2026版三維設(shè)計(jì)一輪高中總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)題庫-第一節(jié) 隨機(jī)抽樣、常用統(tǒng)計(jì)圖表_第1頁
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第一節(jié)隨機(jī)抽樣、常用統(tǒng)計(jì)圖表1.了解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的含義,掌握兩種簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法:抽簽法和隨機(jī)數(shù)法;了解分層隨機(jī)抽樣,掌握各層樣本量比例分配的方法;在簡(jiǎn)單的實(shí)際情境中,能根據(jù)實(shí)際問題的特點(diǎn),設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)某闃臃椒ń鉀Q問題.2.能根據(jù)實(shí)際問題的特點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化描述,體會(huì)合理使用統(tǒng)計(jì)圖表的重要性.1.為了了解某地參加計(jì)算機(jī)水平測(cè)試的5000名學(xué)生的成績(jī),從中抽取了200名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析,在這個(gè)問題中,被抽取的200名學(xué)生的成績(jī)是()A.總體 B.個(gè)體C.樣本 D.樣本量解析:C由題意可得200名學(xué)生的成績(jī)是樣本.2.甲、乙、丙、丁四組人數(shù)分布如圖所示,根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的情況可以知道丙、丁兩組人數(shù)之和為()A.150 B.250C.300 D.400解析:B∵甲組人數(shù)為120,占總?cè)藬?shù)的百分比為30%,∴總?cè)藬?shù)為120÷30%=400.∵丙、丁兩組人數(shù)之和占總?cè)藬?shù)的百分比為1-30%-7.5%=62.5%,∴丙、丁兩組人數(shù)之和為400×62.5%=250.3.已知某地區(qū)有小學(xué)生12000人,初中生11000人,高中生9000人,現(xiàn)在要了解該地區(qū)學(xué)生的近視情況,準(zhǔn)備抽取320人進(jìn)行調(diào)查,則應(yīng)該抽取小學(xué)生、初中生、高中生的人數(shù)分別是.答案:120,110,90解析:小學(xué)生、初中生、高中生人數(shù)的比例為12000∶11000∶9000=12∶11∶9,故抽取的小學(xué)生、初中生、高中生的人數(shù)分別為1212+11+9×320=120,1112+11+9×320=110,912+11+94.為了了解某地區(qū)高三學(xué)生的身體發(fā)育情況,隨機(jī)抽查了該地區(qū)100名年齡為17.5~18歲的男生體重(kg),得到頻率分布直方圖如圖所示,根據(jù)該圖可得這100名男生中體重在[56.5,64.5)的人數(shù)為.答案:40解析:由頻率分布直方圖得,體重在[56.5,64.5)的頻率為0.03×2+0.05×2+0.05×2+0.07×2=0.4,∴所求人數(shù)為100×0.4=40.抽樣方法考向1簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣【例1】(1)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從含有10個(gè)個(gè)體的總體中,抽取一個(gè)容量為3的樣本,其中某一個(gè)體a“第一次被抽到”的可能性與“第二次被抽到”的可能性分別是()A.110,110B.310,15C.15,310(2)總體由編號(hào)為01,02,…,19,20的20個(gè)個(gè)體組成,利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取6個(gè)個(gè)體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個(gè)數(shù)字,則選出來的第5個(gè)個(gè)體的編號(hào)為()7816657208026314070243699728019832049234493582003623486969387481A.08 B.02C.63 D.01(3)我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》有“米谷粒分”題:糧倉開倉收糧,有人送來米1534石,驗(yàn)得米內(nèi)夾谷,抽樣取米一把,數(shù)得254粒內(nèi)夾谷28粒,則這批米內(nèi)夾谷約為()A.134石 B.169石C.338石 D.1365石答案:(1)A(2)D(3)B解析:(1)第一次被抽到,顯然為110;第二次被抽到,首先第一次不能被抽到,第二次才被抽到,可能性為910×19(2)根據(jù)題意,依次讀出的數(shù)據(jù)為65(舍去),72(舍去),08,02,63(舍去),14,07,02(舍去,重復(fù)),43(舍去),69(舍去),97(舍去),28(舍去),01.故選D.(3)由隨機(jī)抽樣的含義,該批米內(nèi)夾谷約為28254×1534≈169(石)解題技法1.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣需滿足:(1)被抽取的樣本總體的個(gè)體數(shù)有限;(2)逐個(gè)抽取;(3)是等可能抽取.2.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣常用抽簽法(適用于總體中個(gè)體數(shù)較少的情況)、隨機(jī)數(shù)法(適用于個(gè)體數(shù)較多的情況).考向2分層隨機(jī)抽樣【例2】(1)某校高一年級(jí)1000名學(xué)生的血型情況如圖所示.某課外興趣小組為了研究血型與飲食之間的關(guān)系,決定采用分層隨機(jī)抽樣的方法從中抽取一個(gè)容量為50的樣本,則從高一年級(jí)A型血的學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù)是()A.11 B.22C.110 D.220(2)(2024·云南模擬)為了解網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果,組織了一次網(wǎng)上測(cè)試.并利用分層隨機(jī)抽樣的方法從高中3個(gè)年級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了150人的測(cè)試成績(jī),其中高一、高二年級(jí)各抽取了40人,50人,若高三年級(jí)有學(xué)生1200人,則該高中共有學(xué)生人.答案:(1)A(2)3000解析:(1)由圖中數(shù)據(jù)可知高一年級(jí)A型血的學(xué)生占高一年級(jí)學(xué)生總體的22%,所以抽取一個(gè)容量為50的樣本,從A型血的學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù)是50×22%=11.(2)由已知高三年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為150-40-50=60.設(shè)該校高中的學(xué)生總數(shù)為n,則601200=150n,解得n=3000.解題技法分層隨機(jī)抽樣問題的類型及解題思路(1)求某層應(yīng)抽個(gè)體數(shù)量:按該層所占總體的比例計(jì)算;(2)已知某層個(gè)體數(shù)量,求總體容量或反之求解:根據(jù)分層隨機(jī)抽樣就是按比例抽樣,列比例式進(jìn)行計(jì)算;(3)分層隨機(jī)抽樣的計(jì)算應(yīng)根據(jù)抽樣比構(gòu)造方程求解,其中,抽樣比=樣本量總樣本量=各層樣本數(shù)量1.(多選)某公司生產(chǎn)三種型號(hào)的轎車,產(chǎn)量分別為1500輛,6000輛和2000輛,為檢驗(yàn)該公司的產(chǎn)品質(zhì)量,公司質(zhì)監(jiān)部門要抽取57輛進(jìn)行檢驗(yàn),則下列說法正確的是()A.應(yīng)采用分層隨機(jī)抽樣抽取B.應(yīng)采用抽簽法抽取C.三種型號(hào)的轎車依次應(yīng)抽取9輛,36輛,12輛D.這三種型號(hào)的轎車,每一輛被抽到的概率都是相等的解析:ACD因?yàn)槭侨N型號(hào)的轎車,個(gè)體差異明顯,所以應(yīng)采用分層隨機(jī)抽樣抽取,故選項(xiàng)A正確,B錯(cuò)誤;抽樣比為571500+6000+2000=3500,三種型號(hào)的轎車依次應(yīng)抽取9輛,36輛,12輛,故選項(xiàng)C正確;2.甲、乙兩套設(shè)備生產(chǎn)的同類型產(chǎn)品共4800件,采用分層隨機(jī)抽樣的方法從中抽取一個(gè)樣本量為80的樣本進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè).若樣本中有50件產(chǎn)品由甲設(shè)備生產(chǎn),則乙設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品共有件.答案:1800解析:由題設(shè),抽樣比為804800=160.設(shè)甲設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品為x件,則x60=50,∴x=3000.故乙設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品共有4800-3000=統(tǒng)計(jì)圖表考向1扇形圖與條形圖【例3】已知某地區(qū)中小學(xué)生人數(shù)和近視情況分別如圖甲和圖乙所示,為了了解該地區(qū)中小學(xué)生的近視形成原因,用分層隨機(jī)抽樣的方法抽取2%的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則樣本量和抽取的高中生近視人數(shù)分別為()A.100,20 B.200,20C.200,10 D.100,10解析:B由題圖甲可知學(xué)生總數(shù)是10000,樣本量為10000×2%=200,抽取的高中生為2000×2%=40人,由題圖乙可知高中生近視率為50%,所以抽取的高中生近視人數(shù)為40×50%=20.解題技法1.通過扇形統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系.2.由條形圖可知總體中樣本的種類及對(duì)應(yīng)各類樣本的數(shù)量.考向2折線圖【例4】(多選)某企業(yè)2023年12個(gè)月的收入與支出數(shù)據(jù)的折線圖如圖:已知:利潤=收入-支出,根據(jù)該折線圖,下列說法正確的是()A.該企業(yè)2023年1月至6月的總利潤低于2023年7月至12月的總利潤B.該企業(yè)2023年1月至6月的平均收入低于2023年7月至12月的平均收入C.該企業(yè)2023年8月至12月的支出持續(xù)增長D.該企業(yè)2023年11月份的月利潤最大解析:ABC因?yàn)閳D中的實(shí)線與虛線的相對(duì)高度表示當(dāng)月利潤.由折線統(tǒng)計(jì)圖可知1月至6月的相對(duì)高度的總量要比7月至12月的相對(duì)高度總量少,故A正確;由折線統(tǒng)計(jì)圖可知1月至6月的收入都普遍低于7月至12月的收入,故B正確;由折線統(tǒng)計(jì)圖可知8月至12月的虛線是上升的,所以支出持續(xù)增長,故C正確;由折線統(tǒng)計(jì)圖可知11月的相對(duì)高度比7月、8月都要小,故D錯(cuò)誤.解題技法折線圖可以顯示隨時(shí)間(根據(jù)常用比例放置)而變化的連續(xù)數(shù)據(jù),因此非常適用于顯示在相等時(shí)間間隔下數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì).考向3頻率分布直方圖【例5】隨機(jī)抽取100名學(xué)生,測(cè)得他們的身高(單位:cm),按照區(qū)間[160,165),[165,170),[170,175),[175,180),[180,185]分組,得到樣本身高的頻率分布直方圖如圖所示.(1)求頻率分布直方圖中x的值及身高在170cm及以上的學(xué)生人數(shù);(2)將身高在[170,175),[175,180),[180,185]區(qū)間內(nèi)的學(xué)生依次記為A,B,C三個(gè)組,用分層隨機(jī)抽樣的方法從這三個(gè)組中抽取6人,求這三個(gè)組分別抽取的學(xué)生人數(shù).解:(1)由頻率分布直方圖可知5×(0.07+x+0.04+0.02+0.01)=1,解得x=0.06,身高在170cm及以上的學(xué)生人數(shù)為100×5×(0.06+0.04+0.02)=60.(2)A組人數(shù)為100×5×0.06=30,B組人數(shù)為100×5×0.04=20,C組人數(shù)為100×5×0.02=10,由題意可知A組抽取人數(shù)為30×630+20+10=3B組抽取人數(shù)為20×630+20+10=2C組抽取人數(shù)為10×630+20+10=解題技法頻率分布直方圖的相關(guān)結(jié)論(1)頻率分布直方圖中縱軸表示頻率組距,故每組樣本的頻率為組距×頻率組距,(2)頻率分布直方圖中各小長方形的面積之和為1;(3)頻率分布直方圖中每組樣本的頻數(shù)為頻率×總數(shù).1.某省從2021年開始試行“3+1+2”的普通高考新模式,即除語文、數(shù)學(xué)、外語3門必選科目外,考生再從物理、歷史中選1門,從化學(xué)、生物、地理、政治中選2門作為選考科目.為了幫助學(xué)生合理選科,某中學(xué)將高一每個(gè)學(xué)生的六門科目的成績(jī)按比例均縮放成5分制,繪制成雷達(dá)圖.甲同學(xué)的成績(jī)雷達(dá)圖如圖所示,下面敘述一定正確的是()A.甲同學(xué)的物理成績(jī)相對(duì)他的其余科目成績(jī)領(lǐng)先年級(jí)平均分最多B.甲同學(xué)有3門科目的成績(jī)低于年級(jí)平均分C.甲同學(xué)的成績(jī)從高到低排序的前3門科目依次是物理、化學(xué)、地理D.對(duì)甲同學(xué)而言,物理、化學(xué)、生物是最理想的一種選科結(jié)果解析:A根據(jù)雷達(dá)圖可知,甲同學(xué)的物理、化學(xué)、地理成績(jī)領(lǐng)先年級(jí)平均分,其中,物理、化學(xué)、地理成績(jī)領(lǐng)先年級(jí)平均分分別約為1.5分、1分、1分,所以甲同學(xué)的物理成績(jī)領(lǐng)先年級(jí)平均分最多,故A項(xiàng)敘述正確.根據(jù)雷達(dá)圖可知,甲同學(xué)的歷史、政治成績(jī)低于年級(jí)平均分,故B項(xiàng)敘述不正確.根據(jù)雷達(dá)圖可知,甲同學(xué)的化學(xué)、地理成績(jī)比物理成績(jī)高,故C項(xiàng)敘述不正確.對(duì)甲同學(xué)而言,物理、化學(xué)、地理是比較理想的一種選科結(jié)果,故D項(xiàng)敘述不正確.故選A.2.對(duì)某市“四城同創(chuàng)”活動(dòng)中800名志愿者的年齡抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)后得到頻率分布直方圖(如圖),但是年齡組為[25,30)的數(shù)據(jù)不慎丟失,則依據(jù)此圖回答下列問題:(1)[25,30)年齡組對(duì)應(yīng)小矩形的高度是多少?(2)據(jù)此估計(jì)該市“四城同創(chuàng)”活動(dòng)中志愿者年齡在[25,35)內(nèi)的人數(shù)是多少?解:(1)設(shè)[25,30)年齡組對(duì)應(yīng)小矩形的高度為h,則5×(0.01+h+0.07+0.06+0.02)=1,解得h=0.04.(2)志愿者年齡在[25,35)內(nèi)的頻率為5×(0.04+0.07)=0.55,故志愿者年齡在[25,35)內(nèi)的人數(shù)約為0.55×800=440.1.在對(duì)101個(gè)人進(jìn)行一次抽樣時(shí),先采用抽簽法從中剔除1個(gè)人,再在剩余的100個(gè)人中隨機(jī)抽取10個(gè)人,那么下列說法正確的是()A.這種抽樣方法對(duì)于被剔除的個(gè)體是不公平的,因?yàn)樗麄兪チ吮怀榈降臋C(jī)會(huì)B.每個(gè)人在整個(gè)抽樣過程中被抽到的機(jī)會(huì)均等C.由于采用了兩步進(jìn)行抽樣,所以無法判斷每個(gè)人被抽到的可能性是多少D.每個(gè)人被抽到的可能性不相等解析:B由于第一次剔除時(shí)采用抽簽法,對(duì)每個(gè)人來說可能性相等,然后隨機(jī)抽取10人對(duì)每個(gè)人的機(jī)會(huì)也是均等的,所以總的來說每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是均等的,被抽到的可能性都是相等的.2.“神舟十六號(hào)”的成功發(fā)射,再次激起國人對(duì)載人航天工程的興趣.某中學(xué)為此舉行了“航天知識(shí)知多少”的主題搶答比賽.若將報(bào)名的30位同學(xué)編號(hào)為01,02,…,30,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了36個(gè)隨機(jī)數(shù)如下,則選出來的第7個(gè)個(gè)體的編號(hào)為()456732121231020104521520011251293204923449358200362348696938748146527364A.12 B.20C.29 D.23解析:C有效編號(hào)為:12,02,01,04,15,20,29,得到選出來的第7個(gè)個(gè)體的編號(hào)為29.故選C.3.某校為了解學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況,采用分層隨機(jī)抽樣的方法從高一600人、高二680人、高三720人中,抽取50人進(jìn)行問卷調(diào)查,則高一、高二、高三抽取的人數(shù)分別是()A.15,16,19 B.15,17,18C.14,17,19 D.14,16,20解析:B由題意可知,三個(gè)年級(jí)共有600+680+720=2000(人),則高一抽取的人數(shù)為50×6002000=15,高二抽取的人數(shù)為50×6802000=17,高三抽取的人數(shù)為50×4.某網(wǎng)站為了了解某“跑團(tuán)”每月跑步的平均里程,收集并整理了2023年1月至2023年11月期間該“跑團(tuán)”每月跑步的平均里程(單位:公里)的數(shù)據(jù),繪制了如圖所示的折線圖.根據(jù)折線圖,下列結(jié)論正確的是()A.月跑步平均里程的中位數(shù)為6月份對(duì)應(yīng)的里程數(shù)B.月跑步平均里程逐月增加C.月跑步平均里程高峰期大致在8、9月份D.1月至5月的月跑步平均里程相對(duì)于6月至11月波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn)解析:D由折線圖可知月跑步平均里程比6月份高的只有9,10,11,共3個(gè)月,比6月份低的有1,2,3,4,5,7,8,共7個(gè)月,故6月份對(duì)應(yīng)里程數(shù)不是中位數(shù),因此A不正確;月跑步平均里程在1月到2月,6月到7月,7月到8月,10月到11月都是減少的,故不是逐月增加,因此B不正確;月跑步平均里程高峰期大致在9,10,11三個(gè)月,8月份是相對(duì)較低的,因此C不正確;從折線圖來看,1月至5月的月跑步平均里程相對(duì)于6月至11月,波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn),因此D正確.5.已知某居民小區(qū)戶主人數(shù)和戶主對(duì)戶型結(jié)構(gòu)的滿意率分別如圖①和圖②所示,為了解該小區(qū)戶主對(duì)戶型結(jié)構(gòu)的滿意程度,用分層隨機(jī)抽樣的方法抽取30%的戶主進(jìn)行調(diào)查,則樣本量和抽取的戶主對(duì)四居室滿意的人數(shù)分別為()A.240,18 B.200,20C.240,20 D.200,18解析:A樣本量n=(250+150+400)×30%=240,抽取的戶主對(duì)四居室滿意的人數(shù)為150×30%×40%=18.6.(多選)某旅游城市為向游客介紹本地的氣溫情況,繪制了一年中各月平均最高氣溫和平均最低氣溫的雷達(dá)圖(如圖).圖中A點(diǎn)表示十月的平均最高氣溫約為15℃,B點(diǎn)表示四月的平均最低氣溫約為5℃.下面敘述正確的是()A.各月的平均最低氣溫都在0℃以上B.七月的平均溫差比一月的平均溫差大C.三月和十一月的平均最高氣溫基本相同D.平均最高氣溫高于20℃的月份有5個(gè)解析:ABC由圖可知0℃在虛線框內(nèi),所以各月的平均最低氣溫都在0℃以上,A正確;由圖可知在七月的平均溫差大于5℃,而一月的平均溫差小于5℃,所以七月的平均溫差比一月的平均溫差大,B正確;由圖可知三月和十一月的平均最高氣溫都大約在10℃,基本相同,故C正確;由圖可知平均最高氣溫高于20℃的月份只有3個(gè),所以D不正確.故選A、B、C.7.(多選)某學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在一周生活方面的支出情況,抽出了一個(gè)樣本量為n的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中支出在[50,60]元的學(xué)生有60人,則下列說法正確的是()A.樣本中支出在[50,60)元的頻率為0.03B.樣本中支出不少于40元的人數(shù)為132C.n的值為200D.若該校有2000名學(xué)生,則一定有600人的支出在[50,60]元解析:BC在A中,樣本中支出在[50,60]元的頻率為1-(0.010+0.024+0.036)×10=0.3,故A錯(cuò)誤;在C中,n=600.03×10=200,故C正確;在B中,樣本中支出不少于40元的人數(shù)為200×(0.030+0.036)×10=132,故B正確;在D中,若該校有2000名學(xué)生,則可能有600人的支出在[50,60]元8.某企業(yè)三月中旬生產(chǎn)A,B,C三種產(chǎn)品共3000件,根據(jù)分層隨機(jī)抽樣的結(jié)果,企業(yè)統(tǒng)計(jì)員制作了如下的統(tǒng)計(jì)表格:產(chǎn)品類別ABC產(chǎn)品數(shù)量(件)1300樣本容量(件)130由于不小心,表格中A,C產(chǎn)品的有關(guān)數(shù)據(jù)已被污染看不清楚,統(tǒng)計(jì)員記得A產(chǎn)品的樣本容量比C產(chǎn)品的樣本容量多10,根據(jù)以上信息,可得C的產(chǎn)品數(shù)量是.答案:800解析:設(shè)總樣本容量為x,則x3000×1300=130,∴x=300.∴A產(chǎn)品和C產(chǎn)品在樣本中共有300-130=170(件).設(shè)C產(chǎn)品的樣本容量為y,則y+y+10=170,∴y=80.∴C產(chǎn)品的數(shù)量為39.某地區(qū)公共部門為調(diào)查本地區(qū)中學(xué)生的吸煙情況,對(duì)隨機(jī)抽出的編號(hào)為1~1000的1000名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查中使用了兩個(gè)問題,問題1:您的編號(hào)是否為奇數(shù)?問題2:您是否吸煙?被調(diào)查者隨機(jī)從設(shè)計(jì)好的隨機(jī)裝置(內(nèi)有除顏色外完全相同的白球100個(gè),紅球100個(gè))中摸出一個(gè)小球:若摸出白球則回答問題1,若摸出紅球則回答問題2,共有270人回答“是”,則下述正確的是()A.估計(jì)被調(diào)查者中約有520人吸煙B.估計(jì)約有10人對(duì)問題2的回答為“是”C.估計(jì)該地區(qū)約有4%的中學(xué)生吸煙D.估計(jì)該地區(qū)約有2%的中學(xué)生吸煙解析:C隨機(jī)抽出的1000名學(xué)生中,回答第一個(gè)問題的概率是12,其編號(hào)是奇數(shù)的概率也是12,所以回答問題1且回答是的人數(shù)大約為1000×12×12=250,所以回答第二個(gè)問題,且為是的人數(shù)大約為270-250=20,由此估計(jì)此地區(qū)中學(xué)生吸煙人數(shù)的百分比為20500×100%=4%,估計(jì)被調(diào)查者中約有1000×4%=40(人10.(多選)為了解戶籍、性別對(duì)生育三胎選擇傾向的影響,某地從育齡人群中隨機(jī)抽取了容量為100的調(diào)查樣本,其中城鎮(zhèn)戶籍與農(nóng)村戶籍各50人;男性60人,女性40人,繪制不同群體中傾向選擇生育三胎與選擇不生育三胎的人數(shù)比例圖(如圖所示),其中陰影部分表示傾向選擇生育三胎的對(duì)應(yīng)比例,則下列敘述中正確的是()A.是否傾向選擇生育三胎與戶籍有關(guān)B.是否傾向選擇生育三胎與性別無關(guān)C.傾向選擇生育三胎的人員中,男性人數(shù)與女性人數(shù)相同D.傾向選擇不生育三胎的人員中,農(nóng)村戶籍人數(shù)少于城鎮(zhèn)戶籍人數(shù)解析:ABD在A中,城鎮(zhèn)戶籍傾向選擇生育三胎的比例為40%,農(nóng)村戶籍傾向選擇生育三胎的比例為80%,∴是否傾向選擇生育三胎與戶籍有關(guān),故A正確;在B中,男性傾向選擇生育三胎的比例為60%,女性傾向選擇生育三胎的比例為60%,∴是否傾向選擇生育三胎與性別無關(guān),故B正確;在C中,男性傾向選擇生育三胎的比例為60%,人數(shù)為60×60%=36,女性傾向選擇生育三胎的比例為60%,人數(shù)為40×60%=24,∴傾向選擇生育三胎的人員中,男性人數(shù)比女性人數(shù)多,故C錯(cuò)誤;在D中,傾向選擇不生育三胎的人員中,農(nóng)村戶籍人數(shù)為50×(1-80%)=10,城鎮(zhèn)戶籍人數(shù)為50×(1-40%)=30,∴傾向選擇不生育

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