教科版（2017）三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元《水》班級(jí)：姓名：1、水變成水蒸氣的過程叫做（蒸發(fā)）。2、（通風(fēng)）和（加熱）可以讓水蒸發(fā)得更快。3、水變成水蒸氣后，體積會(huì)（增大）。4、水沸騰時(shí)的溫度是（100℃），水在沸騰時(shí)，溫度（保持不變），水的最高溫度不超過（100℃），水在沸騰時(shí)，水面上會(huì)產(chǎn)生大量的（水蒸氣），水變成水蒸氣以后，體積會(huì)（大大增加）。5、蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中，酒精燈的作用是（加熱），溫度計(jì)的作用是（測(cè)量溫度），石棉網(wǎng)的作用是（均勻受熱），三腳架的作用是（支撐）。6、酒精燈的火焰有（3）層，分別是（外焰）（內(nèi)焰）（焰心），其中（外焰）溫度最高，（焰心）溫度最低，所以加熱時(shí)要用（外焰）進(jìn)行加熱。7、熄滅酒精燈時(shí)，要用（燈帽）蓋滅，蓋滅后拔出燈帽再（蓋上），（不能）用嘴吹滅。8、溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，（視線）與溫度計(jì)（液面）要持平。在液柱不在（上升）或（下降）時(shí)讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)（溫度計(jì)）不能離開被測(cè)的水。9、外界溫度低于（0℃）時(shí)，水會(huì)結(jié)冰，從（液態(tài)）變成（固態(tài)），水結(jié)冰后體積會(huì)（增大）水結(jié)冰時(shí)要向周圍（吸收熱量）溫度會(huì)（降低）。10、食鹽在水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)中的作用是為了（制造更低的溫度）11、不同條件下，冰融化的快慢（不同），周圍溫度越（高），冰融化得越快。12、物質(zhì)能溶解在水中的特點(diǎn)是：①、能變成極小的微粒。②能均勻的分散在水中。③沒有沉淀。④不能被過濾出來。13、物質(zhì)在水中是（不能）無限溶解的，不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是（不同的），在相同條件下，食鹽的溶解能力（大于）小蘇打。14、100毫升的水能溶解（36）克食鹽。50毫升水能溶解（18）克食鹽。15、加快溶解的方法有：（攪拌）（加熱）（碾碎）。16、不能溶解在水中的物質(zhì)有（菜油）（面粉）（淀粉）（食用油）等。17、一些氣體也能溶解在水中，比如可樂，可樂當(dāng)中溶解的氣體是（二氧化碳）。18、可以通過（過濾）和（加熱）的方法分離食鹽和沙土。分離后的水到哪去了（變成水蒸氣蒸發(fā)到空氣中了）。19、生活中大部分物體具有“熱脹冷縮”的性質(zhì)。把癟的乒乓球放到滾燙的熱水里面，乒乓球會(huì)（鼓起來），這是利用了物體（熱脹冷縮）的性質(zhì)。20、水（液體）、水蒸氣（氣體）、冰（固體）各自的特點(diǎn)：水水蒸氣冰看得見、摸得著看不見、摸不著看得見、摸得著無色、無味無色、無味無色、無味會(huì)流動(dòng)會(huì)流動(dòng)不會(huì)流動(dòng)無固定形狀無固定形狀有固定形狀有一定的體積無一定的體積有一定體積透明的液體透明的氣體透明的固體21、生活中水變成水蒸氣的現(xiàn)象有：（水洼）、（煮食物）、（晾衣服）等。二、實(shí)驗(yàn)部分（一）分離食鹽和沙的混合物1.食鹽灑落在沙土里面了，為什么用篩子不能把它們分開呢？因?yàn)楹Y子只能把大小不同的物質(zhì)分開。2.怎樣分離鹽和沙土？（利用物質(zhì)的溶解度不同）第一步：用水分離（食鹽）和（沙土）。往杯中加水，攪拌，直到（食鹽完全溶解）。用濾布或?yàn)V紙（過濾），把（沙土）分離出來。想一想：這是利用了水（能溶解食鹽，而不能溶解沙）的性質(zhì)分離出來的。怎樣分離食鹽和水？（利用水會(huì)蒸發(fā)）第二步：分離（食鹽）和（水）。將鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿，放在三腳架上（加熱）。邊（加熱），邊（攪拌）。當(dāng)有（白色顆粒）出現(xiàn)時(shí)，熄滅火焰，用（余溫）將白色顆粒慢慢（烘干）。蒸發(fā)皿中留下的白色粉末就是（食鹽）3.分離后的水到哪去了？變成水蒸氣蒸發(fā)到空氣中了。（二）探究攪拌與溶解快慢的關(guān)系誰跟誰比攪拌—不攪拌改變的條件（在□內(nèi)畫√）□溫度√攪拌相同條件（在□內(nèi)畫√）√同等的水√同等的食鹽√同樣溫度√同時(shí)加入□攪拌速度猜測(cè)：誰溶解得快？攪拌溶解得更快（三）測(cè)量出水結(jié)冰的溫度。需要的材料：清水、碎冰、試管、食鹽、燒杯、溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)過程：1.在試管里加入一半的清水，用溫度計(jì)測(cè)量并記錄試管里的溫度。2.拿一只燒杯，在燒杯內(nèi)裝滿碎冰，把試管插入碎冰中，用溫度計(jì)測(cè)量觀察試管里的水溫。3.在碎冰里加入較多的食鹽（制造更低的溫度）。保持幾分鐘持續(xù)觀察測(cè)試試管里的溫度。4.觀察到試管里的水開始結(jié)冰時(shí)，讀出溫度計(jì)的度數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在0℃時(shí)開始結(jié)冰，是因?yàn)闇囟鹊淖兓?，水才結(jié)冰。三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第二單元《空氣》班級(jí)：姓名：一、基本知識(shí)1.我們周圍到處都是（空氣），人們的呼吸離不開（空氣），火柴燃燒離不開（空氣）。2.物體可以分為（固體）、（液體）和（氣體）三種類型。水是（液體），石頭和沙是（固體），空氣是（氣體）。3.生活中，有許多和空氣有關(guān)的物品。如：（皮球）、（氣球）、（輪胎）等。4.空氣的特征有（無色）、（無味）、（透明）、（很輕）、（看不見）、（摸不著）、（會(huì)流動(dòng)）、（有質(zhì)量）、（占據(jù)空間）、（可以壓縮）。5.在驗(yàn)證空氣占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)中，需要用到的材料有：（塑料杯）、（裝水的水槽）、（紙團(tuán)）、（針）、（打氣筒）。6.在做空氣壓縮實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們使用的實(shí)驗(yàn)儀器是（注射器），我們用（水）和（空氣）進(jìn)行對(duì)比。7.（空氣）占據(jù)空間的大小容易發(fā)生變化，（水）占據(jù)空間的大小很難發(fā)生變化。水沒有固定的（形狀），但有一定的（體積），空氣既沒有一定的（形狀），又沒有一定的（體積）。8.注射器包括（針筒）、（刻度）、（管口）、（活塞）等幾部分。9.堵住空注射器的管口，用力向下壓活塞或用力向上拉動(dòng)活塞，活塞會(huì)（運(yùn)動(dòng)）。這說明空氣可以被（壓縮）或（擴(kuò)張）。10.籃球充氣就是利用了空氣（可以被壓縮）的性質(zhì)，用手拍籃球，籃球會(huì)跳得很高，是因?yàn)椋▔嚎s的空氣具有彈性）。11.空氣很輕，但有一定的（質(zhì)量），可以用（天平）精確地測(cè)量到空氣的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室用的天平一般是（托盤天平），被稱量的物體放在天平（左側(cè)）的托盤上。20筒空氣的質(zhì)量相當(dāng)于（50）枚回形針的質(zhì)量。12.空氣受熱后體積會(huì)（增大），受冷后體積會(huì)（減?。f明空氣具有（熱脹冷縮）的性質(zhì)?？諝馐軣岷髸?huì)（向上流動(dòng)），熱空氣（上升）；空氣手冷后（向下流動(dòng)），冷空氣（下降）。利用熱空氣上升的原理的有（孔明燈）、（熱氣球）。13.風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，它是由（太陽輻射熱）引起的。風(fēng)是在空氣有（冷熱）差別條件下發(fā)生的。空氣的流動(dòng)形成了（風(fēng)）。14.在做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)需要用到的材料有（蠟燭）、（透明塑料薄膜）、（無蓋長方形紙盒）、（蚊香）、（紙條）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以借助蚊香的（煙霧）和紙條的（飄動(dòng)）觀察空氣的流動(dòng)。15.我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱為（大氣層）。16.我們利用空氣做了許多事情：做飯時(shí)，利用空氣幫助燃燒；用打氣筒把空氣打進(jìn)自行車輪胎里，使自行車跑得又快又穩(wěn)；把空氣裝進(jìn)充氣玩具里；人們利用空氣流動(dòng)來發(fā)電。17.石頭、空氣、水比較。性質(zhì)形狀占據(jù)空間體積流動(dòng)質(zhì)量固定不固定能不能易壓縮不易壓縮能不能較重很輕石頭√√√√√水√√√√√空氣√√√√√實(shí)驗(yàn)操作部分1.做實(shí)驗(yàn)探究空氣的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象根據(jù)觀察到的現(xiàn)象推斷空氣的性質(zhì)瓶中的氣球能被吹大嗎不能吹大空氣占據(jù)空間刺破氣球后，長棍是否平衡不平衡空氣有質(zhì)量對(duì)著臉?biāo)砷_氣球口有風(fēng)吹過臉龐空氣有流動(dòng)性手壓“氣墊”的感覺怎樣感覺有股向上彈的力壓縮空氣有彈性2.空氣占據(jù)空間嗎實(shí)驗(yàn)第一次，杯底的紙團(tuán)沒濕，是因?yàn)榭諝庹紦?jù)了第二次，杯底的紙團(tuán)被完全浸濕了，是因?yàn)楸觾?nèi)的空間，導(dǎo)致水無法進(jìn)入杯內(nèi)?？諝鈴谋椎男】仔孤┏鋈?，水填補(bǔ)了原本第三次，打氣筒把空氣重新灌入杯子，剛才被水占據(jù)的空間，又重新被空氣占據(jù)。被空氣占據(jù)的空間。

第三次，打氣筒把空氣重新灌入杯子，剛才被水占據(jù)的空間，又重新被空氣占據(jù)。3.壓縮空氣實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)說明空氣占據(jù)空間，可以被壓縮。實(shí)驗(yàn)說明空氣占據(jù)空間，可以被壓縮。4.做“熱氣球”實(shí)驗(yàn)方法：1.把卡紙寬邊貼一起，下面剪2個(gè)入氣孔。2.點(diǎn)燃蠟燭，用紙筒罩住蠟燭，再將塑料袋罩住紙筒。實(shí)驗(yàn)方法：1.把卡紙寬邊貼一起，下面剪2個(gè)入氣孔。2.點(diǎn)燃蠟燭，用紙筒罩住蠟燭，再將塑料袋罩住紙筒。3.用手貼住袋子的外壁，感覺溫度的變化。4.當(dāng)袋子變熱后松手，仔細(xì)觀察現(xiàn)象?？諝馐軣岷篌w積膨脹，浮力變大，所以會(huì)上升，推動(dòng)塑料袋升到空中。隨著時(shí)間的流逝，空氣變冷，體積縮小，浮力變小，動(dòng)力減弱，塑料袋會(huì)因自身重量慢慢地飄落。說明空氣具有“熱脹冷縮”的性質(zhì)。5.風(fēng)的成因?qū)嶒?yàn)當(dāng)熱空氣上升時(shí)，空出來的區(qū)域?qū)⒂筛浇睦淇諝鈦硖钛a(bǔ)，流動(dòng)的空氣就形成了風(fēng)。當(dāng)熱空氣上升時(shí)，空出來的區(qū)域?qū)⒂筛浇睦淇諝鈦硖钛a(bǔ)，流動(dòng)的空氣就形成了風(fēng)。三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第三單元《天氣》班級(jí)：姓名：一、基礎(chǔ)知識(shí)部分1.同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣，同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣也可能不一樣。2.天氣是指一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。3.天氣總是在不斷變化，有時(shí)十分迅速，有時(shí)比較緩慢。有些天氣會(huì)給我們帶來災(zāi)害。如臺(tái)風(fēng)、洪水、干旱。4.太陽可以使地球變熱，溫度是觀察和記錄天氣的重要內(nèi)容。我們用溫度計(jì)測(cè)量溫度。溫度計(jì)有氣溫計(jì)、體溫計(jì)、水溫計(jì)。氣溫計(jì)又叫寒暑表。5.氣溫計(jì)的使用方法：放在陽光照射不到且空氣通暢的地方；懸掛在空氣中；保持干燥；讓視線與液柱頂端保持齊平；示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。溫度計(jì)的單位時(shí)攝氏度（℃）。6.氣象預(yù)報(bào)一般會(huì)報(bào)一天24小時(shí)的最高氣溫和最低氣溫。最高氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最高值，一般出現(xiàn)在下午2到3時(shí)；最低氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最低值，一般出現(xiàn)在清晨日出前。氣象學(xué)家一般把溫度計(jì)放在百葉箱內(nèi)進(jìn)行測(cè)量觀察記錄。7.降水的形式有很多，常見的有雨、雪、冰雹。降雨量的多少可以用雨量器來測(cè)量。降水量的單位為毫米。10mm以下為小雨，10-25mm為中雨，25-50mm為大雨。8.風(fēng)是我們周圍流動(dòng)的空氣。我們可以利用地面的物體、風(fēng)旗、測(cè)風(fēng)袋等知道風(fēng)的方向和大小，即風(fēng)速和風(fēng)向。風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，我們可以用8個(gè)方位（東、東南、南、西南、西、西北、北、東北）來描述風(fēng)向。簡易的風(fēng)速為3個(gè)等級(jí)（0無風(fēng)、1微風(fēng)、2大風(fēng)），氣象學(xué)家把風(fēng)速分為13個(gè)等級(jí)。（0級(jí)煙柱直沖天，1級(jí)青煙隨風(fēng)偏，2級(jí)風(fēng)來吹臉面，3級(jí)葉動(dòng)紅旗展，4級(jí)風(fēng)吹飛紙片，5級(jí)帶葉小樹彎，6級(jí)舉傘步難艱，7級(jí)迎風(fēng)走不動(dòng)，8級(jí)風(fēng)吹樹枝斷，9級(jí)屋頂飛瓦片，10級(jí)拔樹又倒屋，11、12級(jí)陸上少見）風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測(cè)量。風(fēng)速可以用風(fēng)速儀來測(cè)量。9.小水滴或小冰晶非常輕，浮在空氣中形成了云。云根據(jù)形狀和高度分為三種：大團(tuán)堆積的云叫積云，均勻成層、灰色似霧的云叫層云，纖維、羽毛狀的云叫卷云。云量的多少與天氣有關(guān)，把云看作一個(gè)圓，平均分成4份，云量不超過四分之一就是晴天，云量超過四分之一但不超過四分之三就是多云，云量超過四分之三就是陰天。10.一個(gè)地方長期的天氣平均狀況叫氣候。11.天氣是不斷變化的，對(duì)長時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的一些特征，了解天氣的一些規(guī)律。12.天氣預(yù)報(bào)主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發(fā)布。制作天氣預(yù)報(bào)有5個(gè)步驟：數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)、氣象員做出預(yù)報(bào)、天氣會(huì)商、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。13.我們一般通過天氣預(yù)報(bào)來了解天氣的變化情況。天氣預(yù)報(bào)所包含的信息有天氣狀況、溫度、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、降水量等。一、三年級(jí)科學(xué)期末復(fù)習(xí)選擇題1．在等量的水中，食鹽的溶解能力和小蘇打比較起來（

）A.

食鹽強(qiáng)

B.

小蘇打強(qiáng)

C.

溶解能力一樣2．下列三種物質(zhì)中，與其他兩種不同的是（

）。A.

空氣

B.

水

C.

酒精3．以下形狀的透明容器適合用來作雨量器的是(

)A.

B.

C.

D.

4．小明用濕拖把拖地后，地板上的水慢慢變干的主要原因是(

)A.

水滲入到地板里了

B.

水變成水蒸氣，蒸發(fā)到空氣中去了C.

水被地板吸收了

D.

以上三種說法都對(duì)5．以下天氣中可以用“多云”描述的是(

)A.

B.

C.

D.

6．下列天氣現(xiàn)象中，不屬于降水形式的是(

)A.

雪

B.

暴雨

C.

冰雹

D.

龍卷風(fēng)7．動(dòng)植物和我們都離不開空氣，下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.

空氣中有氧氣

B.

空氣流動(dòng)起來可以形成風(fēng)C.

魚兒可以在水里呼吸是因?yàn)樗镉锌諝?/p>

D.

燃燒不需要空氣8．冬天，湖面上的水開始結(jié)冰的溫度是(

)A.

10℃

B.

0℃

C.

-10℃

D.

100℃9．教室里的空氣中有水蒸氣嗎?（

）A.

有

B.

沒有

C.

無法確定10．下列流得最快的液體是（

）。A.

花生油

B.

礦泉水

C.

洗潔精11．在自然條件下，不易分解造成嚴(yán)重污染的是（

）A.

木頭

B.

塑料

C.

黏土12．用（

）的方法可以讓休眠的蝸牛醒過來。A.

摩擦

B.

放在水里

C.

敲打

D.

熱水燙13．在“研究一杯水里能溶解多少食鹽”的試驗(yàn)中，我們還觀察到了食鹽在水中溶解的快慢是（

）。A.

開始溶解的快，后來溶解的越來越慢B.

開始溶解的慢，后來溶解的越來越快C.

從開始到最后，溶解的快慢一樣14．下列事例不能證明空氣占據(jù)空間的是（

）。A.

氣球的存在

B.

水中倒扣的杯子里面有空氣

C.

扁平的塑料袋15．在研究水結(jié)冰的試驗(yàn)中，給水位做上標(biāo)記，是為了觀察（

）。A.

水什么時(shí)候變成冰

B.

水變成冰后，體積會(huì)不會(huì)發(fā)生變化

C.

水變成冰的溫度16．把一張A4紙折成紙飛機(jī)后發(fā)生了什么變化：（

）A.

顏色改變

B.

形狀改變

C.

物質(zhì)改變17．當(dāng)水的溫度下降到（

）的時(shí)候，水開始結(jié)冰。A.

4℃

B.

-4℃

C.

0℃18．不能將木屑和鐵屑分離出來的是（

）A.

用磁鐵吸

B.

用火燒

C.

加入水中19．把注射器活塞拉至10毫升刻度處，用手指堵住注射器小孔后推壓活塞，活塞被壓縮到1毫升處，松開活塞的手，活塞又會(huì)彈回來，這說明（

）A.

空氣可以被壓縮，也會(huì)擴(kuò)散

B.

空氣有固定的體積

C.

空氣有質(zhì)量20．在做水結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)時(shí)，往碎冰中加入食鹽的目的是(

)。A.

讓鹽結(jié)冰

B.

制造更低的溫度

C.

制造更高的溫度21．下列選項(xiàng)中，不屬于百葉箱作用的是(

)。A.

密封

B.

通風(fēng)

C.

擋雨22．打足氣的皮球能彈得很高，是因?yàn)槠で蚶锏目諝?

)。A.

被壓縮了

B.

比較輕

C.

會(huì)上下流動(dòng)23．水變成水蒸氣，形態(tài)發(fā)生了變化，但還是水。下列變化與水的變化類似的是(

)。A.

葡萄釀成葡萄酒

B.

石頭雕刻成動(dòng)物

C.

火柴燃燒變成灰24．冰塊放在桌上會(huì)融化的原因是(

)。A.

冰塊太小

B.

桌子有熱量

C.

室內(nèi)比較溫暖25．水蒸氣在(

)情況下能凝結(jié)成小水滴。A.

受冷

B.

受熱

C.

吸熱26．將一杯冰和一杯20℃的水混合，過了較長的時(shí)間，冰只融化了一半，此時(shí)杯中水的溫度是(

)。A.

0℃

B.

10℃

C.

無法判斷27．下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，將紙團(tuán)塞入干燥的杯子底部，然后將杯子豎直倒扣入水中，紙團(tuán)(

)。A.

會(huì)變濕

B.

不會(huì)變濕

C.

一半干、一半濕28．如圖所示，利用空氣把水從瓶子里擠出來，需要向(

)。A.

a管吹氣

B.

b管吹氣

C.

兩管都可以29．下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)大小相同的杯子里加入等量的水，其中一個(gè)杯子敞開，另一個(gè)杯子蓋．上透明塑料薄膜，3天后觀察水量的變化。蓋薄膜是為了(

)。A.

保溫

B.

防止水蒸氣進(jìn)入空氣中

C.

防止外面的水蒸氣進(jìn)入杯子里30．在玻璃杯里裝一些水，幾天后玻璃杯的水變少了，這是由于（

）的緣故。A.

水蒸發(fā)

B.

杯子吸收了水二、三年級(jí)科學(xué)期末復(fù)習(xí)判斷題31．生長在水中的金魚藻是不需要陽光的。（

）32．體溫計(jì)可以用來測(cè)量室內(nèi)溫度。33．固體是有固體的形狀和體積，是可以流動(dòng)的。34．熱氣球就是根據(jù)氣體熱脹冷縮原理制作的。35．溫度計(jì)是測(cè)量溫度的常用儀器，人們可以選用同一個(gè)溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量。36．水蒸發(fā)了，溶解在水中的食鹽也隨著水一起蒸發(fā)了。37．壁虎冰涼的皮膚上有許多小鱗片。38．青蛙的幼體是蝌蚪，看上去和魚的幼體很像。39．所有的海洋動(dòng)物都是哺乳動(dòng)物。40．貓是我們生活中常見的動(dòng)物，但是壁虎就不常見。41．冰和雪都是固態(tài)的水，有一定的形狀和體積。（

）42．在相當(dāng)條件下，冰激凌比冰塊融化得慢。（

）43．燒開的水壺里冒出的白汽是水蒸氣。（

）44．水沒有固定的形狀。（

）45．只有下雨才叫降水。（

）46．加熱和攪拌都可以加快物質(zhì)的溶解。（

）47．鯨魚在水中用鰓呼吸的。（

）48．空氣流動(dòng)的越快，風(fēng)就越大。49．“四季如春”指的是一個(gè)地方的氣候概況。50．空氣和石頭、水一樣都能占據(jù)空間。(

)51．只要到了寒冷的冬天，水就一定會(huì)結(jié)冰。（

）52．只有溫度才能影響水蒸發(fā)的快慢。（

）53．所有的液體都能溶解在水中。（

）54．水只有達(dá)到100℃才會(huì)蒸發(fā)。（

）55．可以用燃著的一個(gè)酒精燈點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈。（

）56．孔明燈是利用空氣受熱會(huì)上升的原理飛上天空的。(

)57．木屑和鐵屑混合在一起了，可以用磁鐵來分離。(

)58．人類的生存離不開空氣。(

)59．水在任何溫度下都可以沸騰。(

)60．天氣是指我們居住的地區(qū)在一年中的大氣狀況。（

）三、三年級(jí)科學(xué)期末復(fù)習(xí)解答題61．

（1）杭州某日的降水量為45.8________

(填“毫米”“厘米”或“米”)，對(duì)市民的生活沒有產(chǎn)生很大的影響。根據(jù)降水量等級(jí)表，這次降雨的等級(jí)為________

(填“小雨”“大雨”或“暴雨”)。（2）學(xué)習(xí)了“天氣”單元后，陽陽自制了3個(gè)雨量器(如下圖)。你認(rèn)為哪個(gè)雨量器能測(cè)量杭州這一天的降水量？請(qǐng)?jiān)趫D下面的括號(hào)中畫“√”。

(

)

(

)

(

)62．

（1）在生活中,如果我們不小心把一些物體混合到一起了,你有什么方法把它們分離出來嗎?請(qǐng)將正確方法和相應(yīng)物體用直線連接起來。綠豆和沙子

溶解過濾食鹽和沙子

用磁鐵吸引鐵釘子和木屑

用篩子篩鹽和水

加熱蒸發(fā)（2）你知道的空氣的特征有哪些?請(qǐng)至少寫出四種。63．聰聰對(duì)有關(guān)溶解的探究實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你幫助聰聰完成下列科學(xué)探究題（1）請(qǐng)你在圖B的框中寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)器材的名稱。（2）如果圖A中1號(hào)燒杯里的液體是能用過濾的方法分離出的某種物質(zhì),那么1號(hào)燒杯里的液體是(

)。A.鹽+水B.面粉+水C.清水（3）如果圖A中2號(hào)燒杯里也有液體,那么這種液體是(

)。A.鹽+水B.面粉十水C.清水（4）爸爸拿來了一瓶海水，要想知道海水里面是否真的溶解了鹽，應(yīng)該用(

)。A.圖A的方法B.圖B的方法C.兩種都可以（5）過濾時(shí)，漏斗內(nèi)液體的液面（

）A.不能超過濾紙的邊緣B.不能超過漏斗的邊緣C.不能超過漏斗一半的高度（6）圖B中的實(shí)驗(yàn)用加熱的方法,目的是(

)。A.讓鹽蒸發(fā)B.讓鹽和水一起蒸發(fā)掉C.讓水蒸發(fā)64．地球的陸地表面,覆蓋著一層土壤,它是一種重要的物質(zhì),是我們不可或缺的重要資源。（1）通過觀察與研究，你在土壤中發(fā)現(xiàn)了哪些物體或物質(zhì)，請(qǐng)?zhí)顚懺谙旅婵瞻椎姆娇騼?nèi)。（2）下列對(duì)土壤的研究與描述，你認(rèn)為符合哪種土壤類型，請(qǐng)將土壤類型的序號(hào)填寫在下面的相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。A.沙土B.黏土C.壤土用手捻一捻,發(fā)現(xiàn)很粗糙,它是(________)和點(diǎn)水握一握，很容易成團(tuán)，且不易散，它是(________）加點(diǎn)水搓一搓，能搓成條，但易折斷,它是（________）倒進(jìn)同樣多的水，滲下去的水最少，它是(________)土壤中大顆粒較多，它是(________)土壤中細(xì)小顆粒較多,它是(________）土壤中大顆粒、中等顆粒、細(xì)小顆粒含量差不多，它是(________)65．水是地球上最常見的重要物質(zhì)之一，是生物體最重要的組成部分。（1）在地球的表面，大約70%的面積覆蓋著(

)。A.海洋B.陸地C.森林（2）除了海洋以外，地球的陸地上也存在著各種不同類型的水體，你能根據(jù)下面不同水體特征的描述，找到其相對(duì)應(yīng)的水體名稱嗎?A.湖泊

B.水庫

C.地下水

D.河流①非常長,水從上游流向下游(________）②自然形成的面積較大,水量較多、水面平靜的封閉水域(

________)③存在于地下，有時(shí)會(huì)以泉水等形式出現(xiàn)在地表(

________

)④人工修建的，面積較大、水量較多、水面平靜的封閉水城，一般有人工修建的壩(

________)66．請(qǐng)你補(bǔ)充完成對(duì)“空氣是否有質(zhì)量”的研究。（1）猜測(cè)：________。（2）稱量空氣前，在簡易天平一端放上充滿空氣的小皮球，另一端放上若干豆子，應(yīng)該先把天平調(diào)到(

)A.左右平衡B.左端下沉C.右端下沉（3）小皮球里打入20筒空氣后，會(huì)看到(

)A.天平保持平衡B.小皮球一端下沉C.小皮球一端往上翹（4）通過以上實(shí)驗(yàn)探究，可以得出的結(jié)論是(

)A.空氣沒有質(zhì)量B.空氣有質(zhì)量C.空氣無色、無味67．從天氣日歷中獲取信息,完成下列問題。時(shí)間氣溫降水量風(fēng)速云量2019.5.114℃--21℃20毫米2少（1）從日歷中,我們可以知道當(dāng)天的最低氣溫是________攝氏度,最高氣溫是________攝氏度。（2）當(dāng)天的降水量是________毫米,根據(jù)雨量等級(jí)表,屬于________雨。（3）根據(jù)紅旗的飄動(dòng)情況,當(dāng)天的風(fēng)速是________級(jí)。早上觀察到紅旗向北方向飄動(dòng),我們可以推斷,此時(shí)吹的是________風(fēng)。68．請(qǐng)你用簡圖畫一只蚯蚓，并注明蚯蚓的體節(jié)、頭、環(huán)帶、肛門。69．星期天小明在家燒水時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象。（1）不斷加熱后水沸騰了，此時(shí)水的溫度可能是(

)A.10℃B.0℃C.100℃（2）水沸騰后繼續(xù)加熱，水溫會(huì)(

)A.稍稍降低點(diǎn)B.保持不變C.繼續(xù)升高（3）放置—會(huì)后．水溫慢慢降低了。小明想測(cè)量水溫，以下操作正確的是(

)A.B.C.70．童童想研究“100毫升水能溶解多少勺白糖”，請(qǐng)你根據(jù)本單元做過的相關(guān)實(shí)驗(yàn)作出回答。（1）將實(shí)驗(yàn)需要的材料番號(hào)填寫在橫線上。________①?.帶刻度的燒杯

②.漏斗

③.攪拌棒

④.食鹽

⑤.勺子

⑥.酒精燈

⑦.白糖

⑧.水

⑨.記錄單（2）量取100毫升水時(shí)，我們應(yīng)________（選填“平視”“仰視”或“俯視”）刻度線。（3）用勺子取白糖時(shí)，每一勺白糖的量應(yīng)________。（4）往水里增加白糖時(shí)，要等先加入的白糖________，才能加下一勺。（5）如果加入第8勺白糖后，無論怎么攪拌，杯底還是有白糖顆粒，那么100毫升水能溶解大約________勺白糖。71．使用氣溫計(jì)應(yīng)該注意哪五個(gè)方面？72．如圖所示，瓶中裝半瓶水﹐瓶口用橡皮泥密封。（A，B是兩根吸管）（1）如果從B管往里面吹氣，會(huì)有什么現(xiàn)象產(chǎn)生?（2）如果從A管往里面吹氣，會(huì)有什么現(xiàn)象產(chǎn)生?73．為了研究“攪拌是否可以加快冰糖在水中的溶解速度”，小明找來了很多實(shí)驗(yàn)材料，如下圖所示（1）在上圖中，請(qǐng)圈出這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的材料。（2）實(shí)驗(yàn)中保持相同的條件是(________)和(________)。A.顆粒大小B.水的溫度C.液體是否被攪動(dòng)（3）實(shí)驗(yàn)中不同的條件是(

)A.顆粒大小B.水的溫度C.液體是否被攪動(dòng)（4）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是攪拌的那杯水，冰糖溶解得較快，那么說明(

)。A.攪拌不影響溶解速度B.攪拌會(huì)減慢溶解速度C.攪拌會(huì)加快溶解速度（5）通過正確的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以觀察到的現(xiàn)象是(

)A.不攪拌的一杯溶解快B.攪拌的一杯溶解快C.兩杯溶解一樣快74．如果白糖和沙混合在一起，能用水分離嗎？為什么？75．你能通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明空氣占據(jù)空間嗎？把實(shí)驗(yàn)步驟寫下來。76．你知道的空氣的特征有哪些？請(qǐng)至少寫出四種。77．塑料有哪些特征？78．日常生活中什么辦法讓濕衣服快速變干？79．新冠病毒可以通過呼吸道和清化道入侵人體，你了解人體的呼吸器官和消化器官嗎?請(qǐng)將下列選項(xiàng)的序號(hào)填在圖中正確的位置⑴鼻腔⑵儲(chǔ)存和攪拌食物，吸收一些營養(yǎng)⑶肺⑷肛門⑸氣管⑹小腸⑺食道⑻支氣管⑼口腔⑽大腸80．觀察下面實(shí)驗(yàn)圖示，回答問題。（1）你做過以上實(shí)驗(yàn)嗎？________（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在研究空氣的什么特點(diǎn)？（3）介紹一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟。第一步：________第二步：________

第三步：________（4）紙團(tuán)會(huì)被打濕嗎？為什么？【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、三年級(jí)科學(xué)期末復(fù)習(xí)選擇題1．A【解析】【分析】在20°C時(shí)，100毫升的水能溶解：36克鹽，10.35克小蘇打。2．A【解析】【解答】A、空氣是氣態(tài)的，符合題意。B、水是液態(tài)的，不符合題意。C、酒精是液態(tài)的，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥课镔|(zhì)有固液氣三種狀態(tài)。3．B【解析】【解答】透明柱狀體可以用來做雨量器，B符合題意。故答案為：B?！痉治觥坑炅科魇怯脕頊y(cè)量降水量多少的裝置。4．B【解析】【解答】小明用濕拖把拖地后，地板上的水慢慢變干的主要原因是水變成水蒸氣，蒸發(fā)到空氣中去了，B符合題意。故答案為：B?！痉治觥克?、水蒸氣和冰這三種物態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化。5．C【解析】【解答】A、為晴天，不符合題意。B、為晴天，不符合題意。C、為多云，符合題意。D、為陰天，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥慨?dāng)天空被云覆蓋少于四分之一的時(shí)候，這時(shí)的天氣為晴天。當(dāng)天空被云覆蓋多于四分之一，小于四分之三的時(shí)候，這時(shí)的天氣為多云。當(dāng)天空被云覆蓋大于四分之三的時(shí)候，這時(shí)的天氣為陰天。6．D【解析】【解答】A、雪相當(dāng)于固態(tài)的水，屬于降水形式，不符合題意。B、暴雨屬于降水形式，不符合題意。C、冰雹是固態(tài)的水，屬于降水形式，不符合題意。D、龍卷風(fēng)是空氣的流動(dòng)，不屬于降水形式，符合題意。故答案為：D?！痉治觥拷邓男问胶芏?，常見的有（雨、雪、冰雹）等。7．D【解析】【解答】A、動(dòng)植物要呼吸，需要空氣里的氧氣，不符合題意。B、空氣流動(dòng)起來可以形成風(fēng)，而風(fēng)可以給動(dòng)植物帶來涼爽，可以傳播種子和花粉、可以發(fā)電等，不符合題意。C、魚兒可以在水里呼吸是因?yàn)樗镉锌諝猓环项}意。D、燃燒離不開空氣，符合題意。故答案為：D?！痉治觥勘绢}考的是空氣對(duì)動(dòng)植物的影響。8．B【解析】【解答】A、10℃時(shí)，水全是液態(tài)的，不符合題意。B、0℃時(shí)，湖面的水開始結(jié)冰，符合題意。C、-10℃時(shí)，水全是固態(tài)的，不符合題意。D、100℃時(shí)，水開始沸騰。不符合題意。故答案為：B?！痉治觥恳粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，0℃以下水是固態(tài)的，0℃時(shí)固液共存，0-100℃之間，是液態(tài)的，100℃開始沸騰，100℃以上是氣態(tài)的。9．A【解析】【解答】空氣中是有水蒸氣的。A選項(xiàng)符合題意。故答案：A?！痉治觥克梢后w變?yōu)闅怏w，就會(huì)和空氣混合在一起。10．B【解析】【解答】礦泉水的流動(dòng)速度是最快的。B選項(xiàng)符合題意。故答案為：B?！痉治觥恳后w黏度越小，流動(dòng)速度就越快。11．B【解析】【解答】塑料在自然界中自然降解的速度是幾百年。所以容易造成污染。B選項(xiàng)符合題意。故答案為：B。【分析】由于塑料具有難降解的特點(diǎn)，所以又被稱為“白色垃圾“。12．B【解析】【解答】將休眠的蝸牛放在水中會(huì)叫醒。B選項(xiàng)符合題意。故答案為：B?！痉治觥课伵Ｊ侵父棺憔V的陸生所有種類。身上有硬殼。13．A【解析】【分析】食鹽在水中是有溶解度的，食鹽在溶解的過程中，慢慢接近溶解度，就溶解的越來越慢。。14．C【解析】【解答】A、氣球的存在可以說明空氣要占據(jù)一定的空間，不符合題意。B、水中倒扣的杯子里面有空氣說明空氣要占據(jù)一定的空間，不符合題意。C、扁平的塑料袋不能證明空氣占據(jù)空間，符合題意。故答案為：C?！痉治觥靠諝庖紦?jù)一定的空間，有一定的質(zhì)量。15．B【解析】【分析】做標(biāo)記，為了進(jìn)行前后對(duì)比體積有沒有變化。16．B【解析】【分析】紙的形狀發(fā)生了改變。17．C【解析】【分析】當(dāng)溫度低于0攝氏度時(shí)，水會(huì)開始結(jié)冰。18．C【解析】【分析】木屑和鐵屑都不溶于水，所以不能分離開來。19．A【解析】【分析】氣體沒有固定的體積，能被壓縮。20．B【解析】【分析】鹽能加速冰的融化，快速吸收熱，所以水就結(jié)冰了。21．A【解析】【分析】百葉箱的作用是防止太陽對(duì)儀器的直接輻射和地面的反輻射，保護(hù)儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等影響，并使儀器感應(yīng)部分有適當(dāng)?shù)耐L(fēng)，能真實(shí)地感應(yīng)外界空氣溫度的變化。22．A【解析】【分析】氣體充進(jìn)足球里，說明空氣可以被壓縮。23．B【解析】【分析】水變成了水蒸氣，只是物體的形態(tài)變了，屬于物理變化，石頭雕刻成動(dòng)物也屬于物理變化。24．B【解析】【分析】冰塊融化的原因是吸收了熱量，說明桌子有熱量25．A【解析】【分析】水蒸氣在降溫的情況下變?yōu)樾∷椤?6．A【解析】【分析】冰和水在一起混合了較長時(shí)間以后,形成了冰和水的混合物。這個(gè)時(shí)候冰沒有辦法讓水變成冰,并且冰不再融化。說明冰和水達(dá)到了一個(gè)平衡，這個(gè)時(shí)候杯中的水的溫度是0攝氏度。27．B【解析】【分析】紙團(tuán)不會(huì)濕，杯子內(nèi)充滿了空氣。28．B【解析】【分析】從b管中向瓶中吹氣，氣體會(huì)把水壓出，沿著a管出來。29．B【解析】【分析】水在常溫下也能變成水蒸氣，這個(gè)過程叫作蒸發(fā)。蓋薄膜是為了防止水蒸發(fā)。30．A【解析】【分析】蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的汽化過程。二、三年級(jí)科學(xué)期末復(fù)習(xí)判斷題31．錯(cuò)誤【解析】【解答】生長在水中的金魚藻是需要陽光的。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥烤G色植物生長都是需要陽光的，進(jìn)行光合作用。32．錯(cuò)誤【解析】【解答】體溫計(jì)只能用來測(cè)量人體的溫度，不能用來測(cè)量室內(nèi)的溫度。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥繙囟扔?jì)是可以準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量溫度的工具，分為指針溫度計(jì)和數(shù)字溫度計(jì)。根據(jù)使用目的的區(qū)別，已設(shè)計(jì)制造出多種溫度計(jì)。33．錯(cuò)誤【解析】【解答】固體不具有流動(dòng)性，所以題目的說法是錯(cuò)誤的。【分析】只有液體和氣體具有流動(dòng)性。34．正確【解析】【解答】熱氣球的原理是熱脹冷縮。所以題目的說法是正確的。【分析】熱脹冷縮指的是物體在受熱后體積會(huì)脹大，受冷后體積會(huì)縮小的性質(zhì)。35．錯(cuò)誤【解析】【解答】溫度計(jì)是測(cè)量溫度的常用儀器，在不同的需求下需要采用不同的溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥繙囟扔?jì)是可以準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量溫度的工具，分為指針溫度計(jì)和數(shù)字溫度計(jì)。根據(jù)使用目的的區(qū)別，已設(shè)計(jì)制造出多種溫度計(jì)。36．錯(cuò)誤【解析】【解答】食鹽是不能夠蒸發(fā)的，所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥繉?duì)食鹽水進(jìn)行加熱，水會(huì)蒸發(fā)掉，食鹽不會(huì)蒸發(fā)。37．正確【解析】【解答】壁虎冰涼的皮膚上有許多小鱗片。所以題目的說法是正確的?！痉治觥勘诨⑹球狎娴?種，又稱"守宮"。西南地區(qū)稱“四腳蛇”、“巴壁虎”，"巴壁蜥"等。體背腹扁平，身上排列著粒鱗或雜有疣鱗。指、趾端擴(kuò)展，其下方形成皮膚褶襞，密布腺毛，有粘附能力，可在墻壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。38．正確【解析】【解答】青蛙是一種變態(tài)動(dòng)物，其幼體和魚的幼體很像。所以題目的說法是正確的?！痉治觥壳嗤軐儆诩顾鲃?dòng)物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動(dòng)物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。39．錯(cuò)誤【解析】【解答】海洋中的大多數(shù)生物都是卵生動(dòng)物，不是哺乳動(dòng)物。所以題目的說法是錯(cuò)誤的。【分析】海洋中鯨屬于哺乳動(dòng)物。40．錯(cuò)誤【解析】【解答】壁虎和貓都是常見的動(dòng)物。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥勘诨⒖稍趬Ρ?、天花板或光滑的平面上迅速爬行，夏天非常常見。41．正確【解析】【解答】冰和雪都是固態(tài)水，都有一定的形狀和體積。所以題目的說法是正確的?！痉治觥抗腆w是有固定形狀的，但是液體和氣體沒有固定的形狀。42．錯(cuò)誤【解析】【解答】在相同條件下，冰激凌和冰塊融化的速度是相同的。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥勘鶋K融化為水的速度只與溫度有關(guān)系。43．正確【解析】【解答】燒開的水壺中冒出的白氣是液態(tài)水。所以題目的說法是正確的。【分析】水蒸氣是氣體，是看不見摸不著的。44．正確【解析】【解答】水沒有固定的形狀，其形狀取決于它的容器?！痉治觥抗腆w有固定的形狀，液體、氣體沒有固定的形狀。45．錯(cuò)誤【解析】【解答】并不是只有下雨才叫降水，下雪、冰雹等都是降水。所以題目的說法是錯(cuò)誤的。【分析】我們可以利用雨量器來測(cè)量降雨量。46．正確【解析】【分析】攪拌和加熱可以加速物質(zhì)的溶解47．錯(cuò)誤【解析】【解答】鯨魚在水中是依靠肺部呼吸的。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥况L魚屬于哺乳動(dòng)物，是依靠肺部進(jìn)行呼吸的。48．錯(cuò)誤【解析】【分析】風(fēng)力的大小取決于水平氣壓梯度力的大小，也就是水平空氣流動(dòng)的快慢。49．正確【解析】【分析】氣候是一個(gè)地區(qū)多年的天氣情況，具有一定的穩(wěn)定性，“四季如春”描述氣候的。50．正確【解析】【分析】一般來說，物體都占據(jù)一定的空間。51．錯(cuò)誤【解析】【分析】溫度低于0攝氏度時(shí)，水才會(huì)結(jié)冰。52．錯(cuò)誤【解析】【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè),即溫度的高低、液體與氣體間接觸的表面積大小以及液面上氣體流動(dòng)的快慢。53．錯(cuò)誤【解析】【分析】并不是所有的液體都能溶于水中，比如油也是液體，不能溶于水。54．錯(cuò)誤【解析】【分析】水的蒸發(fā)是無時(shí)不刻在進(jìn)行的，與溫度無關(guān)。55．錯(cuò)誤【解析】【分析】不能用燃著的酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈，容易引起火災(zāi)。56．正確【解析】【分析】孔明燈上升，熱空氣比較輕，會(huì)上升。57．正確【解析】【分析】根據(jù)磁鐵可以吸引鐵質(zhì)物品，所以可以用磁鐵把木屑和鐵屑分開。58．正確【解析】【分析】空氣是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一59．錯(cuò)誤【解析】【分析】水的沸騰和壓強(qiáng)有關(guān)系60．錯(cuò)誤【解析】【解答】天氣是指某一個(gè)地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)。而不是一年的大氣狀況。所以題目的說法是錯(cuò)誤的。【分析】天氣是指某一個(gè)地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)。而天氣現(xiàn)象則是指發(fā)生在大氣中的各種自然現(xiàn)象，即某瞬時(shí)內(nèi)大氣中各種氣象要素（如氣溫、氣壓、濕度、風(fēng)、云、霧、雨、閃、雪、霜、雷、雹、霾等）空間分布的綜合表現(xiàn)。三、三年級(jí)科學(xué)期末復(fù)習(xí)解答題61．（1）毫米；暴雨（2）第3個(gè)【解析】【分析】（1）降水量用毫米表示；根據(jù)降雨量等級(jí)表，45.8毫米為暴雨；（2）雨量器上下刻度均勻，并且量程要符合要求；62．（1）（2）略【解析】【解答】（1）綠豆和沙子用篩子篩；食鹽和沙子利用溶解過程；鐵釘和木屑利用磁鐵吸引；鹽和水利用加熱蒸發(fā)來分離；（2）空氣是無色無味的氣體，具有流動(dòng)性，沒有固定的形狀?！痉治觥扛鶕?jù)物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn)，可以將物質(zhì)減小分離。63．（1）（2）B（3）C（4）B（5）A（6）C【解析】【分析】過濾可以分離不相溶的兩種物質(zhì)；用蒸發(fā)的方法可以檢測(cè)水中是否含有食鹽。64．（1）略（2）B；B；A；B；B；A；C【解析】【分析】土壤里面有生物、微生物、枯枝敗葉等；根據(jù)土壤里含有沙粒和黏粒的多少，含黏粒多的為黏質(zhì)土，含沙粒多的為沙質(zhì)土，黏粒和沙粒含量差不多的為壤土。65．（1