




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第三章地球的面貌第二節(jié)世界的地形(下)你能辨認(rèn)出圖上的地形嗎?陸地表面這些不同形態(tài)的地形,怎樣在平面圖上表現(xiàn)出來(lái)呢?山地盆地高原丘陵平原課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.等高線(xiàn)概念●理解等高線(xiàn)、等深線(xiàn)等概念?!裨诘雀呔€(xiàn)地形圖上,識(shí)別山峰、山脊、山谷。2.等高線(xiàn)性質(zhì)●識(shí)別山體基本部位(山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖)●估算海拔與相對(duì)高度,判斷坡度的陡緩。3.等高線(xiàn)應(yīng)用●運(yùn)用等高線(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題。一、學(xué)看地形圖1.常見(jiàn)地形圖:鳥(niǎo)瞰圖等高線(xiàn)地形圖分層設(shè)色地形圖直觀(guān),但無(wú)法表示海拔和海深。哪里高哪里低較清晰,但線(xiàn)太多看起來(lái)費(fèi)事。陸地和海洋的高低起伏一目了然。一、學(xué)看地形圖立體的地形是如何轉(zhuǎn)化為平面等高線(xiàn)地形圖的呢?一、學(xué)看地形圖2.等高線(xiàn)地形圖:等高線(xiàn):在地圖上,將陸地海拔高度相等的各點(diǎn)連接成線(xiàn),叫等高線(xiàn)。等高線(xiàn)地形圖:把地面上海拔高度相同的點(diǎn)連成的閉合曲線(xiàn)垂直投影到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)面上,并按比例縮小畫(huà)在圖紙上,就得到等高線(xiàn)地形圖。思考等高線(xiàn)有什么特點(diǎn)?(1)閉合曲線(xiàn)(陡崖外,等高線(xiàn)不相交、不重合);(2)同線(xiàn)等高(同一條等高線(xiàn)上海拔高度相同);(3)等高距相等(相鄰等高線(xiàn)之間的等高距相等)。海拔都是100m等高距都是100m一、學(xué)看地形圖(4)在同一等高線(xiàn)地形圖上,等高線(xiàn)密集,坡度_____;等高線(xiàn)稀疏,坡度_____。一、學(xué)看地形圖思考等高線(xiàn)怎樣反映出坡度的陡緩呢?陡緩一、學(xué)看地形圖3.山地的五種基本形態(tài):山峰山谷山脊鞍部陡崖(1)山峰和盆地:山峰的判讀:等高線(xiàn)數(shù)值外低內(nèi)高,示坡線(xiàn)指向外側(cè)。一、學(xué)看地形圖盆地的判讀:等高線(xiàn)數(shù)值外高內(nèi)低,示坡線(xiàn)指向內(nèi)側(cè)。(2)山脊和山谷:一、學(xué)看地形圖山脊的判讀:等高線(xiàn)凸向低處,脊線(xiàn)的海拔高于兩側(cè)。山谷的判讀:等高線(xiàn)凸向高處,谷線(xiàn)的海拔低于兩側(cè)。集水區(qū)域,易發(fā)育河流??谠E:凸低為脊凸高為谷(3)鞍部與陡崖:一、學(xué)看地形圖鞍部的判讀:位于兩山峰之間。陡崖的判讀:等高線(xiàn)重合。第一組:從①、②登山線(xiàn)路中選擇較輕松的登山線(xiàn)路,嘗試說(shuō)明理由。第二組:從②、③處中選擇最有可能出現(xiàn)小河的地方取水,嘗試說(shuō)明理由。第三組:從圖中尋找最適合攀巖的地方,嘗試說(shuō)明理由。第四組:甲、乙兩村間修一條公路,請(qǐng)?jiān)赼、b兩條線(xiàn)路中選擇較平緩的,嘗試說(shuō)明理由。②,等高線(xiàn)稀疏,坡度緩。
③,③處為山谷,最有可能出現(xiàn)小河可以取水。
④,④處等高線(xiàn)重合為陡崖,適合攀巖。
b,b線(xiàn)路大致與等高線(xiàn)平行,路面較平緩。
一、學(xué)看地形圖(1)水庫(kù)(大壩)選址①壩址應(yīng)選在等高線(xiàn)密集的河流峽谷處,因?yàn)樵撎幹喂こ塘啃?,且地?shì)落差大。②庫(kù)區(qū)宜選在河谷、山谷地區(qū),或“口袋”形的洼地或小盆地,以保證有較大的集水面積和庫(kù)容。一、學(xué)看地形圖4.等高線(xiàn)地形圖的作用:(2)公路、鐵路的選址一、學(xué)看地形圖4.等高線(xiàn)地形圖的作用:一般選擇線(xiàn)路與等高線(xiàn)平行,考慮路線(xiàn)短、坡度平緩、少過(guò)河建橋,盡量避開(kāi)陡崖、陡坡,以降低施工難度和建設(shè)成本。通往山頂?shù)墓吠ǔ伞爸弊中?。(圖中公路選線(xiàn)為①)(3)露營(yíng)地的選址一、學(xué)看地形圖4.等高線(xiàn)地形圖的作用:①宿營(yíng)地應(yīng)避開(kāi)河谷、河岸,以避開(kāi)暴雨造成的山洪。②避開(kāi)陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成傷害。③應(yīng)在地勢(shì)較高的緩坡或較平坦的鞍部宿營(yíng)。平原一般用
色表示,海拔越低的平原,顏色越深。綠丘陵、高原、山地一般用
色表示,海拔越低的平原,顏色越深。橙海洋、湖泊一般用
色表示,水越深,顏色越深。藍(lán)積雪、冰川一般用
色表示。白一、學(xué)看地形圖5.分層設(shè)色地形圖:1.把___相同的點(diǎn)連接成線(xiàn),就是等高線(xiàn)。2.等高線(xiàn)特點(diǎn):①同線(xiàn)等高:同一條等高線(xiàn)上所有的點(diǎn),_______相等。②同圖等距:相鄰兩條等高線(xiàn)之間的________相等;③等高線(xiàn)越密集,坡度越__;等高線(xiàn)越稀疏,坡度越__。3.山地的不同部位:①等高線(xiàn)閉合,且數(shù)值中部高,四周低是____。②等高線(xiàn)向海拔低處凸出。容易形成分水嶺是____。③等高線(xiàn)向海拔高處凸處是是____。河流一般發(fā)育在山谷處。④兩個(gè)山頂之間的低地,形似馬鞍是是____。⑤等高線(xiàn)重合的地方是____,容易形成瀑布,適合攀巖等體育活動(dòng)。海拔高度(海拔)高度差(等高距)大小山頂山脊山谷鞍部陡崖課堂總結(jié)1.等高線(xiàn)地圖中的“高度”指()A.海拔B.相對(duì)高度C.兩地之間的高度差D.相對(duì)高差A(yù)隨堂檢測(cè)1、寫(xiě)出下圖中字母代表的地形名稱(chēng):A
B
C
D
E.
AB
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育行業(yè)資料寶庫(kù):教資拼音面試題庫(kù)攻略大全
- 現(xiàn)代化醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展路徑
- 高量醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證面試題庫(kù):地鐵護(hù)士篇
- 2022年感恩父母教育班會(huì)宣講
- 全國(guó)腫瘤病歷匯報(bào)
- 簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用張小鳳定
- 小學(xué)歷史人物故事講解
- 循證護(hù)理肺癌匯報(bào)
- 細(xì)胞培養(yǎng)培訓(xùn)
- 推拿類(lèi)醫(yī)院感染制度
- 2025年業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)與商務(wù)合作保密協(xié)議模板(三篇)
- 農(nóng)用植保無(wú)人機(jī)使用安全操作規(guī)程
- 《工程勘察資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(征求意見(jiàn)稿)》
- DB37T 5069-2016 太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)安裝及驗(yàn)收技術(shù)規(guī)程
- 動(dòng)物檢疫員防疫員考試題庫(kù)與答案(新版)
- 醫(yī)藥行業(yè)數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)方案研究
- 可穿戴設(shè)備可靠性?xún)?yōu)化技術(shù)
- 倉(cāng)庫(kù)人員防暑措施方案
- 小學(xué)教師嘉獎(jiǎng)主要事跡材料簡(jiǎn)短
- 2024年江西省高考化學(xué)試卷(真題+答案)
- 血液透析診療指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論