂期末）（選一選，填一填）觀察桃花，我們發(fā)現(xiàn)桃花由四部分組成，這四部分中，(

)的頂端有花粉，(

)的柱頭可以接受花粉，(

)由許多花瓣組成，可以保護(hù)花蕊，吸引昆蟲(chóng)，幫助傳粉。A．雌蕊

B．雄蕊

C．花冠

D．花尊46．（23-24三年級(jí)下山東臨沂期末）餐巾紙的吸水性較(

)，生活中常用來(lái)擦拭水漬；玻璃的透光性較(

)，適合用在教室的窗戶(hù)上。47．（23-24三年級(jí)下山東棗莊期末）用一根塑料管向澄清的石灰水中吹氣，會(huì)看到的現(xiàn)象是(

)；說(shuō)明呼出的氣體中含有較多的(

)氣體。48．（23-24三年級(jí)下山東棗莊期末）如圖所示，若把鉤碼浸入水中，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)(

)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了(

)。49．（23-24三年級(jí)下山東臨沂期末）如果太陽(yáng)在物體的左邊，影子就在物體的(

)邊，同一天中，同一個(gè)物體，早上的影子比中午的要(

)。50．（23-24三年級(jí)下山東濟(jì)寧期末）東漢時(shí)期，(

)改進(jìn)了造紙術(shù)，制造出了可供書(shū)寫(xiě)的紙張，被稱(chēng)為(

)。51．（22-23三年級(jí)下山東德州期末）為了避免危險(xiǎn)，設(shè)計(jì)了自行車(chē)剎車(chē)，這個(gè)設(shè)計(jì)是利用了

。參考答案1．

淀粉

麥芽糖2．蔡倫3．

種子

幼苗

開(kāi)花4．

空氣

水

適宜的溫度5．

研碎

對(duì)比實(shí)驗(yàn)

攪拌

加熱6．

牛頓

牛

N7．A8．增大摩擦力9．都有果實(shí)和種子10．風(fēng)力（風(fēng)）11．

胃

小腸12．強(qiáng)（好）13．

一個(gè)

相同14．下午15．風(fēng)力16．胃17．維生素18．胚乳19．

防寒保暖

呼吸道20．

向上

向內(nèi)21．

花萼

雄蕊

雌蕊（順序不分先后）22．肺23．

二氧化碳

氧氣24．碾碎、攪拌25．無(wú)性繁殖26．西27．浮力28．人造29．種子30．摩擦力31．短32．

原來(lái)形狀

彈力33．

磁鐵

水34．彈射35．

鑷子

花瓣

雄蕊

雌蕊36．

胚

子葉37．

淀粉

油跡

脂肪38．

病毒、細(xì)菌或寄生蟲(chóng)

人與人39．