AIGC新媒體視覺設(shè)計授課教師專業(yè)（學(xué)科）新媒體教學(xué)課題AIGC與插畫設(shè)計（2）學(xué)時安排2學(xué)時（90分鐘）教學(xué)年級所選教材《AIGC新媒體視覺設(shè)計》，李蘭張銳主編，2025年人民郵電出版社一、學(xué)習(xí)目標(biāo)描述1、知識目標(biāo)1）服裝概念圖、箱包概念圖2)飾品概念圖、包裝概念圖2、能力目標(biāo)1）使用AI工具生成服裝概念圖、箱包概念圖2)使用AI工具生成飾品概念圖、包裝概念圖3、德育目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的態(tài)度；2）啟發(fā)學(xué)生的好奇心，對世界充滿好奇是學(xué)習(xí)的前提二、學(xué)習(xí)重點及難點學(xué)習(xí)重點：使用AI工具生成插畫的具體操作步驟。AI工具在插畫設(shè)計中的應(yīng)用技巧和優(yōu)化方法。掌握AI工具生成插畫的質(zhì)量控制和優(yōu)化方法。學(xué)習(xí)難點：掌握AI工具在插畫設(shè)計中的具體操作步驟。理解AI工具生成插畫的質(zhì)量控制和優(yōu)化方法。學(xué)會使用AI工具生成插畫素材，并應(yīng)用到實際設(shè)計中。教學(xué)問題預(yù)測學(xué)生可能對AI工具的具體操作步驟感到困惑。學(xué)生可能對插畫設(shè)計的質(zhì)量控制和優(yōu)化感到困難。學(xué)生可能對插畫素材的生成和應(yīng)用感到不確定。教學(xué)問題解決方案提供更多的實際操作演示，幫助學(xué)生掌握AI工具的操作步驟。通過案例分析和實踐練習(xí)，幫助學(xué)生掌握插畫設(shè)計的質(zhì)量控制和優(yōu)化方法。通過實際操作演示，幫助學(xué)生理解插畫素材的生成和應(yīng)用。五、學(xué)習(xí)者特征分析（教師填寫）學(xué)習(xí)特點：學(xué)習(xí)習(xí)慣：交往特點：六、教學(xué)資源教材和參考書籍：《AIGC新媒體視覺設(shè)計》，李蘭張銳主編，2025年人民郵電出版社在線學(xué)習(xí)平臺：利用學(xué)?，F(xiàn)有的在線學(xué)習(xí)平臺，如超星學(xué)習(xí)通、雨課堂等，搭建課程教學(xué)空間。在平臺上發(fā)布教學(xué)大綱、教學(xué)課件、視頻教程、作業(yè)、測試題等教學(xué)資源，開展線上教學(xué)活動，如在線討論、答疑、作業(yè)提交與批改等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師教學(xué)管理。AIGC工具：推薦學(xué)生使用主流的AIGC工具，如ChatGPT、文心一言、通義等，以及相關(guān)的輔助工具，如秘塔AI搜索、KimiAI等。引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握這些工具的使用方法，利用工具輔助完成課程學(xué)習(xí)和文案創(chuàng)作任務(wù)。七、預(yù)習(xí)成果展示八、教學(xué)項目（任務(wù)）設(shè)計項目實訓(xùn)：為你最喜歡的小說設(shè)計一組插畫。課堂互動：通過AI工具的操作演示，讓學(xué)生了解插畫生成的具體步驟。課堂互動：通過案例分析，讓學(xué)生掌握插畫設(shè)計的質(zhì)量控制和優(yōu)化方法。課堂互動：通過實際操作演示，讓學(xué)生了解插畫素材的生成和應(yīng)用。九、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)參考導(dǎo)語教學(xué)內(nèi)容項目任務(wù)教法學(xué)法設(shè)計意圖教學(xué)資源時間前節(jié)回顧同學(xué)們，上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了插畫的基本概念及其在視覺傳達(dá)中的作用。插畫的主要功能，包括信息傳播功能和視覺審美功能。插畫的常見風(fēng)格，如新銳風(fēng)格、寫實風(fēng)格、抽象風(fēng)格、卡通風(fēng)格、手繪風(fēng)格、3D風(fēng)格、國畫風(fēng)格、油畫風(fēng)格。插畫的類型，包括出版物插畫、商業(yè)宣傳插畫、影視插畫、兒童插畫。插畫設(shè)計的要點，包括明確受眾、傳達(dá)信息、保持風(fēng)格和諧。插畫設(shè)計的步驟，包括確定目標(biāo)與主題、進(jìn)行調(diào)研與靈感收集、構(gòu)思與草圖繪制、選擇色彩與元素、數(shù)字化與細(xì)節(jié)調(diào)整、獲取反饋與修改、最終定稿與交付。1.

鞏固知識2.

銜接新舊知識3.

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣4.

評估學(xué)習(xí)效果5.

增強(qiáng)記憶6.

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣7.

提供反饋5本課介紹在插畫設(shè)計領(lǐng)域，AI工具的“文生圖”和“圖生圖”功能為設(shè)計師提供了強(qiáng)大的創(chuàng)作支持，極大地提升了設(shè)計效率和創(chuàng)意多樣性。通過“文生圖”功能，設(shè)計師首先選擇合適的AI繪圖工具，如“Midjourney”或“StableDiffusion”，然后輸入詳細(xì)的描述性文字，這些文字可以包括插畫的主題、風(fēng)格、色彩、場景等關(guān)鍵信息。接著，設(shè)計師根據(jù)需要調(diào)整生成參數(shù)，如風(fēng)格類型、畫面比例、細(xì)節(jié)等級等，以優(yōu)化生成結(jié)果。點擊生成后，AI工具會根據(jù)輸入的描述和參數(shù)生成相應(yīng)的插畫。生成的插畫可以保存為不同格式，供后續(xù)使用?！皥D生圖”功能則允許設(shè)計師通過上傳一張基礎(chǔ)圖片來生成新的插畫。設(shè)計師導(dǎo)入底圖后，輸入描述性文字以指導(dǎo)AI工具進(jìn)行創(chuàng)作，同樣需要調(diào)整參數(shù)以確保生成的插畫符合預(yù)期。AI工具會根據(jù)底圖和描述生成新的插畫，這些插畫可以用于擴(kuò)展設(shè)計思路或創(chuàng)建風(fēng)格一致的系列作品。AI工具在插畫設(shè)計中的實際應(yīng)用非常廣泛，除了生成插畫本身，還可以用于生成裝飾元素、紋理素材、標(biāo)志草圖等。這些功能為設(shè)計師提供了豐富的創(chuàng)意資源，幫助他們在短時間內(nèi)探索多種設(shè)計可能性，從而提升設(shè)計質(zhì)量和效率。通過這些AI工具，設(shè)計師能夠更專注于創(chuàng)意的表達(dá)和設(shè)計的深化，推動插畫設(shè)計進(jìn)入一個新的時代。10輸入知識目標(biāo)1能力目標(biāo)1德育目標(biāo)2閱讀P81-85，學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容?！窘谭▽W(xué)法】老師的教學(xué)方法：理論講解結(jié)合實際操作演示?；邮浇虒W(xué)，鼓勵學(xué)生參與設(shè)計實踐。演示法，通過實際設(shè)計操作展示設(shè)計技巧。30輸出使用AI工具的“文生圖”功能生成插畫，包括選擇工具、輸入描述、調(diào)整參數(shù)、生成插畫、保存使用。AI工具在插畫設(shè)計中的實際應(yīng)用，包括生成裝飾元素、紋理素材、標(biāo)志草圖等。【教法學(xué)法】學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：閱讀和理解教材內(nèi)容。參與課堂討論和設(shè)計實踐。完成設(shè)計練習(xí)，加深對設(shè)計技巧的理解。反饋學(xué)生對AI工具的操作表現(xiàn)出濃厚興趣，但在具體步驟上需要更多指導(dǎo)。學(xué)生對插畫設(shè)計的質(zhì)量控制和優(yōu)化感到興趣，但需要更多案例分析。學(xué)生對插畫素材的生成和應(yīng)用感到新奇，但需要更多實踐練習(xí)?！卷椖咳蝿?wù)】項目實訓(xùn)：為你最喜歡的小說設(shè)計一組插畫。課堂互動：通過AI工具的操作演示，讓學(xué)生了解插畫生成的具體步驟。課堂互動：通過案例分析，讓學(xué)生掌握插畫設(shè)計的質(zhì)量控制和優(yōu)化方法。課堂互動：通過實際操作演示，讓學(xué)生了解插畫素材的生成和應(yīng)用。反思AI工具的操作需要通過實際演示和學(xué)生實踐來加深理解。插畫設(shè)計的質(zhì)量控制和優(yōu)化需要通過案例分析和實踐練習(xí)來幫助學(xué)生掌握。插畫素材的生成和應(yīng)用需要通過實際操作演示來幫助學(xué)生理解。輸入知識目標(biāo)2能力目標(biāo)2德育目標(biāo)1閱讀P86-93，學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容【教法學(xué)法】老師的教學(xué)方法：理論講解結(jié)合實際操作演示?；邮浇虒W(xué)，鼓勵學(xué)生參與設(shè)計實踐。演示法，通過實際設(shè)計操作展示設(shè)計技巧。30輸出使用AI工具的“圖生圖”功能生成插畫，包括導(dǎo)入底圖、輸入描述、調(diào)整參數(shù)、生成插畫、保存使用。AI工具在插畫設(shè)計中的實際應(yīng)用，包括生成裝飾元素、紋理素材、標(biāo)志草圖等?！窘谭▽W(xué)法】學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：閱讀和理解教材內(nèi)容。參與課堂討論和設(shè)計實踐。完成設(shè)計練習(xí)，加深對設(shè)計技巧的理解。反饋學(xué)生對AI工具的操作表現(xiàn)出濃厚興趣，但在具體步驟上需要更多指導(dǎo)。學(xué)生對標(biāo)志設(shè)計方案的質(zhì)量控制和優(yōu)化感到興趣，但需要更多案例分析。學(xué)生對標(biāo)志設(shè)計素材的生成和應(yīng)用感到新奇，但需要更多實踐練習(xí)。【項目任務(wù)】項目實訓(xùn)：為你最喜歡的小說設(shè)計一組插畫。課堂互動：通過AI工具的操作演示，讓學(xué)生了解插畫生成的具體步驟。課堂互動：通過案例分析，讓學(xué)生掌握插畫設(shè)計的質(zhì)量控制和優(yōu)化方法。課堂互動：通過實際操作演示，讓學(xué)生了解插畫素材的生成和應(yīng)用。反思AI工具的操作需要通過實際演示和學(xué)生實踐來加深理解。標(biāo)志設(shè)計方案的質(zhì)量控制和優(yōu)化需要通過案例分析和實踐練習(xí)來幫助學(xué)生掌握。標(biāo)志設(shè)計素材的生成和應(yīng)用需要通過實際操作演示來幫助學(xué)生理解。【教法學(xué)法】根據(jù)課堂時間，適當(dāng)增減內(nèi)容。課后作業(yè)使用AI工具為你最喜歡的小說生成一幅插畫，并說明設(shè)計思路和操作步驟。使用AI工具生成插畫素材，并將其應(yīng)用到實際插畫設(shè)計中，說明應(yīng)用過程和效果。收集并分析三個使用AI工具設(shè)計的插畫案例，