第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE作業(yè)風(fēng)波作文400字[10篇]作業(yè)風(fēng)波作文400字第（1）篇作業(yè)風(fēng)波下午的陽光透過窗戶灑在教室里，空氣中彌漫著淡淡的書香。我坐在教室的一角，埋頭寫著作業(yè)。筆尖在紙上劃過，發(fā)出沙沙的響聲，這聲音仿佛在訴說著我的焦慮。突然，教室門被推開，一個同學(xué)急匆匆地走進(jìn)來。他的臉上帶著焦急的神色，手里還拿著一份試卷。我抬起頭，疑惑地看著他?！靶∪A，你的作業(yè)呢？”老師的聲音從講臺來，帶著一絲嚴(yán)厲。小華一愣，他的眼神在我和試卷上快速掃過，然后迅速地將試卷塞進(jìn)書包。我看著他的動作，心里一陣緊張，因?yàn)槲抑?，那份試卷就我剛才偷偷拿走的。沒想到，老師竟然發(fā)覺這一切。他走到我面前，目光銳利地盯著我?！澳隳玫?？”老師的聲音低沉而嚴(yán)厲。我低下頭，不敢直視他的眼睛。我的心跳加速，手心開始冒汗。我承認(rèn)，我確實(shí)拿那份試卷，但那只為給小華一個驚喜?！袄蠋煟摇抑幌霂蛶退??！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。老師沉默片刻，然后緩緩地說：“你這樣做，幫助他，還害他？”我愣住，突然意識到自己的錯誤。那一刻，我明白，真正的幫助不通過這種方式，而要讓他自己努力，自己克服困難。我抬起頭，看著老師堅(jiān)定的眼神，心中充滿愧疚。我知道，我要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，同時也要學(xué)會如何真正地去幫助他人。作業(yè)風(fēng)波作文400字第（2）篇在一個普通的日子里，教室里突然掀起一場作業(yè)風(fēng)波。原本，同學(xué)們都在安靜地寫著作業(yè)，但不知何時，小明的筆突然停下來。他環(huán)顧四周，只見同學(xué)們的臉上都帶著疑惑和好奇。小明微微一笑，輕聲說：“你們知道嗎？我的作業(yè)本不見！”這句話猶如一顆石子投入平靜的湖面，瞬間激起層層漣漪。同學(xué)們紛紛放下手中的筆，開始議論起來。有的同學(xué)認(rèn)為小明在開玩笑，有的同學(xué)則表示同情，認(rèn)為小明確實(shí)遇到麻煩。這時，老師走進(jìn)來，她看著同學(xué)們議論紛紛，微微皺皺眉頭。她走到小明面前，關(guān)切地問道：“小明，你的作業(yè)本真的不見？”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中充滿無奈。老師沉吟片刻，然后對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們就來幫忙找找小明的作業(yè)本吧。我相信，只要我們齊心協(xié)力，一定能找到的?！痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，同學(xué)們開始四處尋找。他們翻遍教室的每一個角落，甚至連桌洞和抽屜都不放過。但找許久，仍然沒有找到小明的作業(yè)本。就在同學(xué)們快要失去信心的時候，突然，坐在最后一排的小華站起來說：“老師，我剛才在垃圾桶里看到一本作業(yè)本，不知道不小明的?！崩蠋熀托∶髭s緊跑到垃圾桶旁，果不其然，小明的作業(yè)本就在那里。原來，小明在翻找作業(yè)本的過程中，不小心把它扔進(jìn)垃圾桶。經(jīng)過這次作業(yè)風(fēng)波，同學(xué)們更加珍惜自己的作業(yè)本。他們意識到，作業(yè)本不僅僅一堆紙張，更自己努力學(xué)習(xí)的見證。而在這個過程中，他們也學(xué)會互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作。這場作業(yè)風(fēng)波雖然短暫，卻給同學(xué)們留下深刻的印象。它我們明白，在困難面前，只要我們齊心協(xié)力，就一定能夠克服困難，取得成功。作業(yè)風(fēng)波作文400字第（3）篇在夜幕低垂的傍晚，教室里彌漫著緊張而壓抑的氣氛。一場突如其來的作業(yè)風(fēng)波，猶如平靜湖面的一顆石子，激起層層漣漪。“同學(xué)們，這周要交的作業(yè)又增加！”班主任的聲音在教室里回蕩，同學(xué)們紛紛低下頭，眉頭緊鎖。作業(yè)，這個看似簡單的字眼，卻成我們心中的負(fù)擔(dān)。課堂上，同學(xué)們心不在焉，眼神中透露出對作業(yè)的無奈和疲憊。課間，原本熱鬧的走廊變得寂靜無聲，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑懻撝绾螒?yīng)對這場作業(yè)風(fēng)波。但作業(yè)還如期而至。面對堆積如山的作業(yè)，我們不得不熬夜奮戰(zhàn)。燈光下，我們埋頭苦干，筆尖在紙上劃過，留下一道道深深的痕跡。那一刻，我們仿佛成為時間的奴隸，被作業(yè)緊緊束縛。這場作業(yè)風(fēng)波，我們感受到壓力，也我們明白責(zé)任。它我們懂得，付出努力，才能收獲成功。同時它也我們反思，如何合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。在這場作業(yè)風(fēng)波中，我們學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會面對困難不退縮。雖然過程艱辛，但收獲的果實(shí)卻甜蜜的。我們帶著這份堅(jiān)持和勇氣，迎接未來的挑戰(zhàn)。作業(yè)風(fēng)波作文400字第（4）篇“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！边@韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中提出的名言，告誡我們勤奮和思考的重要性。在我的成長過程中，就曾發(fā)生過一場關(guān)于作業(yè)的風(fēng)波，讓我深刻體會到這句話的真諦。那一個陽光明媚的下午，我正在家里認(rèn)真地完成作業(yè)。突然，手機(jī)鈴聲打破平靜，我的好朋友小明的電話。他興奮地告訴我，學(xué)校附近新開一家游樂園，很多同學(xué)都在那里玩得不亦樂乎。我心頭一陣癢癢，忍不住想加入他們的行列。但理智告訴我，作業(yè)還沒完成，我不能因?yàn)橐粫r的快樂而荒廢學(xué)業(yè)。我告訴小明，我現(xiàn)在正在寫作業(yè)，不能去玩。小明聽，有些失望，但他還表示理解。但電話那頭的他卻說：“你這么認(rèn)真干嘛？作業(yè)又不會長翅膀飛走，玩一會兒再寫不就行？”我陷入糾結(jié)，心想：“啊，作業(yè)又不會自己完成，玩一會兒也無妨?！庇冢覜Q定暫時放下作業(yè)，去游樂園放松一下。但當(dāng)我回到家里，發(fā)覺作業(yè)已經(jīng)堆積如山。我懊悔不已，心想：“早知道就不去玩?！睆哪且院?，我明白勤奮和堅(jiān)持的重要性。正如古人所說：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！鼻趭^努力，才能取得成功。對于我們青少年來說，作業(yè)我們成長的階梯。我們不能因?yàn)橐粫r的快樂而荒廢學(xué)業(yè)，堅(jiān)持不懈，才能在未來的道路上越走越遠(yuǎn)。我們牢記這句名言，勤奮學(xué)習(xí)，努力成長，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏！作業(yè)風(fēng)波作文400字第（5）篇同學(xué)們，今天我要給大家講一個有趣的故事，故事的名字叫《作業(yè)風(fēng)波》。記得那天，老師布置一堆作業(yè)，我一看，哇，這么多！心里直發(fā)愁?；氐郊?，我趕緊拿出作業(yè)本，開始寫起來。寫著寫著，我發(fā)覺自己寫錯，這可怎么辦呢？我趕緊改正，可，改完又發(fā)覺另一個地方錯，我急得直撓頭。這時，媽媽走過來，問我：“兒子，作業(yè)寫完嗎？”我沮喪地說：“媽媽，我寫錯好多，我都快急死?！眿寢屝π?，說：“別急，慢慢來，找出錯誤再改正?！蔽衣爧寢尩脑挘钗豢跉?，開始仔細(xì)檢查。果然，我找到幾個錯誤，趕緊改正過來。這時，我忽然發(fā)覺，其實(shí)作業(yè)并沒有我想象的那么難，只要認(rèn)真對待，就能做好。第二天，我把作業(yè)交給老師，老師表揚(yáng)我，說我進(jìn)步很大。我心里美滋滋的，覺得這次作業(yè)風(fēng)波讓我學(xué)到很多。從那以后，我明白，遇到困難不要害怕，只要勇敢面對，就能克服。就像這次作業(yè)風(fēng)波，讓我學(xué)會認(rèn)真對待每一件事，也讓我明白，只要努力，就一定能成功！作業(yè)風(fēng)波作文400字第（6）篇那天放學(xué)，我拖著沉重的書包回到家，心里五味雜陳。翻開作業(yè)本，密密麻麻的題目讓我頭都大。數(shù)學(xué)題里的公式，英語單詞的拼寫，語文作文的素材，每一樣都讓我頭疼?！斑@題怎么做??？”我一邊嘀咕，一邊抓耳撓腮。這時，媽媽走進(jìn)來，看到我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問：“寶貝，作業(yè)這么多，不很難?。俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把作業(yè)本遞給她看。媽媽看一會兒，然后輕輕拍拍我的肩膀說：“別急，媽媽幫你一起做。”于，我們倆一起坐在書桌前，媽媽耐心地給我講解每一個題目。數(shù)學(xué)題里的公式，英語單詞的拼寫，語文作文的素材，在媽媽的幫助下，我逐漸明白?！皨寢?，謝謝你！”我感激地看著媽媽。媽媽笑笑，說：“不用謝，寶貝，媽媽就想讓你知道，遇到困難不要害怕，我們一起努力，總能找到解決辦法?！蹦且豢?，我感受到母愛的溫暖。我知道，無論遇到什么困難，只要勇敢面對，就一定能克服。而媽媽，就我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。作業(yè)風(fēng)波作文400字第（7）篇在那個風(fēng)起云涌的春日，一場作業(yè)風(fēng)波悄然在校園里掀起。學(xué)生們你一言我一語，討論聲此起彼伏，原本平靜的教室頓時熱鬧非凡。這天，老師布置一篇關(guān)于“我的家鄉(xiāng)”的作文。這對于平時喜歡寫作的林浩來說，本件樂事。但他卻犯難。他的家鄉(xiāng)雖然美麗，但他總覺得沒什么特別之處，難以寫出與眾不同的文章。就在這時，同桌王明湊過來，神秘兮兮地說：“浩子，我有個絕招，保證你的作文與眾不同！”林浩瞪大眼睛，好奇地問：“什么絕招？快說！”王明得意地一笑，神秘地說：“你只需要把你的家鄉(xiāng)描繪成一個神奇的童話世界，不就行？”林浩恍然大悟，原來如此。于，他開始發(fā)揮想象力，把家鄉(xiāng)描繪成一個充滿神奇色彩的童話世界。他筆下的小溪流淌著五彩斑斕的水，家鄉(xiāng)的房屋變成美麗的城堡，就連那些普通的花草樹木也變得栩栩如生。但正當(dāng)林浩沉浸在自己的世界里時，他發(fā)覺王明也正偷偷抄襲他的作文。他心中五味雜陳，既生氣又無奈。他想，難道自己辛辛苦苦創(chuàng)作出的作文，就要被他人輕易地竊取嗎？于，林浩決定站出來，為自己發(fā)聲。他當(dāng)著全班同學(xué)的面，質(zhì)問王明：“你為什么要抄襲我的作文？”王明愣住，支支吾吾地辯解道：“我只想借鑒一下你的思路，沒想到”這場作業(yè)風(fēng)波引起老師的注意，她嚴(yán)肅地告誡全班同學(xué)：“抄襲一種不道德的行為，大家要尊重他人的勞動成果?！苯?jīng)過這次風(fēng)波，同學(xué)們紛紛表示要嚴(yán)于律己，不再抄襲。而這篇作文，也成林浩心中永遠(yuǎn)的痛。他明白，用心去感受生活，才能寫出真正屬于自己的作品。從此，他開始關(guān)注身邊的一草一木，用心去感受家鄉(xiāng)的美麗。而那篇作文，也成他成長道路上的一段難忘回憶。作業(yè)風(fēng)波作文400字第（8）篇那天，陽光明媚，我正坐在教室里，專心致志地寫著作業(yè)。突然，一陣喧鬧聲打破教室的寧靜。“我的筆沒墨！”同桌小麗急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她翻遍書包，還找不到一支筆。我看著她焦急的樣子，心里暗暗嘆口氣。想起上次考試，我也因?yàn)楣P沒墨而耽誤時間，心里不禁有些擔(dān)憂?！靶←?，別急，我這里有一支筆，給你用吧?！蔽夷贸龉P遞給她。小麗感激地看著我，接過筆，趕緊寫起來?？粗辉俳辜?，我心里也松一口氣。這時，老師走進(jìn)教室，看到小麗還在寫作業(yè)，便好奇地問：“小麗，你怎么還沒寫完？”小麗不好意思地笑笑，把筆遞給老師：“老師，我剛才筆沒墨，多虧同桌的筆?！崩蠋熃舆^筆，看看，笑著說：“原來這樣，那你們倆要互相幫助哦?！甭牭嚼蠋煹墓膭?，我心中暖暖的。我想，這就友誼的力量吧，在困難面前，我們總能互相扶持，共同度過難關(guān)。那天，雖然作業(yè)風(fēng)波我們的心情有些緊張，但最終我們還順利完成任務(wù)。這段經(jīng)歷讓我明白，在學(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)會互相幫助，共同成長。作業(yè)風(fēng)波作文400字第（9）篇同學(xué)們，今天咱們來聊聊最近我們班發(fā)生的那些事兒，挺有意思的。那天，我們班上的作文課，老師出一個挺特別的題目——“我的夢想”。這題目一出，可把大伙兒給樂壞。你看，小張同學(xué)，他平時文靜得很，這下子可來精神，他寫個“我想當(dāng)一名宇航員”，把全班同學(xué)都給驚到。小張說，他從小就喜歡看航天節(jié)目，夢想著有一天能飛上太空。輪到小明同學(xué)，他寫的“我想當(dāng)一名畫家”。小明同學(xué)畫技得，他的畫在市里都拿過獎。他說，他想用自己的畫筆，把世界的美畫給更多的人看。哎，說真的，這次作文課，讓我看到我們班同學(xué)們那么多不一樣的夢想。每個人都有自己的夢想，這讓我覺得，我們班個充滿活力和希望的地方。希望我們都能朝著自己的夢想，勇敢地往前走哦！作業(yè)風(fēng)波作文400字第（10）篇同學(xué)們，今天咱們聊聊那個讓所有人都頭疼的話題——作業(yè)風(fēng)波。話說那一個陽光明媚的下午，我剛回到家，書包里那個沉甸甸的作業(yè)本就像一座小山，壓得我喘不過氣來。哎，這作業(yè)，簡直折磨人啊！翻開作業(yè)本，上面密密麻麻的都題目，我頭都大。這題看起來好難啊，我該怎么下手呢？正當(dāng)我愁眉苦臉的時候，媽媽走過來，關(guān)切地問我：“寶貝，作業(yè)難不難??？”我苦笑著說：“媽，這題太復(fù)雜，我都快崩潰！”媽媽聽后，輕輕拍拍我的肩膀，說：“別急，