向《人民日?qǐng)?bào)》學(xué)寫“豬肚”

【主體段】2026屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：

1.“豬肚”的重要性

2.賞析《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論文章的“豬肚”（主體段）

3.總結(jié)《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論文章的“豬肚”（主體段）方法

4.模擬《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論文章學(xué)“豬肚”（主體段）運(yùn)用

主體段：“豬肚”即豐富！??！“豬肚”的核心作用1.支撐論點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力“豬肚”是議論文的核心內(nèi)容，需通過(guò)豐富的論據(jù)、多角度的分析和層層遞進(jìn)的邏輯，對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行充分論證。若主體部分空洞，即使開(kāi)頭（鳳頭）和結(jié)尾（豹尾）再精彩，也難以形成完整的論證體系。例如，高考作文中若主體段落僅羅列事例而缺乏分析，會(huì)導(dǎo)致文章“頭重腳輕”，得分受限。2.體現(xiàn)思維深度與廣度主體部分需要展現(xiàn)作者的思考層次，如通過(guò)對(duì)比論證、因果分析或假設(shè)推理等方法，揭示論點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。例如，分析“創(chuàng)新的重要性”時(shí)，可從歷史案例（如商鞅變法）、現(xiàn)代科技（如人工智能發(fā)展）及社會(huì)現(xiàn)象（如企業(yè)轉(zhuǎn)型）等多維度展開(kāi)，使論點(diǎn)更具立體感。3.滿足評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，“內(nèi)容充實(shí)”是高分作文的關(guān)鍵指標(biāo)。若主體部分邏輯混亂、事例單一，可能被判定為“內(nèi)容空洞”，影響整體評(píng)分。一、賞析《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論文章的“豬肚”（主體段）

01.【來(lái)源：《如米苔花也爭(zhēng)春》|《人民日?qǐng)?bào)》（2025年01月09日第05版）】

勇于擔(dān)當(dāng)，是因?yàn)樾闹杏縿?dòng)大愛(ài)。面對(duì)創(chuàng)傷的泥淖，彭軍不僅自身奮力抗?fàn)?，也不忘為他人撐傘，拉一把困頓中的同路人。他在創(chuàng)業(yè)中堅(jiān)持助殘，招聘25名殘疾人作為公司代理，幫助17名殘疾人及家庭銷售手工藝制品，為殘疾人就業(yè)增收找門路。罹患漸凍癥的蔡磊，組建科研團(tuán)隊(duì)、致力公益事業(yè)，為攻克絕癥、關(guān)懷漸凍癥患者不懈努力；重度肢殘人士杜誠(chéng)誠(chéng)，主動(dòng)擔(dān)任“盲人電影專場(chǎng)”講解員，為豐富殘疾人精神文化生活貢獻(xiàn)力量……既自強(qiáng)不息、奮斗不止，又扶危助困、奉獻(xiàn)社會(huì)，這種同舟共濟(jì)、守望相助的精神，折射出人性的光輝，也與民族精神、時(shí)代精神深深契合。

觀點(diǎn)鮮明的開(kāi)頭：首句“勇于擔(dān)當(dāng)，是因?yàn)樾闹杏縿?dòng)大愛(ài)”直接點(diǎn)明核心觀點(diǎn)，為整個(gè)段落定下基調(diào)，讓讀者迅速抓住作者想要表達(dá)的主旨，即擔(dān)當(dāng)背后蘊(yùn)含的大愛(ài)精神，起到了提綱挈領(lǐng)的作用。

典型事例的支撐：緊接著列舉了彭軍、蔡磊、杜誠(chéng)誠(chéng)等人的具體事例，這些事例從不同側(cè)面展現(xiàn)了人物勇于擔(dān)當(dāng)、心懷大愛(ài)的行為表現(xiàn)。如彭軍在創(chuàng)業(yè)中助殘，蔡磊組建科研團(tuán)隊(duì)攻克絕癥且做公益，杜誠(chéng)誠(chéng)擔(dān)任講解員豐富殘疾人精神生活，他們都既自強(qiáng)不息又扶危助困，緊扣開(kāi)頭觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)不再空洞，而是有了切實(shí)的依據(jù)，增強(qiáng)了說(shuō)服力。

總結(jié)升華的結(jié)尾：段落最后“既自強(qiáng)不息、奮斗不止，又扶危助困、奉獻(xiàn)社會(huì)，這種同舟共濟(jì)、守望相助的精神，折射出人性的光輝，也與民族精神、時(shí)代精神深深契合”這句話，對(duì)前文事例進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)這種精神的可貴之處，同時(shí)將其提升到民族精神和時(shí)代精神的高度，深化了主題，使整個(gè)段落的論證更加完整、深入，富有感染力和啟迪性。【賞析】

02.【來(lái)源：《敬業(yè)是最堅(jiān)實(shí)的職業(yè)階梯》|《人民日?qǐng)?bào)》（2025年02月27日第05版）】

平凡崗位，亦有書(shū)寫不凡人生、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的廣闊天地。向下扎根，不懈耕耘，既為個(gè)人成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，也將生活點(diǎn)染得更加豐富多彩。勞動(dòng)者的自我實(shí)現(xiàn)與社會(huì)進(jìn)步緊密相連、同頻共振，在崗位上發(fā)光發(fā)熱，溫暖與正能量也會(huì)傳遞給周圍的人。外賣員仔細(xì)核對(duì)信息，確保餐品準(zhǔn)確送達(dá)顧客；產(chǎn)業(yè)工人不斷精進(jìn)技能，提高生產(chǎn)效率；社區(qū)工作者耐心傾聽(tīng)居民需求，及時(shí)解決急難愁盼……每一名勞動(dòng)者日常的勤勉敬業(yè)，匯聚成推動(dòng)社會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、不斷向前的強(qiáng)大力量。

總起亮明觀點(diǎn)：開(kāi)篇直接提出“平凡崗位，亦有書(shū)寫不凡人生、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的廣闊天地”這一分論點(diǎn)，明確指出了平凡崗位與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、社會(huì)價(jià)值之間的關(guān)系，為整個(gè)段落奠定了論述方向，讓讀者迅速抓住重點(diǎn)。

闡釋揭示意義：“向下扎根，不懈耕耘，既為個(gè)人成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，也將生活點(diǎn)染得更加豐富多彩”，闡述了勞動(dòng)者的自我實(shí)現(xiàn)與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系，進(jìn)一步解釋勞動(dòng)者在崗位上付出的意義。

分述具體事例：分別列舉外賣員、產(chǎn)業(yè)工人、社區(qū)工作者等不同職業(yè)勞動(dòng)者在各自崗位上勤勉敬業(yè)的具體表現(xiàn)，從不同方面展示了勞動(dòng)者如何在日常工作中發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，有力地支撐了段首觀點(diǎn)，使論述具體、生動(dòng)且有說(shuō)服力。

分析升華主題：段尾以“每一名勞動(dòng)者日常的勤勉敬業(yè)，匯聚成推動(dòng)社會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、不斷向前的強(qiáng)大力量”分析并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了眾多勞動(dòng)者勤勉敬業(yè)的總體價(jià)值和意義，將個(gè)體勞動(dòng)者的行為升華到對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用，升華了主題，使段落結(jié)構(gòu)完整、邏輯緊密，突出了勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性?！举p析】

03.【來(lái)源：《讓雷鋒精神在青春血脈中奔涌不息》|《中國(guó)青年網(wǎng)》（2023年03月05日】

青春最強(qiáng)的脈動(dòng)，是勇挑重?fù)?dān)的擔(dān)當(dāng)脊梁。雷鋒曾說(shuō)：“真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人?！痹诳萍脊リP(guān)前沿，平均年齡33歲的北斗團(tuán)隊(duì)用青春鑄就大國(guó)重器；在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)場(chǎng)，25萬(wàn)駐村第一書(shū)記帶領(lǐng)群眾繪就山鄉(xiāng)巨變；在智能制造車間，青年工匠以毫米精度打磨著中國(guó)制造的品質(zhì)……這些新時(shí)代的“螺絲釘”故事證明：當(dāng)個(gè)人奮斗融入時(shí)代洪流，青春就能在擔(dān)當(dāng)作為中綻放永恒光芒。新時(shí)代青年要像雷鋒一樣，面對(duì)困難毫不退縮，以吃苦耐勞、攻堅(jiān)克難的精神，在各自崗位上創(chuàng)造佳績(jī)，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。

開(kāi)篇提出分論點(diǎn)：“青春最強(qiáng)的脈動(dòng)，是勇挑重?fù)?dān)的擔(dān)當(dāng)脊梁?！敝苯狱c(diǎn)明觀點(diǎn)，明確指出青春的重要特征在于勇挑重?fù)?dān)，為后續(xù)內(nèi)容的展開(kāi)奠定基礎(chǔ)。

引用名言闡釋分論點(diǎn)：接著引用雷鋒的話“真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人”，對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的闡釋和強(qiáng)化，增強(qiáng)了觀點(diǎn)的權(quán)威性和說(shuō)服力。

列舉事例支撐觀點(diǎn)：列舉了科技攻關(guān)前沿平均年齡33歲的北斗團(tuán)隊(duì)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)場(chǎng)25萬(wàn)駐村第一書(shū)記以及智能制造車間青年工匠等事例，這些事例來(lái)自不同領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的代表性和典型性，有力地證明了新時(shí)代青年在勇挑重?fù)?dān)、擔(dān)當(dāng)作為方面的表現(xiàn)，使觀點(diǎn)更加具體、生動(dòng)、可信。

分析事例得出結(jié)論：“這些新時(shí)代的‘螺絲釘’故事證明：當(dāng)個(gè)人奮斗融入時(shí)代洪流，青春就能在擔(dān)當(dāng)作為中綻放永恒光芒。”對(duì)前面列舉的事例進(jìn)行分析，得出結(jié)論，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了個(gè)人奮斗與時(shí)代洪流相結(jié)合的重要性，深化了分論點(diǎn)。

總結(jié)升華，提出號(hào)召：“新時(shí)代青年要像雷鋒一樣，面對(duì)困難毫不退縮，以吃苦耐勞、攻堅(jiān)克難的精神，在各自崗位上創(chuàng)造佳績(jī)，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量?！笨偨Y(jié)全文，升華主題，并向新時(shí)代青年發(fā)出號(hào)召，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，在各自崗位上貢獻(xiàn)青春力量，使整個(gè)段落的論證更加完整、有力，具有感染力和號(hào)召力。【賞析】二、總結(jié)《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論文章的“豬肚”（主體段）方法：五句結(jié)構(gòu)法語(yǔ)段基本結(jié)構(gòu)：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的議論段(語(yǔ)段基本結(jié)構(gòu))，應(yīng)該功能俱全，層次清晰，具體說(shuō)來(lái)包括以下五種功能句：(1)分論點(diǎn)句(段首簡(jiǎn)潔提出，或者準(zhǔn)確或者生動(dòng))；(2)闡釋句(闡釋分論點(diǎn)句，用化簡(jiǎn)為繁使之清晰，用比喻、對(duì)偶、排比等修辭使之生動(dòng)，用引用名言、詩(shī)句、俗語(yǔ)等使之更有韻味。注意與事例的銜接)；(3)事例句(緊接闡釋句，敘述簡(jiǎn)明，剪裁緊扣分論點(diǎn))；(4)分析句(緊扣分論點(diǎn)，對(duì)事實(shí)進(jìn)行剖析?？捎靡蚬⒓僭O(shè)等分析法)；(5)小結(jié)句(聯(lián)系實(shí)際，適當(dāng)延伸，回應(yīng)段首觀點(diǎn)句)。語(yǔ)段模式：觀點(diǎn)句＋闡釋句＋材料句＋分析句＋結(jié)論句1.分論點(diǎn)句【作用】明確核心觀點(diǎn)，簡(jiǎn)潔有力。【示例】“深入生活、扎根人民，是藝術(shù)創(chuàng)作最牢靠的方法?！保?025年3月16日《人民日?qǐng)?bào)》）【技巧】用短句提煉觀點(diǎn)（如“XX是XX的基石”）。結(jié)合政策或經(jīng)典（如“習(xí)總書(shū)記講話”“傳統(tǒng)文化”）。基本結(jié)構(gòu)詳解：2.闡釋句【作用】對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行解釋或擴(kuò)展，增強(qiáng)論證深度?！臼纠俊八囆g(shù)的豐盈來(lái)自生活，《哪吒之魔童鬧海》導(dǎo)演餃子對(duì)職場(chǎng)、親情的刻畫(huà)戳中觀眾心?！薄炯记伞坑镁唧w案例說(shuō)明觀點(diǎn)（如“故宮文創(chuàng)”“鄉(xiāng)村振興”）。引用名言或數(shù)據(jù)（如“托爾斯泰名言”“國(guó)家統(tǒng)計(jì)局報(bào)告”）。3.材料句【作用】選取典型事例支撐論點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力?！臼纠俊霸∑诫s交水稻讓饑荒遠(yuǎn)離；景海鵬航天成就彰顯中國(guó)實(shí)力?！薄炯记伞渴吕璧湫颓倚路f（如“北斗團(tuán)隊(duì)”“量子計(jì)算突破”）。描述細(xì)節(jié)（如“實(shí)驗(yàn)室燈光徹夜不熄”）。4.分析句【作用】運(yùn)用論證方法（因果、假設(shè)、對(duì)比）揭示事例與觀點(diǎn)的邏輯關(guān)系?！臼纠俊叭魶](méi)有深中通道，珠江東西岸產(chǎn)業(yè)協(xié)作將受阻；開(kāi)通后，中山旅游人數(shù)半年增長(zhǎng)90%。”（假設(shè)分析法）【技巧】結(jié)合政策（如“粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃”）。使用數(shù)據(jù)對(duì)比（如“增長(zhǎng)率”“市場(chǎng)份額”）。5.小結(jié)句【作用】總結(jié)論點(diǎn)，引申意義或過(guò)渡到下一段?！臼纠俊皞鹘y(tǒng)文化傳播需創(chuàng)新形式，短視頻、社交媒體打破時(shí)空隔閡，贏得年輕受眾?！保?025年3月16日《人民日?qǐng)?bào)》）【技巧】提出行動(dòng)倡議（如“各方應(yīng)努力……”）。展望未來(lái)（如“AI將重塑生產(chǎn)力”）?！簟度嗣袢?qǐng)?bào)》評(píng)論文章的“豬肚”（主體段）其它方法【示例】（觀點(diǎn)）深入生活、扎根人民，是藝術(shù)創(chuàng)作最牢靠的方法。（例子）藝術(shù)的豐盈來(lái)自生活，《哪吒之魔童鬧?！防?，導(dǎo)演餃子對(duì)職場(chǎng)的觀察、對(duì)親情的刻畫(huà)、對(duì)命運(yùn)的思考，戳中了觀眾的心；《熱烈》里，導(dǎo)演大鵬關(guān)注普通人的追夢(mèng)故事，在市井煙火里印刻奮進(jìn)的力量……（分析）托爾斯泰曾說(shuō)，“藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗(yàn)了的感情的傳達(dá)。”用心拍攝、用情表達(dá)成為打動(dòng)觀眾的關(guān)鍵?！度嗣袢?qǐng)?bào)》（2025年03月16日第07版）其一：“觀點(diǎn)+例子+分析”式【示例】（引言）“人雖渺小，但心可以無(wú)限廣闊。”這是神舟二十號(hào)乘組航天員王杰的一句話。（觀點(diǎn)）對(duì)于一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)說(shuō)，我們確實(shí)需要有寬廣的視野、寬大的胸懷。（事例）當(dāng)回望中國(guó)的飛天征途，從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)，從“北斗”組網(wǎng)到“嫦娥”探月，從“天問(wèn)”探火到“羲和”逐日，中國(guó)航天的綜合實(shí)力不斷提升，太空探索范圍持續(xù)擴(kuò)展。（分析）中國(guó)空間站這一“太空中最閃亮的星”，充分彰顯了新時(shí)代的中國(guó)智慧、中國(guó)志氣、中國(guó)實(shí)力。我們以地球搖籃為起點(diǎn)，心懷壯志，全力以赴，有底氣、有能力把中國(guó)航天人的榮耀“寫滿”太空?！叭嗣窬W(wǎng)”（2025年04月27日）其二：“引言+觀點(diǎn)+事例+分析”式【示例】（觀點(diǎn)）循序漸進(jìn)是尊重規(guī)律，但并不意味著沒(méi)有策略，不講效率。（詮注）從引進(jìn)吸收先進(jìn)技術(shù)，到獲得完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這場(chǎng)仗要打贏，既要強(qiáng)調(diào)“集中力量辦大事”，也要懂得“不把雞蛋放在一個(gè)籃子里”。（事例）比如，主泵國(guó)產(chǎn)化是一大難題。一面推進(jìn)屏蔽電機(jī)主泵研發(fā)，一面啟動(dòng)濕繞組主泵技術(shù)方案，不同企業(yè)共同攻關(guān)，兩條技術(shù)路線競(jìng)相推進(jìn)并相繼走通，最終實(shí)現(xiàn)全球領(lǐng)先。（分析）關(guān)鍵設(shè)備研制采取“雙線并行”策略，提升了攻關(guān)成功率，跑出研發(fā)加速度?！度嗣袢?qǐng)?bào)》（2025年03月18日）其三：“觀點(diǎn)+詮注+事例+分析”式【示例】（事例）循云南麗江古城自2007年起開(kāi)始打造文化院落，逐漸形成資源特色鮮明的文化院落集群；山西平遙通過(guò)拆除違建、設(shè)立專項(xiàng)資金等方式延續(xù)古城歷史風(fēng)貌；云岡石窟、莫高窟等文化遺產(chǎn)地通過(guò)數(shù)字化手段滿足保護(hù)與參觀需求……（分析）有效利用文物資源，提供多樣化多層次的文化產(chǎn)品與服務(wù)保護(hù)，有助于文化遺產(chǎn)煥發(fā)時(shí)代活力。（觀點(diǎn)）但所有的利用，都要堅(jiān)持始終將保護(hù)放在第一位，筑牢安全底線，文化遺產(chǎn)方能熠熠生輝，為人們提供豐厚的文化滋養(yǎng)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》（2025年03月24日）其四：“事例+分析+觀點(diǎn)”式◆《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論文章的“豬肚”（主體段）其它方法(一)點(diǎn)例式即前面先詳舉事例，然后議論分析?？煞譃槭吕鲆?、事例析果、正例反設(shè)和反例正設(shè)四種方法。1.事例析因：先敘述具體事例，再分析這一事例產(chǎn)生的原因。【典例示范1】航天探索、叩問(wèn)蒼穹，總是在一次次跨越中邁向縱深?！揪唧w事例】神舟十九號(hào)載人飛船飛天，實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天史上第五次“太空會(huì)師”；歷時(shí)53天，嫦娥六號(hào)帶回1935.3克月球背面樣品……過(guò)去一年，航天事業(yè)取得了持續(xù)突破，也創(chuàng)造了新的紀(jì)錄。【原因分析】這離不開(kāi)集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，離不開(kāi)航天技術(shù)的強(qiáng)大支持，離不開(kāi)航天人的孜孜以求。正是有了一代代航天人的自力更生，一次次關(guān)鍵技術(shù)的突破，我們才能一步步抵達(dá)太空深處。(2025.04.24人民網(wǎng)·《向更深更遠(yuǎn)的太空再進(jìn)發(fā)》)◆《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論文章的“豬肚”（主體段）“例析”方法[方法總結(jié)]原因分析法：當(dāng)所舉事例與觀點(diǎn)(或者結(jié)論)之間存在著因果關(guān)聯(lián)時(shí)，列舉事例后就要由果推因，多角度進(jìn)行原因分析，讓論證變得深刻。標(biāo)志性的用語(yǔ)有“因?yàn)椤浴薄盀槭裁础且驗(yàn)椤薄罢驗(yàn)椤浴薄爸浴且驗(yàn)椤钡取?.事例析果：先敘述具體事例，再分析這一事例產(chǎn)生的結(jié)果。(意義、危害等)【典例示范2】對(duì)于普通民眾而言，科技周是一個(gè)觸摸未來(lái)的珍貴窗口?！揪唧w事例】江西九江，機(jī)器警察和巡邏機(jī)器警犬亮相科技活動(dòng)周現(xiàn)場(chǎng)，引得眾多市民圍觀；北京“自動(dòng)化之光”公眾科學(xué)日，18項(xiàng)人工智能技術(shù)成果驚艷亮相；大連科普講解大賽上，選手們圍繞“人工智能”“自然科學(xué)現(xiàn)象”“醫(yī)學(xué)原理”等前沿?zé)狳c(diǎn)領(lǐng)域，進(jìn)行深入淺出的講解；西藏那曲，科普大篷車開(kāi)進(jìn)海拔4500米的色尼區(qū)中小學(xué)校，從基礎(chǔ)物理原理演示裝置，到展現(xiàn)前沿科技成果的模型，讓學(xué)生們近距離接觸科學(xué)，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的強(qiáng)烈好奇心與探索欲?！疽饬x價(jià)值】這些活動(dòng)走進(jìn)社區(qū)、校園、鄉(xiāng)村，讓抽象的科技變得觸手可及，既提升了公眾科學(xué)素養(yǎng)，也為創(chuàng)新發(fā)展凝聚起深厚的群眾力量。(2025.02.27人民網(wǎng)《以科技之光，照亮強(qiáng)國(guó)之路》)[方法總結(jié)]1.意義分析法：敘述事例后，揭示事物蘊(yùn)含的價(jià)值、作用和影響，或予以高度評(píng)價(jià)，使議論指向觀點(diǎn)，從而凸顯論點(diǎn)的合理性。標(biāo)志性的用語(yǔ)有“……使……”“……可以(能夠)……”等。2.危害分析法：當(dāng)所列舉事例與作者倡導(dǎo)的觀點(diǎn)或做法相反時(shí)，一般可在列舉事例后面分析其危害。3.正例反設(shè)：在列舉正面事例之后，接著從反面假設(shè)分析，并引出相應(yīng)的結(jié)果，從而論證了論點(diǎn)。【典例示范3】其實(shí)，無(wú)論是國(guó)家和社會(huì)，還是群體和個(gè)體，都必須有一種基礎(chǔ)穩(wěn)固、高妙自來(lái)的思想。無(wú)論是方興未艾的強(qiáng)基計(jì)劃，還是基礎(chǔ)領(lǐng)域整改，無(wú)不體現(xiàn)著基礎(chǔ)的重要性。而我們個(gè)體，也應(yīng)該擁有這種意識(shí)?！菊媸吕糠粗?，倘若我們都只去竭盡全力找“妙招”、尋“妙法”、走“妙路”，而忽視了最基本的東西，那我們終究只能淪為俗手，步步錯(cuò)而失全局?！痉疵婕僭O(shè)，得出結(jié)論】(來(lái)源：高考作文)4.反例正設(shè)：在列舉反面事例之后，接著從正面假設(shè)分析，并引出相應(yīng)的結(jié)果，從而論證了論點(diǎn)?！镜淅痉?】創(chuàng)新能促進(jìn)發(fā)展。柯達(dá)公司曾經(jīng)是感光界當(dāng)之無(wú)愧的王者。1930年，柯達(dá)公司就占世界攝影器材市場(chǎng)75%的份額。然而，進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后，由于沉醉于膠片事業(yè)的巨大利潤(rùn)，柯達(dá)公司不注重技術(shù)的創(chuàng)新，對(duì)向數(shù)碼影像轉(zhuǎn)型猶豫不決，一再錯(cuò)失良機(jī)，終被淘汰?！痉疵媸吕考偃缈逻_(dá)公司不因循守舊，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，那么有著130余年歷史的柯達(dá)公司就不會(huì)被市場(chǎng)淘汰，“柯達(dá)”這個(gè)品牌就會(huì)繼續(xù)聞名中外。【正面假設(shè)，得出結(jié)論】

(來(lái)源：高考作文)[方法總結(jié)]假設(shè)分析法：概述事例之后，假設(shè)事例中能達(dá)到某種結(jié)果的條件不存在，并分析在這種情況下可能產(chǎn)生的與原事例中相反的結(jié)果，通過(guò)二者的對(duì)比論證自己的觀點(diǎn)。應(yīng)用該法時(shí)，如果所舉事例是正面的，就從反面來(lái)假設(shè)；如果所舉事例是反面的，就從正面來(lái)假設(shè)。標(biāo)志性的用語(yǔ)有“倘若……”“假如……”等。(二)繁例式即用數(shù)量眾多的簡(jiǎn)例證明論點(diǎn)或分論點(diǎn)的用例方法?？煞譃檎磳?duì)比式和非正反對(duì)比式兩種方法。1.正反對(duì)比式：用兩個(gè)或兩個(gè)以上的正面事例，至少一個(gè)反面事例來(lái)論證論點(diǎn)?！镜淅痉?】【分論點(diǎn)】寬容可滋養(yǎng)市場(chǎng)“根系”。前不久，市場(chǎng)監(jiān)管總局通知，要求對(duì)符合條件的首次違法和輕微違法行為采取教育、勸導(dǎo)等柔性措施，創(chuàng)新舉措折射出寬容的治理智慧?！菊媸吕糠叛鄹鞯兀睦锏氖袌?chǎng)準(zhǔn)入門檻低、審批便捷程度高、企業(yè)經(jīng)營(yíng)“行政成本”低，哪里的市場(chǎng)活力就旺、發(fā)展勢(shì)頭就強(qiáng)?！痉疵媸吕糠粗?，如果動(dòng)輒亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，甚至搞地方保護(hù)、“遠(yuǎn)洋捕撈”，市場(chǎng)就不可能有活力。以法治為基礎(chǔ)，最大限度為企業(yè)減負(fù)，最大程度為企業(yè)創(chuàng)造公平的市場(chǎng)環(huán)境，才能滋養(yǎng)出壯大的“根系”，生發(fā)出萬(wàn)木競(jìng)秀的好生態(tài)。(2025.03.19人民日?qǐng)?bào)《寬容的力量》)[方法總結(jié)]對(duì)比分析法：列舉的事例既有正面的，又有反面的，此時(shí)可用對(duì)比分析法?？梢韵燃懈攀鍪吕?，再進(jìn)行比較分析；也可以概述一個(gè)(或一類)事例即進(jìn)行分析，然后再概述另一個(gè)(或另一類)事例，進(jìn)行分析。前后兩個(gè)(或兩類)構(gòu)成對(duì)比。2.非正反對(duì)比式：用兩個(gè)或兩個(gè)以上的事例排列組合起來(lái)論證論點(diǎn)?！镜淅痉?】【分論點(diǎn)】紅色基因不是抽象的，而是具體地在無(wú)數(shù)英雄模范身上傳承賡續(xù)，他們用奉獻(xiàn)和汗水、鮮血和生命在詮釋信仰的味道和人生的價(jià)值?！揪唧w事例】陳延年“革命者光明磊落，視死如歸”的