英語應(yīng)用文及范文(精選46篇)

英語應(yīng)用文及范文第1篇

應(yīng)用文寫作

建議書是個人、單位和有關(guān)方面為了開展工作、完成任務(wù)、

進行某項活動而提出意見時使用的一種文體，有的也叫意見書。

寫建議書要認真負責(zé)、嚴(yán)肅對待，內(nèi)容要具體，語言要精練。

1.在第一行王中寫“建議書”三個字。

2.寫接受建議對方的名稱。

3.正文：

(1)建議的原因或出發(fā)點，便于對方考慮。

(2)建議的具體事項。

4.表達建議者的愿望。

5.結(jié)尾寫表示敬意的話，如“此致敬禮”等語。

6.寫上建議者的名稱和寫建議書的,日期。

十、通知

通知是上級要求下級或個人參加某一會議或者做某件事情

時使用的一種文體。通知的內(nèi)容要寫得明白、具體。

1.在第一行正中寫“通知”二字，也可視情況寫成“關(guān)于

XX的通知”、“緊急通知”等。

2.寫被通知單位或個人的名稱。

3.寫通知內(nèi)容。如內(nèi)容較多，可分條開列。

4.結(jié)尾可寫“特此通知”等字樣。

5.最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。用公文形式

發(fā)出的通知要加蓋公章。

英語應(yīng)用文及范文第2篇

(1)主題：每篇應(yīng)用文都要圍繞著一個主題展開。主題越

是具體專一，應(yīng)用文就越容易寫出。

(2)為誰而寫：私人信件為家人、朋友、愛人而寫；商務(wù)

信件為生意伙伴而寫；廣告為一般大眾而寫；海報為某一群人

而寫。了解了為法而寫之后，就可以使應(yīng)用文的內(nèi)容適度而得

體，使你的信息能全面地傳達給對方。

(3)寫作目的：為什么要寫這篇應(yīng)用文？是要把你的信息

提供給對方，還是要求對方給你提供信息？是洽談生意還是聯(lián)

絡(luò)感情？一篇應(yīng)用文盡管確定了主題，有時卻達不到目的，這

是為什么？目的不明確，就會造成內(nèi)容不確切，造成費解。

(4)文章的格式和結(jié)構(gòu)：不同類型的應(yīng)用文其格式和結(jié)構(gòu)

是不相同的。信伶有信件的格式和結(jié)構(gòu)，廣告有廣告的格式和

結(jié)構(gòu)。不了解各類應(yīng)用文的格式和結(jié)構(gòu)，就寫不好應(yīng)用文。

英語應(yīng)用文及范文第3篇

DearSandy,

DuringtheentireschoolyearIhavereallyenjoyed

yourcompanyandallthetimewe'vespendstudyingand

relaxingtogether.Ihavetalkedtomyparentsabout

youagreatdealandtheywouldreallyenjoymaking

youracquaintance.Theyhaveaskedmetoinviteyouto

stayatourhomeoverthesummervacation.1thinkthis

wouldbeagreatopportunityforustospendmoretime

togetherandgettoknoweachotherevenbetter.I

reallyhopethatyouwillbeabletojoinmeinmy

hometownforthevacation.

Lookingforwardtoourmeeting.

Yourssincerely,

LiMing

英語應(yīng)用文及范文第4篇

關(guān)于英語應(yīng)用文寫作技巧

應(yīng)用文是人們?nèi)粘Ｉ钪袕V泛使用的文體。它最突出的特

點是它的實際應(yīng)用性，應(yīng)用文包括很廣，如書信、通知、日記、

海報、便條、啟事、請柬、電報、合同等。應(yīng)用文的語言應(yīng)使

用規(guī)范語言，重在實用，力求樸實、準(zhǔn)確、簡潔。

一、書信

書信我們分為兩部分：信封和內(nèi)容。

1、信封的寫法。

英語信封正面的左上角，寫發(fā)信人的姓名和地址。在信封

的正面中央偏左一點，寫收信人的地址和姓名。

英語信封上的地點名稱由小到大，視其長短可占二至五行

不等。

寄信人只寫姓名，不寫頭銜。但是，收信人一般都在名字

前加上頭銜，以示禮貌和尊敬。對于沒有官銜和學(xué)銜的人士，

通常在姓名前寫上Mr.,Mrs.,或Ms.o

信封的寫法，一般來說,，很少出現(xiàn)在中考英語的作文中。

2、內(nèi)容。

英文信一般可以分為下列幾個部分。

1）信端（Heading）即寫信人的地址和發(fā)信日期。

2）收信人姓名地址

3）稱呼

4）信的正文

5）結(jié)束語

6）簽名

有的時候，出題者會讓考生寫e-mailoe-mail的'寫法和

書信的寫法基本一致。只不過少了書信在信封上的繁瑣。

二、發(fā)言稿

發(fā)言稿要注意以下三點：

1、發(fā)言的地點

2、發(fā)言的對象

3、發(fā)言的內(nèi)容。

三、通知

通知的正文一般都是寫在“Notice”以詞之下，一般來說

不必寫稱呼語和結(jié)束語。出同時的單位名稱可以寫在notice之

上，也可以寫在正文的右下角。

正文一般采用文章式，有時為了醒目，也可采用廣告式。

廣告式要力求簡明扼要，一個句子可分幾行。每行第一個字母

一般要大寫。

四、啟事

啟事是一種公告式的應(yīng)用文。團體或個人如有什么事情要

向大家公開說明或?qū)娪惺裁匆?，可將要說的話寫成啟事,

張貼在布告欄上或登在報刊上。啟事一般無固定格式，要求簡

明扼要即可。

五、海報

海報是一種帶有裝飾性的宣傳廣告。有時配以繪畫圖案。

內(nèi)容以影訊、展覽、演出信息、友誼賽等為主。為了盡可能使

更多的人知道，海報往往貼在醒目之處。

英語應(yīng)用文及范文第5篇

一、結(jié)構(gòu)分析

感謝信寫作主體部分非三部分進行寫作，包括：開頭（表達

謝意，提及受到的幫助）、正文（回憶該幫助，高度評價/贊揚對

方，表達當(dāng)時的心情感受）、結(jié)尾（再次表達謝意，提出回報希

望）。

二、感謝信常用句式表達

開頭句型：

1、對于某事/你為我所做的事情，我不勝感激。

Itismygreatpleasuretoshowmyheartythanksto

youforyour...

2、請允許我借此機會向你們表示哀心的感謝。

Itakethisopportunitytoexpresstoyoumydeep

appreciationforthekindassistanceyourenderedme.

3、我寫信來表達對您的感謝，在您的幫助下

Iamwritingtoextendmygratitudetoyoubecause

withyourhelp

4、我對深表感謝。

Iwishtoexpressmyprofoundappreciation

for

Pleaseacceptmysincereappreciationfor

結(jié)尾句型：

1、再次感謝您的好意，我希望有機會能夠回報您的盛情款

待。

ThankyouagainforyourkindnessandIhopethatI

willhavetheopportunitytoreturnyourcharming

hospitality.

2、我對您感激不盡。

TappreciateitmorethanIcansay.

Icanneverthankyouenough.

Ideeplyappreciateyoursincerehelp.

Manythanksforyourkindnessandhospitality.

3、再次感謝您的盛情款待，并期待不久會見到您。

Thankyouagainforyourwonderfulhospitalityand

Iamlookingforwardtoseeingyousoon.

三、感謝信寫作模板

Dear,

Iamwritingtoextendmysinceregratitudefor（感

謝原因）.

（正面陳述事情經(jīng)過）.Yourtimelyhelp/encouragement

calmedmedownandfilledmewithenoughconfidence.

ThenI陳述事情發(fā)展結(jié)果andthingsendedupsmoothly.

Butforyourhelp,however,Imighthavebeen—陳述未

幫助的事情發(fā)展后果

Again,pleaseacceptmyheartfeltgratitude.I'm

eagerlyexpectingournextmeeting.

Yourstruly,

LiMing

試練習(xí)；

（寫作真題）Directions：

Youhavejustcomebackfromthe.asamemberof

theSino-Americanculturalexchangeprogram.Writea

lettertoyourAmericancolleagueto

1）expressyourthanksforhis/herwarmreception,

and

2）welcomehim/hertovisitChinainduecourse.

Youshouldwriteabout100words.

Donotsignyourownnameattheendoftheletter.

Use“ZhangWei”instead.

Donotwriteyouraddress.

考研英語寫作的復(fù)習(xí)需要大家在掌握常用開頭、結(jié)尾句式

及相應(yīng)模板之后，反復(fù)進行寫作練習(xí)，只有這樣，我們才能夠

不斷突破自我，擴寬寫作思路，積累寫作相關(guān)詞匯，熟練使用

寫作句式表達，最后真正融會貫通，在寫作上取得自己理想的

分數(shù)！

英語應(yīng)用文及范文第6篇

DearHenry,

Iamwritingtooffermyonyouradmissionintothe

Biology

DepartmentofPekingUniversityasagraduate.As

yourclosefriend,Ijustwantyoutoknow

howluckylamtobeabletoshareyourprideand

howpleasedIamatyouradmission.

Inmyview,youworkhardandbesidesthat,youare

averyintelligentperson.Thisadmission

isarewardwhichyourichlydeserve.Iamsureyou

willmakegreaterprogressinyour

studyandobtainabrightfutureinyourlife.

Iwishyougreatersuccessinyourschoolcareerand

Iamlookingforwardtogoodnewsfromyousoon.

Bestwishes.Englishtec

Yours,

LiHua

英語應(yīng)用文及范文第7篇

專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承

認真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅持和努力攻克難題，掌握

基礎(chǔ)知識，多思考多記憶，多聯(lián)想，將整個知識體系構(gòu)建起來。

課前認真預(yù)習(xí)課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思

考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學(xué)習(xí)

任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯

實基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教,

并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把

握別人講解的重點和思路，及時進總結(jié)和回顧。

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃篇三

大二的生活已經(jīng)過去了一個月了，這一個月過得不如人意。

自己的自制力太差了，就像臺風(fēng)下的一顆小樹，那么的容易倒

下。我只有說一句話：“生活不能在這樣繼續(xù)下去了，再走下

去只有死路一條?！?/p>

1、從明天早上開始。好好學(xué)習(xí)，失敗也好成功也罷，那都

已經(jīng)過去了。自己能把握的只有未來！旦上5：30起床去小樹林

讀我的專業(yè)課本。

2、開學(xué)以后盡量保證當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，如果因為晚上

有課不能完成的。第二天一定要抽時間做完。晚上回宿舍以后

沒有正常的事不能用他們的電腦，這一學(xué)年自己好好學(xué)習(xí)拿到

獎學(xué)金自己買一臺不是更好么？

3、每一月要給家里打一次電話，不要讓媽媽太擔(dān)心自己了。

4、無論風(fēng)吹還是雨打，自己都要堅定不移執(zhí)行這一計劃。

為了決心做好這份計劃，必須經(jīng)常長時間的思考以下的問題：

(1)了解自己個方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自

己，人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。

(2)明白自己的身份及該身份下的任務(wù)。正常的人都至〃有

一個身份，他的行動就應(yīng)該受到這社身份的限制。而學(xué)生的責(zé)

任就是學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)而且還是有效的學(xué)習(xí)。制定的主要計

劃及其目標(biāo)也應(yīng)該以身份為主。目標(biāo)可以分為終極目標(biāo)與子目

標(biāo)之分，當(dāng)前的奮斗方向是子目標(biāo)，而大腦也不能忘記終極目

標(biāo)并且要時刻記住它。只有實現(xiàn)了子目標(biāo)才有可能實現(xiàn)終極目

標(biāo)。

(3)必須知道要實現(xiàn)終極目標(biāo)是漫長而艱難的。這就是說不

能急于求成，遇到阻礙要正確的面對而不能夠自暴自棄。失落

是允許的，但長時間的失落卻是可恥的。

(4)朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。知識是隨

時都可能遇見的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可

以馬虎半點。

(5)這些“話”是不完善的，是要在實踐過程中不斷補充的。

學(xué)習(xí)是人一生的事的，很明顯隨著時間及實踐的推進，我們的

學(xué)習(xí)方面會出現(xiàn)許多的問題，其對策也就要補充。補充不是目

的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。

英語應(yīng)用文及范文第8篇

【篇首句】介紹自己，簡要說明信息來源，并提出申請。

1.I’mLiHua,fromClassOne,SeniorTwo.

我是李華，來自高二一班。

2.Ihavereadinthenewspaperthatasecretaryis

wantedinyourcompany.

我在報紙上看到你們公司在招聘一名秘書。

3.IreadtheannouncementoftheExperienceLife

thatyouhavepostedontheInternetandIam

interestedinit.

4.Iamextremlypleasedtoseeyouradvertisement

foranEnglishtutor(家庭教師/助教)inthenewspaper.

我很高興在報紙上看到你們招聘家庭教師/助教的廣告。

5.Iamwritingtoapplyforthesummercampin

yourschool.

我寫信是想申請加入你們學(xué)校的夏令營。

6.IamwritingtotellyouthatI'msuitablefor

thejobyouareadvertising.

我寫信是想告訴你，我適合做你們在廣告上刊登的這份工

作。

【篇中句】突出自己特點，具體說明勝任理由。

1.IthinkI'mqualifiedfortheposition.

我認為對于這個職位我是有資格的。

2.Inthefirstplace,Ihavestrongwrittenand

spokencommunicationskills.

首先，我有很好的寫作和交流技巧。

3.What*smore,Iamwellacquaintedwiththe

westernculture,(beacquaintedwith熟悉)

而且，我非常熟悉西方文化。

4.Lastbutnottheleast,Ihavegoodpersonality,

andIamindependentinlife.

最后但也是很重要的一點是，我有很好的性格，并且在生

活中很獨立。

5.Ithinkit'sofgreatusetome.Foronething,

Icangainsoneexperienceformyfuturejob；for

another,1canmakemorefriends.

我認為它對我是有好處的。一則，我能夠為未來的工作獲

得經(jīng)驗；二則，我可以交到更多的朋友。

6.IamsureIcandomybestinthejob.

我保證在工作中會盡最大努力。

【篇尾句】請求給予機會，期望盡快回復(fù)。

1.Iwillbemuchgratefulifyoucangivemethe

opportunity.

如果你能給我這個機會，我會非常感激。

2.Ihopeyoucanoffermetheopportunity.

我希望你能提供給我這個機會。

3.IhopeIcanbeacceptedasamemberofyour

summercamp.

我希望我能夠成為你們夏令營的一員。

4.Ifyouneedtoknowmoreaboutme,please

contactmeat189

如果你需要了解我更多，請給我打電話189

5.Iamlookingforwardtoyourearlyreply.

期待你的早日恢復(fù)。

6.Iamlookingforwardtohearingfromyousoon.

期待早日收到你的來信。

英語應(yīng)用文及范文第9篇

Mr.WangismyPEteacher.Heisverytalland

strong.He'sabitfat.Hisskinisswarthy,butit

lookshealthy.Hehasaroundface.Therearetwobig

eyesonhisface.Healwayswearsapairofglasses.I

thinkMr.Wangisveryhandsome.

OurPElessonsareveryinteresting,becauseMr.

Wangisveryhumor.Healwaysplaysgameswithus.

Sometimeshemakesjokeswithus.Wefeelveryhappyin

PElessons.WealllikeMr.Wang.

英語應(yīng)用文及范文第10篇

【篇首句】介紹自己，說明寫作目的：投訴。

1.I'mLiHua.IfeelbadtotroubleyoubutI'm

afraidthatIhavetomakeacomplaintaboutyour

restaurant.

我是李華。很不想給你添麻煩。但是，恐怕我不得不對你

們餐館進行投訴。

2.I'mwritingtoyoutocomplainabout...

我寫信是投訴

3.Iwanttoexpressmydissatisfactionaboutthe

woolenscarfIboughtfromyourcompany.

我想要表達我對從你們公司買的羊毛圍巾的不滿。

【篇中句】說明投訴問題、后果，并提出合理建議。

1.Inthefirstplace,thefoodistoosaltyand

thewaterisn'tservedintime.Inaddition,themusic

youbroadcastistoonoisy.Underthesecircumstances,

Ifindithardtositherehavingdinnerquietly.

首先，食物太咸，水沒有及時端上來。而且，你們播放的

音樂太吵了。在這樣的環(huán)境下，我很難安靜的坐在這里吃坂。

2.Whi1eIwasonholidayinHongKongaboutaweek

ago,Iboughtagreenshirtfor300HKdollarsinyour

shop,butthereseemstobesomethingwrongwithit.

Whenit'swashed,itfadesincolour.NowIcan*twear

it.

大概一周前我在香港度假的時候，我在你們店里花300港

元買了一件綠色襯衫，但是看上去似乎有一些狀況。當(dāng)被洗的

時候，它會掉色?，F(xiàn)在，我不能穿了。

3.Itarrivedontimethedaybeforeyesterday.But

whenIcheckedit,Ifoundaholeinthemiddle.Iwas

astonishedbecausetheholewasobviousandIdidn't

thinkyoushouldneglectthisdeficiency（缺陷）.

它是前天按時到的。但是當(dāng)我檢查時，我發(fā)現(xiàn)中間有個洞。

我很震驚，因為這個洞和明顯，我認為你們不應(yīng)該忽略這個缺

陷。

4.Ihavedialedyourservicenumberforseveral

timesbutitwasalwaysbusy.

我多次撥打你們的服務(wù)電話，但它總是占線。

5.Nowthisproblemkeepsworryingme.

現(xiàn)在這個問題一直在困擾我。

6.Toimprovethesituation,youcantakethe

followingmeasures.

為了改善狀況，你們可以采取下面的措施。

【篇尾句】希望給予考慮，并期待對方盡快回復(fù)。

1.Thanksforyourconsideration.

感謝你的考慮。

2.Ihopeyouwillgivedueattentiontothis

matter.

我希望你給予此事應(yīng)有的重視。

3.Ibelieveyouwilltakemycomplaintseriously.

我相信你會認真考慮我的投訴。

4.I'11appreciateitifmydemandismet.

如果我的要求被滿足，我會非常感激。

5.I'mlookingforwardtoyourearlyreply.

期待著你早日答復(fù)。

英語應(yīng)用文及范文第11篇

Directions：

Youliveinaroomincollegewhichyousharewith

anotherstudent.Youfinditverydifficulttowork

therebecauseyourroommatealwayshasfriendsvisiting.

He/Shehaspartiesintheroomandsometimesborrows

yourthingswithoutaskingyou.

WritealettertotheAccommodationOfficeratthe

collegeand：

1)askforanewroomnextterm,

2)youwouldpreferasingleroom,

3)explainyourreasons.

Don,tsignyourownnameattheendofyourletter,

using“LiMing“instead.

DearSirorMadam,

Iamwritingtoexpress/air

dissatisfaction/disappointment/concernregarding

accommodation.Iwouldprefertomoveintoasingle

roomnextsemester,asIfindthepresentsharing

arrangementinconvenient.

Imustexplainthatthereasonformy

dissatisfactionismyroommateysinconsiderate

behavior.Foronething,hisfriendsareconstantly

visitinghim；foranother,heregularlyholdsnoisy

parties.

Tosolvethisdifficu1ty/surmountthis

difficulty/improvethissituation/crackthishardnut,

Ihopetodrawtheattentionoftheauthorities

concerned.Iamsureyouwillagreethattheonly

solutionformeistomoveintoaroomofmyown.

Therefore,Iwouldbegratefulifyoucouldfinda

singleroomforme,preferablynotinthesamebuilding

butasneartothecollegecampusaspossible.

Yourssincerely,

LiMing

(136words)

(128words)

英語應(yīng)用文及范文第12篇

DearPeter,

Iwouldliketoexpressmycongratulationstoyouon

yourreceivingthefirstprizeof

"ChineseBridge“Chinesespeechcontest.Iknow

thatyouwerenotgoodatChineseatfirst.

However,youpracticedspeakingChineseeveryday.

Asthesayinggoes,uEverythingcomestohimwho

waits”.

Finally,yousucceeded!Inmymind,thismatchis

verydifficultforaforeignstudent.

SoI'msosurprisedthatyoubecomechampionof

thiscompetition.IfyougoonstudyingChineseharder,

youwillhavetheopportunitytostudyinChina.At

last,Ihopetoseeyouandcommunicatewitheachother.

Sincerecongratulationstoyouagain!

Yours,

LiHua

英語應(yīng)用文及范文第13篇

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,

從而減低二氧化碳的排放量?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一

種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的'習(xí)慣。我們作為新一代的

大學(xué)生，理應(yīng)在推進低碳減排，踐行綠色生活的活動中貢獻力

量，為此我們發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議。

倡議全體師生要做到：

一、珍惜每一滴水。喝水時，喝多少，接多少，不用學(xué)校

里的凈化水刷洗水杯。盡量節(jié)約自來水，及時關(guān)閉水龍頭，合

理使用水資源。

二、節(jié)約每一度電。在自然光照較好時，盡量少用照明燈

具。要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設(shè)備，做到人走

電停。

三、節(jié)約每一張紙。提倡雙面打印，雙面用紙；利用潔凈

的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。

四、愛護花草樹木。不采摘、不踐踏一花一草一木；不亂

丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護綠色校園環(huán)境。

五、少用或不用塑料袋，盡量不使用木筷、紙杯、紙巾等

一次性用品。

六、少開機動車，多騎自行車；室內(nèi)，少開電扇，多通風(fēng);

在家少開空調(diào)，為節(jié)能減排出力。

七、親近大自然，多參加植樹造林活動，在教室、家中，

多養(yǎng)幾盆花。

八、發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德。杜絕浪費現(xiàn)象。

一個倡議，一種承諾，一份責(zé)任。敬愛的老師們，親愛的

同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊

小事做起。營造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，努力建

設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境優(yōu)化型校園，為實現(xiàn)全社會和諧發(fā)展作出

貢獻吧！

英語應(yīng)用文及范文第14篇

應(yīng)用文：英語應(yīng)用文范例

應(yīng)用文（包括信簽、便簽、備忘錄等）寫作是全國碩士研究

生入學(xué)考試從新增加的考試形式，旨在考察考生準(zhǔn)確和恰當(dāng)運

用英語語言的能力，符合

根據(jù)考試大綱的要赤誠，考生的作文必須很好地完成試題

規(guī)定的任務(wù)。包括所有的要點；使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語

言自然流暢，語法

書信和信件是交往中常用的方式，也是考試中應(yīng)該準(zhǔn)備的

學(xué)習(xí)內(nèi)容。先將寫信應(yīng)該注意的問題作一個簡單的說明。先將

寫書信應(yīng)該注意的問題作一個簡單的說明。

一：信頭（Heading）

指發(fā)信人的單位名稱、地址、發(fā)信日期?？荚嚂r候不要求

寫出。

格式：從信紙的上部中央往右寫，第一行寫單位名稱，第

三行寫門牌號碼、街名，第三行寫市名、省名、國名，第四行

寫發(fā)信日期。學(xué)生寫信時第一行寫班級名稱，第二行寫學(xué)校名

稱，第三行寫市、省名，第五行寫國家名稱，第六行寫發(fā)信日

期。國內(nèi)信件國名可以不寫。

二：信內(nèi)地址(InsideAddress)

指收信人的姓名、單位和地址。考試時候不要求寫出。

格式：信頭下隔一二行，從左邊開始寫，第一行寫姓名、

頭銜，第二行寫單位名稱，第三行寫門牌號及路名，第四行寫

市名、省名及郵政號碼，第五行寫國名。

三：稱呼(Salutation)

格式：信內(nèi)地址下隔一二行寫稱呼，其左要與信內(nèi)地址第

一行對齊。對不相識的男子，單數(shù)常用“Sir"，"Dear

Sir"，或“MyDearSir"；復(fù)數(shù)常用“DearSirs”或

u

“Gentlemen”o對女子，單數(shù)常用“Madam”，Dear

Madam”或“MyDearMadam"；復(fù)數(shù)常用“Mesdames”或“My

DearMesdames”；對比較熟識的男子，普通稱uDear

Mr....；女性通常稱“DearMrs.(或Miss),

9月12日

短文指導(dǎo)

Yesterdayyoufailedtoturnupfortheappointment

withyourteacher,ProfessorWang.WritehimanoteLO

1)expressyourapology；

2)makearequestforanotherappointment；

3)andalsosuggestatimefortherequested

appointment.

Youshouldwriteabout100wordsonANSWERSHEET2.

Donotsignyourownnameattheendoftheletter.Use

“LiMing“instead.Youdonotneedtowritethe

address.(10points)

英語應(yīng)用文及范文第15篇

轉(zhuǎn)眼，大學(xué)時光不經(jīng)意的從我們的身旁悄悄地溜走了，留

下的有我們許許多多美好的回憶，還有我們學(xué)習(xí)過的知識，印

象最深的除了專業(yè)知識之外，應(yīng)該就屬應(yīng)用文了。

《應(yīng)用文寫作》這門課程最難學(xué)，也最有用處。我們的日

常學(xué)習(xí)、工作、生活都離不開應(yīng)用文。開會要發(fā)通知，聯(lián)系工

作要開介紹信，互相協(xié)作要簽合同，讀書學(xué)習(xí)要做筆記，感情

交流要寫書信，生活起居要寫計劃，可以說應(yīng)用文就是生活，

生活就是應(yīng)用文。

在半年的《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)中，我們練習(xí)過計劃和總結(jié)、

海報，還有一些通知、通報、報告、請示、批復(fù)、函、欠條、

借條等課堂練習(xí)訓(xùn)練，最重要的是老師還給我們講了論文和合

同一些注意事項和規(guī)范格式，讓我們近距離的接觸一些合同糾

紛案例，并談?wù)劻俗约簩贤m紛案例的看法，說出合同的不

足之處，進一步理解和記憶合同的七個必要內(nèi)容。同時也讓我

們對應(yīng)用文有了一個深入的認識。

學(xué)習(xí)了應(yīng)用文之后我想談?wù)勅c看法和感想：

一、首先，我覺得應(yīng)用文寫作是一門實用性特別強的專業(yè)

寫作課程，它能使我們的實際寫作水平得到一定程度的提高，

在今后工作當(dāng)中能解決商務(wù)活動中的實際問題。

二、其次，應(yīng)用文不能用修辭手法，不能附帶感情色彩的

寫應(yīng)用文，我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、詞藻豐

富的文學(xué)作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享

受和精神愉悅，但應(yīng)用文寫作不同于文學(xué)作品，中華詞藻豐富

多義，容易表達不清，引起歧義，造成糾紛，因此它的文風(fēng)相

對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢，一

定要避免這種“多義性”，意義一定要明確。另外應(yīng)用文寫作

應(yīng)該追求一個“實”字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品,

它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是

為了實際工作、實際生活而形成文字的東西，是傳遞交流信息、

商洽處理問題的一種工具。因此，應(yīng)用文寫作時一定要避免那

種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華，其實天然雕飾也是一種好的

文風(fēng)。

同時應(yīng)用文寫出來不應(yīng)該給人一種干巴巴、讀來索然無味

的感覺，既然文章總是要讓人來讀的，包括應(yīng)用文也是要有相

關(guān)的人員去閱讀，那么不可避免就要考慮人的閱讀心理，要有

某種禮儀性，讓人愿意讀下來，讓人賞心悅目。

三、最后，我覺得應(yīng)用文寫作是“死板”而不乏“靈活”

的寫作。它雖然有一定的格式和要求，不比得文學(xué)創(chuàng)作，個人

可以有較大的發(fā)揮空間，但是我們學(xué)應(yīng)用文也不能死記硬背、

生搬硬套。像做填空題那樣寫出來的應(yīng)用文，毫無感情可言。

應(yīng)用文雖不需要辭藻華麗、韻味雋永，但它講究一個“實”字,

其實它是“看似無情卻有情”，不可小覷。

半學(xué)期的《應(yīng)用文寫作》課程臨近尾聲，在這個學(xué)習(xí)過程

中，我受益匪淺，我相信在今后，我會將自己所學(xué)到的應(yīng)用文

知識應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中來，我將更加努力的學(xué)習(xí)，

開始新的人生征程。

在這個學(xué)期，我上了《應(yīng)用文寫作》課程后，有了許多的

收獲。我們學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式。像

是報告、請示、計劃、總結(jié)等一些常用文體的寫法。雖然之前

自己正在不斷地通過各種方式接觸過它們，但是當(dāng)自己下筆來

寫時，自己便會舉得不是要從何下手，自己會變得不知所措了。

而通過《應(yīng)用文寫作》這門課程，自己以后再寫這樣的文體時

就不會不知所措了，而是會非常自信完滿地將其完成。

通過這個學(xué)期應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出一些學(xué)習(xí)應(yīng)用

文寫作的方法：

1、研讀教材。

首先通過通讀應(yīng)用文教材，熟悉應(yīng)用文的大體內(nèi)容，使我

對每一個章節(jié)的設(shè)計有了一個總體的把握，特別是教材中的舉

例和研究行文結(jié)構(gòu)等。

2、查漏補缺。

熟悉以往使用過的文種，對于忽略或根本沒想到注意的問

題要全面的掌握它。也要針對平時不確定的知識點，弄清它的

正確做法，還需要進一步鞏固自己知識點。

3、注重記憶。

首先，在學(xué)習(xí)文種時，注意區(qū)分文種之間的差別，正確的

選用合適的,文體，理解文種之間的區(qū)別，找出區(qū)別，這對應(yīng)用

文的寫作過程是十分重要的。

4、注重實踐。

《應(yīng)用文寫作》是一門應(yīng)用性很強的基礎(chǔ)學(xué)科，我在理解

的基礎(chǔ)上將知識活學(xué)活用，注意在平時積累材料。在學(xué)習(xí)《應(yīng)

用文寫作》時，加強寫作實踐的練習(xí)是十分重要的。多讀范文,

勤練寫作，從而提高寫作能力。

半學(xué)期的應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在這個過程中,

我受益匪淺，我將會在今后，將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識應(yīng)用

到我的日常學(xué)習(xí)生活中。規(guī)范的要求自我，不斷的學(xué)習(xí)。鞏固

直至完全掌握它。

通過《應(yīng)用文寫作》，我學(xué)習(xí)到了各種應(yīng)用文寫作的寫作

方法和寫作格式。例如報告、請示、計劃、總結(jié)等一些常用文

體的寫作方法。雖然之前自己也通過其他的方式接觸過這些文

體，但是當(dāng)自己運用時，又會覺得不知從何下手，不知所措。

通過《應(yīng)用文寫作》這門課程的學(xué)習(xí)，我掌握了寫作應(yīng)用文的

具體方式方法，不在不知所措，而是會非常完滿地將其完成。

學(xué)術(shù)論文在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中是非常重要的一部分。無

論是年終還是畢業(yè)時都會用到它，因此學(xué)習(xí)論文的寫作方法也

是極其重要的事情。《應(yīng)用文寫作》這門課程給我提供了一個

很好的學(xué)習(xí)論文寫作的平臺，通過老師詳細的解釋和自己課后

作業(yè)的練習(xí)，我已經(jīng)掌握了論文的基本寫作模式和要求，并且

相信自己在將來一定的能完成一篇優(yōu)秀論文的作為自己的畢業(yè)

論文。

半學(xué)期的《應(yīng)用文寫作》課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在《應(yīng)用

文寫作》課程的學(xué)習(xí)的過程中，使我受益匪淺，可以將自己所

學(xué)到的應(yīng)用文知識應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)及生活中。極大的發(fā)揮

了《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)到的知識。

英語應(yīng)用文及范文第16篇

DearHenry,

Iamwritingtooffermyonyouradmissionintothe

Biology

DepartmentofPekingUniversityasagraduate.As

yourclosefriend,Ijustwantyoutoknow

howluckylamtobeabletoshareyourprideand

howpleasedTamatyouradmission.

Inmyview,youworkhardandbesidesthat,

youareaveryintelligentperson.Thisadmission

isarewardwhichyourichlydeserve.Iamsure

youwillmakegreaterprogressinyour

studyandobtainabrightfutureinyourlife.

Iwishyougreatersuccessinyourschoolcareerand

Iamlookingforwardtogoodnewsfromyousoon.

Bestwishes.Englishtec

Yours,

LiHua

英語應(yīng)用文及范文第17篇

1.外籍教師Lynne任教期滿準(zhǔn)備回國，學(xué)校答應(yīng)派車送她

去機場。她在臨行前一天寫了張便條提醒辦公室李老師：

1).請檢查(checkon)明天的車是否落實，提醒司機

(remindsb.ofsth.提醒某人做某事)。

2).她之所以要確定一下，是因為太早不好叫出租車。

3).感謝費心，并感謝一年來的關(guān)心。

4).在學(xué)校一年來，生活愉快、難忘，很可能再來。

5).留下一些英語書給貴校圖書館，希望對學(xué)生有

用。字數(shù)：100—120個詞。

Hi,Mr.Li,

Couldyoupleasecheckonthecartotakemetothe

airport?Pleaseremindthecardriverofthis.Iwant

tobesureofthiscar,becauseitwillbetooearlyin

themorningtocallataxiiftheschoolcardoesn,t

showup.Iamsorrytotroubleyouagain.HereIthank

youagainforallthatyouhavedoneformeduringmy

stayinyourschool.Ireallyenjoyteachinghere,and

willneverforgetthedayIspentwithmystudents.

ProbablyIwillcomebacksomeday.Ileavesome

Englishbooksioyour1ibrary.Ihopetheywillbe

usefultoyourstudents.

Yours

Lynne

2.假設(shè)你是李華，最近國內(nèi)一家英文報紙正在討論北京動

物園是否應(yīng)遷出市區(qū)。以下是你所在班級討論的情況。請你給

該報寫一封信，反映討論結(jié)果。

贊成遷

出：

反對遷出:

①游客多，交通堵

塞①.建于19,中外聞名

②郊區(qū)環(huán)境

好②.搬遷易造成動物

死亡

注意：1).詞數(shù)100字左右，信的'開頭已為你寫好。

2).可根據(jù)內(nèi)容要點適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。

3).參考詞匯：郊區(qū)一suburb

June3,2005

DearEditor,

Recently,ourclasshavehadaheateddiscussion

aboutwhethertheBeijingZooshouldbemovedoutof

thecity.Someofmyclassmatesareinfavorofthe

move.Theysaylargecrowdsoftouriststothezoowill

resultintrafficjams.Theyalsosaythatoncemoved,

animalswillhavemorespaceandbetterliving

conditionsinthesuburbs.However,otherstudentsare

againsttheidea,sayingthattheBeijingZoo,builtin

1906,hasahistoryof100years,andiswellCknownat

homeandabroad.Soitshouldremainwhereitis.

What'smore,movingmaycausethedeathofsome

animals.Tomoveornot,thisisabigdecisionwhich

hastobemadebypeopleinBeijing.

Yourstruly,

LiHua

3?假設(shè)你的英文名為Jack,是英國諾丁漢大學(xué)的中國留

學(xué)生。你負責(zé)為在該校就讀的32名中國學(xué)生籌劃圣誕節(jié)期間的

蘇格蘭之行，為期7天，請你給諾丁漢的STA

(Students'TravelAgency)經(jīng)理Phil發(fā)一封電子郵件，聯(lián)

系有關(guān)事宜。要點如下：

(1)希望能夠派車接送；(2)需要一名說標(biāo)準(zhǔn)英語，

并非常熟悉蘇格蘭的導(dǎo)游；

(3)請求告知旅行日程及就餐、旅館、費用等情況；

(4)你的聯(lián)系方式：電子郵箱地址：外。1<\￥31^@或電話號

碼:07747745007

注意：(1)詞數(shù)：100詞左右；(2)開頭和結(jié)尾已為你

寫出，不計入總詞數(shù)；

(3)參考詞匯：旅館住宿accommodation；旅行日程安排

itinerary；長途客車coach

Hi,Phil,

I'dlikeyoutoorganizeatriptoScotlandforus.

Ihavehereagroupof32Chinesestudentsstudyingin

NottinghamUniversity,whowanttogoonaseven-day

tourduringtheChristmasdays.Ihopewecanhavea

coachwhichwilltakeustoScotlandandthenbringus

backtoNottingham.Wealsoneedaguidewhospeaks

standardEnglishandknowsScotlandwell.Iwouldbe

verygratefulifyoucanworkoutanitineraryassoon

aspossibleandtellmeaboutouraccommodation,meals

aswellashowmucheachofushastopay.Ifyouhave

anyinformation,pleaseeitheremailmetoJackwang@or

callmeat07747745007.

Lookingforwardtoyourearlyreply.

YoursTruly.

Jack

英語應(yīng)用文及范文第18篇

DearJack,

InJunewhenyouwerevisitingBeijing,onthelast

dayofyourtripafarewellpartywasgivenatthe

YouththepartyIsatnexttoattheendwhenwewent

awaywetookeachother'snotebookbydiscoveredthis

onlyafterwardswhenIlookedintothenotebookand

foundyournameandaddress'mnowsendingyour

notebookbyposttoyoupleasesendmynotebooktome

attheaddresswhichisgiveninmyletter?Thankyou

verymuch.

IhopeyouwillvisitBeijingagainsoon.

YourChinesefriend,

LiHua

英語應(yīng)用文及范文第19篇

這學(xué)期，在熊老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作，熊

老師老師教學(xué)流程、教學(xué)方法設(shè)計的絲絲入扣、入木三分。在

每一次課的執(zhí)教過程當(dāng)中，親切樸實、匠心獨特的教學(xué)風(fēng)格，

感人肺腑的真情流露，對這門課的精辟解析，獨到的見解和大

量的旁征博引，無不體現(xiàn)出老師對教材深入透徹的理解、深厚

的教學(xué)功底和高超地駕御課堂教學(xué)的能力，同時，在她精心設(shè)

計的每一個環(huán)節(jié)乃至細節(jié)背后，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時學(xué)會思考、

積極實踐，她的課堂里流淌著真誠，充盈著幽默，浸潤著理性,

放飛著夢想……，這種奇異的、行之有效的教學(xué)方式方法，讓

我耳目一新，感到震撼，無比嘆服。學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作覺得受

益匪淺，應(yīng)用文寫作具有很強的實踐性、提高寫作水平。以下

是我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)：

一，基本內(nèi)容

應(yīng)用文是指人們在日常生活或工作中，為處理公私事務(wù)經(jīng)

常應(yīng)用的具有規(guī)范體式的工具性文體。應(yīng)用文寫作主要分為兩

大部分：

2、文體例說：法定公文、日常事務(wù)應(yīng)用文、商務(wù)應(yīng)用文

二，成績與經(jīng)驗

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我熟練了平常工作和生活中經(jīng)常

用到的各種文體，如：通知、通報、請示、報告、簡歷、求職

信等等。學(xué)習(xí)了這么多的文體最常讓我運用到實踐中的是通知

與總結(jié)，因為我在一個社團里的宣傳部做事，經(jīng)常寫通知和海

報；還有我們學(xué)習(xí)工程制圖，每章都要寫總結(jié)，數(shù)學(xué)、物理等

學(xué)習(xí)完之后也要寫總結(jié)，以前只是憑著自己的感覺和淺薄的閱

歷來寫，但是學(xué)習(xí)完這門課之后，我更加懂得了這些文體的格

式，寫作方法。

三、問題與教訓(xùn)

在課堂上，我們實踐的過程中，在老師的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)

了自己的好多問題，也就是我們寫這些文體時應(yīng)注意的問題：

（1）選材要切題，選最能說明主題的材料，做到有話可說,

要充分利用自己的生活經(jīng)驗。

（2）一定要看清題目要求，要把題目要求全部滲透到文章

中去。

（3）要用自己熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語。

（4）遇到一時想不起來的詞語要用同義詞或近義詞代替。

做到一路有阻另僻它徑。

（5）因時間所限，因此要快速列出提綱。條理要清楚，文

章要一氣呵成。

（6）最后復(fù)查全文，檢查格式是否正確，修改病句和錯詞,

看是否滿足了題目的各項要求。

英語應(yīng)用文及范文第20篇

有時候覺得他枯燥，有時候覺得他呆板，有時候覺得他麻

煩！然而，在本期的應(yīng)用文學(xué)習(xí)過程中，我卻學(xué)到了樂趣，找

到了感覺，意識到了重要性！下面，就談?wù)勎覍?yīng)用文學(xué)習(xí)的

看法！

首先，我講講應(yīng)用文的性質(zhì)。我覺得應(yīng)用文有以下幾方面

性質(zhì)，即生活性、嚴(yán)肅性、權(quán)威性、準(zhǔn)確性。生活性：應(yīng)用文

與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，大到通知布告，小到請假條留言條;

嚴(yán)肅性：這是語言方面的要求，即要求準(zhǔn)確、嚴(yán)謹、科學(xué)、真

實，雖然有些生硬，但是不乏寓意，不失本性；權(quán)威性：主要由

其文本性質(zhì)決定，多用于正式場合、重要提議、規(guī)章制度，有

其合理化的權(quán)威性，因此，應(yīng)用文書要本著負責(zé)任的態(tài)度完成;

準(zhǔn)確性；這是語言的另一方面，即要求我們陳述清楚時間地點

人物等重要方面，使別人一目了然！應(yīng)用文是很實用的文化藝

術(shù)，因此，我們要對自己擬定的應(yīng)用文書負責(zé)！

下面，我就談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)應(yīng)用文的看法。應(yīng)用文寫作應(yīng)

該有以下步驟，即材料積累、信息提取、照貓畫虎、復(fù)查補正。

材料積累：做好量的準(zhǔn)備，等待質(zhì)的飛躍，我們在平時的生活

學(xué)習(xí)中，要留意各種應(yīng)用文書的格式規(guī)范，積累很典型、很科

學(xué)、很有代表性的文書；信息提?。何覀冊谄鸩菸臅?，應(yīng)

該提取重要信息，有用信息，做到由主到次、語言簡潔、短小

精悍；照貓畫虎：在量的積累基礎(chǔ)上，我們要學(xué)會科學(xué)模仿，

合理套用，這樣就會使應(yīng)用文書更正式、權(quán)威、科學(xué)、易接受;

復(fù)查補正：我們要把自己擬定好的文書進行科學(xué)化檢驗糾正，

以確保其嚴(yán)謹嚴(yán)格性，科學(xué)合理性，權(quán)威真實性！

接著，我們就該談?wù)剳?yīng)用文的類型。應(yīng)用文可以分為一下

三大類，即條據(jù)類文書、啟告類文書、書信類文書。條據(jù)類文

書是人們在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，彼此之間為處理財物或

事務(wù)往來，寫給對方的作為某種憑證的或有所說明的字條。分

為兩大類：說明性條據(jù)，包括留言條、請假條等；憑證式條據(jù)包

括，借條、欠條、收據(jù)、領(lǐng)條等。啟告類文書則是企事業(yè)單位

或個人有需要公眾了解的事項、協(xié)助解決的問題，公開向公眾

說明，以尋求參與、配合或幫忙的一種文書，包括招聘啟事、

尋物啟事、招領(lǐng)啟事、聲明等。書信類文書則是用于簡單的通

知交流聯(lián)系類文書，根據(jù)書信的適用對象和作用，書信可分為

一般書信和專用書信。專用書信是指用于公眾事物聯(lián)系的書信,

包括賀信、問慰信、感謝信、求職信、應(yīng)聘信等。

然后，我們就該談?wù)剳?yīng)用文書寫作特點。相對嚴(yán)格、固定

的格式：日常應(yīng)用文書使用范圍廣，在長期使用過程中逐漸形

成了相對嚴(yán)格固定的格式，體現(xiàn)一定的規(guī)范性；相對固定的慣

用語：日常應(yīng)用文書由于篇幅的限制或內(nèi)容的特殊性，形成了

一些相對固定的慣用語，一般情況下不能變更；特殊的語言要

求：各類日常應(yīng)用文書根據(jù)表達不同內(nèi)容的需要，都有特殊的

語言要求，如條據(jù)、啟告類文書語言要求平直、樸實、言簡意

賅。

在應(yīng)用文寫作過程中，也有各方面的的要求。中心明確：

行文目的、提出的主張要明確，不能模棱兩可；語言簡明,

平實樸素：即要求用最少的字表達最準(zhǔn)確的意思，用樸實的語

言表達事物的本質(zhì)；書寫格式規(guī)范：在長期寫作實踐中，各類

應(yīng)用文書已形成相對固定的模式，不能隨意更改。

就一名大學(xué)生而言，我們要練就自己的文筆，寫好自己的

文章。應(yīng)用文書反面，我們要做到合格合理優(yōu)秀高效，我們要

用這種方法與技能，去完成自己的工作、保護自己的利益、維

護集體的權(quán)利。

在此，感謝各位資深老師的誠懇專業(yè)授課，幽默詼諧風(fēng)格,

及博學(xué)深厚知識；希望我能更好的寫應(yīng)用文書，盡量做到完美

無缺；希望各位朋友能廣泛將應(yīng)用文用于實踐，精進求精。

寫好應(yīng)用文，用效率體現(xiàn)價值；寫好應(yīng)用文，用效果彰顯

魅力；寫好應(yīng)用文，用結(jié)果衡量成??！

英語應(yīng)用文及范文第21篇

半個學(xué)期應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，使我對它有了一定的了解。

并且發(fā)現(xiàn)它的實用性。應(yīng)用文寫作是在工作、學(xué)習(xí)和生活中，

為處理公私事務(wù)所運用的寫作形式，如：命令、指示、會議紀(jì)

要、通告、通知、規(guī)劃等等。都是以實用為目的，是最有效的

表述思維、交流思想，傳播信息、解決問題、為社會現(xiàn)實服務(wù)

的寫作。

肖老師認真負責(zé)，每節(jié)課都是傾囊傳授。每節(jié)課不但會傳

授課本知識，還會旁征博引，舉些例子來證明她的觀點。這樣

既讓我們學(xué)到了知識，還讓我們加深了對這些知識的理解?？?/p>

之，快樂并有效地學(xué)習(xí)著。

首先我們學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識。在課堂上我們了

解到應(yīng)用文作為人際交往中必不可少的重要文體，是在人類長

期社會實踐過程中形成的，在處理公私事務(wù)時經(jīng)常使用的實用

性文體。它的研究對象是格式與寫作思維規(guī)律和語言運用規(guī)律。

它的基本要求有四點，我覺得它在我們以后的應(yīng)用文的學(xué)習(xí)和

寫作中都很重要。

一、主旨單一，明確集中。

二、內(nèi)容務(wù)實完整。

三、語言準(zhǔn)確簡明，得體，平實。

四、結(jié)構(gòu)合理，嚴(yán)謹，固定。老師在增加了一些課本上沒

有的知識，如：詞序，語序，結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還有詞義辨析和邏

輯問題。我想老師的主要目的是告訴我們在寫應(yīng)用文時應(yīng)注意

用詞，謹防語病。其中，印象最深刻的是老師舉的關(guān)于阿呆給

領(lǐng)導(dǎo)送紅包的例子。他們有關(guān)“意思”的對話還真是把中國文

化的博大精深發(fā)揮的淋漓盡致。

接著，我們學(xué)習(xí)了各種公文的概念與特點，類別與作用，

寫作方法與格式，寫作要求與注意事項。內(nèi)容有點多，各種公

文之間有一定的聯(lián)系和區(qū)別，稍不用心就會弄混。還好老師通

過一些練習(xí)來幫助我們鞏固。

最后老師花了兩節(jié)課講規(guī)劃，包括規(guī)劃的概念，寫作方法,

寫作要求。然后對職業(yè)生涯的規(guī)劃給出了一些建設(shè)性的意見，

這對于快要走向職場的我們是非常重要的。對于職業(yè)生涯的寫

作有三步。

第一步：自我發(fā)現(xiàn)。包括對自己個性特征、職業(yè)興趣還有

能力傾向的發(fā)現(xiàn)。這是進行職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要且基礎(chǔ)的一

步。

第二步，環(huán)境分析。如對組織環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境

的分析。

第三步，職業(yè)選擇。應(yīng)該做到興趣、性格、能力與崗位匹

配。

相信像我這樣，到了大三還沒有認真地對自己的職業(yè)生涯

做規(guī)劃的大有人在。這次的學(xué)習(xí)給我敲了警鐘，沒有計劃或規(guī)

劃的人生是不完整的。我認為人生路上要是沒有一個目標(biāo)的指

引是沒有動力的。所以現(xiàn)在寫一個職業(yè)生涯規(guī)劃迫在眉睫。

通過這些學(xué)習(xí)，我想我還是頗有收獲的。以后，我們勢必

會接觸到寫通知、寫活動計劃書、寫項目策劃書、寫個人簡介、

自薦書、設(shè)計個人簡歷等應(yīng)用文的寫作，掌握了它的基本寫法,

對我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會有所幫助。在課堂上跟隨老師

的思維不斷領(lǐng)悟各種各樣的道理，我的思維得到升華。只要我

們能自覺地發(fā)揚自己的長處，堅持克服自己的缺點，一天比一

天進步，我相信我們的今后的工作或?qū)W習(xí)一定能更上一層樓，

人生一定會取得很大的成功。

我在學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作時也頗有一些心得。

第一、我們在進行應(yīng)用文寫作時應(yīng)懷有一種“非我”的心

態(tài)。

應(yīng)用文寫作一般（除了個人總結(jié)、書信）是要站在某一群

體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單

位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質(zhì)的或者眾多個體的。

所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位

的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我

如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與

所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務(wù)工

作關(guān)系等