雙高遴選管理辦法一、總則（一）目的為深入貫徹落實(shí)國家關(guān)于高等職業(yè)教育改革發(fā)展的決策部署，推動高等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)對高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（以下簡稱“雙高計(jì)劃”）的管理，確保建設(shè)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，制定本辦法。（二）依據(jù)本辦法依據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》（國發(fā)〔2019〕4號）、《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》（教職成〔2019〕5號）等相關(guān)文件制定。（三）適用范圍本辦法適用于“雙高計(jì)劃”的項(xiàng)目申報(bào)、評審、建設(shè)、驗(yàn)收等全過程管理。（四）基本原則1.質(zhì)量導(dǎo)向原則：聚焦提高職業(yè)教育適應(yīng)性和質(zhì)量，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，突出改革成效，打造中國特色、世界水平的高職教育高地。2.公平公正原則：嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行遴選、評審和管理，確保過程公開、結(jié)果公正。3.動態(tài)調(diào)整原則：建立健全動態(tài)監(jiān)測和調(diào)整機(jī)制，對建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行定期檢查和績效評價(jià)，根據(jù)評價(jià)結(jié)果及時(shí)調(diào)整建設(shè)內(nèi)容和支持力度。4.協(xié)同創(chuàng)新原則：加強(qiáng)政府、學(xué)校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等各方協(xié)同合作，形成共建共享、互利共贏的發(fā)展格局，共同推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。二、申報(bào)與評審（一）申報(bào)條件1.學(xué)校條件辦學(xué)定位清晰，符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，在深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)等方面成效顯著。具有較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力，在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、社會服務(wù)、國際交流合作等方面具有一定優(yōu)勢，近三年畢業(yè)生總體就業(yè)率不低于95%。教學(xué)改革成效突出，在課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)方法改革等方面取得顯著成果，擁有國家級教學(xué)成果獎或省級教學(xué)成果一等獎以上。具有良好的社會聲譽(yù)，近三年未發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)事件。2.專業(yè)條件專業(yè)定位準(zhǔn)確，緊密對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，在人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)基地等方面特色鮮明。具有較高的建設(shè)水平，在全國同類專業(yè)中處于領(lǐng)先地位，擁有國家級高水平專業(yè)群或省級高水平專業(yè)群。專業(yè)師資力量雄厚，擁有國家級教學(xué)名師或省級教學(xué)名師，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例不低于60%。實(shí)踐教學(xué)條件優(yōu)越，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，能夠滿足實(shí)踐教學(xué)需要，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地穩(wěn)定，與企業(yè)合作緊密。（二）申報(bào)程序1.符合申報(bào)條件的學(xué)校向省級教育行政部門提交申報(bào)材料，包括學(xué)校申報(bào)書、專業(yè)申報(bào)書、相關(guān)佐證材料等。2.省級教育行政部門對申報(bào)材料進(jìn)行初審，審核通過后報(bào)送教育部職業(yè)教育與成人教育司。3.教育部職業(yè)教育與成人教育司組織專家對申報(bào)材料進(jìn)行評審，提出擬立項(xiàng)建設(shè)名單。（三）評審標(biāo)準(zhǔn)1.綜合實(shí)力：主要考察學(xué)校的辦學(xué)定位、辦學(xué)規(guī)模、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、社會服務(wù)等方面的情況。2.專業(yè)建設(shè)水平：重點(diǎn)評估專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)基地等方面的特色與優(yōu)勢。3.改革成效：關(guān)注學(xué)校在教學(xué)改革、產(chǎn)教融合、校企合作、國際交流合作等方面取得的成果。4.發(fā)展?jié)摿Γ悍治鰧W(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)以及在創(chuàng)新發(fā)展方面的潛力。（四）公示與公布1.擬立項(xiàng)建設(shè)名單在教育部官方網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。2.公示無異議后，正式公布“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位和專業(yè)名單。三、建設(shè)與管理（一）建設(shè)目標(biāo)1.高水平高職學(xué)校建設(shè)目標(biāo)成為職業(yè)教育改革發(fā)展的示范引領(lǐng)，在提高職業(yè)教育適應(yīng)性、深化產(chǎn)教融合、校企合作等方面發(fā)揮重要作用。打造一批具有中國特色、世界水平的高職學(xué)校，培養(yǎng)大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級提供有力支撐。形成一套可復(fù)制、可推廣的高職教育辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，推動全國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。2.高水平專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)成為產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，緊密對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。打造一批國家級高水平專業(yè)群，在專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。形成一批標(biāo)志性成果，包括國家級教學(xué)成果獎、國家級精品課程、國家級規(guī)劃教材等，提升專業(yè)群的整體水平和影響力。（二）建設(shè)任務(wù)1.高水平高職學(xué)校建設(shè)任務(wù)加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)。深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)，建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐教學(xué)能力，培養(yǎng)一批國家級教學(xué)名師和高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局，打造一批國家級高水平專業(yè)群，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)課程建設(shè)，推進(jìn)課程思政建設(shè)，深化“三教”改革，開發(fā)一批國家級精品課程和在線開放課程。加強(qiáng)教材建設(shè)，編寫一批國家級規(guī)劃教材，提高教材質(zhì)量。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，建設(shè)一批國家級實(shí)訓(xùn)基地，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。加強(qiáng)社會服務(wù)，開展技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)鑒定等活動，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。加強(qiáng)國際交流合作，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，開展國際合作辦學(xué)，提升學(xué)校的國際影響力。2.高水平專業(yè)群建設(shè)任務(wù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)，建立健全專業(yè)群人才培養(yǎng)模式。加強(qiáng)專業(yè)群課程體系建設(shè)，構(gòu)建模塊化課程體系，開發(fā)一批專業(yè)群核心課程。加強(qiáng)專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批專業(yè)群帶頭人，打造一批高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，建設(shè)一批校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。加強(qiáng)專業(yè)群教學(xué)資源建設(shè)，開發(fā)一批專業(yè)群教學(xué)資源庫、在線開放課程、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等。加強(qiáng)專業(yè)群社會服務(wù)，開展技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)鑒定等活動，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。加強(qiáng)專業(yè)群國際交流合作，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，開展國際合作辦學(xué)，提升專業(yè)群的國際影響力。（三）建設(shè)周期“雙高計(jì)劃”建設(shè)周期為[X]年。（四）建設(shè)管理1.項(xiàng)目管理立項(xiàng)建設(shè)單位要按照本辦法和建設(shè)方案要求，認(rèn)真組織實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目，確保建設(shè)任務(wù)按時(shí)完成。省級教育行政部門要加強(qiáng)對本地區(qū)立項(xiàng)建設(shè)單位的指導(dǎo)和監(jiān)督，定期檢查建設(shè)進(jìn)展情況，及時(shí)解決建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題。教育部職業(yè)教育與成人教育司要加強(qiáng)對“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目的統(tǒng)籌管理，建立健全項(xiàng)目管理制度，定期組織開展項(xiàng)目檢查和績效評價(jià)。2.資金管理中央財(cái)政對“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目給予一定的資金支持，立項(xiàng)建設(shè)單位要按照有關(guān)規(guī)定合理使用資金，確保資金使用效益。省級教育行政部門要加強(qiáng)對建設(shè)資金的管理，建立健全資金管理制度，確保資金專款專用。教育部職業(yè)教育與成人教育司要會同財(cái)政部等有關(guān)部門加強(qiáng)對建設(shè)資金的監(jiān)督檢查，對資金使用不當(dāng)或存在違規(guī)行為的單位，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。3.監(jiān)督檢查建立健全“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行檢查和評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。立項(xiàng)建設(shè)單位要定期向省級教育行政部門和教育部職業(yè)教育與成人教育司報(bào)告建設(shè)進(jìn)展情況，接受監(jiān)督檢查。對建設(shè)過程中出現(xiàn)的重大問題，要及時(shí)報(bào)告并采取有效措施加以解決。四、驗(yàn)收與評價(jià)（一）驗(yàn)收要求1.建設(shè)期滿后，立項(xiàng)建設(shè)單位要按照本辦法和建設(shè)方案要求，認(rèn)真總結(jié)建設(shè)成果，撰寫驗(yàn)收報(bào)告，并提交相關(guān)佐證材料。2.省級教育行政部門要組織專家對立項(xiàng)建設(shè)單位的建設(shè)成果進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收結(jié)果分為合格、不合格兩個(gè)等級。3.教育部職業(yè)教育與成人教育司要對省級教育行政部門報(bào)送的驗(yàn)收結(jié)果進(jìn)行審核，對驗(yàn)收合格的項(xiàng)目予以公布，對驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目，責(zé)令限期整改，整改仍不合格的，取消其立項(xiàng)建設(shè)資格。（二）驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)1.建設(shè)目標(biāo)完成情況：主要考察立項(xiàng)建設(shè)單位是否完成了建設(shè)方案中確定的各項(xiàng)建設(shè)目標(biāo)。2.建設(shè)任務(wù)完成情況：重點(diǎn)評估立項(xiàng)建設(shè)單位是否完成了建設(shè)方案中確定的各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，包括專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、社會服務(wù)、國際交流合作等方面。3.標(biāo)志性成果：關(guān)注立項(xiàng)建設(shè)單位在建設(shè)過程中取得的標(biāo)志性成果，如國家級教學(xué)成果獎、國家級精品課程、國家級規(guī)劃教材、國家級實(shí)訓(xùn)基地等。4.資金使用情況：檢查立項(xiàng)建設(shè)單位是否按照有關(guān)規(guī)定合理使用建設(shè)資金，資金使用效益是否明顯。（三）績效評價(jià)1.建立健全“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目績效評價(jià)機(jī)制，定期對立項(xiàng)建設(shè)單位的建設(shè)績效進(jìn)行評價(jià)。2.績效評價(jià)主要從建設(shè)目標(biāo)完成情況、建設(shè)任務(wù)完成情況、標(biāo)志性成果、資金使用效益、社會貢獻(xiàn)等