蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（二）同步練習(xí)（2）一、選擇題1．復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和單式條形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息量相比（）。A．大一些 B．相同 C．小一些2．要統(tǒng)計(jì)六年級(jí)學(xué)生參加5個(gè)興趣小組的人數(shù)，用（）比較合適。A．統(tǒng)計(jì)圖 B．復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 C．復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖3．要表示六年一班男女同學(xué)的身高情況，需要選用（）。A．條形統(tǒng)計(jì)圖 B．復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 C．復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖4．要比較5名同齡學(xué)生的身高和體重情況，應(yīng)繪制（）統(tǒng)計(jì)圖。A．條形 B．折線 C．復(fù)式條形 D．復(fù)式折線5．如圖，針對(duì)小明制的復(fù)式條形圖不足之出，小華提出了幾點(diǎn)建議，則他提出的建議正確的是（）。A．缺少圖例 B．不知道每個(gè)月的銷量C．不能夠正確反映出銷量情況 D．看不出哪個(gè)月的銷量最多二、判斷題6．縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖比橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖表示的更明白。7．任意兩個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖都可以合成一個(gè)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。8．統(tǒng)計(jì)圖只有縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。9．單式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)只用一種直條來表示，而復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以同時(shí)表示兩種或兩種以上不同的量。三、填空題10．復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖一定要。11．常用的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有和兩種．12．條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是。13．條形統(tǒng)計(jì)圖可以分為條形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖。14．反映某校各年級(jí)男女生的人數(shù)，用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖比較好。15．看圖回答問題：①縱軸上每小格表示臺(tái)。②一月份銷售取暖器臺(tái)，月份銷售的冰箱最少。16．看圖回答問題：如圖是五年（1）班同學(xué)喜歡的午餐統(tǒng)計(jì)圖。①男生最喜歡的午餐是，女生最喜歡的午餐是。②女生最不喜歡的午餐是，只有人愛吃。17．如圖是紅光小學(xué)三、四、五三個(gè)年級(jí)男女生人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖，已知三個(gè)年級(jí)的人數(shù)總和為198人。那么四年級(jí)男生有人；年級(jí)男生的人數(shù)最多，年級(jí)女生的人數(shù)最少。紅光小學(xué)三、四、五年級(jí)男女生人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖18．看圖填空。觀察圖，使用電話投票的方式，的票數(shù)最多，是票，使用網(wǎng)絡(luò)投票的方式，的票數(shù)最少，是票。19．甲和乙都是營養(yǎng)價(jià)值很高的食品．如圖列出了100克甲食品和100克乙食品中所含的幾種主要成分。①兩種食品相比，中的碳水化合物含量比較高。③乙食品中的含量最高。四、應(yīng)用題20．下面是紅光小學(xué)三、四、五三個(gè)年級(jí)男女生人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)：三年級(jí)：男生33人，女生27人；四年級(jí)：男生30人，女生33人；五年級(jí)：男生40人，女生35人。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整（1）哪個(gè)年級(jí)男生的人數(shù)最多？哪個(gè)年級(jí)女生的人數(shù)最少？（2）三個(gè)年級(jí)一共有多少名學(xué)生？（3）你還能提出什么問題？21．下面是某校五年級(jí)學(xué)生最喜歡吃的水果情況的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)仔細(xì)觀察，然后回答下列兩個(gè)問題：（1）該校五年級(jí)共有男生多少人？（2）喜歡吃水果的男生比女生多多少人？22．光明小學(xué)四、五、六年級(jí)男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（1）縱軸表示，一格表示人。（2）四、五、六年級(jí)一共有男生204人，六年級(jí)女生比四、五年級(jí)女生的平均數(shù)多13人，根據(jù)以上信息，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出六年級(jí)男、女生的條形圖。23．第27屆奧運(yùn)會(huì)中國和韓國獲獎(jiǎng)牌情況如下表，完成下面復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。24．如圖是雨花大廈2007年1-3月份服裝和食品營業(yè)額的統(tǒng)計(jì)圖，看圖回答下列問題：（1）這三個(gè)月食品營業(yè)額比服裝營業(yè)額多多少萬元？（2）食品平均每月的銷售多少萬元？

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖比單式條形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息量要大一些。【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖分為復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和單式條形統(tǒng)計(jì)圖兩種，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖比單式條形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息量要多一些；掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是關(guān)鍵。2．【答案】B【解析】【解答】要統(tǒng)計(jì)六年級(jí)學(xué)生參加5個(gè)興趣小組的人數(shù)，采用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖最合適?！痉治觥織l形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；熟練掌握統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇。3．【答案】C【解析】【解答】由統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：要表示六年一班男女同學(xué)的身高情況，需要選用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖?！痉治觥織l形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少，此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答。4．【答案】C【解析】【解答】要求比較5名同齡學(xué)生的身高和體重情況，結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)，應(yīng)選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖?！痉治觥繌?fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖用于比較多個(gè)物體的數(shù)量，并且能清楚地看出數(shù)量的多少，掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是關(guān)鍵。5．【答案】A【解析】【解答】這幅復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖缺少圖例?！痉治觥恳环暾膹?fù)式統(tǒng)計(jì)圖除寫上標(biāo)題、繪制時(shí)間、數(shù)據(jù)外還要標(biāo)注出圖例?？疾閷W(xué)生對(duì)復(fù)式條形圖的識(shí)別能力，從圖中分不清哪個(gè)圖表示冰箱和取暖器，進(jìn)而不能確定冰箱和取暖器的數(shù)量，既缺少圖例。6．【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：條形統(tǒng)計(jì)圖的條形可以表示兩種不同的數(shù)量，可以是縱向的，也可以是橫向的?！痉治觥織l形統(tǒng)計(jì)圖分為：單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，前者只表示1個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)，后者可以同時(shí)表示多個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；可以是縱向的，也可以是橫向的。掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的分類和特點(diǎn)。7．【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】為了便于分析和比較，有時(shí)需要把兩個(gè)有聯(lián)系的統(tǒng)計(jì)圖合編成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，原題說法錯(cuò)誤?！痉治觥繛榱吮阌诜治龊捅容^，有時(shí)需要把兩個(gè)有聯(lián)系的統(tǒng)計(jì)圖合編成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖．但不是任意兩個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖都可以合成一個(gè)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。8．【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】我們學(xué)過條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖三種統(tǒng)計(jì)圖，條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖都有單式、復(fù)式之分?！痉治觥课覀儗W(xué)習(xí)了三種常用的統(tǒng)計(jì)圖，分別是條形、折線、扇形統(tǒng)計(jì)圖，掌握統(tǒng)計(jì)圖的分類是關(guān)鍵。9．【答案】正確【解析】【解答】單式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)只用一種直條來表示，而復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以同時(shí)表示兩種或兩種以上不同的量?！痉治觥織l形統(tǒng)計(jì)圖上的每個(gè)小格表示就是一個(gè)長度單位，每個(gè)長度單位表示的數(shù)量是相同的，由于數(shù)據(jù)不同，所以畫出直條的長短也不同，單式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)只用一種直條來表示，而復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以同時(shí)表示兩種或兩種以上不同的量。注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。10．【答案】標(biāo)注圖例【解析】【解答】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖為區(qū)別所標(biāo)示的兩種數(shù)量，通常選用不同顏色（或線條）的直條，即標(biāo)明圖例?！痉治觥勘绢}考查的是制作復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，一定要標(biāo)清圖例，也就是右上角區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)條的兩種顏色的標(biāo)示，需要牢記掌握。11．【答案】豎式；橫式【解析】【解答】常用的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有豎式和橫式兩種?！痉治觥扛鶕?jù)常用的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的種類進(jìn)行解答即可。故答案為：豎式，橫式．12．【答案】能很容易看出數(shù)量的多少【解析】【解答】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能很容易看出數(shù)量的多少。【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答，條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少。13．【答案】單式；復(fù)式【解析】【解答】條形統(tǒng)計(jì)圖分為：單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖分為：單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，前者只表示1個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)，后者可以同時(shí)表示多個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的分類和特點(diǎn)。14．【答案】條形【解析】【解答】反映某校各年級(jí)男女生的人數(shù)，用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖比較好。分析扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù)；折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況；條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。掌握各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是基礎(chǔ)。15．【答案】10；90；二【解析】【解答】①縱軸上每小格表示10臺(tái)；②一月份銷售取暖器90臺(tái)，二月份銷售的冰箱最少。【分析】這是一幅世紀(jì)商場第一季度冰箱、取暖器銷售情況統(tǒng)計(jì)圖，縱軸上的數(shù)據(jù)表示臺(tái)數(shù)，每格代表10臺(tái)．橫軸上數(shù)據(jù)表示月份；根據(jù)圖中的條形高度可看出每月冰箱與取暖器銷售臺(tái)數(shù)，哪個(gè)月銷售的最多，哪個(gè)月銷售的最少。關(guān)鍵是從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖獲取信息。16．【答案】面條；餅干；面條；1【解析】【解答】①男生最喜歡的午餐是面條，女生最喜歡的午餐是餅干；②女生最不喜歡的午餐是面條，有1人。【分析】代表男生的條形圖在面條處最長，所以喜歡面條的男生最多，同理女生最喜歡的午餐是餅干；代表女生的條形圖在面條處最短，表示女生最不喜歡吃面條，只有1人喜歡。如何從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息是關(guān)鍵。17．【答案】30；五；三【解析】【解答】①198－（27＋33）－（40＋35）－33＝198－60－75－33＝30（人）所以，四年級(jí)男生有30人。②五年級(jí)男生的人數(shù)最多，三年級(jí)女生的人數(shù)最少?！痉治觥扛鶕?jù)三個(gè)年級(jí)的人數(shù)總和以及三年級(jí)、五年級(jí)的人數(shù)以及四年級(jí)的女生人數(shù)，即可求出四年級(jí)男生人數(shù)；解答此題的關(guān)鍵是，會(huì)看復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能夠從中獲取有用的信息。18．【答案】尼莫；580；卡通人物；0【解析】【解答】觀察圖，使用電話投票的方式，尼莫的票數(shù)最多，是580票，使用網(wǎng)絡(luò)投票的方式，卡通人物的票數(shù)最少，是0票?！痉治觥扛鶕?jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可知，白色直條表示電話投票，陰影直條表示網(wǎng)絡(luò)投票，統(tǒng)計(jì)圖中的直條哪條最高表示誰的票數(shù)最多，哪條最矮表示誰的票數(shù)最少，沒有直條的表示投票數(shù)為0。從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息并進(jìn)行分析是關(guān)鍵。19．【答案】乙食品；蛋白質(zhì)【解析】【解答】①兩種食品相比，乙食品中的碳水化合物含量比較高；②乙食品中的蛋白質(zhì)含量最高?！痉治觥可钌硎炯资称?，淺色表示乙食品，甲食品中的碳水化合物是25克，乙食品中的碳水化合物是30克，所以兩種食品相比，乙食品中的碳水化合物含量比較高；在乙食品中，含量最高的是蛋白質(zhì)，100克中含量是40克；從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息進(jìn)行正確分析是關(guān)鍵。20．【答案】（1）答：五年級(jí)男生的人數(shù)最多，三年級(jí)女生的人數(shù)最少；（2）（27＋33）＋（30＋33）＋（40＋35）＝60＋63＋75＝198（名）答：三個(gè)年級(jí)一共有198名學(xué)生；（3）五年級(jí)的學(xué)生人數(shù)比三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)多多少人？（35＋40）－（27＋33）＝75－60＝15（人）答：五年級(jí)的學(xué)生人數(shù)比三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)多15人。【解析】【解答】補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖如下：①答：五年級(jí)男生的人數(shù)最多，三年級(jí)女生的人數(shù)最少；②（27＋33）＋（30＋33）＋（40＋35）＝60＋63＋75＝198（名）答：三個(gè)年級(jí)一共有198名學(xué)生；③五年級(jí)的學(xué)生人數(shù)比三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)多多少人？（35＋40）－（27＋33）＝75－60＝15（人）答：五年級(jí)的學(xué)生人數(shù)比三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)多15人?！痉治觥扛鶕?jù)收集的信息，將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整即可；觀察圖例可知，黑色代表男生，白色代表女生，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的直條長短即可解答；分別求出三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)的學(xué)生人數(shù)，進(jìn)而相加；根據(jù)圖意提出合理的問題進(jìn)行解決。21．【答案】（1）13＋5＋1＋2＋5＝26（人）答：該校五年級(jí)共有男生26人。（2）8＋3＋2＋4＋8＝25（人）26－25＝1（人）答：喜歡吃水果的男生比女生多1人?！窘馕觥俊窘獯稹竣?3＋5＋1＋2＋5＝26（人）答：該校五年級(jí)共有男生26人。②五年級(jí)女生的人數(shù)：8＋3＋2＋4＋8＝25（人）26－25＝1（人）答：喜歡吃水果的男生比女生多1人?！痉治觥扛鶕?jù)統(tǒng)計(jì)圖，分別找出喜歡吃各種水果的男生的人數(shù)，然后把13、5、1、2、5求和，即可求出該校五年級(jí)共有男生多少人，同理求出女生人數(shù)，然后用減法計(jì)算。22．【答案】（1）人數(shù)；10（2）204－70－58＝76（人）（60＋74）÷2＋13＝134÷2＋13＝67＋13＝80（人）畫圖如下：【解析】【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖可以發(fā)現(xiàn)：縱軸表示人數(shù)，一格表示10人；（2）先用四、五、六年級(jí)的男生總數(shù)減去四、五年級(jí)的男生人數(shù)，即可求出六年級(jí)的男生人數(shù)；計(jì)算出四、五年級(jí)女生的平均數(shù)，再加上13，即可求出六年級(jí)的女生人數(shù)，從而畫圖表示。關(guān)鍵是看懂圖例，明確各個(gè)年級(jí)的男女生人數(shù)。23．【答案】根據(jù)圖意畫圖如下：【解析】【解答】根據(jù)圖意畫圖如下：【分析】在縱軸上表示獎(jiǎng)牌數(shù)量，在橫軸上表示獎(jiǎng)牌名稱，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中給出的數(shù)據(jù)，找出兩國各獎(jiǎng)牌數(shù)量，制成條形統(tǒng)計(jì)圖?？疾榱藢W(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)表的認(rèn)識(shí)，以及制作條形統(tǒng)計(jì)圖的能力。24．【答案】（1）（5.6＋4.5＋5.2）－（4＋2.5＋6.5）＝15.3－13＝2.3（萬元）