醫(yī)教協(xié)同管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同工作，整合醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)療衛(wèi)生資源，提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本公司/組織內(nèi)涉及醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)業(yè)務(wù)的各部門、單位及人員。（三）基本原則1.協(xié)同合作原則：醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立緊密合作關(guān)系，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，共同推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)協(xié)同發(fā)展。2.質(zhì)量第一原則：將提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量作為醫(yī)教協(xié)同的核心目標(biāo)，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。3.創(chuàng)新發(fā)展原則：鼓勵在醫(yī)教協(xié)同模式、方法、機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新，積極探索適應(yīng)時代發(fā)展需求的醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)療衛(wèi)生協(xié)同發(fā)展新路徑。4.規(guī)范管理原則：建立健全醫(yī)教協(xié)同管理制度和流程，加強(qiáng)對醫(yī)教協(xié)同工作的規(guī)范化管理，保障各項工作有序開展。二、管理職責(zé)（一）公司/組織管理層職責(zé)1.統(tǒng)籌規(guī)劃醫(yī)教協(xié)同工作，制定醫(yī)教協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和政策，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。2.協(xié)調(diào)解決醫(yī)教協(xié)同工作中的重大問題，保障醫(yī)教協(xié)同工作所需的人力、物力、財力等資源。3.對醫(yī)教協(xié)同工作進(jìn)行監(jiān)督和考核，確保各項工作任務(wù)落實到位，取得實效。（二）醫(yī)學(xué)教育部門職責(zé)1.制定醫(yī)學(xué)教育發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)計劃，組織實施醫(yī)學(xué)教育教學(xué)活動，提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。2.加強(qiáng)與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的溝通與合作，建立實習(xí)實訓(xùn)基地，組織學(xué)生臨床實習(xí)和實踐教學(xué)活動。3.開展醫(yī)學(xué)教育教學(xué)研究與改革，推動醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)療衛(wèi)生實踐緊密結(jié)合，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法。4.負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)教育師資隊伍建設(shè)，組織教師參加培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動，提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。（三）醫(yī)療衛(wèi)生部門職責(zé)1.制定醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，組織開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平。2.與醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，為醫(yī)學(xué)教育提供臨床教學(xué)資源和實踐平臺，接收醫(yī)學(xué)實習(xí)生和進(jìn)修生。3.選派具有豐富臨床經(jīng)驗的醫(yī)務(wù)人員擔(dān)任醫(yī)學(xué)教育兼職教師，參與醫(yī)學(xué)教育教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生臨床實踐。4.開展醫(yī)療衛(wèi)生實踐研究，總結(jié)臨床經(jīng)驗，為醫(yī)學(xué)教育教學(xué)提供實踐依據(jù)和案例支持。（四）其他相關(guān)部門職責(zé)1.人力資源部門負(fù)責(zé)醫(yī)教協(xié)同工作中人員招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬等人力資源管理工作，保障醫(yī)教協(xié)同工作所需的人力資源。2.財務(wù)部門負(fù)責(zé)醫(yī)教協(xié)同工作經(jīng)費的預(yù)算、核算、管理和監(jiān)督，保障醫(yī)教協(xié)同工作經(jīng)費的合理使用。3.后勤保障部門負(fù)責(zé)醫(yī)教協(xié)同工作所需的物資、設(shè)備、場地等后勤保障工作，確保醫(yī)教協(xié)同工作順利開展。三、醫(yī)教協(xié)同合作機(jī)制（一）建立合作溝通機(jī)制1.定期召開醫(yī)教協(xié)同工作會議，由公司/組織管理層主持，醫(yī)學(xué)教育部門、醫(yī)療衛(wèi)生部門及其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加，總結(jié)工作進(jìn)展，分析存在問題，研究部署下一階段工作任務(wù)。2.建立醫(yī)教協(xié)同工作微信群或QQ群等溝通平臺，及時發(fā)布醫(yī)教協(xié)同工作信息，交流工作經(jīng)驗，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問題。3.設(shè)立醫(yī)教協(xié)同工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)本部門與其他部門之間的日常溝通與協(xié)調(diào)工作，確保信息傳遞及時、準(zhǔn)確、暢通。（二）完善人才交流機(jī)制1.醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)互派人員掛職鍛煉，醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)選派教師到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)掛職，參與臨床實踐和醫(yī)療管理工作；醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)選派醫(yī)務(wù)人員到醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)掛職，參與教學(xué)管理和教學(xué)研究工作。2.建立醫(yī)學(xué)教育兼職教師庫，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)具有豐富臨床經(jīng)驗的醫(yī)務(wù)人員經(jīng)選拔后納入兼職教師庫，根據(jù)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)需要，承擔(dān)理論教學(xué)、實踐教學(xué)、臨床帶教等任務(wù)。3.鼓勵醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)之間開展人才聯(lián)合培養(yǎng)項目，共同制定培養(yǎng)方案，聯(lián)合授課，聯(lián)合考核，培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求的高層次醫(yī)學(xué)人才。（三）強(qiáng)化資源共享機(jī)制1.醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)共享教學(xué)資源，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的臨床病例、影像資料、科研成果等可作為醫(yī)學(xué)教育教學(xué)的素材；醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)的圖書館、實驗室等教學(xué)設(shè)施向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開放，為醫(yī)務(wù)人員提供學(xué)習(xí)和研究條件。2.共享師資資源，醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的教師相互交流授課，開展學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)活動，共同提高師資隊伍水平。3.共享科研資源，醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展科研項目研究，共享科研設(shè)備和實驗平臺，促進(jìn)醫(yī)學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。四、醫(yī)學(xué)教育教學(xué)管理（一）教學(xué)計劃制定1.醫(yī)學(xué)教育部門應(yīng)根據(jù)醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)需求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)涵蓋醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、臨床實踐教學(xué)等各個環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力、實踐操作能力和創(chuàng)新精神。2.教學(xué)計劃應(yīng)與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的崗位需求相銜接，邀請醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專家參與教學(xué)計劃的制定，確保教學(xué)內(nèi)容符合臨床實際工作需要。3.教學(xué)計劃應(yīng)定期進(jìn)行修訂和完善，根據(jù)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)改革和人才市場需求變化，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置。（二）課程建設(shè)與改革1.加強(qiáng)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程建設(shè)，優(yōu)化課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，突出重點難點，注重課程之間的銜接與融合。2.推進(jìn)課程教學(xué)方法改革，積極采用案例教學(xué)、問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)（PBL）、小組討論、模擬教學(xué)等多樣化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。3.加強(qiáng)實踐教學(xué)課程建設(shè)，建立穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)基地，完善實踐教學(xué)管理制度，規(guī)范實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生臨床實踐教學(xué)質(zhì)量。4.鼓勵教師開展課程教學(xué)資源建設(shè)，開發(fā)建設(shè)在線開放課程、虛擬仿真實驗教學(xué)項目等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供支持。（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價1.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對醫(yī)學(xué)教育教學(xué)全過程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。通過課堂教學(xué)檢查、實踐教學(xué)巡查、學(xué)生評教、教師評學(xué)等方式，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題。2.制定教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，定期對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價。評價結(jié)果作為教師績效考核、職稱晉升、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。3.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的評價，建立多元化的考核評價機(jī)制，綜合運用考試、作業(yè)、實踐操作、課程設(shè)計、畢業(yè)論文等多種方式，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。4.定期開展教學(xué)質(zhì)量分析與反饋活動，針對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行分析總結(jié)，提出改進(jìn)措施和建議，不斷提高醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。五、醫(yī)療衛(wèi)生實踐管理（一）實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)與管理1.按照醫(yī)學(xué)教育教學(xué)要求和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實際情況，建設(shè)一批穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)基地。實習(xí)實訓(xùn)基地應(yīng)具備完善的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和師資隊伍，能夠滿足學(xué)生臨床實習(xí)和實踐教學(xué)需要。2.與實習(xí)實訓(xùn)基地簽訂合作協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定實習(xí)教學(xué)計劃、選派實習(xí)指導(dǎo)教師、組織實習(xí)考核等；實習(xí)實訓(xùn)基地負(fù)責(zé)提供實習(xí)崗位、安排帶教教師、指導(dǎo)學(xué)生臨床實踐等。3.加強(qiáng)對實習(xí)實訓(xùn)基地的管理和監(jiān)督，定期對實習(xí)實訓(xùn)基地的教學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生管理等方面進(jìn)行檢查評估。對不符合要求的實習(xí)實訓(xùn)基地，及時提出整改意見，督促其限期整改；整改仍不合格的，取消其實習(xí)實訓(xùn)基地資格。（二）臨床帶教管理1.實習(xí)實訓(xùn)基地應(yīng)選派具有豐富臨床經(jīng)驗、教學(xué)能力較強(qiáng)的醫(yī)務(wù)人員擔(dān)任臨床帶教教師。臨床帶教教師應(yīng)熟悉醫(yī)學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，掌握臨床帶教方法和技巧，認(rèn)真履行帶教職責(zé)。2.臨床帶教教師應(yīng)根據(jù)實習(xí)教學(xué)計劃和大綱，制定詳細(xì)的帶教計劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行臨床實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力和解決實際問題的能力。3.加強(qiáng)對臨床帶教教師的培訓(xùn)與考核，定期組織臨床帶教教師參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷提高其教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。建立臨床帶教教師考核評價機(jī)制，對帶教工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)效果良好的教師給予表彰獎勵；對帶教工作不力、學(xué)生反映較差的教師，進(jìn)行批評教育或調(diào)整帶教崗位。（三）醫(yī)療衛(wèi)生實踐教學(xué)資源管理1.實習(xí)實訓(xùn)基地應(yīng)合理配置醫(yī)療衛(wèi)生實踐教學(xué)資源，確保學(xué)生能夠在良好的實踐環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐。實踐教學(xué)資源包括臨床病例、影像資料、教學(xué)模型、實驗設(shè)備等。2.加強(qiáng)對醫(yī)療衛(wèi)生實踐教學(xué)資源的管理和維護(hù)，建立實踐教學(xué)資源管理制度，明確資源采購、使用、保管、更新等環(huán)節(jié)的要求，確保實踐教學(xué)資源的安全、完整和有效利用。3.鼓勵實習(xí)實訓(xùn)基地開發(fā)建設(shè)具有特色的醫(yī)療衛(wèi)生實踐教學(xué)資源，如臨床案例庫、虛擬仿真教學(xué)軟件等，豐富實踐教學(xué)內(nèi)容和形式，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。六、師資隊伍建設(shè)（一）教師選拔與培養(yǎng)1.醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)按照教師任職資格和崗位要求，選拔優(yōu)秀人才擔(dān)任教師。教師應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、良好的教學(xué)能力和職業(yè)道德素養(yǎng)。2.制定教師培養(yǎng)計劃，鼓勵教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)進(jìn)修、臨床實踐等活動，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。3.建立教師培訓(xùn)基地，與國內(nèi)外知名醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)或醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)合作，開展教師培訓(xùn)項目，為教師提供系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會。4.支持教師開展教學(xué)研究與改革，對在教學(xué)研究、課程建設(shè)、教學(xué)方法改革等方面取得突出成績的教師給予表彰獎勵，并在科研項目申報、職稱晉升等方面予以優(yōu)先考慮。（二）兼職教師管理1.醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)選派的兼職教師應(yīng)具備中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，具有豐富的臨床經(jīng)驗和教學(xué)能力。兼職教師應(yīng)與醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)簽訂兼職教師聘任協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。2.醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)為兼職教師提供必要的教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助其熟悉醫(yī)學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和方法，提高教學(xué)水平。3.建立兼職教師考核評價機(jī)制，定期對兼職教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核評價。考核評價內(nèi)容包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評價等方面。對考核評價優(yōu)秀的兼職教師給予表彰獎勵；對考核評價不合格的兼職教師，及時解除聘任關(guān)系。（三）師資隊伍激勵機(jī)制1.建立健全師資隊伍激勵機(jī)制，對在醫(yī)教協(xié)同工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵。表彰獎勵方式包括榮譽稱號、獎金、晉升機(jī)會等。2.設(shè)立醫(yī)教協(xié)同專項獎勵基金，用于獎勵在醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革、臨床實踐教學(xué)、科研成果轉(zhuǎn)化等方面取得顯著成績的教師和團(tuán)隊。3.在職稱評審、崗位聘任、績效考核等方面，對積極參與醫(yī)教協(xié)同工作、教學(xué)效果良好、臨床實踐能力強(qiáng)的教師予以傾斜，鼓勵教師全身心投入醫(yī)教協(xié)同工作。七、科研合作與成果轉(zhuǎn)化（一）科研合作機(jī)制1.鼓勵醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展科研合作，聯(lián)合申報科研項目，共同開展醫(yī)學(xué)科研研究?？蒲泻献黜椖繎?yīng)緊密圍繞醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的重大問題和關(guān)鍵技術(shù)，結(jié)合醫(yī)學(xué)教育教學(xué)實際需求，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和實用性。2.建立科研合作溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，定期召開科研合作會議，交流科研進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決科研合作過程中遇到的問題。3.加強(qiáng)科研合作團(tuán)隊建設(shè)，整合雙方科研資源，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新的科研團(tuán)隊?？蒲袌F(tuán)隊?wèi)?yīng)明確分工，密切協(xié)作，共同推進(jìn)科研項目研究。（二）科研成果轉(zhuǎn)化1.建立科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)科研成果的管理和轉(zhuǎn)化應(yīng)用。醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)積極搭建科研成果轉(zhuǎn)化平臺，促進(jìn)科研成果與臨床實踐相結(jié)合，推動科研成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力。2.鼓勵科研人員開展科研成果轉(zhuǎn)化工作，對在科研成果轉(zhuǎn)化方面取得顯著成績的科研人員給予表彰獎勵。3.加強(qiáng)與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等合作，促進(jìn)醫(yī)學(xué)科研成果的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓、合作開發(fā)、技術(shù)入股等方式，實現(xiàn)科研成果的市場價值。八、經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源醫(yī)教協(xié)同工作經(jīng)費來源主要包括以下幾個方面：1.公司/組織財政撥款；2.醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)自籌資金；3.社會捐贈；4.科研項目經(jīng)費；5.其他合法合規(guī)的經(jīng)費來源。（二）經(jīng)費使用原則1.專款專用原則：醫(yī)教協(xié)同工作經(jīng)費應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定用途使用，不得挪作他用。2.合理預(yù)算原則：根據(jù)醫(yī)教協(xié)同工作任務(wù)和目標(biāo)，科學(xué)合理編制經(jīng)費預(yù)算，確保經(jīng)費使用的合理性和有效性。3.效益優(yōu)先原則：注重經(jīng)費使用效益，提高資金使用效率，確保醫(yī)教協(xié)同工作取得實效。4.公開透明原則：建立健全經(jīng)費管理制度，加強(qiáng)經(jīng)費使用的監(jiān)督和管理，確保經(jīng)費使用公開透明。（三）經(jīng)費管理與監(jiān)督1.設(shè)立醫(yī)教協(xié)同工作經(jīng)費專賬，實行單獨核算，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度。