大學英語四級寫作備考四大環(huán)節(jié)

根據我們數年日勺教學經驗，四級寫作備考可分為四大環(huán)節(jié)：

一、背誦：首先認真研究歷年四級寫作真題，重點研究2023年6月一2023年12月

的11次真題，分析近年來四級寫作的出題規(guī)律和考試重點，從語言、構造、內容三大層面,

認真研讀經典寫作真題范文：語言方面學習范文中H勺精彩詞匯、詞組、句型；構造方面學習

范文的框架構造、內在邏輯、關聯詞、同義替代和代詞替代；內容方面學習范文口勺論點、論

據和論證。同步背誦精彩寫作范文，規(guī)定滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善，扎扎實實提高自

己的寫作實力。

二、默寫：背誦軻熟之后默寫下來，仔細對照原文，會發(fā)現你默寫的文章與原文有

某些語法、拼寫、標點的區(qū)別，這些區(qū)別就是你H勺寫作弱點，學習關犍在于針鋒突破，不要

全面出擊。這些弱點正是你在考試中扣分的原因所在，把這些弱點意義克服，分數自然就會

提高。

三、中譯英：首先將寫作真題范文譯為中文，或參照范文的對口勺譯文，然后進行中譯英

的I工作，根據自己的理解把中文譯為英文，最終對照英文原文，你會發(fā)現你日勺譯文與原文

存在較大的差異，這些差異正是你寫作低分的癥結所在,同樣的一種中文句子，仔細對比一

下你使用了哪些詞匯、詞組和句型，原文使用了哪些，這樣你的寫作水平才會逐漸提高。

四、寫作：進行完上述工作之后，在考前必須進行寫作的工作，只有動筆寫作，才會發(fā)

現自己的問題?？梢詫?—10篇真題或模擬題，模仿自己曾經背誦過H勺精彩詞匯、詞組、

句型、框架和范文，寫出一篇新口勺文章。最初不規(guī)定速度，但考前一定要進行?？?，半小時

寫出一篇120-150詞的文章。寫完之后仔細修改其中的語言錯誤，將其改的愈加精彩。

英語寫作基礎不太好的四級考生，必須按照上述環(huán)節(jié)嚴格進行；基礎很好的考生學習次

序恰好相反，首先寫作，直接寫作四級真題；另一方面中譯英，在研讀原文之前，進行中譯

英的工作，譯完對比，找出差距；然后背誦；最終默寫。同步可以準備自己的寫作框架，應

用文和論說文分別形成固定的寫法，積累精彩句型。

針對2023年6月的四級考試，提議大家論說文重點準備有關大學校園生活的話題，如

學習、生活、社會工作、兼職打工等：應用文重點準備征詢信、投訴信、簡介信、祈求信、

提議信、道歉信、邀請信等私人和公務信函，以及開幕詞、祝酒辭等致辭H勺寫法。

多讀、多寫、多改，寫作高分不是夢!

英語寫作十大功能句型

2007-09-17張一楠

考研寫作部分30分，占到考研英語考試總分值的1/3,重要性不言而喻。同步，寫作

部分也是最輕易提高的部分，“每天背句型”可以起到非常明顯日勺效果，這一實踐在去年的

考研VIP班里起到極其明顯的效果，此班里的同學多為藝術考生，英語基礎比較微弱，不

過通過一段時間口勺“背誦”和“仿寫”，寫英語句子的水平有了極大提高。

今天與大家分享第一種功能句型一一文章開頭句型。

L“如今，人們普遍認為...，不過我懷疑”

Nowadays,i.i.genera11y/common1.believe,that....bu..wonde.that...

2、“如同硬幣的正背面，...也有積極H勺一面和消極的一面。”

Likeacoinhastwosides,thereisapositiveaspectandanegativeaspectto...

3."近來，….的問題已經成為人們注目的焦點.”

Currently,theissueof...hasbeenbroughttopublicattention.

4.“伴隨...的I迅速增長，...在平常生活中已經變得越來越重要。”

Alongwiththerapidgrowthof.......hasbecomeincreasinglyimportantinourdaily

life.

5.“由汽車引起H勺空氣和噪音污染對我們的健康導致了危害。”

Airpollutionandnoisepollutioncausedbyautomobilesdoharmtoourhealth.

第二種考研寫作功能句型一一文章結尾句型

L“因此，不難得出結論...”

Accordingly/Consoquontly/Asaresult,itisnotdifficulttodrawthoconclusion

that...

2.“綜上所述，我們能得出如下結論”

Fromwhathasboondiscussedabove,wemayreasonablyarriveattheconclusion

that...

3.“這一難題，是任何人都不也許防止的。但只要處理得當，我們就會...”

Th.dilemm.i.somethin,n.on.ca.avoid.Properl,handled,however,w.will...

4.“總之，全社會都應當親密關注...，只有這樣我們才能...”

Al.i.all.th.whol.socict.shoul.pa.clos.attcntio.t.th.problc.o.......Onl.i.thi.wa.c

a.we....

5、“考慮到所有的原因，我們意識到...”

Takingintoaccountal1ofthesefactors,wehavereachedtherealizationthat...

四六級作文可引用的36句諺語格言

1.Practic.make.perfect,熟能生巧.

2.Go.help.thos.wh.hel.themselves.天助自助者.

3.Easie.sai.tha.done.說起來輕易做起來難。

4.Wher.thcr.i..will,ther.i..way.有志者事竟成.

5.On.fals.sto.wi1.mak..groa.difference.失之亳厘，謬之千里.

6.Slo.an.stead.win.th.race.穩(wěn)扎穩(wěn)打無往而不勝.

7..fal.int.th.pit,.gai.i.you.wit.吃一塹,長一智.

8.Experienc.i.th.mothe.o.wisdom.實踐出真知.

9.Al.wor.an.n.pla.make.jac..dul.boy.只工作不休息,聰穎孩子也變傻.

10.Beaut,withou.virtu,i..ros.withou.fragrance.無德之美如同沒有香味日勺玫瑰，徒有

其表.

11.Mor.hasty,les.speed,欲速則不達.

12.It*.neve.to.ol.t.learn.活到老，學到老.

13.Al.tha.glitter,i.no,gold.閃光H勺未必都是金子.

14.Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.千里之行始于足下。

15.Loo.befor.yo.leap.Y思而后行.

16.Rom.wa.no.bui1.i..day.偉業(yè)非一日之功.

17.Grca.mind.thin,alike.英雄所見略同.

18.wel.begun,hal.done.好W、J開始等于成功艮I二分之一.

19.I.i.har.t.pleas.all.眾口難調.

20.Ou.o.sight,ou.o.mind.眼不見，心不念.

21.Fact.spoa.plaino.tha.words.事實勝于雄辯.

22.Cal.bac.whit.an.whit.back.顛倒黑白.

23.Firs,thing,first.凡事有輕重緩急.

24.II.new.travel,fast.壞事傳千里.

25..fricn.i.nee.i..frien.indeed.患難見真情.

26.liv.no.t.eat,bu.ea.t.live.活著不是為了吃飯，吃飯為了活著.

27.Actio,speak,loude.tha.words.行動勝過語言.

28.Eas.o.west,hom.i.th.best.金窩銀窩不如自家草窩.

29.It*.no.th.ga.coa.tha.make.th.gentleman.君子在德不在衣.

30.Beaut,wil.bu.n.beef,漂亮不能當飯吃.

31.Lik.an.1ik.mak.goo.friends.趣味相投.

32.Th.older,th.wiser.姜是老的J辣.

33.D.a.Roman,d.i.Rome.入鄉(xiāng)隨俗.

34.A.idl.youth,.need.age.少壯不努力，老大徒傷悲.

35.A.th.tree,s.th.fruit.種瓜得瓜,t.bette.live.活著為了學習,學習為了更好的活著。

大學英語四級寫作九類精彩句型

一、比較

1.Th.advantag.fa.outweig.th.disadvantages.

2.Th.advantage,o..ar.muc.greate.tha.thos.o.B.

3..ma.b.preferabl.t.B.bu..suffer,fro.th.disadvantage,that...

4.I.i.reasonabl.t.maintai.tha....bu.i.woul.b.foolis.t.clai.that

5.Fo.al.th.disadvantages,i.ha.it.compensatin.advantages.

6.Lik.anythin,else.i.ha.it.faults.

7..an..ha.severa.point,i.common.

8..bear.som.resemblance.t.B.

9.However,th.sam.i.no.applicabl.t.B.

10..an..diffe.i.severa.ways.

11.Evidently,i.ha.bot.nogativ.an.positiv.effects.

12.Peopl.use.t.thin.....bu.thing,ar.differen.now.

13.Th.sam.i.tru.o.B.

14.Wonderin.a..i.,i.ha.it.drawbacks.

15.I.i.tru.tha..bu.th.chie.fault,(obviou.defect.)ar.

二、原因

1..numbe.o.factor,ar.accountabl.fo.thi.situation.

.numbe.o.factor,migh.contribut.t.(lea.t.Xaccoun.fo..th.phcnomononCprob1cm).

2.Th.answe.t.thi.proble.involve,man.factors.

3.Th.phenomeno.mainl.stem.fro.th.fac.that.....

4.Th.factor.tha.contribut.t.thi.situatio.include.....

5.Th.chang.i......largel.result,fro.th.fac.that.......

6.W.ma.blam......,bu.th.rea.cause,are.......

7.Par.o.th.explanation,fo.i.i.tha......

On.o.th.mos.commo,factor,(cause..i.tha........

Anothe.contributin.facto,(caus..i........

Pcrhap.th.primar.facto,i.tha.

Bu.th.fundamcnta.caus.i.tha........

三、后果

1.I.ma.giv.ris.t..hos.o.problems.

2.Th.immediat.resul.i.produce,i....

3.I.wi1.exercis..profoun.influenc.upon

4.It.consequenc.ca.b.s.grea.that...

四、批駁

1)Itistruethat....,butonevitalpointisbeingleftout.

2)Thereisagrain3ftruthinthesestatements,buttheyignoreamoreimportant

fact.

3)Somepeoplesay.....,butitdoesnotholdwater.

4)Manyofushavebeenundertheillusionthat.....

5)Acloseexaminationwouldrevealhowridiculousthestatementis.

6)Itmakesnosensetoarguefor.....

7)Toomuchstressplacedon.....mayleadto....

8)Suchastatementmainlyrestsontheassumptionthat.....

9)Contrarytowhatiswidelyaccepted,Imaintainthat

五、舉例

1)Agoodcaseinpointis...

2)Asanillustration,wcmaytake.......

3)Suchexamplesmightbegiveneasily.

4).......isoftencitedasanexample.

六、證明

1)Noonecandenythefactthat.......

2)Theideaishardlysupportedbyfacts.

3)Unfortunately,noneoftheavailabledatashows

4)Recentstudiesindicatethat.......

5)Thereissufficientevidencetoshowthat

6)Accordingtostatisticsprovedby.......,itcanbeseenthat

七、開篇

1)Manynationshavebeenfacedwiththeproblemof

2)Recentlytheproblemhasbeenbroughtintofocus.

3)Recentlythephenomenonhasbecomeaheatedtopic.

4)Recentlytheissuehasarousedgreatconcernamong

5)Nowadaysthereisagrowingconcernover

6)Neverinourhistoryhastheideathatbeensopopular.

7)Facedwith.......,quiteafewpeoplearguethat

8)Accordingtoarecentsurvey,.......

9)Withtherapiddevelopmentof

八、結尾

1)Fromwhathasbeendiscussedabove,wecandrawtheconclusionthat

2)Itishightimethatstrictmeasuresweretakentostop.......

3)Itisnecessarythatstepsshouldbetakento.......

4)Inconclusion,itisimperativethat.......

5)Thereisnoeasymethod,but.......mightbeofsomehelp.

6)Tosolvetheabove-mentionedproblem,wemust.......

7)Insummary,ifw?continuetoignoretheabovementionedissue,moreproblems

willcropup.

8)Withtheeffortsofallpartsconcerned,theproblemwillbesolvedthoroughly.

9)Wemightdomorethanidentifythecause;itisimportanttotakeactions

10)Takingalltheseintoaccount,we....

11)Whetheritisgoodornot/positiveornegative,onethingis

certain/clear....

九、

1)WiththedeepeningofChinesereformandopeningup

2)Whenitcomesto...,somepeoplethink/believe....that....,othersargue

/claimthatopposite/reverseistrue.Thereisprobably....sometruthinboth

arguments/statements,but....當說到....，有人認為....，但另某些人則持相反I向觀

點...。這兩種觀點也許均有點道理，但

四級寫作終極歸納之基礎篇

2007-09-27劉一博

大學英語四級考試自1987年開始至今已走過了18個年頭，而寫作作為必考項目在這

23年中無論是命題思緒還是寫作措施、寫作技巧都幾乎沒有大的改動。從近來公布的新四

級考試大綱和樣題中我們也不難看到，這種穩(wěn)定性在新四級考試中仍將得到深入延續(xù)。結合

數年來對四級寫作口勺研究和某些豐富口勺教學經驗，筆者認為非常有必要將某些四級寫作知

識和技巧進行總結，由于這不僅僅對現行四級的考生，并且對即將參與新四級考試的學生

均有指導和借鑒意義。

四級寫作的特點與規(guī)定

孫子云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。想在寫作考試中獲得成功，就必須首先理解四級考

試的規(guī)定和評分規(guī)則。由于新四級考試還沒有開始進行，筆者就以一篇根據現行四級寫作題

目“Do*LuckyNumbersTReallyBringGoodLuck?”寫成的學生作文為例來講述幾種最基

本的道理。

例文1：

Som.peopl.thin.tha.certian（拼寫錯

誤.number.wil.brin.goo.luc.t.them.Number,sue.a.six.eight.sixtee.an.eightee.ar.r

egarde,a.luck,numbers.Ther.ar.als.peopl.wh.thin.tha.thei.succes.i.relate,t.cert

ai.numbers.

However,som.othe.poopl.thin,number,hav.nothin,t.d.wit.thei.luck.The.believ.i.th

ei.ow.rathe,thanMluck,numbersw.The.don'.d.thing,accordin.t.certai.numbers.

A.fa.a..a.concerned..thin.i.i..person*.ow.busines.whethe.h.believe.i..certai.nu

mbe.o.not.Th.mos.importan.thin.i.tha.h.ha.don.th.wor.b.himsel.an.ha.don.i.quit,

well.A.t.th.belie.i.numbers.i.i.thei.（前后指代不一致，應改為his.persona,choice.

該文章是當年四級考試命題組印發(fā)給全國評卷老師的一篇例文，根據15分制的評分原

則，這篇例文被評為14分，供全國評卷老師作為評分參照。乍看起來，本文無論從遣詞造

句還是思想深度，似乎都算不得一篇佳作；但它之因此可以被評為14分，還是有其內在深

層次原因的I,那就是常常被考生們所忽視日勺議論文寫作常識。簡要地講，可分為如下三個部

分:

（一）英文議論文的構造特點

漢語寫作對文章構造的規(guī)定不是很高，加開頭段應當包括什么、論題句應當在什么時候

出現、文章的結尾與否必須總結全文等等。而英語寫作規(guī)定文章構造必須十分嚴讒，文章各

個部分的功能都要十分清晰，開頭、中間和結尾均有嚴格口勺規(guī)定。

簡而言之，英語議論文共有三大特點：

1.觀點鮮明的開頭；

2.緊緊圍繞主題的結尾；

3.有主題句并且銜接自然的中間段落。

這三點當中，第1.2點早已為絕大多數中國學生所熟知，由于開頭點題和結尾扣題同

樣也是漢語文章的規(guī)定。但在長時間的學習過程中，這樣的規(guī)定被諸多學生認為是“老土”

而得不到足夠的重視。假如將這種思想帶到英語議論文寫作當中，直接的后果就是中心分

散、觀點不明確，加上中國學生普遍英文體現能力不強，這些原因就為整篇文章日勺失敗埋下

了隱患。

此外，英語文章和漢語不一樣H勺是段落的主題句一定要放在段首，而不能按照中文的

寫作習慣放在段落口勺中間或者最終，在英文應試寫作中愈加如此。正由于沒有“主題句”日勺

思想，因此中國學生在寫英語文章時常?！跋氲绞裁?，就寫什么"，這在英語議論文中是不

能接受的。例如，例文1中每一段的首句都簡要地概括出了該段H勺重要內容，換句話說，每

段的內容都是根據首句來展開的，另一方面序不能顛倒。

（有關段落H勺銜接，在背面H勺內容中將詳細簡介。）

（二）中心統一

在中心統一這個問題上，英語議論文和漢語議論文的概念也有所不一樣。中國人在寫議

論文時常常遵照“中庸”的原則，其詳細的體現就是認為世界上沒有任何事情是絕對的。當

他們在文章中表揚一件事物或一種現象的時候，總要指出其局限性；同樣，在批評一件事物

或一種現象日勺同步，也總不忘掉指出其也有合理之處。這種做法從道理上來講并沒有什么不

妥，但卻不符合英語議論文時寫作習慣，由于英語作家在寫議論文時關注H勺是自己的辯論

技巧和其成果對公眾的I影響力。換句話說，假如作者告訴大家兩面均有道理也就等于說兩面

都沒有道理，由于讀者在讀了文章之后仍舊不懂得作者的見解是什么，以及自己在這種狀

況下究竟該怎么做。

因此，既然四級考試考的是英語文章，大家就應當遵照英文議論文口勺寫作思緒和習慣：

表達支持則旗幟鮮明地支持；表達反對就徹徹底底地反對，而不能采用“墻頭草兩邊倒”日勺

做法。以上面的例文1為例，假如作者的觀點是“幸運數字是既有道理又無道理的”，這種

觀點就無法讓人接受，由于在英語議論文中，這是經典的中心不統一。

四六級英語寫作八條經典法則

.1.Organiz.you.thought.befor.writing.brainstorm,mak.a.outline、etc.

.下筆前整合思緒：腦力激蕩，寫出綱要等.

.2.Writ,clearly.B.concise.Avoi.wordiness.

.寫作清晰，務必精簡，防止贅言.

.3.Us.goo.gramma,an.writ,complct.sentences.

.使用好的文法，寫出完整句子.

.4.Writ,simpl.sentences.Avoi..fane,style.

.嘗試簡樸句，防止花俏口勺句法。

.5.Avoi.slang、clich.an.informa,words.

.防止俚語、陳腔濫調和非正式用字。

.6.Avoi.us.o.th.firs,perso.(i.e.I/me/my.

.unles.necessar.t.specifi.piece.

.除非必要,防止使用第一人稱:如“我/我的”.

.7.Writin.naturally.Reai.aloud.

.Doe.i.soun.natural.Doe.i.flow.

.自然揮灑，大聲朗誦。整篇文章聽起來自然嗎？通順嗎？

.8.Mov.logicall.fro.on.ide.t.th.next.Don,.ski.steps.

.上下句意要合乎邏輯。別亳無章法亂跳.

四六級寫作指導：用簡樸句體現復雜思想

應試作文的評分原則盡管描述語言不一樣，但都可以分為內容、組織和語言三個方

面，假如是應用文，還要看語域（重要指語言使用與否符合場所）和格式。新四級作文的評分

原則也不能脫離?以上三大方面：內容按照題H提綱擴展即可;組織除J'要注意段與段之間的

連貫與銜接之外，還要尤其注意考生最輕易忽視的句與句之間的邏輯性：最難提高的是語言,

即用詞的豐富性和句子的且雜性。要拿到新四級寫作高分，就必須在語言上有所起色，語言

是繞不過去H勺一種心結，那么語言突破之路，究竟在何方呢？答曰：簡樸句。

這是從廣大考生的實際出發(fā)給出H勺回答。由于學了很數年H勺英語，大部分考生還是可以

寫出某些東西打勺，最起碼可以寫出某些英語的J簡樸句吧。簡樸句包括S+V（主謂句），

S+V+0（主謂賓），S+V+0+0（主謂賓賓），S+V+0+C（主謂賓賓補），S+V+C（主系表），復雜某

些的句子無不是由這些簡樸句演變而來的I。

用簡樸句寫復雜思想

學了這樣數年英語，為何還不能寫出好的句子？原因在于想得太復雜了。我們可以將

要體現的漢語思想，所有說成簡樸H勺句子，而簡樸句，在寫作時是考生可以掌控的。之后再

將簡樸句加以潤色、組合，使之登堂入室，奪取高分。

例如寫這句話：大學生剛剛畢業(yè)就想立即找到高薪的工作是不也許H勺?？吹竭@樣的漢語

句子,一般我們依J反應是要用I.i.impossibl.fo.sb.t.d.sth..這樣的句型,然后想著往里

填詞：在sb.時位置填上“剛剛畢業(yè)口勺大學生”，在不定式H勺位置填上“找到高薪的工作”，

如下所示：.

Itisimpossib1efor剛剛畢業(yè)的大學生to找到高薪的工作.

那么“剛剛畢業(yè)的大學生”怎么寫？英語里面仿佛找不到一種表達“剛剛畢業(yè)H勺”

形容詞放在大學生前面，因此就要用定語從句，寫成

colleg.student.wh.heiv.jus.graduated,假如graduated不會寫，先寫成left；然后怎么

寫“高薪的”，英語里面也沒有這樣一種形容詞放在jobsU勺前面，因此用定語從句，寫成

t.fin.job.whic.ca.giv.the..Io.o.moneyo這樣這個句子將寫成:

I.i.impossibl.fo.colleg.student,wh.hav.jus.graduate,t.fin.job.whic.ca.giv.the..

lo.o.money.這樣將兩個定語從句放在這個句型里面，實在是太輕易出錯了。實際上，剛剛

畢業(yè)的大學生可以寫成：ncwly-graduate.students.而高薪日勺工作可以寫成

well-payin.jobs.將這兩個短語放進去，成為:

I.i.impossibl.fo.newly-graduate.student,t.fin.well-payin.jobs,與上面Kl定語從句

相比會獲得更高口勺分數。不過試問，能寫出這兩個短語的有兒人呢？

我們能不能換一種思渚，想得簡樸點，把上面一句話拆提成為四句:

①每年，均有諸多大學生畢業(yè)。

②他們都想找到工作。

③這些工作可以給他們諸多錢。

④這是不也許日勺。

我相信這樣日勺句子大部分考生很快就可以寫出來：

①Everyyear,manycollegestudentsgraduate.

②Theyallwanttofindjobs.

?Thesejobscangivethemalotofmoney.

?Thisisimpossible.

第一句話屬于五種簡樸句中日勺主謂句，第二句是主謂賓，第三句是主謂間賓直賓，第

四句是主系表。

下面我們看看能不能澗色一下：第一句話我們將熟悉日勺many改為heapsandheapsof

（一批一批股J）,這是換詞；然后？：fromuniversities；又想到尚有獨立H勺學院，再加上

andinstituteso第一句話變成：Everyyear,heapsandheapsofcollegestudents

graduatefromuniversitiesandinstitutes.

這句話這樣一改，便成氣候了。

第二句和第三句可以用定語從句連接起來，由于第三句的主語是第二句最終jobs的反

復，因此②+③成為：The.al.wan.t.fin.jobs,whic.ca.giv.the..Io.o.money.再演色，

我們發(fā)現give可以改為cffcr,.Io.o.money可以改為handsom.salaries,,運用學過的J語

法知識我們可以讓這個句子愈加復雜，給定語從句中加一種插入語：the.hope,放在which

背面，這樣這句話就成為：The.al.wan.t.fin.jobs,

whic.the.hop.ca.offe.the.handsom.salaries..

第四句話也可以和前兩句連在一起，這次不采用主從復合句，而采用并列句，由于意

思發(fā)生轉折，故用bul連接，而impossible太絕對了,改為hardlypossible,于是成為：

Theyal1wanttofindjobs,whichtheyhopecanofferthemhandsomesalaries,but

thisishardlypossible.

因此最初的那句話，通過拆解、加工（換詞和連句）形成了下面的一組句子：

Ever.year.heap.an.heap.o.colleg.student.graduat.fro.universitie.an.institutes.T

he.al.wan.t.fin.jobs,whic.the.hop.ca.offe.the.handsom.salaries,

bu.thi.i.hardl.possible..

上文總共32個詞,與我們剛剛認為很難到達的那個句子Itisimpossiblefor

newly-graduatodstudentstofindwell-payingjobs（10個詞）相比,氣勢上亳不遜色，

不過哪一種寫法更適合廣大考生的狀況呢？當然是從熟悉的東西著手改造更為可取，像

newly-graduated和well-paying這樣的天外來客式的詞組需要積累，或者自己故意去搜

尋。再強調一下：上面這組句子是我們從簡樸句變過來啊。這闡明：簡樸句這只丑小鴨也可

以變成白天鵝！這是對四級考生寫作應試方面最大的啟示！

筆者堅定地認為，寫好四級作文，切勿好高鴦遠，一下子就想寫出來很復雜的句子也

許會搞得遍體鱗傷。因此，要從可以掌控的I東西出發(fā)，即將復雜口勺漢語思想分解成為簡樸句,

或者說，學會想簡樸的句子，然后體現成為簡樸句，進而對之進行再加工，要么換詞，要

么連句，如此潤色，寫作可成矣！

簡樸句寫作思緒

英文寫作的思維就像一種黑洞，似乎深不可測，但較如我們將寫作口勺過程視為一種看

不見的漢譯英的過程就會簡樸明了得多。根據筆者的經驗，英文寫作一般是先想主語，由于

主語是一句話的開頭；再想謂語，謂語中應當會先寫助動詞，因此先想用什么時態(tài)、語態(tài)、

情態(tài)；接下來是動詞，動詞要考慮日勺是用及物動詞還是不及物動詞，是系動詞還是實義動

詞。假如是及物動詞就要考慮跟賓語，系動詞就要考慮跟表語。

系動詞跟表語

下面，我們一起來寫幾句話。

例一：國際旅游業(yè)發(fā)明了諸多就業(yè)機會。

??么？應當是“國際旅游業(yè)”，謂語應當是“發(fā)明”，還要帶一種賓語“就業(yè)機會”。

這句話的主干應當是：旅游業(yè)發(fā)明就業(yè)機會。對應的簡樸句句型應當是主謂賓S+V+O。先寫

主語：Internationaltourism；下面考慮時態(tài)，這應當是一種常常反復發(fā)生W、J動作，故用

一般目前時，create這個動詞應當加s；create是及物動詞，所后來面加上manyjob

opportunities,寫成：Internationaltourismcreatesmanyjobopportunities.

例二：外出工作讓母親們沒法照顧好孩子。

這是一種稍微難的句子，先想主語，是“外出工作”，在主語的位置要用動名詞，寫成

Workingoutside："讓"不能寫成let,要用make,時態(tài)用一般目前時，故make要加s：

make是及物動詞，后跟賓語mothers,“沒法照顧好孩子”就成為賓語補足語，構成S+V+O+C

『口句型，賓語補足語用形容詞，寫成unabletotakegoodcareoftheirchildren,全

句成為：Workingoutsidemakeswomenunabletotakegoodcareoftheirchildren.

當然還可以寫成:

Workingoutsidemakesitimpossibleforwomentotakegoodcareoftheir

children.

這句話將原句進行了合適變通，使之成為“外出工作讓母親們照顧好孩子成為不也許”,

然后活用了it作為形式賓語，將不定式后置相比之下第一種寫法稍顯生硬。

第三種寫法：Workingoutsidedepriveswomenofthechancetotakegoodcareof

theirchiIdren.

這句話將原句進行了合適變通，使之成為“外出工作剝奪了母親們照顧好孩子的機會”，

活用了depriv.sb.o.這個句型。因此英語寫作有諸多也許，可選擇自己最有把握的句子寫

出來。.

例三：五月到九月份：企業(yè)U勺營業(yè)額極不穩(wěn)定。

這句話在圖表寫作時也許碰到。五月到九月份可以理解為在五月到九月份，作時間狀語,

寫成betweenMayandSeptember；主語選擇“企業(yè)H勺營業(yè)額”，將這句話理解為“是極不

穩(wěn)定的J”；謂語動詞選擇系動詞be的|過去式，為was；“不穩(wěn)定口勺”用形容詞erratic,這

句話可以寫成主系表構造S+V+C：BetweenMayandSeptember,theturnoverofthecompany

wasfairlyerratic.注意系動詞所示的“是”，常常在漢語思維中隱藏。

結束語：簡樸句需要同學們好好訓練，由于簡樸句是走向更復雜句子構造的基礎,也是

新四級考生在臨場考試時最可以有把握寫好而不出錯的句型。

四六級寫作中絕對用得到的詞匯及短語（上）

某些arangeof;avarietyof;aseriesof;anarrayof

無數innumerable;countless

許多plentyof;many;much;agreatdealof;alotof;ample

非常多（大）tremer.dous

依序列舉listinsequence

時間詞

過時於Joutdated;antiquated;outmoded;obsolete;anachronistic

短暫時ephemeral;transitory;transient;short-lived

不合時宜H'、Janachronism

可持久臥Jdurable;abletostandwear;lastalongtime

一再timeaftertime;againandagain

初始於Jpreliminary

前述R9aforomontiorod;aforesaid;former

自古到今fromancienttimestothepresentday;downthroughtheages

年輕人youngpeople;youngster;youth;youngadult

老式的old-fashioned;outofdate;dated

偶爾fromtimetotime;nowandthen;onceinawhile;attimes

時常often;frequently;repeatedly

永遠的eternal;perpetual;lastingthroughoutlife

重整辦事優(yōu)先次序reshapepi'iorities

目前sofar;byfar

一次就可完畢口勺事or.e-tim。event

正/反意見(opinion)

罵yellat;reprimand;chide;scold;reprove

支持support;endorse;backup;uphold

訓I斥condemn;oxpressstrongdisapprovalof

錯的mistaken;erroneous;wrongincorrect

錯事wrongdoing;hadacts;misbehavior

做相反的Jdothereverse?of;dotheopposite

歸咎blame…on;puttheblameon???;???istoblame

瓦解disintegrate;breakup;separateintosmallparts

支持某一方infavorof;onthesideof

不會出錯H勺infallible

意見不和clashesofopinion

一致的unanimous;incompleteagreement

不恰當inappropriate;improper;unsuitable;inadequate

北匕判criticize;blame;findfaultwith;makejudgmentsofthe?moritsandfaults

我們想念…iv.ar.convince,that….w.ar.certai.that..

我樂意Iinclinetc;Iaminclinedto;Iamwi11ingto;Itendto

有用的useful;ofuse;serviceable;goodfor;instrumental;productive

故意義的Imeaningful;fulfilling

他們不愿承認這一點theyhavealwaysbeenreluctanttoadmitthis…

在大家同意下bycommonconsentof…

否認deny;withholc;negate

承認admit;acknowledge;confess：concede?

于事無補ofnohelp;ofnoavail;nouse

使…受益benefit…；dogoodto--*;isgoodfor…；isofgreatbenefitto,--

想法frameofmind;mindset;thewayoneisthinking

想出comeupwith

找出comeupwith;findout

運用use;takeadvantageof

夸耀bragabout;beastabout;showoff;speaktoohighlyof

照顧take?caroof：takechargeof;attendto：watchover

對…很理解haveadeepknowledgeof---

對抗權威standupagainstauthority;resisitboldlytheauthority

對…有信心haveconfidencein

四級寫作十大必背范文

1.致辭:

Directions.Writ..specc.o.th.openin.o..conferenc.o.n.les.tha.12.words.I.you.spec

ch.yo.should：1,進行自我簡介，2、詳細簡介大會內容，3、結束語。

Goo.morning,ladie.an.gentlemen,we1com.t.Beijing.T.begi.with..wou1.1ik.t.mak..br

ie.introductio.t.myself..a.th.presiden.o.Motorol.(China.E1ectronic.Ltd.

Th.followin.i.m.introductio.t.th.conference.First,i.i.m.grea.hono.t.b.her.wit.a

1.o.yo.an.declar.ope.th.Conferenc.o.Internationa.Trad.Cooperation.Second,o.beha

1.o.ou.company..woul.lik.t.expres.m.heartfel.we1com.t.al.th.guest,an.delegates.

Last..believ.ou.cooperativ.effort,ar.sur.t.b.productive.

.wis.al.o.yo.enjo.yourselve.durin.thi.conferenc.an.hop.th.abov.informatio.wil.h

el.you.I.yo.hav.an.questio.fo.me.pleas.fee.fre.t.as.a.an.time.Than.yo.fo.you.at

tention.

2.求職信/求學信:

Directions.Fo.thi.part.yo.ar.allowo.3.minute,t.writ..Icttc.applyin.fo..positio.

o..company.Yo.shoul.writ.a.leas.12.word,accordin.t.th.out1in.give.belo.i.Chines

e：1＞申請職位，2、簡要簡介自己的狀況，3、期待回信。

DearSirorMadam,

.a.senio.fro.th.Departmen.o.Busines.Administratio.o.Beijin.University..a.writin

.th.lette.i.purpos.o.applyin.fo.admissio.int.you.esteeme.institution/you.recent

1.advertise,positio.fo..staf.member.

.a.sur.tha..a.qualifie.fo.it.First,enclose,wit.thi.lette.i.m.resume,whic.furthe

.detail,m.previou.academi.qualification,an.wor.experience.Second,no.onl.d.m.qua

lification.an.experienc.mak.m..perfec.candidat.fo.it.m.cheerfu.personalit.i.wel

.suite,t.studyin.i.you.prestigiou.university/workin.a..staf.member.Last.m.hobbi

e.includ.sport,an.music.

Word.fai.m.whe..tr.t.expres.m.heartfel.gratitud.t.th.hel.yo.rendere.me.You.prom

p.an.favorabl.attentio.t.m.inquir.woul.b.highl.appreciated.

Yourssincerely,

LiMing

3.邀請信：

Directions.Yo.wan.t.invit.som.friend,t..party.Writ.a.invitatio.lette.t.the.indi

vidually：K邀請參與晚會，2、闡明舉行晚會的原因，3、將安排哪些活動。

DearWangcai,

.a.greatl.honore.t.formal1.invit.yo.t.participat.i.Mr.01.Fish'.weddin.ceremon.

wit.Ms.Fujiwor.t.b.hel.a.Beijin.Gran.Hote.fro..1.1.p.m.o.Apri.1.2023.

A.yo.ar..clos.frien.o.us.w.woul.ver.muc.1ik.yo.t.alien,th.celebratio.an.shar.ou

.joy.Th.occasio.wil.star.a.seve.o'

cloc.i.th.evening,wit.th.showin.o.thei.weddin.ceremony.Thi.wil.b.foilowe.b..din

ne.party.A.aroun.ten.w.wil.hoi..smal.musica.soiree,a.whic..ban.wil.perfor.som.w

ork.b.Bac.an.Strauss.

IfyoudonothaveanypriorappointmentonApri11,wolookforwardtotheplotsuro

ofyourcompany.

Yourssincerely,

LiMing

4.個人簡歷：

Directions.Writ.o.resum.o.yoursel.o.n.les.tha.12.words.I.it.yo.should：1>闡明姓

名、地址、聯絡方式、求職目的，2、教育背景、工作經歷、資歷，3、所獲獎勵、專長，以

及個人資料。

RESUME

L.Ming

P.0.Bo.237.Beijin.University

5.Yiheyua.Road.Haidia.District.Beijin.100871

Tel.6276888.Email.

Caree.Objective..positio.wit.managemen.potentia.i.the

bankin.busines.specializin.i.internationa.corporal,financing

Bducationa.Background:

Sep.202.to.Beijin.University

Jul.2023.Majo.i.Internationa.Busines.Management

.Mai.course,includ.English,.

computer,Busines.Management.Accounting.Internationa.Commercia.Law

Wor.Experience:

Jul.202.to.Ban.o.China

Jun.2023.Internship.Secretar.t.Deput.Manage,o.Marketing

.Draf.busines.correspondence

.Schedul.deput.managerr.appointments

Qualifications:.Universit.gradualio.certificat.and

.bachelor,degre.t.b.conferre.upo.greiduatio.(2023)

.Co11eg.Englis.Tes.Ban.4.Jun.2023

Honor..Awards:.Twic.awarde.scholarshi.b.Beijing

.University.2023.2023

Specia.Skills:.Familiarit.wit.Microsof.Word.Excel

.Abilit.t.wor.independently

.Outstandin.Organizationa.skills

Experience:.Presiden.o.Studen.Union.2023-present

Persona.Data: