校醫(yī)院護理技術(shù)規(guī)范演講人：日期:目

錄CATALOGUE02護理流程管理01基礎(chǔ)護理技術(shù)體系03應(yīng)急處理技術(shù)04院感控制策略05特殊場景護理06技能培訓(xùn)體系基礎(chǔ)護理技術(shù)體系01基礎(chǔ)操作定義與分類基礎(chǔ)護理技術(shù)是指對患者進行最基本、最常規(guī)的護理技術(shù)操作，是護士必須掌握的基本技能?；A(chǔ)操作定義基礎(chǔ)護理技術(shù)包括測量生命體征、給藥、注射、換藥、導(dǎo)尿等操作技能?；A(chǔ)操作分類無菌技術(shù)是指在醫(yī)療、護理操作中，防止微生物進入人體或物體表面的方法和技術(shù)。無菌技術(shù)概念無菌技術(shù)在護理中應(yīng)用廣泛，如注射、穿刺、手術(shù)、換藥等操作中均需嚴(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)。無菌技術(shù)應(yīng)用場景0102無菌技術(shù)應(yīng)用場景患者體位管理要點01患者體位概念患者體位是指患者在接受治療、護理或康復(fù)時所采取的姿勢或位置。02患者體位管理要點根據(jù)患者的病情、治療、護理和康復(fù)需要，合理選擇體位，確?；颊呤孢m、安全、便于操作，同時預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。如臥床患者應(yīng)定期翻身、拍背等。護理流程管理02病情觀察與分診標(biāo)準(zhǔn)觀察病情危重病人識別分診標(biāo)準(zhǔn)病情記錄對病人進行全面、細致、連續(xù)的觀察，及時發(fā)現(xiàn)病情變化，判斷病情發(fā)展趨勢。準(zhǔn)確識別急危重癥患者，優(yōu)先安排救治，確?；颊甙踩８鶕?jù)患者病情及緊急程度，合理安排就診順序，確保患者得到及時有效的治療。詳細記錄患者病情、治療情況及護理措施，為后續(xù)護理提供參考。靜脈選擇選擇合適的靜脈進行穿刺，避免在關(guān)節(jié)、瘢痕、皮膚破損處等操作。消毒處理穿刺前需對皮膚進行常規(guī)消毒，防止感染。穿刺技巧掌握正確的穿刺技巧，確保一次性穿刺成功，減輕患者痛苦。輸液速度根據(jù)患者病情、藥物性質(zhì)及輸液總量，合理調(diào)節(jié)輸液速度，避免出現(xiàn)不良反應(yīng)。靜脈輸液操作規(guī)范藥品配伍禁忌核查6px6px6px在使用多種藥物時，需核查藥物之間的配伍禁忌，避免產(chǎn)生不良反應(yīng)。藥品配伍在使用藥品前，需對藥品劑量進行核查，確保用藥劑量準(zhǔn)確無誤。藥品劑量核查對易過敏藥物，需進行過敏試驗，確?；颊甙踩?。藥物過敏試驗010302定期檢查藥品質(zhì)量，確保藥品在有效期內(nèi)使用，避免使用過期或變質(zhì)藥品。藥品質(zhì)量檢查04應(yīng)急處理技術(shù)03確保患者處在一個安全的環(huán)境中，遠離危險源。確認(rèn)環(huán)境安全如患者無反應(yīng)，立即呼叫其他醫(yī)務(wù)人員或撥打急救電話。輕輕拍打患者肩膀并大聲呼喚，檢查患者是否有意識。010302心肺復(fù)蘇實施流程將患者頭偏向一側(cè)，清除口腔內(nèi)的分泌物或嘔吐物。按照C-A-B（胸外按壓-開放氣道-人工呼吸）的順序進行。0405清理口腔異物判斷意識心肺復(fù)蘇操作呼救創(chuàng)傷止血包扎技術(shù)止血對于出血的傷口，首先要采取直接壓迫止血的方法，用無菌紗布或繃帶加壓包扎。01清洗傷口用生理鹽水或流動清水清洗傷口，盡量去除傷口周圍的污物。02消毒用碘酒或酒精對傷口進行消毒，防止感染。03包扎用無菌紗布或繃帶進行包扎，保護傷口，避免進一步損傷。04過敏反應(yīng)處置預(yù)案識別過敏癥狀迅速脫離過敏原保持呼吸道通暢緊急用藥如皮膚紅腫、呼吸急促、腹痛、嘔吐等，及時判斷患者是否發(fā)生過敏反應(yīng)。立即停止接觸或食用可疑的過敏物質(zhì)。協(xié)助患者采取半臥位或平臥位，頭部偏向一側(cè)，保持呼吸道通暢。根據(jù)過敏癥狀給予抗過敏藥物，如撲爾敏、地塞米松等，必要時撥打急救電話。院感控制策略04消毒滅菌分級標(biāo)準(zhǔn)殺滅一切活菌，使物品達到無菌狀態(tài)。滅菌殺滅一切細菌繁殖體、病毒和真菌。高水平消毒殺滅除細菌芽孢外的各種病原微生物。中水平消毒殺滅細菌繁殖體和親脂病毒。低水平消毒感染性廢物如棉簽、紗布、一次性醫(yī)療用品等，需置于黃色垃圾袋內(nèi)。01損傷性廢物如針頭、刀片等，需置于銳器盒內(nèi)。02藥物性廢物如過期、淘汰、變質(zhì)的藥物等，需按相關(guān)規(guī)定處理。03化學(xué)性廢物如消毒劑、試劑等，需按相關(guān)規(guī)定處理。04醫(yī)療廢物分類管理職業(yè)暴露防護措施手衛(wèi)生接觸患者前后要進行洗手或手消毒。01個人防護穿戴手套、口罩、隔離衣等防護用品。02安全操作避免針頭和其他銳器的刺傷，正確處理醫(yī)療廢物。03接種疫苗根據(jù)崗位需求接種相關(guān)疫苗，提高免疫力。04特殊場景護理05傳染病學(xué)生隔離方案隔離室設(shè)置隔離流程隔離期間管理解除隔離建立專用隔離室，設(shè)置明顯標(biāo)識，并配備必要的醫(yī)療設(shè)備和消毒物品。制定詳細的隔離流程，包括學(xué)生入隔離室、日常觀察、污染物處理等，確保隔離有效。對隔離學(xué)生進行醫(yī)學(xué)觀察，確保病情得到控制，并提供必要的心理支持和生活保障。根據(jù)傳染病病情和隔離期限，確定解除隔離的標(biāo)準(zhǔn)和程序，并做好后續(xù)健康監(jiān)測。監(jiān)測內(nèi)容制定針對不同慢性病的監(jiān)測計劃，包括病情監(jiān)測、營養(yǎng)狀況、運動情況等。監(jiān)測頻率根據(jù)病情嚴(yán)重程度和治療方案，確定合理的監(jiān)測頻率，確保及時發(fā)現(xiàn)病情變化。數(shù)據(jù)記錄與分析建立慢性病學(xué)生健康檔案，詳細記錄監(jiān)測數(shù)據(jù)，并進行定期分析，為治療提供科學(xué)依據(jù)。健康教育針對慢性病學(xué)生開展健康教育，提高自我管理能力，減少疾病進展風(fēng)險。慢性病長期監(jiān)測機制健康宣教實施路徑宣教內(nèi)容宣教效果評估宣教形式持續(xù)改進制定全面的健康教育計劃，包括常見病預(yù)防、營養(yǎng)與健康、心理健康等方面知識。采用多種形式進行健康教育，如講座、宣傳欄、微信公眾號等，確保信息覆蓋廣泛。通過問卷、測試等方式對健康教育效果進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整。根據(jù)健康教育效果評估結(jié)果，不斷優(yōu)化健康教育內(nèi)容和方法，提高健康教育質(zhì)量。技能培訓(xùn)體系06護理技能考核標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)護理技能、?？谱o理技能、急救技能、護理文書書寫等?？己隧椖扛鶕?jù)護理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和醫(yī)院實際制定，包括技能操作步驟、要點、注意事項等?？己藰?biāo)準(zhǔn)實操考核、理論考核、案例分析等相結(jié)合，確?？己私Y(jié)果的全面性和客觀性?？己朔绞侥M實訓(xùn)場景設(shè)計場景模擬模擬病房、急救室、護理站等實際工作場景，設(shè)置逼真的模擬設(shè)備和道具。01實訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)護理任務(wù)和要求，設(shè)計各種實際護理場景，如病人入院、病情評估、治療護理等。02實訓(xùn)方法角色扮演、小組協(xié)作、模擬演練等，提高護理人員的實操能力和團隊協(xié)作能力。03新技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)方案