江蘇校長管理辦法總則目的與宗旨為加強江蘇省校長隊伍建設，提高學校管理水平，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育政策，結(jié)合本省實際，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于江蘇省行政區(qū)域內(nèi)各級各類學校的校長（含副校長，下同）?；驹瓌t1.依法依規(guī)原則：校長管理嚴格遵循國家法律法規(guī)和教育行政部門的規(guī)章制度。2.德才兼?zhèn)湓瓌t：選拔任用校長注重品德修養(yǎng)和專業(yè)能力，德才兼?zhèn)?，以德為先?.公開公平公正原則：校長選拔、任用、考核等工作做到公開透明，公平對待每一位候選人，確保結(jié)果公正。4.激勵與約束并重原則：建立有效的激勵機制，鼓勵校長積極進取；同時強化約束機制，規(guī)范校長行為。校長任職資格與條件基本條件1.政治素質(zhì)：擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，具有較高的政治覺悟和政策水平。2.職業(yè)道德：遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，為人師表，廉潔奉公。3.專業(yè)素養(yǎng)：具備相應的教育教學專業(yè)知識和管理能力，熟悉教育教學規(guī)律和學校管理工作。4.身心素質(zhì)：身體健康，能夠勝任學校管理工作的需要。任職資格1.學歷要求：一般應具有本科及以上學歷。2.教師資格：具備相應學科的教師資格證書。3.管理經(jīng)驗：具有一定年限的教育教學或?qū)W校管理工作經(jīng)歷。4.培訓經(jīng)歷：參加過教育行政部門組織的校長任職資格培訓并取得合格證書。校長選拔與任用選拔任用機制1.公開選拔：面向社會公開招聘校長，通過發(fā)布公告、資格審查、筆試、面試、考察等程序，選拔優(yōu)秀人才擔任校長。2.競爭上崗：在學校內(nèi)部通過競爭上崗的方式選拔校長，激發(fā)學校內(nèi)部活力。3.組織任命：對于部分特殊情況，由教育行政部門按照干部管理權(quán)限進行組織任命。選拔任用程序1.制定方案：教育行政部門根據(jù)學校實際情況，制定校長選拔任用工作方案，明確選拔條件、程序和時間安排等。2.發(fā)布公告：通過多種渠道發(fā)布校長選拔任用公告，廣泛宣傳選拔信息。3.報名與資格審查：符合條件的人員報名，教育行政部門對報名人員進行資格審查。4.考試與考察：組織筆試、面試等考試環(huán)節(jié)，對通過資格審查的人員進行考察，全面了解其綜合素質(zhì)和工作能力。5.公示與任用：對擬任用校長人選進行公示，公示無異議后辦理任用手續(xù)。校長職責與權(quán)利校長職責1.學校發(fā)展規(guī)劃：制定學校發(fā)展規(guī)劃，明確學校辦學目標和發(fā)展方向，并組織實施。2.教育教學管理：全面負責學校教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。3.師資隊伍建設：加強師資隊伍建設，培養(yǎng)和引進優(yōu)秀教師，提高教師整體素質(zhì)。4.學校安全管理：落實學校安全管理制度，確保師生生命財產(chǎn)安全。5.學校財務管理：合理安排學校經(jīng)費，規(guī)范財務管理，提高資金使用效益。6.學校文化建設：營造積極向上的學校文化氛圍，培育良好的校風、教風、學風。校長權(quán)利1.教育教學決策權(quán)：在教育教學工作中擁有決策權(quán)，組織實施教育教學改革。2.人事管理權(quán)：按照規(guī)定權(quán)限，負責學校教職工的聘任、考核、獎懲等工作。3.經(jīng)費使用權(quán)：在規(guī)定范圍內(nèi)，合理使用學校經(jīng)費，支配學校資源。4.對外交流權(quán)：代表學校開展對外交流與合作，拓展學校發(fā)展空間。校長考核與評價考核內(nèi)容1.辦學業(yè)績：學校的教育教學質(zhì)量、學生綜合素質(zhì)提升、師資隊伍建設等方面的成效。2.管理能力：學校管理水平、制度建設、團隊協(xié)作等方面的表現(xiàn)。3.師德師風：校長自身的師德修養(yǎng)、廉潔自律等情況?？己朔绞?.年度考核：每年對校長進行一次年度考核，由教育行政部門組織實施。2.任期考核：在校長任期屆滿時進行任期考核，全面評價校長任期內(nèi)的工作表現(xiàn)。3.綜合評價：結(jié)合年度考核和任期考核結(jié)果，對校長進行綜合評價?？己私Y(jié)果運用1.表彰獎勵：對考核優(yōu)秀的校長給予表彰獎勵，激勵校長積極工作。2.職務調(diào)整：對考核不稱職的校長，按照規(guī)定進行職務調(diào)整。3.培訓提升：根據(jù)考核結(jié)果，有針對性地對校長進行培訓，提升其管理能力和專業(yè)素養(yǎng)。校長培訓與發(fā)展培訓體系1.任職資格培訓：新任職校長必須參加教育行政部門組織的任職資格培訓，取得合格證書后方可上崗。2.提高培訓：定期組織校長提高培訓，更新教育理念，提升管理水平。3.專題培訓：根據(jù)教育改革發(fā)展需要，開展專題培訓，如教育信息化、課程改革等。培訓方式1.集中培訓：組織校長參加集中授課、研討交流等培訓活動。2.遠程培訓：利用網(wǎng)絡平臺開展遠程培訓，方便校長隨時隨地學習。3.實踐考察：組織校長到先進學校進行實踐考察，學習借鑒先進經(jīng)驗。發(fā)展支持1.專業(yè)指導：為校長提供專業(yè)的教育管理咨詢和指導，幫助解決工作中的實際問題。2.交流平臺：搭建校長交流平臺，促進校長之間的經(jīng)驗分享和合作交流。3.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：協(xié)助校長制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展方向和目標。校長監(jiān)督與問責監(jiān)督機制1.內(nèi)部監(jiān)督：學校建立健全內(nèi)部監(jiān)督制度，加強對校長工作的監(jiān)督。2.外部監(jiān)督：教育行政部門、社會公眾等對校長工作進行監(jiān)督，確保校長依法履職。問責情形1.違反法律法規(guī)：校長違反國家法律法規(guī)，依法追究相應責任。2.管理不善：因校長管理不善，導致學校出現(xiàn)重大安全事故、教育教學質(zhì)量嚴重下滑等問題，予以問責。3.師德失范：校長存在師德失范行為，受到黨紀政紀處分。問責方式1.責令檢查：對存在問題的校長，責令其作出書面檢查，限期整改。2.誡勉談話：