園所教師管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)本園所教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師行為，保障教育教學(xué)工作的順利開展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本園所全體教師。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)及教育行業(yè)相關(guān)規(guī)定，確保教師管理工作合法合規(guī)。2.以人為本原則：尊重教師的個(gè)性和專業(yè)發(fā)展需求，關(guān)注教師的身心健康，營造良好的工作氛圍。3.公平公正原則：在教師考核、晉升、獎(jiǎng)懲等方面，堅(jiān)持公平公正，確保機(jī)會(huì)均等。4.激勵(lì)發(fā)展原則：建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。二、教師任職資格與聘任（一）任職資格1.學(xué)歷要求：幼兒園教師應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，或其他中等專業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷；幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷。2.專業(yè)資格證書：持有幼兒園教師資格證書。3.身心健康：具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病、精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。4.職業(yè)道德：熱愛幼兒教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛幼兒，為人師表。（二）聘任程序1.發(fā)布招聘信息：根據(jù)園所發(fā)展需要，發(fā)布教師招聘信息，明確招聘崗位、任職資格、招聘程序等要求。2.報(bào)名與資格審查：應(yīng)聘者提交個(gè)人簡歷及相關(guān)證明材料，園所對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，確定符合條件的人員進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。3.面試與考核：通過面試、試講、技能測試等方式對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行全面考核，了解其教育教學(xué)能力、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德等方面的情況。4.體檢與背景調(diào)查：對(duì)擬聘人員進(jìn)行體檢，確保其身體健康；同時(shí)進(jìn)行背景調(diào)查，核實(shí)其提供的相關(guān)信息真實(shí)性。5.聘任：經(jīng)考核、體檢和背景調(diào)查合格的人員，由園所與其簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，聘期一般為[X]年。三、教師崗位職責(zé)（一）教育教學(xué)1.制定教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育教學(xué)目標(biāo)，制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃及日計(jì)劃。2.組織教學(xué)活動(dòng)：認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。3.關(guān)注幼兒發(fā)展：密切關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4.教學(xué)研究與反思：積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法；定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自身教學(xué)水平。（二）班級(jí)管理1.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)安全、整潔、富有教育意義的班級(jí)環(huán)境，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活條件。2.幼兒生活照料：負(fù)責(zé)幼兒的日常生活照料，包括飲食、睡眠、盥洗、如廁等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。3.班級(jí)秩序維護(hù)：建立良好的班級(jí)秩序，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和自律能力，確保班級(jí)活動(dòng)安全有序進(jìn)行。4.家園溝通合作：定期與家長溝通交流，及時(shí)反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒成長。（三）師德師風(fēng)建設(shè)1.遵守職業(yè)道德規(guī)范：嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒，教書育人，為人師表，廉潔從教。2.尊重家長與同事：尊重家長，積極主動(dòng)與家長溝通合作；尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同營造良好的工作氛圍。3.樹立良好形象：注重自身言行舉止，為幼兒樹立良好的榜樣，維護(hù)教師的職業(yè)形象。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.根據(jù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和園所發(fā)展需求，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排等。2.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)涵蓋師德師風(fēng)、教育教學(xué)理論與實(shí)踐、專業(yè)技能提升等方面，確保教師綜合素質(zhì)的全面提高。（二）培訓(xùn)方式1.園內(nèi)培訓(xùn)：定期組織園內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行講座、示范課、經(jīng)驗(yàn)分享等，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。2.園外培訓(xùn)：根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需求，選派教師參加園外舉辦的各類培訓(xùn)、研討會(huì)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等，拓寬教師視野，提升專業(yè)水平。3.在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教師提供豐富的在線學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。4.師徒結(jié)對(duì)：建立師徒結(jié)對(duì)制度，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師快速成長。（三）教師發(fā)展支持1.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：為教師提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助教師明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，制定合理的發(fā)展計(jì)劃。2.教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)：為教師提供豐富的教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師勇于嘗試新的教學(xué)方法和模式，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.課題研究支持：鼓勵(lì)教師積極參與教育科研課題研究，為教師提供課題研究指導(dǎo)和必要的支持，提高教師的教育科研能力。五、教師考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.全面客觀原則：對(duì)教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行全面考核，確?？己私Y(jié)果客觀公正。2.定性與定量相結(jié)合原則：采用定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，綜合評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)。3.過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合原則：注重對(duì)教師日常工作過程的評(píng)價(jià)，同時(shí)結(jié)合學(xué)期末或?qū)W年末的終結(jié)性評(píng)價(jià)，全面了解教師的工作業(yè)績。（二）考核內(nèi)容1.師德師風(fēng)：主要考核教師遵守職業(yè)道德規(guī)范情況，包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、廉潔從教等方面。2.教育教學(xué)：考核教師教學(xué)計(jì)劃制定與實(shí)施、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)效果、教學(xué)研究與反思等方面的情況。3.班級(jí)管理：考核教師班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒生活照料、班級(jí)秩序維護(hù)、家園溝通合作等方面的工作表現(xiàn)。4.工作態(tài)度與出勤：考核教師的工作積極性、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及出勤情況。（三）考核方式1.自我評(píng)價(jià)：教師根據(jù)考核內(nèi)容，對(duì)自己一學(xué)期或一學(xué)年的工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。2.同事評(píng)價(jià)：組織教師相互評(píng)價(jià)，了解教師在教育教學(xué)、班級(jí)管理等方面的工作表現(xiàn)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)與監(jiān)督。3.家長評(píng)價(jià)：通過問卷調(diào)查、家長會(huì)、家長訪談等方式，征求家長對(duì)教師工作的意見和建議，了解家長對(duì)教師的滿意度。4.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：園所領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)日常觀察、教師匯報(bào)、工作成果等，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.績效工資發(fā)放：考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤，根據(jù)考核等級(jí)確定績效工資發(fā)放額度。2.獎(jiǎng)勵(lì)與表彰：對(duì)考核優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、晉升職稱等；對(duì)考核不合格的教師進(jìn)行誡勉談話、限期整改，連續(xù)兩年考核不合格的，予以解聘。3.崗位調(diào)整：根據(jù)考核結(jié)果，結(jié)合教師個(gè)人特長和工作需要，對(duì)教師崗位進(jìn)行合理調(diào)整，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。六、教師獎(jiǎng)懲（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.教育教學(xué)成果獎(jiǎng)：對(duì)在教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面取得顯著成果的教師，給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.師德標(biāo)兵獎(jiǎng)：對(duì)師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、為人師表的教師，授予“師德標(biāo)兵”稱號(hào)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。3.優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)：對(duì)班級(jí)管理工作成績突出，班級(jí)秩序良好，幼兒發(fā)展全面的班主任，頒發(fā)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)證書，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。4.其他獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在教育科研、技能競賽、指導(dǎo)幼兒活動(dòng)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，根據(jù)實(shí)際情況給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。（二）懲罰1.警告：對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范、工作紀(jì)律或教育教學(xué)要求的教師，給予警告處分，并責(zé)令其限期改正。2.罰款：對(duì)因工作失誤給園所或幼兒造成一定損失的教師，視情節(jié)輕重給予罰款處理。3.待崗學(xué)習(xí)：對(duì)教育教學(xué)能力不足、不能勝任本職工作的教師，安排其待崗學(xué)習(xí)，待崗期間停發(fā)績效工資，只發(fā)放基本工資。待崗學(xué)習(xí)期滿后，經(jīng)考核合格方可重新上崗，不合格的予以解聘。4.解聘：對(duì)嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范、工作紀(jì)律，或因工作失誤給園所或幼兒造成重大損失的教師，予以解聘，并依法追究相關(guān)責(zé)任。七、教師權(quán)益保障（一）工資福利待遇1.園所按照國家法律法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定，按時(shí)足額發(fā)放教師工資，確保教師工資不低于當(dāng)?shù)赝愑變簣@教師平均水平。2.為教師繳納五險(xiǎn)一金，按照國家規(guī)定享受寒暑假、法定節(jié)假日等帶薪休假待遇。3.根據(jù)園所實(shí)際情況，為教師提供必要的福利待遇，如節(jié)日福利、培訓(xùn)補(bǔ)貼、健康體檢等。（二）職業(yè)發(fā)展權(quán)益1.為教師提供平等的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，在職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，堅(jiān)持公平公正原則，確保教師的合法權(quán)益得到保障。2.鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為教師提供必要的支持和便利條件，幫助教師不斷提升專業(yè)水平。（三）申訴與維權(quán)渠道1.教師對(duì)園所的管理決策、考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等方面有異議的，可以向園所提出