浙江省溫州市2024-2025學年七年級下學期道德法治學業(yè)水平檢測卷一、判斷題（本大題有4小題，每小題1分，共4分。判斷下列說法是否正確，正確的請將答題紙相應題號后的T涂黑，錯誤的請將答題紙相應題號后的F涂黑）1．青春期的我們常愛表現(xiàn)自己，渴望得到異性的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。2．小州因身高矮被嘲笑“你能打籃球嗎”，但他并不氣餒，利用傳球準的優(yōu)勢助力球隊奪冠。這說明自信的人能充分肯定自身能力，揚長避短。3．都江堰是世界上現(xiàn)存唯一的無壩引水水利工程。它順地勢和水勢，保證防洪、灌溉等效益，歷經(jīng)兩千年仍發(fā)揮作用。都江堰生動詮釋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“道法自然、天人合一”的思想。4．中學生小江為自己的小發(fā)明申請了專利，這說明他懂得運用法律保護自己的隱私權(quán)。二、選擇題（本大題共有8小題，每小題2分，共16分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）青春時光無比珍貴，小希在日記里記錄了她的青春故事?；卮饐栴}。5．面對小希的憂慮，你的建議是（）A．注重塑造外在形象 B．積極面對心理矛盾C．把握異性交往尺度 D．正確對待生理變化6．小希感到欣喜是因為她（）A．直面挫折，創(chuàng)造價值 B．承擔責任，收獲肯定C．轉(zhuǎn)變認知，調(diào)節(jié)情緒 D．幫助他人，贏得榮譽7．某班開展主題演講比賽，以下是各組準備的資料。據(jù)此推斷，班級演講的主題最有可能．．是（）第一組：知人者智，自知者明?！兜赖陆?jīng)》

第二組：行己有恥，使于四方。——《論語》

第三組：不誘于譽，不恐于誹?！盾髯印稟．自尊的青春有光彩 B．自信的青春有底氣C．自強的青春有未來 D．律己的青春有自由8．“浙江新時代好少年”鄭子墨左小臂缺失，卻苦練跆拳道，最終在全國殘運會上斬獲銅牌。她感慨：“跆拳道讓我明白失敗不氣餒，要百折不屈、相信自己?！睆泥嵶幽砩希覀兛吹搅耍ǎ僮鹬厮说牡赖滦摒B(yǎng)②樂觀堅定的思想信念③奉獻社會的情感體驗④鍥而不舍的堅毅品格A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．第十二屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會吉祥物“吉貝”，其名源于蘇軾詩詞，講述了黎族青年贈蘇軾吉貝布（黎錦）御寒的故事?！凹悺鄙碇詈椒?，戴著AI智能眼鏡，科技感十足（如圖）?！凹悺钡脑O計體現(xiàn)了（）①求同存異，和而不同的處世方法②繼往開來，守正創(chuàng)新的文化自信③手足相親，團結(jié)友愛的民族情誼④艱苦奮斗，頑強拼搏的民族精神A．①② B．②③ C．②④ D．③④10．榕樹是溫州市樹，南宋永嘉學派代表人物薛季宣在《大榕賦》中賦予榕樹“德尚謙，義貴堅”的人格特質(zhì)。近千年來榕樹還被溫州人賦予包容、繁榮等意蘊。這表明溫州榕樹文化（）①源遠流長，歷久彌新②文以載道，以文化人③開拓創(chuàng)新，務實進?、芙k麗多彩，多元一體A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．放學途中，中學生小林發(fā)現(xiàn)一名男子正在撬路邊共享電動車的電池倉，疑似盜竊。此時，小林正確的做法是（）A．立刻上前阻攔嫌犯 B．佯裝無視馬上離開C．記下特征隱蔽報警 D．拍攝視頻擴散輿論12．2024年全國人大及其常委會審議通過法律數(shù)量為23件，涵蓋了民法商法、行政法、經(jīng)濟法和社會法，與2023年同比增長64.3%。據(jù)此可知，我國（）①懲治犯罪有法可依②法律體系日益完善③加快推進立法工作④刑罰類型不斷增加A．①③ B．②③ C．②④ D．③④三、綜合題（本大題共有2小題，共20分。）13．某校為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展“新時代中華文脈尋蹤”展覽活動。以下是某班同學的展板內(nèi)容，邀你參與學習。（1）厚植民生福祉在《習近平用典》中，習近平總書記多次引用《孟子》“民為貴，社稷次之，君為輕”闡釋“以人民為中心”的發(fā)展思想。在這一思想引領下，各省近年來的民生實事項目涵蓋了教育、衛(wèi)生、養(yǎng)老、助殘、交通、文化、安全等多個領域，大大提升人民生活質(zhì)量和幸福感。習近平總書記的治國理念源自中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化哪一核心思想理念？（2）舞躍丹青雅韻2025年春晚舞蹈《喜上枝頭》被網(wǎng)友大贊為“楨楨如畫、審美封神”。該節(jié)目從南宋畫家林椿的《十全報喜圖》獲取靈感，將宋代畫作的美學哲學完美地轉(zhuǎn)譯為舞蹈中的構(gòu)圖邏輯，讓舞蹈“裝裱入畫”。當舞臺變成一方宋畫尺牘，報春“喜鵲”從古卷中躍然而出；舞畢時，“喜鵲落窗”登門報喜，將“和和美美、幸福吉祥”的祝愿送進千家萬戶。請運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)知識，詮釋《喜上枝頭》節(jié)目的創(chuàng)意。（3）培鑄時代德輝“最美浙江人·浙江驕傲”評選活動已舉辦18年，涌現(xiàn)出眾多令人動容的典范人物：有以志愿服務溫暖他人的“無名英雄”；有危急時刻跳江救人的外賣小哥；有攻克生物3D打印原創(chuàng)技術(shù)，讓65萬余名患者受益的大學教授；還有堅守國門、無私奉獻的忠誠衛(wèi)士……“最美浙江人”踐行了哪些中華傳統(tǒng)美德？學習榜樣的力量，請你列舉一項力所能及的美德行動。14．七（1）班在完成《生活在法治社會》這一單元學習后，開展主題為“與法同行?少年探案”的項目化學習活動，邀你參與。驅(qū)動性任務：探析民法案例，撰寫守法倡議尋案?知法某日，重慶市李女士步行至某樓幢2單元門口附近，被空中墜落的水泥塊砸中頭部，經(jīng)診斷為開放性顱腦損傷，此次事故造成醫(yī)藥費、誤工費合計16萬余元。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該單元有15戶，其中11戶無法證明事發(fā)時無人居住；物業(yè)沒有在小區(qū)宣傳欄和住宅樓道粘貼“禁止高空拋物”的相關(guān)標語。李女士家人將這11戶和物業(yè)告上法庭，要求他們賠償損失。最終法院判決被告楊某某等11戶和物業(yè)補償李女士損失。

（1）案例中李女士的哪一權(quán)利受到侵害？析案?明理面對疑惑，班級同學查閱了《中華人民共和國民法典》：（2）結(jié)合法律條文，運用所學知識簡述你對法院判決結(jié)果的理解。鑒案?躬行（3）綜合上述材料，并結(jié)合所學，完善倡議書。

答案1．正確2．正確3．正確4．錯誤5．D6．B7．A8．C9．B10．A11．C12．B13．（1）重民本（2）從傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、人文精神等角度進行詮釋，2點。示例：舞蹈《喜上枝頭》將宋代畫作的美學哲學轉(zhuǎn)譯為舞蹈中的構(gòu)圖邏輯，生動詮釋了中華人文精神形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求，凸顯了中華民族獨特的審美氣質(zhì)。并借助喜鵲報喜的象征表達將“和和美美、幸福吉祥”的祝愿送進千萬家，弘揚了促進社會和諧的思想文化。（3）示例：見義勇為、自強不息、扶危濟困、敬業(yè)樂群、精忠報國的愛國情懷。講述自己力所能及的行動，體現(xiàn)美德的踐行，示例：我每天上課認真聽講，作業(yè)認真完成，與同學友好交往，努力做一個敬業(yè)樂群的人。14．（1）健康權(quán)

（2）示例：生命健康對每個人來說都是彌足珍貴的。李女士被高空墜物砸中，危及生命健康。法院依據(jù)《民法典》相關(guān)規(guī)定，判定可能加害的11戶業(yè)主