課文23屈原列傳一、文言詞句理解(一)閱讀1～2段，完成題目。屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞()強志()，明()于治亂，嫻()于辭令。入則與王圖議()國事，以出號令；出則接遇()賓客，應(yīng)對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列()，爭寵而心害()其能。懷王使屈原造為()憲令()，屈平屬草稿未定，上官大夫見而欲奪之，屈平不與。因()讒()之曰：“王使屈平為令，眾莫不知。每一令出，平伐()其功()，曰以為‘非我莫能為’也?！蓖跖?)屈平。1．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)?！敬鸢浮繉W(xué)識記明曉熟練，熟悉謀劃計議接待朝列，班列嫉妒制定國家法令于是讒毀自夸，炫耀功勞疏遠2．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：__________________________________________________【答案】屈原撰寫的草稿還沒有定稿，上官大夫見到后想強取為己有，屈原不給。(得分點：屬、奪、與)(二)閱讀第3段，完成題目。(1)屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》?！半x騷”者，猶離憂()也。夫天者，人之始()也；父母者，人之本()也。人窮則反本，故勞苦倦極()，未嘗不呼天也；疾痛慘怛()，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間()之，可謂窮()矣。(2)信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也?！秶L(fēng)》好色而不淫()，《小雅》怨誹()而不亂。若《離騷》者，可謂兼之矣。上稱()帝嚳，下道()齊桓，中述()湯、武，以刺世事。明()道德之廣崇，治亂之條貫()，靡不畢()見()。(3)其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。其志潔，故其稱物芳；其行()廉()，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲()世之滋()垢，皭()然泥而不滓()者也。推()此志也，雖()與日月爭光可也。3．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。【答案】遭遇憂患。“離”同“罹”，遭受本源根本疲倦困苦憂傷，悲痛離間處境困窘過度，無節(jié)制怨憤，發(fā)牢騷提到提到稱述闡明條理全都表現(xiàn)品性正直辱，被辱黑清白、潔凈污染推贊，推許即使4．翻譯畫線的句子，找出得分點。(1)譯文：__________________________________________________(2)譯文：__________________________________________________(3)譯文：__________________________________________________【答案】(1)屈原痛心于楚懷王惑于小人之言，不能明辨是非；說人壞話、奉承獻媚的小人混淆黑白，蒙蔽懷王；品行不正的小人損害國家，端方正直的人不為(昏君讒臣)所容。所以憂愁深思，寫了《離騷》。(得分點：疾、“讒諂”“邪曲”“方正”等詞活用)(2)誠信卻被懷疑，忠貞卻遭誹謗，能沒有怨恨嗎？屈原創(chuàng)作離騷，大概是由怨憤引起的。(得分點：信、疑、忠、謗、蓋，被動句、判斷句)(3)他的文筆簡約，他的用語含蓄隱晦，他的志趣高潔，他的品行正直。其文辭描寫的是尋常事物，但是它的意旨卻極為博大；列舉的事例淺近，而表達的意思很深遠。(得分點：約、微、廉、指)5．默寫文中的句子，注意易錯字。(1)《屈原列傳》中，表現(xiàn)屈原文筆簡約而含蓄精深的句子是“________________，________________”。(2)《屈原列傳》中，表現(xiàn)屈原描述的是尋常事物，但它的意旨卻極為博大；列舉的事例淺近，但表達的意思卻很深遠的句子是“________________，________________”。(3)在《屈原列傳》中，作者高度評價屈原光輝人格的句子是“________________，________________”。(4)(2021·新高考Ⅰ卷)《屈原列傳》中，屈原感受到君王聽信讒言的句子是“________________，________________”。(5)在《屈原列傳》中，司馬遷認為屈原在《離騷》中痛心于朝廷中政治黑暗的四個方面是“________________，________________，________________，________________”。(6)在《屈原列傳》中，司馬遷對“離騷”一詞作出解釋的句子是“________________，________________”。(7)一個人在辛苦疲倦到極點的時候，往往會仰頭長嘆：“天啊！”這種情況在司馬遷的《屈原列傳》中有著形象的描述：“________________，________________”。(8)在《屈原列傳》中，司馬遷用一個判斷句認為：“________________，________________。”所以，在疾痛慘怛時，未嘗不呼父母也。(9)在《屈原列傳》中，屈原“________________，________________”以事其君，由于讒人間之，而陷入“窮”境。(10)在《屈原列傳》中，司馬遷對屈原之“怨”原因進行說明，這兩個句子是“________________，________________”。(11)在《屈原列傳》中，司馬遷對《詩經(jīng)》中《國風(fēng)》和《小雅》進行了評價的句子是“________________，________________”。(12)在《屈原列傳》中，司馬遷認為《離騷》透徹地闡明了“道德”“治亂”的兩個句子是“________________，________________”。(13)在《屈原列傳》中，司馬遷認為屈原《離騷》的文風(fēng)特點是“________________，________________”。(14)在《屈原列傳》中，司馬遷這樣評價屈原，其“志潔”，故“________________”，其“行廉”，故“________________”。(15)在《屈原列傳》中，司馬遷用比喻高度評價屈原之志：“________________，________________?！?16)(2024·新高考Ⅰ卷)作文課上，房老師使用《屈原列傳》中“________________，________________”兩句話，引導(dǎo)學(xué)生描寫尋常事物以表示宏大意旨，列舉淺近事例來傳達深遠意蘊。【答案】(1)其文約其辭微(2)其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(3)推此志也雖與日月爭光可也(4)屈平疾王聽之不聰也讒諂之蔽明也(5)(屈平)疾王聽之不聰也讒諂之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也(6)‘離騷’者猶離憂也(7)故勞苦倦極未嘗不呼天也(8)父母者人之本也(9)正道直行竭忠盡智(10)信而見疑忠而被謗(11)《國風(fēng)》好色而不淫《小雅》怨誹而不亂(12)明道德之廣崇治亂之條貫(13)其文約其辭微(14)其稱物芳死而不容(15)推此志也雖與日月爭光可也(16)其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(三)閱讀4～6段，完成題目。屈平既絀()，其后秦欲伐齊，齊與楚從()親。惠王患之，乃令張儀詳()去秦，厚幣()委質(zhì)()事楚，曰：“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚誠()能絕齊，秦愿獻商於之地六百里?！背淹踟澏艔垉x，遂絕齊，使使()如秦受地。張儀詐之曰：“儀與王約六里，不聞六百里。”楚使怒去，歸告懷王。懷王怒，大興師伐秦。秦發(fā)兵擊之，大破楚師于丹、淅，斬首八萬，虜楚將屈匄，遂取楚之漢中地。懷王乃悉發(fā)國中兵，以深入擊秦，戰(zhàn)于藍田。魏聞之，襲楚至鄧。楚兵懼，自秦歸。而齊竟()怒不救楚，楚大困。明年()，秦割漢中地與楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得張儀而甘心焉?！睆垉x聞，乃曰：“以一儀而當(dāng)()漢中地，臣請往如楚?！比绯忠蚝駧庞檬抡叱冀?，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。懷王竟聽鄭袖，復(fù)釋去()張儀。是時屈平既疏()，不復(fù)在位，使于齊，顧反()，諫懷王曰：“何不殺張儀？”懷王悔，追張儀，不及。其后諸侯共擊楚，大破之，殺其將唐眜。6．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)?！敬鸢浮客镑怼保副涣T免官職同“縱”，合縱，聯(lián)合抗秦同“佯”，假裝豐厚的禮物呈獻見面禮如果派使者最終第二年相抵，抵得上放走被疏遠回來7．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：__________________________________________________【答案】到了楚國，張儀又趁機送厚禮給楚國當(dāng)權(quán)的臣子靳尚，讓他在懷王的寵姬鄭袖的面前說假話。(得分點：因、幣、用事者、詭辯，介賓后置句)(四)閱讀7～9段，完成題目。時秦昭王與楚婚，欲與懷王會。懷王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之國，不可信。不如毋行?！睉淹踔勺幼犹m勸王行：“奈何絕秦歡？”懷王卒()行。入武關(guān)，秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地。(1)懷王怒，不聽。亡走趙，趙不內(nèi)。復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬。長子頃襄王立，以其弟子蘭為令尹。楚人既咎()子蘭以勸懷王入秦而不反也。(2)屈平既嫉之，雖放流，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君興國而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然終無可奈何，故不可以反。卒以此見懷王之終不悟也。人君無愚、智、賢、不肖，莫不欲求忠以自為()，舉賢以自佐()；然亡國破家相隨屬()，而圣君治國()累世()而不見者，其()所謂忠者不忠，而所謂賢者不賢也。懷王以不知忠臣之分()，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。此不知人之禍也?！钜犹m聞之，大怒，(3)卒使上官大夫短屈原于頃襄王，頃襄王怒而遷之。8．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)?！敬鸢浮拷K于，最終怪罪，責(zé)怪幫助自己輔佐自己連續(xù)安定太平的國家許多代大概，或許職分，資質(zhì)9．翻譯畫線的句子，找出得分點。(1)譯文：__________________________________________________(2)譯文：__________________________________________________(3)譯文：__________________________________________________【答案】(1)懷王非常氣憤，不答應(yīng)。逃到趙國，趙國不接納。又回到秦國，最終死在秦國后才回到楚國安葬。(得分點：聽、內(nèi)、竟)(2)屈平早已痛恨子蘭，雖然被流放，仍眷戀楚國，惦記懷王，時刻不忘想返回朝廷，希望懷王能夠徹底醒悟，社會風(fēng)氣能夠完全改變。他思念國君，想振興楚國并希望把楚國衰弱的國勢改變過來，在《離騷》中再三表達(這種)意愿。(得分點：嫉、冀幸、存、致志)(3)(令尹子蘭)終于指使上官大夫在頃襄王的面前詆毀屈原，頃襄王很惱怒，把屈原放逐了。(得分點：卒、短、遷，介賓后置句)(五)閱讀第10段，完成題目。屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫歟？何故而至此？”屈原曰：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放?！睗O父曰：“夫圣人者，不凝滯()于物，而能與世推移()。舉世混濁，何不隨其流而揚其波()？眾人皆醉，何不饣甫()其糟而啜()其醨？何故懷瑾握瑜，而自令見放為？”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察()，受物之汶汶()者乎？寧赴常流()而葬乎江魚腹中耳，又安能以晧晧()之白，而蒙世俗之溫蠖()乎？”乃作《懷沙》之賦?！谑菓咽?，遂自投汨羅以死。10．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)?！敬鸢浮烤心?，執(zhí)著隨世道變化而變化推波助瀾吃喝潔凈的樣子渾濁的樣子即“長流”，指江水皎潔的樣子塵垢11．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：__________________________________________________【答案】屈原到了江邊，披散頭發(fā)，在水澤邊一面走，一面吟嘆著，他臉色憔悴，身體容貌干瘦。(得分點：被、顏色、形容)(六)閱讀11～12段，完成題目。屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒()者，皆好辭()而以賦見稱；然皆祖()屈原之從容()辭令，終莫敢直諫。其后楚日以削，數(shù)十年，竟為秦所滅?！饭唬骸坝嘧x《離騷》《天問》《招魂》《哀郢》，悲其志。適()長沙，觀屈原所自沉淵，未嘗不垂涕()，想見其為人。及見賈生吊()之，又怪屈原以彼其材，游諸侯，何國不容，而自令若是！讀《服鳥賦》，同死生，輕去就()，又爽然自失()矣。”12．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)?！敬鸢浮窟@一類人文辭，這里指文學(xué)效法，繼承委婉得體到某地去落淚，哭泣憑吊指離官去職或在朝任職茫然若有所失13．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：__________________________________________________【答案】又詫異屈原憑借他那樣的才能，游走諸侯，哪個國家不會容納他？(得分點：怪、以、游、容)二、重點詞語整理14．找出句中的通假字并釋義。(1)“離騷”者，猶離憂也()(2)人窮則反本()(3)靡不畢見()(4)其稱文小而其指極大()(5)皭然泥而不滓者也()(6)屈平既絀()(7)齊與楚從親()(8)乃令張儀詳去秦()(9)厚幣委質(zhì)事楚()(10)亡走趙，趙不內(nèi)()(11)被發(fā)行吟澤畔()【答案】(1)“離”同“罹”，遭受(2)“反”同“返”，返回(3)“見”同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)(4)“指”同“旨”，意旨，宗旨(5)“泥”同“涅”，染黑(6)“絀”同“黜”，指被罷免官職(7)“從”同“縱”，合縱，聯(lián)合抗秦(8)“詳”同“佯”，假裝(9)“質(zhì)”同“贄”，見面禮(10)“內(nèi)”同“納”，接納(11)“被”同“披”，披散15．解釋加點多義詞語的含義。(1)被①信而見疑，忠而被謗()②被發(fā)行吟澤畔()③將軍身被堅執(zhí)銳()④成歸，聞妻言，如被冰雪()⑤在位恭儉，妻子不入官舍，布被瓦器()⑥世之有饑穰，天之行也，禹湯被之矣()(2)悉①懷王乃悉發(fā)國中兵()②請悉論先人所次舊聞()③書不能悉意，略陳固陋()④丞相亮其悉朕意()【答案】(1)①表示被動②同“披”，披散③同“披”，披著，穿著④覆蓋⑤被子⑥蒙受，遭受(2)①盡，全部②詳盡，全面③詳盡地敘述④詳盡地了解或知道16．解釋句中加點詞語的古義。(1)明年，秦割漢中地與楚以和古義：________________今義：今年的下一年(2)顏色憔悴古義：________________今義：色彩(3)形容枯槁古義：________________今義：對事物的形象或性質(zhì)加以描述(4)然皆祖屈原之從容辭令古義：________________今義：不慌不忙，鎮(zhèn)靜，沉著；(時間或經(jīng)濟)寬裕【答案】(1)第二年(2)面容(3)外貌，模樣(4)委婉得體17．指出加點詞語的活用類型并釋義。(1)屈平疾王聽之不聰也()(2)明道德之廣崇()(3)然皆祖屈原之從容辭令()(4)短屈原于頃襄王()(5)邪曲之害公也，方正之不容也()(6)莫不欲求忠以自為()(7)蟬蛻于濁穢()【答案】(1)動詞作名詞，聽覺，聽力(2)形容詞作動詞，闡明(3)名詞作動詞，效法，繼承(4)形容詞作動詞，詆毀，說壞話(5)形容詞作名詞，品行不正的小人/端方正直的人(6)形容詞作名詞，忠臣(7)蟬，名詞作狀語，像蟬那樣；濁穢，形容詞作名詞，污穢的境地18．判斷句式類型并指出標(biāo)志