孝義市2026屆數(shù)學四年級第一學期期末檢測模擬試題含解析_第1頁
孝義市2026屆數(shù)學四年級第一學期期末檢測模擬試題含解析_第2頁
孝義市2026屆數(shù)學四年級第一學期期末檢測模擬試題含解析_第3頁
孝義市2026屆數(shù)學四年級第一學期期末檢測模擬試題含解析_第4頁
孝義市2026屆數(shù)學四年級第一學期期末檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

孝義市2026屆數(shù)學四年級第一學期期末檢測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1.括號里最大可以填幾?4(________)560<44560(________)×70<510150÷(________)0>52.填一填。16公頃=(________)平方米9平方千米=(________)公頃7平方米=(________)平方分米600厘米=(________)米3.如圖中共有_____條線段.4.根據(jù)17×14﹦238,可以得出:2380÷140﹦(__________)。5.仔細觀察3006400、3000604、3640000、3604000、30000640這5個數(shù),填一填:(1)比360萬大的數(shù)有(______)個,其中最大的數(shù)是(______),讀作(______)。(2)最接近300萬的是(______)。6.已知A×B=600,如果A除以20,B不變,那么積是(________);已知A÷B=60,如果A、B同時除以10,那么商是(________).7.開明書屋今天售出的部分圖書數(shù)量如下表:種類工具書科技書教輔書文學書數(shù)量/本12455538(1)請根據(jù)上表,把下面的統(tǒng)計圖補充完整.(2)圖中每格代表本,售出的最多,最少.8.一個周角的度數(shù)等于___個平角的度數(shù);一個平角的度數(shù)等于___個直角的度數(shù).9.一個放有6個紅球和9個黃球的盒子里,任意摸出一個球,可能是_____球,也可能是_____球,摸出_____球的可能性較大.10.平行四邊形的相鄰兩條邊長分別為5cm、8cm,這個平行四邊形的周長是cm.11.某縣積極發(fā)展社保事業(yè),2016年前十個月社保支出達一億零九百六十萬元,這個數(shù)寫作(__________),改寫成以“億”為單位的數(shù)約是(______)。二、公正小法官。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共14分)12.小明畫了一條長5厘米的射線。(________)13.1平方千米=1000公頃=10000000平方米.(____)14.兩個等底等高的三角形,面積相同,但形狀不一定相同.(____)15.三百零六億寫作:3060000.(______)16.甲車速度是60千米/時,乙車速度是1200米/分,甲車的速度快。(________)17.846÷36試商時,把36看作40來試商比較合理。(______)18.一個數(shù)除以29,商是8,余數(shù)最大是29。(______)三、精挑細選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19.從右面觀察下面的物體,看到的圖形是()。A. B. C.20.有兩塊長方形的地,一塊地的面積是9公頃,另一塊地的長是150米,寬是60米,這兩塊地的面積().A.相等 B.第一塊大 C.第二塊大21.一個三位數(shù),三個數(shù)字的和是26,這個數(shù)是()A.899 B.999 C.89822.用計算器計算時。發(fā)現(xiàn)輸入的數(shù)據(jù)不正確可以使用()鍵清除錯誤。A.OFF B.AC C.ON/C23.加工一批零件,師傅每小時完成這批零件的,徒弟單獨完成這批零件需要24小時,師徒合作幾小時完成?列式正確的是()A.×24 B.1÷() C.1÷(12+24)四、我是神算手。(每題6分,共12分)24.直接寫出得數(shù)550+550=24×5+5=45-15÷3=7236÷18=130-130÷10=22×5÷22×5=+()=+-=+-=25.列豎式計算。(帶*號的用簡便方法計算,并驗算)305÷18=245÷31=*700÷60=五、動手實踐。(每題4分,共12分)26.從下面盒子中任意摸出一個球.可能摸到什么球?連一連.27.下面各容器的容量用什么單位計量比較合適?連一連。28.連一連。123-(23+75)25×4×114200÷214200÷3÷7375×102-375×2123-23-7525×11×4(300-75)-(123+77)300-123-75-77375×100六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29.學校買了40套桌椅,每張課桌85元,每把椅子45元,學校買這些桌椅一共要花多少錢?30.完成下表并寫出運算過程:(用綜合算式解答)共栽120棵四年級3個班每班栽28棵五年級4個班每班栽棵31.3輛大貨車和4輛小貨車共運貨34噸,大貨車的載重量比小貨車多2噸。兩種貨車的載重量各是多少噸?32.將一張正方形紙片依如圖所示方式折疊:首先折疊線段CD、線段BC使之與對角線AC重合,接著折疊點C使它與點A重合,請問圖中標記有問號的角度為多少度?33.張叔叔駕駛汽車前3時行駛了210千米,這時他離目的地還有350千米,照這樣的速度,張叔叔還要駕駛多長時間才能到達目的地?

參考答案一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1、372【分析】(1)根據(jù)整數(shù)的比較,最高位相同比較次高位即可,(2)(3)根據(jù)有余數(shù)的除法進行計算即可?!驹斀狻浚?)括號里面的數(shù)字<4即可,括號里面最大可以填3;(2)510÷70=7……20,括號里面最大填7;(3)150÷5=30,要想使商大于5,除數(shù)應<30,括號里面最大填2。【點睛】本題考查整數(shù)的大小比較,關鍵掌握比較大小的方法與整數(shù)除法。2、1600009007006【分析】公頃和平方米之間的進率是10000,平方千米和公頃之間的進率是100,平方米和平方分米之間的進率是100。厘米和米之間的進率是100,據(jù)此解答即可。【詳解】16公頃=160000平方米9平方千米=900公頃7平方米=700平方分米600厘米=6米【點睛】本題考查面積單位、長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位,就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位,就除以單位間的進率。3、1【詳解】圖中共有線段AB、AC、AD、BC、BD、CD共1條.故答案為:1.4、17【詳解】略5、330000640三千萬零六百四十3000604【分析】(1)整數(shù)比較大小的方法:比較兩個整數(shù)的大小,首先要看他們的數(shù)位,如果數(shù)位不同,那么數(shù)位多的數(shù)就大,如果數(shù)位相同,從最高位開始,相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大,由此比較大?。辉俑鶕?jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,據(jù)此讀出;(2)要想知道誰最接近300萬,計算出兩個3006400和3000604與300萬的差,看誰的差小即可?!驹斀狻浚?)30000640>3640000>3604000>3006400>3000604所以比360萬大的數(shù)有3個,其中最大的數(shù)是30000640,讀作三千萬零六百四十。(2)3006400-3000000=64003000604-3000000=604604<6400最接近300萬的是3000604。【點睛】本題主要考查整數(shù)讀法和大小比較,解題時要根據(jù)題意,選擇合適的方法進行解答。6、3060【詳解】略7、(1)如圖所示:(2)5,教輔書,工具書【解析】略8、22【詳解】略9、紅黃黃【詳解】因為6個紅球和9個黃球的盒子里,黃球個數(shù)>紅球個數(shù)所以:任意摸出一個球,可能是紅球,也可能是黃球,摸出黃球的可能性較大.故答案為:紅;黃;黃.10、1【分析】根據(jù)平行四邊形的特征,對邊平行且相等,因為長方形是特殊的平行四邊形,所以根據(jù)長方形的周長公式:c=(a+b)×2,把數(shù)據(jù)代入公式解答即可.【詳解】(5+8)×2,=13×2,=1(厘米).所以這個平行四邊形的周長是1厘米.故答案為1.11、1096000001億【詳解】略二、公正小法官。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共14分)12、×【分析】直線、射線、線段區(qū)別:直線沒有端點,兩邊可無限延長;射線有一端有端點,另一端可無限延長;線段,有兩個端點,而兩個端點間的距離就是這條線段的長度;根據(jù)射線的特征,直接進行判斷即可?!驹斀狻可渚€有一個端點,能向沒有端點的那一邊無限延長,所以射線是無限長的,無法度量;因此小明畫了一條長5厘米的射線,故此說法不正確。故答案為:×【點睛】解答此題應根據(jù)射線的含義進行解答。13、×【詳解】略14、√【詳解】略15、╳【解析】三百零六億寫作:30600000000,原題寫法錯誤.故答案為錯誤.16、×【分析】根據(jù)1千米=1000米,1時=60分,將甲乙的速度進行比較即可?!驹斀狻?0千米/時=1000米/分1000米/分<1200米/分,所以乙車的速度快;故答案為:×。【點睛】本題考查速度的比較,關鍵掌握千米與米,時與分之間的進率。17、√【詳解】略18、×【解析】略三、精挑細選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19、A【詳解】略20、B【詳解】略21、A【詳解】把每個選項的數(shù)字之和計算出來,與題意相符的就是正確的選項.8+9+9=26;9+9+9=27;8+9+8=25;22、B【分析】根據(jù)計算器各功能鍵的功能可解答此題。【詳解】A.OFF表示關機。B.AC表示清除鍵。C.ON/C表示開關及清除屏鍵。故答案為:B【點睛】此題考查計算器的使用,解答此題的關鍵是熟練掌握計算器各部分的功能。23、B【分析】把這批零件的工作量看成單位“1”,徒弟的工作效率是,先把兩人的工作效率相加,求出合作的工作效率,再用1除以工作效率和,即可求出師徒合作幾小時完成.【詳解】1÷(+)=1÷=8(小時)答:師徒合作8小時完成.故選:B.四、我是神算手。(每題6分,共12分)24、1100,125,40,402,117,25,,,【詳解】略25、16……17;7……28;11……40【分析】除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算時,先看被除數(shù)的前兩位,不夠除時看前三位,除到哪一位商就寫在哪一位上面。有余數(shù)的除法驗算時,用商乘除數(shù)再加上余數(shù),看是不是等于被除數(shù)。商的變化規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同倍數(shù)或縮小為原來的幾分之幾,商不變。據(jù)此簡算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法?!驹斀狻?05÷18=16……17245÷31=7……28*700÷60=11……40驗算:11×60+40=700五、動手實踐。(每題4分,共12分)26、【解析】略27、見詳解【分析】毫升是計量單位,通常用來計量比較少的液體,1毫升水只有很少一點點,1毫升水大約只有十幾滴,1毫升水比1升少得多,家用食用油是5升,根據(jù)生活經(jīng)驗連線?!驹斀狻咳缦聢D:【點睛】本題考查的是毫升和升,了解1毫升和1升有多少和利用實際生活經(jīng)驗是解題的關鍵。28、見詳解【分析】根據(jù)相關運算律和運算性質(zhì)逐項進行解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)減法的性質(zhì):123-(23+75)=123-23-75;根據(jù)除法的性質(zhì):4200÷21=4200÷(3×7)=4200÷3÷7;根據(jù)乘法分配律:375×102-375×2=(102-2)×375=375×100;根據(jù)乘法交換律和乘法集合律:25×11×4=25×4×11;根據(jù)減法的性質(zhì):300-123-75-77=(300-75)-(123+77);連線如下:

【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握運算律和運算性質(zhì)并能靈活應用。六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29、5200元【詳解】(85+45)×40=130×40=5200(元)答:學校買這些桌椅一共要花5200元?!军c睛】學校買這些桌椅一共要花的錢數(shù)=(每張課桌的價錢+每把椅子的價錢)×買桌椅的套數(shù),據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。30、共栽120棵四年級3個班每班栽28棵五年級4個班每班栽9棵9棵【詳解】(棵故答案為:931、小貨車:4噸;大貨車:6噸【詳解】解:設小貨車的載重量是x噸,則大貨車的載重量是(x+2)噸3(x+2)+4x=34解得x=4x+2=6(噸)32、45°【分析】沿正方形的對角線AC進行折疊,根據(jù)正方形對角線的性質(zhì),可得∠MAB=45°再將線段CD、線段BC折疊使之與對角線AC重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論